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第1篇 班组管理制度
一、安全生产责任制
1、建立安全生产责任制的意义
安全生产责任制是生产经营单位岗位责任制和经济责任制的重要组成部分,是生产经营单位各项安全生产规章制度的核心,同时也时生产经营单位最基本的安全管理制度。
安全生产是一项复杂的系统工程,它涉及各类人员、各个生产岗位、各个环节。只有每个人、每个岗位、每个环节都做到了安全,才能保证整个生产系统的安全。安全生产责任制对各级领导、职能部门、有关工程技术人员及在岗员工在工作中应负的安全责任及相应的权限作了明确和具体的规定。它的实行,有利于企业各类人员之间的分工协作,有利于上级对下属的领导和检查,使群众进行有效监督,能充分调动各级人员和各部门在安全生产方面的积极性和主观能动性,增强责任感,防止安全生产形式化以及责任不明确相互推诿现象的发生。
2、安全生产责任制的主要内容
一方面是企业从上至下所有人员的安全生产责任制。企业各级领导,应对本单位的安全生产工作负总的责任;各级工程技术人员、管理人员和生产工人在各自的职责范围内对安全工作负责。
另一方面是各职能部门的安全生产职责。可依照本单位职能部门设置情况,对所承担的职责分别做出规定。
3、班组人员的安全生产职责
(1)班组长安全生产职责
1)执行企业和车间对安全生产指令和要求,全面负责本班组的安全生产,带头遵守安全操作规程,为本班全体成员的安全行为负责,是企业基层组织的安全生产第一责任人
2)召开班前安全会,在布置生产任务的同时,具体布置安全措施。
3)开展安全活动,坚持班前讲安全,班中检查安全,班后总结安全。
4)对新调入人、变换工种、复工人员(包括实习、代培、临时用工)进行岗位安全教育。
5)负责班组安全检查。督促工人严格遵守安全生产制度、安全操作规程和正确使用个体防护用品。纠正违章作业和不安全行为,发现事故隐患要及时消除。
6)发生事故时时,负责保护好现场,并及时上报,参与事故调查、原因分析,提出事故处理意见,并落实防范措施。
7)做好生产设备、安全装备、消防设施和爆破物品等检查维护工作,使其经常保持完好和正常运行状态。
自己不违章指挥,有权拒绝上级不符合安全生产、文明生产的指令和意见。
8)组织班组做好应急演护习,学习救技术消防器材的使用。
(2)班组安全员安全生产职责
班组安全员是班组长管理安全的助手。班组安全员的安全生产职责主要是组织开展班组安全活动、做好安全记录、组织安全教育和学习、执行各项安全规章制度、协助开展安全检查、监督班组成员正确使用个体防护用品和用具等。具体有以下几方面:
1)班组安全员接受车间安全员的业务指导,负责本班组的安全工作。
2)班组长组织开展本班组的各种安全活动,做好安全活动记录。提出改进安全工作的意见和建议
3)负责对新员工进行班组安全教育。负责岗位持技术练兵,开展事故预知训练。
4)严格执行安全生产的各项规章制度,对违章作业有权制止,并及时报告。
5)监督本班组人员正确使用劳动防护用品、各种防护器具及灭火器材。
6)发生事故时,及时救护遇险人员,了解情况,保护好现场,并向领导报告。
(3)班组员工安全职责
员工的安全生产责任制主要是遵守规章制度,服从管理,接受安全教育培训、正确使用和佩戴个体防护用品、及时报告发现的事故隐患等。具体如下:
1)认真学习和严格遵守各项安全规章制度,不违反劳动纪律。不违章操作。
2)精心作业施工,努力实现安全目标,自觉遵守安全生产规章制度,做好各项记录,对本岗位的安全生产负直接责任。
3)正确操作,精心维护设备,做好文明生产,保持作业环境整洁。
4)上岗前必须按规定着装,正确使用个体防护用品;班前、班后应对所使用的工具、设备和个体防护用品进行检查,保证其安全可靠。
5)对领导发出的违章指挥有权拒绝,并有义务制止他人违章作业。
6)正确分析、判断和处理各种事故隐患。把事故消灭在萌芽状态,如发生事故及时报告,保护现场,并如实地向事故调查人员介绍情况。
7)积极参加安全活动,主动提出改进安全生产的建议。
努力学习安全生产知识和安全操作技能,提高科学文化素质及自我保护能力。
二、安全生产检查制度
安全检查制度是企业安全生产规章制的重要组成部分。生产是一个动态的过程,人1、机、环境都在不断变化,即使有最完善的作业环境和设施,由于使用过程产生的磨损、腐蚀、消耗也会使安全性能降低,甚至出现危险。为了及时掌握生产动态的变化,安全检查就显得非常重要。
2、安全检查的内容
班组安全检查的内容包括:查思想、查意识、查制度、查管理、查不安全状态、查不安全行为、查事故处理、查隐患、查整改等。
重点检查的内容有:易造成重大损失的易燃易爆物品、剧毒品,锅炉、压力容器、起重设备、运输设备、冶炼设备、电气设备、冲压机械、高处作业和本企业易发生工伤、火灾、爆炸等事故的设备、工种、场子所及其作业人员;造成职业中毒或职业病的尘毒产生点及其作业人员;直接管理重要危险点和有害点的部门及其负责人。
(1)查思想、查意识。查思想、查意识就是检查企业职工的安全意识和安全生产素质。如检查职工在日常工作中能否正确执行安全生产方针、政策和法规;是否重视安全工作,切实履行安全职责等。
(2)查制度、查管理。检查是否建立和执行班组安全生产责任制;是否贯彻执行安全生产“五同时”;对事故处理是否坚持做到“三不放过;”特种作业人员是否经过培训、考核、凭证持作;班组的各项安全规章制度是否建立与健全,并严格贯彻执行。
(3)查物的不安全状态
1)检查设备的安全防护装置是否良好。防护罩、防护栏(网)、保险装置、连锁装置、指示报警装置等是否齐全灵敏有效,接地(接零)是否完好。
2)检查设备、设施、工具、附件是否有缺陷;制动装置是否有效;安全间距是否合乎要求;机械强度、电气线路是否老化、破损;起重吊具与绳索是否符合安全规范要求;设备是否带“病“运转和超负荷运转等。
3)检查易燃易爆物品和剧毒物品的生产、储存、运输及使用过程是否严格执行相关制度;通风、照明、防火等是否符合安全要求。
4)检查生产作业场所和施工现场有哪些不安全因素。如有无安全出口;登高扶梯、平台是否符合安全标准;产品的堆放、工具的摆放是否符合安全要求;危险区域是否有护栏和明显标志;有毒有害气体、粉尘、噪声、辐射等环境有无防护和监测设施等。
(4)查人的不安全行为
1)检查有无忽视安全技术规程的现象,比如不按指令操作;人为地损坏安全装置或弃之不用;;冒险进入危险场所;对运转中的机械装置进行注油、检查、修理、焊接、清扫;高处作业的梯子、跳板、马道、架子、栏杆及安全网的架设不牢固,或不符合安要求等。
2)检查有无违反劳动纪律的现象。比如在作业场所工作时间开玩笑、打闹、精神不集中、脱岗、睡岗、串岗;滥用机械设备或车辆等。
3)检查日常生产中有无误操作、误处理的现象。比如在运输、起重、检修等作业时信号不清、警报不鸣;对重物、高温、高压、易燃易爆物品等作了错误处理;使用了有缺陷的工具、器具、起重设备、车辆等。
4)检查个体防护用品的穿戴和使用情况。比如进入工作现场是否正确穿戴防护服、鞋、面具、眼镜等。
3、班组检查的形式
安全检查的方式一般按检查的目的、要求、阶段、对象的不同,可以分为经常性检查、定期检查、专业性检查和群众性检查四种。
(1)经常性检查
班组长及员工在日常生产中进行的安全检查。这是安全检查中最基本、最重要的形式。
(2)定期检查
如季节性检查、季度检查、半年或一年检查等。
(3)专业企性检查
根据安全生产的需要,组织专业人员用仪器和其他监测手段,有计划、有重点地对某项专业工作进行的安全检查。
(4)群众性检查
即发动群众进行安全检查。这种检查可采取个人自检,员工之间、班组之间相互检查等综合方式进行。
4、安全检查制度
即建立一套完整制度,规范安全检查。其内容一般包括:检查目的、检查计划、检查人员职责、检查组织、检查形式、检查要求、检查内容、检查结果通报处理、检查资料档案管理等。
三、安全教育培训制度
安全教育培训制度是企业安全管理非常重要的制度之一。安全教育培训制度内容一般包括安全教育的目的和依据、安全教育形式、安全教要求、安全教育的对象、安全教育的内容、安全教育的组织与管理等。
四、特种作业持证上岗制度
特种作业是指容易发生人员伤亡事故,对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。直接从事特种作业的人员称为特种作业人员。
特种作业持证上岗制度,是一种对专业技术人员实行的岗位管理制度。它对岗位从业人员政治、业务和技能提出最基本的要求,即岗位责任制任用的资格条件。
国家安全生产监督管理总局依法组织、指导并监督全国特种作业人员安全技术培训1、考核、发证工作。各省(区、市)安全生产监督管理部门依法组织实施本地区特种作业人员安全技术培训、考核和发证工作。设煤矿安全监察机构的省(区、市),各省级煤矿安全监察机构依法组织实施所辖区域煤炭生产经营单位特种作业人员安全技术培训、考核和发证工作。
2、特种作业人员必须具备以下基本条件:
(1)年龄满18周岁;
(2)身体健康,无妨碍从事相应工种作业的疾病和生理缺陷;
(3)初中以上文化程度,具备相应工种的安全技术知识,参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格;
(4)符合相应工种作业特点需要的其它条件。
