第1篇 班级管理制度文本
作为班干部,要以身作则,只有自己做好榜样,才能让底下的同学也做得好。
第一,要关心集体,关心同学,当同学困难时及时帮助,当同学出现矛盾,要及时调解,如严重时应向班主任汇报,同学成绩差的,不应该歧视,可以适当地帮助。
第二,做好自己榜样工作,要取长补短,同学指出的不足应及时改正,发扬自己的优点并且鼓动同学积极学习。
第三,学会尊重同学,尊重老师,保持分内的义务,保持课堂安静,活跃气氛,还有对班级公开、公正、公平。
第四,让同学们学会感恩,不能报有不良的心态对待同学,应用和谐的心态对待身边的每个人。
只要我们做好榜样,管理好班级,这个班级就会成为最优秀的班集体。
(八年(2)班 方静)
第2篇 中专班级管理制度
为了优化育人环境,整顿校纪校风,把学生培养成适应社会主义市场经济的智能型、实用型人才,特制订学生操行分考核管理办法。
一、评分等级
以总分百分制评分,定90分以上为优秀,70――89分为良好,60――69分为及格,59分以下为不及格
二、具体要求
1学生在学习期间,规定每期操行分成绩必须及格,如有一个学期不及格者,予以通报批评或罚款,两个学期不及格者,不予毕业或劝退。
2、优秀学生干部、三好学生、优秀团员其操行分必须在90分以上。
3、学生操行分成绩是学生毕业作为推荐工作的一个重要依据,未达60分者不予推荐工作,若每班有限制则按总数由高到低进行选取。
三、实施办法
1、班级操行分考核小组由年级组、班主任、班委会人员组成,三合一定分,班主任具体组织实施。
2、学生操行分基数底分为60分及格分,每周一小评、每月一中评、期末一大评,根据学生表现优劣加减分,到期末汇总,并填入通知制度职责大全知家长。
3、各班确定一名班干部负责操行成绩记载,年级组,班主任、学校领导监督实施,期末公布总分。
四、具体实施细则
(一)加分细则
1、学校组织的各种大型活动,获前三名的集体和个人经校务会核定,分别加5分、10分、15分,并发放奖品及证书。
2、积极参加学校、团委会、班委会组织的各项有益的活动者加1分。
3、积极写通讯稿宣传好人好事者加1分。
4、学雷锋、做好人好事者,每人次加1分,见义勇为者视其表现由年级组、团委会、班主任、班委会核定加1――100分。
5、对不健康活动(赌博、迷信、看黄色录像、淫秽书刊)积极举报者,加1分。
6、值日无差错者加1分,劳动积极,完成任务出色,班主任视其情况加1――2分。
7、学习成绩优异,获班上一、二、三名者分别加15、10、5分。
(二)、减分细则
1、校纪校规
(1)男生留长发、染发,女生化妆、戴首饰,每人次扣1分。
(2)就餐不排队,插队者,每人次各扣1分。
(3)团支部、班委会人员、值日生失职,有弄虚作假行为者扣1分。
(4)经保卫部门检查,如发现教室、寝室应锁门而未及时锁门的每次扣1分。
(5)学校、年级组、团支部、班委会主持的会议,迟到一次扣0.5分,缺席一次扣1分。
(6)在墙上、楼梯上、桌凳上或其它公共设施上乱写乱画、涂写学校公告,通知,或乱张贴遗失启事者扣1分。
(7)在校园内吹口哨、起哄、乱放鞭炮而影响正常的教学秩序者,每次扣1分。
(8)有弄虚作假行为或包庇坏人坏事,或知情不报者,每次扣1分。
(9)参与赌博,包括变相赌博者,每次扣5分,罚款20至50元,并在全校通报批评。并给予相应处份。
(10)抽烟、酗酒、打桌球者每次扣5分,并在全校通报批评。
(11)打架斗殴者每次扣10分;旁观起哄,唆使他人打架者每次扣2分,并予以警告以上处分。
(12)谈情说爱、偷看黄色书刊、黄色录像者每次扣5分,并取消本人该期评优资格。流氓滋事,造成极坏影响者,视其情节扣20――50分。对触犯刑法者开除学籍,交公安政法部门处理。
(13)私自进营业性舞厅每次扣10分,并给予警告以上处分。
(14)有意破坏公共场所财产者每次扣2――10分,照价赔偿。
(15)在教室、寝室私接电线用电,发生安全事故责任自负,并通报批评,扣班级分5分。
(16)受警告处份者扣5分;记过处份扣8分;留校察看扣10分。
2、课堂纪律
(1)迟到、早退每次扣1分,旷课一节扣5分,事假每节扣0.2分,病假有医院病历证明者不扣分,无证明者以旷课论处。
(2)上课打瞌睡、做小动作、看课外书籍、玩手机、化妆受老师批评者,每次扣2分。
(3)早、晚自习无故缺课,大声讲话,吵闹等影响他人学习的,每次扣3分。
(4)穿背心、短裤叉、拖鞋进课堂者,每次扣3分。
3、寝室纪律
(1)熄灯就寝后讲话者每次扣1分,不听劝阻者每次扣2分,侮辱、谩骂值班人员每次扣3分,殴打者扣20――50分,并处警告以上处分。
(2)周未或上课期间未经学校或班主任同意,在外住宿者,每次扣10分;若有特殊情况要回家必须书面形式请假,否则视为无故离校。
(3)在寝室点蜡烛者每次扣1分,不听劝阻者每次扣5分。
(4)男女生窜室、闲谈者每次扣5分。
4、寝室卫生
(1)乱丢果皮、纸屑、饭菜、粉笔头、随地吐痰者每次扣1分。
(2)床上被子、桌椅、桶子、毛巾、口杯、开水瓶不整齐者每次扣1分,被子未叠者每次扣1分。
(3)门窗、地板未擦干净每次扣小组长1分,生活委员2分。
(4)无故不参加教室、寝室值日和周末大扫除者每次扣5分。
5、文体活动
(1)缺操每次扣2分,迟到每次扣1分。
(2)做操不认真或故意捣乱者每次1分。
(3)未做完操提前走者,每次扣0.5分。
(4)未经批准无故缺体育课者每节扣1分,无故不参加班、校文体活动和公益劳动者每次扣2分。
第3篇 规范化班级管理制度
一、班级班务管理制度
班级管理的目标是实现班级管理的制度化，规范化。本着充分锻炼同学们的组织能力的目的，本学期班级管理主要分为：班务管理，学务管理，团支部管理（特色月活动）三个层面。
（一） 、班务管理：
