第1篇 班组安全管理—批评应掌握的原则和方法
班组安全管理工作中，班组长不可避免地要针对一些“三违”现象提出批评，这是改正错误、搞好安全的一条重要途径。然而，有一些班组长不会批评、不敢批评甚至乱批评的现象表现得较为突出。作者结合工作实际，就安全批评问题提出如下五项原则和方法：
（1）出发点好，动机正确安全生产中的批评是说服人的一种方式，是为了帮助违反规程的同志改正错误，更好地工作。因此，进行批评的目的不是为了整人，也不是为了把对方压垮，而是为了“惩前毖后，治病救人”，这是班组长在安全工作中批评时必须遵循的原则。在工作中，应该体会到对下级的批评能否取得良好的效果，关键是要有良好的出发点、正确的动机。如果从成见出发，即使批评的内容正确，也往往不为下级所接受。
（2）对症下药，有的放矢在安全生产中，对下级的批评是一个十分严肃的问题，一定要抓住对方错误的实质有针对性地进行，不能主观臆断、想当然，更不能听信谗言、捕风捉影、道听途说、无中生有。不痛不痒的批评、含糊其辞的批评是不会令人心服口服的。因此，要针对安全监督中出现的一些问题，在实施批评之前先做深入细致的调查研究，弄清问题的症结，并对产生问题的原因做出具体的分析，分出哪些是主观因素、哪些是客观因素，然而再进行批评，使对方心服口服。
（3）分清场合，抓住良机批评的场合非常重要，一般不要当众批评，否则会增加被批评者的心理负担，影响他们在同事面前的威信，增加他们以后工作的难度。而有些批评需要当面或在公开场合进行时，必须事先做好对方的工作，或下去做适当的解释。对安全工作中出现的共性问题或习惯性错误，要及时对当事人提出批评，这样可避免问题复杂化，同时，在当事人记忆犹新时，便于总结与改正。也要处理好“时间”问题，能及时提出来的，要及时提出来；不宜立即提出来的，可先“放起来”，往后拖一拖，实行“冷处理”，这样便于对方接受。
（4）区别对象，选择方式班组长对成员的缺点和错误给予批评指正是完全必要的，但批评时一定要区分对象，针对不同对象的不同性格采取不同的批评方式，只有这样才能增强批评的效果。人们在工作中能够体会到，对脾气暴躁、性格内向、好钻牛角尖、爱发牢骚的人，宜采取商讨式批评；对性格直爽、坦率开朗、知错就改、谦逊豁达的人，宜采用一针见血方式的批评；对固执己见，自尊心、虚荣心、依赖心理、试探心理比较强的人，宜采用渐进式的批评；对争强好胜、头脑灵活、反应敏捷、接受能力强的人，宜采用提示性批评。
（5）把握分寸，以理服人班组长对成员的批评有一个分寸问题，一旦批评过了头，就会走向反面，起到相反的效果。班组长要具有宽广的胸襟，要能够将心比心，设身处地地为对方着想，通过真诚的理解去温暖被批评者的心灵，用爱护和体贴去换取被批评者信任。同时，批评的语言要掌握分寸，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，真正富有感染力、穿透力的批评能成为一种催人奋进的激励因素。
第2篇 班组安全管理四忌谈
一忌流于形式。搞安全工作最忌讳的就是不真抓实干，做表面文章，有的班组在安全攸关的大问题上，不是在“纠”字上下功夫，而是在“藏”字上动脑筋，突击整改、应付检查。班组成员只有以老老实实的态度、踏踏实实的作风，扎扎实实把安全工作做实、做细，才能从根本上解决问题，才能确保生产过程中人员、设备的安全。
二忌墨守成规。安全规程必须在生产实践的检验过程中进行修改和补充。再加上生产设备更新换代，职工的思想日新月异，要想有一个适宜、可行、合理、有效的管理机制，就必须对原有的安全规程根据具体情况、具体环境作必要的删补、修订，以变应变，才能真正为职工撑起保护伞。
三忌松懈喘息。顺利结束百日安全活动或圆满实现安全生产若干年，好多同志都会感到非常兴奋，松懈喘息的思想一产生，必然导致工作松散、纪律松驰、“三违”出现、事故抬头。在安全生产形势相对稳定时，更不可掉以轻心，一定要克服安全工作中的短期行为，时刻保持清醒的头脑，始终不懈抓好基础管理工作，再接再厉。
四忌就事论事。有部分基层部门抓安全不得要领，就违章抓违章，就事故说事故，只重视对违章者本人的教育，却忽视了对周围同志的宣传，只重视事故岗位同类问题的管理和整改，而忽视了对其余岗位其他问题的检查监督。出了问题必须查思想、查根源、查死角，一查到底，既治标更治本，才能收到安全警示，教育他人的效果。
第3篇 提高认识搞好班组安全管理
班组是企业的细胞，是企业从事生产活动最基层的组织。企业的各项工和任务都要通过班组来落实。企业要搞好安全工作，就必须搞好班组安全管理。
1． 班组安全管理的地位和作用
1.1班组安全管理是企业安全管理工和的出发点和落脚点，抓好班组的安全管理，就抓住了企业安全管理的大头。“万丈高楼平地起”，抓企业安全管理，必须从班组抓起，扎扎实实地打好安全施工，预防事故的基础。由此可见，班组是企业安全管理的重点和基本环节。
1.2 班组是有效控制事故的前沿阵地。根据近几年的有关统计资料可知，企业90%以上的事故，发生在施工班组。导致事故的直接原因，或者是班组工人在施工中的违章行为，或者是机械设备等物和环境的各种“隐患”、“险情”未能及时发现和排除。事故教训告诉我们，若有效地控制事故，确保安全，关键在于抓好企业控制事故的前沿阵地即班组的安全管理。
