第1篇 倾听的演讲稿
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尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
恍惚,琉璃的碎片,打破了尘封的记忆;千年的古堡,消逝在人海茫茫之中;时间的沙漏,永无止境地流逝,却留不住生命的真谛。梦若在,心将在何处?
曾经无垠的天空,辽阔的原野在呼唤,我以为我是骄傲的巨人。但是回首间,路已不见,下一个路口,何处寻觅?我的脚步,又将停驻在那里?不,天空的虚幻,原野的梦境,还我一片天地。春雨滋润我的心灵,甘霖冲刷我的烦恼,剩下的,是生命的磬音。微风轻拂杨柳的声音,小草从土里钻出来的声音,鸟儿们高飞的声音,动物们的窃窃私语,不正是生命的磬音吗、世间纷扰,请放下仇恨,感受生命的真谛,接受心灵的洗礼。这一刻,聆听生命的磬音。
夜幕,深邃的天空划过一道美丽的弧线,飞逝的流星,却不等待我寻梦的脚步。好想拥有像光一样的速度,追寻流星的轨迹,让它承载我的梦想。黑夜燃烧着生命的原色,渲染天与地的浑然一体。然而黑夜一旦消失,就面临着明天的到来温暖的阳光将会射进黑暗的小屋,这不就是幸福的预言吗?是噩梦,还是幸福?是熄灭,还是燃烧?既然未来的谜底尚未知晓,何不给明天一个微笑?生命的色彩,不要只停留在黑夜,放开它让它散发自己的光芒。静静地,悄悄地,明天已经蔓延。这一刻,聆听生命的磬音。
谁解日的寂寞?谁解月的风情?日月的交汇,是生命的磬音,因为它创造了“明”。那不仅是光明的未来,不仅是阳光的照,那更是永恒的明天。明日的流云火焰,把“美丽”二字阐释得淋漓尽致射。无论是萧瑟的寒风,和煦的春风,明天总要面对,因为我们都不愿意在今晚结束生命,不是吗?生是偶然的,而死是必然的,既然如此,不如感谢上帝的偶然。尊重上帝的必然,让生命的磬音萦绕我们的周围,不亦乐乎?这一刻,聆听生命的磬音。
恍然大悟,原来生命的真谛在于超越梦想,创造奇迹,尊重生命,为明天留一个灿烂的笑容,此生足矣。
追逐,梦想的光芒,寻找到明日的希望;寻梦的脚步,重现于下一个路口;缠绵的雨季,传递着明日的微笑。心若在,梦就在。为了明日的约定,这一刻,聆听生命的磬音。
第2篇 倾听的演讲稿
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善于倾听演讲稿550字
善于倾听演讲稿
古人说过“听君一席话胜读十年书”认真倾听别人的倾述虽是细枝末节但却体现了你谦逊的教养,能展现你的素质。学会倾听是人生的必修课;学会倾听才能去伪存真;学会倾听才能给人留下虚怀若古的印象;学会倾听,有益的知识将那组你的智慧储藏室。前人说的话需要我们来聆听。他们往往会给我们制造机会。他有资深的潜力,丰富的阅历。所以要懂得倾听,这就是倾听的力量。
我认为上天赐予我们耳朵、眼睛、心都是言之有理的。眼睛长在前面是用来观察看到的表面,再用耳朵倾听,随之用心去感受。
我们有时候会嫌父母唠叨,马路上汽车鸣笛声的嘈杂。但这一切我们都应该去倾听它的来源。倾听后用心理解,把烦恼融化。其实它们的存在都是不经意的,也许我们该试着去理解、体会。
有时我们会误解一个人的所做所言,但是如果我们用心去倾听别人的倾述,倾听别人的故事,也许就不会产生多余的解释。
倾听父母说的话。我们会因为“快点写作业!”“出门小心点!”“多穿点衣服!”而感到无比的`厌烦。也许自己觉得自己长大了,不需要他们的关照。但是我们在父母的眼里永远都只是他们的孩子,他们有义务照顾我们。我们应该为有父母的照顾而感到庆幸。所以我们需要倾听他们内心深处的感受。换个角度考虑他们的感受。误解也许就此解开。
长辈们给予我们的教导应该认真的倾听。他们的教导也许会让我们受益终生。
所以倾听固在重要。布莱恩特说:“到广阔的大地中去,倾听大自然的教诲!”
