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中学生谁动了我的奶酪读后感(6篇范文)

发布时间:2024-04-23 07:00:03 查看人数:77

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内容标题 字数 段落 默读 朗读 慢速
中学生谁动了我的奶酪读后感 783字 11段 3分钟 5分钟 7分钟 132人
中学生谁动了我的奶酪读后感 901字 9段 4分钟 5分钟 7分钟 268人
中学生谁动了我的奶酪读后感 606字 6段 3分钟 4分钟 5分钟 255人
中学生谁动了我的奶酪读后感 694字 8段 3分钟 4分钟 6分钟 181人
中学生谁动了我的奶酪读后感 515字 6段 2分钟 3分钟 4分钟 233人
中学生谁动了我的奶酪读后感 251字 3段 1分钟 2分钟 2分钟 193人

中学生谁动了我的奶酪读后感 篇1

阅读小贴士:本篇共计783个字,有11个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有132位用户喜欢。

故事发生在很久以前,有两只小老鼠和两个小矮人在一个迷宫中生活,以寻找奶酪为食。那两只小老鼠,一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;那两个小矮人,一个叫哼哼,一个叫唧唧。

有一天,他们四个在一条走廊尽头的奶酪c站里,发现了无数的奶酪。他们每天都来这儿,尽情享用着似乎用之不竭的奶酪。

后来,奶酪一天一天的少了,最后奶酪不见了。嗅嗅与匆匆又去了别的地方寻找新的奶酪,而唧唧与哼哼却在原地等待奶酪再次降临。

在等待中他们想尽了办法,忍受着饥肠辘辘的折磨。终于,唧唧动身开始寻找新的奶酪,在漫长的寻找中领悟了许多人生哲理,也给好友哼哼留下寻找奶酪的线索。

最后,他又找到了一大堆奶酪,在那儿他又碰到了他的朋友嗅嗅与匆匆。他们再次享用着新鲜的奶酪,并且等待着他们的朋友哼哼……

这个故事让我明白人生的目标要随着生活的变化而变化,不能停留在一个地方。人生需要我们不断前进,去寻找新的目标,而新的目标又将引领我们的人生。生活中总会有一些变化,不管它是细微还是巨大,它都引领着我们去寻找更好的“奶酪”。

而这所谓的“奶酪”,便是人们向往的稳定的工作、充实的生活、巨大的财富与身体的健康这些人生目标。

在人生的迷宫中,只有不停地追寻才能获得这些。同时我们要学会注意生活中细小的改变,这便于我们适应更大的变迁。所谓防微杜渐,要明白自己怎么样才能像唧唧一样意识到自身的错误,勇敢地迈出再次寻找的步伐,重新站起来面对迷宫似的人生。

我非常喜欢这个故事,它给我的人生带来了极大的帮助。或许我们站在了人生的第一个分岔口,我们即将告别小学生涯。

在小学,我们只是奠定人生初步的基础,而更广阔的天地更远大的目标需要我们去追寻。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。

不管人生怎么改变,只要我们像唧唧一样,有一颗不惧怕改变的心,不断用新的目标引领我们的人生,我们终究会找到属于自己的“奶酪”。

中学生谁动了我的奶酪读后感 篇2

阅读小贴士:本篇共计901个字,有9个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有268位用户喜欢。

《谁动了我的奶酪》一书,讲的是两只小老鼠――匆匆、嗅嗅和两个小矮人哼哼、唧唧。他们四个在迷宫中寻找奶酪的故事。

他们经过很长时间的努力,终于找到了奶酪c站。刚开始哼哼,唧唧,嗅嗅,还有匆匆,都每天早早的来到奶酪c站,把运动鞋脱下来挂在脖子上,准备好应付即将发生的一切。

可是后来,小矮人哼哼和唧唧却改变了生活习惯,开始变得懒散起来。每次总是很晚才到奶酪c站,一到就把跑鞋扔到一边去儿,脱下运动装,穿上大睡袍,悠闲地吃起了奶酪。嗅嗅和匆匆依然每天早早的来奶酪c站,仔细检查一下奶酪有没有什么变化,才开始慢慢享用。