作为一名年轻班主任,我在班级管理中，严格要求学生，注重学生综合素质的提高，本着以对学生将来发展负责的态度帮助学生解决目前遇到的困难。回顾一个年多来的班主任工作经历，是班主任的这份责任，让我以最大热情投入到班主任工作中，也正是这份责任，让我勇于接受挑战，战胜工作中遇到的困难。我的班级班务管理的目标是实现班级管理的制度化，规范化；我采用规范化的班级管理制度以促进学生养成规范的行为习惯。第一、我将行为规范分为约束性行为规范和倡议性行为规范，教育学生遵守校规、校纪等约束性行为规范，争做合格高中生；教育学生“拒绝零食”等倡议性行为规范，争做文明高中生。第二 、设立班级班务管理表格：早自习迟到状态表、午自习迟到状态表、晚自习迟到状态表、升旗课间操仪表记录表、住校生宿舍成绩统计表加强日常管理记录，每周班长负责做班务报告。第三、建立月奖励：每四周开一次奖励表彰会：最佳干部奖、最佳卫生组奖、最佳宿舍奖等。第四、建立错不过“二”制和奖励过“二”制：凡在班务管理，每周有两次违纪记录者，家长签家长反馈单。在班务管理，每周有两次表现突出者，家长签家长反馈单。第五、建立家长反馈机制：设立家长反馈单，建立班主任家长短信平台，及时与家长沟通学生生活情况。通过不断学习班级管理理论知识和向有经验的班主任请教，我从中总结出：学生养成规范的行为习惯是养成高效的学习习惯的前提和基础。
7：25前检查卫生完成情况.
7：25统计迟到同学.
大课间统计做操出勤记录做值日的同学.
12：30统计午自习出勤情况.
放学检查卫生完成情况.
6：30统计晚自习出勤情况.
根据今天检查情况，次日早自习将资料反馈给班主任。每周一检
查仪表，装饰物。
（二）、学务管理
在班级学务管理中，我力求让学生养成高效学习习惯，班级形成学习研究型学风。第一、我将高效的学习习惯总结为课上跟着老师学知识，课下与老师交流学法，平时与同学研究问题。我通过与学生和家长交流，让他们认识到高效学习的重要性。第二、设立班级学务管理表格：作业完成情况表、学务报告表，加强日常记录――每周学委负责做学务报告。第三、聘用各科学习研究型带头人：由各学科带头人指定每周学习计划，以充分带动同学们的学习主动性。第四、建立月考表彰机制：表彰期中考试班级前十名、突出进步生、单科状元、刻苦学习之星等。第五、建立作业反查制：由各科学科负责人及成员，落实同学们改作业，并统计作业优秀、不合格同学。第六、建立错不过“二”制和奖励过“二”制：凡在学务管理，每周有两次未准时交作业者，家长签家长反馈单。在学务管理，每周有两次表现优秀者，家长签家长反馈单。第七、建立家长反馈机制：设立家长反馈单，建立班主任家长短信平台，及时与家长沟通学生学习情况。因为这份责任，让我与学生共同付出热情去共同建设班级体，要让它充满家的温暖，充满春天的活力，充满治学的宁致！
日常学务管理流程：
7：25 全体同学进班交作业
7：30～7：50 各科周练
7：50 课代表收作业，进行单科统计，由学委助理进行全科汇总做记录。每周六由学委助理将这一周的记录交给学委作总结，下周一的班会向同学们做学务报告。
（三）、团支部管理（特色月活动）
班级每一名同学拥抱青春，拥抱梦想，快乐地度过一年的生活。我支部结合学校的要求定期开展一系列团日活动，并建立了班级兴趣小组，以便让同学们在全面发展的同时，也根据同学个人爱好发展其特长，展示其特长。我们根据同学兴趣，分别开展了三个系列活动：
1、三月份首先进行的是知识系列“生活中的物理”，活动中：同学们讲得精彩，听得有味，充分活跃了课堂气氛，并且让同学们贴近了生活，获得常识，同时达到了寓教于乐的目的。
生活中的物理
组织者：李宝鹏
一等奖：刘亮亮
二等奖：陆晨 张宏怡 李宏杰
三等奖：韩冬冬 高丰 韩晨 何永秀 刘畅
2、四月份又举办了演讲比赛，在本次比赛中，参赛同学积极准备，同时在演讲发言方面积累了经验，锻炼了同学们的表达能力。而在这次比赛中获得一等奖的赵欣与张爱洁同学代表本班参加了学校组织的演讲比赛。
感恩演讲
组织者：林宏智
一等奖: 赵欣 张爱洁
二等奖：王美艳 赵莹 李宝鹏
三等奖：钱龙 张迪 左少弟 高丰
王洪安 徐阳 刘洪静
3、五月份，我们又开展了辩论赛。负责组织的同学精心选择了辩题，参赛选手积极准备，选手踊跃发言，对手积极答辩，整个比赛进行的非常激烈。同学们在比赛中锻炼了口才，充分发挥他们的临场发挥能力，让同学积极思考，开阔思维，而且，我们在比赛中发现了许多口才好，有潜质的同学。
4、除此之外，四月份，我们还参加了学校组织的风火轮比赛。在比赛中，我们同学与老师齐动手，共动作，积极配合，做中取得了优异的成绩。 另外，我班在课余时间成立了音乐兴趣小组与朗诵兴趣小组，组长分别为李宏杰与张爱洁，还有很多同学根据兴趣加入了兴趣小组，从而丰富了同学们的课余生活，培养同学们的兴趣。
在这些团日活动中，我们都采取由同学自己组织的方式，来锻炼同学的综合能力，多给同学锻炼的机会，其中，三月份由李宝鹏组织；月份由林宏智组织；五月份由马正，钱龙组织。今后还会给更多同学机会去锻炼。一学期很快就过去了，活动也井然有序的进行着，让更多同学得到展示自我的机会。
二、个人反思：
这学期我采用了规范化的班级管理制度，设立了班级班务管理、学务管理，活动管理的三级管理制度，并设立每周班务周记、学务周记，及时记录学生情况，每周一由班长、学委做班务、学务报告。规范化的班级管理制度充分体现和发挥了学生管理班级的主动性和积极性。制定德育量化考核标准，实施德育目标教学。 学生量化考核的形式多种多样，由班长、学委对全班学生本周的表现做出小结，也可利用自评、互评的民主评议活动让学生开展批评与自我批评，以促成学生自管、自束、自教、自救，最终达到提高学生德育素质之目的。规范化的班级管理制度，能克服工作的盲目随意性，既有利于学生的身心健康成长，又有助于班主任做好本职工作。班级管理学生行为一周量化考评是用制度管理的办法，进一步明确了学生每天在学校应该做什么，不应该做什么。我们制定这些具体的管理办法的过程，就是学生自我管理自我教育的过程。在班里反复教育强调规范化的班级管理制度是班级管理工作的一种手段，是督促学生能及时改正缺点，养成良好的学习和文明行为的习惯，为班级创造一个良好的学习环境才是管理的真正目的。强化靠制度管理规范学生行为的自律力和约束力，为培育好学向上、文明和谐发展的良好班风，奠定了有法可依的基础。实践证明，规范化的班级管理制度，严格管理考核的无形之手，主导着文明班风和学风的形成和发展，规范的制度管理，导向着学生们知荣明耻的价值趋向。
