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守纪之星个人事迹(11篇范文)

发布时间:2024-04-14 11:05:01 查看人数:51

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内容标题 字数 段落 默读 朗读 慢速
守纪之星个人事迹 669字 4段 3分钟 4分钟 6分钟 289人
守纪之星个人事迹 861字 7段 3分钟 5分钟 7分钟 136人
守纪之星的个人事迹 787字 4段 3分钟 5分钟 7分钟 146人
守纪之星的个人事迹 828字 6段 3分钟 5分钟 7分钟 251人
守纪之星个人事迹 892字 8段 3分钟 5分钟 7分钟 251人
守纪之星个人事迹 957字 7段 4分钟 6分钟 8分钟 273人
守纪之星个人主要事迹 713字 5段 3分钟 4分钟 6分钟 171人
守纪之星个人主要事迹 917字 9段 4分钟 5分钟 8分钟 195人
守纪之星的个人事迹 734字 6段 3分钟 4分钟 6分钟 231人
守纪之星的个人事迹 679字 6段 3分钟 4分钟 6分钟 112人
守纪之星的个人事迹 1043字 6段 4分钟 6分钟 9分钟 266人

守纪之星个人事迹 篇1

阅读小贴士:本篇共计669个字,有4个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有289位用户喜欢。

社会是一个大家庭,只有每一个人都遵守法则,这个社会才能更好的运作起来。可是,在生活中就是有很多人不遵守规则。

在学校里,最明显的就是乱扔垃圾。一张洁白的纸被草草的画上几笔就被揉成一团随手扔到了地上,过了不久,它的身上布满了脚印和泥土,面目全非。为什么人们不懂得节约资源,不懂得爱护环境的重要性呢?难道真的要等到资源被利用完,人们走上绝境的时候才懂得失去的可贵。

大气污染是现代社会比较头疼的问题,在农村最为明显的就是焚烧秸秆,焚烧秸秆不仅污染空气,损害人们的健康,还十分浪费资源。因为秸秆是一种可再生的资源,将秸秆粉碎后再利用可以为来年的农作物提供营养,节省肥料的使用,岂不是一举两得。只要农民伯伯认识到这一点,我想焚烧秸秆的问题就不会再成为问题了。比如,我的妈妈就经常将瓜子皮和花生皮之类的东西捣碎放到花盆里作为花的天然养料,再浇上淘米水,这样种出来的花长得特别茂盛。如果农民伯伯也将粉碎的秸秆撒入地里,这样既能保护环境又能节省成本,何乐而不为呢?

社会中因为有了很多遵纪守法的人,这个社会才变得更加的可爱。记得一个冬天的下午,几个小孩在冰面上玩耍,突然一个小男孩从冰面上落了下去,他呼喊着救命,旁边的小伙伴也急疯了,就在这危急关头,一个路过的哥哥赶来了,他毫不犹豫的跳下水,将小男孩拉了出来,为了就这个男孩,哥哥身上的衣服也没来得及脱,浑身上下湿漉漉的,冻得直发抖。救完人以后却什么也没说就走了。如果每一个人都能在关键时刻站出来,这个社会将会变成多美好的人间啊!所以,从今天起,从现在起,让我们动起来,做一个遵纪守法的人,让这个世界变得更加美好!

守纪之星个人事迹 篇2

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“没有规矩,不成方圆”。我们生活的社会是一个法制社会,在这样的环境中成长,遵纪守法是每个公民应尽的义务。做为一名小学生,更是要从身边的小事做起,遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。可是,在我们这个班级的集体中,还时常有违反纪律的情况。

那一次中午午休时,李老师回宿舍睡觉了。“叮当叮当……叮当叮当……”午休铃打响了,教室里立刻沸腾起来:“下午借我《漫画世界》!”“门都没有!”“别吵了,等下就会扣分的!”尽管班长这样说,他们还是“无动于衷”,继续展开唇枪舌战,把已经睡着了的同学吵醒了,教室陷入一片混乱之中……这时,值日老师来了,扣了我们班一分。俗话说得好,“勿以恶小而为之”,像这些同学,老师不在的时候,他们不知道自觉约束自己,一旦养成习惯,可怎么改正啊!