3、特种作业人员必须接受与本工种相适应的、专门的安全技术培训,经安全技术理论考核和实际操作技能考核合格,取得特种作业操作证后,方可上岗作业;未经培训,或培训考核不合格者,不得上岗作业。
五、挂牌上锁制度
挂牌上锁制度指在设备调整和维修时,为保护作业者人身安全,防止机器突然启动而采取的一种安全措施,即将启动装置锁住,挂上警示牌以防止意外发生。挂牌上锁制度具体规定有:
1、需要修理或调整时,应通知维修部门。
2、在设备进行修理或调整时,将其锁定并贴上标签或挂“有人操作,禁止启动“的标志牌。
3、修理或调整设备的人员应在控制系统上加上自己的锁。
4、确保设备不能被告启动后方可进行维修。
5、严格执行上锁、挂牌程序。
6、维修结束后,恢复所有的安全防护装置。
六、动火管理制度
动火管理制度是指企业在具有燃烧或爆炸等危险的场所(禁火区)进行明火作业,操作前必须制订安全方案,落实安全措施,报请安全主管部门审批,取得动火作业许可证,方可进行动火操作的一项安全管理制度。
在企业中,凡是动用明火或可能产生火种的作业都属于动火作业。例如:电焊、气焊、烘砂、切割、熬沥青、喷灯等明火作业,打墙眼、凿水泥基础、电器设备的耐压实验,电烙铁锡焊、凿键槽、开坡口等易产生火花或高温作业。在禁火区内从事上述作业都应执行动火审批手续,办理“动火证“,落实动火安全措施。
七、班前班后会制度
班前会是工作开始前由班组长组织召开、班组员工参加的工作安排会,会上要将安全预防措施和注意事项一并交代。班后会是工作结束后对全天工作进行总结,对出现的问题总结教训,并在专门的记录本上做好记录,为以后改进工作提供依据。如某公司班前会制度规定,班前全应结合当日的具体生产(检修)任务及工作环境,详细布置工作,并明确安全责任人;根据每一时期员工的思想向和季节变化,讲解安全注意事项。
八、安全交接班制度
安全交接班制度对于确保安全生产,避免各种事故的发生意义重大。安全交接班制度要求明确交接班的时间、内容、要求等。如某公司规定,必须按时交接班,交接班必须在现场交班,严禁在现场以外的地方交接班。交接班必须实行对口交接,上不清,下不接。交班人员应对设备运行等现场情况做详细介绍,接班人员应对设备运行情况等进行检查,若发现存在问题,交班人员不得下班。具体如下:
1、凡多班制生产设备,都必须执行交接班制度。认真准确填写《设备运行交接班记录》,并签字。一班制设备,操作工应填写《设备使用日记》。
2、交班人员下班前必须认真清扫,擦拭设备,向接班人员介绍润滑、安全装置、转动系统、系统机构等各部位运行中有无可疑情况;以及维护、调整、检修情况;清点工具、仪表和检测设备。认真进行交接,并填写记录。
3、接班人员必须提前10-15分钟到达现场,了解设备及现场情况,认真接班并检查记录填写情况。如果确认情况正常,记录填写无误,即可签字接班。否则,应立即提出,必要时可拒绝接班,并及时报告本班组长处理。接班后设备发生的问题,由接班都负责。
4、交班组长应将本班内设备使用与故障以及现场情况,记录在级长《值班记录》内,向接班组长交代清楚并签字。较大问题、故障或危险隐患应及时向车间设备员、安全员、设备工程师或设备主任报告。
5、车间设备员、安全员、设备工程师、设备主任、机动科设备管理员、机动科长应定期与不定期地抽查设备交接班制度执行情况。
6、《设备交接班记录》、《设备运转记录》、《设备安状况记录簿用完后,由车间保管,其中主要记载应于当月月底摘抄入设备管理档案。
九、安全确认制
平时去超市买东西,大家有没有注意到收款员的一个小动作。在付款时,收款员一般都会说“收你多少钱,找你多少元”,这个看似简单的小动作,却能起到大作用,这实际是与顾客确认所收现金与找零金额,可以有效防止收款员误认钞票或出现找钱错误。把这个小动作应用到安全生产领域上,就是安全确认制。
安全确认制,就是在生产、施工作业前,对现场设备、设施、环境等情况进行检查确认,对可能存在的危险因素制定防范措施,在确认无误后方可进行作业。
安全确认制与日本许多生产企业广泛使用的“指差称呼”相类似。“指差称呼就是在工作中用手指点可能有隐患的地方是否安全,待细致地确认后再进行操作。例如在挂职接钢丝绳的时候,用手指指点确认几个挂接点是否挂职实,然后再起吊;在冲压模具换型的时候,用手指指点各部位螺丝是卸完,然后再启动。用”指差称呼可以有效防止由于误操作或人为失误所引发的事故。
第2篇 班组班前活动安全管理制度
1、严格遵守安全生产规章制度、安全技术操作规程,认真开展班前安全活动。
2、开好班前班后会,对新进场(厂)工人进行现场安全教育,教育工人正确使用劳动保护用品和安全生产设施、工具,服从工作分配、坚守岗位,不随便开动他人使用的施工机具、电气设备,增强安全生产自我防护能力,做到不违章、不冒险作业。
3、班组长在班前进行上岗交底:交当天的作业环境、气候情况,主要工作内容和各个环节的操作安全要求,以及特种工种的配合等。
做好上岗检查:查上岗人员的劳动防护情况,每个岗位周围作业环境是否安全无隐患、机械设备的安全保险装置是否完好有效,以及各类安全技术措施的落实情况等。
4、坚持班前安全活动日,并将安全活动的重要内容,认真详细地记录在“班前安全活动”日记中,班前安全活动日记不能记录与安全生产无关的内容。
5、听从项目安全员的指导,接受安全检查,协助工地落实整改方案,把事故隐患消灭在萌芽之中。
6、认真落实项目施工员的安全技术交底,对无安全措施的作业环境,工人有权拒绝操作,同时立即报告或越级报告有关部门。
第3篇 班组长安全管理制度目标
一、认真学习有关安全规程。
二、认真记录安全交底,并落实交底内容。
三、教育本班组工人遵守有关规章制度。
四、有制止违章操作和拒绝违章指挥的权利。
五、要及时发 现不安全隐患并报告上级有关部门的义务。
六、杜绝重伤及伤亡事故发生。
七、力争将轻伤事故发生率控制在15‰以下。
第4篇 煤气专业班组管理制度
1、目的:为规范煤气班组安全防护管理,明确煤气岗位人员的职责,从日常管理过程提高人员素质和防护技能,控制各类煤气泄漏、中毒、着火、爆炸事故的发生特制定本制度。
2、炼钢厂煤气班组为除尘运行八个班组及混铁炉四个班组。
3、具体要求如下:
3.1班组基本要求
1、班组班前会开完必须进行班前列队宣誓;2、煤气班组每月有相关煤气的学习内容;3、安全活动定期召开,通知包班领导参加,包班领导不在区域安全管理人员必须参加;4、煤气班组、岗位要求设立醒目安全警示牌;5、煤气班组、岗位要求设立醒目的报警电话牌;6、煤气危险区域设立固定式一氧化碳监测报警装置;7、班组、岗位配备一氧化碳检测仪且能正常使用;8、做到每班班后公示 “五化”考核,并做好相关记录。
3.2安全活动要求
活动内容:1、煤气岗位危险辨识及其标准化作业指导书;事故应急训练;事故案例讲解;煤气专业知识等;2、活动确保全员参与,本人鉴名,未到会人员要及时补课;3、按规定时间学习;4、挂钩领导每月参与班组学习并进行指导;5、班组活动发言人数不少于班组总人数30%。
3.3班前班后会要求
1、全班参加,劳护品穿戴齐全,每个人必须本人鉴名;2、班前讲话必须结合本班实际作业活动讲安全注意事项;3、上班存在的问题班后会是否开会,给下班交代清楚;4、上、下班的安全行走路线是否统一规定;5、班长与组员、组员之间签订互保联保对子。
3.4作业活动控制要求
1、班组作业活动必须保证二人以上,一人作业,一人监护;2、煤气区域作业必须携带便携式co报警仪;3、提问班员对本岗位煤气工艺流程图能够讲清楚或画出来;4、做好煤气岗位浓度超标动态监测记录,并注明原因;5、班组必须有最新版本的危险源辨识及其安全控制措施;6、班组必须有最新版本的标准化作业手册;7、每班对煤气危险区域、设备设施检查按规定的检查次数要求进行巡检点检;8、每次检查的情况记载于煤气岗位安全运行记录上;9、班长必须对本班各岗位检查情况进行督促检查签字确认;10、班组、岗位非常规作业活动必须办理相关手续,并妥善保存六个月等;11、对班组、岗位非常规作业活动安全措施执行不到位进行讲评;12、班组、岗位发现隐患及时处置或上报;
3.5安全教育培训要求
1、煤气班组必须具备一套“八必备”学习材料;2、班组必须具有结合本班组特点的四级安全教育教案;3、班组必须有每个成员本年度内的安全考试试卷及成绩;4、班组必须有每个成员本年度内签定的安全责任书;5、班组成员对班组学习内容必须建立相应的学习笔记;6、班组内必须对新工(1年内)指定师傅(2年以上)签定师徒协议。
3.6煤气防护器材管理要求
1、应急状态下煤气防护器材能够及时取出来使用;2、煤气区域co报警装置报警状态下处置查明原因,有记录;3、便携式co报警器未定期检验或检验标签损毁;4、抽查班组成员不会使用煤气防护器材;5、检查中发现班组成员故意陨坏煤气防护设施;6、抽查中不会对煤气三大事故进行报警。
3.7煤气班组升级条件
1、班组在一年内无任何等级以上事故;2、班组设立最新的班组成员亲情照并有安全感言;3、班组能定期(每月最少一次)开展事故预想,成员每人对假想隐患有应对策略,挂钩领导有批注;4、班组岗位室内外墙壁干净整洁、各类物品、备品备件、器材器具摆放有序,定置化管理;5、每月班组每个成员能为搞好班组、安全管理提出一条合理化建议,并班长能将大家建议或意见分类汇总并上报。
第5篇 矿业596班组管理体系制度