三、参考文献：
（1）魏书生 《班主任工作》沈阳出版社 *.7
（2）涂光辉 《班主任工作技能》 湖南师范大学出版社 1997.1
第4篇 班级图书管理规章制度
为使同学们有良好的阅读氛围,充分发挥图书角的作用,特制定以下规则:
1、本班图书只限于本班同学借阅,不可代外班的同学借阅。
2、每位同学每次只允许借书一本,管理员做好有关登记。
3、借阅图书时,听从图书管理员的安排。
4、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认登记后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的登记并注明归还时间。
5、所借图书一般一周归还一次,最长不可超过两周归还,以便于其他同学 借阅;最短也不可在一周内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作 负担。
6、设班级图书管理员4名(男女各两名),具体负责图书的管理、借阅等工 作。
7、借阅者应爱护图书,严禁图画,撕割,如有污损,撕割,涂写或丢失的 现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。(图书丢失有记录的借去 者赔偿,无记录的管理员赔偿)
8、有偷窃图书的行为,一经发现按情节轻重按原价的2-5倍进行赔偿。
班级图书管理员职责
1、图书管理员在老师的帮助和指导下做好图书的管理和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理、管理、打扫书柜。
3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏 图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者,督促将书收回。
4、期末前两周将所有外借的图书收回,清理后归还给校图书室或图书的小
主人。
第5篇 班级日常管理制度范本
一、班级建设
团队的建设一定要有相应的制度,在班委负责制的基础上展开一系列的班级文化建设活动。
1、 班委必须起到带头作用,为同学们树立榜样。
2、学习大学的主要任务并且要常抓不懈,所以:
(1)、不迟到,不早退,不逃课。
(2)、遵守课堂纪律,尊重老师,展现大学生应有的风范。
(3)、积极配合相应课代表工作,认真完成作业,按时上交。
(4)、严格按照相应请假程序进行请假。
3、 卫生:
寝室是我们的家,一个良好的生活环境会使我们心情愉悦所以我们应该:
(1)宿舍内部制定相应的卫生制度,实行责任到人制,寝室长和班委负责监督。
(2)、寝室卫生每日到扫两次(早晚各一次),值日生应认真对待、尽职尽责,为室友创造整洁舒适的生活环境。
(3)、切实执行宿舍管理中心的各相规定,做好卫生工作,认真对待卫生检查。
(4)、注重个人卫生。
4、 活动:
作为一个集体,我们总会有这样和那样的活动要参加,所以设立以下规定:
(1)、对于学校和院里的活动,同学们要认真对待,敢于挑战自我,为班级和个人的荣誉拼搏。
(2)、对与班级的活动,同学们要积极的出谋划策,热情参与,为共建优秀班集体出力。
(3)、同学们要积极的为班级建设献计献策,使我们班的活动有自己的特色。
二、 班级奖惩制度
有付出就有回报,齐心打造阳光八班
1、 各种评优、评先活动依据学生手册进行。
2、 班级各项奖励评比,以参加活动次数和为班级所做贡献为准。
3、 推荐党课名额实行民主与集中相结合的原则进行选举。
4、 在校为班级争得荣誉或在集体活活动中表现突出的个人将优先考虑评优评先。
5、 个人原因使班级受到批评的,将不被考虑推荐党课和评优评先。
6、 在班会和其他班级活动迟到或早退的,将予以批评,并影响其入党和评优评先。
7、 对有重大错误的,严重影响班级荣誉的同学,将取消其助学贷款、助学金等资格。
8、 对于无故旷课和迟到的同学将严格记录,绝不姑息。
9、 班干部起不到带头作用的,将不被考虑评优评先和推荐入党。
10、 严格班委责任制,不适合的将被调换或重选。
第6篇 班级量化管理制度范本
班级量化管理制度范本
不求人人升学，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同学宣誓遵守如下班规：
一、出勤纪律
按时到校。不迟到，不早退，不旷课等，有病或有事需请假。违者扣1---3分。
二、课堂纪律
1.上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，积极提出自己的问题，认真记笔记。不插嘴，不喧哗，不睡觉不做与上课无关的事等，违者扣1--3分。
2.按时完成作业并上交，缺交作业每人次扣1分，缺交五次以上，叫家长到学校配合教育。
三、卫生纪律
.教室每天坚持3小扫，清洁区每天坚持2小扫，星期五下午第三节课打扫除，打扫要及时、干净。不乱丢纸屑，不随地吐痰，不乱拿卫生工具等，违者扣1----3分。
四、课外纪律
