四有好老师个人事迹简介（14篇范文）

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四有好老师个人事迹简介 篇1

阅读小贴士：本篇共计935个字，有9个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要8分钟，有178位用户喜欢。

我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。

老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自己，直到耗尽自己毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话。

在教师节这个特殊的日子里，老师，我真诚地祝您节日快乐，也想向千千万万像您一样的老师道一声：“老师，您辛苦了。”同时把这首《感恩的心》送给您：“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有通气做我自己……”

您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出一批一批革命事业的接班。您像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人;您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人;您像一支白色的粉笔，牺牲自己的一切，留下了知识;您像一位辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。

老师啊!回想当初，您把我从家长手里接了过来。那时，我是那么不争气，是个爱哭、爱闹的小辣椒、小淘气。您对我无可奈何、不知所措，只是用严厉的口气教导我。您说的话，我已不记得，但是，您皱紧的眉头，脸上的表情十分严肃，如今我一清二楚地记在脑海里。对于您的神情，我只是似懂非懂的点了点头。

在您的辛勤培育下，我渐渐得懂得了、明白了。我举起了右手，在红旗下宣誓。啊!我成了一名光荣的少先队员。是你，教我们爱祖国、爱人民;是您教我们学语文、学数学。您像辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥……让我们长成了一棵棵健壮的小树。

现在，我长高了、长大了，知识也丰富了。我再也不淘气、不顽皮了，也不因为和同学们的矛盾而到您那儿瞎告状了。看着我一天一天地长大、懂事，您心里也特别舒畅。但发现你的额上长了不少皱纹，我心里那种歉意之情油然而生。

每当我想起您的一举一动时，我总会想起您教我们的歌曲：“静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间……”

您是我心中的一颗灿烂的明珠，您对我的教育和培养，我会永远铭记在心。在这里，我只能对您说一句：老师，您辛苦了!!!!

四有好老师的个人事迹材料 篇2

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一位好老师，胜过万卷书。今天我也来夸夸我的好老师。

您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长;您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己;您就像一只吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献;您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中;您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。

记得有一次，我和后面的同学在课堂上讲了几句空话，您就用眼神示意我认真听讲，我一看，马上就做好了。虽然可能您已经忘记了那一眼，可是我不会忘。那一眼已深深被我记在心里，使我想要讲空话时都会想起那一眼，便不由自主地控制住了。

二年级时，我因为不小心而摔了一跤。可偏偏再过4天就要举行运动会了，我是班里的短跑健将，谁也不想让我放弃。而我也只能在家慢慢养伤。运动会前夕，我跟您说想参加运动会，腿伤不是问题。可您却不让我参加，说跑步后可能会使刚结痂的伤再裂开。还让我好好养伤，下学期再参加。虽然我知道，您也想让我参加，可是比起我的伤，决定还是让我放弃。

您是我的班主任，也是我们的语文老师。您每天呕心沥血的教我们读书、写字，您就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们。花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂我们敬爱的您。

您严格要求我们，如果有哪个同学犯了错误，先是以提醒为主，如果再犯错就揪出来批评一顿，绝没有狡辩的余地。您这样严格地要求，对每个同学都敲响了警钟，再不敢犯错。一年级上课时，同学们因为还不适应小学的学习环境而经常上课讲空话，不专心听讲。您并没有太生气，而是心平气和地提醒我们，使我们明白，小学跟幼儿园不一样。在小学，上课时应该专心听老师讲课，不能讲空话，不能开小差，还要积极举手发言。

您也想母亲一样对我们无微不至。

您用人类最崇高的感情：爱，去播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我敬爱的班主任张老师崇高的劳动。张老师，我永远爱您!