1.3从目前的工作实际来看，班组的安全管理仍然是一个比较薄弱的环节。比如：有的企业领导、班组长对班组的安全管理未能引起足够的重视，抓得不紧不狠不实。表现为一般号召多，具体指导少；制定措施多，贯彻落实少；出了事故后被动应付多，主动开展预防少。还有的同志把安全管理和施工生产对立起来，重视抓施工生产，忽视抓安全管理，致使安全管理与施工生产出现“两层皮”。这种局面急需扭转。
2． 搞好班组安全管理的措施
2.1企业必须把安全管理的工作重点放到班组上
班组安全管理的地位与作用非常重要，企业必须把安全管理的工作重点放到班组上，要把班组安全管理纳入企业的重要议事日程，下大力气抓好班组的安全思想、技术知识和规章制度的建设；经常分析班组安全管理工作的形势，查找薄弱环节，适时提出改进措施，帮助班组搞好安全生产。
2.2发挥班组长在安全管理上的关键作用
班组是企业的“细胞”，而班组长则是“细胞”中的“细胞核”。从班组的安全管理来看，大量的工作要由班组长来完成，需要班组长负责具体实施。班组安全管理工作起关键作用的是班组长。要抓好班组的安全管理，必须从班组长抓起。要挑选那些政治坚定、热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，并有一定施工生产经验的职工担任班组长。同时，要注意抓好培养教育，帮助班组长提高安全素质和工作能力。其次，要把能否认真负责、善于管理作为考察班组长能否胜任本职工作的重要依据，好的予以表彰，差的批评教育；对因不负责任而造成事故者，要坚决撤换并给予相应的处罚。要形成一种压力，促使班组长尽职尽责地抓好安全管理。
2.3全面提高班组成员的安全素质
安全生产，以人为本。要增强职工的安全意识、法规意识，培养提高职工安全知识技能水平，调动职工搞好安全生产的积极性、主动性。对职工严格要求：每个职工要积极参加企业和班组的各项安全活动；在生产劳动中，要严格遵守安全生产的各项规章制度和劳动纪律；要积极学习本企业的安全技术、工业卫生知识，增强预防事故和职业危害的能力，要自觉地爱护和使用安全卫生防护设施，维护作业环境的安全卫生条件，发现问题及时提出改进意见，并积极参加技术改造的革新；要坚持正确使用各种安全防护用具和劳动保护用品；维护安全生产秩序，及时制止任何人违章指挥、违章作业，发挥团结友爱的精神，互相关心，互相帮助，共同搞好安全生产。
2.4明确并实现班组安全目标。班组要认真贯彻“安第一，预防为主”的方针，要杜绝重大人身伤亡、中毒、火灾、爆炸和设备事故，实现事故为零的目标。班组切实做好“控制未遂和异常”。
2.5班组要定期组织职工学习掌握党和国家的安全生产方针、政策、法律、法规和企业安全生产规章制度；学习掌握本岗位安全卫生技术知识、规程；训练安全技能及开展其他内容安全教育。
2.6开展多种多样安全活动。如安全竞赛、安全演讲比赛；又如“三不”伤害活动、事故判定活动、危险预知预防活动；开展班组建文明卫生“小家”活动。
2.7必须坚持班组安全日制度，搞好班组安全考核、评比、检查、总结工作。切实做好针对薄弱环节消除人与物的不安全因素。
第4篇 开展两书和两个一活动加强班组安全管理
班组是企业生产经营最基本的组织单位，企业的生产、经营、管理都要通过班组的一系列有序的活动去实现。同样，企业的安全生产也需要通过班组的安全管理来实现。
深入开展“两书”和“两个一”活动，防隐患于未然，抓好每个班组的安全生产，才能保障整个企业的安全生产，保障广大职工的人身安全，保障社会的稳定和家庭幸福。
“两书”即:事故隐患整改通知书和事故隐患限期整改通知书。“两个一”即:每人提出一条隐患，纠正一次违章；班组消除一项隐患，避免一起事故。要想真正地把“两书”和“两个一”活动在班组中落到实处，应该抓好以下几方面的工作。
1搞好班组的安全培训和教育，提高职工安全素质
安全培训和教育是提高全员安全素质、实现安全生产的基础。多年来，我们认真落实“安全第一，预防为主”的思想，在职工中进行全员的、全面的、全过程的安全培训和安全教育，抓好新工人和转岗工人的“三级教育”、回笼教育和专项教育等，取得较好效果。相对而言，厂级教育是总体的、泛泛的安全教育，车间级安全教育是较为具体的教育，对班组的教育才是最直接、最有针对性的。班组可以因地制宜、因时制宜地开展安全培训和教育，培训重点应放在以下几个方面:
1)企业安全生产形势教育。让每个职工明确目前企业的安全生产状况，自觉维护企业稳定的安全生产局面。
2)安全操作规程和安全规章制度教育。在生产活动中，严格遵守安全操作规程，落实安全规章制度，每名劳动者都应遵章守纪，杜绝违章行为。
3)安全操作技能培训。每个职工必须掌握一定的安全操作技能，才能保证安全生产。
4)季节性安全教育。根据不同的季节特点，开展多种形式的安全教育，采取相应的安全措施，保证安全生产。
这样，班组的安全培训和教育会更贴近生产实际，取得的效果更显著。班组通过这些培训，使职工的安全素质和安全操作技能得到进一步提高，能够及时发现身边存在的不安全因素，并及时消除，使生产有序进行。