1.课后在教室时，认真学习，认真完成作业。不吵闹，不追打等，违者扣1---3分。
2.尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，穿着得体，落落大方，关心班集体，不做有损班集体荣誉的事情等，违者扣1-----3分。
五、安全纪律
1.时刻注意安全，注意防水，防电，注意交通安全，不推拉，不追打等，违者扣1-----3分。
2.不吵口，不打架，不骂人，不说脏话，不损坏公物等，违者扣1---3分。
六、奖惩纪律
1.班上扣一分，需交班费x元，学校扣一分，需交班费5x元，老师教育不听者，叫家长到学校配合教育。
2.上课举手回答问题并答题正确加1分。
3.乐于助人，好人好事，主动帮助他人的行为加2分，影响较大的加5---10分。
4.连续一周表现优异者，提出表扬，连续一月或一学期表现优异者加5----10分。
5.月考，期中考试，期末考试校排名前200名之前者加5----10分。班上排名前十者加1---5分。
6.在运动会，各学科比赛获的名次，为班级争的荣誉者加5---10分。
7.以上第2，3条的加分，或者有其他加分，需要学生自己申请（申请交组长，组长再交班干部），班主任和班干部共同审核确定加分，第2条每周加分15分封顶，第3条每周加分10分封顶。
8.以上加分（扣分）日清月结，满五分奖物质x元。
2013-9-2
第7篇 高一4班班级管理制度
高一(4)班级管理制度
为了营造一个良好的学习环境，严肃班纪学风，本学期进行严格的操行考核，以100分为基分，操行分低于60分视为不及格。现特制以下操行考核细则。
一、 礼仪方面：（执行者：每位同学）
1.加分细则：一周遵守仪容要求加1分，考核前三名执行者加2分
2.扣分细则：
1)不带校徽或团徽或不穿校服者或穿牛仔裤每次扣1分;
2)爬窗户或讲脏话、痞话者(经提醒后)每次扣2分;
3)若仪容仪表等违反学校规定被通告，每次扣4分，并且在期末各类评比中不得参与;
4)学校考核最后三名每人扣2分;执行者扣3分
二、考勤方面：（执行者：副班长）
1.加分细则：一周全勤，加1分(因个人原因，批准请假者不加此分)
2.扣分细则：
1)早中晚迟到，早退，第一次扣2分，并在下次班会课唱一首歌作为处罚(从第二次铃声响结束后未进入教室开始计算);第二次以上每次多扣2分，加罚值日一周;
2)未经请假缺课一节每人/次扣4分;并作为每次班级大扫除的成员
三、课堂纪律方面：（执行者：每天值日负责人）
1.加分细则：
1)一周没有被老师点名批评加1分;2)上课受老师公开表扬，每次加1分
2.扣分细则：
1)受老师公开批评，每次视情况扣2分;
2)上课睡觉者每人扣1分/节;严重干扰老师上课者每人/次扣5分;
3)早读不认真，被班主任点名，每人每次扣1分。
4)自习课、晚修期间，禁止一切声音，否则如说话(包括三人及以上大声讨论问题、交头接耳、大声喧哗、嬉笑等)、打闹、随便走动、看课外书籍、听音乐等，每人每次扣2分，二次以上者加罚值日一周;
班长、团支书要担起职责，首先自己先做好，然后对讲话者要给以制止，若不听第二天早上向我汇报，加重处罚：否则对班长、团支书给予扣分1分处理。
5)上课吃东西、搞恶作剧者每人/次扣2分;
四、体育课、两操：（执行者：体育委员）
1.加分细则：
1)一周没有缺上体育课加1分;
2)两操积极参与，动作规范到位，考核前3名加1分;执行者加2分
3)积极参加学校体育节和运动会的同学，考核每人各加1分，
成绩若前6名，考核依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分
2.扣分细则：1)缺操一次扣2分，做操不认真者(经提醒后)每次扣1分;
2)上体育课的逃避或早退者扣2分;
3)学校考核最后三名扣每人2分，执行者扣3分;
五、卫生方面：（执行者：值周组长）
1.加分细则：1)每周值日考核成绩前三名依次加6分、4分和2分，值日组长多加1分
2)宿舍被评为“文明宿舍”，每人每次加2分
2.扣分细则：1)发现座位周边有垃圾存在的每次扣1分;
2)经值日组长发现逃避值日的每次扣2分;
3)每周值日考核成绩末三名的依次扣3分、2分和1分，值日组长多扣1分，并重新罚值日一周;
4)违反宿舍管理(包括宿舍卫生、午休晚休纪律)要求，收到罚单后，相关责任人扣1分
六、学习成绩方面：
1.加分细则：
1)各类重大考试成绩段前10名，加2分，段前20名加1分，每门科目班级第一加1分，重复不累加
2)各类考试成绩班内排名有前后累计进步10名或段内进步40名，加2分，重复不累加;
3)各类重大考试没有作弊，每人每次加1分。
2.扣分细则：
1)各类考试作弊者每次扣10分，一律不得参与期末各类先进评比;
2)各类重大考试成绩班级排名前后累计倒退10名或段内倒退40扣1分，重复不累扣;
七、作业方面：（执行者：课代表）
1.加分细则：一周各科作业全部交齐者加1分
2.扣分细则：迟交、缺交作业者每人第一次扣2分;第二次以上每次多扣2分，加罚值日一周;
八：附加分
1) 各项竞赛获奖者每人/次校级加1～3分，县级加4～6分，市级加7～9分(学习方面);
2)各项学校大小型活动获奖者每人/次校级加1～3分，县级加4～6分，市级加7～9分(文体方面);
3)为班级、学校做贡献者(如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等)，酌情加分
九、特殊情况扣分：（在期末各类评比中不得参与；）
1)不准赌博，吸烟，喝酒;一经发现并查实，扣10分。
2)不许在校园内使用手机、听mp3,不看与学习、生活无关的杂志(黑皮书)每次扣10分;
3) 打架斗殴者每人/次扣5分，情节恶劣者每人/次扣10分;
4) 进网吧游戏厅者学校老师发现每人/次扣10分;
