第1篇 管理干部安全教育
(一)监督检验机构
监督检验机构进行特种设备型式试验、验收检验和定期检验等各类监督检验的程序、内容、方法、合格判定规则等,必须按照国家质量技术监督局发布的相应检验现程执行。
监督检验机构必须加强检验工作质量的管理,确保检验工作质量保证体系的正常运转,按期完成监督检验工作任务,必须对出具的检验报告负责。
在用特种设备数量较多而且具有该类特种设备独立检验机构的大型企业,可以向所在地省级特种设备安全监察机构申请成立企业自检站,经上述机构核准建站方案,并经资格认可及授权后,可以承担本企业内在用特种设备的定期检验。
企业自检站检验范围内的在用特种设备,应当接受监督检验机构的抽检,抽检比例不得高于该企业当年应当检验设备总量的20%。具体抽检比例由企业所在地省级特种设备安全监察机构确定。
从事特种设备监督检验工作的人员,必须经专业培训,并接受省级以上特种设备安全监察机构组织的考核,取得相应资格证书后,方可以从事批准项目的监督检验工作。
监督检验机构机器检验人员不得从事特种设备的设计、制造、销售、安装、维修保养和改造等经营性活动,并保守受检单位的商业秘密。
(二)各类特种设备的安全管理法则
1.电梯
电梯是服务于规定楼层的固定式升降设备。它具有一个轿厢,运行在至少两列垂直的或倾斜角小于15“的刚性导轨之间。轿厢尺寸与结构型式便于乘客出入或装卸货物。目前我们所称的电梯还包含自动扶梯和自动人行道等。
电梯出厂时,必须附有制造企业关于该电梯产品或者部件的出厂合格证、使用维护说明书、装箱清单等出厂随机文件。合格证上除标有主要参数外,还应当标明驱动主机、控制柜、安全装置等主要部件的型号和编号。门锁、安全钳、限速器、缓冲器等重要的安全部件,必须具有有效的型式试验合格证书。
电梯的使用运行安全要求有:
(l)设置专人负责电梯的日常管理,记录电梯运行状况和维修保养工作内容,建立健全各项安全管理制度。积极采取先进棉术,降低事故率。
(2)确定合理的电梯运行时间,加强日常维修保这
(3)安装、维修保养人员和电梯司机均应持有效的特种作业操作证上岗,并定期参加复审。
(4)在便于接到报警信号的位置设立电梯管理人员的岗位,制定紧急救援方案和操作程序,在接到报警信号砌而n内排除设备内故障,解救乘客。
(5)住宅电梯和病床电梯未经质量技术监督部门批准不得以无司机状态运行。
(6)发生事故应积极组织报救,及时报告特种设备安全监察部门。
(7)电梯机械部分发生严重腐蚀、变形、裂纹等缺陷,电气控制系统紊乱,存在严重不安全隐患,已无法修复或无修复价值时,应报废。
2.起重机械
起重机械出厂时,必须附有制造企业关于该起重机械产品或者部件的出厂合格证、使用维护说明书、装箱清单等出厂随机文件。合格证上除标有主要参数外,还应当标明主要部件的型号和编号。起重机械的超载保护等安全装置,必须具有有效的型式试验合格证书。
自行制造或者改造本单位使用起重机械的单位,必须将设计或者改造的相关资料,报所在地监督检验机构审核通过,并报所在地区地、市级以上特种设备安全监察机构备案后,方可以进行制造或者改造。
在用起重机械的定期检验周期为2年。
3.厂内机动车辆
厂内机动车辆出厂时,必须附有制造企业关于该厂内机动车辆的出厂合格证、使用维护说明书、备品配件和专用工具清单等出厂随机文件。合格证上除标有主要参数外,还应当标明车辆主要部件的型号和编号。
新增厂内机动车辆的单位,要到当地特种设备安全监察机构注册登记。由安全监察机构予以验收并发给安全检验合格证。
厂内机动车辆使用单位应当结合本单位生产作业区或者施工现场的实际情况,按照江业企业厂内运输安全规程》等国家标准的要求,在生产作业区或者施工现场设置交通安全标志和进行交通安全管理。
在用厂内机动车辆定期检验周期为1年。定期检验不合格或者安全检验合格标志超过有效期的不得使用,特种设备安全监察机构应当收回牌照。
4客运索道
客运索道是利用架空绳索支撑和牵引客车运送乘客的一种机械运输设备。
对新建或者改建的客运索道实行设计审核制度。设计审核工作由省级特种设备安全监察机构组织,审查由国家客运索道监督检验机构承担,审核通过后,方可以投入制造和施工。
客运索道安装工程竣工后,索道站必须向所在地省级特种设备安全监察机构提出运营申请。由安全监察机构审查合格并经国家客运索道监督检验机构对客运索道进行验收检验合格,发给安全检验合格标志后,方可以投入正式运营。客运索道安全检验合格标志有效期为3年。每年要进行一次年度检验。
索道站的负责人需保证客运索道的安全运营,要熟悉所管理的客运索道的安全技术知识,必须经过专业的培训与考核,合格后,方能够上岗。
索道站必须建立救护组织,并按照国家有关规定和标准,结合本索道的实际情况,配备相应数量的营救装备与急救物品。必须制定救援预案,并定期进行救援演习。当索道营运过程中出现意外事件或者发生事故时,能进行紧急处理,防止事态恶化,及时妥善地救援、救护乘客。
索道站必须按照《客运架空索道安全规范》的规定,对索道进行日常检查和维护。
5.游艺机和游乐设施
游艺机和游乐设施措在公共场所中供大众娱乐用的机械、声光电设备和其他无动力设施。包括载人、高空、高速以及可能危及人身安全的各类游艺机和游乐设施。相关人员需培训后持证上冈。
对新建或者改建危险性较大的游艺机和游乐设施实行设计审核制度,设计审核工作由省级特种设备安全监察机构组织,审查由国家游艺机和游乐设施监督检验机构承担,审核通过后,方可以投入正式制造和安装。
游艺机和游乐设施由游艺机和游乐设施监督检验机构进行验收检验和定期检验。在用游艺机和游乐设施的定期检验周期为1年。
使用与运营单位,在设施每日投入营运前,必须进行试运行和相应的安全检查。每次运行前,操作和服务人员必须及时向游客讲解安全注意事项,并对安全装置进行检查确认;运行中要注意游客动态,及时制止游客的危险行为,安全注意事项必须张贴在游客易于看到的明显位置上。
设施的所有者与运营单位,必须按照国家有关规定与标准配备适用的救护设施和满足需要数量的经过专业培训合格的监护或者救护人员。必须制定救援预案,并定期进行救援演习。当出现意外事件或者发生事故时,能进行紧急处理,防止事态恶化,及时妥善地救援、救护乘客。
特种作业人员管理
(一)特种作业定义和特种作业人员的基本条件
特种作业,是指容易发生人员伤亡事故,对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危害的作业。搞好特种作业人员的管理,对于防止人员伤亡事故,促进安全生产,具有重大的意义。
特种作业包括:电工作业、金属焊接切割作业、起重机械(含电梯)作业、企业内机动车辆驾驶、登高架设作业、锅炉作业(含水质化验)、压力容器操作、制冷作业。爆破作业、矿山通风作业(含瓦斯检验)、矿山排水作业(含尾矿坝作业),由省、自治区、直辖市安全生产综合管理部门或国务院行业主管部门提出、并经国家经济贸易委员会批准的其他行业。
特种作业人员是指直接从事特种作业的人员。特种作业人员必须具备以下基本条件:
1.年龄满18周岁;
2.身体健康,无妨碍从事相应工种作业的疾病和生理缺陷;
3.初中以上文化程度,具备相应工种的安全技术知识,参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格;
4.符合相应工种作业特点需要的其他条件。
(二)特种作业人员的培训
特种作业人员在独立上岗作业前必须进行与本工种相适应的、专门的安全技术理论学习和实际操作训练。
负责特种作业人员培训的单位应当具备相应的条件,并经省、自治区、直辖市安全生产综合管理部门或其委托的地、市级安全生产综合管理部门审查认可。
取得培训资格的单位,每5年由原审查、批准机构进行1次复审。经复审合格的,方可继续从事特种作业人员的培训。
特种作业人员的安全技术培训考核标准和基本培训教材,由国家经济贸易委员会制定和组织编写。
培训单位应将培训计划、教员资格等资料报送考核、发证单位备案。
(三)特种作业人员的考核和发证
特种作业人员的考核和发证工作,必须坚持公正、公平、公开的原则,不得弄虚作假。
特种作业人员安全技术考核分为安全技术理论考核和实际操作考核。具体考核内容按照国家经济贸易委员会制定的《特种作业人员安全技术培训考核标准》执行。
负责特种作业人员考核的单位应当具备相应的条件,并经省、自治区、直辖市安全生产综合治理部门审查认可。
参加特种作业安全操作资格考核的人员,应当填写考核申请表,由申请人或申请人的用人单位向当地负责特种作业人员考核的单位提出申请。
考核单位收到考核申请后,应在m日内组织考核。经考核合格的,发给相应的特种作业操作证;经考核不合格的,允许补考1次。
特种作业操作证由国家经济贸易委员会制作,并由省、自治区、直辖市安全生产综合管理部门或其委托的地、市级安全生产综合管理部门负责签发。特种作业操作证在全国通用。
特种作业操作证每2年复审1次。连续从事本工种10年以上的,经用人单位进行知识更新教育后,复审时间可延长至每4年1次。
特种作业操作证复审由特种作业人员本人或用人单位在有效期内提出申请,由当地的考核、发证单位负责审验。
复审内容包括:健康检查、违章作业记录检查、安全生产新知识和事故案例教育、本工种安全知识考试。
复审合格的,由复审单位签章、登记,予以确认。复审不合格的,可在接到通知之日起30日内向原复审单位申请再次复审。复审单位可根据申请,再复审1次。再复审不合格或未按期复审的,特种作业证失效。
跨地区从业或跨地区流动施工单位的特种作业人员,可向从业或施工所在地的考核、发证单位申请复审。
(四)特种作业人员的监督管理
