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内容标题 | 字数 | 段落 | 默读 | 朗读 | 慢速 | 喜欢 |
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榜样感动事迹 | 614字 | 7段 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 123人 |
榜样感动事迹 | 697字 | 8段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 106人 |
榜样感动事迹 | 619字 | 7段 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 219人 |
榜样感动事迹 | 557字 | 4段 | 2分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 296人 |
榜样感动事迹 | 673字 | 4段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 118人 |
榜样感动事迹 篇1
阅读小贴士:本篇共计614个字,有7个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有123位用户喜欢。
天气逐渐转凉了。整个一天风都呼呼的刮着。可能是因为入冬了,人也变得懒了起来。觉得没有了以往对学习的兴趣,失去了对学习的热情。
午自习时,老师叫我与四名同学一起去四班上了一节自习。我待的时间不久,但看老师与同学的表情,就可以明白些什么。我待了就几分钟吧,感受到得却是无尽的烦躁、愤怒以及对值班老师的同情……
回到教室后,老师手里拿着一本日记本,不停的翻来翻去,眼神放着光。这是宁雨章的日记本。宁雨章,我们都有目共睹的是他的勤奋、努力,几乎每一次的表扬都有他。但对于他的这些精神,我还了解得不够多。但听完了他的日记,我算是体会到了,什么才叫勤奋,什么才叫榜样。
日记的语言不算很优美,但就是那份朴实,让大家心中都为之颤抖。文章记叙了他上次放假三天的经过。学习,学习,还是学习。文章的字里行间,不论是记事,还是写自己的心情,都可以独处他对学习的热爱与热情。学到如痴如醉,学到废寝忘食。这到了一种学习的境界。读到这儿,不免让人心中有深深的敬意及自责。
再回到四班的午自习。即使在那么吵闹的环境下,还能坚持学习。四班的某些同学也是值得我们敬佩的。就像沈老师说的那样,他们也同样值得我们学习,值得做我们的榜样!
再想的自己。他们这些榜样的精神我有没有?应该作为榜样的我,有没有做到榜样应该做到的事呢?对于宁雨章,我一直是羡慕的,羡慕他有那么一颗平静的心来对待学习。而我呢?却越来越浮躁……
面对榜样的力量,我对自己的要求也不高。每天进步一点点,这就是的进步。
榜样感动事迹 篇2
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榜样是人们前进的目标,进步的动力,人人心中都有一个学习的榜样。我的榜样并不是一个伟大的人,一个的人,她只是个普普通通的人,就是每天在学校里和我一起学习、一起玩耍的同学——陈希越。
我为什么把她定位成我的榜样呢?不是因为她的美貌,也不是因为她的成绩,而是她的好心态。
她长得瘦瘦的,皮肤非常的白,身材不高,扎个马尾辫,成绩始终处于班级上游水平。
她心态非常的好,性格开朗,不易发火,不象我这样,粘火就着。她是我的朋友,我们从一年级开始就一直相处得很好,从来不闹矛盾,主要因为她的原因,要不,我们早都闹翻了天,而我们之间从不吵架,没有伤过和气。
比如,我们班里,班主任老师为每位同学都设定了学习上的竞争对手,让同学们每次考试都你追我赶,而我和她竟也成为了对手。我很不情愿,认为这样会伤和气的。第一次考试我就被她打败了,我有些生气,强忍在心里。但接连几次我都被她打败了,我有些恼火了,尽量地不表现出来。她见了,似乎看出了我的心思,便前来安慰我,让我下次努力。
终于有一次,我赢了,我心花怒放,但是却发现她并不象前期的我那么生气,还前来祝贺我。我有所启发,之后我试着调整自己的心态。每当我被她打败,我就会暗下决心,下一次一定要赶超她,而这种你追我赶,丝毫不引起我情绪上的波动,也不会影响我们之间的友谊,我们在学习上是竞争对手,在课外仍然是好朋友。
她让我明白了“胜不骄、败不馁”的道理,败了,不要灰心、生气,只要下次努力就行了。
她还让我明白了,人的心态要好,不然后果不堪设想,现在社会上不是有许多人因为心态不平衡而自杀的吗?其实,任何时候保持一个平和的心态是最最重要的!——这也是我的榜样陈希越用她的行动告诉我的一个道理。
榜样感动事迹 篇3