四有好老师先进典型事迹 篇3

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爱岗敬业，无私奉献

__X是__市第九中学一名普通的英语老师，从事教育工作24年。她热爱祖国，热爱教育事业，勤奋上进，严谨治学，精心育人，业务水平精湛，教学成绩优秀，多次荣获“__市教学能手”，“__市骨干教师”，“山东省远程研修优秀学员”、国家级“优秀辅导教师”。__X刻苦自励，诲人不倦，爱生如子，细心慈爱。__X爱岗敬业，从未因私事耽误教学工作，一丝不苟地完成教学任务，学生的历次考试成绩均遥遥领先。

2020年3月底疫情时期网课进行期间，__X意外摔倒，医生诊断为“右膝膝盖内侧韧带撕裂+右膝半月板损伤”，建议卧床静养四个月。__X不顾医嘱，选择了马上做手术，以免耽误开学后给学生上课。在开学的当天，她一瘸一拐走在校园里，跟别的同事一样进行正常的教学活动，右腿肿得裂了纹，艰难地挪过一层层楼梯。因为疫情，她所教的班级，分布在相隔两个楼座的教室，她就提前出发去教室前候课，不给学生耽误时间；因为活动受限，她不得不在上课的时候把右腿平放在凳子上，或者直接用胳膊支在讲桌上，站着讲课。

__X带病坚持工作的事迹，感动了很多人，得到广泛赞誉，被多家媒体争相报道，并因其“敬业奉献”被评为2020年度“平度好人”。

心有大爱，榜样引领

__X自2020年9月17日加入“__市青少年公益服务协会”和“__市蚂蚁力量儿童义工团”以来，累计公益时长556。2小时。__X积极参加各种活动，尤其是2020年疫情期间多次参与核酸检测志愿服务活动，参与捐款援助暴雨中的郑州和团市委“微心愿”达成，积极参加“希望小屋”困境儿童走访帮扶活动，多次参加“反诈骗社区公益行”活动，表现尤为突出，多次获得“优秀志愿者”、“抗疫优秀志愿者”等称号。

投身创城，表现突出

2021年7月4日上午，“平度美好再升级，我为创城添光彩”暨__市首届青少年志愿服务大赛正式拉开帷幕。在创城大赛过程中，涌现出一大批无私奉献、积极参与的家长志愿者，__X就是其中一名。

创城大赛启动的第一时间，__X与志同道合的志愿者一起建立了300余人的“与你同行”创城志愿服务队和160余人的“金色摇篮幼儿园萌芽”志愿服务队以及80余人的“大九中志愿服务队”。

作为“创城”志愿服务队队长，__X带领队员们多次参加在__市奥体中心组织的“蚂蚁清‘摊’”“蚂蚁清城，随手捡拾，美丽中国，爱我平度”“垃圾不落地”等清理活动；参加在__市2020公园举办的“蚂蚁清城与环保宣讲”“人人成为环保卫士，共同建设生态文明”“节约用水，从我做起，从小事做起”等宣讲活动；参加由“蚂蚁力量”组织的“蚂蚁梦想城‘1烟头计划’”“‘蚂蚁清城’垃圾分类与减量”……__X带领创城志愿服务队多次参与创城活动，成果显著，得到青岛新闻网独家采访并荣获2021年度“感动平度”道德模范提名奖。

__X在工作中兢兢业业，成绩优异；在社会活动中以身作则，好评如潮。她的行为，体现了当代教师的职业使命感和社会公民的社会责任感。她说：“我只是做了我应该做的事情，我将不忘初心，砥砺前行，做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师”。

四有好老师个人事迹简介 篇4

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作为一名教育工作者，应该从立志从走上三尺讲台的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交给教育事业，积极进取，立足本职，努力工作。

一、作为教师我们要不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己

今天的时代已经是知识经济的时代，学习的时代。科学技术日新月异，教育学、心理学也有了很大的发展，对学生的成长规律也有了新的认识。教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域，在工作中不断地研究教材，研究学生，反思自己的行为，才能适应时代的要求，适应教育新形势和需要。

二、热爱学生要当一名好教师，一方面我们要热爱教育这一职业，另一方面我们要热爱学生

好的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师的“爱”是真诚的。教师要真情对待学生，关心爱护学生。要建立良好的师生情感联系，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，做到一视同仁。教师的“爱”是公正的。公正是学生信赖教师的基础，学生最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼。教师的“爱”是严格的。严师出高徒。爱学生就要爱中有严，严中有爱，严中有度，真正地做到宽严相济。教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神，与他们平等相处，用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。

三、扎实的专业功底和渊博的学识是一名优秀教师的关键

“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，但在科技发展迅猛的今天，我要说仅仅有一桶谁是远远不够的，我们要时刻充实自己。教师如果不具备广博的学识见闻，学生问你问题你竟不曾听说过，反而要向学生“取经”，这可大大折损了教师的威望和形象。具备了足够的知识，加上扎实的专业技能，这才能将自己掌握的知识传授给学生，并能在教学中主次分明，突出重点突破难点，从而做到深入浅出，收放自如，游刃有如，保证教学质量。对于一个教师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴，赞赏和佩服的眼光了!