特种作业人员必须持证上岗。无证上岗的,按国家有关规定对用人单位和作业人员进行处罚。
用人单位应当加强特种作业人员的管理,做好申报、培训、考核、复审的组织工作和日常的检查工作。
发证单位及用人单位应当建立特种作业人员档案。
各省、自治区、直辖市安全生产综合管理部门应当在每年初向国家经济贸易委员会报送上一年度本地区有关特种作业人员培训、考核、发证和复审的统计资料。
跨地区从业或跨地区流动施工单位的特种作业人员必须接受当地安全生产综合管理部门的监督管理。
有下列情形之一的,由发证单位收缴其特种作业操作证。
1.未按规定接受复审或复审不合格的。
2.违章操作造成严重后果或违章操作记录达3次以上的。
3.弄虚作假骗取特种作业操作证的。
4.经确认健康状况已不适宜继续从事所规定的特种作业的。
离开特种作业岗位达6个月以上的特种作业人员,应当重新进行实际操作考核,经确认合格后方可上岗作业。
特种作业操作证不得伪造、涂改、转借或转让。
从事特种作业人员考核、发证和复审工作的有关人员滥用职权、玩忽职守、河私舞弊的,应给予行政处分;构成犯罪的,依法追究其刑事责任。
第2篇 干部值班安全管理规定
第一条干部值班是指直属企业和二级单位机关、基层单位领导干部在夜间、节假曰及特殊时期的值班工作。
第二条直属企业应建立干部值班制度,由行政办公室负责组织落实,明确各级值班人员的职责和权限,加强监督考核,切实履行干部值班安全职责。二级单位和基层单位也应建立领导、技术干部值班制度,并落实监督考核。
第三条直属企业和二级单位值班人员应为领导和机关职能部门负责人等具备值班行为能力的领导干部;基层单位值班人员应为基层单位领导和技术干部。
第四条值班人员职责:
1.负责处理和协调值班期间生产经营中遇到的问题;根据职责分工,及时将遇到的问题或处理情况与主管领导或主管部门沟通;
2.负责监督检查下属单位的值班情况,对下属单位的干部值班、安全生产和劳动纪律等情况提出考核意见;
3.负责完成上级交办的临时性工作,并根据要求向上级有关部门请示、汇报当班期间所发生的重大问题和处理情况;
4.负责值班期间外来人员的接待工作;
5.负责值班期间电话、电报的处理工作;
6.值班期间遇有突发事件,及时向有关领导汇报;
7.负责填写值班记录,做好交接班。
第五条在应急状态下,及时按程序要求迅速启动应急预案。
第六条值班干部应按时上岗,不得迟到、早退、擅离岗位,认真填写值班记录,做好交接班。因故不能按时值班者,应提前请假并安排其他具备干部值班资格的人员代替。
第3篇 干部带班作业安全管理办法
为认真贯彻落实各级文件精神，落实安全生产主体责任，督促各级领导及管理人员深入现场了解安全生产实际情况，及时发现和消除事故隐患，有效制止违章违纪现象，结合我项目的实际情况，特制定本办法。
一、 劳动安全管理办法的规定
1、风险工点包保规定：极高度风险工点由项目部负责人包保，项目部班子成员轮流带班作业；高风险工点由项目部班子成员或部门领导、干部带班作业。
2、干部带班人员组织：
项目经理：彭昭华 常务副经理：杨永峰 副经理：黄晓军
项目总工：吴长运 安全总监：王宁超
工程部部长：付强及现场技术员 安质部部长：李雷军及部员
物资部部长：赵国强及部员 计划合同部部长：李明章及部员
试验室主任：乔军峰及部员
3、干部现场检查次数：项目经理每月现场检查不得少于1次，常务副经理每月现场检查不得少于1次，副经理每月现场检查不得少于2次，项目总工每月现场检查不得少于2次，安全总监每月现场检查不得少于5次，工程部长每月现场检查不得少于7次，安质部长及部员每月现场检查不得少于10次、计划合同部长及部员、试验室主任及试验员、物资部部长及部员每月现场检查不得少于6次，现场技术员及安全员必须每天现场进行督导。
4、每月28日前，由安全部编制下月领导及各部室下现场劳动安全检查值班表，经项目经理签字确认后下发到所有下现场人员。
5、下现场人员严格按照排定的班次进行检查，如遇特殊情况不能下现场时，必须提前与其他下现场人员协商调换，并通知值班领导，严禁私自调换，确保每班至少有一名部长及部长级以上人员在班。
6、每月下现场值班完成情况，要在下月安全例会上进行通报，并在各作业点宣传栏进行公示，接收全体员工监督。
7、各领导、干部除过安质部编制的下现场劳动安全检查值班表外，要不定期对工地进行巡查，严格执行各自岗位职责，及时服务于现场，对现场发现或上报的问题及时解决，不得拖延，并及时提高自身安全知识的积累，能够很好的发现现场隐患，及时杜绝。
二、下现场值班人员职责
1、下现场人员必须掌握当天的安全生产状况。即人员到岗情况、设备情况、生产（作业环境）安全情况、生产任务（产量）完成情况等，对当天的安全生产负领导责任。
2、下现场人员必须做到“两同时、三不放过”。“两同时”即与工人同时上班同时下班；“三不放过”即发现隐患和不安全行为不放过、对安全隐患找不出原因不放过、安全隐患得不到处理不放过。
3、下现场人员必须坚守岗位，加强对重点场所、关键环节的检查巡视，及时发现并组织消除事故隐患和险情，及时制止违章、违纪行为，严禁违章指挥，严禁超能力组织生产。
4、认真检查各作业点的工作人员是否按操作规程执行，有无违章作业现象，协调所在区域的架子队之间、各环节的关系，维护安全生产秩序。
5、下现场人员必须熟悉各时段上级组织开展的各项专项活动，并有针对近进行专项检查，专项宣传，要积极组织各级人员有效开展专项活动；
6、要注重季节性及专业性检查，及时召开例会分析、总结，并提出整改要求，督促整改到位，形成闭环。
7、发生危及作业生命安全的重大隐患时，值班人员必须立即采取停工、撤人、排除隐患等紧急处置措施，并及时向项目值班领导汇报。
8、认真做好交接班记录，将本次下现场安全生产情况、存在的问题及处理情况、以及对下一步的检查重点等，填写在交接班记录簿中，同时在下现场检查记录上如实填写本次现场的安全生产现场情况。
中铁一局集团有限公司平齐铁路
电气化改造工程pqsg-1标段项目部
2023年3月1日
第4篇 建筑公司安全生产专职管理干部职责
1.协助领导贯彻执行劳动保护法令、制度,综合管理日常安全生产工作。
2.汇总和审查安全生产措施计划,并督促有关部门切实按期执行。
3.制定、修订安全生产管理制度,并对这些制度的贯彻执行情况进行监督检查。
4.组织开展安全生产大检查。经常深入现场指导生产中的劳动保护工作。遇有特别紧急的不安全情况时,有权指令停止生产,并立即报告领导研究处理。
5.总结和推广安全生产的先进经验,协助有关部门搞好安全生产的宣传教育和专业培训。
6.参加审查新建、改建、扩建、大修工程的设计文件和工程验收及试运转工作。
7.参加伤亡事故的调查和处理,负责伤亡事故的统计、分析和报告,协助有关部门提出防止事故的措施,并督促其按时实现。
8.根据有关规定,制定本单位的劳动防护用品、保健食品发放标准,并监督执行。
9.组织有关部门研究制定防止职业危害的措施,并监督执行。
10.对上级的指示和基层的情况上传下达,做好信息反馈工作。
第5篇 干部安全管理责任追究办法
第一章：总 则
第一条 为深入贯彻《中华人民共和国安全生产法》，强化领导干部安全管理责任，严肃事故责任追究，有效地预防和控制行车事故及从业人员伤亡事故发生，实现运输安全“有序可控，基本稳定”目标，保证人民生命财产安全，根据有关规定，结合本单位的实际，特制定本办法。
第二条 干部安全管理责任追究遵循以下原则：
1、行政干部与党群干部同责的原则；
2、管理过程与安全结果兼顾的原则；
3、行政处罚与思想教育并重的原则。
第二章 安全管理责任
第三条 各级干部在安全管理中负有下列责任：
(三)段党政正、副职
1、对本单位安全工作负总责，充分认识隐瞒事故是风气问题，工作不落实是作风问题，管理不到位是干部问题，牢固树立安全第一的思想观念，亲自主持和参加安全生产委员会、安全(路风)分析会，定期组织班子成员研究解决本单位安全工作中重大问题，认真制定落实《安全管理机制》的总体规划、方针和目标。
2、按照分工负责、逐级落实的要求，认真分解安全管理目标和责任，形成领导班子抓安全的整体合力。
3、本单位发生a类作业及以上事故和人身重伤及以上事故，正职必须亲临现场指挥，妥善处理，亲自主持会议，研究解剖事故，查明事故原因，确定事故责任，严格按规定程序迅速向上级主管部门报告和提出调查处理报告。
4、本单位发生b类及以上事故和职工轻伤及以上事故，主管副职必须及时赶赴现场进行指挥处理，严格按照有关程序迅速向上级主管部门报告事故概况，亲自主持会议，研究解剖事故，查明原因及责任者，做出处理决定，并制定吸取事故教训的措施和办法。
5、对本单位各级党组织安全管理工作负责，充分调动各级组织确保安全生产的积极性和主动性；对本单位发生影响安全的重要信息要及时向上级有关领导汇报。
(四)车间党政正、副职
1、认真落实上级安全工作的总体要求，抓好日常的安全管理或分管班组的安全管理工作，注重发挥党组织和群众组织的安全管理作用。
2、按照上级的要求，定期对所管班组安全生产的相关措施落实情况进行检查，对班组长的工作情况进行考核和写实，确保上级安全管理有关规定和办法在车间有效落实。
3、经常对本车间安全工作进行检查和指导，针对安全的薄弱环节和存在的问题，研究制定相应对策，确保有效落实，对本单位发生影响安全的重要信息要及时向上级有关领导汇报。
4、亲自主持和参加车间安全分析会，研究解决本车间安全工作中问题，对本车间发生的行车和人身事故苗子，要亲自主持分析，查明原因及责任者，做出处理决定，并制定吸取事故教训的措施和办法。
第三章 责任追究
