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劳务派遣员工积分管理办法

发布时间:2024-11-20 查看人数:20

劳务派遣员工积分管理办法

劳务派遣员工积分管理办法

中国移动通信集团天津有限公司劳务派遣员工积分管理办法(试行)

为深化用工机制改革,加强劳务派遣员工管理,提高员工队伍素质,完善员工激励制度,提升企业核心竞争力,特制定本试行办法。

一、积分管理目的

1.、积分管理以建立员工选拔、使用、评价、培养为主要内容的管理机制为目标,引导劳务派遣员工个人职业发展方向与公司持续发展战略相一致。

2.、积分管理将员工在工作成长中的表现与其职业生涯紧密联系在一起,鼓励劳务派遣员工岗位成才。

3.、积分管理旨在完善员工激励机制,积分结果运用于:

(1)员工职业规划-晋升;

(2)员工福利-积分奖励。

二、积分管理原则

1.、标准化原则:全部员工使用公司统一制定的标准化评价项目,在同一起跑线上展开评价。

2.、量化评价原则:每一评价要素都被赋予一定的分值,用数字来精确地反映员工的综合素质。

3.、客观原则:以绩效、技能、学识等员工客观素质的表现形式作为评价项目,使积分更能客观反映员工的素质现状。

4.、公开公正原则:评价流程、评价方法和评价项目公司内公开,清晰透明。

5.、绩效导向原则:综合评价在兼顾员工综合素质考核的基础上,坚持以绩效为导向,绩效成绩权重占绝对比重(60%),引导员工为公司发展多做贡献。

三、积分管理范围

试用期满在岗的全部劳务派遣员工。

四、评价组织

为保证评价工作的顺利开展,公司成立评价领导小组,具体负责评价办法的制定、执行和评价结果的确定等事宜。

组长:公司主管人力资源管理工作的领导。

副组长:公司其他领导。

成员:

人力资源部、市场经营部、网络部、纪检监察部、工会等相关部门领导。

领导小组下设办公室,机构设在人力资源部,具体负责评价工作组织、评价结果汇总分析、激励的兑现以及对各部门评价工作全过程进行监督和政策咨询等。

各单位、部门分别成立考评工作组负责本部门考评工作的实施,收集考评所需资料、计算积分、汇总上报积分结果等。

五、评价周期

以自然年为一个评价周期,次年一季度公布上年度评价结果。

六、积分评价体系

(一)积分体系的相关概念

1.、积分体系:是由一组能较完整地表现评价要求的评价项目所组成的考核系统,是进行评价工作的基础,也是保证评价结果准确、合理的重要因素。

2、.积分项目:是能够反映员工综合素质的指标和数据,是积分体系的基本单位,本评价体系共包括9个评价项目。

3、.积分评价体系以年度绩效考核成绩为重点,属于企业为员工提供的中期激励体系。

(二)积分项目

员工在企业工作成长过程中,各种积极向上的努力和表现都被纳入积分评价体系。评价体系分为3大类9个项目,如下表:

劳务派遣员工积分评价体系

表1

序号

类别

评价项目

项目权重%

备注

一业绩类(60%)

员工绩效考核60

二持续发展类(24%)

员工基本学识8

职业资格水平8

工作经验积累

封顶

员工职位

三技术能力类(16%)

技术比武

员工创新能力

知识管理与分享

员工各类荣誉

四总分

(100分)

100

(三)积分计算公式

积分=∑{评价项目1得分,评价项目2得分….,评价项目9得分}

(四)积分评价标准

按照评价原则,对员工进行综合量化评价。

1.、员工绩效考核

该评价项目与员工绩效考核挂钩,按员工年度绩效考核成绩进行评价打分。

得分=绩效考核成绩×60%。

绩效是员工积分的重要因素,各相关部门要严格执行公司《劳务派遣员工绩效考核管理办法》,客观、公正地对所属员工实施考核。同时绩效考核成绩按百分制计算,并且是以部门为单位平衡后呈正态分布的分数。

2.、员工基本学识

依据员工现有最高学历(以学历证书为准),按学历级别分别赋予不同分值:

博士生:100分;

研究生:90分;

本科:80分;

专科:70分;

中专及以下:50分。

得分=学历分值×8%。

员工学历以管理学院登记备案的情况为准。

3、.员工职业资格水平

员工通过公司组织的职业资格技能鉴定考试,获得资格证书且被聘任的,按职业资格等级(不分专业)分别赋予分值:

专家(营业专家、咨询专家、特级技师):100分;

高级业务师(技师):90分;

业务师(技师):80分;

高级工:60分;

中级工:40分;

初级工:20分。

得分=职业资格分值×8%。

4.、员工工作经验积累

按员工参加本企业工作时间,每年10分,计算办法如下:

得分=(评价年份-参加工作年份+1)×10×4%。

该项得分最多得4分。

5.、员工职位

按职位级别和贡献度的不同,分别赋予职位不同的分值:

主管(渠道、营销、旗舰厅经理):100分;