淮北矿业的班组建设工作,从上世纪80年代起步,紧紧围绕安全生产和队伍建设,历经班组升级竞赛、“六五五”工程、班组安全建设三个阶段,积累了一系列成功的经验。20多年间,淮北矿业两次修订出台“班组建设工作条例”,规范矿区的班组建设工作,促进煤矿基层班组由单纯的粗放型管理,逐步走上规范化管理的轨道。特别是近三年来,矿区上下不断加强班组建设的实践和探索,提炼形成了一套全新的、具有淮北矿业特色的班组建设方法--“596”班组管理体系。该体系是对矿区传统班组建设优秀经验的继承,是在当前阶段条件下坚持班组建设工作与时俱进、坚持创新发展的成果,是对淮北矿业“班组建设工作条例”的扩展和细化,是实现班组安全自主管理的有效方法和途径,具有鲜明的时代特色和易于操作的特点,符合淮北煤矿发展的实际,符合两个文明协调发展的需要。“596”班组管理体系引起了先期试点单位党政工领导的普遍重视,受到职工群众特别是班组长的认可和欢迎,也得到国家煤矿安全监察局和中国煤炭工业协会的高度评价和关注。集团公司决定,在全矿区推行“596”班组管理体系,在实践中继续检验和丰富“596”班组管理体系,推动淮北矿业班组建设工作再上新的台阶,再创新的水平。
一、体系内涵
班组建设“596”管理体系(即“五型九法六模块”管理体系),规划设计了班组建设的愿景目标--“五型”班组(安全质量型、创新创效型、管理节约型、学习技能型、文明和谐型班组),总结提炼出了班组建设管理“九法”(即:自主管理法、动态考核法、流程协同法、查缺补漏法、精细管理法、持续创新法、行为养成法、整合提升法、文化凝聚法),构建了班组建设内容的6大模块(包括:①班组组织设计与机制制度建设系统;②班组长选任与成长管理系统;③班组人才建设与员工素质提升系统;④班组安全文化建设与开发系统;⑤“654链式”安全流程运行系统;⑥班组安全生产绩效考评与激励系统)。在该体系中,“五型”是目标愿景,“九法”管理是方法工具,“六大模块”是内容体系。
二、实施目标
以全面贯彻落实科学发展观为统领,以强化班组安全自主管理和精细化管理为手段,注重班组现场过程控制,培育班组安全文化,增强班组全员安全素质,完善班组思想、作风、组织、制度和机制建设,不断提升班组安全管理水平,最终实现具有“五型”特点的标杆班组。
三、具体内容
(一)五型班组
1、安全质量型
以本质安全为根本,生产高质量(产出高质量和安全行为高质量)为目标,生产流程为对象的,在制度保障基础上的,建立由“点”到“链”,由“链”到“面”,兼顾“任务、质量、安全”于一体的安全生产高质量的班组管理目标。安全质量型班组管理既重视本质安全,做到制度健全,行为规范,管理到位,安全零事故;同时,又要做到生产任务保质保量完成,提高生产效率和效益。
2、创新创效型
以企业创新为指导,以经济效益为目标,班组建立创新机制,打造创新平台,营造创新氛围,激发员工创新活力,开发员工创新潜力,鼓励员工以个人或团队为单位,在结合自身经验和岗位工作需要的基础上,运用创新方法,遵循创新规律,实现科学而有效的创新。班组创新是多方面的,可以是管理创新、方法创新、技能创新,也可以是技术创新、工艺创新等,还可以实现多方面有机结合的综合创新。
3、管理节约型
依靠现行管理制度和养成的良好行为,在巩固和加强当前管理的基础上,实现班组一切工作科学化、制度化、规范化和精益化。管理节约型就是促进流程畅通,减少沟通成本;促进规范管理,提升运营效率;促进成本控制,减少无谓浪费;促进节约理念,实现人人降耗。
4、学习技能型
以班组为平台,不断学习和研究新观念、新知识、新技术、新方法、新工艺,通过学习持续改变固有的心智模式、沿袭的习惯方法和懈怠的行为方式,将学习成果转化为岗位工作所需要的新技能、新方法、新手段,用以提高班组和员工解决问题意识和解决问题能力,提高班组管理水平和操作技能水平,提高班组执行力和创造力,提高班组工作效率和经济效益。
5、文明和谐型
以班组团队为核心,以文明行为养成为基本要求,以班组安全文化及安全愿景为共同指向,创建一支能够相互依靠,相互信任,相互支持,彼此关怀,通力合作,倾心尽力,达成一致的,具有文明行为和思想、强大执行能力和快速反应能力的班组团队。
(二)九种方法
1、自主管理法
自主管理是指班组在rmc精细化管理成果积淀的基础上,以精细化管理为平台,以人本化管理理念为核心,以权责明确、基础扎实、高度自治、高效协作的管理体系和运行机制为前提,推行以“职工自律、班组自管、科区自治”为内容的自我管理。
2、动态考核法
动态考核法是指企业根据实际需要,以业绩与薪酬管理为导向,在坚持规范化、制度化和科学化的基础上,对班组考核指标、考核方法、考核周期等进行适时动态调整,使之更效地调动员工工作积极性和创造性,不断促进班组管理水平持续提升。
3、流程协同法
流程协同法是指从流程管理、现场管理和控制管理的角度出发,对班组的生产作业管理提出具有超前防范意识和纠偏预案的一种管理方法,它将事前管理、事中管理和事后管理有机地整合成一套完善的系统的管理。特别强调生产过程的事中管理与控制,只有在流程上的各节点之间,各不同的车间、工段、班组之间建立良好的协同管理机制,才能在相当程度上,或从根本上消除不良因素给安全生产和产品质量带来的影响。
4、查漏补缺法
查缺补漏法是指班组在特定的工作岗位和工作流程中,参照工作标准进行动态地检查与比较当前工作状态(包括各项生产指标、安全指标、成本指标、设备运行数据指标、行为标准等),从中发现疑似异常指标或状态(即查缺),进而迅速提出补救或纠偏措施(即补漏)的管理方法。
5、精细管理法
精细管理法是建立在常规管理基础上,并将常规管理引向深入的基本思想和管理方法,这种方法以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本为主要目标,强调落实管理责任,并将管理责任具体化、明确化,工作要日清日结,每天都要对当天的情况进行检查,发现问题及时纠正,及时处理等。
6、持续创新法
持续创新法是为提高产品质量、改进生产工艺、节约管理成本、促进运营安全、采用新型管理方式(或手段)、提高管理水平的一种渐进式、循环式创新技术与方法。它强调创新过程与基础,知识与经验的积累,技术与方法的整合,突出多次、多步、多阶段、多层面的持续改进与提升,持续创新过程是一种极限逼近的过程,没有终结,只有阶段;没有终极成果,只有阶段成果。
7、行为养成法
行为养成法是指在班组管理中,根据岗位和流程管理的需要,对生产管理过程进行行为分类,使得每个流程、每个岗位、每个环节、每个动作、每项程序都力求做到“规范化、精细化、精准化”,要求班组员工在规定的时间内通过学习和理解、训练和掌握每项行为细则,进而达到行为操作上的规范和标准。
8、整合提升法
整合提升法是指在现有的班组管理基础上,坚持继承和发展、利用和摈弃、借鉴和学习、创新和提高的原则,把现有的管理经验、方法、措施、策略、资源等有机地利用到新的班组管理模式中来,促进企业班组管理整体水平提升。
9、文化凝聚法
文化凝聚法是指在班组管理中,以企业文化为基础,以人本管理为目标,以团队合作为前提,通过建立富有特色的班组文化来“凝心聚力”,并以此激发班组员工管理的积极性和创造性,增强员工工作上的凝聚力,心理上的归属感,进而变“要我做”为“我要做”。
(三)六大模块
1、班组组织设计与制度建设
(1)加强班组安全生产建设的组织管理。班组长管理要切实纳入矿统一管理。各班组设立班组长、副班组长(1至2名),选拔任用采取组织推荐、职工自荐、公推公选等方式。基层单位要建立健全安全生产班组长、兼职安监员、群安员、特殊工种、班组各工种岗位责任制与考核标准,明确班组各成员在安全生产中应负的职责,形成班组长主抓安全、副班组长带头抓生产的班组管理格局。
(2)健全班组各项管理制度。各单位要根据集团公司和矿井安全管理的制度要求,结合各班组的实际特点,研究制定:职工考勤记分制度;班前班后会制度;交接班制度;隐患排查制度、危险源告知制度;班组长走动式管理制度;班组评估工作制度;安全质量标准化管理制度;安全目标管理制度;安全管理预警制度;手指口述安全确认制度;联保互保责任制度;反“三违”制度;班组应急救援和事故处理预案等16项安全管理制度。
(3)制定班组考核标准。从五方面制定评分细则:思想组织建设、安全生产管理、班组民主管理、班组队伍素质、班组经济效益。开展标准化班组、标杆班组等升级竞赛活动。
2、班组管理“654链式”
“654链式”流程是班组建设的核心和落脚点,是围绕强化班前、班中、班后管理,建立班组安全管理“654链式流程(即“班前六仪”、“班中五步”、“班后四保”),使流程化管理成为推进班组建设的有效路径。
(1)推行班前“六仪”
认真开好班前会,严格按照以下六项程序开展班前礼仪。
“一点名”就是班前礼仪开始前,由值班人按照当班花名册逐一点名考勤。
“二讲评”就是值班人员在班前必须讲清楚生产现场的安全状况,特别是现场存在的安全隐患和危险源必须向职工交代清楚;必须讲清楚安全防范处理措施,落实隐患整改责任人;必须讲清楚当班生产任务,安排部署人员分工。
“三提问”就是班前提问。主持人结合“每日一题”学习活动,对“手指口述”和已学过的安全知识进行提问。
“四排查”就是排查11种隐患人,班组长、值班人员在班前必须仔细排查职工的思想状况和精神状态,对于思想上存在矛盾、情绪不稳定或者精神萎靡的职工,认真疏导,做好思想教育工作,并制止职工“带病”入井。
“五分工”就是由班队长根据当班职工的业务技能合理分工。
“六宣誓”就是在每个人都明确了当班安全生产任务的前提下,全班人员开始集体宣誓。
(2)严格班中“五步”
即严格执行集体入井、现场安全确认、班中安全巡查、收工安全总结及集体升井汇报制度。