在上学放学的路上,也经常发生一些违反社会秩序的事情。去年,许多面包车闯进校园,拐走了许多小学生。而拐走的这些小学生,就是自己独自离开校园,独自回家的小学生。他们没有“遵纪守法”,怎么能“健康成长”呢?知道这事后,我想起了我们班的同学:有的同学遵守学校的规章制度,等爸爸妈妈把自己接回家;而有的同学不顾爸爸妈妈的担忧,独自自己回家。记得去年我校有个同学因为自己回家,结果走到黄江镇上去了,让家长、老师和同学多担心啊!

另外,对于小学生的我们来说,让犯罪远离校园,应从自身做起,加强思想道德修养,从而铲除校园犯罪滋生的土壤。我们在打击侵害校园犯罪的同时,还应加强自我防卫能力:

1、提高法律意识,提高明辨是非的能力。我们要多学点法律知识,弄明白什么是违法、什么是犯罪,只有明白了什么是违法,什么是犯罪,才有可能自己不做违法犯罪的事,同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝,一个重要的原因是同学们没有团结起来,缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁,竟然会束手无策,让他们得逞,原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。一是要看好自家门,钱财要妥善保管;二是外出要请假,夜行要结伴,让同学老师知道你去哪里,或者遇到问题有个照应,防止犯罪分子袭击。

守纪之星的个人事迹 篇3

阅读小贴士:本篇共计787个字,有4个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长5分钟,慢速需要7分钟,有146位用户喜欢。

当一辆辆车子相撞,当一个个家庭破碎,当一个个孩子失去亲人,当这个世界充满哭泣的声音,朋友们,你们愿意看到这样的情景吗?不!我不想。只要我们能够遵守交通规则,这些惨剧就不会发生。每年发生的交通事故中,有90%以上都是由于其中一方不遵守交通规则造成的,由此看出,交通规则可不是一件小事,为了自己的安全和家人的幸福,请将交通法规放在心中。

每一位司机都知道:红灯停,绿灯行,遇到黄灯等一等,宁停三分,不抢一秒,可是就是有很多司机选择间接性失忆,认为这些都是小事,正是因为这些小事让多少家庭支离破碎,让多少天真的儿童变成可怜的孤儿。有一次,我在电视中看到一段视频,一位孕妇去超市买完东西正往出口走,就在这时,一辆小货车往超市方向开去,当时的车速很快,司机来不及刹车,一下子就撞进超市,当场就夺去了孕妇和两位工作人员的生命。最可怜的是那位怀着宝宝的妇女,那个即将出生的小生命还没来得及看看这个世界就离开了。两位工作人员是暑假勤工俭学的大学生,一位20岁,另一位才19岁,这位肇事者也被警察带走,经过调查得知,是因为他饮酒驾驶出现幻觉。然而这次失误却带走了四条鲜活的生命啊!

现代城市马路修的越来越多,可交通压力却也越来越大,为什么大家都不遵守交通规则呢?其实这正是博弈论里经常谈到的囚徒困境。假如两个人遇到交通阻塞,只能一个人能过去,其中一个人会这么想:我挤他不挤,我过去,我占便宜;我挤他也挤,谁也不吃亏,他过去我过不去,那我就吃亏了,所以两个人的优势策略自然都是挤,但结果呢,谁也过不去。从长远想,所有的人都不挤,交通就会顺畅,最终对每一人都有利。要解决囚徒困境这个问题的唯一办法就是制定有效的交通法规。对违反交规的人实施惩罚,这样就会增加乱挤者的成本,这样他的优势策略就是遵守交规,长而久之,交通自然会顺畅。

遵守交规从我做起,希望这句话能在我们的心底发芽成长,让这个世界幸福来得多一点,那不是更好吗?