班长(厅经理,下属7人及以上):80分;

值班经理(下属5人及以上):60分;

一般员工:40分。

得分=职位分值×4%。

6.、员工技术比武

按参加各级技术比武获得名次,分别赋予分值:

国家级:第一名200分,第二名180分,第三名150分;

集团(或部、省、市)级:第一名150分,第二名130分,第三名110分;

公司(或厅、区、县)级:第一名100分,第二名90分,第三名80分。

得分=名次分值×4%。

获奖名次须经公司工会确认。

7.、员工创新能力

创新成果是指员工个人、团队在业务产品开发、业务流程优化、网络技术支撑、资源有效配置、管理制度设计等方面的改进和提高,包括操作发明、应用项目开发、QC成果发布等内容。

员工创新成果项目获奖情况,分别赋予分值:

国家级:一等奖200分,二等奖180分,三等奖150分;

集团(或部、省、市)级:一等奖150分,二等奖130分,三等奖110分;

公司(或厅、区、县)级:一等奖100分,二等奖90分,三等奖80分。

得分=创新能力分值×3%。

获奖情况须经公司相关职能部门确认。属集体奖项的,参与人员分别都可获得相应积分;不分等级的奖项,则按照相应级别的二等奖计分。

8.、知识管理与分享

知识管理与分享包括交流材料撰写、员工授课等具体内容。

(1)员工参加集团公司、公司或厂家组织的各类培训后,对所学知识进行整理、归类并撰写相关知识交流材料;或员工将日常积累的岗位技能、技巧进行总结,撰写经验材料,经相关单位审核,在《人民邮电》、《天津移动》或其它同级别刊物上发布推广的。

(2)员工在参加各类培训学习、团队学习之后,或在工作、学习中积累获得知识、技能,为集团公司、公司组织的各类培训班担任授课讲师,为学员传授所学知识、个人经验技能等,经学员评价良好的。

以上交流或授课分别赋分如下:

集团(或部、省、市)级及以上:3篇/次(含)以下120分,3篇/次以上150分;

公司(或厅、区、县)级:3篇/次(含)以下80分,3篇/次以上100分。

得分=知识管理与分享分值×3%。

担任授课讲师的员工,原则上需是公司聘任的内部讲师。

9.员工各类荣誉

员工获得的劳模、“五.一”劳动奖、先进工作者等荣誉,按荣誉等级(以证书为准)进行打分,分别赋予分值:

国家级:200分;

集团(或部、省、市)级:150分;

公司(或厅、区、县)级:80分。

得分=荣誉分值×6%。

获奖情况须经公司相关职能部门确认。属集体奖项的,参与人员都进行相应积分。

七、积分管理的实施步骤

1.、每年1月份,各部门收集相关资料,提供相关证件的原件及复印件,送各责任部门进行审核确认。相关资料审核责任部门详见下表2:

相关资料审核责任部门一览表

表2

序号

评价项目

提供资料

审核责任部门

备注

员工绩效考核

绩效考核打分表

员工所在部门

员工基本学识

学历、学位证书原件及复印件

人力资源部管理学员

职业资格水平

职业资格证书、聘书原件及复印件

人力资源部

工作经验积累

员工参加工作时间

人力资源部

员工职位

现职位聘书或竞聘上岗结果文件原件及复印件

人力资源部

技术比武

奖励证书原件及复印件

工会、人力资源部

员工创新能力

奖励证书原件及复印件

战略发展部、党务工作部

8

知识管理与分享

交流材料发表的期刊

会议或培训安排通知原件及复印件

综合部、管理学院及相关职能部门

9

员工各类荣誉

奖励证书原件及复印件

工会、党务工作部等

22.、各部门按照积分评价标准,对所属员工进行积分计算。

3.、结果报人力资源部审核,并接受各部门员工的咨询及申诉。

4.、汇总年度积分成绩,报评价领导小组审批确认。

5.、按照相关政策兑现各种待遇。

6.、对年度积分工作进行分析,针对存在问题进行办法修改完善。

八、结果运用

员工积分主要用于以下两个方面,见下表3。

1.、晋升

在集团公司人员控制计划允许的情况下,员工积分总分排前5(含)‰的,由劳务派遣员工晋升为人才派遣员工,享受人才派遣员工相关待遇。

2.、积分奖励

员工积分总分排在前5-35(含)‰的,可在“学历教育基金1200元、带薪疗休1次、1年的补充公积金”三项福利中,根据个人需要任选一项。

员工年度积分奖励一览表

表3

序号

积分排名

积分奖励

备注

年度积分排名前5(含)‰

劳务派遣员工晋升为

人才派遣员工

年度积分排名前5-35(含)‰

学历教育基金1200元

任选一项

带薪疗休1次

1年的补充公积金

以上积分奖励每年兑现一次,除2007年积分为本年度积分外,以后年份,积分计算办法如下:

积分=当年度积分+上年度积分。

九、其它

11.、本办法自下发之日起开始执行。

2.、本办法由人力资源部负责解释。

附件:积分核算表

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