5)爱护公物，节约用电，有意损坏公共财产者除赔偿外每人/次扣5分;
6) 有其他违纪行为酌情扣分;
注：
1、每周累计扣分达到10分(不记加分)，或者每月累计扣分达到30分(不记加分)，期末考核不得评为优。
2.全期操行分达100分(含加分)者方能取得评三好学生、优秀干部的资格。
3、加分、扣分每周由班主任统计一次，并在班会上公布。
4.本班规从公布之日起执行，每周一小评，每月一大评，到期末时总评。
高一(4)班全体同学
*-02-07
第8篇 中学班级校产管理检查制度5
中学班级校产管理检查制度(五)
一、指导思想:
班级校产管理是学校校产管理工作的重要组成部分,加强班级校产管理,是为了更好地发挥班级在校产管理中的作用,增强学生爱护校产的意识,保证校产安全、完整、高效。
二、规定范围:
班级校产管理的范围是指,班级教室,学生宿舍,餐厅以及学校根据需要划分给班级管理的校产。
三、管理办法:
班级分管的校产实行管理责任制,班主任是班级校产管理的第一责任人,全体学生是具体责任人。各班级增设财产委员一名,具体负责班级校产的管理工作。各班级要成立校产管理维护小组,并将任务具体分配至责任人。
四、组织检查:
1. 学校成立校产检查小组,在校产管理委员会的领导下,负责全校校产管理的检查工作,检查小组由分管校长与总务处、教务处、政教处、团委的主要负责人组成。
2. 学生会增设财产部,在团委的领导下,负责各班校产管理维护的检查评比工作,以及爱护公物的宣教工作,积极配合学校校产检查小组开展活动。
3. 校产管理工作由总务处牵头,教务处、政教处、团委,特别是各级部、各班级密切配合、积极支持,确保校产管理工作迈上新台阶。
五、检查方式:
班级校产检查采取定期检查和不定期抽查相结合、学校校产管委会检查与学生会检查相结合的方式进行。检查结果一式两份,一份交总务处存查,一份交政教处扣分,每月底统计并在总务办公网上公布一次。如遇重大情况,及时通报。学期末各班的每月平均分为本学期得分,两学期的平均分为本学年度得分。
六、班级校产管理的具体内容及要求:
1、班级要成立校产管理维护小组,具体任务分配到责任人。班主任要将维护小组名单及分工情况于每学期开学一周内报总务处备案。
2、各班对教室、宿舍内的钥匙要妥善保管,不得私自换锁,如确需换锁应及时通知总务处。教室门的钥匙交总务处留存一把,宿舍钥匙交宿舍管理员留存一把。
3、各种校产的领用、借用、交还,班主任要按校产管理的有关规定及时到总务处办理各种手续。
4、在班级分管的范围内,不准出现长明灯和长流水,不准使用学校配备以外的电器。所有供水开关要做到用完即关,做到保证需要不浪费。
5、供暖设施不能随意开关,更不准从暖气片中放水。
6、班级负责分管范围内的水、电、暖设施,门窗、玻璃、吊扣、插肖、门锁,黑板、讲桌、课桌、课凳,床铺、窗帘、餐桌、护栏、卫生工具等校产的维护管理,保证安全和正常使用。
损坏校产、照价赔偿。在班级分管的教室、宿舍内的校产如丢失、损坏,由具体责任人或班级承担有关费用。
7、在分管范围内校产发现损坏,班级要及时上报总务处,并填写维修单,由总务处检查人员注明扣分分值,总务处根据维修情况,确保两天内逐项维修完成,并交班主任在维修单上签字。如有特殊情况不能准时完成的,总务处要向该班级作出说明。在维修没有完成前,不作第二次扣分。
8、如校产发生丢失、损坏、班级不上报的,检查小组根据定时和不定时的第一次检查结果按标准扣分,以后每次均加倍扣分,直至上报为止。
9、班级教室、宿舍如有调整、学生转学、毕业等原因需要离校以及班主任调整时,班主任要及时做好校产的交接工作,并将有关情况提前向总务处说明。
10、各班级要通过班会、黑板报等多种形式经常对学生进行勤俭节约、爱护公物、遵守校规方面的教育,树立人人关心爱护校产的良好风气。
七、奖惩措施
各班年度得分90分以上优秀,80-90分为合格,80分以下为不合格。凡校产管理达不到合格的班级,不能评为学校优秀班级,该班班主任不能评为先进个人。凡是破坏、损坏公物次数较多或损失较大,以及造成不良影响的学生,不得评为三好学生或优秀团员。
八、如对教室、宿舍内的校产进行维修,班主任要将室内校产与维修人员进行交接;维修完毕后,再由维修人员交给班主任管理。
九、学期初,总务处和政教处负责制定各班级的的校产管理范围,并和各班主任签订校产管理使用责任状。
第9篇 小学生自主班级管理制度
长期以来，小学的班主任常常是起早贪黑，事必躬亲，不自觉地运用着“保姆式”的管理。这种局面，既不利于班主任自身素质的提高，又忽视了学生的主体性，压抑了学生自主、自理、自治能力的发挥。新基础教育理念要求学生成为班级活动的主人，特别是在丰富多彩的班级活动中充分发挥其主体作用，从而使他们的身心得到锻炼，个性得到展现。因此，作为班主任，要努力引导学生发挥各自的主体作用，使班级不仅成为学生学习的集体，成为学生个性成长的集体，成为学生社会性发展的集体，还要让学生能够感受到“家”的温馨，让他们在以班级为“家”的自我管理中健康快乐地成长。那么，如何让学生在班级的自主管理中成长呢？
一、了解学生，关注学生。
作为“家”的一份子，不仅要让学生们相互了解，作为班主任老师，更应该把每个学生当成自己的孩子，了解他的方方面面，也只有这样，才能更有效地发挥他们的自主性管理的意识。因此，我经常与他们进行双边、双向及多向的沟通，我经常利用课余时间与他们交谈，了解他们的一切行为活动，了解他们如何与同学相处，如何互相帮助，互相关爱等内容，并及时抑制他们的错误思想，鼓励他们认真对待新环境中的学习和生活。课堂上，我也很注意观察学生，及时捕捉他们的喜怒哀乐，正确调控他们的情绪，用相信人、发展人的眼光看待他们。抓住有利时机，给予表扬，树立起了他各方面的自信心，逐渐改掉坏毛病教师只做有心人。