第四条 干部违反本办法第三条规定，发生责任事故，对负有管理责任的领导干部依据事故性质、责任大小和经济损失程度，给予相应行政处分。同时，按照《安全生产经营管理业绩逐级负责制考核办法》的规定给予相应的经济处罚；构成刑事责任的由司法机关予以追究；对发生从业人员责任伤亡事故的，根据路规定，给予以下行政处分。
一、责任伤亡事故追究
1、一次死亡3-5人的重大死亡事故，给予主管副职撤职处分；党政正职上报路请求处分。
2、一次造成1-2人死亡事故，给予主管副职记大过或降级处分；给予车间主任和支部书记撤职处分；党政正职上报路请求处分。
3、发生重伤事故，给予主管副职记过或记大过处分；给予车间主任和支部书记记大过或撤职处分；党政正职上报路请求处分。
4、对其他应负责任的干部和管理人员，应视情节轻重、责任程度，追究管理责任，给予必要的行政处分。
5、对到任不满三个月，对事故的发生负有间接管理责任，可酌情从轻或免于处分。
6、在生产过程中，因违章指挥，导致责任重大死亡事故发生的，对现场指挥的领导(包括应到现场而未到现场的领导)，给予降职或撤职处分；对间接指挥的领导，给予记大过或降职处分。导致责任死亡事故发生的，对现场指挥的领导(包括应到现场而未到现场的领导)，视情节轻重，给予记大过或降职处分；对间接指挥的领导，给予记过或记大过处分。导致责任重伤事故发生的，对现场指挥的领导(包括应到现场而未到现场的领导)，视情节轻重，给予记过或记大过处分；对间接指挥的领导，给予警告或记过处分。
7、在生产过程中，因违章、违纪直接导致责任重大死亡事故的发生，对直接责任人给予开除处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。导致责任死亡事故发生的，对直接责任人给予记大过、降级处分或给予警告处理。导致责任重伤事故发生的，对直接责任人给予记过或记大过处分。
二、责任行车事故追究
1、发生责任故障：对负有直接责任的车间领导、当月安全逐级负责制考核失格，对负有管理责任的相关科室领导，当月安全逐级负责制考核为三类或二类，对负责任的副职，当月安全逐级负责制考核不能评为一类。
2、发生责任b类一般事故，对负有直接责任的车间领导，当月安全逐级负责制考核失格，对负有管理责任的相关科室领导，当月安全逐级负责制考核失格，对负有责任的副职当月安全逐级负责制考核失格。
3、发生责任a类作业事故(较严重b类事故)，对负有直接责任的车间领导给予警告或记过处分，对负有管理责任的相关科室领导给予记过处分，对负有责任的正、副职段领导干部由路给予责任追究。
4、发生责任行车险性事故，对负有直接领导责任的车间领导给予记大过或撤职处分，对负有责任的单位正、副职由路给予责任追究。
5、发生责任行车大事故，对负有直接责任的车间领导给予撤职处分，对负有管理责任的相关科室领导给予记过或记大过处分；对负有责任的单位正、副职由路给予责任追究。
6、对隐瞒事故不报或弄虚作假负主要责任的干部，按查实的事故等级加重处分。
第四章：附 则
本办法自2005年7月1日起执行，解释权在安全室。
第6篇 设备检修车间干部月度安全管理履责考核办法
一、目的
为全面贯彻落实西工机段劳〔2022〕71号《工务机械段干部月度安全管理履责考核办法(试行)》文件要求,进一步规范车间安全管理,有效提高维(检)修安全生产保障能力,完善车间干部责任落实机制和考核机制,实现管理重心下移,促进干部作风转变,确保安全生产基本稳定、有序可控,切实把安全生产责任落到实处,结合车间实际,特制定本办法。
二、职责
主要职责如下:
1.车间主任负责对车间干部月度安全管理履责考核表写实进行打分。
2.车间安全主管负责对问题的落实整改进行督查督导、深度分析,负责车间日常量化考核信息的收集、统计、汇总。
3.车间财务主管负责对考核情况进行审核,印发月考核通报,收集、存放考核表。
三、考核原则
1.突出“安全第一、预防为主”的原则。
2.突出“逐级负责、分工负责、专业负责、岗位负责”的原则。
3.突出“安全管理过程考核与结果考核并重”的原则。
4.突出“问题在现场、原因在管理,根子在干部”的原则。
四、考核办法
1.适用范围:车间管理人员6名,其中管理干部5名:主任1名、书记1名、主席1名、副主任2名(副主任陈建华在路局驻勤),行政管理员1名;工程技术人员7名:安全员1名、设备主管1名、技术主管1名、财务主管1名、材料主管1名、职教管理员1名、自轮管理员1名。
2.车间生产管理干部指标
结合车间实际,车间生产管理干部岗位量化指标如下(其中纳入考核问题中劳动安全问题不低于总数的25%,纳入考核的b类及以上问题不低于50%):
项目 姓名 下现场天数 (天) 添乘 (次) 跟班 作业 (次) 夜查 (次) 纳入考核问题(件数)
胡成(主任) 14 4 1 2 4
王内蒙(书记) 14 4 1 2 4
张振新(副主任) 14 4 1 2 3
高瑞龙(主席) 7 2 1 1 2
3.车间专业管理干部指标
车间专业管理干部制定专业管理问题库,每月至少发现2件专业问题,并在干部月度安全管理履责考核表中填写个人写实。
4.考核内容及标准
干部月度安全管理履责考核分过程考核和结果考核两大项。过程考核和结果考核基础分均为 100 分。过程考核包括“安全职责履行、重点工作推进、加减分”三个部分(详见干部月度安全管理履责考核表)。结果考核包括安全事故、设备故障、安全问题、段“一个车间一个科室”督查结果和上级部门专项检查评价结果五个部分。
干部月度安全管理履责考核由车间负责人根据岗位职责、工作标准、个人自评情况及月度工作简要写实,按照过程考核、结果考核的原则进行打分,以分计奖。
5.月度安全管理履责考核表
每月末25日18时之前,根据车间管理干部月度安全管理履责考核表中内容,首先根据过程考核、结果考核中相关项目进行自评打分,其次根据安全职责履行、量化指标完成、发现典型问题、安全履责扣分及加分进行简要写实,交车间主任或书记进行点评打分,结果纳入月度安全考核。
五、奖金分配办法:
总额:车间被评为优秀的(综合评价结果 1.8 及以上),按照人均500元奖励;被评为良好的(综合评价结果1.8 以下 1.7 及以上),按照人均300元奖励;被评为合格的(综合评价结果1.7 以下 1.6 及以上),不奖不罚;被评为失格的(综合评价结果1.6 以下),按照人均200元考核。
个人:根据领导评定的车间个人考核得分,计算个人得分占车间干部总分的比例,用比例在车间奖金总额中换算个人奖金额(详见附件)。
六、干部日写实:
1.日写实是各级干部落实安全职责的真实记录。干部对现场检查、夜间抽查、添乘检查、跟班作业等检查项目,必须坚持全方位写实。通过日写实及时发现、分析和研究、解决现场作业中存在的关键性、倾向性问题。
2.干部现场检查必须提前掌握并拟写检查项目内容,即被检查项目的作业程序和每个程序的技术标准、作业标准和所具备的作业技能等,以提高现场检查的针对性。
3.干部写实时要严格按照量化指标要求,将下现场检查的时间、地点、项目、发现和解决的问题等逐项记载,并录入“安全风险问题信息管理系统-干部写实”相关栏目中。
4.干部除使用纸质考核表外,干部月度岗位履责情况一律录入“安全风险问题信息管理系统-干部写实-干部岗位履责”中,实行网上流转。
七、奖惩:
1.考核结果整理统计后交财务兑现。
2.对未按照量化指标完成任务、日工作写实弄虚作假、责任制落实不到位等问题的干部,由车间安全员按照干部管理的有关规定提报车间严肃处理。
附件:1、车间主任月度安全管理履责考核表(一岗一月一表)
2、专业管理干部专业问题库
3、奖金分配表(段定)
设备检修车间
2023年9月9日
第7篇 领导干部安全承包联系点管理规定
第一章总 则
第一条 为了提高领导干部的安全意识,促进落实安全生产责任制,依据《中国石油天然气集团公司关于关键装置和要害部位(单位)安全管理办法》和《中国石油天然气股份有限公司安全生产监督暂行规定》,制定本实施细则。
第二条 本细则适用于公司及所属全资、控股单位,参股单位可参照执行。
第二章职 责
第三条公司质量安全环保处是领导干部安全生产联系点的归口管理部门,负责安全生产联系点实施细则的制定、监督执行和考核,定期向公司hse管理委员会通报领导干部安全生产联系点实施细则落实情况。
第四条 各个分公司安全管理部门负责本单位安全联系点制度的督促执行和检查考核。
第三章 联系人范围
第五条 公司领导班子成员对分公司和油库实行安全生产联系点归口承包。
第六条 公司各处室副职以上成员在主管领导承包点内落实2个以上加油站或1座油库为安全生产联系点。
第七条 分公司领导班子成员落实本公司加油站为安全生产联系点。
第八条 联系人岗位调整变化的,新任职人员自然接替联系点。
第九条 安全联系人每季度至少到联系点检查指导一次安全生产工作。
第四章联系人的工作职责
第十条 对联系点负有安全生产监督管理责任。督促联系点贯彻执行国家、行业hse方针政策、法律法规,落实安全生产责任制和各项管理制度。
第十一条 指导联系点加强基层建设、基础管理和提高员工基本业务素质。
第十二条对联系点发生的事故,按照“四不放过”原则,帮助查找原因、总结教训和制定预防措施。
第十三条及时反馈联系点安全生产工作中存在的问题和困难,督促整改安全隐患,促其实现安全生产目标。
第五章监督检查的主要内容
第十四条安全会议、安全工作文件传达学习和执行落实情况。
第十五条公司各项安全管理制度的落实情况。
第十六条库站重点要害部位管理情况和班组安全活动开展情况。
第十七条员工三级安全教育、员工操作技能以及特种作业人员持证上岗情况。