第3篇 倾听的演讲稿
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我只是茫茫人海中微小的一粒尘埃,做着我喜欢的事情,在夕阳西下的时候我走在校园里静静的感受那一份祥和而又单纯的时光。我的生活没有波澜不惊却也过的可以每分每秒都能享受到我想要的生活,在我二十岁的生活中一路走来,我知道在远方的和我一样的人也在为你的理想前进着,因为我们同样的在细数我们终将会逝去的青春。我希望所有的二十岁的我们都可以有理想,有抱负,并且可以为之奋斗,这就是我的中国梦,我能倾听你的声音,尤其是对未来的呐喊声,不比歌唱家华丽,但是却是拥有属于我们自己的特性,烙上属于自己的中国好声音。
在我的人生字典中没有“没用”这个字,你可以没有富裕的家庭背景,也可以没有一技之长,甚至是什么都可以没有,但是只要你可以思考,可以让大脑运动起来,那么在我的眼中你也是个可以被称赞的人。
我很欣赏我朋友的一句话,她说“活着的最基本的事情就是让自己开心,每一个中国人的思维都是为父母活着,为工作活着,为家庭活着,那样子自己就累死了,连最基本的事情都做不了还谈什么让自己开心。”在我身边,我看到太多这样的人了,尤其是自己的同龄人,小学开始就是为了别人的要拿到班里第一名才是好孩子,乖孩子的话,一直用这样的思维生活着,学习着,我想问问你们累吗?我希望每一个中国的孩子都能知道,你们都是很优秀的,只是优秀的方面不一样罢了,所以作为国家未来的人才,找到自己感兴趣的并且把它做到最好,那就可以了。每每看到那些被家长逼迫着在周末,假期上各种辅导班的孩子,我总会有种说不出来的感觉,我想我可以听到他们的声音,一种憧憬春天的风,夏天的雨,秋天的叶,冬天的雪的声音。我有一个中国梦,我想让所有的孩子都能快快乐乐的上学,在纯白色的画纸上,用自己的双手自己的颜料画出一个可以让自己当国王的城堡。
在文字的世界里,我不属于任何人,我只属于自己,我想用我自己的文字,创造出一个世纪的色彩,也许就是说《灰姑娘》中仙度瑞拉的水晶鞋,是我倔强的文字。我想告诉每一个二十岁你,别让城市的钢筋水泥禁锢了你的理想,别让未知的冒险阻止了你要旅行的脚步,其实这些都没什么在意的,如果想出门走走,那么背上你的行囊,打开门一步迈出去,去那个你想去的地方,义无返顾的去,那样你的青春才不会有遗憾。如果你喜欢打篮球,那么去篮球场大汗淋漓一番,<爱师范文 >;不要去想工作怎么办,感情怎么办,等打完篮球再全身心的投入到接下来的事情中就会发现其实心里没有惦记的东西,那么大脑运转的速度也变快了很多。所以不要去刻意逃避事情,当你想哭的时候就大声哭出来,想笑就笑出来,心中无杂念才能做到最好。我想倾听你的声音,在你最脆弱的时候,最孤独,最无助的时候发出的声音,当我听到它们的时候,我会把他们都关进小黑屋子里,在里边放一盏灯,用光的亮来驱散夜的黑。我有一个中国梦,青春年华的你们,不要为了一些小事情感到彷徨,我希望你们可以正视自己的想法,别把它压在心底,因为梦想常在,但是载满青春的列车不会停下来,一旦错过就永远不能重新来过。我想送给你们一首诗,这首诗是偶然间上课的时候在桌子上发现的,不知道它的作者是谁,但是我想也许他有感而发才会去写的,也许他和我有着一样的对未来的思考。“一朝春尽繁花落,两行清泪人不知;嫩笋变竹无逆转,木已成舟奈若何。”