一步是职工集体入井。点名后,由当班班组长(或跟班区干)带领全班人员集体入井。
二步是现场安全确认。跟班干部、班组长、兼职安监员、安全网员严格执行交接班相关规定,在开工前集中对现场进行安全排查,并把所排查出的隐患填写在牌板(或登记簿)上,然后进行隐患整改,确认安全后方可施工;当班收工前,上述人员须再次排查隐患,将隐患明确地填写在牌板(或登记簿)上,以便下一个班及时处理。职工开开前必须按规定对设备状况和工作环境进行“手指口述”安全确认,工作中要对关键工序、环节进行“手指口述”安全确认。
三步是班中安全巡查。当隐患处理完毕后,全班职工便可开工作业。开工后,兼职安监员或安全网员在施工现场流动巡查,排查隐患和预防班组职工违章作业,发现问题及时处理。
四步是收工安全评估。当班工作任务完成以后,在升井前,组织当班班组长、兼职安监员、安全网员、验收员等开一个“收工安全评价会”,对照安全质量标准化管理的要求,分析当班安全生产任务完成情况,指出当班施工过程中出现的问题和不足,提出自己解决问题的意见和建议,深入开展批评与自我批评,认真总结经验教训,为做好第二天的工作积累经验。
五步是集体升井汇报。上井后,由当班班组长(或跟班区干)到科(区)值班室简要汇报当班情况,并向下一班提出需要注意的问题。
(3)坚持班后“四保”
坚持落实好班后四项安全保障措施,是抓好班组安全管理的重要一环。
一是工作总结保障。即由跟班干部、班队长分别对上一班工作情况简要总结,把存在的主要问题和成绩进行说明,并研究制订整改措施。
二是技能培训保障。根据职工素质状况,制订培训计划,落实培训内容,有针对性地进行理论和现场培训,进一步提高职工综合素质。
三是安全帮教保障。科(区)干部、班队长对违规违纪人员进行耐心教育,帮助分析违章原因,查找问题症结,讲清利害关系,指明正确方向,努力使其改正错误,做到安全生产。
四是安全担保保障。凡是班组“三违”人员,必须向科(区)缴纳一定数量的安全保证金,并由其家属出面作担保人,违章人员保证不再“三违”。
3、班组长选任与成长管理
(1)班组长任职条件应满足:有较强的事业心和责任感,坚持原则,敢于负责,善于团结同志,身体健康;有较高的业务技术素质,能解决本专业的业务技术问题; 有一定的组织管理能力,能带领职工完成本班各项生产(工作)任务;初次任职时年龄一般不超过40周岁,应具有高中以上文化程度或中级工以上技术等级、3年以上现场工作经历,特别优秀的可适当放宽;
(2)班组长选拔采取群众推荐、职工自荐,坚持公推公选方向,激活选人用人机制,对新提拔的班组长实行公开竞聘,鼓励大中专毕业生从事班组管理工作,增强班组队伍活力。
(3)班组长的教育和培训
方式方法。按照集团公司统一内容、统一教材、统一命题,以各单位为主组织实施。并采取教考分离,业余与脱产相结合,以业余为主要方式,分系统、分类、由分管矿级领导负责实施。新选拔的班组长在集团公司二级培训机构培训,人员比较集中的也可在矿四级培训机构进行。同时,由矿每年对在职的班组长自行组织一次复训。
培训内容。以岗位应知应会为主,突出安全工作职责、安全管理制度、现场操作程序、安全隐患排查方法、安全确认方法,以及专业技术知识、“一通三防”知识、安全生产管理知识、班组管理知识、现场管理知识、安全生产法律法规、灾害事故的预防和抢救处理方法、事故案例分析等。
(4)班组长的管理及考核办法。将班组长纳入矿井管理人员序列,在政工(组织)部门建立专门的班组长工作业绩档案,规范对班组长的培养、使用和考核。要建立以安全生产为核心的班组长考核标准,由单位政工部定期对班组长进行综合考评,优胜劣汰。
4、班组人才建设与员工素质提升
班组人才建设不仅可作为一种提高员工队伍素质的途径和手段,更是充分发挥班组安全生产效能的前提条件。
(1)班组人才建设与员工素质直接关系到班组建设的质量。班组人才建设通过修炼员工基本功,塑造员工安全技能、开发员工领导力、培养员工执行力激发职工潜力等方面加强班组人才建设与员工素质提升。
(2)通过轮值管理,开发职工领导力。组织开展“导师带徒”、流动课题等活动,深入开展争当首席职工、技术明星、岗位能手和安全标兵活动,把岗位练兵、技术比武、技能竞赛作为班组培训与员工素质提升的重要形式。
(3)建立五级安全培训教育基地,依据“谁分管、谁负责”的原则,在三、四级安全培训的基础上,把安全培训触角延伸到矿井最基层。建立地面模拟安全培训操练基地和操训车间,通过“五单”示范教练法:单教、单学、单练、单考、单查等培训形式提高员工业务素质。
5、班组安全文化建设与开发
班组安全文化以打造“淮北矿区一流班组”的愿景目标为源动力,在公司母文化的指导下,结合各单位的实际,对班组文化进一步挖掘,积极培育个性化的子文化。
(1)通过对安全理念的开发、宣灌、渗透,促进安全行为养成,另一方面,强化班组精细化管理和安全自主管理,建设学习型班组,最终实现员工高素质、管理高境界、效益高水平、文化高品位的“四高”目标,积极推动学习型班组建设。
(2)以多种不同形式进行企业文化视觉、听觉氛围的营造:标语形式、图画形式、影像形式、展览形式、专栏形式、牌匾形式、电子屏、企业文化长廊、企业文化书籍、企业歌曲、背景音乐作为企业文化载体。比如:制作各种各样的企业理念牌板、灯箱等宣传品,在各类建筑物、各种工作现场设置企业理念宣传品。在区队办公室、会议室及副井口汇报站设置企业文化长廊,在工业广场、井下主巷道开辟企业理念宣传阵地。
(3)班组安全理念的开发。现阶段,着重在班组营造和培育四大安全自主管理理念,即:(1)“一切事故都是可以预防和控制的”事故预防理念;(2)“只有不到位的管理,没有抓不好的安全”安全管理理念;(3)“安全是最大的幸福、质量是最根本的保证、违章是最大的威胁、事故是最大的损失”的安全价值理念。
(4)“管生产必须管安全、自己的安全自己管”的岗位安全理念。最终就是让每一个员工都领悟每一条企业理念的含义,使每一条企业理念都成为全体员工的自觉的认识,使团队的灵魂变成每个人的灵魂。
6、班组安全生产绩效考评与激励
班组安全生产绩效考评与激励是落实班组人员安全责任和体现岗位价值的重要举措,是现场安全管理工作实施和运作的保障。
(1)制定班组安全生产绩效考评制度。矿井要按安全责任工作性质,工作内容、综合劳动条件,环境、生产工艺、劳动强度、测算制定班组考核标准和验收考核评分办法,具体包括:《班组安全考核评比办法》、《班组安全生产验收考评记分办法》、《自主安全型班组考核评比办法》、《班组安全生产目标管理办法》等。
(2)完善奖惩激励机制。各单位要认真执行班组安全生产绩效考评制度,严格将当班考核评分结果与班组长及班组员工的风险抵押和工资收入挂钩,形成目标激励、 情感激励、信任激励、奖惩激励“四位一体”的激励机制。
(3)强化对班组长的业绩考核。班组业绩优劣的关键在班组长,考核的重点也在班组长。矿建立以安全生产为核心内容的班组长考核标准,定期对班组长进行综合考评,优胜劣汰,对考核基本称职的班组长给予诫免谈话,责令限期自查自纠;对考核不称职的班组长,给予免职处理,真正做到让“有为者有位”、“无为者让位”。
第6篇 班组隐患排查管理制度
班组是生产的基本单位,生产过程中不可避免地滋生和隐藏隐患,为了更好的搞好生产,作为班组长应及时发现和排除隐患。特制定以下制度:
1、记录追踪,班组长应对每天的检查记录进行分析对比,通过对比能及时发现和解决存在的问题,对已查到的隐患应及时整改,通过记录复查防止隐患没有整改或整改不彻底。
3、现场巡检,通过现场,掌握设备动态情况、制度执行情况、个人情绪变化情况、环境因素情况,从中发现各种不安全因素,及时采取措施控制事故隐患。
4、重点检查,班组长应根据本班组设备危险源点分布情况,定对定点检查,并重点在夜间、节假日加强检查,更多地发现不安全因素。
5、 认真开展定期安全大检查制度和不定期抽检复检制度,利用多种手段及时发现和处理各种事故隐患。
6、各班组安全管理员、班长在生产现场,及时发现和查处本区域本业务范围内的事故隐患,对于重大事故隐患的处理,要有计划、有步骤、有措施。
7、 当班安全员必须贯彻巡回检查制度,发现事故隐患当场指出,并要求当班人员立即进行整改,如果有重大事故隐患必须向有关领导汇报,交班前,还必须填定好汇报记录。
8、 当班人员和隐患处理负责人,必须无条件处理各种安全隐患,处理隐患时要指定人员现场指导。
9、 重大事故隐患处理后,要依照事故处理的“四不放过”原则,进行分析和总结。
10、隐患在未整改之前必须每次都报,直至隐患整改完成。
11、 强调对三定隐患严肃性的认识,及时排查处理隐患,凡到期不能按时处理的隐患,一律按重复隐患进行考核,罚单位500元/条。
12、凡事故隐患排查不认真,整改不落实或者扯皮、推诿、顶着不办的,安全生产办应根据情节轻重给与处罚,并根据《重大安全隐患问责制度》对责任人进行问责。因此而导致事故的,要按照规定,追究其事故责任。
第7篇 加气站班组安全管理制度
班组是直接从事生产的基本单位,同时也是安全事故最可能发生的地方,企业要想抓好安全管理工作,必须从班组入手,班组安全管理的好坏,不但影响到班组的安全生产,而且影响到整个企业的安全状况,为此特设定本管理制度。
适用范围
一、班组长安全生产职责
1、 认真执行《安全生产法》和其他有关安全生产的法律、法规以及本企业的规章制度等,对所辖生产范围工人的安全行为负责。
