班组安全基础管理的重要性（十二篇）

发布时间：2024-11-29 查看人数：80

班组安全基础管理的重要性

第1篇班组安全基础管理的重要性

企业的许多工作任务都需要班组这个基础平台来完成，班组的安全基础管理做得好与否，是关系到企业和社会家庭的幸福大事。班组是事故的多发地带，有的事故看起来好像是发生在班组，但实际上这也和我们的安全基础管理不到位有着密不可分的关系，由此可以看出，班组的安全基础管理工作非常重要，为了加强班组的安全基础管理工作，实现企业“安全年”的各项生产目标任务，现笔者结合实际，谈几点企业基层班组安全管理工作的体会仅供参考。

一、班组安全管理要有用人选人的基础

把合适的人选用到班长的岗位上，以便发挥班组的“兵头将尾”的作用。对班组长的要求应该是“有较高的安全责任心、技术上全面、人缘上良好、工作上不怕吃苦、行为上大方、不斤斤计较、思想上私心少”的人来担任。班组长除了能完成上级交下的工作的任务外，还要善于“超前性、预见性、预防性”的做好职工的思想政治工作，防止人的不安全行为和因情绪激动、精力分散造成操作失误而导致事故的发生。在班组基础安全管理中，要有班组的安全目标任务，有一套完善的安全管理制度，有民主的安全管理意识，做到经常性地组织开展群众性的身边岗位“查隐患、促整改、堵漏洞、保安全”的活动，使整个班组达到“生产无隐患、个人无违章、班员无事故”的要求，把深入开展创建“安全合格班组、安全达标班组”等群众性的活动，贯穿于整个班组的安全管理中去。

二、班组安全管理要有强化安全教育的基础

通过安全培训教育，能使班组安全工作由处理事故的被动状态，转变为事前预防的主动防范，各级领导要重视提高生产第一线职工的安全素质教育，使职工在思想上和技术上都能适应安全生产的需要，不具备基本安全知识和安全技能的人员不能上岗。班组要配合上级有关部门做好职工的安全思想教育工作，提高职工遵章守纪的自觉性。与此同时，还要有针对性地开展班组安全技术培训和安全应急全员培训，使班组安全基本知识人人掌握，人人会用，做到“上标准岗，干标准活”，操作熟练正确、无失误，无差错，能熟练判别班中可能发生的异常情况，并能及时排除异常故障。

三、班组安全管理要有严格交接班的基础

要建立严格的交接班制度，交接班人员必须面对面对生产、对安全等情况交接清楚，做到不清楚时就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生产安全。要大力开展安全技术练兵活动，把岗位技术练兵活动，当作是实现安全生产和正常交接班的重要手段来抓。一方面要通过安全技术练兵，使职工熟练地掌握正常生产的操作技能，做到“会交班，交好班”防止因误操作失误而引起事故，另一方面又要针对在交换班中所发生事故隐患或发生异常情况时，应采取的应急处理措施，进行事故应急的现场模拟训练，努力提高职工的安全技术水平和对事故发生的应变处理能力，使班组交接班能做到“制度化、正规化、规范化”。

四、班组安全管理要有巡回检查的基础要建立岗位设备巡回检查制度，职工要在自己岗位的管辖范围内，对生产设备的运转情况，使用安全检查情况，对生产设备各系统进行“定制度、定时、定点、定设备、定程序”的巡回检查，要把安全活动与群众性的技术革新、提合理化建议活动有效的结合起来，发动职工为加强安全生产、改善劳动条件献计献策，并建立班组的有关安全台帐、登记备案，健全设备维护保养制度。班组要协助设备管理部门把设备的运行情况和有关的数据正确的收集，并向管理人员提供运行情况和检修的意见。对设备的小修及日常维护保养工作，班组要定出计划，做到“有计划、有步骤”的开展，确保设备完好率和开动率都达到100%的要求，防止因设备的突发性故障而诱发事故，并采取有效措施消除隐患。

五、班组安全管理要有预防的基础

一是严格落实安全生产责任制，使人人都懂得自己的安全责任，形成“安全工作有人抓，安全工作有人管，安全工作有人做”，不扯皮，不推诿的良好风气，真正做到各司其职，各负其责，彻底消除安全死角，消除安全隐患。二是要求职工学好安全技术本领、树立安全意识，高度重视安全生产。三是“超前性，预见性”地开展安全工作，认真做好事故的预防，制定好反事故措施计划与安全技术劳动保护措施计划。四是警钟长鸣，要在职工思想上经常提醒自己“不怕一万，就怕万一”，在工作中时刻注意提醒和监督他人，坚决制止违章指挥、违章作业、违章操作，经常敲响安全生产警钟。五是加大安全投入力度，该配备的安全设施定要配备，决不能以节省投资，削减安全投入，要严格落实投入制度、落实安全责任，少搞“亡羊补牢”的事情。

六、班组安全管理工作要有创新的基础把创新与传统继承结合起来，以科学的发展观来抓安全，及时普及现代安全科学管理的基本知识，使大家都能懂得事故的预测、事故的预防的基本方法，把安全生产的科学管理推广到群众的生产实践中去，使班组的安全管理由传统管理上升为科学管理。安全生产是企业班组各项工作中的重中之重。“安全第一，预防为主”作为安全的口号和安全生产的基本方针政策，应把这一“口号”具体化和现实化，让这一“口号”能使班组职工“听得到、看得见、用得着”。要抓好安全工作，各级人员要深刻领会和贯彻“安全重于泰山，防范重于救灾”的重要思想，做到超前预测，超前管理，超前控制，制定事故预防和防范的措施，查找安全隐患和死角，大力将事故隐患消灭在萌芽状态。坚决消除“安全第一”只喊在口头上，“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的错误思想。

第2篇帮助班组长做好安全管理工作秘方

目前安全生产形势非常严峻，在其他核电施工现场第一季度中发生2起重大安全事故，给核电施工现场及各施工单位不同层面人员在思想上、情绪上都有一定的影响。为了做好安全管理工作，从最基层抓起，hse管理室协助班组长排除解难，查找相关安全资料，从他山之石取得的良好实践，用拿来主义为我所用，可为我们的班组长借鉴，并做参考。