守纪之星的个人事迹 篇4

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在我们的校园里,有着许许多多的小学生,但是,他们知不知道遵纪守法呢?也许,他们不明白遵纪守法的意思是什么?遵纪守法是每个人应该遵守的。而又有谁认真听呢?我们也不知道。

又一次,那是一个让人胆战心惊的日子,我们放学了,但是,有很多的小学生像刚发出来的小狗一样,乱跑、乱叫。我呀!也没有太理睬。一放学,我就想着去买一些学习用品。因为马上就要考试了,要是考不好,又要被挨骂了。我站在马路边上,看见还是红灯,但有些小朋友却像那些盲人一样,如果说是盲人,他们因该还会等一会呢!但那些小学生连看多不看直接冲过去,那些正在开车的叔叔们多气急了,但是也奇怪,他们都异口同声地说:“小孩,不想活了,读了这么多年书,也不知道学了什么。”但那些小学生都不理睬。连看都不看。我想:要是那些叔叔没有停下来,那么,不是又有无辜的生命消失了吗?

还有一次是在学校里,但是学校里明明发了遵纪守法的呀!他们为什么还不遵守。下课了,有很多同学都兴高采烈的出来玩游戏。现在的六年级是在最低楼。被校长看着。所以,不会那么调皮。但是那些低年级的呢?一点都不懂事。他们在楼上玩,而有一些小孩在楼下玩,有一些小朋友玩归玩,他们看着底下的人,就往下面扔东西。还好是一些小东西,要是杯子呀!或是一些铁制的东西。那么头上就多了一个洞了吗?多不危险呀!说不定又会出事呢?

我现在还是小学生,只知道有小学生日常行为()规范准则,以后的事我就不知道了,因该高年级也有吧!但是我现在连小学生日常行为规范准则都没有背下来。我试一下吧!

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗,奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。2、尊进父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家主动打招呼。3、尊进老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流……以下六个我都会。但以下的。就说不定了。所以。请别的小学生要努力遵守,不要违反,既是保护好自己,也是保护别人。

不管是小学生还是成年人也好。保护自己、关心他人。人人有责。

守纪之星个人事迹 篇5

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正与邪、善与恶,每一个人突然间的念头都会影响着行为……

法律,是一个永存于民心的制度;是社会安定的重要因素;是人们用来保护自己的武器;更是监督我们的一举一动的准则。不管你是谁,一个不文明的动作,一句不文明的语言,一次冲动的举动,都有可能受到法律的制裁。

而以前提到法律,这一名词对于我们少年儿童来说太模糊了,每每提起它,我们可能就会不屑一顾地想:法律,离我远着呢,关我什么事。其实,法律就在我们身边。

我曾经看过这样一个事例:杜某十四岁,成绩一直很好,还担任班干部。他在暑假的一天,与同学玩时认识了在社会上混的一伙人,他见他们才比自己大两三岁,但却比自己活的潇洒得多:出手大方,每天都玩的很开心,还不用顾虑花钱的多少,便很是羡慕。于是他经常跟着他们到网吧、游戏室等地方玩。但是出去玩必须要有钱,他口袋中的钱很快就用完了,怎么办呢?突然一个邪恶的念头在他脑海中产生了:到一个他认为有钱的同学家去抢钱。经过再三谋划,一天杜他趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫,同学进行反抗,他不但没有醒悟反而将该同学打成了重伤。事后,他本以为抢这么一点钱不要紧的,但没想到公安机关很快就找到了他_,将他抓获归案。

到了9月1号,杜某坐在看守所里悔恨交加,他痛哭道:“今天是开学的日子,我多么想背着书包去上学呀,当时我只是想到要弄到钱,却没想到我的行为是犯法的,我后悔呀。”但是法律是无情的,谁触犯了它就要受到处罚。

