外语中学教师量化管理办法
外国语中学教师量化管理办法
为了调动广大教职工的积极性,强化教育教学工作管理,对教师的工作评价做到公正、合理、特制定本办法,本办法实行量化管理,积分高低作为教师年终考核、评模、评优、聘任上岗的重要依据。
考核方面及权重
一、考勤15%
二、工作量10%
三、考绩40%
四、教学常规15%
五、值班10%
六、学生评议10%
七、其它:为加分项一年最多加10分
考核及记分办法:
一、考勤
(一)学期基本分为100分
1、请假一天记-5分,半天记-2分,一节记-0.5分。
2、迟到一次记-0.2分(含开会及学校教师参加的各项活动)。
3、无故一天记-10分,无故一节记-2分。
4、让他人取交卡一次记-0.5分。
5、函授学习(天数以通知书为准),婚(婚假7天),丧(丧假指直系亲属5天),产假(90天)期间不扣分,超过天数按第1条或第3条的规定处理。
6、因公休假(校务会认定)不扣分。
7、上完课后再请假按半天请假对待。
8、出勤情况一周公布、月小结,扣分累计计算,一学期一结算。
二、工作量。
1、周标准工作量
(1)班周课时为5节,周标准工作量为10节。
(2)班周课时为3-4节,周标准工作量为12节。
(3)班周课时为2节,周标准工作量为14节(注:初一语文周标准工作量为12节)。
2、工作量的记分办法:
(1)一个周标准工作量每周记4分。
(2)工作量计算公式:
实际工作量得分=(周实上课节上/标准工作量)×4。
3、 照顾工作量:
(1)男教师年满55岁,女教师50岁,确因身体原因干不满工作量的,照顾其1/3工作量,但记分不能超过标准工作量。
(2)函授学习、婚、丧、产假,规定的假期的工作量不减。
(3)因公休息期间的工作量仍按休息前的工作量计算。
(4)有一定报酬的临时工作量不计分(补课除外)。
三、考绩
(一)
1、学校组织的考试(期中、期末、抽测)
①考核指标:
1)优秀学生人数:同年级考生人数的10%
2)合格学生人数:同年级考生人数的60%
3)平均成绩:所任班级学生的平均成绩(按注册人数的95%计算)
4)参考率:实考人数/注册人数
②计算办法:
1)根据任课教师所任年级的单位班优秀人生数进行排队,第一名记12分,第二名记10分,从第三名开始后一名比前一名少记1分。
2)合格学生人数的记分办法同第1条。
3)教师任教学生的平均分的记分办法同第一条。
4)参考率100%的给任课教师记5分,每降1个百分点减0.5分。
③根据同头课教师的指标分多少名次给予量化记分:
两个同头课第一名记100分,第二名记80分
三个同头课第一名记100分,第二名记85分,第三名记75分
四个同头课第一名记100分,第二名记90分,第三名记80分,第四名记70分。
五个同头课第一名记100分,第二名记90分,第三名记85分,第四名记75分,第5名记70分。
六、七同头课第一名记100分,第二名记95分,第三名记90分,第四名记80分,第5名记70分,第六、七记70分。
2、高、中考记分办法,此项记分按标分加在最后总分处
①高考(按高考奖励办法)
学科成绩获全县第一名,年终考核为优秀,第二名记10分,第三名记6分,第四名记4分,第五名记1分。
②中考(按中考奖励办法)
学科成绩获全县第一名记8分,第二名记6分,第三名记4分,第四名记2分,第五名记1分。
3、教学成绩进步记分法:
①期中、期末任课教师平均成绩与同头课教师相比每前进1名记2分。
②本办法只适用于任课教师调整的教师,且同头课在三个(含三个)以上的教师。
③记分时间为调整任课后一学年内,以后不再记分。
(二)几点说明:
1、初三、高三、第二学期期中成绩由模拟考试成绩计算,期末考试由中、高考成绩计算。
2、年度的教学成绩由相关3个学期,4次考试平均成绩来计算,即由前一年度末、本年度上半年期中、期末和本年度下半年期中4次考试成绩平均计算。
3、每位教师考试成绩的记分等于上述各项成绩记分之和(中高考除外)
4、参考科目,但没有同头课教师记85分;不参考科目教师每考一次记80分。
四、教学常规工作量化(基本分为100分)
1、教案(20分)
①查数量(10分)缺一个记-2分
②查质量(10分)优秀记10分,良好记9分,一般记8分(优秀:良好:一般=1:2:1)
③写课时教案,不允许写连排教案,否则按无教案处理
④严禁使用旧教案和下载现成教案,否则按无教案处理
⑤多媒体课也要写出书面教案,否则按无教案处理
⑥教案封面要整洁,项目齐全,字迹工整,否则扣0.1分。
2、上课(25分)
①无故缺课一节记-5分。
②请假缺课一节记-2分。
③迟到、早退一次记-1分。
④中间离岗一次记-1分