此外，为了更好的了解学生，我还经常与家长保持电话联系，必要时进行家访，介绍学生在校的表现及思想情况，对家长提出具体的要求，并让家长多关注他们的孩子，配合好班级工作。
二、建设班级文化，创造温馨的“家”。
班级是学生每天活动最长的地方，建设良好的班级文化，会使学生高兴来学校，还能呵护他们的积极性，让他们从班级这个“家”中感受到温馨。
在班上，我让他们参与到办板报、布置教室的活动中来，使每个学生都有表现自己的机会，为学生的个性发展营造了良好的文化氛围，使整个班级充满了成长的气息，勃发了生命的活力。
三、开展丰富多彩的班级活动，提高学生自我管理的能力。
叶圣陶先生说过：“凡属于养成习惯的事反复讲未必有用。一句老话，要能游泳，必须下水，老师的任务就是用切实有效的方法引导学生下水，练成游泳的本能。”由于小学生活泼好动，好胜心强，喜欢新鲜事物。因此，我尽量为学生提供各种条件，组织灵活多样、富有情趣的课外活动，让他们在活动中提高自我管理能力。每次组织活动之前，我总是有意识地让学生集思广益，精心设计一些适合他们年龄特点的班队活动，创造积极参与的氛围，使学生有所收获。例如：“故事大王”、“岗位轮换制”等活动，不仅提高了学生动口、动手、动脑的能力，而且培养了学生勇敢坚强的毅力，让他们意识到自己是班级中的一员，是“家庭”中的一员，人人都应该为班级工作，为“家庭”添砖加瓦。此外，我还经常利用一些课外活动指导学生积极参与课外集体活动，在活动中培养他们的集体观念、责任感和义务感，提高他们的自觉性和自制力。这些形式多样、趣味性强的班级活动，培养了学生的合作精神、自理能力、交往能力，充分体现了学生在班级中主人翁的地位，发掘了学生的创新能力。
四、培养集体荣誉感，增强班级凝聚力，形成良好班风
现在独生子女越来越多，很多学生深受家长的溺爱，在家中是“小皇帝”、“小公主”，不少学生养成了以“自我为中心”的性格，加上小学生自控力较差、反复性强、活泼好动，很难形成良好的班风。针对学生好强好胜的特点，我在各种教育活动中，有意识地培养他们的集体荣誉感。如在小组评价时，以小组为单位进行评比，每个小组成员都力争为自己的小组争取荣誉，在小组精神的带动下，班级的凝聚力增强了。以“一帮一”、“同桌同学互帮互学”，大家齐心协力，互帮互助的学习，不仅同学进步，自己也在帮助同学的同时巩固了知识。让学生感受到集体的力量，找到了归属感。
五、建立班级岗位责任制，充分发挥每个学生的潜能。
如今的小学生，有很强的自我意识、自尊心，他们渴望得到尊重，渴望被别人承认，渴望在同学面前展示自己。根据这些特点，本着“尊重学生，提供机会，平等相待”的原则，我在班级管理中建立了班级岗位责任制，并引入竞争机制，实行班干部竞选制。班级设立各种各样的岗位，如劳动委员、学习委员、早读检查员、卫生检查员、学习组长、安全管理员等，让每个学生都有机会发挥各自的潜能。还建立“常务班长”“值日班长制度”，要想担任“常务班长”必须通过竞选，竞选人要进行竞选演讲，并回答同学提出的问题，经大家投票选举而产生的。全班学生轮流担任“值日班长”，保证人人都有参与班级管理的机会。有些一直被认为“差生”的同学，通过当寻执政”，纪律意识明显增强，学习明显进步。几位平时因为成绩差，不守纪律而抬不起来的同学，在担任值日班长期间，展现了自己出众的组织才华和能力，这使他们找回了自尊，增强了自信，发现自己原来也很棒。
在班级中，班主任是导演，学生才是主角，在班级的组织和活动建设上，要把重点放在“把班级还给学生上，让每个学生都参与班级的管理活动”，培养学生的主人翁精神和提高自尊心、自信心，充分发挥学生的内在潜能。让每个孩子在学校中得到最佳发展，让每个孩子都品尝成功的快乐，我们要创造机会让孩子们脱颖而出，创造展示自己的天地，培养自主能力，让学生在班级的自主管理留给学生自主空间、力求班级管理民主化。
第10篇 班级量化管理制度范文
班级量化管理制度一、出勤、仪表(责任人:刘虹玲)
【考勤纪律基本要求】
第一条:所有同学必须按照学校的规定,准时进班参加早自习等;
第二条:副班长对全班同学每天的出勤情况登记;
1、每迟到一次扣5分,不请假者未到校的每次扣5分。
2、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣5分。
3、在校内穿拖鞋,男生留长发,女生佩带首饰等,每次扣5分。
二、纪律
(一)早读认真:(责任人:值日班干部)
1、早晨到校先快速、安静地交好每天的家庭作业,然后主动早读,读书姿势端正,不和同学交头接耳;齐读时,声音有感情,不影响他人早读凡被领读的同学表扬的同学加5分。
2、凡被领读的点名一次能主动改正不再犯不予扣分,凡被点名第二次仍不改正的同学扣5分。
(二)课堂纪律的基本要求:
课前及课堂纪律(主要责任人:课代表和纪律委员)
第一条:上课铃响后,全体同学要立即进入班级,做到“快、静、齐”,做好上课前的准备;
第二条:如因特殊情况班级纪律混乱,相关责任人要及时提醒大家保持安静,等待任课老师上课;
第三条:上课时间,不交头接耳、不做与课堂无关的事。
1、课堂上传纸条、讲笑话、乱扔杂物;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座者扣5分。
2、课间制造噪音、滋扰同学,无事生非者扣5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的,被任课老师点名或课代表登记的扣5分。
4、凡任课老师向班主任反映该堂课纪律不好,则全班每人扣5分。
5、上课举守发言积极得5分,(由任课老师评定),被老师特别表扬再得5分。
6、做眼保健操时,同学必须认真做操,不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做违反者扣2分。