后来c站的奶酪突然不见了。嗅嗅和匆匆穿上跑鞋进入迷宫去找新的奶酪,而哼哼和唧唧仍然在原来的地方,希望奶酪可以自己回来。

时间久了,唧唧决定继续寻找奶酪,而哼哼仍然留在原地不动。最后唧唧找到了嗅嗅和匆匆,唧唧也开用起了嗅嗅和匆匆的生活习性。

这本书,我看过两遍。第一遍是在我上一年级的时候,当时看这本书的时候并没有读懂书中的道理,只认为这就是一个普通的小故事。可当我上五年级,再次读这本书的时候,发现这本书,是通过寻找奶酪的故事,写出了四种不同性格的人,在面对拥有和失去一些东西时,产生的不同心态,由此产生行动和方法。生活中,有的人会像匆匆一样,比较善于随机应变,迅速行动;有的像嗅嗅,能够及早嗅出变化的气息,动脑想到更好的方法;有得像哼哼,找到了一块奶酪就始终把命运寄托在奶酪上,总认为奶酪是他们应有的东西,认为奶酪会自己回到身边;有的则像唧唧,看到变化会使事情变得更好时,会学着慢慢适应新的环境,学会自嘲让自己像嗅嗅和匆匆一样,永远都有新鲜的奶酪吃。

书中,让我印象最深刻的是嗅嗅。我喜欢嗅嗅,觉得自己非常像故事中的嗅嗅。天生有一只灵敏的“鼻子”,总能在平凡的生活中提前嗅出生活中即将来临的微妙变化,也能在原来的生活,受到外界影响而改变的时候,以最快的速度适应新的生活。同时也能在新生活中找到新的乐趣,并且能在学习的迷宫中找到属于自己的出路,帮助自己在变化的状态中获得更大的成功。

嗅嗅对我,起到很大的激励作用。我希望,让所有人都争着去做嗅嗅,匆匆,还有唧唧,而不去做故事中的反面教材哼哼。

《谁动了我的奶酪》读后感800

中学生谁动了我的奶酪读后感 篇3

阅读小贴士:本篇共计606个字,有6个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有255位用户喜欢。

谁动了我的奶酪是美国小说家斯宾塞·约翰逊所著的小说,这是一部很多人都知道的小说,我觉得这是一部非常好的小说,因为他叫了我许多在生活中应该注意的事情,比如教我们遇事随机应变,并且要观察事物发生的变化,不在一件事里反复得不出结果!

在这个小说中有四个人物分别是小矮人“哼哼”和“唧唧”另两个是小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”他们是生活在一个遥远的、美丽的地方,他们每天主要是在一个迷宫里寻找好吃的、黄黄的奶酪,这个迷宫是一个神秘的地方,因为在这个迷宫里“对那些找到出路的人,能让他们享受到美好的生活,而对那些没有找到出路的人,给他的只有一无所有甚至是死亡”这句话是原著里开头写到的话,从这句话里我感悟到了,找到一条路走下去,若不对再找,你总会找到自己的路!

说完了开头再来说说内容就是说有一天奶酪站的奶酪没了,两只老鼠呢没说什么,穿上鞋子又去寻找新的奶酪站了,而两个小矮人却站在奶酪站里看着原来有奶酪的地方目瞪口呆,待了很久后唧唧终于想通了要去找奶酪站,而哼哼却在原地不肯走,唧唧只有自己去寻找奶酪站。

后来唧唧找到了新的奶酪站,并在那里找到了小老鼠他们,但在原来奶酪站的哼哼已在饥饿中死去,唧唧在结束时在墙上写上了一句话“随着奶酪的变化而变化,并享受着变化”这句话教会了我与我喜欢的事一起变化,生活才会变得快乐无比。

朋友当你遇到这种情况时,你是要做“小老鼠”、“唧唧”、还是“哼哼”呢?我想你应该会有一个明智的选择,相信我,你会找到自己的路的!

《谁动了我的奶酪》读后感400

中学生谁动了我的奶酪读后感 篇4

阅读小贴士:本篇共计694个字,有8个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有181位用户喜欢。

最近我读了一本书,它的名字叫《谁动了我的奶酪》,这是一本非常有趣又有益的书。

故事发生在四个小家伙身上,这四个小家伙中,有两只小老鼠,一个叫“嗅嗅”,另一个叫“匆匆”,另外两个是小矮人,一个叫“哼哼”,一个叫“唧唧”。它们生活在黑暗的迷宫中,每天穿越迷宫,寻找迷宫中美味的奶酪。