第4篇 倾听的演讲稿
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尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家好。童心是一泓清泉,晶莹剔透;童心是一朵花蕾,欲放美丽。在我眼中,每一颗童心都是一个新世界,多彩斑斓、各有千秋,它需要我们细心的呵护全心的对待。
我在托幼一班担任班主任的时候,一件小事给我留下了深刻的印象,它促使我在以后的教育教学中不断地反思自己的言行是否一致。记得那是一次午餐以后,在饭前我答应孩子们午餐后去楼上大班走廊散步,后来,由于忙着指导吃饭慢的孩子,便忘了自己与孩子们的这一承诺。当我组织孩子们午睡时,我感到封文清情绪有了异样的波动,不愿意睡觉。她可是个乖娃娃,今天怎么了?!这时,封文清瞪大了眼睛,走到我身边说:“蒋老师,你不是说吃完午饭带我们去楼上大哥哥姐姐那里散步的吗?怎么不去了呢?”孩子大胆而又友善的话语令我恍然大悟:是啊,我答应孩子们的话,怎么能这么随便应付呢?我岂不是成了失信的典范了吗?我连忙向所有的孩子道歉:“真对不起,我刚才帮助几个小朋友吃饭,耽误了小朋友去散步的时间,明天我一定记住。”清清脸上露出了欢喜的笑容:“蒋老师,这次原谅你,下次可不行了。”于是她伸出小手指和我拉钩,全班孩子忍不住地呐喊助威:“拉钩上吊,一百年不许悔……”看着孩子们那股认真的劲儿,恍然之间,我体验到了 “真诚”与“平等”的绝妙滋味儿,我想:孩子的感触和我是一样的。我为我抓住这次可贵的机会让孩子体验课堂以外的东西而感到欣喜;我为我没有逃避孩子的问题而感到庆幸;我为我能坦诚地向孩子们认错而感到高兴。
新《纲要》指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。这一点的指出无疑告诉我们:在与幼儿的学习活动中,教师应积极地进角色的转换。这种转换仅仅只是在学习活动中吗?在我们每时每刻与孩子的生活交往中,是不是就不需要了呢?或者说将师幼的角色仍旧回到原来的命令者与服从者了呢?答案是否定的。教师与幼儿的交往是“文明交往”,文明则决定了两者的地位应是平等的,并且是以关怀、接纳、尊重的态度展开的。所以,我认为教师的角色转换应存在于与
幼儿交往的每一个瞬间,从而使积极大胆、活泼开朗这些良好的品质在孩子幼小的心灵中生根发芽。
当有一天,我们的爱,让孩子不再封闭自己的心扉;我们的爱,能走进每一颗童心,和他们一起放飞快乐和梦想;那时我们就可以自豪地大喊:“我和孩子零距离!” 让我们共同走进童心,倾听童声,感悟童真吧!