第十八条设备设施管理情况及隐患治理和监护情况。
第十九条各种台帐、报表等基础工作建立和完善情况。
第二十条非常规作业许可审批情况以及动土、登高、动火等危险作业审批和执行情况。
第二十一条 劳动防护用品佩带和使用情况。
第二十二条 “六条禁令”执行情况及事故处理情况。
第二十三条数量、质量管理情况。
第六章考核与奖惩
第二十四条各级安全监督(管理)部门年初制定本单位领导干部安全生产定点联系点,并经hse管理委员会(二级单位分委会)会议通过后行文公布。
第二十五条联系人检查后由陪同检查人员负责整理检查情况并将存在的问题反馈至联系点,存在问题整改完成后由联系点负责人反馈给联系人,联系人确认后填写《安全联系点意见反馈表》交质量安全环保处存档。
第二十六条联系人对联系点的安全工作检查情况,应及时在有关会议上进行汇报。
第二十七条联系人按照监督检查内容和检查时限,及时到联系点检查指导工作。以联系人送交到安全监督管理部门的《安全联系点意见反馈表》为依据,每少一次,扣罚联系人年度个人安全风险奖励金的10%。
第二十八条联系点发生安全生产责任事故的,视事故的大小和影响程度,按一定比例扣罚联系人年度个人安全风险奖励金或个人安全风险抵押金本金。
第二十九条各级领导干部在年度工作述职报告中,应有hse职责履行情况的内容。
第七章附 则
第三十条本细则由公司质量安全环保处解释。
第三十一条 本细则自下发之日起执行。
第三十二条 本细则有与上级公司规章制度相违背的以上级规定为准。
第8篇 管理干部跟班下井及安全监督规定
为了做好我队跟班工作，根据矿上精神及我队实际情况，经队部研究决定，特制定管理干部跟班下井及安全监督规定。
1、跟班队长应按时下井，巡检排查安全技术措施，质量标准，工作流程等，不得违章指挥，当天检查的问题要做记录，在井下发生的安全事故由跟班队长负责。
2、跟班队长有权根据井下实际情况变更工作安排，但是跟班人员要在井下向值班人员汇报生产进展情况。
3、当班发生事故跟班队长必须在现场并负责及时处理、追查，不得擅自离开，处理完事故后向下一班跟班队长交接清楚。
4、当班时要向值班人员和矿调度室汇报当班生产完成情况，升井后即时到队部填写有关记录。
5、负责填写安全质量班评估表，跟班队长升井后填写跟班记录，要求填写准确、详细、不得涂改。
6、对跟班时间内发生的事故，在矿上级通知未到达之前之前，担负起组织、积极进行抢救的临时指挥，必要时立即确定处理。
7、监督好各岗位人员的工作情况，是否有睡岗、串岗、脱岗人员现象。
8、监督操作人员是否按照操作规程进行操作，发现隐患要立即进行整改或汇报。
9、奖惩办法
（1）跟班队长应按时下井，巡检排查安全技术措施，质量标准，工作流程等，不得违章指挥，当天检查的问题要做记录，在井下发生的安全事故由跟班队长负责，否则扣50分/次。
（2）跟班队长有权根据井下实际情况变更工作安排，但是跟班人员要在井下向值班人员汇报生产进展情况，否则扣40分/次。
（3）当班发生事故跟班队长必须在现场并负责及时处理、追查，不得擅自离开，处理完事故后向下一班跟班队长交接清楚，否则扣60分/次。。
（4）当班时要向值班人员和矿调度室汇报当班生产完成情况，升井后即时到队部填写有关记录，否则扣10分/次。
（5）跟班队长升井后填写跟班记录，要求填写准确、详细、不得涂改，否则扣20分/次。。
（6）对跟班时间内发生的事故，在矿上级通知未到达之前之前，担负起组织、积极进行抢救的临时指挥，必要时立即确定处理，否则扣50分/次。
（7）监督好各岗位人员的工作情况，是否有睡岗、串岗、脱岗人员现象，否则扣20分/次。。
（8）监督操作人员是否按照操作规程进行操作，发现隐患要立即进行整改或汇报，否则扣20分/次。
未尽事宜且按有关制度执行
第9篇 公司安全生产专职管理干部职责：
1.协助领导贯彻执行劳动保护法令、制度，综合管理日常安全生产工作。
2.汇总和审查安全生产措施计划，并督促有关部门切实按期执行。
3.制定、修订安全生产管理制度，并对这些制度的贯彻执行情况进行监督检查。
4.组织开展安全生产大检查。经常深入现场指导生产中的劳动保护工作。遇有特别紧急的不安全情况时，有权指令停止生产，并立即报告领导研究处理。
5.总结和推广安全生产的先进经验，协助有关部门搞好安全生产的宣传教育和专业培训。
6.参加审查新建、改建、扩建、大修工程的设计文件和工程验收及试运转工作。
7.参加伤亡事故的调查和处理，负责伤亡事故的统计、分析和报告，协助有关部门提出防止事故的措施，并督促其按时实现。
8.根据有关规定，制定本单位的劳动防护用品、保健食品发放标准，并监督执行。
9.组织有关部门研究制定防止职业危害的措施，并监督执行。
10.对上级的指示和基层的情况上传下达，做好信息反馈工作。
第10篇 安全生产管理干部安全教育培训程序
目前,国家对安全生产管理非常重视,加大了执法的力度,不同与往年的警告说一说就了事的管理。安全生产到了极端重要的位置,严格执法与监督,用铁的手腕,整治安全生产事故。宝安区用红、黄、兰、绿颜色挂牌管理,淘汰一部分企业,降压事故,“企业的事故不灭,就灭掉企业”.安全生产管理形势非常严峻,到了十分紧迫的时刻,做不好直接关系到企业的生存与发展的命运。因此,各级干部必须认清形势,扭转错误观念。
一.安全管理的意义:
我们远离家乡父母,来到深圳就是为了学习一门技术,发展自己事业,改变家中的生活条件,为父母减轻负担,走向现代化的生活行列.但是,有的人,却在深圳因事故失去生命,有的终身残疾,把终生的痛苦带给了家庭父母。永远是精神的创伤。这是什么原因血淋淋的事实告诉我们什么呢
1.目前国际的安全形势:
根据国际劳工组织统计数字,全球每年发生各类伤亡事故2.5亿起,这意味着每天发生68.5万起,每小时发生2.8万起,每分钟发生475.6起,初步估算每天有3000人死于工作,到2023年职业危害人数将翻一番,成为国际性严重问题。
2、目前国家的安全形势:
我国2000年发生伤亡事故83万起,死亡117900人,2001年上半年发生伤亡事故35万起,死亡4.7万人.到1998年底全国累积职业病患者542041人,累积死亡127147人,各种事故死亡人数有上升趋势,居世界首位。
经济损失每年将达到800-2000亿人民币,触目惊心,举国震动,国际媒体
报道,在国内外造成极其不良影响,众多家庭受到破坏,社会的稳定受到了破坏。
1983年吉林市陶瓷厂全厂1278人中患矽肺455人,其中53对夫妇患矽肺。湖南湘永煤矿工人因矽肺死亡遗留下的寡妇287人,有的妇女改嫁多次,其夫都因矽肺死亡。辽宁全省煤矿(掘进工)第一代工人因尘肺几乎全部退下来,有50%死亡。造成群死群伤的重大事故对家庭的破坏非常严重。
1994年12月8日新疆克拉玛依友谊馆火灾,造成325人死亡,其中学生287
人,重伤129人,死亡98%都是孩子,并且都是独生子女,其中多是品学兼优的小学生参加汇报演出,事故发生后,克拉玛依这座20万人口的城市,像一个“巨大的灵堂”500多孩子的父母,1000多祖父母,三四千之多的姑叔舅妮们嚎啕大哭,将在若干年内成为小城难以抹去的记忆。
3、深圳发生事故(含职业危害)的状况:
深圳经济高速发展,由于经济发展与安全管理未同步,各种企业安全管理制度未建全,盲目追求生产量,各类事故是全国首位,每年各类事故数千起,每天平均有事故,每年给社会推出许多残疾人,直接影响到政治、经济的发展。安全生产事关劳动者的基本人权和根本利益,如果工伤事故和职业病对人民群众生命与健康受到威胁,长期得不到解决,会使劳动者对社会制度不满,严重时使劳动者对社会制度产生疑虑和动摇,问题积累到一定程度,就会有突发震动性事件发生,影响社会稳定.因此安全生产成为重中之重的工作。
4、深圳发生事故(含职业危害)的状况。
宝安平均每年发生各类事故数千起,直接影响正常的生产和生活。
5、发生事故(含职业危害)的状况。(举例)
6、公司的事故发生状况。(举例)
7、国际社会设立贸易堡垒、门槛,直接使企业生产受到严重影响。(举例)
8、客户对安全、消防、环境、职业卫生的要求。(举例)
9、安全生产监督机构的要求。(举例)
今天通过互相学习,懂得事故原因。坚持三不伤害原则:“我不伤害他人,不伤害自己,不被别人伤害”.提高自己安全防护能力和安全保护意识。只要懂得“我要安全,我懂安全,我会安全”才能保护自己安全、健康。做好安全生产,文明生
二、劳动保护(sa8000,社会责任要求)
1、工作安全保护:(以下项目必须符合国际、国家的安全标准要求,保证员工的安全,使员工的安全不受到威胁。)
a、厂房,空间,生产流程,生产工艺,生产设备,保护装置,机械布局,生产场所,物件摆放,安全信号标示,通风,温度,湿度,消防设备,危险化学品的存放、使用、运输安全要求。
b、操作方法,人的失误控制,模具设计,人员管理。
c、检查制度,设备保养制度,教育培训制度,奖惩制度,隐患预防制度,安全工作计划、实施、检讨、对策制度
2、职业健康保护:
a、毒物,风尘,噪音,振动,高温,电磁辐射,污染空气。
b、作业时间,作业强度,劳动组织。
c、露天作业,厂房狭小。
3、环境安全保护:
a、环境污染,空气中有毒,有害物质浓度是否超标。
b、大气污染,水质污染,破坏生态平衡。
4、生活安全保护:
a、餐厅卫生,生熟食物存放要求,致病的微生物,传染病媒介物。
b、餐具消毒,餐厅工作人员卫生要求,餐厅工作人员健康状况。
c、宿舍环境卫生,保险、工资、福利/待遇,文化、娱乐体育设施生活条件。
三.人的一生承担的风险要达到目的
正确心态、态度、意识、理念、情绪、精神、心理、性格、能力、意志.