秘方一：班组长的责任与作用

上面千条线，下面一根针，针头是关键。从这个意义上来讲，毫无疑问班长长是班组的第一管理及安全责任人，也是领头羊，所以班组长要学会做好领导者、管理者、教育者、监督者及指挥者。拿破仑曾经说过：“狮子率领的绵羊部队，可以胜过绵羊带领的狮子部队”。请班组长领会拿破仑的经典。因此，班组长不仅会看图纸、领取材料、还要学会科学管理及领兵打仗，活着像条龙，绝不能像条虫。

秘方二：建立班组全员安全管理

全员安全管理是每一个班组成员都要担负着一部分安全工作，真正把安全责任渗透到每一个人，人人都是一道安全屏障，不仅形成“安全工作，人人有责”的氛围，还要真正做到“事事有人管、事事有人查”。道理很简单，安全是从生产中产生的，所以抓安全就要从生产施工过程中找细节、找缺陷，从而改变过去安全工作看作安全职能部门或是安全员的差事。

秘方三：开好班前会

1、军事化站位，由班组长或轮值安全员组织；此时检查人员精神状态，或询问人员身体状况；

2、布置施工任务，指出施工任务过程中可能产生的不安全因素或隐患，并提出具体的安全防范措施；

3、提出特殊或危险操作部位的安全要求和注意事项进行安全交底；

4、进行经验反馈，将相关的安全事件/事故以及违章行为进行分析及提出纠正处理方法；

5、传达上级领导的安全指令；

6、检查班组成员正确穿戴、使用劳动保护用品、用具的情况，纠正不良安全习惯；

7、解答班组成员提出的问题（如有）。

8、做好班组会议记录以及班组成员安全确认。

秘方四：建议进行班后会

1、认真总结，讲评当天的安全、质量状况以及生产任务完成情况；

2、表扬好人好事；

3、批评、纠正工作中出现的问题，提出整改措施，例如：忽视安全、违章作业等不良现象。

4、做好班组会议记录。

秘方五：细节决定成败

在西方流传着一个古老的歌谣：

少了一个铁钉，丢了一只马掌；

丢了一只马掌，翻了一匹战车；

翻了一匹战车，伤了一位骑士；

伤了一位骑士，败了一场战役；

败了一场战役，失了一个国家。

这首英国民谣起源于历史上一场决定由谁来统治英国的战斗。

秘方六：不放过任何蛛丝马迹

发现问题后，如何挖掘问题背后的原因呢？最简单、最有效的方法，就是持续地问“为什么”，直到找到问题的原因为止。

举例：某单位班组长王某看到组员李某正将铁屑撒在机器之间的通道地面上。

班长问：“为什么你将铁屑撒在地面上？”

李某答：“因为地面有点滑，不安全。”

班长问：“为什么会滑

李某答：“因为那儿有油渍。”

班长问：“为什么会有油渍。”

李某答：“因为机器有滴油。”

班长问：“为什么机器会滴油。”

李某答：“因为油是从联结器泄漏出来的。”

班长问：“为什么会泄漏。”

李某答：“因为联结器内的橡胶油封已经磨损了。”

班长王某连续提出五次为什么，终于找到了问题后面隐藏的原因“联结器内的橡胶油封已经磨损了”。找到问题原因后就可以及时采取措施，将问题彻底解决。于是王某就选用金属油封取代了橡胶油封来处理泄漏问题。

秘方七：事故预防工作在事前控制

事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，这是班组长谨记的原则。

典故：扁鹊的医术

魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”

扁鹊答：“大哥最好，二哥次之，我最差。”

文王再问：“那么为什么你最出名呢？”

扁鹊答：“大哥治病，是治病于病情发作之前，由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出来。二哥治病，是治病于病情初起时，一般人以为他只是治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病与病情严重之时，一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”

秘方八：新员工技能提升五阶段

一名新入场的员工成长为一名熟练操作的能手，大概要经历五个阶段：

第一阶段：员工一点都不了解所见过的设备、操作工艺，这个阶段首先要消除新员工的心理紧张情绪，耐心示范和做现场指导；

第二阶段：有了一些初步印象，但不敢独立操作，这个阶段要安排新员工一些时间来实际操练，增加感性认识；

第三阶段：能够独立操作，员工可以独立顶岗操作了，在这个阶段务必要养成良好的操作习惯，不仅要保证设备安全，更重要保证自己、保护他人的安全。

第四阶段：能够独立操作作业，在这个阶段，要安排学习一些相关的机电知识，能够对危险源辨识，判断事件的隐患及采取防范措施；

第五阶段：培养成操作能手，要进行传帮带其他人员，同时对本岗位的施工作业、安全要求提出改进意见以及管理上改善的问题。

第3篇班组安全管理忌四紧四松

班组安全管理，重点是强化超前管理，使组员人人树立预防为主的思想，时时绷紧安全生产这根弦，把一切事故苗头消灭在萌芽状态，班组安全才有保障。若放松安全生产这根弦，则反之。因此，班组安全管理切忌“四紧四松”。

忌上班时紧，下班时松。组员在每天的生产工作中，上班后的一段时间内精力充沛，思想集中，工作认真负责，能坚持按安全规程操作，安全生产的弦也绷得紧，不易出事故。但临近下班前，经过紧张的劳动，已精疲力尽，安全第一的意识有所减退，往往在这段时间内容易发生事故。这就要求班组长在临近下班这个时段内更要加大安全检查、督促力度，使组员任何时候都不忘安全。

忌早中班紧，深夜班松。上级对班组的安全检查、考核一般都在早中班进行，组员按规程操作的自觉性较强，不易出事故。而深夜班组员知道不会进行大的安全检查，领导巡视的也少了，重视安全的自觉性会有所减弱，易发生事故。因此，深夜班带班的班组长要集中精力抓安全，安全员也要增加现场安全监督密度，使组员任何时候都不忘安全。

忌出了事故后紧，久未出事故时松。企业安全管理，由于人、机、物等因素的影响，班组一点事故都不出还有困难。无论班组出现机械、人身事故、班组都按“三不放过”的原则进行了追查，组员也从中吸取了教训，安全意识也由此增强，事故明显减少。但随着时间的推移，事故所造成的经济损失和给个人、家庭带来的痛苦，给社会造成的不良影响逐步在组员头脑中淡化，个别组员“三违”现象又会抬头，出事故的概率增高。因此，班组长要针对这种现象，召开班组事故回顾会，重申安全管理规定，强化安全管理。