2搞好班组安全活动，增强职工安全意识
1)坚持抓好班组每周的安全活动日活动。根据公司安全部门下发的安全简报，结合本班组实际情况开展活动，明确公司近期安全生产要求。学习事故案例，分析事故案例，从中吸取教育，在生产中不犯类似的错误，避免重复性事故的发生，提高职工的自我保护意识。
2)各班组要开展多种形式的安全宣传活动，如利用黑板报宣传安全知识；在有条件的工作场所张贴安全警句；利用工余和候工时间开展安全讨论等。开展好这些活动，能够有利于常抓不懈地做好安全工作，时刻绷紧安全生产这根弦，提高每个人的安全意识。
3)要养成良好的安全习惯。班组成员上岗要自觉穿戴好劳动保护用品，不能因为气候或不方便等原因不穿戴。工作中严格按照操作规程工作，遇到安全不稳定、难于控制的工作，要及时采取防范措施，不蛮干、不强干，防止伤害自己或伤害他人。只有养成这些良好的安全习惯，才能有效地预防安全事故的发生。
4)要注重班组自身的安全检查。
隐患与事故是密切相关的，班组要结合“两书”和“两个一”活动经常进行安全检查，查找安全隐患，堵塞漏洞。要检查机器设备的安全运行状况；要检查电器设备保护装置是否有效；特殊工种要检查安全措施是否得力:装卸作业开工前要检查工属具是否安全可靠，并做到合理使用等等。对查出的问题及安全隐患要及时排除和整改。清除不安全因素，以保证安全生产。
通过这些活动，能够进一步提高职工的安全生产意识，在工作中不稀松、不马虎、不存侥幸心理，抓住生产过程中的各个环节，及时发现工作中存在的安全问题，及时解决，预防事故发生。
3要发挥好班组长的作用，搞好安全生产
班组长作为兵头将尾，是生产活动最直接的管理者，其自身素质的高低直接影响本班组的安全生产。因此，班组长必须具备良好的安全素质、过硬的本领。稳妥地组织、积极主动地开展“两书”和“两个一”活动，才能带领本班组搞好安全生产。
1)班组长要具备良好的安全素质。班组长必须从思想上高度重视安全生产工作，处处把安全工作放到第一位，督促本班组职工搞好安全生产，带领本班组职工完成好各项工作任务。另外，班组长必须熟知所从事工作的安全操作规程和机械设备的技术性能，能够预见到不安全因素，及时发现违章、违纪、违反操作规程的行为，并及时制止，使安全事故得到有效预防。
2)班组长要具有强烈的责任心。安全工作关系到国家财产、职工人身安全和家庭幸福，班组长必须有一种强烈的责任感，要对国家财产、人身安全负责，在抓好生产的同时，抓好安全工作，要密切注意工作过程中的安全动向，要敢抓、敢管，把安全规章制度落到实处，要及时纠正习惯性违章，杜绝工伤事故。
3)班组长要善于做好职工的思想工作。人们经常会受到来自生活、精神等方面的压力，造成情绪上的不稳定，对安全生产极为不利。班组长要时时处处观察职工情绪，对情绪异常的职工，要及时与其谈心，了解情况，耐心做好思想工作，帮助职工解决实际问题，调整好职工情绪，让职工安心工作，消除不安定因素，以保证安全生产的顺利进行。
4)班组长要组织本班组落实好“两书”制度和开展好“两个一”活动，带领职工积极查找身边的安全隐患，采取措施，及时消除。
第5篇 六五工作法提升班组安全管理
在日常工作中，班组安全管理在区队的安全管理中发挥着至关重要的作用，但现在班组安全管理不容乐观，有很多不到位的地方，职工违章行为时有发生，安全意识淡薄，以至于安全事故频发，对职工的生命带来了威胁。为了提高区队和班组的安全管理水平，搞好安全生产，让职工不至于再受到伤害，确保职工家庭幸福，在班组中实施“六五工作法”，收到了较好的效果。
六五工作法的具体实施措施
1、建立班组“五机制”：
一是安全责任追究机制；
二是自保互保责任机制；
三是现场隐患闭环管理机制；
四是安全风险承担机制；
五是工程质量管理激励机制。
2、班组班前“五讲清”
一、要讲清上班安全、质量标准化情况和问题；
二、要讲清现场质量标准和安全措施；
三、要讲清当班注意事项和工作要求；
四、要讲清对特种高危作业人员的操作程序；
五、要讲清当班安全重点环节和对不放心人员的要求。
3、职工上岗“五到位”：
安全思想意识到位，
现场安全确认到位，
隐患排查处置到位，
班中巡察汇报到位，
收班评估考核到位。
4、职工安全教育“五警醒”
职工翻班前后、头面搬家前后、节假日
前后、探亲休假前后、表扬和处罚前后
要进行安全警示。
5、提高班组保安“五能力”：
一是抓好班组长选拔培养使用，提高班组安全生产的组织能力；
二是加强班组安全生产教育，提高班组职工理性从业、抵制“三违”的能力；
三是强化班组安全应知应会技能培训，提高职工自主保安业务能力；
四是严格班组现场安全管理，提高隐患排查治理的能力；
五是搞好班组应急救援预案演练，提高防灾、避灾和自救等应急处理能力。
6 、实现班组管理“五提升”：
班组员工安全质量意识提升
团结协作精神提升
岗位操作技能提升
管理控制能力提升
安全生产业绩不断实现新提升
六五工作法的创新效果
1 、班组员工安全质量意识提高、团结协作精神增强、岗位操作技能提高、管理控制能力提升、安全生产业绩不断实现新提升。