1.人的出生:人一出生就是一场悲剧开始,赤条条的来到这个世间,
人生落幕时,赤条条而去,一生本是一场空.
人生的生命是非常短暂的,有限生命,生活在无限的世间.
人以出生(来到这个世间)就马不停骑的向自己归宿地走去.
(假如您按照60岁计算,睡觉30年,前后各10年,只有10年)
①.一生不进(伤害)医院,是最幸福的.
②.每天必须有一个好心情,做事就不感觉累.
③.不要情绪化、不要极端化、不要死钻牛角尖,否则,心更累.
2.人一生的情绪:情绪是非常重要的:
①.情绪影响家庭和谐(与家庭相处的时间,只是1/3)
②.情绪直接关系到人际关系(与同事相处达到2/3)
③.情绪直接影响您的能力发展.
④.情绪影响工作效率.
⑤.情绪直接影响生活的信心.
伤 害
伤、残、亡 疾病缠身、不能痊愈
3.承担的意外风险一生生活熬煎 生活难以自理、自救
生活自立艰难 靠别人护助维持生命
生活中必须接受的
4.承担的自然风险劳累艰辛委屈受气挨骂压力
枯燥欺负冷饿痛苦厌烦忧闷
酸甜苦辣 喜怒哀乐
心理累 身体累
5.打工的目的:(“工”字的解释;靠力气、靠知识和技术、靠钱赚钱)
通过充实自己,有正确心态、态度、意识、理念、情绪、精神、心理、性格、能力、意志,处理好人际关系与和谐家庭关系;在安全与健康的护驾下,通过自己计划、不断的奋斗,比普通人强一点,得到一个富有生活基础,
钱 ----------------孝敬父母
----------------帮助下一代
----------------让自己生活好一些
6.人生的需要: 生活需要 工作需要 金钱需要 生理需要
精神需要 物质需要 家庭需要
四. “人”个人条件与成长因素
人必须学会尊重别人,尊重自己,和谐友好。不争论是非,不气伤身体。闲时莫论他人非,有时常思自己过。琐事不必深究,聪明难得糊涂。
(酒---色---财----气的解释)
1.生活的基础--金钱:衣、食、住、行足够金钱支撑
2.生活的关键--信心:上劲心理、精神力量、克服困难能力;
3..生活的根本--身体:身体安全、健康、心理安全健康;
4. 生活的认识--感知觉、记忆、注意、思维、想象、思考、分析、判断.
5. 生活的心理--气质、性格、需要、动机、兴趣、需要、信念、世界观.
热情奔放、沉默娴静;心胸开朗;心胸狭窄、荣誉感、责任感、自尊心、好牵头、竞争性;嫌麻烦、图省事的凑合心理和逆反心理、恐惧、自卫、好胜
6. 生活的性格--冷静型,活泼型,急躁型,轻浮型,迟钝型、冷静型,活泼型性格
属于安全型。急躁型,轻浮型,迟钝型性格属于非安全型。
原则性、纪性、自觉性、谦虚、克己、自制粗枝大叶、得过且过、懈怠、消极、狂妄、自私、利己、自满、任性、优柔寡断、鲁莽、高傲、懒惰、过分自信
7. 生活的能力--感觉、知觉、观察力、注意力、记忆力、思维力.
8. 生活的态度--正直、诚实积极、勤奋,卑鄙、虚伪、消极、懒惰
9. 生活的意志--独立性、自制力、坚持力、果断性、依赖性、约束力.
10.生活的情绪---情绪稳定、心情舒畅、每天有一个好心情。高兴、快乐、忧愁、悲伤,赞叹、喜爱,惊恐、厌恶。干活利索,毛躁,求成心切、不慎重,不仔细,有章不循,手与心不一。沉闷不愉快,精神不集中,与外界条件协调不一致。情绪失调,忧抑不安,恐慌,失眠,行为粗狂,眼睛呆滞,心不在焉。言行过分,大脑信息处理误差.
11.生活的理智—表现感知、记忆、想象、思维等认知,分析、综合思考
12.生活气质—
①精力旺盛、热情直率、刚毅不屈、性情急躁、主观任性;
②灵活机智、活泼好动、性格爽朗、情绪多变、生活散漫
③安静稳定、情绪不外露沉着踏实、从容不迫、因循守旧动作缓慢、沉默寡言。
④孤僻寡言、心绪消沉、行动迟缓、自卑退让、平易近人、谦虚谨慎、
五.产生事故的原因
事故的原因(事故产生的原因与种类事故原因类型
⑴、直接原因①、物的原因(设备不良、机械的缺陷、保护装置缺陷)
②、环境原因(环境不良、工作场所不好、温湿度)
③、人的原因(人违反安全规则、人的不安全行为)
⑵、间接原因①、技术原因(设计、检查、保养等缺陷)
②、教育原因(安全知识、安全培训、技术不足)
③、身体原因(睡眠不足、疲劳、酗酒、疾病、精力不足)
④、精神原因(缓慢、不满态度、焦燥、紧张、恐怖等)
⑤、管理原因(责任、标准不明确,检查、保养不落实)
⑶、基础原因①、经济落后、信息闭塞、难以感化、没有自我发展能力
②、文化素质差、没有教育的能力
③、没有受到学校教育,文化程度差 ,没有理解的能力。
④、民族习惯、(自我约束能力)
⑤、社会历史,家庭教育
⑥、法律(遵守纪律的能力)
⑷、人的失误原因:
①、人的大脑接受能力、理解能力、信息处理能力有先天性的误区。
②、大脑的指挥系统出现失调、紊乱、误指挥。
③、大脑处理信息的时间差、间隔。).
1.人的不安全行为 90%
2.机械设备的不安全状态 5% 4.管理不善100%
3.环境场所不良 5%
六.目前员工的精神状态与心理因素产生后果
50年代-70年代的人,在特定的社会环境中,人们为了吃而奔波,各种政治运动,人心惶惶,惟恐受到牵连,人们不敢说一句心理话,受到的苦、累是小事,不谨慎的话,生命危在旦夕,饿死、斗死、怨死。社会动荡不安,受到了百般熬煎,人们难以生活下去
80年代-90年代的人,因为社会的改革,开放,环境的改变,社会的发展,人们生活富裕,父辈们为了再不让下一代受到他们哪个时期的悲哀,不愿让自己孩子受到一点点艰辛,熬煎的折磨,父母对下一代百般呵护与帮助,宁可自己承受各种苦累,不愿意让儿女受到一点点委屈;1.不愁吃、穿,不为生活而发愁2.父母无条件帮助、爱护、百般呵护,为下一代着想.
因此:80年代-90年代人生活的环境,所造就的人员素质与情绪:
1.聪明、思想复杂、争强好胜、自私狭隘、逆反心理特别强
2.悲观厌世、杞人忧天、怨天尤人、眼高手低、大事做不了,小事不想做,
3.刚踏入社会,唯我独尊,自我控制意识较差、承受能力差,享受能力强,未受过任何艰苦的锻炼,遵守纪律意识不强,遵守安全劳动纪律更差,
4.不会理解别人,只是想到自己,
5.当现实与理想有很大区别时,精神和情绪就会产生异常变化;
6.自我保护意识太差,自控能力不强,人的行为直接受人的情绪影响;更会影响人的思维、意识、思想、判断,情绪过于消沉、过于气愤、过于兴奋都会使人的行为异常,产生过激行为,控制失常,出现发呆、焦躁、紧张、恐慌、侥幸、麻痹和狂妄的举动,导致人的失误动作出现,
7.社会环境、个人素质直接影响人的情绪,情绪过激,激发人的行为异常,
委 屈-----不适应、不理解、误解、被人欺负、歧视、看不惯
痛 苦-----心理不乐、悲观、离合、寂寞、狭隘、无自信心、
压 力-----家庭负担、工作不顺、社会不适应、来自各方面不能承受
艰 辛-----能力趋限、条件不容许、力量不及、身体差异
劳 累-----身体、气质、力量、速度、精力难以承受
误 解-----文化程度低、理解能力差
8.性格倔强、不服管理;形成、
不愿做、不想做、不肯做------随心做、随意做、随便做;
不好管、不敢管、不想管------管不好、管不了、管不住;
9. 在幸福的环境中生活,就会产生懒惰、在工作、生活中产生错误的心理.
七.人的错误的心理原因与种类
第一种:侥幸心理侥幸心理是支持违章作业的主要心理原因,“明知故犯”,安全防范措施不执行,专业人员处理的不要专业人员去处理,用手代替工具;
第二种:麻痹大意,盲目自信麻痹大意, 马马虎虎,大大咧咧,“无所谓”,大家提醒“耳旁风”把安全检查认为是“找麻烦”;操作时不严肃,
第三种:逞能心理显示自己能耐,争强好胜,自己能力不强,感觉力不从心,图虚荣,不计后果,往往头脑发热,冒险蛮干,不懂装懂,干出愚蠢的事来,显示自己能耐,吹捧自己,
第四种:情绪波动,思想不集中情绪波动大,受到社会、家庭、人事方面因素影响,使人产生两种极端化的情绪:一种是烦躁不安,思想分散,顾此失彼,手忙脚乱;另一种是喜悦,兴奋,手舞足蹈,得意忘形;这两种情绪,自控能力差,易冲动;
第五种:从众心理许多人有一定的从众心理,看见别人违章作业,或者看见大家都那样做,自己明知不对,但也照着去做,这就是从众心理.