忌检查紧，过后松。企业以各种形式开展必要的安全大检查，是加强班组安全建设，促进安全生产的重要内容。班组为迎接检查，在硬件、软件建设上下了一番功夫，并取得了显著成绩。但不少组员安全检查过后，认为过关了，可以松口气了，生产工作时麻痹大意导致事故发生。这就需要班组长有清醒的头脑，无论在检查前、检查后都不放松安全管理，使组员做到检不检查抓安全工作都一个样。

总之，班组安全工作抓得紧，就能把隐患消灭在萌芽状态，不出事故或少出事故。而一旦放松，就有可能出事故。所以，班组安全管理，无论什么情况下都只能紧，不能松。

第4篇发电厂电气维修班组在安全管理

摘要：本文主要分析了目前发电厂电气维修班组在安全管理方面存在的一些普遍问题，并针对这些问题提出了改进建议。

关键词：发电厂班组安全管理

发电厂电气维修班组的安全管理是否完善不仅关系到班组工作人员自身的安全，同时还关系到机组设备的安全稳定运行。要使企业健康、稳定、持续的发展，在不断强化企业安全管理的同时，更要抓好各基层班组的安全管理，建立健全长效的安全管理机制。目前在电气维修班组的安全管理中主要存在以下问题：

第一、安全责任不落实，安全教育流于形式。班组定期举行的安全教育活动，只停留在开会讲话的形式上，对于提高班组员工的安全意识起不到根本的作用。班组长和安全员没有承担起应有的安全责任，没有在就如何提高班组成员的安全意识和工作技能上下功夫;对于平时工作中出现的违章行为也没有在认真总结和分析的基础上给班组成员以警示，使班组的安全管理变成空谈，即使有完善的管理制度也不能很好的落实。

第二、班组长安全管理工作不到位。特别是在抢修或任务紧的工作中，班组长往往只考虑到工期和工作量，而忽视了工作现场的安全管理，从而出现“只抓工作，不抓安全”的情况。这不但容易滋生班组成员在工作中的习惯性违章行为，同时检修工作的质量也得不到保障，从而引发设备事故或重复消缺。

第三、班组对安全工器具管理不善。首先是对采购的安全工器具的质量把关不严;其次是不正确使用安全工器具，对安全工器具不进行维护保养，对损坏失效的安全工器具不进行更换;最后是对安全工器具的定期检测意识淡薄，报废管理流于形式。这些问题使得安全工器具不能真正起到保障作业人员安全的作用。

第四、班组成员习惯性违章。由于班组成员的安全意识淡薄和技术能力的不足，从而不能自觉地执行有关安全规程，对于各项工作中存在的危险点分析不够全面，从而导致所采取的安全措施不完善，造成设备事故或严重的人身触电死亡事故。

针对以上问题，就发电厂电气维修班组的安全生产管理提出以下几点建议：

一、班组长应将提高班组成员的安全意识作为抓安全工作的目的。班组应定期组织形式多样、内容丰富的安全学习，提高班组成员的学习兴趣，不是单一的事故案例或管理制度的宣读，真正使班组成员从事故案例中吸取教训，并学会如何预防同类事故的发生。

二、班组长应重视班前会和班后会的作用。班前会并不单纯是工作任务的布置，班组长在班前会上布置了工作任务后应给工作人员交代好该项工作的危险点，并与工作负责人确定好应采取的安全措施。班后会也不是简单的工作汇报，应将工作中出现的问题，新发现的危险点和安全措施不完善的地方进行总结和记录，这不但是一次很好的安全学习，同时也为以后同类型工作安全措施的采用提供了参考。

三、班组长应搞好班组检修作业的标准化工作，重视检修工作作业规范与检修规程的制定。制定出来的作业规范和检修规程应包含各种类型检修工作的工作流程以及应采取的安全措施等。现场作业应规范作业程序，落实现场安全措施，确保现场生产流程的可控、在控。加强现场安全措施标准化管理，保证现场安全技术措施的落实，提高人员失误的防范和控制水平。同时还应搞好巡检的标准化工作和典型检修工作票的编制工作。

四、班组内应落实安全生产责任制，杜绝习惯性违章。班组长与班组成员应签订《安全生产目标责任书》，将安全生产考核指标与班组和个人经济利益挂钩。特别是在防止习惯性违章方面，必须从防止违章着手，将违章行为当事故，把对事故分析实施“四不放过”的做法，延伸为对违章行为的分析实施“四不放过”的新做法。对违章、违规、违纪行为，要体现“从快、从重、从狠”处理的原则。电气维修班组做为电力生产的基层单位，要坚决抵制习惯性违章，从日常小的维护工作着眼，将防止违章行为的工作做到每个人、渗透到每项具体工作中，全面杜绝习惯性违章。

五、班组成员应积极参加各项安全教育和技能培训。通过参加各项安全教育和技能培训，努力提高自身的安全意识和工作技能，真正从思想上树立起“我要安全”的良好意识，同时，还要努力提高自身的技术水平和能力，熟练地掌握工作技能，熟悉现场设备情况，才真正具备保障自身安全的能力。有了安全意识，具备了保障安全的技术能力才能真正做到安全生产。

六、要贯彻落实“抓好设备管理，提高设备安全运行水平”的思想，提高班组成员的工作责任心，对检修工作做到“修必认真，修必修好”，保证做到检修过的设备不出现重复消缺的情况。加强平时的设备巡检工作，特别针对重点设备和重点区域，做好设备的在线监测，掌握设备运行状况，及时消除设备隐患，保障设备的安全稳定运行，避免设备事故的发生。

七、应搞好班组安全工器具的管理工作。首先制定完善的班组安全工器具管理办法，从工器具的采购、使用、校验、保养以及报废等方面都做好明确的规定;其次是编制班组安全工器具台账，将班组的安全工器具都登记在册，并记录好每一件工器具的采购日期、使用情况、校验有效期等，方便对工器具的管理;再次是对班组的安全工器具进行专人管理，管理人员应保管好班组的安全工器具，对使用完毕的工器具应检查其是否完好，对失效的安全工器具应标注清楚，并与有效地安全工器具分开存放，对有效的安全工器具应在其外壳上标明校验的有效期，并在到有效期之前对其进行校验，决不允许超期使用安全工器具或使用失效的安全工器具;最后是就安全工器具的使用方法、期限等对班组成员进行培训，让班组成员掌握安全工器具正确的使用方法，让安全工器具真正起到保护作业人员安全的作用。