2 、班组、区队的安全效果显著。杜绝了严重三违现象，实现了安全生产。个别班组连续几个月无三违现象。
3、班组内部和谐，团结向上。
4、班组长的能力得到极大的提升，为安全生产打下了坚实的基础。
第6篇 关于强化班组安全风险管理的调查与思考
为认真贯彻落实路局、局党委关于“三整顿”工作的部署要求，近日，我结合安全大检查和人身安全专项整治活动，围绕进一步推进“三整顿”工作，提升班组安全风险管理水平这一课题，带着问题和思考深入到管内棋盘线路、磐石线路、舒兰道口等5个车间7个班组，进行了专题调研。
一、深入推进“三整顿”工作使班组管理水平得到有效提升
通过这次调研，我感到车间班组能够紧密结合工作实际，认真落实“三整顿”工作具体要求，有效促进了班组安全风险管理水平的提升。
一是流程标准得到进一步完善。棋盘线路车间立足于推进现场作业标准化，制定了天窗修、冻害整治等12项工作流程，全面规范现场作业，解决了人身安全控制不利、防护标牌设置不准、冻害垫板顺坡不足和防护员登销记不标准等问题。检查监控车间针对春季线路冻害回落、昼夜温差变化大、钢轨容易出现伤损的实际，明确春季作业流程，调整仪器探头角度和位置，对钢轨进行全面“会诊”，严防漏探错判问题发生。通过规范作业流程，让职工明白干什么、怎么干，确保了现场作业有条不紊、管理有序，有效提升了设备质量，确保了人身安全。
二是落实制度逐渐成为自觉。在参加长吉高铁吉林城际工区跟班写实中，工班长认真落实“天窗修”流程，组织召开点名会，实施风险研判，强化安全预想，工班长、防护员、安全员、安全生产监督员和全体职工从料具准备、封闭网外清点人员料具到防护员确认天窗修调度命令、组织人员上道作业等各关键环节实现了有序衔接。围绕“三整顿”工作要求，抽考吉林探伤工区职工岗位安全风险卡和探伤技术业务相关内容，被抽考职工回答都准确无误，干部职工实现了由被动“接受学习”转变为主动“依卡照册”落实岗位风险点，守土有责的责任意识普遍增强。
三是安全风险得到有效控制。磐石线路车间抓实作业中的提示提醒，把“亲情提示提醒”、“班前提示提醒”、“岗位提示提醒”三提醒融入到职工作业全过程，有效防范了安全风险。舒兰道口车间开展“一承诺双签认”活动，组织全体职工进行公开承诺，分别与16名安全关键人、技术薄弱人、思想波动人、单独作业人员和家属签订《共保合同》，筑牢共保安全的多重防线。年初以来，全段共防止断轨等各类严重隐患问题8件，未发生1件严重影响人身安全问题。
四是职工热情得到全面激发。在调研中了解到，舒兰道口车间党支部针对职工队伍构成复杂，素质参差不齐的实际，采取谈心交流、走访慰问等方式，凝聚了职工队伍，激发了职工工作热情。吉林疗养院转岗的10名职工，因年龄偏大、体弱多病、业务不熟等原因，造成思想波动大、抵触情绪强，通过车间干部谈心走访和手把手培训，使他们放下思想包袱，迅速进入工作状态。检查监控车间坚持每月对职工进行理论和实作考核，打破工区界限，拓宽职工竞争执机空间，从中选拔32名执机人员参加日常执机工作。执机与非执机人员收入相差近500元，对考试前5名职工还给予一定奖励，有效激发了职工主动学习、竞争执机的工作积极性。
二、全面落实“三整顿”工作要求在班组层面仍然存在问题
虽然我们在“三整顿”工作中看到了一些变化，但在班组层面仍然存在一些具体问题，需要我们认真思考，加以改进。
1.安全责任意识不强，班组管理还缺乏思想保证。长期以来，旧的管理模式还没有完全打破，导致车间自主管理意识不强。作为企业最小管理单元的班组，更是缺乏有效自主管理能力。如江北保养工区现场防护员违章站位和棋盘检查工区职工距离作业人员过远等问题，工班长明知违章，却不立即制止，无形中加大人身安全隐患。这充分暴露出在实际工作中，工班长思想上心存侥幸，被动执行多，主动管理少，应付了事多，积极思考少，部分职工安全责任意识还很淡薄，责任心缺失现象还不同程度存在。
2.队伍整体素质不高，班组管理还缺乏人才保证。随着铁路运输能力快速扩充，技术装备水平快速提升，信息化管理手段不断增强，对职工队伍整体素质的要求也越来越高。班组长和职工队伍素质成为关系运输安全生产和制约班组自主管理水平的重要因素。如长图线182公里和189公里严重晃车问题，车间、工区反复多次处理，始终没有找到原因，直到段职能科室现场指导后才得以解决，暴露出现场干部职工能力素质不高，部分职工的素质能力与铁路发展要求还不相适应。
3.工班长选拔任用机制不活，班组管理还缺乏凝聚力。能否把品质好、业务精、会管理的职工选进班组长队伍是决定班组管理质量的关键。一些班组管理无形无魂，安全文化没有让职工完全认知，班组长威信不高，班组管理上还缺乏向心力和凝聚力。一些班组长被选拔到班组管理岗位后，虽然有激情、有干劲，但缺乏管理经验和手段，对如何管好班组没有思路，缺乏信心，工作标准低，要求不严格，造成职工“两违”问题频发。
4.班组建设交流平台不多，班组管理还缺乏信息共享。在调研中我感到，各车间工区都有一些好的做法或值得推广的经验，如棋盘线路车间机工队安全管理“八卡死”制度、哈达湾线路车间新九站工区《职场环境管理办法》等，这些做法都很好，但都没有在全段推广开。说明我们日常工作中班组管理交流平台不多，形式不活，仅靠一年一次的工班长培训班，远不能满足工班长之间的信息交流需要。