我的演讲完毕,谢谢大家。
第5篇 倾听的演讲稿
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班主任经验交流演讲稿:倾听
班主任经验交流——倾听
刚上学的孩子上课注意力不集中,但表现方式有些不一样,主要是自己玩东西,拿到什么、摸到什么都可以玩,有些东西就没听到,回答问题倒是很积极,积极得过分,巴不得什么都自己回答,别人回答的时候却不好好听,玩去了。一年级的时候,我也是用尽了方法:,首先宽大处理,讲道理,举例子,树榜样,他们充耳不闻或左耳进右耳出,没用。试着吓、吼他们,没用;于是罚站、用没收心爱的东西作处罚,仍逞一时之快,解一时之气。继而打手板,三分钟怕度,没用;所有这些方法都管得几天,好一阵坏一阵,老师孩子都辛苦得不得了。使用周期最长,效果最明显的就是红旗鼓励法:上课谁的注意力跑了,谁溜号了,我马上拿出一面小旗奖励一名听得最认真的孩子,其他的同学马上坐得笔直。
还有一点,我觉得很重要,就是我们要站在孩子的角度想,在严格要求的情况下当孩子犯错时要宽容些,给他们更多的理解,有一天,我就问我儿子:“上课为什么总玩儿呢?”他告诉我:妈妈,有些东西也确实太无聊了,你都讲了好几遍了,没意思。”我就开始反思,确实,上课的内容对孩子没吸引力,我们大人开会时无聊的东西也不想听呢,孩子又何尝不是。当然这可不能和他说,渐渐地,我就换用不同的形式告诉其他的的孩子老师教课时虽然有些地方是在重复,但这些内容只有这样反复才能记得牢,才能成为自己的东西,这些类似的道理不能一次就灌输完,那样也起不到作用,适时灌输,例如有个知识点没记好考试出了错时可以笑着对他说上课老师讲了的吧,你看要是多听几遍就能记牢了,这几分就不会丢了,多可惜啊!用这种方法来唤醒更多孩子对我无聊课堂的理解。无形之中告诉他们倾听的重要性!只有认真倾听了,才会更好地去表达。
第6篇 倾听的演讲稿
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学会倾听3分钟演讲稿范文
各位老师们,同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是《学会倾听》。
古希腊先哲苏格拉底曾说过“自然赋予人类一张嘴,两只耳朵,也就是让我们多听少说。”生活中,有魅力的人一定是一个倾听者,而不是滔滔不绝,喋喋不休的人。
善于倾听,是成熟的人最基本的素质。
倾听有着非凡的价值。倾听是一种最积极学习的心态。倾听还是提高智商的重要途径。倾听也可以使你获取更重要的知识信息。倾听可以使你获得友谊和信任。
听与倾听是不同的。听,即所谓的听觉。倾听,则是指凭借听觉器官接受语言信息,进而通过思维活动达到认知,理解的全过程。
在我们获得学习生活中,经常“说”,但更常“听”。但是,我们真的学会了倾听,懂得听的艺术了吗?相信很多人都有过这样的经历:你在和某人闲聊时,另外的人突然插嘴。导致你们不得不结束你们那未完成的谈话,而等他说完后,你们很可能已经忘了自己想说或已经说过的话。还有一种情况,那就是:当你在当众发表自己的见解时,下面的人在不停地唧唧喳喳,丝毫不理会你的感受,让你很是难堪。当被人没有倾听你所说的话时,你是否感到十分气愤、不舒坦呢?我相信——绝大多数的人的答案会是肯定的。还记得在开学典礼上,阮校长的讲话多次被下面讲话的同学打断,这是不尊重他人的表现,是不懂得倾听他人的表现。
在东高,同学之间需要学会倾听,学习倾听彼此的的想法才能更好的沟通与交流;同学与老师之间需要学会倾听,课堂上抓住老师讲的重点,尊重老师的辛勤付出。
所以,从现在起,我们要学会多站在别人的立场想想,学会倾听,学会听的艺术,学会做人最起码的礼貌。也许有人会问:“什么是听的艺术?”我给的答案是:“当你听到别人说话时,你真的听懂他说的意思了吗?如果不懂,就请听别人说完吧,这就是听的艺术。”请切记:听话不要听一半;不要把自己的意思强加到别人所说的话上。如果你能做到我所说的,那么,恭喜你,你已经学会倾听了。
会倾听的心,要有大的.空间,除了容纳自身,还要接纳他人。会倾听的心,要有对人的真诚,因为听懂的那一刻,你将把心灵至尊的位置,让给他人。会倾听的心,是温暖的,让人感到同学情谊浓浓的温馨。会倾听的心,是坚强的,因为它会用自已顽强的意志,战胜爱做小动作,随便说话的毛病。会倾听的心,是有一个人素养的体现,是一个人素质与胸怀的象征。会倾听的心,是不可战胜的,是吸取别人之精华为我所用,是站在巨人肩上看世界的人。
让我们每一个人都学会倾听!
第7篇 倾听的演讲稿
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大家早上好。我是五(6)班的。
今天我们演讲的题目是《学会倾听》。
当你认真着倾听老师讲话时,你就多学到了一点知识;当你安静倾听同学讲话时,你们的友谊或关系会变得更好;当你怀着尊敬的态度去倾听长辈讲话时,你就多明白一些道理。而别人倾听你时,难道你就没有被尊重的感觉吗?有,当然有!