总之，电气维修班组的安全管理工作应在认真落实公司及部门的各项安全规章制度的基础上，班组长起带头作用，要努力提高自身的管理知识和管理水平，有效、活泼地开展安全生产活动，发掘班组成员的工作潜力，坚持不懈地抓好反习惯性违章工作，确保班组安全工器具的完好，制定一套符合本班组实际情况的安全生产管理办法，并在实践中不断检验和完善;班组成员应加强学习，不断提高自身的安全意识和工作技能，坚决抵制“三违”，遵章守纪、服从管理，才能为安全生产起到积极的推动作用。

第5篇扎实做好班组安全管理

班组是一个企业的基石，班长是一个班组的领头雁，是完成生产任务的核心，是安全生产的第一道防线。班长是班组安全生产的第一责任人，应具有较高的安全意识和丰富的安全知识。班组作为企业的最基层单元，在管理上与企业是点与面的关系，班组管理对于企业可以说是管理金字塔的基石。搞好班组管理可以从以下几个方面进行。

1 班组长应起到班组领头雁的作用

班组长要严格执行各项规章制度，以身作则，要求别人做到的，首先自己必须做到，并且要做好，积极关心班组成员的思想、工作和生活，实行民主管理，认真听取职工的意见和建议，不断学习，不但在安全上有超前意识，而且在业务上要有过硬的本领。

2 做好班组职工的思想工作

要做好职工思想工作，把职工的精力凝聚到班组工作的中心任务上来，在对事和人上下功夫，在这一过程中想实招，求实效。

3 加强管理

班组工作者，必须勇于管理，而且又要擅于管理，做到科学、民主、实效。在工作中，我们的周围不时发生的大小事故却在提醒我们，搞好安全实属不易。'如履薄冰，如临深渊'正是安全生产者心理活动的写照。安全生产得之于严，失之于宽，从实际情况来看，规章制度制定得比较齐全，关键是执行时力度不够。管理者必须加强学习，提高能力，弘扬正气，公正无私，对事不对人，做到有章可循，有据可查，科学、民主，公正、公平地处理人和事。

4 增强对安全意识的忧患意识

安全是所有工作之首，认真贯彻'安全第一，预防为主'的方针，坚持在预防上下功夫，夯实安全基础，做到'与其事后手忙脚乱，不如事先多做一点'，增强超前意识，防患于未然。

5 加强安全培训是安全生产的基础

对职工安全意识的培养是一个长期的、潜移默化的、循序渐进的过程，职工是设备的操作者和管理者，安全生产的主力军，因而他们的素质对安全生产有着长远而根本的影响。加强安全教育培训就是要加强对职工的安全意识和安全生产技能的培训，让职工不只是做到'我要安全'，还要做到'我懂安全'，并最终做到'我会安全'。只有培养出正确的安全工作习惯，才能减少事故发生。

6 开展安全活动是提高安全生产水平的必由之路

安全工作需要常抓常新，方法上不能老生常谈，一成不变。要开展多种安全活动，改变职工认为安全工作单调和枯燥的感觉，促进职工讲安全、学安全、保安全的工作积极性。

7 坚决杜绝习惯性违章，将安全工作落到实处

明确安全职责是安全生产的可靠保证。保证安全生产是一个大的系统工程，在这个系统工程中，存在着多种影响因素，但最核心的是人的因素，以人为本，要抓好安全工作首先必须把人员的管理放到首位，这就要明确每个工作人员的工作任务、工作要求和相应的安全职责，抓思想、抓劳动纪律，加强职工的事业心和工作责任感，充分调动人员的主动性和积极性。杜绝感情用事，凭经验进行工作，严格执行'两票三制'，使工作从人员、环境、设备、管理上层次分明，通过一个讲解，两个交底，在三个环节即工作前、工作过程、工作结束做到'三落实'。只有培养出正确的安全习惯，才能防止事故发生。

第6篇如何做好班组安全管理工作

在知识不断更新的今天，作为兵头将尾的班组长除了做好日常管理以外，还要学习现代企业管理的理论和方法，把班组安全管理提高到一个新的水平。

1．以身作则，做出表率。班组长能否以身作则，做出表率，直接影响到班组长安全职责的实现。因此，只有以身作则，身体力行，才能获得员工的支持，才能影响和带动员工共同搞好班组安全工作。班组长以身作则，就是要求别人做到的事，自己首先做到，要求别人不能干的事，自己首先不干。班组长做出表率，做到关心员工的安全想在前、安全思想工作做在前、遵守安全制度走在前、安全生产工作干在前。在抓安全生产时，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤，尽职尽责。

2．要贯彻依靠群众的原则。安全生产工作是群众性的工作，不是班组长一个人就能搞好的，要相信员工、依靠员工、发动员工，实行群防、群治、群管、群控，做到全员、全面、全过程、全方位管理。要把员工发动起来，首先要加强安全生产的宣传教育，只有使员工认识到安全生产的重要性，他们才会自觉地做好安全工作，事故发生的几率才能达到最小。

3．要贯彻法治的原则。当前大多数事故是违章作业、违章指挥、违反劳动纪律的原因所造成的。为了制止“三违”，杜绝事故的发生，应健全安全制度、规范，把控制人的行为和改善环境的本质安全，纳入规范化、程序化、标准化的管理轨道上来。

4．班组安全管理要“严”字当头。“严是爱，松是害，出了事故害几代”。班组要有严格的制度、严明的纪律。只有“严”字当头，职工的安全意识才能逐步树立起来，违章现象才有可能消除，事故才有可能杜绝。

5．要奖惩兑现。奖励和处罚都是一种引导的办法。奖励是正面引导，处罚是告诫员工自觉地反对和制止不安全行为。班组长要敢于坚持原则，该奖的就奖，该罚的就罚。正确的做法应该是处罚面小，教育面大，抓住典型，罚一儆百。

6．实行民主管理。民主管理的实质是走群众路线，班组长要发动职工参加安全管理工作，要集思广益，广泛征求员工意见。班组安全生产目标和安全措施的制定，安全评比考核等工作都要充分发扬民主，听取广大员工意见，调动员工安全生产工作的积极性。

7．开展各种形式的安全竞赛。班组要根据自己的特点，开展各种形式的安全竞赛，如百日无违章竞赛，安全平稳供电竞赛，安全知识竞赛等等。把竞赛形式运用到班组的安全管理工作中，就可以行成一个人人重视安全、关心安全的良好局面。