三、持续深化班组“三整顿”工作的建议与思考
通过深入调研和认真思考，我认为要确保班组“三整顿”工作健康常态发展，不断提升班组安全风险防控能力和水平，必须重点抓好以下五个方面工作。
1.全面规范作业流程标准。要以严谨、简洁、实用和有效为原则，对现有作业流程和制度标准进行全面梳理，使职工能够准确掌握本岗位作业要点和关键。要规范天窗修流程，重点卡控无防护上道、天窗外作业、防护标牌设置、天窗修计划请领登销记等关键环节。要规范冻害作业流程，防止发生冻害回落不到位，垫板一撤到底等违章作业。要规范防护员工作流程，杜绝驻站防护员与现场防护员及远端现场防护员、现场防护员与作业负责人联控不及时，未登记就通知现场作业和未通知作业现场提前销记等问题。要规范道口员接车流程，严把道口员开放或关闭道口电动拉门（栏杆）关，确保道口安全。要规范钢轨探伤工作流程，防止因快速推检发生漏探、误判，导致危及行车安全的问题。要规范巡道工作流程，坚决卡死巡道员上路肩或线路中心行走，确保单独作业人员人身安全万无一失。
2.分层抓好全员素质提升。要坚持“业务技能为基点、现场管理为内容、安全质量为中心、班组达标为主题、思想工作为保证”的原则，全面加强班组长管理能力培训，不断提高班组长技术业务和管理水平。对于学历素质未达标的现职班组长，要采取送读、夜读、鼓励参加自学考试等办法，促进工班长学历素质尽快达标。要把定期、脱产、系统培训与日常岗位培训结合起来，采取模拟演练、实作演练、党员“技术讲堂”、职工“劳模讲堂”、职工岗位练兵比武等多种形式，本着“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，开展全员大培训，使职工全面掌握、准确理解和自觉执行岗位作业流程和标准。要定期选树表彰技术状元和领军人物，激发干部职工学习新技术、新业务、新知识的积极性，不断提高岗位技能和综合素质。
3.积极打造过硬班组长队伍。要把好“用人”关，通过公开竞争、择优选聘、日常考核等方式，把技术业务好、管理能力强、综合素质优、职工群众认可的职工选拔为班组长，将最合适的人用到最适合的岗位。要建立健全段、车间对班组长逐级考核制度，从安全责任、管理质量和现场控制能力等方面明确考核标准，使班组长始终处在管理状态。要设立班组长奖励基金，适当拉开班组长与其他职工的收入差距，对综合评定为优秀的工班长要加大奖励力度；对综合评定为基本称职的工班长要进行诫勉谈话，限定整改时限；对到期仍不能改进或综合评定为不称职的班组长要予以解聘、免职。同时，要抓好班组长队伍的梯队建设，制定有针对性培训的计划和方案，确保后备力量充足。
4.扎实推进安全文化建设。要充分发挥文化对职工的感染、熏陶和教育作用，形成打动人心、触动灵魂的效果。要把车间班组思想政治工作和安全文化建设融为一体，建立健全科学有效的安全文化体系和干部职工行为规范，把考核、评估安全文化工作成效下移到生产现场和一线班组，真正做到“少进会场多进现场，少听汇报多看面貌”，实现文化与行为的同频共振。要根据各车间工区生产实际，广泛开展“我为吉工献良策”大讨论、安全风险管理知识竞赛等形式多样的安全文化活动，营造全员共保安全的浓厚氛围。要运用“精神激励”和“典型激励”等方式方法，及时报道各车间班组在安全风险管理和“三整顿”工作中的典型做法以及“三无”名星的先进事迹，弘扬先进，鞭策后进，激发干部职工立足岗位保安全的工作热情。
5.真心关爱职工生产生活。要想职工之所想，急职工之所急，多为职工做好事、办实事。要从改善职工生产生活条件入手，加大沿线工区“五小”设备设施资金投入，统一制作安全格言、安全寄语、安全承诺、班组精神、职工“全家福”等揭挂，让职工在美观、整洁、舒适的生产生活环境中，自觉树立“要我安全为我要安全”的责任意识。要认真落实“三不让”帮扶救助机制，在全段范围内构筑起“有困必帮、有难必救、有贫必扶、有求必应”的帮扶救助体系，努力解决职工在生产生活中遇到的实际困难，最大限度地调动全段干部职工保安全的积极性和主动性。
第7篇 班组安全管理也要防跑冒滴漏
油库设备的“跑、冒、滴、漏”能带来损耗、污染和隐患，轻者影响生产，重者引发事故。安全管理工作有时也存在 “跑、冒、滴、漏”现象，如果这些现象不能有效消除，班组的安全生产工作就难以得到可靠的保证。因此，班组安全管理也要防止“跑、冒、滴、漏”。
一要防“跑”。日常管理中，一些班组安全会的内容常常“跑调”，召开的安全会成了例行的生产工作布置会，甚至有的员工把安全会作为几天不见的交流会、聊天会。安全会离开了安全这个主题，就不能够真正达到增强员工安全意识的目的。
二要防“冒”。班组安全生产中，冒险和冒失的现象时有出现，员工对安全规章制度熟视无睹，明知不符合安全生产规程，却觉得无所谓，偏要去冒险蛮干，违章指挥，违章操作。不按安全规程操作的“冒失”行为，往往是造成责任事故的主要原因之一，也是班组习惯性违章操作的主要原因所在。
