第1篇 散文演讲稿
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呼唤晴朗的天空
有了水鱼儿才会自由自在地游来游去，有了鲜花蜜蜂才会酿出浓香的蜂蜜，有了雨露禾苗才会长得更加旺盛，同样，人与人之间有了理解，我们才会有晴朗的天空。
张星和侯晓是一对好朋友，他们同住在一幢楼，这幢楼是上个世纪50年代建的，历经风雨，久年失修，墙体出现了一道裂缝。
张星和侯晓的父母都靠卖菜为生，有一次，他们因为争夺摊位，大打出手，从此，他们谁也不理谁，两家人闹翻了天，但却阻止不了这对好朋友，因此，他们只能偷着在一起玩，他们两家的水管是连着的，在这家敲一下水管，那家也能听见。于是，他们约定：敲两下表示“我需要你的帮助”，敲三下表示“我想约你出去玩”。
忽然有一天，随着“咣”的一声，大楼倒塌了。张星从外面回来，想：侯晓他一定被困在里面了，怎么办呢?救援人员前来救援，救出的几个人都已停止了呼吸，他们就开始用机器清理废墟。
后来，大楼倒塌的原因也有了眉目：三楼有一家人想要在墙上新掏一扇门，破旧的墙体承受不住，坍塌了。
就在这时，张星正用石头敲击着水管，虽然他也认为没希望了，就在这时，下面传来了敲击水管的声音，“当当，当当。”这分明是在说：我需要你的帮助。“快停下，快停下，下面有人。”清理人员不太相信，但还是来了。人们走了过来，果然有敲水管的声音。侯晓一家得救了。
事后，张星一家去医院看望侯晓一家，他们又和好了。从此，他们和和睦睦，人们见面说的第一句话就是：“我家的水管与你家的是连着的。”
晴朗的天空下，人们温馨的生活。
第2篇 散文演讲稿
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慵懒的阳光，静静流泻在锃亮的窗外。透过叶的缝隙，我依然能感觉到他的温暖。
风吹过我的发，流动着一丝雨的清新，氤氲着飘散在空气中，袅袅婷婷，妩媚着我的脸颊。不知道笑起来还像不像那朵粉色的樱花?
流年，静然无声。摊开五指，她从指缝间流走;张开眼睛，她从视线外飘过;轻轻呼吸，她从鼻孔里窜了出来……
河畔，柳烟正冒着新芽，婀娜多姿的腰身也被收藏在这个季节之后。倒是小鸟儿，时不时叽叽喳喳的窃窃私语着，摇荡了那一湖潋滟的春光。
你总在不经意中向我走来，轻轻抚摸着我的文字，在我的文字上面静然栖息。
常常你用欣赏的眼光，触摸我灵魂深处的果敢;常常你用委婉的语言，传递给我独到的观点;常常用宽广的胸怀，容许我在你温馨的田园里稍作停歇。
因而，遇见你，是美丽的!
这样的美令人窒息，让人怀疑“艳遇”的真实存在性，竟而不敢质疑这一场邂逅的保质期会有多长。更不想去问，不想去猜测，只想珍惜着现在，珍惜着与你在一起的时光。
烟雨红尘里，为何与你相遇在茫茫网海?这个问题，可能太过幼稚。可喜的是，我们就这样不期而遇了，没有提前一分钟，也没有退后一分钟，不偏不倚，正好在相对而行时，让我遇见了你，也就注定了有一个个充满爱的故事——与风-花雪月无关的故事……
此刻，端了一杯菊花茶，临窗而坐。凝视乳黄色的花瓣慢慢散开在玻璃杯里，轻闻、慢嗅，弥漫着一股菊花的清香。叶片翻卷，沉淀到杯底，有一种壮烈的美丽。不禁想，茶叶与茶叶的相逢，是不是也是一种缘分呢?
抬头，窗外的青青藤蔓，正绕着窗台努力向上攀沿。翠绿的叶子，铺满了墙壁，遮盖了我那双温柔的眼睛。根根藤茎，将我缱绻的思念缠绕，在芳菲的四月里，一直延伸向有你的远方。
不知道你长得什么模样。我们不想问也不去琢磨，因为文字与人的长相无关，但与人的品质和品味有关!