第六种:逆反心理有逆反心理的人,常表现为“你让我这样,我偏要那样”,“你说这样危险,我就不相信”.
第七种:惰性心理惰性心理就是人的懒惰心理,许多人都有狭隘和自私,想省点力、省点时,贪图安逸.不愿多伸一次手,不愿多走一步路,不愿多张一次口;嫌麻烦、图省事
第八种:好奇心理人人都有一定的好奇心,对外界事物的好奇是我们的天性,看到什麽都新鲜,乱*摸,接触到机械设备的危险区,或者造成一些机器设备出现安全隐患,导致伤害到自己或别人;
第九种:疲劳厌倦心理从事手的活动范围与机械危险区域重叠的手工作业,手必须把待加工的物件放入危险的模具内,再用手直接启动开关,每天的动作单调,不断重复,容易产生疲劳、厌倦心理,导致动作失误增加.
第十种:错觉、潜意识中不知不觉的心理这是个别人的一种特殊心态.一旦出现,后果极为严重,潜意识的错觉,心理幻觉,莫明其妙的违章;人的意识中的夜游症;
八.人的情绪如何控制
人的情绪影响一生,情绪失调,高兴—气愤,情绪--家庭,情绪---人际关系,情绪---能力发展. 情绪--效率. 情绪--信心.
首先必须树立一个正确的、安全的人生观,在人的身体安全和健康的前提下,必须有正确的生活心态,良好信念,做人不要极端化,一分为二的看待任何事和任何人,要有一个容让、理解别人的心理、不可以自己的自私为圆心,用自己的利益、虚荣为半径画圆,把自己圈在里面,难以走出自身的束缚,战胜不了自己,必须提高自己的综合素质,看开一些,平常心理.
在工作、生活中要有承受力,面对现实,不可生活在空想中,有上进的态度、正确信念、精神力量,计划目标,激发自己健康的爱好、情绪稳定、心情开朗、每天有好心情,正确方法发泄压力,调节心态,劝勉自己、磨练自己、锻练自己,最重要的是安全和健康;(钱、解决人际关系矛盾)
用正确方法控制和调节情绪,大家可以试一试,找到自己的方法:
第一种:语言安慰法
语言能引起情绪反应,抑制情绪反应。即使是不出声的内部语言也能起到控制自己情绪的作用。当情绪暴怒时,默默提醒自己“制怒”“生这个气有必要吗”;当心理恐惧时,心理念叨“别害怕”,“没有什麽好怕的”;默念“要镇静”,“要冷静”“要沉着”等,对控制情绪有一定的作用,对于稳定情绪,保持冷静非常有效.
第二种:注意转移法
遇到高兴的事和烦心的事,情绪影响很大,遇到高兴的事,想想困难,用平和的心来看待喜和悲。遇到烦恼事,往好的方面想,听听音乐、串串门、聊聊天等,转移自己的注意力,缓解和消除不愉快的心情.
第三种:精神宣泄法
长期处于焦虑和痛苦之中,行为就会出现不正常的表现,甚至出现极端行为,做出对自己或他人伤害的行为。长期的焦虑和痛苦会使人失眠、精神恍惚,工作中不集中精力,容易引发自我伤害;不要把心事闷在心里,一定要用适当的方式宣泄,如向领导、朋友、亲属、同事倾诉心里的痛苦、烦恼,多和别人聊聊天。通过别人理解、安慰、同情、解劝,减少痛苦,恢复心态。
第四种:角色转换法
人们相互难免会产生矛盾和冲突,对双方心情都会造成影响,将这种负面情绪带到工作中影响安全。在为人处事中要宽容大度,采取角色对换的方法,站在对方的立场想一想,这样,就会在一定程度上消除这种负面情绪。
第五种:辨证思考方法
在生活无论是想问题,办事情,应该有辨证的观点,一分为二地看问题。这样无论碰到什麽情况,都会有心理准备,做到乐而自持,哀而有节。避免乐极生悲或雪上加霜事情发生;
九.要减少安全管理阻力,必须改变和改进管理方法
社会现状:由于社会环境变化,必须了解环境、适应环境,您是暂时没有能力改变环境的,(走在屋檐下不得不低头、看菜吃饭、量体裁衣,)告戒自己:拿的起、放的下)锻炼自己的意志,了解现实。父母是不能帮助您一生,是不能养活您一生的.
1.生活节奏快,压力大,工作累------是一个锻炼的机会—独立生活.
2.打工找到工作,企业不是慈善机构.
3.政策是人制定,由人执行,
4.深圳年轻城市,打工者的综合素质不高,政府职能部门管理存在弊端
5.每家企业都有自己的管理方法,老板的文化,
6.不合理、不合法、不近人情,不理解,
企业的管理现状:管理阻力大,管理者委屈多,难以达到管理目的---势必情绪波动
1.不能强管,动不动产生阻力、埋怨、甚至威胁.
2.不会沟通,产生管理与被管理的矛盾.
3.规章制度的苛刻,待遇不理解,激发工作不愿尽力,
管理必须有新的思维、想法、做法,改变命令、强管的心态,管人要管住人心,
利用观察、巡查、了解被管理者(下属)的性格、情绪、精神、心态,寻找其优点,
沟通一个良好关系,利用最好办法,得到别人尊重.
1.从安全管理入手,爱护下属、尊重下属、关心下属,多听听下属意见
2.放下官和管的架子,以朋友相处,达到互相理解.造就和谐的关系,心平气和、温和的口气,都从远方来.不要以下命令的口气,强行指派下属.
3.用商量的语气,多讲利害,不要发生正面冲突.用讲道理,尊重别人的态度对待事.
4.处理矛盾和阻力时,要对事,不可对人,学会做人和做事.有正确的立场、观念、心态,给自己留一条退路,让下属有时站在你的立场上想一想,达到共鸣,认可你的做法和讲法.
5.爱护下属,讲清楚违规(案例)是自己受到伤害.事故发生是不以人的意志为转移的,不小心一手造成伤害的.员工理解你的良苦用心,那对你的拥护做法、想法的,理解你的难处,回自发做好自己工作,你就轻松的多了。(兵来将挡,水来土湮)
十.安全管理与生产管理的联系与区别
项目
生产管理
安全管理
联系
生产必须安全,安全是为了更好的生产;生产管理的切入口是安全管理,通过关心、尊重、爱护入手,既能管住人,也能管住心,人人尽心皆力发挥智慧和能力,才能使生产数量、生产品质、生产成本得到最大提升,安全管理是提高干部沟通能力;教育培训能力;人、机、环的协调能力;安全管理完全服务与生产管理;
区别
1.编程管理、数量管理、模治具管理、品质管理、人员调配管理、操作管理、自主检查管理----目视管理
2.直接目视、检测、编程、计算,直观检测,用标准直接衡量和检查;用固定的样品对照;
3.生产管理监督有qc在生产的各环节把关,发现问题,及时解决;
4.不良是人为的,人造成的,产生不良返修;
5.生产管理是短时期预防改善,只要达到客户要求,可定向、定量;
6.员工自我管理较强,眼前(数量、品质等)直接影响自己的利益;
7.生产管理墨守成规、只要编程、模具制作、产品放置、自主检查量化;
8.生产管理与监督不专业,无证;
9.生产管理监督品保、销售、稽核;
1.人的行为、意识、思想、情绪管理;动态的机械管理、动态环境管理,总之;是人的管理是最复杂的;
2.复杂的人、机、环、管四部分循序渐进的不断改善,无标准去衡量,只要使人不受到伤害;
3.安全管理监督只有极少数人监督在生产紧张,往往忽视安全,事故是意外发生;
4.安全管理是持久性无定量定向;
5.人人有疲倦、麻痹、侥幸心理;更有素质、体力、能力、教养的不及;自控不及;缺点、失误存在都会引发伤害产生;
6.眼前的违章、违规无伤害时就忘记了可能受到伤害,只要不影响个人利益变成坏习惯,迟早出事;
7.安全管理随机的、不断自我检查,随时随刻提醒,隐患、失误是难以预料;
8.安全管理监督必须专业,持证上岗
9.安全管理监督只有安全监督一家;
依照上述的比较,使管理者懂得安全管理是其他管理的切入口,只有关心尊重爱护入手,才能管住人,管住人心,尽心尽力的发挥自己智慧和能力,产生凝聚力,发挥团队合作精神,使生产数量、生产品质、生产成本得到不断的改善,反之,安全为生产服务,
十一.企业安全生产管理的意义
基层的管理者,平时工作中非常辛苦,压力最大,情绪最不好控制。如果在管理上出了失职或失误。下属就会付出血的代价,影响正常生活,直接影响企业的安全、生产、品质、成本。基层管理者的管理最重要,风险最大。工作做难.
企业每管理(生产管理、安全管理、品质管理、成本管理、营销管理、后勤管理、工作管理、财务管理、技术管理、生活管理等等)都是相辅相成相互制约的,一个管理没有配合好,其他的管理功亏一匮,前功尽弃。
总之:归根到底,是“人”的管理,只有激发人的职业道德、职业技能、职业智慧,使“人”对企业有信任感、道德感、责任感,才能发挥一心一意的敬业精神,全心全意的做好自己本分工作。
企业管理的“切入点”。是安全管理,从安全管理开始, 才能使“人”感觉到“企业”与“干部”关心他们,爱护他们,帮助他们。笼络住了人心,才能为其他管理服务。其他管理才会顺利进行。让用心的人、有德性的人有智慧的人、有技能的人,信任企业,给他空间、给他发展,企业才会发展。
总之,企业最重要的是员工的“安全与健康”。如果一个人失去安全、健康,就失去的正常的生活。给家庭雪上加霜,给父母一生的痛苦和悲伤.