同学们,看到了吗?倾听别人有这么多好处,所以,我们每天都要倾听别人,倾听他们说的每一句话。如果别人倾听你让你感到感动,那你也应该去学会倾听。如果别人在你说话时,总是很不耐烦地东看西看,总是毫不在意地玩着别的东西,你会怎样想?如果你感到难受,那你就可以想到当别人在说话,而你却不耐烦、不在意,别人也会感到难受。
记得曾经听过一个小故事:曾经有一个小国向中国进贡了三个工艺精美的小金人,皇帝非常高兴。但使者当场提出了一个问题:三个小金人中,哪个是最好的?这可把皇帝难住了。三个小金人都一样精美,怎么会有好坏之分呢?大臣们各舒已见,但都没给出答案。于是使者回到住处,等候佳音。这时,一名老臣对皇帝说:他有办法找出哪个金人是最好的。皇帝非常高兴。老臣用一根稻草从小金人的耳朵中穿过。第一个小金人的稻草从另一只耳朵中穿了出来;第二个小金人,稻草从嘴巴里掉了出来;第三个小金人,稻草掉进肚子里,而且没有声音。于是老臣说:第三个小金人最好。使者沉默了。老臣给出了正确答案。
其实,最有价值的人,不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴,本来就是让我们多听少说的。善于倾听,才是人最基本的素质。
今天的演讲就到这里,谢谢大家。
第8篇 倾听的演讲稿
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“多想有人关心,有人倾听我的心……”《小镇心声》感伤的音符在我眼前跳动,我的思绪伴随着跳动的音符共同沉思。我似乎足以感觉到歌手心中的孤凉。
李太白扬手一挥,杯酒下肚,嚎言:“与君歌一曲,请君为我倾耳听……”我意到了“酒仙”心中不平的“牢_”。对自己愤愤不平的遭遇;对世俗不平等的怒笞;对前途茫茫无庸的慌恐——我被倾听者崇高的地位所折服。学会倾听,当不被理解在黑暗中无聊的探索时。
遥想当年李清照那位“孤独的女神”人比黄花瘦时的凄凉,我不禁叹息。如果当时有那么颗“启明星”为她擦亮天空,让她把酒酌谈时,或许她便不会对长亭晚,叨念着寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨凄凄那般寒心之作。或许也不会因一句“女子无才便是德”而黯然神伤。学会倾听,当历史的转盘让他(她)不得已而为终时。
屈原的灵魂在呐喊着“吾将上下而求索——”挥酒着竹的高洁“世人皆醉我独醒,举世皆浊我独清”或许,当时就是缺少了平静善恶分明的君王。楚王亲小人远贤臣。屈原被谗言所斥,不得不呼天也,不得不伤心欲绝——
学会倾听,当英雄的舞台谱着华美的姿态时。“人生自古谁无死,流取丹心站汗青。”文天祥站在战争的领域里向世人喧召着赤胆忠心。虽然他走了,然而,他的生命,他的灵魂,他那不拘的气节永远掂量于后世心中,中国记住英雄的名字。人们安静地倾听着你那不菲的赤子之心。历史舞台中同样一位以“精忠报国”赢得万人景仰。岳元帅,您风波亭的气息将驻扎在我心中,激起了我胸中的澎湃。我听到了你愧于母亲的无奈,我明白了,明白了你忠肝义胆后的热血抨击。“贵妃磨墨,力士脱靴”狂荡的李白啊,你呤着安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜。但你忘了皇帝铁令般的判处吗?我明白你作为“楚狂人”的心有不甘,我明白你为文人不平则鸣——深渊的舞台注定是无法抗拒的空洞——
学会倾听,不仅是心灵共振的弦,更是社会召唤的使命。承载着对文明的追溯,也荡漾着对情感的流放。学会倾听,让世界成一道共同的华尔兹示章。
第9篇 倾听的演讲稿
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学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听,你可以得到很多很多。当别人在说话时,学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中,你有可能会得到很多收获。人生哲理、经典的语言,这些都可以帮助你写作文,让文章更加富于色彩。只有学会倾听,你才会懂得尊重他人;只有学会倾听,你才会得到更多的哲理及经典语言;只有学会倾听,你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听,你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。