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在我身边有许多值得我学习的榜样,比如孟亦心,戴瑞雪,高弘毅,李奉时等。而我今天写的是我们班的女体委之——杨佳慧。
我俩小学就在一个班。记得一二年级,因为她外表与其他同学不太“相同”,别的同学脸上都是干干净净而杨佳慧总是像没洗脸一样有点脏兮兮的。再如头发也是像一觉睡起没梳一样。总而言之,留给同学的印象就是邋遢。所以同学们反感她。期初她没朋友,我下课有时会去找她聊天,她已经成了女同学口中的“热门话题”。时间久了,我也听信了那些闲言碎语。便不怎么跟杨佳慧有来往了。后来慢慢的她也有了朋友。
他小学时的成绩远远不如现在,在课上被老师点名也是常有的事,我跟她在一个小饭桌,放学后会回来写作业,只见她坐在后排一直埋头不停的写。
六年级时她的学习发现进步不少,尤其是数学,于是我这个“数渣”抱着想偷师学艺的心问她:“你的数学是怎么变得这么厉害的”?她说:“就是我妈硬逼着我做题,背公式。”
升入初中,没想到又是选择体委,体育课上杨佳慧完全无视其它班级,大声喊着做准备活动的口号,别的班的同学可真是“未见其人先闻其声”。顺着嗓门就看到了我们班。杨佳慧面不改色的继续喊着。
课堂上也是认真听讲,眼睛专注的盯着老师,生怕漏掉一句老师讲的话。体育节的项目比赛迫在眉睫,老实说可以用历史课,杨佳慧历史不太好,便怕落下历史课,老师说可以找历史老师补课,这才松了一口气。
她做事认真负责不马虎,对待同学也是有问题她都会回答。对老师布置的事情也是尽心尽力,在规定时间内完成,我觉得这就是值得学习的榜样。
榜样感动事迹 篇4
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良好的榜样能起到一石激起千层浪的效果!小面积的播种获得大面积的丰收是轻而易举的事情。
榜样之所以能成为别人学习的对象就在于它给出了在某一方面。某一行业的行为准则。也就是告诉人们你沿着他说经历过的道路脚踏实地的干下去也就等于你找到了一条通向天堂之门的钥匙。但榜样首先要避开排除一些先天性的因素。譬如。东施效颦。邯郸学步。看到这些故事让人匪议所思。但我们扪心自问现实生活中真的没有这样的例子嘛。大千世界。无奇不有。这样的故事也不是古人信口胡诹肆意杜撰出来的!无风不起浪。
即然存在了我们就要正面的去面对。用到现在就是告诉人们找到个人坐标。做适合自己做的事情。盲目。盲从所得的效果终究都是零。榜样不是一个实实在在引领你怎么做的步骤而是指导你用什么样的状态以什么样的精神去付诸努力的可供借鉴的经验。当然根据自己的情况完全和别人做同一件的事情。如学习榜样。你再怎么做无疑还是效仿别人孜孜不倦。刻苦专研的学习态度。而在当今一些大腕。泰斗级人物面前好多学习的就是人文交际等等的了。可能从事的职业和别人大相径庭。但终极目标是相同的。对于榜样只能取其一部分。留其一部分才能为我所用。为我服务。
有取有舍才是正常的。断不可一概而论。全盘肯定亦或全盘否定。物极必反。否极泰来。势强必弱其实都是一个意思。实际上给自己找个适合自己的定位是很有必要的!
榜样感动事迹 篇5
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她的学历并不算高,她的个头并不那么高挑,她的模样并不是那么漂亮……。但是她却是我心中最棒的人,我心中永远的榜样。
她在敬老院工作,当她对待老人不像其他工作人员那样不耐烦也不像他们儿女那样不闻不问。在照顾老人的时候她总是那么细心。她每天早晨5点半种起床,为了早早到敬老院照顾老人,她总是第一个到达敬老院。早晨、中午、晚上为老人喂饭,一日如一日。有些不能自理的老人,吃饭时会不方便,她总是细心的为老人在身后垫上枕头。有时,老人们洒饭了她特意为老人们准备了一个餐盒,让他们吃饭方便一些。老人们吃饭时偶尔会闹一些小情绪,不愿意吃饭,还把饭倒掉。有的没有办法的员工会请她来帮忙,她会开导老人,轻轻在老人耳畔说几句安慰的话语。因为她知道,老人们一定是想念自己的儿女或亲人时才发脾气,只要她一来老人们便会很听她的话。
她不但对老人们细心,而且还十分有耐心。老人嘛,就像小孩子一样。有些时候就好似突然“失忆”了一样。不会扣扣子、系鞋带等等。她会很耐心的告诉老人们甚至手把手的教他们。她不会像其他的员工那样对发脾气的老人们态度不好,对他们是那样细心。也不会像其他员工那样,不会扣扣子、系鞋带时就不管他们了,而是对他们十分耐心。她对待老人就像对待自己的亲生父母一样。她是所有老人们都喜欢的护理员。有时老人们的儿女给他们带来好吃的东西时总会给她一些。她——就是我的小姨。
我的小姨就是我心目中的榜样,我应该学习她对待老人时的态度。是那样的细心、耐心。有时,我也会对待自己的爷爷、奶奶不耐烦但是每当想到小姨时就会像小姨那样对待老人。小姨是我学习的榜样,更是天下儿女所有人学习的榜样!