三要防“滴”。日常管理工作中，部分班组的安全教育如同在下“毛毛雨”，系统性不强，针对性不强，宣传力度不够，学习内容较少，往往意义讲得多，安全规程谈得多，而安全案例分析得很少。一方面是缺乏利用自己身边事故案例进行安全教育的能力，另一方面就是基层安全管理人员存在奖多罚少的现象，班组长和组员没有安全压力和紧迫感，没有树立“没有安全的产量一吨不要，没有安全的进度一刻不抢，没有安全的效益一分不拿，没有安全的项目一个不争”的理念。
四要防“漏”。有不少生产班组在作业前常常“精简”安全技术这个重要程序。有的班组只为追求生产效益，一句“今天不检查安全，上班注意就行了”了事，没有按照作业指导书、预案和安全措施作业;有的班组为了生产和工作进度，“不管你怎么干，只要把工作给我拿下就行了。”很显然，这是班组安全管理环节上的重大疏漏。
第8篇 某公司班组安全管理办法
1、为了进一步加强班组安全工作，强化安全管理，提高职工的安全意思及安全技能，夯实班组建设基础，逐步实现安全工作标准化、规范化、制度化，确保安全生产，特制定本办法。
2、班组是企业的基层组织，是加强企业管理、搞好安全生产的基础。各级领导必须认识到抓好班组安全管理是落实各项安全工作的基础，充分重视班组安全建设。各级工会组织应将班组安全管理作为班组建设的重要内容。
3、班组要认真执行各类安全生产规章制度，保障职工安全健康。防止人身伤亡、中毒、火灾、爆炸和设备等事故发生，努力实现班组无双违、无轻伤的安全生产目标。
4、落实安全管理制度、强化班组安全管理。
4.1落实干部安全工作联系点制度。全厂各班组必须实行干部安全工作挂钩制度，各挂钩干部应加强对班组安全工作指导，督促班组将安全管理落实到位。
4.2班组要认真落实岗位责任制、联保互保制、安全确认制，建立班组班前“五分钟”安全交底和安全提醒制度；积极推行危险因素辩识和预测、预知、预防活动，组织好安全自检、互检专检工作。
4.3落实事故报告与登记制度。班组发生各类事故（包括未遂事故）要做到及时登记、报告；并分析事故原因，吸取教训，制订措施，避免类似事故的发生。班组成员发现事故隐患或其他不安全因素时，应立即向现场安全生产管理或本单位负责人报告；接到报告的人员应及时予以处理。
5、落实每周安全日活动，丰富内容，注重实效。
5.1时间落实。各班组每周必须开展一次活动，活动时间不得少于30分钟。
5.2人员落实班组成员必须人人参加，不得无故缺席。对缺席者应由班长或安全员补课，所有参加者必须本人签名，严禁他人代签名。
5.3内容落实。班组安全活动可以按以下几个方面内容进行：
5.3.1学习讨论上级制定的安全生产方针、政策和有关规定；
5.3.2学习讨论本班组一周来的安全四落实与标准化作业的情况与问题；
5.3.3检查各种危险因素与隐患，预测可能发生的事故，落实预防措施；
5.3.4检查讨论一周来本班组发生的违章事件与事故教训；
5.3.5传达公司和厂关于安全工作的要求与规定。
5.4记录落实。班组安全活动记录本记录齐全、真实、整洁。
5.5班组安全活动可采取多种方式进行，如利用挂图、录象等进行危险辩识，开展预防事故演练、安全知识竞赛、有奖答题等。
6、大力开展“工前五分钟”活动，认真制订危险预知对策与预防措施。班组每天召开班前会，以“工前五分钟”的形式开展危险预测、预知与预防活动。“工前五分钟”由班长或安全员主持，其内容包括：
6.1总结前一天安全生产认为的完成情况，并布置当天的主要工作任务
6.2清查班组人员，细心观察每人的精神状况和劳保用品穿戴情况，适当地分配工作任务并指定作业安全负责人。
6.3分析当天工作任务的作业条件及环境，对各种危险因素进行辩识，预测可能发生的事故，经大家讨论后制订相应的危险预知对策及预防措施，并组织安全负责人和临时互保对子进行相互检查以督促措施落实。
上述内容应如实记录在安全活动记录本上，当天出勤人员均应参加班前会；对未及时参加者，应在其岗前进行补课交底并签名。
7、加强班组安全工作的领导
7.1各单位要把加强班组安全工作纳入日常管理的重要议程，行政和工会要切实加强安全建设的领导，不断提高班组安全管理水平，保障职工行使自我保护的权力。要加强对班组长、班组安全员和工会劳动保护检查员的安全技术培训和业务指导，不断提高他们的安全管理水平和安全技术素质。
8、加强班组安全工作的检查、考核与评比工作。
8.1厂安全检查组按每季，各车间按月对班组安全工作进行一次检查，并将检查结果纳入考核；对评出的安全先进班组，给予表彰奖励。
8.2各部门应将是否是安全先进班组，作为评比相应级别的先进、红旗班组的重要资格条件之一。
第9篇 煤矿班组安全管理二十条规定
一、严禁不服从管理。
工队（班组）必须全面服从集团公司和所在煤矿的管理，遵守集团公司和煤矿制定的规章制度，严禁违抗安全生产整改指令和违反本禁令规定。对违反本禁令规定的责任人员视情节轻重给予100～1000元罚款，情节特别严重者，给予开除；对责任工队（班组）给予1000～10000元罚款，情节特别严重者，煤矿与之中止所有管理协议。
二、 严禁未参保人员入井作业。