7、做操能做到快静齐,进入场地踏步排队伍,做操动作整齐到位,退场时要不要推拉,整齐退场,否则扣5分。
8、每天都得排路队回家,故意拖拉不整齐排队的扣5分。
9、同学之间友好相处,不打架,发现一次打架扣5分。
10、不听从班委管理,并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。
三、卫生
1.认真做好值日工作,逃跑者重新2天值日,并扣5分;值日工作不认真,敷衍了事,被组长发现的,每人每次扣1~2分。
2.培养文明卫生的生活习惯,不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾,违者扣5分。
3、卫生保持期间,在自己责任区内发现垃圾的,每人次扣1分。故意向他人责任区内丢放垃圾的,每人次扣5分。
4.向窗外投掷杂物、倒水的,扣5分。
5、不得在教室内吃零食的,发现一次扣5分。(由谢淑妮负责)
四、作业
1.各位同学必须认真及时完成作业,作业检查每缺一次扣5分,缺签字扣2分,未全部完成的视情节严重扣1—4分。
2、课堂作业得一次a+加5分。
3、家庭作业认真,全对者加5分。
五、其他
1、到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的,发现一次扣10分并罚抄全册课文。
2、积极撰写广播稿和在班级博客上上传佳作,每篇加5分。
3、损坏学校公物,视情节严重扣1—5分。
六、特殊奖励:
1、如当天的学习活动中,由于默写或劳动其他原因被老师表扬者可每次加5分(此项可重复加分)
2、小组长、课代表、班干部认真负责加2分。(每周评选)
3、以小组为单位,连续一周无任何人违纪扣分的,全组每人加5分;连续一周无人任何人拖欠作业的,每人加5分。
第11篇 大学班级管理制度范文
一个班集体要有良好的管理制度,才能营造一个好的学习环境,下面小编给大家整理了一篇关于大学班级管理制度,欢迎大家参考和阅读。
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境,使班级工作能够正常有序进行,使信管061班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下:
一、班级日常管理制度
1、学习:
大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视,努力做到:
⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。
2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。
3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。
4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。
2、卫生:
宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持:
1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。
2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。
4.注重个人卫生。
3、活动
因为班级、院、校开展各种各样的活动,故有以下规定
1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注,积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。
2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我,为班级和个人的荣誉拼搏。
3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。
二、班级奖惩制度
1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体,将推荐学院予以表彰,或予一定的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到院级以上(包括院级)通报批评的个人或团队,取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、凡考试中有舞弊行为的,经查证属实,取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
7、班会无故缺席三次以上的同学,将予以批评,并影响其本学期考核成绩(需要点到的班级活动处理方式同上)。请假的同学需出请假条及相关证明,经班级辅导员或班长批准方可请假。
8、对有重大错误,影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。
9、每周由副班长对课堂的出勤情况进行检查,每周抽查一次,对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。
10、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。
三、班委管理制度
1、班干部由民主选举产生,并每学期总评换届选举。
2、班干部职责:
班长(纪检委员):负责班级全面工作,及班级对外事宜;召集班委会、班会的召开,制订工作计划草案;做好班委会会议记录;协调各班委之间工作;做好和团学联的交流工作;定期检查其他班委记录。