做为一个基层干部,必须通过不断的学习各方面的安全预防知识,懂
得预防隐患发生,不厌其烦的对下属进行安全教育、监督检查、隐患消除,
才能把事故消除在萌芽状态,杜绝任何事故的发生。
每周召开安全生产检讨会,通过检讨会议,统一安全意识、统一安全
思想、统一安全原则、统一安全措施、统一安全观点、统一安全态度;
通过检讨会议改变观念,改变态度;把安全被动管理变成主动管理;理清职责;实行安全生产责任制,全员参与安全管理;
通过会议了解安全生产管理的形势、安全管理方向、安全管理方法、安全管理措施、使各管理者根据安全管理要求,进行自查自改,达到属下自我管理、自我控制,消除潜在隐患,杜绝伤害发生;
十二.安全教育的意义:
随着科学技术发展,企业日益繁荣,影响企业一个致命性问题,就是人才—人员管理。当代社会,企业竞争就是人才之竞争.如果在人才管理中,出现偏离与失误,将会人才流失,给企业造成不可估量之损失.
安全管理如同企业人才竞争,若出现偏差,造成事故与伤害,将给企业荣誉巨大的影响,、成本造成巨大的浪费,也是现代企业竞争最关键的;安全管理又是人员的管理.而造成事故的直接原因中,人为因素导致的事故占90%以上.因此要确保生产安全生产,必须控制人的不安全行为,要控制人的不安全行为,必须提高人员的安全素质,只有进行安全教育。
十三.组长的安全生产职责:
1、贯彻执行安委会和上级主管的规定和要求,全面负责本班组的安全生产.
2、每周一次组织员工学习并贯彻执行企业的安全规章制度和安全操作规程,加强员工安全知识与安全技能培训,制止并纠正违章、窜岗作业.
3、组织并参加安全活动.坚持班前宣导安全、班中检查安全,班后交接安全的三要制度.
4、检查员工上班开机前各项安全检查,(包括设备、5s、工作环境等).对本人及员工发现、上报之不安全因素应及时组织力量消除。禁止设备带病工作,不漏掉每一个安全隐患.
5、负责对新进员工、岗位调动之员工进行岗前培训(签到表、成绩单、岗位履历表齐全)考试合格后方可上岗作业.
6、 搞好生产设备,安全防护装置,消防设备的点检及保养工作,使其正常运行.
7、严密监控重大危险源,熟练掌握应急措施.
8、及时发放劳动保护用品,并教育和指导员工正确使用劳动保护用品.
9、发生事故立即报告,并组织抢救,使事故伤害降到最低,如实协助事故调查.
十四、新进员工安全教育合格
1、必须严格的进行三级安全教育培训考试合格再上岗。
a、厂级安全教育培训考试合格。(安全主办)教育的内容:
①、公司的生产概况、生产技术、作业方式、操作规程。—(生产技术)
②、公司的危险区域、设备基本知识、电器设备起重设备运输设备安全注意事项③、安全防护知识、防火、防毒、防暴、防尘、防暑、交通安全、生活安全知识
④、个人防护用品的构造、性能、使用常识。
⑤、事故发生原理、案例分析、预先危险性评价分析、事故树分析知识。
⑥、人际关系、处世为人知识。情绪自我管理与控制知识。
⑦、安全操作技能。
⑧、及时发现和处理异常知识。
⑨、紧急情况下,排除险情保证使设备和人员安全的知识。
b、车间级安全教育培训考试合格。(各课长)教育的内容:
①、车间安全生产简介、生产性质、工艺流程、设备危险部位介绍。
②、事故的原因分析教育、案例分析教育、消防安全教育、交通安全教育。
③、操作机械设备人员具备的安全素质。
④、车间内安全劳动纪律、安全规定、安全公理、安全规范、安全常识。
⑤、操作标准、隐患预防方法、危害辩识、风险评价和风险控制知识。
⑥、个人防护用品的构造、性能、使用常识。
⑦、安全态度、情绪、生理、心理、职业卫生健康知识教育。
c、岗前级安全教育培训考试合格。(各组长)教育的内容:
①、设备安全操作规程、安全劳动纪律、安全注意事项。
②、生产性质、工艺流程、设备危险部位、异常紧急处理方法。
③、操作设备的失误动作、违规动作的后果说明。
④、个人防护用品的构造、性能、使用常识和不合理的佩戴个人防护用品的恶果。
⑤、安全态度、情绪、生理、心理、职业卫生健康知识教育。
⑥、安全规定、安全公理、安全规范、安全常识的教育。
⑦、案例分析教育、消防安全教育、交通安全教育。
⑧、安全态度、情绪、生理、心理、职业卫生健康知识教育。
十五.新进员工工作(岗位)分配原则与方法:
人的行为是由心理、精神、意识支配的,人的不安全行为与人的生理、心理、思想品质、安全知识技能等安全素质要素相关。在现在企业中,存在各种各样的职业,而其中每一个职业又可分为若干工种和岗位。安全生产实践证明,为了提高生产安全程度、消除事故隐患、降低事故的发生率,一个很重要的因素就是要做到人与他所从事的工作或职务之间要相互适应,相互匹配,即“人适其职” 、“职适其人”.因此必须进行职务分析和职业适应性测试.分析岗位或工种的作业人员应该具备什么样的条件,具体测试评价哪些人员具备特定岗位或工种的上岗条件,即胜任该岗位的工作.
职务分析与职业适应性测试,是其人员潜力开发、岗位适应、安全素质提高、降低事故率、减少产品不良率、消除人员流失、减少浪费,有十分重要的意义。推行pat(职务分析和职业适应性测试)是必要的,及时的.
安全生产实践表明:要提高生产的安全程度,消除事故隐患,降低事故的发生率,一个很重要的因素就是要做到人与他所从事的工作或职务之间要相互适应,相互匹配.人和职务的相互匹配包含两种含义:一是“人适其职”,二是“职适其人”.一是有条件,有能力做好工作;二是选择合适职业,择业问题.
1、职务分析的内容:
a:工作定向分析:工作定向分析是职务分析的基础阶段,也是人员定向分析的前提.工作定向分析是通过观察,谈话,问卷等手段,确定某一职务的性质、特点。其中包括该职务的工作任务。环境条件、应用的设备、使用的工具、操作特点、训练时间、工作的难度、紧张状况、安全要求、体力消耗、身体姿势、(坐、站、弯腰)等特征。
b:人员定向分析:人员定向分析是分析确定担任该职务的人应当具备的基本条件,即对任职者的个性特征要求进行定性和定量分析.
①、责任要求分析(担任该职务者对他人负有何种责任或影响)
②、知识水平要求分析(该职位需要怎样文化程度,专业知识)
③、技术水平要求分析(该职位需要怎样技术,能力,水平)
④、创造性要求分析(该职位需要怎样创造性水平)
⑤、灵活性要求分析(处理工作是否需要机敏灵活,快速反应)
⑥、体力、体质要求分析(需要任职者具备什么样的身体条件)
⑦、训练条件要求分析(分析该职是否训练,训练时间,达到合格水平的标志)
⑧、经历要求分析(分析该职在此之前具备何种经验或有多长时间的相似经历)
2、职务分析方法:
职务分析需要获得有关岗位及作业过程的详细信息,根据信息获取和分析方法的不同,职务分析法可分为:观察法、现场访谈法、问卷调查法、计算机辅助分析法。在条件允许的情况下,同时使用不同的分析方法.
①、观察法:通过现场对一个正在工作的员工进行观察,并将该员工正在从事的任务、操作动作、职责等等记录下来。
②、现场访谈法:访问各个工作场所,并与承担各项职务的员工交谈,在交谈中获取岗位及作业过程的信息.现场访谈法通常将所需要访谈的内容制成标准化表格,并且利用标准化访谈表格,记录有关信息。
人员的安全素质在实际中有一定的要求才可适应其安全.
a、生理素质要求:
①、感觉功能要求。(人的感觉,即八种感觉相互补充作用)(视觉听觉、肤觉味觉嗅觉、运动、平衡、内脏感觉)
②、力量与速度。(不同体格的人力量与速度不同)
③、耐力与工作坚持力。
b、心理素质要求:
①、认识过程(感性认识)
②、意向过程(情感、情绪、意志)
c、心理过程特性
①、个性心理特征(能力、气质、性格)
②、个性倾向性特征(需要、动机、信念)
在实际工作当中。应根据每一种职业特点的要求,制定出相应作业人员的心理素质标准,作为选拔或评定人员的依据.
1、能力
①、感觉、知觉和观察力. ②、注意力.
③、记忆力. ④思维. ⑤、操作能力.
2、性格
①、现实的态度. ②、意志. ③、情绪. ④、理智
3、气质
①、精力旺盛、热情直率的人易于性情急躁、主观任性、动作缓慢、沉默寡言。
②、灵活机智、活泼好动、善于交际、性格爽朗的人易于情绪多变,散慢,轻举妄动。
③、安静、稳定、情绪不外露、沉着踏实、从容不迫、耐心谨慎的人易于因循守旧。
④、孤僻寡言、行动迟缓、自卑退让的人也会平易近人、容易相处、谦虚谨慎.
人的气质类型:
气质类型
性格特性
体貌特征
适合从事职业
胆汁质
精力旺盛,为人直率,易冲动,心情变化剧烈,具有外傾性.
脸上轮廓分明,肌肉坚硬;脸色深,骨胳突出,皮肤粗糙.
从事环境变化大,灵活大,能够开拓新局面的工作.
多血质
活动,好动,反应迅速;善交际,兴趣与注意力易转移,属外傾性.
面庞丰满,亲切,肌肉滑,五官端庄,协调.
粘液质
沉默,寡言,稳重,安静,忍耐,兴趣与注意力不易转移, 内傾性.