初见，也许不悲不喜。渐渐的，在相知相惜的日子里，这一方净土里，就会滋生出些许淡淡的牵挂，如藤藤蔓蔓伸长了脖颈，向着远方眺望。这牵挂穿过了千山万水，萦绕在我们身边，彼此的喜怒哀乐就成了对方关注的话题。
因为，我们都知道，生活给予我们的是不断的忙碌与挑战。而在这方精神的家园里，我们可以携手漫步，畅所欲言。用文字还原我们真实的内心，用图片来点缀文字的魅力，用音乐来诠释文字的内涵。文字，在思想里就开出了圣洁的花。
这朵花，我们都尽心呵护着，只想让灵魂在这朵花中升华，只想梦想在这朵花中继续，只想你与我相约在花海里，有一种相依的温暖，有一种相慰的感动，有一种相惜的幸福。
于是，我们一路欢笑，一路搀扶。
偶尔，岁月的那双巨手，会挽起狂风巨浪，在生活的旅程中悄悄袭来。我们不仅会消耗着体力，甚至心也会被折磨得疲惫不堪。当有一种声音穿越千山万水，来安慰你时;当有一种微笑穿过qq窗口，来安抚你时;当有一个朋友在你身后，默默关注你时;当有一双沾满爱心的手，扶起你孤独的灵魂时，你会感觉心中有一股暖流在慢慢移动，那是一种如沐春风般的温暖。
因而，遇见你，是美丽的!
千言万语，最终凝结成春日的花蕾。在晨光里，将悠悠的情愫裹藏在花苞里，待春风来看她时，就长出了许多种颜色的心事。
不问前路有多远，不问能携手走多久，不问永远到底有多远。那也许就是沧海与天空的距离;也许就是眉心与眼眸的距离;也许就是一转身的距离;也许就是一擦肩的距离!缘来则聚，缘走则散。相遇就珍惜，相别就挥手。就算是别离，也不要去怪谁，也不要去抱怨，留一份美好在心底，成为永恒的记忆……
流年，默默静守;河畔，羌笛声声。流年河畔，想说，遇见你，就像我邂逅了这个春天。
第3篇 散文演讲稿
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我们都曾有一个共同名字，
我们都曾肩负着一份共同的责任
我们都曾继承与传颂着一份光辉。
谁还记得，燧人氏点亮的华夏的前路。
谁能忘记，神农氏尝百草，埋骨他乡。
可曾记否，是谁泣血补天。使华夏人们得以延续昌盛
可曾知晓你的血液之中流淌着祖先的希望。
我们都有一个共同的名字，他叫;炎黄子孙。
站在连绵万里的长城之上，我将直面您凝重的目光。
为何有泪不轻弹的男儿，此刻却抑制不住悲伤。
可曾记得，三百六十年前，四方蛮夷割断我华夏民族千年文明。
当日寇踏入着传承千年的守护城墙之时，我们知道您在叹息。
淞沪战场之中的军魂，南京城下那三十万枯骨。无一不诉说着您的伤痛
平型关，台儿，百团大战中，我们一点点捏灭日寇的气焰
终于，八年之后，我们在白皮书上，签下了带着尊严的汉字。
我们都曾肩负着一份共同的责任，那便是振兴中华。
谁能忘记，六十年前，哪位在天安门前升起五星红旗的老人。
谁能忘怀，这六十年来神州大地的之上沧桑巨变。
谁不正视，共和国六十年来显赫的成就与辉煌的成绩
今天，谁敢对我们轻言一战?
祖先们在茫茫荒野中创造我们自己的文明。
先辈们在鞑虏围困之中建立了我们自己的国度。
今天的我们，血液中流淌着是祖先的希望，手中握住的是民族的明天。
我们该何去何从!
第4篇 散文演讲稿
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我们都曾有一个共同名字，
我们都曾肩负着一份共同的责任
我们都曾继承与传颂着一份光辉。
谁还记得，燧人氏点亮的华夏的前路。
谁能忘记，神农氏尝百草，埋骨他乡。
可曾记否，是谁泣血补天。使华夏人们得以延续昌盛
可曾知晓你的血液之中流淌着祖先的希望。
我们都有一个共同的名字，他叫;炎黄子孙。
站在连绵万里的长城之上，我将直面您凝重的目光。
为何有泪不轻弹的男儿，此刻却抑制不住悲伤。
可曾记得，三百六十年前，四方蛮夷割断我华夏民族千年文明。
当日寇踏入着传承千年的守护城墙之时，我们知道您在叹息。
淞沪战场之中的军魂，南京城下那三十万枯骨。无一不诉说着您的伤痛
平型关，台儿，百团大战中，我们一点点捏灭日寇的气焰
终于，八年之后，我们在白皮书上，签下了带着尊严的汉字。
我们都曾肩负着一份共同的责任，那便是振兴中华。
谁能忘记，六十年前，哪位在天安门前升起五星红旗的老人。
谁能忘怀，这六十年来神州大地的之上沧桑巨变。
谁不正视，共和国六十年来显赫的成就与辉煌的成绩
今天，谁敢对我们轻言一战?