副班长(生活委员,心理咨询):协助班长做好工作,在班长不在时,代理负责全面工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤(每周上课抽查点名一次),做好班会会议记录。副班长须做好女生干部与男生间的交流工作和定期的卫生检查制度,做好班级工作总结和学年计划。
生活委员:负责班费的保管,每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况,为同学做好日常生活服务,提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况,便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。
学习委员:营造全班学习气氛,带动大家共同进步,掌握学术前沿信息;负责沟通师生之间的信息交流,向学术部反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练;按照学术部的要求定期开展学术交流活动。负责期末成绩登记、总分、平均分计算、排名等工作;负责收取学习方面的费用。
体育委员(班级志愿者服务队队长):负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛;组建并管理各体育队;尤其注意多开展女生体育活动;做好体育活动的后勤保障工作。
文艺委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活,指导参加校内院内文艺活动。(文艺委员每学期必须组织一次班级文艺活动),注意发现文艺人才。
团支书(班级邓研会会长):负责团员的思想政治工作,全面负责团员教育、评议、推优工作,鼓励同学向党组织靠拢;负责团日志的记录;构思、筹划、举办每学期的团日活动;负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。
宣传委员:做好班级活动及班委宣传的工作,并及时宣传时事信息。负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书。
组织委员:负责租借教室,组织班级同学参加各种活动,班级信息处理工作,协助班长,团支书开展各项活动:配合学院组织部工作。
第12篇 中学班级管理制度-范本
每个班级都有各自的管理制度,下面小编为大家搜集的一篇“中学班级管理制度范本”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!
一、作业:课代表及时向学生公布交作业时间,交作业时,首先以小组为单位交齐,送交课代表。若本组有一次没能及时交作业,则该组成员每人扣1分,造成没能及时交作业原因的学生扣3分。(各科课代表及时统计,送交学习委员,学习委员记录。)
二、课堂:在课堂上各组成员应积极思考,相互协作,努力回答老师提出的问题。每回答对一次给该生加1分。(学生统计)
三、纪律:课堂上不许任何人搞与学习无关的活动,自习、饭空中各小组应保持绝对安静的纪律。课间不许乱打乱闹,每发现一次扣该生1分。每周评选出纪律最差小组,每人空1分,则该组成员评出纪律最差学生扣3分。若班委会干部认为我们班本周纪律非常好,则本周可以不评选纪律最差小组。(选票统计)
四、卫生:在教室内各组学生应保持本组区域内卫生整洁,地面无垃圾、纸屑,桌椅整齐、桌面干净。每周评选出卫生最优组最差组,最优组每人加1分,最差组每人减1分,本组评选出造成最差原因的学生并扣2分。(选票统计)
五、迟到:每迟到一次扣该生2分,以铃声信号音落为准。(由班长统计)
六、其他
1、顶撞:课堂上不准任何人,以任何理由,顶撞各任课老师,若有者则扣该生5分,并通知家长协调处理(由班长统计)
2、请假:每旷课一节扣5分,并通知家长协调处理。每请假一节扣0.2分。(由班长统计)
3、好人好事:凡是好人好事为我们班加分者,班级给个人所加分数为给我们班加分的2倍。(学生会干部统计)
4、劳动:劳动委员及时分配好劳动任务,各个成员在完成劳动任务时,必须按时、按质、按量的完成自己的劳动任务,坚决杜绝出现在劳动过程中偷懒、打闹应付的现象,若有此种情况扣该生2分,没能按质、按量完成热任务的扣2分,劳动不及时或超时的扣1分(由劳动委员统计)
5、上操:打了间操铃,各个学生及时走向指定地点集合,迟到者扣2分,造成跑步不整齐,口号不响亮者扣1分。(由体育委员统计)
6、讲桌:擦黑板的学生吧讲桌擦干净、整洁、归位、桌洞干净,不能有空粉笔盒且保持有老师上课用的粉笔,没粉笔了,擦黑板的学生去黄主任处领取。每有一项不到位扣值日生1分。(以老师点名为准)
7、室内垃圾:班主任老师监督观察是否有乱扔垃圾、纸屑等东西。每发现1人次扣1分。(以老师点名为准)
8、宿舍:寝室长维持好宿舍卫生、纪律,对于不维护我们班形象的可以给该生扣1----5分。
9、校规:凡是违反校规校纪的,给我们班造成不良影响者,根据情节扣5---10分,反是给我班造成扣分者,每扣1分,并安校规校纪处理。(班主任统计)
10.无故不穿校服的老师每点一次名扣1分。(班主任统计)
11.晚自习9点25必须到宿舍,否则按迟到处理。(班主任统计)
注意一:1、以上的积分,周累积成月积分,月积分累积成年积分,最终作为素质评定的重要依据。
2、以上各项均每周统计一次,基础分50分。
注意二;1、教室内外的打扫时间为每天上早读前打扫完,午饭空时在扫一次教室外。
2、卫生区的重点打扫时间为每天早饭空,且8点之前必须打扫完,中午饭空自习10分钟前必须打扫 完。
3、一般情况下没安规定时间打扫完的安迟到处理。
4、遇到大型检查,或者楼梯、楼层劳动委员协调分工。