8．要搞好与员工的团结。安全生产工作从某种意义上说，是关心人的工作。在生产过程中要做到互相关心、互相帮助，才能避免事故发生，班组长要注意观察员工的情绪，对那些性格内向或孤僻的，要更加主动接近他、关心他、帮助他，以情感人，促进员工树立自立、自强、自信的信念，增强班组团结。

第7篇班组长职业健康安全、环境管理责任制

1.1.1 对本班组的安全生产和员工人身安全负全面责任，带头遵守公司制定的安全生产规章制度和安全操作规程，并在本班组贯彻执行；

1.1.2 对未经安全教育、考试不合格以及劳保品佩戴不全的人员不安排上岗，不违章指挥、不违章作业，不强令员工冒险作业；

1.1.3 每天上班前必须开好安全会，交待安全注意事项；做好班组安全环保教育记录、安全活动记录，记录应准确、完整；

1.1.4 布置生产任务或临时任务时，班组长必须首先深入生产现场，预先制定安全措施，没有安全措施以及安全措施不落实不得安排生产工作；对所有危险性较大的作业，必须亲自参加，并检查监督安全预防措施的落实；

1.1.5 负责随时检查和督促本班组员工严格遵守安全操作规程，及时发现和纠正违章现象，监督检查本班组员工劳保品的正确佩戴与合理使用；

1.1.6 负责经常检查本班组设备以及现场安全防护装置和各项安全防护措施的落实情况，确保员工作业条件符合安全规定要求；

1.1.7 生产过程中，若发现组员思想或身体状况反常要采取相应的对策或调离工作岗位；

1.1.8 发生人身事故要立即采取措施组织抢救伤员，并采取有效措施防止事态扩大，同时保护现场，立即上报领导，参与事故的调查分析，提出防止事故重复发生的措施；

第8篇专业班组职业健康安全环保管理细则

1.目的

针对专业班组在职业健康安全、环境保护方面工作的管理。

2.适用范围

适用于公司/分公司对专业施工班组在职业健康安全、环境保护方面、员工意识和必要的劳护用品、考核评价等方面的管理控制。

3.职责

3.1公司工程管理部负责制定专业班组职业健康安全、环保管理细则

3.2分公司工程管理部/施工项目部负责与班组合同中明确相关责任;负责检查、监督班组在职业健康安全、环保方面的状况和资金投入。

4.参考文件

4.1公司《专业班组管理办法》

4.2公司《施工安全管理办法》

4.3《建筑安装工人安全技术操作规程》

5.规定内容

5.1 协议

5.1.1分公司/项目部在与专业班组签订的各类劳务协议中必须明确职业健康安全和环境保护的相关要求,建立细目,确保必要的资金投入。

5.1.2合同、协议评审时,须有分公司/项目部安全主任和环境保护负责人会签意见才能生效。

5.2专业施工班组责任

5.2.1 职业健康安全

5.2.2班组与项目部协议、合同的签订者为班组安全生产责任人,对班组的安全生产负全面责任。

5.2.3班组必须确定一人为现场安全生产管理人员(兼职安全员),具体负责本班组的日常安全生产工作。

服从项目部的安全管理,执行项目部有关安全生产的各项决议。

5.2.4班组必须严格执行国家和部门的有关安全规范和技术标准,遵守公司和项目部的职业健康安全管理规章制度和劳动纪律,严格遵守安全操作规程。组织制定本班组安全生产规章制度和操作规程,

5.2.5保证班组职业健康安全生产资源的有效投入,配置相应的劳动保护用品和安全设施。

5.2.6兼职安全员应该经常学习及遵守各项安全技术操作规程和有关安全生产制度。掌握本班组人员的技术、体质、思想情况,做好班前安全技术交底,关心班组人员在操作中的安全与防护。

5.2.7积极开展安全宣传活动,确保班组安全生产。对新工人做好上岗前的安全防护教育,对不熟悉安全操作的工人不能安排上岗。配合项目部搞好工人职业健康安全培训和教育合格证的发放工作。

5.2.8 班组应按规定对从事影响职业健康的人员进行职业病检查。

5.2.9经常检查本班组施工场地的安全用电和卫生情况,保持文明施工。发现问题要及时整改,不能解决的要采取有效措施并及时上报;若发生工伤事故,要保护好现场,积极组织班组人员全力抢救,并配合项目部按照“四不放过”原则找出原因,采取防范措施。

5.2.10服从专职安全员和施工员的工作安排,认真接受整改措施。教育班组人员坚守岗位,做好上下班交接工作;有权拒绝各级管理人员的违章指挥。

5.2.11带动班组员工,为促进安全生产,积极改善劳动条件,提出合理化建议,做好安全日记;对班组成员提出的正确意见要认真采纳、及时改进,以便共同搞好班组安全建设。

5.2.12班组使用的机械设备、工具(器)和劳动用品必须符合有关国家安全标准,符合工程项目相关作业的安全技术要求。

5.2.13班组从事特种作业人员必须持有有效的特种作业操作证才能上岗,并接受项目部有关部门的考核;特种作业人员人数必须满足项目部的生产要求。

5.2.14工班组每月进行一次安全学习,由安全员负责组织实施,并按规定填写学习记录,主要内容有:

①小结本月的安全生产工作情况,提出下月安全生产要求;

②针对新技术、新工艺、新设备、新材料、新的工作环境和特殊作业部位等,如何采用相应预防措施。

③分析班组工人思想动态及现场安全生产情况,表扬好人好事和吸取教训。

5.2.15及时做好检查工作。工人每日对自己工作范围的工作环境,预防设施,使用的设备,机具、工具及防护用品进行仔细的检查。如发现工作环境存有不安全隐患,防护设施不全,设备、机具、工具及防护用品不符合安全要求的,及时处理或报现场施工主管处理;并且配合上级部门的检查。