其实,犯错没什么,只是,谁都不可以去触碰到那道底线,都说人非圣贤,孰能无过。只是,我们在做每一件事情的时候,都要学会三思而行,哪怕,现在的我们还年少。

生活中的一切将来都会是我们来承担。而年少不是借口,现在的我们,有思想,有行为能力,那么,我们就应该为我们所做的一切付出相应的代价。

现在我们很多同学一提起法律,就会产生一种神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、习惯、纪律一样,正所谓:国有国法,家有家规。法律规范着我们的行为举止。正是因为由于这些规矩的存在,我们这个社会才会变得有条有理,稳定;正是因为由于法律的存在,才使我们的权利得到了应有的保障……所以说,我们应该感谢法律带给我们的一切。

守纪之星个人事迹 篇6

阅读小贴士:本篇共计957个字,有7个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长6分钟,慢速需要8分钟,有273位用户喜欢。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”在当今社会知法、懂法、守法,不仅是对青少年的要求,也是保护我们自己平安幸福最有力的武器。做个遵纪守法的好少年,要从遵守纪律规范开始:遵守课堂纪律,遵守学校秩序,遵守交通规则,遵守社会文明准则……从小做起,从我做起,我们的国家才会更加文明强大,我们的生活才会幸福平安。相反,不懂法律的王俊,却因为自己对法律的无知,从一个好学生沦落成抢劫犯,将正处花季年华的自己送进了监狱。

一年前,中考后与重点中学失之交臂的王俊来到一所普通中学就读。在上半学期里,埋头苦学的王俊在班里始终保持着第一名的好成绩。一味的省吃俭用使他自己觉得很没面子,他想拥有一大笔钱,让所有的人都羡慕他。

有一天,他看见有一个小伙子抢劫了一户人家,得到了一大笔钱。这让他顿时起了心。这么容易就得到了一大笔钱,太棒了!这样我以后就不愁吃,不愁穿了。于是他便洗劫了一户人家,居然得到了2000多元钱,这让他高兴不已。于是他天天花天酒地,还经常旷课、赌博。如果遇到不会做的作业,就用钱来“打发”同学,帮他做。他的学业也一落千丈。

一次,在中考时,他抄袭别人的试卷,被考官当场抓住,取消了考试资格。于是,他也退了学,因为他觉得学不学都无所谓了。没钱时,只要洗劫几户人家就行了。于是,他便远离了家人,开始了这种躲躲藏藏的生活。王俊十分机灵,每次抢劫以后,便换一块地方,让警方对他无从下手。他还当了黑帮老大,天天带着他的兄弟们晚间洗劫居民,这让居民对他们惶恐不已。

这天,他带着自己的兄弟们袭击一座工厂,当他们把厂地洗劫一空时,却不知道警察已经包围了他们,于是他们便进了监狱——几十个正处花季年华的青少年,将在没有自由的高墙内度过5年,而这5年本应该是一生中最美好的时光!

教训是惨痛的,而王俊由一个好学生变成一个抢劫犯的经历更值得让人深思:如果他没有那种丑恶的思想,那么他后来的人生将会被改写。一年后的今天,他应该坐在大学课堂里,和所有的同龄人一样,尽享青春的快乐与希望。

因此,我们每个人都要严于律己,学会从日常小事中明辨是非,区别善恶,分清美丑,懂得何以为荣,何以为耻,该学什么,不该学什么,养成荣进辱退的习惯,形成正确的人生观、价值观,在心中筑起坚不可摧的道德“长城”,做一个高尚的、正直的、诚信的人,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

守纪之星个人主要事迹 篇7

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我发现在学校里有很多的学生不遵守学校的规章制度,随手乱扔垃圾就是我经常见到的坏习惯。随手扔垃圾确实很方便,但是你知道这样做的危害吗?看!天空中飞扬的垃圾袋都快把城市吞没了,刚栽下的小树苗被垃圾袋裹住,它吸收不到阳光,感受不到微风。河里的小鱼也被塑料袋包住,它努力想要呼吸到新鲜的空气,可是这只是在做最后的挣扎,它再也不能和小伙伴们玩耍。一朵刚刚盛开的鲜花也被垃圾缠住,渐渐地,它失去了往日的美丽。看!垃圾给我们带来的危害有多大啊!所以请同学们以后手下留情。

“红灯停,绿灯行,黄灯等一等“这是连小孩子都知道的交通常识,然而有的大人却经常犯这种低级的错误。国庆节放了七天假,爸爸妈妈带着我和弟弟妹妹去姥姥家。在去的路上交通非常的拥堵,原来前面因为有人抢红灯,发生了车祸,导致交通堵塞。为什么要这样做呢?如果都遵守交通规则,岂不是更省时间?