祖先们在茫茫荒野中创造我们自己的文明。
先辈们在鞑虏围困之中建立了我们自己的国度。
今天的我们，血液中流淌着是祖先的希望，手中握住的是民族的明天。
我们该何去何从!
第5篇 散文演讲稿
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尊敬的各位领导、各位老师：
你们好！
一提起教师，很多耳熟能详的词语就同时涌现出来——春蚕、蜡烛、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师，与这些耀眼的词语相辉映的是报纸、广播、电视等媒体所讴歌的教师形象——他们生活拮据、却甘于平淡、默默耕耘。到了后来，在轰轰烈烈的经济建设大潮中，教师的形象逐渐淡出银屏。作为一种职业，它既难以制造传奇性的故事，也缺乏吸引眼球的外在形象。人们一听到教师这一职业时，总是很客气地说：嗯，不错，是个很稳定的工作。言下之意却是：这一工作没有前途，很好混！作为青年教师，我们尤其需要进行认真地思考：我们该如何定位自己？如何在教学中有爱还有责任？
春蚕、蜡烛、人类灵魂的工程师，这些闪耀着光芒的词眼确实能让我们暂时陶醉，但一接触到实际工作，砰，如同一个热度过高的电灯，很容易就破灭了。在这个偶像破灭的时代，我们需要脚踏实地地考察自己的职责，一厢情愿是没有用处的，大而空的名词该早日废止。
一次上数学课之前，我照例检查昨天布臵的作业，又是只有倔强的熊佳月一个人没有做。我让她站起来，很生气地告诉她要么把作业做好了再进教室，要么以后上数学课时都站着。她几乎连想都没想就硬梆梆的说：'我以后站着上课。'教室里一阵爆笑，我感觉到了我的失策，于是也跟着笑起来，走到她面前笑着对她说：'那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办，你想个两全之策吧。'她有点不好意思，低着头说：'那我还是先做好了再进来吧。'同学们又笑了，我顺势说：'你要这么说那我就不要出去了，以后作业要按时完成，能做到吗'她几乎是喊着说：'老师，以后我要再不完成，你叫同学们监督，随便怎么惩罚我都可以。'这回教室里响起的不仅是笑声，还有一阵热烈的掌声。到现在，熊佳月的作业交得都很及时。她后来拿这件事对我说：谢谢老师的宽容！’我也对她说：'你的真诚让我远离了愤怒，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你，希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。'
我常常在想，除了知识以外，我还能教给学生什么呢如果他们仅仅是考试的机器，那么他们的人格会健全吗他们的情感会很丰富吗？每当我走在大街上，看着熙熙攘攘的人群，我常常会想到我的学生：都说你们是祖国的花朵，是未来世界的主人，那么你们离开校园以后，将给这个世界带来什么呢？你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利？
我班上有一个学生，各科成绩都特不好，不管主科还是副科，我从来没听过任何一个老师夸过她，她整个人完全没有自信，怎么教育、引导也还是没有成效，连我也快要对她失去信心了。但随着我对心理暗示这一领域的认识加深后，我越来越觉得，有问题的不只是这个学生，更是我这个班主任自己。我是没当面表达过我对她的失望与轻视，但我对她的这种心理，其实先给了我自己一个暗示：她太笨了，她没救了。这种暗示左右着我的教育行为，通过我的一言一行，长期传递给她，让这种不良的认知在她的潜意识里不断生根发芽，慢慢形成了消极暗示，削弱了他的行动力，我对她的没信心，让本来就不自信的她变得更加不自信。意识到问题，我尝试着改变，我试着从不同的角度去观察他，去挖掘他的闪光点，试着多去鼓励他，赞美她，引导她多去关注自己的优点，放大自己的优点。如有一次，学校举行运动会，学生们都激情洋溢的举手说：老师，我参加跳绳，老师，我参加800米老师我参加…我很惊讶的看到，她也怯生生的举起了小手。我想：让她去参加吧，难得有勇气来表现一下自己，我应该平等对待学生。庆幸我当时给了她一个机会，运动会上，她取得了很好的成绩。借这次机会，我大张旗鼓的在全班同学面前表扬了她。她的成绩还是一样的不好，但是，我看到了细微的变化，她认真的听讲，哪怕不懂；她认真完成作业，哪怕做得不正确；她也积极的举手回答问题，哪怕回答得不正确。