工队（班组）必须加强工伤保险管理，积极组织务工人员到指定医院参加体检，并报送体检合格人员名单参加工伤保险，严禁工伤保险未参保人员入井作业。
三、严禁未参加班前会人员入井作业。
工队（班组）必须组织本单位人员参加班前会，对打眼工等不定时入井人员，必须由副矿级以上干部或工队（班组）第一负责人召开班前会，并有记录可查，严禁未参加班前会人员入井作业。
四、 严禁工队（班组）实际负责人不下井带班作业。
工队（班组）实际负责人每月下井带班必须达到15个班次以上，因特殊情况不能下井带班的，必须在矿井总管的监督下与其确定的委托人签订全权委托协议，明确委托的管理权限、权利、义务及下井带班等内容。
五、严禁瓦斯超限作业。
工队（班组）必须加强瓦斯防治工作管理，按规定佩戴便携式瓦检仪，加强作业地点瓦斯检查，严禁瓦斯超限作业。
六、严禁破坏通风设施。
工队（班组）必须按照设计或相关要求施工风门、密闭、风桥等通风设施，并加强通风设施管理，严禁所有从业人员破坏通风设施。
七、严禁打假孔错孔。
工队（班组）必须按照设计或相关要求规定的开孔位置、方位、角度、深度、个数施工探水钻孔或瓦斯抽采钻孔，严格工程质量管理和验收制度，钻孔不符合要求必须采取措施重新补打，严禁打假孔。
八、 严禁保护距离不足进行采掘作业。
工队（班组）必须加强探水钻孔超前距离和允许掘进距离的管理和监督，严禁超允许掘进距离掘进。必须加强局部综合防突措施最小预测超前距、超前钻孔最小控制距离等的管理和监督，严禁保护距离不足进行采掘作业。
九、 严禁出现明显透水征兆时冒险作业。
工队（班组）发现煤岩松软、片帮、来压或者探放水司钻过程中出现钻眼水压、水量突然增大或者顶钻等透水征兆时，必须立即撤出所有受水威胁区域的人员到安全地点，严禁冒险作业。
十、 严禁采煤工作面空顶作业和控顶区域提前摘柱。
工队（班组）必须严格按照《采煤作业规程》的规定进行顶板管理，基本柱、戗柱、丛柱、铰接梁、π型梁、长钢梁等数量齐全，无空载和失效支柱，严禁在控顶的区域内提前摘柱；控顶距离符合《采煤作业规程》要求，严禁空顶作业；必须加强工作面上、下安全出口与巷道连接处至少20m范围内的支护，保证安全出口畅通。
十一、 严禁掘进工作面空顶作业以及无措施巷修。
工队（班组）巷道掘进施工时必须采取有效的前探支护措施，严格按照《掘进作业规程》的规定进行临时支护和永久支护，严禁空顶作业；必须严格按照安全技术措施进行巷道维修工作，更换巷道支护时，在拆除原有支护前，必须先加固临近支护，严禁无措施进行巷道维修；工队（班组）必须严格执行“敲帮问顶”制度，及时处理巷道危岩活石。
第10篇 班组安全管理工作目标
安全工作主要措施：
认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，严格执行公司的安全规章管理制度，全面落实“两票三制”和设备主人管理制度，落实安全生产责任制。
班长是本班组安全生产的第一责任人，对本班组安全工作全面负责。明确各设备主人是该设备的安全责任人，明确检修项目负责人或工作负责人是该项目的安全责任人，对该项目的一切安全负责。
做到安全奖赏分明，调动班组员工积极性，将责任和压力层层分解和传递到每个班员，并结合实际工作制订可靠的安全措施。
完善安全工器具的管理。做到班组台帐健全、安全工器具合格，每年定期安排安全工器具专项检查并结合每次安全大检查对安全工器具进行检查、检验。对安全带等个别特种安全工器具实行部门专人负责、统一管理。
严格执行“两票三制”，班组内部实行严格的工作票动态管理，工作负责人和签发人必须对每张工作票负责，出现不合格票，要严格考核。
实现危险点分析与预控程序化，修编完善“危险点分析预控卡”，全面实现“一票一卡”。
严格执行热控保护投退审批制度，杜绝侥幸心理，杜绝习惯性违章。确保热控保护的完整性。
严格执行工程师站管理制度，加强组态管理、监督、记录，确保热控保护的完整性
班组将发扬“真做、实做、精心检修”的作风，共同搞好检修工作，共同提高现场设备的可靠性。
及时完善台帐的登录，并依据设备台帐，对频发性缺陷进行技术攻关，并利用检修机会进行改造，进一步提高设备的可靠性。
设备主人必须按照已经编制的“安全检查卡”的要求，认真开展季节性大检查，落实保电措施，保证设备的安全运行。
根据安监部的部署，结合本班设备的实际情况，在全班设备的管辖范围内认真组织开展安全生产各项相关活动。
加大培训力度，通过加强对实际操作和缺陷分析处理环节的培训，根据每个班员不同的特点制定相应培训计划，提高对设备的检修能力。
利用每周安全活动的隐患探讨、设备处理情况交流等平台，利用机组检修、停机消缺等机会，结合实际开展技术培训，共同提高动手能力、设备故障分析能力，增强班员的应对设备紧急状况的反应能力。
以上各条均纳入到考核管理中来。
本人认真阅读以上内容，同意以上安全管理目标，并会按以上要求严格要求自己（签字）：
第11篇 班组长在安全管理中的作用
大家知道，班组是企业生产活动的前沿，是企业各项工作的落脚点，自然而然，也是安全生产管理体系的基础环节。而班组长，作为班组的领军人物，自然也是班组安全管理的直接责任者，在安全管理中应该积极发挥其领导和组织作用。那么，一个优秀的班组长如何发挥其在安全管理中的作用呢？笔者在此想结合日常工作中的体会谈几点看法。