5.2.16班组必须负责为本班组作业人员购买工伤社会保险,其费用由班组承担。

5.2.17在工地范围内,班组因违反条例和相关管理规定造事故的,由班组负责。

5.3环境保护

5.3.1专业班组应有必要的环境保护资源投入。

5.3.2班组要设有专(兼)职环境保护监督管理员,并报项目部批准。

5.3.3班组长在每日安排施工任务和安全生产的同时必须同时安排环境保护工作。

5.3.4在施工过程中,要自觉保护环境,禁止向水体、非施工用地倾倒各类垃圾,严禁梵烧有毒有害的化学品、油品。

5.3.5雨季施工时要充分考虑水土流失问题,做好预防工作,严格按《施工中防止水土流失的规定》要求组织施工。

5.3.6班组要自觉控制施工噪声,临界噪声控制应积极采用隔音、间断作业、张贴安民告示(沟通)等办法,在人口较密集的居民区临界噪音超标时,夜间应停止作业。具体要求参照《控制施工噪声的规定》要求执行

5.4检查和考核

5.4.1分公司/项目部每月对专业班组进行一次定期检查;项目部负责日常的监督检查。

5.4.2项目部每月对各班组进行一次考核,形成记录,分公司工程管理部每年年底对各班组进行一次考核,提出是否合格的考核结果,报公司工程管理部,作为公司确定合格专业班组的主要依据。

6.程序流程图

无

7.记录

记录按程序文件:(qp8.2-3)过程的监视和测量控制程序、(mp8.2-5)环境和职业健康安全绩效监视和测量控制程序、(mp8.3-1)事件、事故、不符合控制程序、(mp8.5-1)纠正/预防措施管理程序的表格记录。

第9篇班组建设与班组安全管理

企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力

一、实现班组“三化”建设，优化班组结构

人性化

1.人性化管理是加强班组管理的首要前提

基层班组管理的人性化是现代企业管理的发展趋势。其要义在于，通过充分尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人，不断激发广大员工的主观能动性，最终创造出高效优质的产品。

尊重员工的主体意识。带电班组成员是班组的核心组成成员，必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用，充分尊重他们的经验和劳动，及时听取和采纳他们的合理意见及建议，在强化岗位职责的同时，尽可能给予他们最大的工作权限，有效调动其主观能动性，充分发挥其主人翁意识。

注重员工潜能的开发。综合考虑班组员工的技术等级、实际操作水平、文化水平、年龄等因素，合理地搭配和调剂班组结构，将员工进行最优组合，以求相互取长补短，相得益彰。同时搭建班组成员个人成长平台，制定出针对每个员工的职业生涯发展计划，采取“请进来，走出去”等灵活多样的培训手段，鼓励和支持员工学习与业务技能有关的知识，提高整个班组人力资源的使用效率和效益。

营造和谐沟通的班组氛围。除班组正式的、制度化的交流途径之外，班组的管理者还要积极引导，鼓励自发的、非正式的交流沟通渠道，形成一种积极和谐的人际关系，进而增强班组的凝聚力和创新能力。

构建有效的激励与竞争机制。通过灵活的绩效考核办法，采用技能加点、建议加点、创新加点等多种小组竞赛方式，使班组内部成员之间、各工段之间认识到谁挣点越多，得到的激励就越多，反之挣的点少，得到的就更少，而对于违反规定的还要扣分，从而在整个班组内部形成了一种新的竞争机制。

质量化

2.质量化管理是加强班组管理的重要基础

注重引导，提高质量参与意识。通过树立“质量第一”的思想，学习“质量控制”的理论和方法，真正理解“我的一举一动直接影响本工序的质量，而且又会影响下一道乃至影响整个操作工序质量而威胁整个作业项目的安全”，为形成从“向我要质量”转变为“我要质量”的良好作业意识奠定基础。

加强合作，树立质量监控意识。通过对作业过程的剖析，对生产运行过程中异常情况处理机制的完善，使每个操作人员都能了解自己完成各工序的质量水平高低，进而找到作业关键点，班组长也能全面、理性地了解每个职工不同的特点，根据各关键点“对症下药”，进行有针对性的对策攻关，从而显著提高安全监控力度，最终达到提高并巩固执行作业标准的可靠率。

开展交流，激发质量创新意识。班组成员定期召开小组讨论会议，针对日常生产过程中易出现的质量问题，搭建一个员工之间信息交流与沟通的平台。其次，要通过持续开展作业质量管理活动，充分调动广大员工关心质量、参与质量管理、解决问题的自觉性与热情。还要认真整理成果材料积极参加公司内外交流，尽可能安排带电作业小组参加成果展示会，在与质量专家和优秀团队进行交流、探讨中，进一步激发广大员工的荣誉感和进取心。

标准化

3.标准化管理是加强班组管理的必要手段

实现班组管理体制层次的标准化。基层班组管理工作的综合性、群众性、经常性，决定了它是企业中党、政、工、团的一项共同任务。因此，要积极完善班组建设体制，建立健全班组管理的组织领导原则和工作制度，即“行政负责、工会协助、党政工团齐抓共管，通力合作；公司统一规划、配网工程部具体领导、班组自我管理”。进一步明确班组管理工作责任，强化各级组织和各个方面对班组管理工作的综合指导和支持，形成符合标准化要求的领导体制和管理层次。

实现班组管理制度的标准化。统一、规范各种原始记录，认真做好工作票、作业工序记录，为班组日常管理工作提供可靠依据，切实减轻班组负担。同时把各个班组建设的工作内容进行有机整合，减少不必要的重复设置，保证班组与班组之间管理信息的对称。

实现班组管理民主的标准化。在班组标准化管理工作中，要对班组民主管理的内容、方式等从组织上落实，从制度上保证。一方面通过每天早会、每周班会、每月例会等组织形式，鼓励班组职工参与班组的生产、决策及管理。另一方面还要不断地改进和完善职工意见反馈体系，最大限度地发挥班组成员的积极性、主动性和创造性，使班组每一名成员都能畅所欲言，直抒胸臆。

二、注重现场管理

现场管理是企业管理的重要组成部分，是企业管理素质的集中表现。通过现场管理的好坏，即可判断出企业的广大职员的素质和管理水平，作业的可信赖程度，企业可协作程度。而班组又是企业生产现场管理的前沿阵地，所以，提高企业的班组生产现场管理水平，是企业自身发展的需要。

1. 营造良好工作氛围，为班组建设奠定基础

良好的工作氛围包括整洁的作业现场、安全的工作环境、融洽的人际氛围，团队的合作精神。一个良好的工作环境能有效保证员工的思想稳定，提高员工的工作热情，更加有利于班组凝聚力、战斗力的生成。为此，应做好以下工作：