我想，祖国的花朵各有各的特长，每个学生都是一朵缤纷的花。样闻到他们的芬芳气息，就看老师的鼻腔里，是否装着慢慢的爱与责任。也许这是我能够带给他的，最珍贵的东西。我不能在他们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证他命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。
所以我不想做春蚕，也不愿意是蜡烛，也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一只森林里的老兽，温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良。是一个虔诚的神父，教会他们坚守纯洁与高贵，面对充满挑战的未来，我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕，坚强而宁静的立在水边，不管将要来临的是幸福还是苦难，都能坦然承受！或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想的小花，都能灿烂的开放！
谢谢大家！
师德散文类
第6篇 散文演讲稿
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笔尖微凉，添了一缕沧桑在岁月的眉端。 ——题记
“不练了，总是打错。”我扔下鼓槌，坐在地上不想再练。妈走过来“不想练就别练了，走，爬山去。”我惊讶的任由她将我拉起。
那座山是我最不想去的地方，因为那里是与你最美好的回忆。
那时的我还没有学鼓，姥爷，总是穿一身中山装戴一顶深蓝色的帽子，带着我到山上玩。还记得那满山的野花，淡淡的紫，纯粹的白。我的小手拉着你的大手穿过花丛。我会东跑西跳的才一大把野花，围在你身边转来转去，口袋里放几朵，帽子上插几支。直到把你打扮成一个花姑娘，你只会装作没看见，看着我捂着肚子笑的样子说：“丫头，你这样我下次不让你摘花了。”我会拉下小脸哦上一声，但下次照采不顾。其实我直到，你最喜欢野花。
爬山当然是要爬到山顶了，但是半山腰有酸枣树，所以我总是不想去山顶，一到半山腰我就拉着姥爷说：“姥爷，山顶不好玩，我们去摘酸枣子吃。”你总会摸摸我的头，“丫头，要坚持呀，等到了山顶姥爷再带你去摘酸枣吃。”我只好慢慢的跟在你后面。
那树，那花，那山上的一切都没有变，唯独少了你……姥爷已经离开我四年了。还记得临走前你抓着我的手气息犹存“丫头，不管遇到什么，都要坚持下去，别让自己失望。”下山后我一直在想这句话，姥爷说得对，我不能就这样轻易放弃。那天我站在山顶将野花撒下。姥爷，相信我，一定不会让你失望。
我又拿起了鼓槌，敲响了乐章。
那一夜，天桥下雄壮的鼓声再次响起。我用身躯击响那早已融入灵魂的曲子。那一夜桥下的人走又来，来了又走。曲子错了一遍又一遍，但每次我都会想起老爷的那句话，每次都坚持下去。直到最后，那一遍一点错都没有，我哭了，胡乱抹了一把脸，姥爷你听见了吗?我成功了。
我，天桥下孤独的打鼓女孩，因为一生有你，从此不再单一。
第7篇 散文演讲稿
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有一位伟人——鲁迅。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。“其实地上本没有路，走的人多了，也便形成了路”。“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的”。这些是他写过的许许多多的名言中的几句，鲁迅的一生都是以笔为武器去战斗的，他时时刻刻的为祖国的命运去探索、去努力。鲁迅的一生是革命的一生、是为人民服务的一生。因此，鲁迅永远是我们学习的好榜样。