其一、班组长应自觉带领班组成员认真学习安全知识，创建学习型班组。班组是企业的基层细胞组织，营造安全和谐的生产作业秩序，是每个班组义不容辞的责任。而班组长在日常工作中，自觉、积极组织班组成员学习安全基础知识，是不断提高安全意识，提高安全生产能力，克服蛮干、冒险、盲目等危险行径，增强安全自觉性的必要途径。
班组长在组织安全学习方面要注意的问题有：
1、首先，班组长要带头学。“火车跑的快，全靠车头带”，知识型、学习型的班组长，其班组成员自然也应是好学成员。当今世界，科学技术迅猛发展，许多新技术、新装备不断应用到生产中，对安全知识的掌握也会要求赿来赿多，唯有如此，才能不断适应生产发展的需要。所以，班组长应不断组织员工学习更多的知识，包括工艺操作、生产管理等各方面的知识，而不能一劳永逸。
2、学习要有目的性，不能盲目。员工在日常生产活动中，许多违章操作问题的来源是受培训教育不够、相关操作方法与知识掌握不到位，往往是一知半解，结果是害人害已。所以，班组长在组织安全学习时，首先是要选择一些与日常生产关系密切的安全常识来组织大家学习；其二、要将本岗位安全操作规程真正让员工学习透、掌握够；其三、要将本岗位要害向员工交待清楚。以上这些，其实也是班组三级安全教育应学习培训的内容。
3、组织学习要严肃，讲求效果，而不能应付了事。“书中自有黄金屋”，许多知识的学习与掌握，往往会让人终身受益；而糊涂无知，往往会干出一些蠢事。班组长在组织员工安全学习时，学习纪律一定要严肃，要实实在在收到培训效果，让员工真正知道工作该如何去干。
其二、严格组织落实“三不违”、“三不伤害”。班组处在生产操作一线，受产量、质量、消耗等企业直观效益影响，班组往往是“身不由已”，容易干出一些违章事。“安全第一、预防为主”的安全生产方针，在班组长日常安排组织生产活动时，是要考虑的第一要素。
在组织落实“三不违”、“三不伤害”中，班组长首先要带头自觉遵守。“正人先正已”、“近朱者赤、近墨者黑”，这些浅显的道理，相信大家都明白。其二、要认真纠正员工日常工作中的违章行为，抓好劳动纪律。按操作工的“六严格”管理班组。
其三、班组长要作好班组安全检查。许多人说，班组长事务很多，哪有时间开展安全检查？其实，这是一个误区。班组安全检查，也是班组长工作的一项具体要求。班组成员劳保用品是否正确规范穿戴、是否依章操作、机器设备运转有无异常、是否存在潜在危险等等，在日常工作中，班组长均应做到心中有数。基础工作作好了，各岗位员工工作行为规范了，安全不出问题，班组长的工作可能不用再“四处奔波”了。
总之，安全责任大如天。“安全无小事，关系你我他”，班组长应正确认识自己身处位置的重要性，作好安全管理，任重而道远！让我们共同努力，营造安宁和谐的生产工作秩序！
第12篇 班组长怎样搞好班组的安全管理
班组是企业的“细胞”，是企业各项工作的落脚点。班组安全管理搞得好，企业安全生产才有保障。班组长是“兵头将尾”，身处安全生产一线，安全管理的担子非常重。那么，班组长怎样才能做好班组的安全管理工作呢？
1 严格班组安全日常管理
认真执行“安全第一、预防为主，全员动手、综合治理”的方针，把班组的安全工作放在首位。对安全生产工作要按计划及时考评，坚决执行“管生产必须管安全”的原则，杜绝出现“安全说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象，对“三违”现象，要坚决制止，并做到严格按规章制度处理。加强消防，严格执行用火作业安全管理规定和消防气防安全管理规定。
2 抓好班组员工精细操作
安全工作要做仔细，班组在生产中安全工作要做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。班组成员在生产过程中要努力做到不忽视每一处疑点，不放过每一个隐患，及时准确地发现问题，把事故苗头消灭在萌芽状态。
3 培育班组安全文化
班长要注意把事故分析出的原因、总结利弊得到的启示和经验，通过归纳提炼为班组安全文化理念的结晶。
通过在全班开展人人讲、个个想、说身边的人、写身边的事、开展安全评估、安全征文、安全演讲、危险点排查、事故原因分析、生命价值研讨等各种形式的活动，增强职工的安全意识，由浅入深地贯彻安全文化理念。
4 明确责任及奖惩
要认真落实安全生产责任制，做到责任明确，考核项目、考核标准和奖励办法明确。努力实现“三包”，即“班组长包班员，师傅包徒弟，老工人包新工人”。在班组中实行安全岗位动态管理，使安全责任落实到人，班组成员遵章守纪，在安全生产中做出贡献的给予物质和荣誉奖励；违章违纪危及安全生产者则按条例处罚，造成责任事故者应当受到重罚重处。
5 班长发挥带头作用
班组长要在安全生产中发挥模范作用，用良好的安全生产行为影响和带动本班员工搞好安全。班组长要不违章指挥，不强令工人冒险作业。同时，班组长要检查、督促一线工人严格遵守安全生产规章制度和操作规程，遵守劳动纪律，坚守岗位，认真负责，不违章作业。