1.关心职工

领导和职工之间应融洽相处，关心职工生活和工作，为职工办实事，改善职工生活水平，增强企业凝聚力。

2.加强民主管理

生产期间,应定期召开民主生活会,要求全班职工都要积极提出一些合理化建议,充分发挥民主监督作用。

3.发挥班组长的作用

作为班组长，在企业中充当的是一个兵头将尾的角色，通过合理运用手中的权力，调动每个员工的工作积极性，使班组充满活力，为此必须：做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作。班组长要做好表率。在班组建设中表率是指班组长的“自治”行为，在班组做表率不仅是让组员效仿，还是衡量班组长是否合格的基本标准。

4.强化教育培训，提高员工的素质

加强教育培训，主要是指对班组进行技能、安全生产、岗位职责和工作标准等方面的教育培训,同时将培训成绩记入个人档案，与个人的工资、奖金、晋级、提拔挂钩。

5.开展班组达标管理工作

公司应制订可操作性的达标标准，标准内容力求系统考虑，整体推进，分步实施，同时应把班组达标工作的总目标分解到每个职工，通过强化考核，细化管理，确保公司总体工作目标的完成。为配合企业推进达标工作，公司还应建立有效的激励机制，鼓励先进班组和个人。

6.建立一套现场管理制度（标准）和检查考评制度

要对班组作业现场进行规范化管理，使班组工作进入有序管理的状态，就要制订相应的管理标准，包括：

(1)作业现场管理标准化。作业现场管理必须从基础抓起，即从制订工作标准、完善工作标准和真正贯彻执行及考核工作标准着手。作业现场的工作标准可以分解成三个有明显区别的部分：一是管理工作标准，二是工作程序标准，三是工作人员工作标准。

(2)加强班组内部基础管理。建立各类基础管理台帐、报表制度及工序奖惩考核办法；注重作业工具库的基础管理工作，充分利用电脑等现代化设备，使各类统计报表及作业任务单的下达均取代手工操作，提高工作效率，等等。通过这些基础管理，促进班组管理工作日趋规范。

(3)建立健全班组作业现场管理规章制度。包括围绕生产、安全、技术和思想政治工作，按照标准的操作流程及安规作业，如工作负责制度、安全员制度、工作票制、岗位责任制度、安全责任制度、技术培训制度等，并且要规范统一，落到实处。

总之，搞好班组的现场管理，一是要从班组实际出发，选择好突破口，有计划地解决现场管理中存在的突出问题；二是要针对班组作业现场的各种作业方法进行分析，寻求最安全、最有效的作业程序和作业方法；三是定期对实施结果进行评价，不断推动班组工作的步步深入。

一个优秀的班组还应是一个注重安全管理的班组，带电行业是技术复杂的产业，也是高危险行业，对此，我们应积极探索，大胆创新，为带电班组安全管理工作开创一个新局面。

一、搞好班组安全管理，必须加强职工的政治思想教育工作

电力行业安全生产的工作方针是：“安全第一，预防为主”。为了搞好安全生产，必须经常开展多种形式的反习惯性违章活动，以预防各类事故的发生。但尽管如此，各种违章现象还是屡屡发生，有些还相当严重。去年，电网公司所通报的几起事故通报，都是由于操作人员责任心不强，导致发生不该发生的事故。透过这些违章事例，应该引起我们的深思。为什么我们在天天喊安全，处处抓安全的同时，还会出现这种违章行为呢？我认为除了监督约束机制不够健全外，主要还是员工的安全意识淡漠、思想麻痹引起的。多年来“大锅饭”吃惯了，有的员工工作没有目标，得过且过，缺少敬业精神。这就要求我们不仅要从制度上措施上加大反违章力度，更重要的是要在思想上做好工作，使他们树立竞争意识、风险意识和忧患意识，树立主人翁思想，为企业的发展发挥最大的潜能，促进安全生产工作入脑入心。

二、搞好班组安全管理，必须进一步完善班组安全生产管理机制

带电作业行业是技术复杂的产业，也是高危险行业。要落实“安全第一，预防为主”的方针，就必须有一套比较完善的安全规章制度、技术措施和管理方法。实践证明，好的规章制度，好的措施只有在基层班组得到贯彻和落实才能收到实效。分析各种事故发生的原因，基本上都属于不遵守规章制度、违反操作规程酿成的。要消除事故和违章行为的发生，就要坚持不懈地抓好落实，搞好班组管理，建立班组安全生产体系，班长发挥好第一安全责任人的作用，安全员发挥好安全监督作用；其次，要落实工作负责人在现场工作的直接安全责任，使工作负责人发挥现场的主要安全作用。除此之外还应加强作业工具维护，提高检修质量，及时消除事故隐患，对事故隐患应采取果断措施，坚决整改，不能存在任何侥幸心理和麻痹思想。

三、搞好班组安全管理，必须正确认识安全与效益的关系

安全与效益是相辅相成的，只有安全生产，企业才能获得最大的经济效益；企业要想获得效益，就必须依靠安全生产。不能只看眼前利益，在施工中盲目追求效益和施工进度，把安全生产放在一边，认为只要按时完成工作任务就行了，一旦出现安全事故，必将消耗本单位大量的人力、物力和财力，将直接影响到本单位的经济效益，所以，正确处理安全与生产、安全与效益之间的关系，是关系到企业持续稳定发展的大事。

班组的安全管理是一项艰苦而细致的工作，应采取多种形式和方法，使每一位员工都积极参与，为发电企业的发展而共同努力。

第10篇班组安全管理要做到讲、查、抓

班组作为企业安全管理的最小单元，是企业各项规章制度和安全措施最终的贯彻执行者。所以，班组安全管理水平的高低，直接影响到企业的经济效益和长远发展。笔者认为，做好班组安全管理，应当做到“讲、查、善”。

讲——讲安全。班组长要充分利用大会、小会、班前会等机会，不厌其烦地强调安全的重要性。讲安全，内容要结合实际、切中要害，形式要有所创新。首先，要在班组中树立“所有意外均可避免，一切风险皆可控制”的安全理念，营造出“人人讲安全，事事重安全，时时抓安全”的良好氛围；其次，要发动班组成员、家庭成员等，通过家庭聚会、单位集体活动等形式，利用手机短信、宣传展板等手段，或编辑一些琅琅上口的安全警句，创作一些短小精悍的文艺作品，使大家将安全规章印入脑海、熟记心中。