鲁迅原名周樟寿，后又改为周树人。1918年5月，首次用鲁迅做笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的一生创作和翻译了许许多多的小说作品，如散文集《野草》《朝花夕拾》;杂文集《坟》，《热风》，《华盖集》。还有小说集《呐喊》《彷徨》，《故事新编》等各种作品。”
我们六年级语文上册一个单元的主题就是学习鲁迅先生的习作。在这个单元里，我们学了一篇鲁迅写的文章和三篇别人写鲁迅的文章。第一篇是鲁迅先生写的《故乡》里节选的《少年闰土》。第二篇是鲁迅先生的侄女周晔写的《我的伯父鲁迅先生》，作者阿累的《一面》。接下来我给你们一一介绍吧。
《少年闰土》是鲁迅先生写的故乡中的一段，其中主要写的是：鲁迅先生少年时和闰土认识时发生的一些生动的故事，更准确的说——是鲁迅先生少年时听闰土讲一些他所不知道的趣事或闰土经历过或者见到过的事情。如：雪地捕鸟，夜晚看瓜刺猹，潮汛看鱼，海边拾贝等等有趣的事。
《我的伯父鲁迅先生》的作者有点特殊，是鲁迅的亲侄女周晔，主要以回忆的形式写了四件事：“笑谈水浒传，饭桌笑谈碰壁，路边救护夫车和关心女佣阿三”。充分体现了鲁迅是一个为别人想得多，为自己想得少的人。
《一面》中六次写了鲁迅的外貌和隶体一字的胡须，手里捏着一支安烟那头早已熏黑了的烟斗。主要内容吗我就不多说了。
萧红对鲁迅先生的评价是：“鲁迅先生的笑声是明朗，是从心里发出来的;走起路来经捷，帽子一扣。左脚便出”。巴金对鲁迅先生的评价是：“对劳苦大众很是关心，经常帮助他们”。所以在鲁迅先生逝世时，这些人都会来万国殡仪馆里，深切的追掉永远活在我们心中的伟人鲁迅。
我虽然不知道鲁迅先生在你们的心中是怎样的形象，但在我的心目中，鲁迅先生是一个伟大的人，热爱帮助劳苦大众的人，是一个令蒋介石闻风丧胆的人。啊，鲁迅永远是我学习的榜样。
第8篇 散文演讲稿
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“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”“其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。”这两句伟大的格言是谁说的呢?当然是伟人鲁迅先生说的。鲁迅，他时常穿着一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的一根根精神抖擞的直竖着，他那引人注目的胡须形成隶书的“一”字。这位名人鲁迅，时时刻刻都在为别人着想，为广大青年着想，他一生接待过的来访青年五百多名，给青年回过的信与关心过的青年更是数不胜数。
鲁迅，是一个非常珍惜时间的人。我清清楚楚的记着一个关于他小时候珍惜时间的故事：鲁迅小时候，有一次他在上学前去帮妈妈买药，买完药后又去上学，可到教室已经迟到了，先生非常严厉的批评了他，要他到外面去罚站，鲁迅为了避免以后上学迟到，就在自己的桌子上刻了一个“早”字来提醒自己以后上学不能迟到，就这样，因为这个“早”字，鲁迅从此以后再也没有迟到过。啊，鲁迅是珍惜时间的主人，我一定要学习他。
鲁迅是一个处处为别人着想的人，我在读《我的伯父鲁迅先生》一文知道了它救护车夫与关心女佣阿三的感人故事。救护车夫这个故事讲的是在一个寒冷的冬天，一位车夫光着脚在地上跑，一不留心踩到了碎玻璃，鲁迅的侄女周晔与她的爸爸看到后，立刻跑回鲁迅家，告诉了鲁迅，鲁迅知道后，立刻带上医护药品，快速跑到车夫面前帮助车夫，鲁迅与周晔的爸爸帮车夫夹出碎玻璃，拿硼酸水帮他清洗，接着又给车夫敷了药，扎好绷带。鲁迅还给了车夫一些钱，叫车夫在家多休息几天。关心女佣阿三这个故事讲的是一个失了业，两只眼睛愁得起了蒙的女人——阿三，鲁迅先生让她来自己家中当女佣，鲁迅先生当时已病得非常严重，可他对自己的病一点也不关心，却时常劝阿三多多休息，不要干重活。啊，鲁迅的的确确是一个关心别人多的人。鲁迅永远是我学习的榜样。
鲁迅是一个非常有思想的人，他一生以笔为武器，与那些黑暗的人战斗了一生。他写过《狂人日记》、《呐喊》、《仿惶》、《故乡》、《朝花夕拾》、《坟》、《热风》等等的小说。看!他多有学问啊。
鲁迅是一个珍惜时间、为自己想得少，为别人想得多、很有哲学的人。他虽然已经死去了，但他永远活在人们的心中，因为他活着的理由就是为了更多人能够更好的活着，因此，让我们向鲁迅先生致敬吧!