2、 经常教育和检查班组工人正确使用机器设备、电气设备、工夹具、原材料、安全装置、个人劳动防护用品等,注意机器设备等处于良好状态,并清除一切可能引起人身、设备事故的因素。
3、 督促检查工作地点安全状况,并保持各设备运转正常,保持道路畅通,各运行设备管阀正常无泄漏。
4、 对班组工人进行安全操作方法指导,并检查其遵守安全技术操作规程的情况。
5、 有权拒绝任何人违章指挥和强令冒险作业,并及时向上级报告。6、 负责对新进从业人员(包括实习、代培训、外来人员)进行岗位安全教育。
7、 如发生事故,立即报告,组织抢救,并保护现场,参与事故调查、分析原因,提出改进措施。
8、 负责《安全承诺》落实到每个职工。
9、 搞好生产设备、安全装置、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作,并能教会班组人员正确使用灭火器材。
二、安全员职责
1、协助班组长认真贯彻执行《安全生产法》和其他有关安全生产的法律、法规以及本企业的规章制度等,对工人的安全行为负责。
2、协助班组长一起教育和检查工人正确使用各种设备、正确使用劳防用品,消除不安全因素。
3、检查作业环境和劳动条件,作业场所要整齐清洁、顺畅、各运行设备管阀正常无泄漏。
4、对工人的操作行为要加强检查和指导,督促工人严格遵守各项规章制度。
5、有权同班组长一起拒绝违章指挥和强令冒险作业,并应及时向上级报告。
6、有权制止可能造成危及员工安全与健康的紧急情况,并向班组长报告。
7、如发生事故,应协助组长进行抢救伤员、积极参与事故设备的应急处理,迅速报告有关部门,参与事故调查,分析事故原因,提出整改意见。
8、督促员工认真执行《安全承诺》。
9、协助班组长对消防设施、防护器材和设备的检查维护工作,并能教会班组人员正确使用灭火器材。
三、生产工人安全职责
1、遵守各自工种的安全操作规程,确保不违章作业,不冒险蛮干。
2、遵守有关设备维护保养制度中职工应做到的条款,对设备安全与正常运转尽到责任。
3、自觉遵守《安全生产法》《安全生产条例》和企业各项规章制度。4、正确使用劳防用品,熟练使用消防器材,熟记掌握各应急预案。
5、有权拒绝不符合安全要求或违反规章制度的指挥、调度及安排,并向上级报告。
6、积极参加各种安全生产宣传教育、检查、评比、竞赛、表彰活动。7、有责任劝阻、纠正他人的违章作业和冒险蛮干行为。
8、经常关心自己周围的安全生产情况,向有关领导或部门提出合理化建议或意见。
9、认真执行本人签订的《安全承诺》。
四、班组安全检查制
1、由班组长、安全员组织安排每日一次的全员安全检查。
2、人人参加班组日常安全检查,检查须认真仔细不放过任何死角。
3、按照班组安全检查表内容逐条进行认真检查,并做好记录。
4、发现隐患,按照“三定三不推”原则做好整改工作。
“三定”是:定整改措施、定完成时间、定整改负责人。
“三不推”是:查出的问题岗位能整改的不推到班组;班组能整改的不推到站里;站里能整改的不推到公司。
五、班组安全学习教育制。
1、组织班组人员学习《安全生产法》、《安全生产条例》和其他有关安全生产的法律、法规,以及本企业的各项安全生产规章和制度。
2、组织班组人员学习安全技术、天然气相关知识和各种操作维护技能,组织工人开展安全知识竞赛活动。
3、对新进厂人员做好班组三级安全教育。
4、对变换工作人员做好调岗安全教育。
5、对工伤、病假、事假、下岗人员进行复工安全教育。
6、班组特种作业人员要按规定进行培训教育,做到持证上岗。
7、积极参加公司组织的各种宣传、竞赛活动和各项培训。
第8篇 班组安全管理要坚持八项制度
班组安全是企业安全工作的基础,为此,班组安全必须坚持以下“八项”规章制度。
1. 岗位责任制:岗位责任制是各项制度的核心,它明确了班组成员在生产工作中应履行的工作职责,避免窜岗、漏岗、脱岗的现象发生。
2. 设备保养制:设备的维护保养须按“清洁、润滑、调整、扭紧、防腐”十字定期进行,使设备始终处于良好的工作状态。
3. 交接班制:上班应把设备、安全等方面存在的问题向接班人交待明白,该班能处理的不留给下班。
4. 巡回检查制:定时对设备、安全装置、设施进行巡回检查,及时发现和消除隐患,避免事故。
5. 设备操作制:各类设备,其性能、功能及工作原理有它的特定程序和方法,操作绝不能走捷径,必须严格按操作程序进行。
6. 安全责任制:安全包括设备不受损,人员无伤害,工艺流程不乱套,产品质量没影响,班组每个成员,必须明确安全责任。
7. 岗位练兵制:提高班组成员的业务素质、操作技能、排障能力,必须开展岗位练兵,这也是适应新的工艺技术发展的需要。
8. 安全活动制:班组安全活动每周一次,组织班组成员学习上级有关劳动保护法规和企业的安全生产管理制度;学习本岗位的生产工艺技术和安全卫生知识;还要紧密结合生产实际和一些典型事故案例,对班组成员进行安全教育,提高安全意识,增强自我保护能力。(冯明吉)
8. 安全活动制:班组安全活动每周一次,组织班组成员学习上级有关劳动保护法规和企业的安全生产管理制度;学习本岗位的生产工艺技术和安全卫生知识;还要紧密结合生产实际和一些典型事故案例,对班组成员进行安全教育,提高安全意识,增强自我保护能力。(冯明吉)
第9篇 某工区班组管理制度
一;劳动纪律
1:严格执行规章制度,加强劳动纪律
2:不迟到,不早退。
3作业中不私自离岗,听从负责人的安排。
4作业中严禁肆意丢弃旧料,作业完毕必须收入库房,严禁工具藏匿或寄存在工地。
5工作中不得高声喧哗,开玩笑,做与工作无关的事情,对工作要尽职尽责。
6积极参加工区组织的各种会议,认真学习思想政治、业务及各种文件。
7爱护工区的各种工具、机械及材料。
8巡道工巡守时发现问题及时上报。
9防护员严格执行安全防护卡有关规定。
二 :工区管理制度
1;生产管理:根据段下达的任务,安排好月旬计划和日班计划,做到均�生产;针对生产中的难点,开展攻关活动。
2:安全管理:牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,严格遵守劳动纪律、作业纪律;严格执行作业标准,操作规章,搞好自控、互控、联控,保证安全生产。
3:劳动管理:合理安排劳动力,充分利用工时,按定额组织生产,不断提高劳动效率;严格工作实绩考核,奖勤罚懒,激励先进;做好职工劳动保护工作。
4:质量管理;增强质量意识,搞好工序质量控制,严格质量检查验收制度,不断提高质量。
5设备管理:严格设备、工具、备品管理制度,搞好养护维修,保证经常处于良好状态。
6:班组核算:加强班组经济核算,开展“双增双节”活动,节约能源原材料,努力降低消耗。
7:现场管理:实行定置管理,生产现场做到纪律严明,设备完好,物流有序,信息准确,生产均�,实现文明生产。
第10篇 班组安全规程制度管理标准
一、班组的每个岗位、工种和所操作的机电设备、工具都必须有健全的“岗位安全规程”,人手一册,人人熟知,严格执行。
二、班组要根据生产、设备等因素的变化,事故教训等情况及时检查现有规程制度是否健全。要根据实际情况及时提出补充修改意见,上报批准后执行。
三、凡检修、抢修及临时性工作,班组都必须制定出书面安全措施,并由作业区主管领导审批。大、中修安全措施逐级把关、审批。所有安全措施都必须在检修、抢修施工前制订,组织有关人员学习,并在工作中严格执行。安全措施要针对检修方案和现场、环境、部位、季节变化等可能涉及到的危险因素,制订出可预防事故发生的、切实可行的措施内容。
四、凡上级颁发的与本班组有关的各项规章制度及各类操作证、票、表,在班组内必须健全,并妥善保管,经常组织学习,认真贯彻执行。
五、班组每班必须抽考“岗位安全规程”,抽考规程要全面,每人每月至少被抽考2次。
六、结合当天工作实际,学习、抽考相关“岗位安全规程”的有关条款和相关的其它规程。
七、组织岗位安全操作的技能培训,举行反事故演习,掌握处理各种故障的能力,提高自我保护能力。
八、班组各岗位人员熟知本岗位安全生产责任制并严格遵守。
第11篇 混凝土班组管理制度
一、 上班必须戴安全帽,在高空作业必须栓安全带,如没做到每次处罚50-100元。
二、 在倒混凝土时必须要把电源线、灯线高挂,不能在混凝土和钢筋上面乱甩,还不能用花线和烂线,如美做到处罚50-100元。
三、 倒混凝土时没有打密实、收光或出现狗洞麻面等现象,如没做到每次处罚200-300元。
四、 灯具必须要有插针,机器上的线必须要高挂起来不能和板筋、混凝土接触,如没做到处罚50-100元。
五、 材料不能乱甩,混凝土未用完必须经过现场管理人员制定的位置用,不能私自处理,如没做到处罚300-500元。
六、 在清洗泵管的时候必须经过回流管排出,不能从外架清洗出去,以免造成敷脏安全网,如没做到每次处罚200-300元。
七、 混凝土打完后,必须把工具和机械清洗干净,电源、水必须关掉,如没做到每次处罚100-200元。
八、 打混凝土用塔吊起料斗和打泵时,人不能站在上面放料,在边缘和高空的地方必须要戴安全帽和系安全带,如没做到每次处罚200-300元。
九、 上班时不能生火在板上烤和不能用碘钨灯烤火,在工作期间不能穿拖鞋和吃酒,不准高空抛物,如有违反每次处罚100-200元。
第12篇 冶金行业班组八项安全管理制度
第一章班组安全生产责任制
一、班组长安全职责
1、班组长是班组安全第一责任人,应贯彻执行有关安全生产的各项规章制度,对本辖区职工劳动环境及安全健康负责。
2、组织班组辖区内生产、施工过程中的隐患排查、整改工作。