四、培养创新精神创新是教育的灵魂，没有创新就没有现代教育

所以做一名教师必须具有创新精神。为此，在教学实践中应大胆突破，敢于向传统挑战，提出自己独特的教学理念与方法，从而培养其积极进取、敢于创新的心理品质，以适应教育改革新形式的需要。我十分热爱教师这个职业，热爱教师这个集体，更喜欢活泼可爱的学生，在以后的工作中，我会更加努力。努力做一名学生心目中的好老师。

四有好老师个人事迹简介 篇5

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转眼间，我已经快毕业了。回想起以前曾经教过我的班主任老师，他们好像四季一样，教学方法各有千秋。

春天。

韩彦老师，是我的第一个老师。她就像春天一样，每天讲课使我好像沐浴在春风里，韩老师的微笑，总是我想起二月的春风。还记得一年级的时候，那天下着雨，爸爸妈妈不能来接我，韩老师便拉着我的手，说：“老师送你回家。”了老师把我送回家的时候，爸爸妈妈还没回来，老师怕我饿，就给我煮了一碗鸡蛋面，看我吃的饱饱的，才空着肚子离开了我家。对于这件事，我至今还记忆犹新。因为那是一位平凡老师对同学的爱。我怎呢忘掉呢?

夏天。

梁德龙老师，是我的第三个老师。他就像夏天一样，用火热的心传授我们知识。每到夏天的时候，梁老师总是自掏腰包，给我们买雪糕。老师还说：“表现好的给两个哦。”于是为了中午那两根雪糕，我们总会乖乖的。梁老师也特别幽默，他给同学起了许多五花八门的外号：无毒、大连一级、金洲二级。。。每个外号都是一个超级笑弹，驱走了上课的无趣。梁老师那火热的心，至今我还念念不忘。

秋天。

闫绍辉老师是我现在的老师，她好像收获季节的秋天，总是让我们天天都收获快乐，收获学识。在上课时，闫老师不但会教我们课本上的'知识，还会提前告诉我们初中的知识点滴，让我们提前有个印象。严老师讲课也是一大风景，她声情并茂，联系现实，让我们好似身处其中，听她的课总会流连忘返。闫老师也是一位知心大姐姐，教给我们人生的道理，也告诉我们不好好学习的坏处。严老师的告诫我都谨记在心。使我收获很多。

冬天。

宫翠艳老师，是我第二个老师，就像严寒刺骨的冬天，严厉而严肃。任何小动作都别想逃过她的眼睛。如果要在她的课上讲话，那可是一件难事，因为宫老师一定会毫不留情的点名批评，即使是在好的学生，她也不会留面子。我也曾经被老师说过，那是因为我和后面的学生讲话，宫老师毫不留情的点名批评我，我直觉的脸在发烧，但是我很服气，应为我知道宫老师那大公无私的性格，从此我再也不在宫老师的课上讲话了。不正是宫老师的严厉和严肃，才使我变得遵守纪律的吗?

我的四季老师，教给了我很多，虽然有三位已不再教我，但我对四季老师的情意和感激却永远不会改变。四季老师，不论我将来长成参天大树还是低矮的灌木，我都会以生命的翠绿为你们祝福!