现在是秋收的季节,政府天天在喇叭上宣传严禁焚烧秸秆,鼓励农民再利用秸秆,将秸秆粉碎在泥土里有利于来年庄稼的生长。农民伯伯的坏境意识也提高了很多,不再焚烧秸秆。现在我们放学走在路上再也不用经历浓烟滚滚呛得人喘不过来气了。空气也清新很多,秋季的美景开始变得让人心旷神怡。

行为是道德品格的一部分,我们要认清前方的路,遵纪守法,做现代化的好公民。我曾经就在电视上看到一则新闻,看完后,我有点坐立不安。说一个女士在商场里公然殴打自己的母亲,商场的人看不惯就报了警,然而警察来了后,那位女士却病不感觉自己做错了。这样的人根本就不配拥有母亲。如果一个人连生他养他的母亲都不能报答,他又怎么称之为人呢?

对于小学生来说,遵纪守法离我们很近,在校遵守学校的规章制度,在家听长辈的话,在社会上做一个遵守法律的人,从点点滴滴做起。

守纪之星个人主要事迹 篇8

阅读小贴士:本篇共计917个字,有9个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长5分钟,慢速需要8分钟,有195位用户喜欢。

天空中,鸟儿在自由自在地飞翔;小河里,鱼儿在无忧无虑地游逛。看到这快乐的画面,有的同学会想:要是我们也能那样,不受任何条件的约束,该多好。这种想法对不对呢,当然不对。俗话说:没有规矩,不成方圆。世上没有不受约束的自由,遵纪守法是我们的责任和义务。

当你走进阅览室,里面静悄悄的,只能听到翻书的沙沙声,这一片自由的宁静多么宝贵!若有人不守纪律,高声谈笺,这自由就消失了。

走在大街上,随时都可以看见有不法车辆闯红灯。有些司机明明知道“宁停三分,勿抢一秒”,可他们认为这只是芝麻粒儿的小事,忽略了安全,从而酿成大错,让无数家庭支离破碎,让无数无辜的人承受痛苦!

我们小学生在做任何事之前,一定要三思而后行,用纪律和法律来约束自己,做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

在一个风和日丽的日子里,我和表弟一同到公园游玩。进门不远处,是一片茂盛的草地,远远望去,绿油油一片,像一块绿地毯,让人看了就想躺在上面。表弟对我说:“表姐,咱们进去玩玩吧!坐在草地上,一定很舒服!”我刚要回答他,忽然,看见草坪边的警示牌,上面写着“小草青青,脚下留情”几个大字。于是,我摇摇头,指了指牌子。可表弟毫不在乎地说:“哼!又没人看见,怕什么?”我大声反驳:“既然有警示,我们就应该按要求做。老师不是经常教育我们要做遵纪守法的小市民吗?”表弟无可奈何地摇摇头:“言之有理,听你的!”我们开心地笑了!

可现实中很多同学就是拿纪律当儿戏,上课不认真听讲,喜欢讲小话,做小动作;下课后喜欢做危险游戏,垃圾随手扔;吃饭时不排队,故意挤闹;不爱惜粮食,乱泼乱倒;见到老师没有礼貌,不打招呼;贪图便宜,随便拿别人的东西;放学不走路队,校外不走人行横道,乱穿马路。

遵纪守法是人们公认的美德,国有国法,家有家规,校有校纪。我们小学生要从小严格要求自己,规范自己的行为。

在校园里,看见地上的果皮纸屑,我们要弯腰去捡,因为随手捡起的是一片垃圾,纯洁的是自己的灵魂;看见墙壁上有墨水的印迹,我们要轻轻擦去,因为有意擦去的是一块污渍,崇高的是自己的精神;看见哗哗流水的水龙头,我们要赶紧关上,因为浪费就是可耻的犯罪!