表面淡泊,神色呆板,面部丰润,下巴阔,轮廓不明显
从事环境单调,任务精细,灵活度低的工作.
抑郁质
明察秋毫,行动迟缓,离群寄居;情绪体验深刻, 具有内傾性.
鼻尖,下巴尖削,表面表情压抑.
d、情绪与情感. 情绪
①、冲动性明显的外部表现. ②、少有冲动性外部表现,加以控制.
③、情绪性由情境引起,随情境改变而消失.
生产实践中常见的不安全情绪
①.急躁情绪: 干活利索但毛躁,但不慎重,不仔细, 有章不循,手与心不一致.
②.烦躁情绪: 沉闷,不愉快,精神不集中,严重时自身的生理不协调,与外界不协调.
③.情绪失调: 忧郁不安,恐慌,失眠,行为粗犷,眼睛呆滞,心不在焉,言行过分活跃,上班最易诱发不安全行为.
e、意志:就是人自觉地确定目标,并调节自己的行动。克服困难,以实现预定目标的心理过程,它是意识的能动作用表现.
十六、资深员工的安全教育内容:
1.安全现状分析教育
①、我们远离亲人,在异地他乡目的是什麽
自己安全 自己健康
最重要是第一位
(钱)
提高自己的生活质量、创造好的生活环境
孝敬父母,使父母在晚年生活的幸福
给下一代创造好的生活条件,比你生活的强一些
②、每一个人都很辛苦,有是很无赖。生活节奏快,来自工作的、生活的、家庭的、社会的、人际关系的、个人情绪的压力,产生人的性格、情绪、控制力、大脑处理信息差,使人的行为严重异常。
③、情绪不稳、好奇心理强、家庭教养、人际关系不成熟,说话做事方式欠佳。
④、以往事故产生的直接原因:
事故不安全行為
分 類 號
分 類
分 類 號
分 類
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
操作錯誤、忽視安全、忽視警告
未經許可開動、關停、移動機器
開動、關停機器時未給信號
開關未鎖緊、造成意外轉動、通電或漏电等
忘記關閉設備
忽視警告標志、警告信號
操作錯誤(按鈕、閥門、搬手、把柄等的操作)
奔跑作業,在起吊物下作业
供料或送料速度過快
機器超速運轉
違章駕駛機動車
酒后作業,客貨混載
沖壓機作業時,手伸進沖壓模
工作堅固不牢
用壓縮空气吹鐵屑和人体
造成安全裝置失效
拆除了安全裝置
安全裝置堵塞、失掉了作用
調整的錯誤造成安全裝置失效
用手清除铁屑、铝屑
使用不安全設備
臨時使用不牢固的設施
使用無安全裝置的設備
凭自己错误的习惯拿取产品
手代替工具操作
用手代替手動工具
用手清除切屑
不用夾具固定、用手拿工件進行機加工
物體(指成品、半成品、材料、工具、切屑和生產用品等)存放不當
机械未完全停止手伸入行程内取产品
易燃易爆场合使用明火
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
冒險進入危險場所
未及時僚望
攀、坐不安全位置(如平台護欄、汽車擋板、吊車吊鉤)
機器運轉時加油、修理、檢查、調整、焊接、在必須使用個人防護用品用具的作業或場合中,忽視其使用
未戴護目鏡或面罩
未戴防護手套
未穿安全鞋、未戴安全帽
未佩戴安全呼吸護具
未佩戴安全帶、未戴工作帽
不安全裝束
在有旋轉零部件的設備旁作業穿過肥大服裝
操縱帶有旋轉零部件的設備時戴手套
對易燃、易爆等危險物品處理錯誤
操作设备打瞌睡
负载攀高,登高不平衡
料件异常不停机处理
开摩托车不戴安全帽
直接自动调试机械设备
加工时快把不打紧
钻头缠绕铝屑过多不及时用工具清除
不使用双按钮开关
调机换模不关电源
用铁钩拉胶箱,窜岗作业。
脚一直踩在开关上,工具放在机台上。
料未放在正确位置,就启动开关用手扶产品
手伸入行程内取产品或下脚料
操作前未检查机械设备
切割、焊接无证私自操作
违反消防规定,违反交通规则
手拿取产品的方法、位置、时间错误。
操作机械设备注意力不集中
2.每周最少进行一次事故的原因分析教育。教育内容:事故发生的原因是:基础原因、间接原因、直接原因。事故的直接原因:
①、物的不安全状态(设备本身不良,机械有故障)
②、人的不安全行为(误操作、误启动开关、违章操作)
③、环境的不安全条件(温、湿度、布局不当)
事故的间接原因:①、管理失误(隐患无人检查整改,人的违章无人制止)
②、管理责任(领导责任,人为事故属管理者的责任)
事故的基础原因:
①、经济落后(信息少、智力差、思想观念不开化、固执、无纪律、)
②、文化素质低(不理解、学习能力差,缺乏教育)
③、学校教育,文化程度差(知识难接受,大脑处理信息不当)
④、民族习惯(自我约束能力差)
⑤、社会历史、家庭教育(社会风气不良、家庭教养差)
⑥、法律(无遵守纪律能力和意识)
3、操作机械设备人员应具备的安全素质:
a、安全心理。(个人的行为、情感、头脑反应力、心理承受力、情绪控制力,信息接受与处理、为人处事、沟通能力、应变能力)
b、安全生理。(身体健康状况,听、嗅、视的感觉功能,身体的坚持力)
c、安全品德。(对待工作态度,工作思想意识,工作作风)
d、安全思想。(思想意识,考虑问题的立场、观念、角度。为人处世的方法)
e、安全知识。(安全专业知识、安全公理、安全规律、安全常识)
f、安全技能。(安全技术、操作规程、标准、隐患预防方法、危险辩识、风险评价)
4、操作机械设备人员安全预防措施:
控制人的失误.(人的失误动作)
a、在进入车间工作前4小时内不进酗酒.按规定穿戴好个人防护用品,衣服要“三紧”(领口、袖口、衣服下摆束紧),头发压在工作帽内.
c、入车间穿拖鞋、凉鞋或赤脚。
d、有病或没有休息好,身体极度疲惫时操作机器.
e、手放入机械活动部位,用手代替工具作业.
f、操作设备打瞌睡,机械异常带病作业.
h、凭自己习惯拿取料,不合理使用劳动保护用品.
m、窜岗作业,工件未坚固,调机不关电源.
g、料件异常不停机处理,工件未到位就启动开关.
n、莽撞作业、侥幸作业、违章作业、麻痹作业、逆反心理作业、错误习惯动作
t、不按规定的方法操作.(使用机械、工具等机械超速,送料太快).
q、不采取安全措施(不防止意外危险,突然开动,没看信号就开机动车).
s、对机械设备不进行加油、修理、保养.
i、使安全防护装置失效(拆掉不起作用,调整错误).
p、制造危险状态(货物过载,使用不安全设施,混装危险物).
u、使用保护用品缺陷(不使用,使用方法不当).
r、不安全放置(不安全状态放置).
k、接近危险场所(接触危险部位,进入危险区).
l、不安全行为(从低下抽取货物,用扔代替手递,奔跑,捉弄人,恶作剧).
*、误动作(货物拿的多,拿产品方法不对,推移方法不对,上下方法不对).
工作前的检查(个人检查).
1、劳动保护用品佩戴检查
2、检查手工工具,工作场所,左右手放置位置,堆放工具是否符合要求.
3、检查设备的保护装置是否灵敏可靠,电源、操作把手以及设备运转是否正常,是否有异声、异味、振动现象,润滑系统是否良好.
4、紧急停止按钮是否正常使用,上班安全交接状况.
5、大型设备两人操作必须统一指挥,配合恰当.
工作中的要求(个人操作一般要求).
1、加工中旋转有刺的工件不可戴线手套作业.
2、加工件重量大于20kg要用起重设备,不可用人力.
3、严禁手或身体其他部位进入行程内.
4、紧固工件时,要站稳,不可用力过猛,且牢固不可飞出.
5、机械运转中严禁擦拭设备或测量物件.
6、加工中有切屑,放下防护档板,清除工作台上切屑不能直接用手, 要用专门工具.
7、不能用压缩空气吹身体,随时做好5s工作,不可堵塞通道和工作场所.
8、离开机械时必须关闭电源.
9、严格遵守操作规程,严禁失误违章.
工作结束.
1、关闭设备,整理场地,收拾好刀具、附件、测量工具.2、使用专门工具清除切屑.
3、进行日常的5s工作. 4、对异常机械必须进行安全交接班工作,且做好记录.
物的不安全状态控制
(1)、物件、机械本身缺陷(设计、维修不良、废旧、疲劳、过期、出故障未修理).
(2)、防护措施安全装置缺陷(没有,不完善,没有接地,没有档板,没间隔).
(3)、工作场所缺陷(没有通道,场所间距小,用具缺陷,放置位置不当,物体堆积方式不当,意外摆动无防护).
(4)、个人保护用品、用具缺陷(缺少防护,防护不良,用具不良).
(5)、作业方法缺陷(作业程序错误,使用不合理设备机械,使用不合理工具,人事安排不合理).
(6)、作业环境的缺陷(照明,通风不良,道路交通缺陷,噪声、振动等).
如何预防事故
1、对物的管理(技术、设计结构、作业场所、作业环境).
2、对人的管理(教育、培训、指示、任务安排、人事安排、人员分析).
3、对作业程序、工艺过程、操作规程、管理方法.
4、安全监督、检查和事故防范措施.
5、对设计安全管理.
6、对采购管理管理.
事故管理(四不放过原则).
1、事故急救现场保护(应急预案起动).、
2、事故调查分析(人证、物证、致因物、加害物、原因分析).
3、事故处理(事故档案管理).
4、事故不可重复发生(教育、事后预防).
安全管理计划总结.
1、计划。(目标管理、措施、方案、责任人).2、实施。(监督、奖惩、严明纪律).
3、检查。(原因分析,追查责任,立即改善) 4、处理。(不断改善)