3、组织班组级安全教育、培训工作。
4、组织召开班前会和每周安全日活动。
5、不违章指挥,有权制止职工违章作业,有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。
6、负责组织事故的人员救治、现场保护和事故上报工作,并积极配合事故调查。
7、在遇有危及人身安全的重大隐患或紧急情况时,立即下达停产处理和人员撤离指令。
8、负责班组安全考核。
二、班组安全员安全职责
1、协助班组长做好各项安全管理工作。
2、负责各种安全活动的记录,并保存备案。
3、对班组的安全工作进行监督、检查,有权制止职工违章作业,有权越级上报。
三、职工安全职责
1、严格执行各项规章制度、岗位操作规程及安全措施,正确佩戴和使用劳动防护用品。
2、参加安全培训、安全活动和应急演练。
3、落实岗位安全确认制、安全检查制、交接班制、联保互保制和事故报告制度。
4、熟悉本岗位危险源和应急处置措施,熟练使用安全防护器材。
5、不违章作业,有权拒绝违章指挥和强令冒险作业,有权制止他人违章作业;发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业现场,并向负责人报告。
第二章班组安全生产确认制度
一、对人的确认
1、班组长或安全员要对当班职工健康状况、精神状态和劳动防护用品穿戴情况进行确认。
2、当班职工要对两个以上单位相互协作或两人及多人共同作业的联系方式进行确认。
二、对物的确认
1、职工要对使用的设备、工器具、物料等安全状态进行确认。
2、职工要对各种安全防护器材和装置、监测仪器等完好情况进行确认。
三、对作业环境的确认
1、职工要对工作岗位及周围环境的危险因素进行确认。
2、班组安全员要对作业场所安全警示标识进行确认。
四、对检维修作业的确认
1、岗位职工要对生产向检维修状态转换过程中设备停运、介质停送的可靠性进行确认。
2、岗位职工要对进入煤气、受限空间等危险区域作业的现场监测情况进行确认。
3、岗位职工要对检维修试车前安全防护和安全联锁情况进行确认。
第三章班组安全生产联保互保制度
一、安全生产互保制度
1、互保结对子的原则:两人及以上配合作业形成的安全相互保障责任共同体。
2、班组必须实行安全互保制,互保对象要明确,有图表或文字确认。
3、工作前,班组长应根据出勤情况和人员变动情况,明确当天的互保对象,不得遗漏。在每一项工作中,工作人员形成事实上的互保,并履行互保职责。
4、作业中,互保双方要对对方人员的安全健康负责,做到四个互相,即:
(1)互相提醒:发现对方有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。
(2)互相照顾:工作中要根据工作任务、操作对象合理分工,互相关心、互创条件。
(3)互相监督:工作中要互相监督,严格执行劳动防护用品穿戴标准,严格执行安全规程和有关制度。
(4)互相保证:保证对方安全生产(检修)作业,不发生人身事故。
二、安全生产联保制度
1、联保原则:班组各互保对象之间、班组与班组之间,在作业过程中形成的安全联系保障责任共同体。
2、联保的主要内容如下:
(1)在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。
(2)在工作中对互保对象以外的人员要互相照顾、互相关心、互创条件。
(3)在工作中与互保对象以外的人员要互相监督,共同严格执行劳动防护用品穿戴标准,严格执行安全规程和有关制度。
第四章班组安全生产检查制度
一、检查总体要求
班组安全生产检查应明确检查内容、检查标准、检查方法、检查周期等,形成安全检查记录(明细表或台账)。
二、班组长检查要求
1、督促班组职工按规定穿戴好劳动防护用品,熟知岗位安全操作规程。
2、结合交接班组织班前检查确认。
3、对本班组设备设施、作业环境和安全规程执行情况组织班中检查(每班不少于一次)。
4、针对岗位查出隐患采取控制措施。
三、班组安全员检查要求
1、对班组职工劳动防护用品穿戴、工器具使用及安全规程执行情况进行检查。
2、对班组作业环境进行检查确认(每班不少于一次)。
3、对隐患控制和整改措施的落实情况进行检查确认。
4、对职工联保互保执行情况进行监督、检查。
四、岗位职工检查要求
1、作业前按照班组安全检查表对设备运行状态、工器具、安全防护器材完好情况和作业环境等进行检查确认。
2、作业中对设备运行状态、互保对子、联保对象的作业行为和作业环境进行监控。
3、交班前对设备运行状态、工器具、安全防护器材完好情况和作业环境等进行检查,做好交接工作。
第五章班组安全生产培训教育制度
一、班组岗位职工培训时间规定
1、一般岗位新上岗的人员,岗前培训的总学时不得少于24学时,其中班组级安全培训时间不得少于8学时。每年接受再培训的时间不得少于8学时。
2、危险化学品等特种岗位新上岗的人员,岗前培训的总学时不得少于72学时,其中班组级安全培训时间不得少于24学时。每年接受再培训的时间不得少于20学时。
二、班组级安全教育内容
1、岗位安全规程。
2、工作岗位环境及危险因素,岗位隐患排查与治理。
3、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生注意事项。
4、有关的事故案例。
5、设备性能与安全装置、工器具的使用方法。
6、劳动防护用品(用具)的性能及正确使用方法。
7、事故应急处理技能。
8、其他需要培训的内容。
三、培训要求
1、新上岗职工班组级安全培训由班组长负责组织实施。
2、班组职工转岗或离岗一年以上重新上岗时,应重新接受班组级安全培训。
3、岗位实施新工艺、新技术或者使用新设备、新材料的,班组应对职工进行有针对性的安全培训。
4、班组应通过班前会、安全活动日等形式开展职工日常教育培训工作。
第六章班组会议制度
一、班组班前会
1、班组长结合当日的具体生产(检修)任务召开班前会,安全员负责记录。
2、班前会内容:
(1)传达学习上级有关安全工作的文件、指示或事故案例。
(2)布置工作任务的同时进行安全交底,使员工熟知工作中相应的安全措施或安全注意事项.
(3)说明上一班的设备及安全设施运行状况,对遗留的安全问题提出防范措施。
(4)明确安全值班负责人和安全检查的重点。
(5)对员工掌握安全操作规程及事故应急预案情况进行提问或抽查。
二、班组周安全活动
1、班组每周必须组织一次安全活动,时间不少于1小时。
2、安全活动内容:
(1)总结上周安全工作,并对班组各岗位进行安全讲评,研究布置下周工作;
(2)结合实际问题学习讨论上级有关安全生产指示精神,系统学习安全规程。
(3)研究解决班组在安全生产方面存在的问题。
(4)排查安全隐患,提出在安全生产方面的措施、建议。
(5)交流安全生产经验以及分析事故教训等。
第七章交接班制度
一、交班规定
1、班组长提前30分钟组织本班人员汇总本班工作,准备好交接内容。
2、交班人主动向接班人介绍生产情况、设备运行情况及有关通知。
3、有以下情况应拒绝交班并汇报主管领导:
(1)接班人班前饮酒或精神异常。
(2)交班内容中存在的问题尚未弄清。
(3)接班负责人未按时到岗。
4、交班人必须实事求是交清班中全部情况,不得遗漏、隐瞒。
5、本班内有条件解决的问题不得遗留交班。
二、接班规定
1、接班人员穿戴好防护用品后提前15分钟参加班前会。
2、接班人提前按巡检路线和内容检查设备。
3、与交班人对口交接,由双方当班班组长在交接班记录上签认。
4、接班条件不符合要求时,如确因设备问题,难以在短时间内处理好,经接班人同意,双方确认后,交班人方可离岗。
5、接班时由接班班组长组织本岗的检查工作。
三、其它有关规定
1、严禁脱岗交接班。
2、交接班中双方发生争议,由双方班组长协商解决或报上级裁决。
3、交接班中遇有操作未完成或突发情况,应暂停交班,处理完毕或告一段落再正式交接。
4、班组应规范交接班内容,并保存交接班记录。
第八章班组安全生产奖惩制度
一、班组应对以下行为进行安全奖励
1、及时发现并排除安全隐患的。
2、纠正或制止违章指挥、违章作业的。
3、积极提报安全合理化建议的。
4、在上级组织的重大安全生产活动中成绩突出的。
5、积极参加突发事故救援的。
6、在班组安全标准化管理中有创新的。
7、在安全生产的其他方面做出突出成绩的。
二、班组应对以下行为进行安全惩戒
1、无故不参加班组安全活动的。
2、上岗不按规定穿戴劳动防护用品的。
3、违章操作,违反劳动纪律的。
4、盲从违章指挥的。
5、发现安全隐患或发生事故不及时报告的。
6、其他违反班组安全管理制度的行为。
第13篇 某铝合金厂班组安全管理制度
1目的和依据
及时发现、消除各种事故隐患,有效地控制各种事故的发生。
2范围
适用于对铝合金厂的生产班组和辅助班组的安全管理。
3引用文件
《安全检查与不符合整改管理程序》文件编号:q/tsgd/hacx-45-2009
《环境与职业健康安全管理体系运行控制程序》文件编号:q/tsgd/hacx-08-2007
《环境与职业健康安全事故、事件、不符合纠正和预防措施管理程序》
文件编号:q/tsgd/hacx-11-2007
《班组安全管理程序》文件编号:q/tsgd/hacx-52-2007
4职责
4.1各岗位操作人员负责执行本岗位的安全操作规程。
4.2班组长负责对班组日常安全管理。
4.3单位的第一管理者负责对班组安全管理进行考核。