职教四有好老师事迹材料范文 篇6

阅读小贴士：本篇共计3119个字，有20个段落，预计默读时长11分钟，朗读时长17分钟，慢速需要24分钟，有145位用户喜欢。

__老师热爱教育工作，他时时处处以一名共产党员的身份严格要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，灵活运用扎实的专业知识，以先进的.教育理念为指导，努力把教育教学工作做得更好。他热爱学生，师生关系十分融洽。团结同志，注重带动并指导年轻教师成长。在繁忙的教学之余，注重对相关专业知识的学习，不断提升自己的业务水平。__老师辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。为双沟学校教育教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。

十九年前，他怀着满腔热情成为教育战线上普通而又光荣的一名教师。他时时处处以一名共产党员的身份严格要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。

他就是阜南县朱寨镇双沟学校__老师。

__老师自19__年毕业后就被分配到双沟学校工作，风里来雨里去，自参加工作以来坚守岗位__年。现为双沟学校小学部数学教师，小教一级职称。担任五年级数学教学工作，并兼任小学部数学教研组组长，各项工作成绩突出，为双沟学校教育教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。

教书育人，无私奉献

他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十几个小时，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的`工作使他连与老同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起交流沟通，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要上班，还要买菜，照顾年迈的老母亲。20__年x月x日对于__老师来讲是个难忘的日子，身患多种疾病的母亲挥手而去离开了人间。而这时的__老师正伏案在学校的办公室里精心的备课，正准备给学生上一堂精彩的数学课。在母亲生病期间，为了不耽误上课进度，不影响学生的正常学习，他坚定了一个铁打的心没有去请假看忘重病在卧的母亲。是他不想去看吗?不是，是他放不下自己的学生，担心学生刚交上来的作业不能及时批改，担心误了孩子们的学业。每每看到他伏案备课，我们都知道他的心在滴血：可怜的__老师恨变成两个人，一个搞教学，一个陪伴病危的母亲啊!自古忠孝两难全呀。

为了学校的发展，他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，他没有时间带孩子去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他却仍在学校里忙碌着。

教法独特，技术精湛

他十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。他认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。为了提高自身的业务素质，整理编写了大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居全镇前列：

20__—20__学年度__同学在镇学科检测中取得优异成绩;

20__—20__学年度__甲乐、__同学在镇学科竞赛中取得总分第一、第二的好成绩;

20__—20__学年度六年级学生在镇学科质量检测中同样取得可喜的成绩;

20__—20__学年度四年级同学在镇质量检测中取得优异的成绩。

__老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。

1、有事业心和责任心。他热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习数学。随着教改的发展，他不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。

__老师任劳任怨，服从学校的工作安排，20__学年刚刚带完一届毕业班，20__学年，他又顾全大局，勇挑重担，承担了四、五年级两个班的数学教学任务。除教授数学外，还配合班主任做好学生的教育管理工作。所教班级的数学成绩在全镇评比中名列前茅，培优转差工作成效显著，。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。

2、以德服人，组建科组。自担任学校数学组长工作以来，主要负责数学教研组各项工作。在此期间，他以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着整个学科组。定期组织科组老师学习新的教学理论及新的教改动态，关注数学发展新动向。能协同科组老师共同搞好教学工作，协调好老师之间的关系，支持和协助科组老师的教研、教改工作。__老师注重科组资料的积累、整理及利用。为构建浓厚科组的教研气氛，经常与其他学校的数学组联合开展教学研讨活动，收到良好的效果。他经常帮助青年教师解决教学中的实际困难，并在教学方面予以具体的指导。近三年来，他所带领的科组有一位老师被评为朱寨镇教坛新秀，二位教师分别获朱寨镇教学能手，二位教师获县级优质课大赛一等奖。20__学年的六年级毕80分的好成绩。在他的带动下，双沟学校数学组是一个团结向上，教学理念新，专业过硬的科组。并于20__及20__学年数学组都被评为校优秀科组。百尺竿头，更进一步。

__老师不断给自己充电，教好学生知识，不断提升个人的业务水平和素质。

一个人热爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。参加工作以后，__老师抓住一切学习培训的机会，努力学习心理学、教育学、普通话，参加学历提高学习，让自身素质不断提高，活到老，学到老。他积极争取机会参加各级教研活动和培训，向名师和优秀有经验的教师学习。多年来，所带班级学生的语数及格率均达95%以上，优秀率均在70%以上，一直稳居朱寨镇同级前列。为了很好地总结经验，交流做法，促进提高，他把在平时教育教学中的一些所做所想所感撰写成论文，其中《__》获全国论文一等奖，《__》获全国论文二等奖，《__》获省教育科研优秀论文二等奖，《__》获市优秀论文一等奖，《__》获区优秀论文奖。在教学工作中，__老师始终痴迷于“三尺讲台”，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。