同学们,只有遵纪守法,我们才能拥有真正的自由、快乐和幸福。让我们从小事做起,从我做起,自尊、自强、自爱,做一个遵纪守法的好学生吧!

守纪之星的个人事迹 篇9

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法律是什么?在我心中,法律是用来约束人的行为和道德规范的一个比较抽象的概念。法律是神圣的,不可触犯,每个人都应当自觉的遵纪守法,社会是法制社会,所谓“不依规矩,不成方圆”,只有依法治国,依法办事,社会才能和谐安定。

我们青少年应该从小时候,小事上遵纪守法,一切从小做起。所谓“勿以恶小而为之”,就是告诉我们坏事虽小,但它能慢慢使人变坏,日积月累,就会从量变导致质变,最后走上犯罪的道路,那时再后悔就来不及了。“恶小”正是酿成大错的开始,许多人都是因为不注意“恶小”而铸成终身大错。

有这样一个故事,说的是一位初中三年级学生小辉。他平时倚仗自己身高体壮经常欺负小同学,因向小同学索要财物,曾受到过学校的纪律处分。有一次,有一位歌星在首都体育馆开个人演唱会。小辉也准备去,但他不愿自己掏钱,便在放学路上堵住低年级同学要,有的小学生害怕挨揍,就不得不掏钱给他。有个小学生磨磨蹭蹭不愿掏,小辉不容分说上去就狠狠地打了人家一个耳光,结果把对方打成了耳膜穿孔,而小辉也丧失了人身自由。这件悲剧其实归根究底是因为小辉没有从小遵纪守法,而是养成了恶习。这不正告诉我们要从小遵纪守法吗?

但是要守法,就必须要懂法,要学好法。这也要求大家要从小多灌输法律知识,让自己知法、懂法,这样才能守法,否则自己犯了法,却还糊里糊涂不知道。

黑龙江省边陲某小城的高一学生力力就是这样才犯了法。他对互联网十分着迷,通过自学很快掌握了较多的网络知识,创建了名为“混客帝国”的网站。但他因不懂网络法律,用网络技术制造了一种病毒,使全国先后有近11万台电脑遭受攻击。在被抓获时,他还感到十分委屈和无奈。这不正是对法律无知的后果吗?

同学们,让我们从自己做起,从现在做起,从点点滴滴的小事做起,形成良好的遵纪守法观念,成为对国家、对社会有用的人。

守纪之星的个人事迹 篇10

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“国无法不治,民无法不立”。遵纪守法是每个公民应尽的责任和义务。一个国家即使经济发展再强大,没有遵纪守法的公民也不会成为真正文明强大的国家。

由于对于法律法规没有足够的认识,不少人对交通法规很淡漠。有些司机明明懂得“宁停三分,不抢一秒的”的道理,却偏偏去抢那一秒。电视上就曾经报道过:一辆面包车在公路上正常通过路口,突然,一辆小型电动车不顾红灯指示横冲直撞,面包车司机来不及躲避,直接撞了上去,造成了严重的交通事故。可见,漠视交通法规对我们的危害是多大。

敬业这个词,我们再熟悉不过了,可真正做到的又有几个,记得小的时候,隔壁住着一个张奶奶,张奶奶是一位十分敬业的清洁工,每天天不亮,张奶奶就拿起扫把,推着垃圾车就走了,在人头攒动的大街上,张奶奶显得十分显眼。夜幕降临,一个瘦弱的身体才向家走来——张奶奶。每当看到张奶奶风里来雨里去,我的心里就涌起一股敬佩之情。

诚信是相互的,你对别人诚信,别人才对你诚信。记得幼儿园的时候,班里有个男孩,大家都叫他“骗子”。他总是骗人,最后即使他说实话也没有人再相信他,在班里连一个朋友也没有。

金秋时节桂花开,校园里到处弥漫着香气,可就是有些同学忍不住去摘下这一抹香气。瞧,那边就有一个小男孩趁人不注意的时候折下一束桂花。不是说,校园是我家,爱护靠大家吗?怎么开始破坏了呢?如果每个人都这样做,还能看到如此美景吗?