4.4单位的安全员负责对本单位的各班组进行日常检查。
5管理工作程序
5.1安全员组织对班组作业范围内的危险源、环境因素进行识别,根据识别结果拟定相应的控制措施文本,并将危险源、环境因素清单和班组长、班组安全员、岗位员工的安全责任制、安全操作规程等文本传递给相应的岗位人员;对重大(重要)危险源或重要环境因素的相应人员同时传递相应的控制措施(应急预案)文本。并随时按《安全合格班组验收标准》检查班组开展的安全布置、安全教育、安全检查的开展情况和记录文本的保存情况。
5.2班长对本班组所使用的设备、设施、工装等硬件设施及本班组人员执行安全操作规程的情况进行巡视检查,将检查结果记入《班组安全管理档案》中,对班组能够整改的问题立即组织整改;对班组不能够整改的问题反馈给铝合金厂的相应主管大员,由主管大员按《铝合金厂安全检查与不符合整改制度》(铝合金厂发〔2010〕32号)进行整改;对班组检查的问题记录中要写清问题的内容、整改措施、整改负责人及完成时间和验证的记录。
5.3班长利用班前会时间,结合当天的生产特点每天进行安全布置和安全喊话;及时传达铝合金厂布置的安全环保工作,分析本班组存在的安全问题提出整改要求,将活动的情况记入《班组安全管理档案》中。
5.4班组岗位人员严格执行本岗位的安全操作规程,正确穿戴劳动防护用品,并将工作前、工作中及工作后检查发现的问题报告给班组安全员记录在《班组安全管理档案》中,并对班组解决不了问题报单位主管大员,按《安全检查与不符合整改管理程序》组织进行整改。
5.5对变换工种、转岗、复工、新员工按《铝合金厂职业健康安全教育制度》(铝合金厂发〔2010〕72号)进行培训并将记录填写到《班组安全管理档案》中。
5.6安全员对班组活动记录进行确认批阅,并采取改进措施,每周一次;同时对各岗位人员掌握本岗位安全知识进行抽查询问,每月不少于10人次,将询问结果记录在《安全教育记录》中。
5.7安全员根据每月对班组活动记录及对班组人员按章操作的检查记录结果,按《安全合格班组验收标准》确定安全合格班组,每月进行一次评定、考核。
5.8每月由安技环保部领导、主管人员、管片人员,根据《安全合格班组评定检查表》规定,随机对铝合金厂按生产班组和辅助班组总数的30%进行抽查评定一次,当抽查判定的合格班组数占被抽查班组数的80%(含80%)时,则视为班组安全管理达标单位。
6考核
6.1班组未及时按照要求组织员工进行安全教育培训或无培训记录或记录不符合规范要求的责任人绩效考核减0.5分/次。
6.2班组各种安全控制文本缺失,除由安全员负责补齐外,对造成缺失的责任人绩效考核减0.1分/份。
6.3对当月评定为安全不合格班组的班长绩效考核减0.5分,班组成员减0.2分。
6.4对连续三个月被评为安全合格的班组,给予班长绩效考核加1分,班组成员加0.5分。
6.5安全员未按照本制度规定对班组安全管理进行检查的绩效考核减0.5分。
7附录
7.1安全合格班组验收标准
7.2安全合格班组评定检查表
7.3班组安全管理档案填写标准
第14篇 班组安全管理制度和安全活动要求
一、每周一上班的第一个小时为安全活动时间，必须给以保证。活动内容较多时，时间可延续。
二、以班组为单位，必要时也可以工地或工程处为单位集中组织活动。
三、班组安全活动由班组长主持，工地或工程处集中组织活动时由专职安全员主持。
四、活动内容总结，讲评上一周班组、工地或工程整体的施工安全情况，及时表扬先进分子，批评不良现象，学习传达上级和本单位的安全管理规定，学习安全操作规程和安全工作有关材料。
五、每天班组长用不少于10分钟时间讲述工作区域周边安全注意事项，并做好安全活动记录，参加人员的数量。
第15篇 班组活动安全管理制度
1 各单位必须开展以班组为单位的安全日活动,每周一次,每次不少于五十分钟,一般活动时间为每周二下午。安全日活动时间不得挪作它用。安全活动必须由班组长亲自主持,安全员协助并督促班组长组织好安全日活动,班组全体人员参加。安全活动记录由班组长指定人员负责,安全活动台帐只能记录于安全有关的事情。
2活动内容
2.1学习安全生产文件、安全管理制度、安全操作规程及安全技术知识,总结一周的安全生产情况,提出进一步搞好安全生产的对策和要求。 如:学背规程,开展“反三违”活动和身边无事故活动等。学习讨论上级有关安全生产的文件、通报、精神或临时指定的内容。
2.2学习讨论上级有关安全生产的文件、通报、精神或临时指定的内容。组织分析、讨论事故原因和预防措施,举一反三,吸取教训。
2.3根据事故预案和操作规程的要求,进行生产异常情况紧急处理能力的培训和演练,定期开展防火、防爆、防中毒和自我保护能力的训练。
2.4定期进行安全技术操作法等安全知识的学习和考试。
2.5进行安全座谈,就安全管理和隐患整改等内容提出合理化建议等。
3安全日活动要做到有领导、有内容、有记录(即班组安全活动记录),基层单位领导和安全员要对记录进行检查和签字,并写出评语。安全管理部门要定期检查。
4车间领导必须参加班组安全日活动,公司、厂的处室以上领导也要定期参加基层班组的安全日活动,具体规定为:
4.1公司领导每季度参加一次。
4.2生产安全部领导每三个月参加一次。
4.3生产厂(或部门)领导每两月参加一次。
4.4原则上各有关领导要参加所承包关键装置要害部位的班组安全日活动。
5要充分发挥班组兼职安全员的作用,落实班组安全员的安全职责,提高活动效果。
6安全管理部门要做好日常检查和考核,并将其纳入经济责任制考核当中。
7班组安全活动台帐见附件1
附件1班组安全活动台帐
主持人
活动日期
月日
时
活动地点
参加人数
活动内容:
记录人:
主持人
活动日期
月日
时
活动地点
参加人数
活动内容:
记录人
第16篇 各班组工具管理制度
1、由车间申请给予各班组配齐所需工具，并报材料部门登记，每月一号由车间检查。
2、各班组负责对工具的日常维护保养，各自管理好本班组的工具。
3、正确使用工具，如老化，磨损，可经鉴定以旧换新。
4、人为损坏，丢失工具，由本班组自己购买补齐工具。
5、由于操作不当，或非本岗位人员未经车间领导批准，任意开启设备和造成损坏的处以罚款。
6、本车间为标准5吨吊车，严禁超载、违章使用，对于强行吊装的给予严肃处理，避免严重的安全隐患。
第17篇 班组安全管理有关制度
1.安全教育制度
●新工人安全教育:
新进厂工人持行政部门开出的《职工安全教育档案卡》经上级教育后到班组,班组长应及时对其进行新工上岗前班组级安全教育,教育时间不少于15学时,教育内容主要有:介绍本班组安全生产情况、特点,讲解本工种岗位作业特点和安全操作规程,设备操作安全事项,班组存在的危险和有害因素,安全防护设施、劳动防护用品(用具)的正确使用方法,指出要遵守哪些安全生产规章与制度,并指定专人监护。教育完后,在教育卡上分别由教育者和受教育者签字,由受教育者将卡片送回行政部门。
●变换工种教育:
变换工种人员持行政部门的《职工安全教育档案卡》到班组后,组长及时安排对其教育,教育时间不少于10学时,教育内容和教育后手续与新工相同。
●员工教育:
(1)工伤伤愈上岗,不论歇工时间长短,一律要进行复工安全教育,教育内容是帮助伤者回顾事故是怎么发生的,要接受哪些教训等。
(2)离岗三个月的各种情况,回岗后,班长要对其进行收心教育,重温安全生产纪律、制度、安全操作规程,稳定其安全生产情绪,重新熟悉环境和设备。
(1),(2)两种情况的复工教育,均应先到分厂安技人员处接受教育质询,再携带《职工安全教育档案卡》到班组进行教育。重伤、急性中毒(需要进行工伤鉴定办理工伤保险的)应到集团安全办接受教育和质询。
2.工伤、事故管理制度
发生事故后班组应做到:
●积极保护伤者,保护好事故现场;
●立即派人报告车间和分厂主管领导,并同时报告安技部门。
●如实向事故调查组提供事故情况,事故结案后应组织工人认真学习事故通报,吸取教训,落实班组的事故防范措施,并做好班组的事故记录。
●对于未遂工伤等事故也应有分析记录。
3.安全文明生产检查制度
●班组应按公司“班组岗位安全日查登记本”做好每日班前、班中、班后的安全检查。
●班组设备设施较多并有a、b类危险控制点的应根据需要坚持班组安全周检或其它专项检查。
4.安全生产奖惩制度
●发现违章行为,每发生一次对责任部门、分厂(车间)、班组正职或主管领导,扣罚其当月工资3~10分,责任个人按情节轻重和造成损失大小,扣罚当月工资5~20分。
5.危险作业管理制度
●高处作业、禁火区动火、带电作业、有中毒或窒息危险或有易燃易爆、
●爆破危险的作业属危险作业,凡危险作业要报告分厂、公司安技人员(部门兼职安全员),并填写《危险作业审批单》,经安技人员审批检查现场安全措施后方可作业,并按审批内容和要求作业,做好现场监护。
第18篇 工段乙炔班组交接班管理制度
乙炔工段班组交接班管理制度
交接班是两个运行班组的一个正常衔接,是上一个班全面详尽地向下一个班交待与传达生产状况的一个很重要的环节,因此为了平稳、安全生产,特制定以下《班组交接班管理制度》。
一、交接班时间:
夜班交白班为早上的7:45
第19篇 班组工具管理制度
1、由车间申请给予各班组配齐所需工具,并报材料部门登记,每月一号由车间检查。
2、各班组负责对工具的日常维护保养,各自管理好本班组的工具。
3、正确使用工具,如老化,磨损,可经鉴定以旧换新。
4、人为损坏,丢失工具,由本班组自己购买补齐工具。