查——查隐患。班组在施工前，各种危险源的防控措施是否完善到位，是保证施工安全的关键。任何事故的发生都并非偶然，是有先兆和苗头的。因此，施工过程中要有措施做保障，要勤观察，善于发现事故苗头，对查出的隐患要及时分析、整改和上报，并做好备查记录。同时，对于重大危险源要加强监控、重点防范，根据不同时期、不同季节、不同环境，制订相应的安全措施和控制预案，做到防患于未然。

抓——抓典型。班组长在安全管理中，要不断总结安全管理经验，善于发现和培养先进个人，在班组中抓典型，造声势，树榜样。为此，班组长要经常把先进个人的经验进行总结，把先进个人的事迹进行宣扬。此外，班组长还要注意吸取事故教训，避免同类事故再次发生。要善于客观分析形成安全隐患的设备原因，做到超前分析，不仅就事论事，还要借题发挥，举一反三，既要分析设备运行现状，又要分析设备可能存在的问题，超前控制、未雨绸缪。班组长还要学会分析人的主观因素，在班组中树立起主人翁意识，强化班组成员的责任心。

第11篇班组管理离不开安全文化建设

班组是企业的最基层组织、最基础的细胞，同时也是企业安全管理的出发点和落脚点。作为企业安全管理的前沿阵地，特别是班组长，则应充分认识安全文化建设在班组建设中的重要地位和作用，自觉抓好安全文化建设。

当前，在班组安全文化建设中还存在种种错误思想，比如认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，班组搞安全文化建设没有多大必要。这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。因为通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识，增强员工的安全观念；可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能；可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。由此可见，加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作是一致的。

据悉，生产企业98％的事故发生在生产班组，其中80％以上事故的原因直接与班组人员有关。因此，班组安全文化建设要围绕治理隐患、预防事故的主题，通过发动职工制定加强班组安全文化建设的规划、把安全文化建设与日常安全管理工作有机结合起来、在班组安全文化建设中防止因循守旧等主要途径，找准切入口和结合处。怎样加强这方面的建设，笔者认为，一是班组长在班组安全文化建设中要坚持组织安全学习，把安全生产责任落实到班组的每个岗位，在班组内营造“人人关注安全、事事保证安全”的和谐工作氛围。二是班组成员除想尽办法完成各项安全生产任务，要敢于拒绝违章指挥、敢于制止违章作业，把事故隐患消灭在萌芽之中。在工作中要牢记“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切不可抱有侥幸心理。三是积极开展班组安全知识问答、模拟现场安全措施、安全分析、事故预想和反事故演习等形式多样的安全文化活动，从而提高员工参加安全文化活动的积极性。

第12篇作业区、班组安全管理办法

1 目的和适用范围

1.1 为了加强各部门/单位的安全基础管理工作，规范车间、班组安全管理，特制定本管理办法。

1.2 本管理办法适用于红河钢铁有限公司（以下统称红钢）各单位（包括相关方）。

2 规范性引用文件

qp24-24《职业健康安全活动控制程序》

3 术语、定义

3.1 安全管理两个标准：是指《车间级安全管理考核评价标准》和《班组安全管理考核评价标准》的简称。

3.2 班组安全核心：由班组长、班组安全员、工会小组长组成。

3.3 四定四不推：四定是指定措施、定责任人、定整改完成期限（时间）、定验收人，四不推是指个人能整改的不推给班组，班组能整改的不推给车间、车间能整改的不推给厂矿、厂矿能整改的不推给公司。

4 职责

4.1 安全环保部负责制订和修订安全管理两个标准并在公司范围内推广运用，负责对各部门/单位安全管理两个标准的执行和运用情况进行监督和检查。

4.2 各单位负责对本单位安全管理两个标准日常执行情况的监督、检查和考评，负责组织安全管理两个标准的相关培训工作。

5 管理内容和要求

5.1 安全管理两个标准是各车间、班组安全管理的工作标准，各单位应严格按安全管理两个标准要求组织开展车间和班组的安全管理工作，定期对作业区、班组的执行情况进行检查和考评。

5.2 作业区安全管理工作

5.2.1各作业区必须执行《车间级安全管理考核评价标准》，按标准条款要求开展本车间的安全管理工作。

5.2.1.1每月组织一次车间安全领导小组会议，议题有：

a)对上月安全工作进行总结、分析并安排下月安全工作要点。

b)结合生产实际研究车间本月的安全工作重点（研究2－3个议题），针对议题制定相关工作措施，明确责任人对工作开展情况进行落实并向车间汇报。

c)制定下月班组安全日学习计划。学习内容安排要点：

l 第一周学习《岗位安全操作规程》；

l 第二、三周安排学习有关安全生产法律法规、安全报刊杂志文章、事故案例分析、班组安全管理五个图表等内容；

l 第四周对照《班组安全管理考核评价标准》和《班组反“三违”检查考核图表》查班组自身存在问题和不足。

5.2.1.2各作业区应根据班组生产特点制定切实可行的“作业区安全检查表”，由车间主任或分管主任对照“作业区安全检查表”每月组织4 次作业区安全大检查，对查出的问题和隐患按“四定四不推”原则组织整改并在《年度车间安全检查表》上填写检查结果；作业区无能力整改的问题和隐患须填写《隐患整改申报双联单》报安全环保部要求整改。

5.2.1.3各作业区管辖范围内的危险源（点）应纳入作业区重点安全管理内容，明确每一个危险源（点）的作业区及班组责任人并按要求每月进行检查确认，由责任人填写危险源（点）检查确认表。

5.2.1.4为推动班组安全管理工作，各作业区应安排管理人员作为班组联系人重点帮助所联系的班组，联系人每月至少参加一次班组安全日学习，对班组的安全管理工作提出建议和要求。

5.2.1.5各作业区每月对所管辖的班组进行一次对照标准考评，提出扣分原因并签署指导性意见。

5.2.2作业区开展的各项安全管理工作及其他基础资料必须按要求登记在《车间级安全管理工作台帐》上。

5.3班组安全管理工作

5.3.1必须按《班组安全管理考核评价标准》要求开展本班组的安全管理工作。

5.3.1.1应编制班组安全管理五个图表：

a)《岗位个人安全生产目标承包合同书》；

b) 《班组反“三违”检查考核图表》；

c) 《班组安全检查表》；

d) 《危险源（点）控制措施图表》；

e) 《班组事故预测预控图表》。