第9篇 散文演讲稿
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雨，给我的感觉是冰冷冷的、灰蒙蒙的、昏沉沉的。可这次，雨带给了我不一样的感觉——晴朗。
《雨中有一片晴朗的天空》主要写的是在雨中，儿子的脚被扎出血了，爸爸妈妈马不停蹄地送儿子去医院，尽管很累很累都不吭一声的故事。
温暖的亲情洋溢在冰冷的雨中，冰冷的雨中流淌着温暖的亲情。鼻头酸酸的，此情此景怎能让我不为之动容?我想起了同样的是雨中，同样是去医院。那次半夜我生病了，爸妈连夜将我送到县城的医院，那崎岖不平的山路上啊，印着爸爸妈妈深深的脚印。天下父母都一般，想要给予孩子最好的，会为孩子付出一切，那是因为哪个孩子不是父母最珍贵的礼物呢?
雨中，我感受到了有一片晴朗的天空盛放在我的上方，正在为我遮风挡雨。
第10篇 散文演讲稿
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你
你从田间走来
清香的泥土告诉我
你是大地的孩子
从小在田里长大
是泥巴把你养育
你的名字叫"信合"
所以你有大地的广袤
笑迎八方
你为大地带来了春的激动
让贫脊的土地不屑雨的来临
看
希望的田野
听
欢快的马达
为了你
她准备好了丰收的热情
你从大山走来
飘香的板栗告诉我
你是大山的孩子
从小在山里长大
是大山把你养育
你的名字叫"信合"
所以你有山的脊梁
宁折不弯
你为大山插上了梧桐
引来凤凰无数
看
烂漫的山花向你招手
听
山里的百灵为你歌唱
为了你
她把山果丢在了你上山的路
你从草原走来
奔驰的骏马告诉我
你是草原的孩子
从小在草地长大
是草原把你养育
你的名字叫"信合"
所以你有草原的奔放
豪情万丈
你把草原变成了牛羊的绿洲
青青奶香让多少民族强筋壮骨
看
浑身上下流淌着汗味的脸
听
来自天籁的笑
为了你
她早已把奶酒藏进了皮囊
你从海边走来
喜悦的鱼儿告诉我
你是大海的孩子
从小在海边长大
是大海把你养育
你的名字叫"信合"
所以你有海的胸怀
日纳百川
你为海引来了碧水千江
让船儿千帆竞进
看
启航的浪花向你微笑
听
出海的号角百里相闻
为了你
她每天捧出一轮红日
你从农村走来
朴实的农民告诉我
你是农民的孩子
从小在农村长大
是农村把你养育
你的名字叫"信合"
所以你有农村的品质
素朴无华
你把农村变成了牡丹的海洋
让农村旧貌换新颜
看
成群撒欢儿的铁牛
听
那是波澜壮阔的信合的乐章
为了你
她倔强地守候着雨后村口的彩虹
你从遥远的历史走来
你有一个响亮的名字
——"农村信用社 "
半个世纪的风雨历程
缔造了多少辉煌
半个世纪的桑田沧海
编织了多少梦想
半个世纪的卧薪尝胆
收获了多少金灿灿的笑容
你储蓄春夏秋冬
信贷千家万户
却从不嫌贫爱富
坚定的把三农服务
昨天你风尘仆仆 身心憔悴
如今你走进了和谐的新社会
你与员工 信合同生
你与客户 社会共赢
法人治理 成效显着
整章建制 增效降险
文化建设 生机盎然
人力资源 吐故纳新
金融管理 蒸蒸日上
凤阳的花鼓哟
令人心驰神往
改革的号令哟
叫咱们这一辈信合人摩拳擦掌
抓一把嫩绿的春苗吧
喝一杯甘洌的浆
再敲一通欢快的凤阳花鼓吧
和着改革的脚步
去描绘新时期的清明上河图吧
踏着青春的节拍
看
山在列阵
海在冲锋
听
春雷响
战鼓擂
来吧
解冻的大地为你喝彩
开化的河流为你呐喊
你燃烧着青春的激情
舞动着热土的臂膀
秉持着同生共赢的理念
建设和谐社会主义新农村