5、由于操作不当,或非本岗位人员未经车间领导批准,任意开启设备和造成损坏的处以罚款。
6、本车间为标准5吨吊车,严禁超载、违章使用,对于强行吊装的给予严肃处理,避免严重的安全隐患。
第20篇 班组安全标准化管理制度
班组是企业实施安全管理的最基本单位,加强班组化安全管理,对于杜绝安全违章现象,消除事故隐患有重要的意义。目标:通过现场管理、过程管理、激励机制、现场看板等各种管理方式,使我们班组的产量、质量、安全、成本、安全、业务技能、团队精神得以全面的提升。
1、班组安全管理组织
班组长作为班组的负责人,是班组安全的第一责任人,对班组安全工作负主要责任。
1.1班组长职责
1.1.1各业务职能板块班组按目标、对工作内容细化,做到日清日高。
1.1.2班组长在班组建设中负责各种文件、会议精神的上传、下达。
1.1.3各班组长负责制订本班级班组制度
1.1.4 班组长负责本班安全、质量、生产、成本的控制。
1.1.5 班组内部工作到岗到人,能够人人肩上有责任。
1.1.5负责基层员工的培养。
1.2 班组员职责
1.2.1 按班组工作计划进行自己岗位工作,并做到日清日高。
1.2.2 负责本岗位的安全、质量、生产、成本控制。
2、班组安全检查
2.1班组长必须组织班前和班中检查。班前检查可结合交接班进行,对设备安全设施进行检查和交接,有问题要交接清楚。
2.2各岗位在班前要对所管区域、所用设备、使用工具进行检查,班中要对设备运行状态进行检查,检查重点是安全装置的完好情况及设备运行是否正常。
2.3长期闲置不用设备,使用前应全面检查,经检查合格后方可使用。
2.4检查班组人员穿戴劳动保护用品情况,检查各岗位安全操作规程情况,检查各岗位隐患整改及上报情况。
2.5安全检查查出问题无论是否整改都应记入安全值日栏内,未整改的要立即上报,并注明整改情况和报告部门名称、接受报告人。
3、班组安全教育
3.1班组安全教育的内容
3.1.1班组的概况和工作范围,班组发生过的一些事故教训,应采取的预防措施;
3.1.2本班组的危险部位及控制措施;
3.1.3本岗位、工种的安全操作规程,工厂安全规章制度、安全通则、职工安全守则;
3.1.4安全防护用品的正确使用,机械设备、工具、器具的安全使用要求:
3.1.5各种事故的处理、紧急救护知识,工厂及车间的安全动态等。
4、班组安全教育要求
4.1明确班组人员需要进行班组安全教育,何种情况下需要进行班组安全教育,教育培训时间、教育培训的考核及处理等。
4.2在新技术、新工艺、新材料、新设备使用前,班组必须组织职工进行有针对的安全教育和测试;
4.3新员工、换岗职工上岗前必须经过班组级安全教育;
4.4工伤休假复工人员、事故责任者、违反安全操作规程人员必须经过安全教育后方可上岗;
4.5安全操作规程不合格者要复学复考,经考试合格后方可上岗独立操作,教育内容、考试分数要记入班组安全教育台账。
4.6接受安全教育的人员,班组长必须检查效果。
5、班组例会管理标准
5.1班会制度
5.1.1、组长组织:每班必须组织班会,确定每日的工作任务,工作要求.
5.1.2、强调安全生产情况、对公司的文件精神、会议精神、各种通知对班组成员传达,使班组成员了解公司动态,了解公司形势。
5.1.3、总结最近工作,总优找缺、继续发挥优点,查找缺点问题,在下一阶段的工作中改进。
5.1.4、详细记录会议记录
5.2交接班制度
5.2.1两班倒班组班与班之间必须按工作要求进行交接班。
5.2.2有两班换班交接班的必须做到班组长与班组长、岗位工与岗位工之间的交班。
5.2.3交班时,交班人员必须将交班时的产品质量、设备运行情况、本班遇到的问题及处理情况、配件及材料消耗情况和接班后必须注意的问题交待清楚,并填写在交接班薄上。交班人员对本班内能够处理的问题必须在交班前解决,否则接班人有权不接。交接双方要做到“三不”交接,即质量不合格不交接、故障不排除不交接、问题不交待清楚不交接。若上班未处理的问题留给下一个班,必须按验收制度从上个班扣除一定的分数补偿给下一个班。
5.3班前会制度的要求
5.3.1班前会制度是班组安全管理重要手段;
5.3.2班前会应结合当日的具体生产(检修)任务及工作环境,详细布置安全工作,并明确安全负责人;
5.3.3根据每一时期的思想倾向和季节变化,讲解安全注意事项。
6、班组活动日要求
6.1班组活动日进行班组安全管理的重要形式;
6.2班组活动日应该明确活动的时间、内容和要求;
6.3班组每周组织一次班组安全活动,安全活动内容为总结上周安全工作,对班组各岗位及人员进行讲评,研究布置下周安全工作,开展安全学习,交流安全经验;
6.4参加班组活动的人员必须发言。
7、安全交接班
7.1安全交接班对于确保安全运行、安全生产,避免各种事故的发生意义重大,安全交接班要求明确交接内容、要求等;
7.2交接班必须实行上不清、下不接;
7.3交班人员应对设备运行等现场情况作详细介绍,接班人员应对设备运行情况等进行检查,若发现问题,交班人员不得下班,交接出现问题,应由班长负责。
8、班组作业现场标准
8.1班组内的用电设备、工具、车辆及工作现场等都必须做到无隐患;
8.2安全防护装置、设施齐全可靠,严禁设备带病作业;
8.3上岗前必须按规定穿戴好劳动防护用品,杜绝疲劳作业;
8.4班组内每项操作,每个职工都必须认真执行安全操作堆积和各项规章制度,无冒险蛮干,无违章操作;
8.5特种作业人员必须持证上岗,持学习证人员必须在具有相应资格人员的监护下工作。
8.6班组严格执行“四不放过”以及交接班制度;
8.7新上岗职工必须明确安全监护人,在监护期内不得独立操作。
8.8班组必须建立安全教育培训台账、安全检查台账、安全活动台账、安全生产会议台账、事故管理台账。
9、安全管理制度
9.1班组长在班会上必须将有关安全的文件、会议精神、未集中培训的培训内容、最新的安全法法律法规传达到组员。
9.2班前班组长必须提示组员应该注意的安全事项
9.3在当班期间班长随时检查各岗位的安全情况,发现安全隐患及时处理,无法处理的向上级领导汇报,并对不安全隐患部位做标识。
9.4当班班组成员对本岗位的不安全隐患进行排查,发现问题班组长汇报,并停止任何不安全的行为。
9.5 各班组严格按安全操作规程操作,严禁违规操作。
9.6在工作中把安全放在首位,任何工作的开始必须先确定是安全的才能开始工作,不能盲目的进入工作现场、进入工作状态。五、设备使用维修检修制度
10、班组设备管理
班组在公司制度管理下按小组管理制度对设备进行管理
10.1设备使用
10.1.1、机电设备实行设备点检制,各班设一名点检员,负责对设备的点检。
10.1.2、生产班长要负责设备的巡回检查,每班最少三次。
10.1.3、巡回检查中发现问题要立即组织处理,重大问题要立即汇报。
10.1.4、生产中发现较大隐患但能维持生产的要向上级领导汇报,确定维修、生产方案。
10.1.5、发现缺陷要做到三不放过。
a 产生原因没找见不放过。
b 排除措施不确定不放过。
c 缺陷不排除不放过。
10.1.6、设备点检员、巡回检查人员必须及时做好检查记录。
10.2、设备的定期检查
10.2.1严格执行班检、日检、旬检、周检等“四检”制度,其中生产各班要负责班检,车间、工程师负责日检、生产办负责周检
10.2.2各班组各岗位必须及时把班检情况填写在运转日志上,检修人员都要签名。
10.2.3检修中发现问题要及时汇报处理,处理不了的要及时汇报班长或值班队干,并提出处理意见且要记录清楚。
11、业务技能学习
11.1、班组内开展比、学、赶、帮、超的方式创建一个学习的环境,从而使班组整体技能提高。
11.2、班组内岗位互换学习,使每个班组成员多技能。专业知识、维修技能全方位提高。
11.3、在激励上对于业务能力强、技能水平高、爱钻研业务的员工在物质、精神上给予奖励,提高员工的学习积极性。
12、班组目视化管理(看板管理)
班组以目视化管理工具为平台和载体,通过看板目视管理将班组工作质量、工作进度、工作现场公开、透明,使组员对班组工作中的优、缺点能够一目了然。保障管理过程的可监督、可评价,同时便于全员参与管理与持续改善。
12.1 班组看板从生产计划、5s、提案、质量、员工展示各方面展示班组工作。
12.2 看板管理要展现出班组管理中存在的问题、问题分析、问题改进。
工作完成(产量完成)、质量、现场各方面进行
12.3 各小组看板管理必须记录,并可以体现pdca循环的改进。
13、班组团队管理
13.1 鼓励员工创新,并对创新进行奖励,把班组中的创新、经验、知识加以汇总、整合形成班组知识。
13.2 开展班组文化建设,形成班组团队文化。
13.3 班组工作必须定时、定人、定位。体现检点作业。
14、班组工作推进
14.1岗位工作完成后进行自查。
14.2 小组工作日检查。
14.3 班组之间日检查,并对发现的问题进行改进。
14.4 车间组织人员对各小组进行检查,对好的地方进行各种激励。对发现的问题进行汇总、改进。对优点、缺点进行对比。
15、优秀班组长评比制度
15.1、通过安全、产品质量、工作质量、工作技能、参加活动的积极性、每循环工作业绩考核排名。。
15.2、每月对各班组的检查结果进行统计,评选出先进班组和个人,给予一定的奖励。
15.3、评比的主要参数有:
15.3.1各项规章制度执行情况。
15.3.2设备情况。
15.3.3安全情况。
15.3.4成本控制情况
15.3.5工作质量情况。
15.3.6产品质量情况。