“没有规矩不成方圆”。建设法治国家要靠大家,只有成为一名遵纪守法的好公民,礼仪之邦才不会破灭,中国文化才能源远流长的一直传下去。作为一名学生,我们在平时就要做到在校遵守学校的规章制度,在外守法遵纪,做一名有道德,有素质的的现代化学生。

守纪之星的个人事迹 篇11

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“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻。”八荣八耻中有这么一句话。可是什么才是遵纪守法呢?是执法为民的楷模——任长霞阿姨?还是愿“大义灭亲”把自己亲生父亲拉上法庭的军人——唐荣开?或许我们还小,做不了那么伟大的事。但我们可以以身边的事警醒自己,不要为了小小的诱惑而犯罪,那岂不是很不值?其实那些一毁我们前途的,与死神擦肩而过的事有许多,有的甚至就在我们身边,时时刻刻威胁着我们的生命!

小时侯我们常常背的一首儿歌:“红灯停,绿灯行,黄灯请等待,过马路走斑马线,走路走人行横道线……”,可是,即使现在杭州的马路又宽又便利,人们就是不走斑马线,看见了红灯照样横穿马路。似乎一点也不在乎周围飞驰而过的汽车。在路边立着的广告牌,上面写着显而易见的: “车让人,人让车,人让人。”,但人们和车辆似乎有深仇大恨似的你不让我,那我也不让你。开车的人明明看见斑马线上有行人,还是装作没看见。而马路上的一些人们见汽车没有丝毫要减速的样子,也“大摇大摆”的走到对面去。就是如此悲剧才会发生!

我们可不能就这样轻易那自己的生命开玩笑啊!就在前不久,在杭州的`一些人行横道上,过马路的行人手里都举着一个红色的牌子,这个牌子到底是干什么用的呢?

孩子们手里拿的指示牌,正中央是个大大的“慢”字,而另一面是一个大大的惊叹号,交警们把这个牌子取名为“谦让牌”。当孩子们高举牌子过马路时,一些机动车离人行横道线很远就开始减速了。这些“谦让”牌是采用具备夜光功能的材质制作的,平时都放在人行横道两边的专用箱子里,人们举牌过完马路后,再放回到箱子中就可以了。

但是没有交警值班的时候,几乎没有车辆主动避让拿牌子的行人。到了傍晚下班高峰的时候, “谦让”牌则干脆不管用了。有时甚至离斑马线的行人只有5cm的距离是才停下来,这是多么危险啊!记得前几天在武林路上,一辆公交车轧了一个行人,那个行人从老年大学出来已经是17:00多,50多岁的她急着回家给她80多岁的母亲烧饭,她自以为斑马线上很安全,但是,她就是疏忽了“一停二看三通过”这样简单的程序。车子缓慢地前进,竟把她轧了?!只要一想起,她那80多岁的母亲没人照顾,那是多么令人痛心啊!所以我们一定要遵守交通法规,保护自身安全,避免悲剧再次发生了!

面对飞速发展的汽车工业,汽车、道路、行人之间矛盾日益突出。如何建立一个通畅、安全的交通环境,需要我们每个人努力。古人曰:“勿以恶小而为之。”我们青少年就应该自尊、自律、自强,加强自我防范,赢得社会保护。在日常行为和学习中,处处遵守国家法律和法规以及社会公共规范,尊重社会公德。从小养成良好习惯。时时刻刻牢记遵纪守法从我做起!

守纪之星个人事迹(11篇范文)

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