有一天,它们四个在一个叫奶酪c站的地方找到了许多奶酪。他们高兴极了,立刻享用起奶酪来。

以前,它们总是穿着跑鞋在迷宫中奔跑,而现在,不需要了,它们的奶酪充裕得很。嗅嗅和匆匆每天早上很早起来,来到奶酪c站,把跑鞋脱下,系在脖子上,这样可以随时穿。哼哼和唧唧可不一样了,它们把家搬到奶酪c站旁,把跑鞋脱下,每天处在美味的奶酪之中。

突然有一天,可怕的事情发生了,奶酪c站的奶酪不见了!嗅嗅和匆匆早就知道这一天迟早会来,它们每天来到奶酪c站时,抓一抓,嗅一嗅,早知道奶酪正在减少,它们马上做出反应,它们穿上跑鞋,头也不回地离开奶酪c站,寻找新的奶酪。哼哼和唧唧可不同,它们没有料到这一天,它们愿意等,也不愿再次寻找。终于有一天,唧唧决定了,它要重新走出去,重新回到迷宫,去寻找新的奶酪!唧唧成功了,它终于找到奶酪n站,而哼哼也许还在等待奶酪……

我知道,“奶酪”代表工作、家庭、婚姻、人际关系……我不像嗅嗅和匆匆,时刻保持警觉,也不像哼哼,我却像唧唧,在迫不得已时才做出决定,去寻找“奶酪”……

生活就像充满变化的迷宫,让我们不时陷入迷茫与恐惧,那么,如何才能找到属于自己的“奶酪”?你必须时刻保持警惕,确定目标,勇敢坚定地为之努力,这样你就会拥有最美味的奶酪,并且深深爱上这世界,享受人生的美好与富足……这就是我读《谁动了我的奶酪》的感受!

《谁动了我的奶酪》读后感600

中学生谁动了我的奶酪读后感 篇5

阅读小贴士:本篇共计515个字,有6个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要4分钟,有233位用户喜欢。

我喜欢看课外书。有一本书是我在网上看的。这本书是《谁动了我的奶酪》,作者是美国著名作家——斯宾塞·约翰逊

故事是这样的:四个主人公的奶酪被分享一光后,两只小老鼠能迅速适应变化,采取行动。而两个小矮人则相反,直至过去了很久,唧唧改变了相法,决定控制心中的恐惧,到迷宫中去寻找新的奶酪。而啍啍还在想奶酪为什么会消失,还在等着奶酪自己回来。在寻找中,唧唧明白了许多道理,并把它们一一写在墙上。希望它的好朋友啍啍能振作起来,向前冲。经过千辛万苦,无数次失败、迷路,唧唧终于找到了大量新的奶酪。他并没贪婪地去享用这些,而是决定带上一点点,在去寻找新的奶酪。最终唧唧找到了大而多的奶酪n站。

如果有人问我在生活中是它们四个中的哪一个的话,我想我是啍啍与唧唧的结合。我像唧唧一样打算着未来的一切,又像哼哼一样当变化来临时,有些恐惧,不能按计划坚持下去。

如果有人问我想要做哪个角色,那我会毫不犹豫地选择唧唧这个角色,因为我知道,只有不断地迎接改变,不断的跳着和更新自己,才能在这个充满竞争的学校中占有一席之地。

我想《谁动了我的奶酪》这本书让我受到很大的启发,很可能会改变我整个人,并引领我进入另一个领域,取得我梦寐以求的成绩。

《谁动了我的奶酪》读后感500

中学生谁动了我的奶酪读后感 篇6

阅读小贴士:本篇共计251个字,有3个段落,预计默读时长1分钟,朗读时长2分钟,慢速需要2分钟,有193位用户喜欢。

我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪?》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。

作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家,此外,他还是一位医生、心理问题专家,也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后,便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。

《谁动了我的奶酪》读后感200

中学生谁动了我的奶酪读后感(6篇范文)

《谁动了我的奶酪》一书,讲的是两只小老鼠――匆匆、嗅嗅和两个小矮人哼哼、唧唧。他们四个在迷宫中寻找奶酪的故事。他们经过很长时间的努力,终于找到了奶酪c站。刚开始哼哼,唧唧,嗅嗅,还有匆匆,都每天早早的来到奶酪c站,把运动鞋脱下来挂在脖子上,准备好应付即将发生的一切。可是后来,小矮人哼哼和唧唧却改变了生活习惯,开始变得懒散起来。每次总是很晚才到奶酪c站,一到就把跑鞋扔到一边去儿,脱下运动装,穿上大睡袍,悠闲地吃起了奶酪。嗅嗅和匆匆依然每天早早的来奶酪c站,仔细检查一下奶酪有…
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