在生活中,我是一个喜欢笑的女生,因为我会倾听,因为我懂得学会倾听是多么的美好,多么的让人快乐。每当下课时,听着同学们说这节课的重点,自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习,去复习。每当上课时,我不像别的同学那样,上课说话说不完,我则会认真听老师分析的每一步,从而使自己学会更多知识。在家里,我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事,而这时,我就会安慰奶奶,哄奶奶开心,给奶奶说笑话。在社会中,我总会去倾听那些流浪儿童的心声,去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们,给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事,他们总会认真倾听,让我感觉到他们是多么地会尊重人。
就连这些孩子们都知道尊重我们,难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗?在生活中,有许多单亲家庭的孩子被别人看不起,总是有人无所谓地去侮辱他们,嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗?换作是你被嘲笑,被侮辱,你是怎样的心情?他们没有,他们从没认真倾听过,所以他们不应该被尊重,被爱。
当你无聊的时候,没事的时候多听听孩子的心声,多听听父母的心声,多听听爷爷奶奶们的心声。到那时,你就会明白,学会倾听你会得到许多人生哲理,许多的快乐。
朋友们,无论在什么时候,都要学会倾听,学会尊重,关爱他们,这样,你也就会得到他们的尊重,他们的爱。
倾听可以净化我们心灵,倾听可以提高我们的素质,倾听可以让我们得到许多哲理,倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。
希望我们每个人都要学会倾听,学会用心去感化他们。学会倾听,让更多的人知道这世界的声音是那么地美好。学会倾听,让自己得到更多人的尊重。学会倾听,让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛,让他们得到更多人的爱,让他们不再感到孤独与悲痛。
第10篇 倾听的演讲稿
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曾经,当窗前的那串风铃碰撞,我忽略了聆听那悦耳的声音;曾经,当小朋友唱起童年的歌遥;我忽略了那纯真的声音;曾经,当父母讲着遥远的故事,我忽略了那种亲切的声音。
曾经我只不过在大自然的怀抱中度过天真的童年,如今,四季教会我数着溜走的岁月,风景教我聆听自然的声音,听她唱着岁月的歌,欣赏她洒落大地的美。
小时候的我像山间的小溪,在环山的环抱中溜达,鱼儿为伴,丛林是友,过着无忧无虑的日子。如今,我常会想许多问题,爱捧着厚厚的书本,能从大刊的报纸杂志中获取社会的信息,关心人类的命运,留心身边的细节,认真琢磨深刻的道理,常问几个“为什么”。好比滚滚长江奔流不息,直到淌进大海的胸怀。于是,我学会了聆听生活的声音。
世间最亲切的声音莫过于父母的唠叨。
有句话说得好:“从人类的嘴里能发出最甜美的字眼是‘母亲’。”“妈妈,我爱吃你做的菜”“妈妈,如果我不听话,你轻轻打我吧。”“妈妈,下星期我们去公园玩好吗?”这多么动听的声音啊,在童年的回忆里它是最珍贵的痕迹。可是回忆里更多的是父母一次次的唠叨,是一次次的提醒,一次次的关爱,告诉我,妈妈多么爱我。如今,我学会了聆听那一声声的唠叨,似乎越听越感到亲切,能听出她的细心,她的温柔,她的爱意。我觉得父母的声音是如此美,最值得怀念。
如今,当窗前的那串风铃碰撞,我抓住那一刻,悉心聆听这悦耳的声音;如今,当小朋友唱起熟悉的歌谣,我驻步聆听生活的真实声音;如今,当父母讲着那遥远的故事,我倾耳聆听这亲切的声音。
聆听自然,感受善与美;聆听生活,领悟更多;聆听别人,我们会知道对方的心声,理解和友好地相处。学会聆听,让我们的身边充满动听的声音吧!