敬业爱岗是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的需要。老师奉献的只是一个爱，获得的将是众多学生与社会的爱。__老师坚信他对学生真挚的爱与奉献将融汇在学生的事业与情感中。他曾经说过：教师最大的快慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当您的学生成为对社会的有用人才时，心中还怀念着您，您的形象还在不断地影响着他。师恩师缘，这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。成绩永远属于过去，我们衷心的希望__老师在平凡的三尺讲台上，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为建设中华民族的高度文明，尽自己的一份力量与责任，继续实现他对优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

职教四有好老师事迹材料范文 篇7

阅读小贴士：本篇共计702个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有111位用户喜欢。

做好老师，要有理想信念;做好老师，要有道德情操;做好老师，要有扎实学识;做好老师，要有仁爱之心。

结合自己二十余年的从教经历，对照"四有"好教师的内涵，我认为，要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师，首先，理想信念是核心。大凡在教育事业有所建树的，无一不是怀揣远大理想，并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。有了理想信念，就如同在大海里航行有了目标和航向，它使看似平淡的教书生涯变得充实而瑰丽。

其次，道德情操是底线。教师的职业注定是清贫的，如果耐不住寂寞，守不住清贫，是不合适做教师的。教师不仅是知识的传播者，更是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，很难想象超越了道德情操这个底线，教师如何能站得稳三尺讲台。因为我们面对的是一个个鲜活的生命，培育的是祖国的未来。所以，让我们始终坚守道德情操这条底线，不断加强自我修养，争做德艺双馨的师德标兵。

再次，扎实学识是根基。在教育信息化飞速发展、知识大爆炸的当今，教师的既有学识和业务基本功面临着前所未有的巨大挑战。继续教育、终身学习对我们来讲已不再陌生。常言道：教师要教给学生一碗水，自己不仅要有一桶水，更要有常流水。我们要不断夯实自己的业务知识，用自身渊博的学识，引领莘莘学子在知识的海洋里自由遨游。

最后，仁爱之心是灵魂。古今中外，那些教育大家们，无一不是把对学生的爱做到了极致。有句名言说得好：教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明，教师一旦有了仁爱之心，就如同一个人有了灵魂，他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被学生所爱戴。爱是无私的，更是永恒的，愿仁爱之心永驻你我心间，让我们永葆教书育人的青春与激情。

四有好老师的个人事迹材料 篇8

阅读小贴士：本篇共计879个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有226位用户喜欢。

在我的漫漫求学之路中，遇到过不少细心教导我的老师。而最令我印象深刻的，是我们那和蔼可亲的班主任——高老师。她那淡黄的卷发，白嫩的皮肤，和那爱“唠叨”的嘴，是我永远历历在目。

她在我最忧伤时安慰我，在我最低落时鼓励我，在我最骄傲时教育我，在我最任性时说服我，这又何尝不是最好的老师呢?

她虽然不像最美教师张丽丽那样“美”，但在那次事后，让我觉得她永远也不在张丽丽之下。

记得好像是在二年级时，那时我学习成绩非常好。因此，成绩公布后我自然有点飘飘然了。她的课讲得十分不错，态度严肃又和蔼，讲述时简单又清晰，但在考好之后，我上课经常思想抛锚，而每次老师伤了了我的自尊心，在上课时找到不听课的同学，并一边借着我的好成绩，一边用来训斥那位同学。而因此我一听到我的名字，我就会一下子从那美好的“乐园”中回来，并坐得端端的我知道这时同学们和老师都会集中目光看一眼我的表现，为了不诋毁我在同学们和老师心目中的优秀形象，我只好迅速变得很听话似的。但在后来这个方法似乎不起效了，因为我越来越骄傲，连语文课都听的昏头眩脑，踏着云雾似的上课。有一堂课，令我彻底的改变了。

这堂课还是她——我们语文老师的课，但就当快下课时，老师提出一个似乎很难回答的问题，同学们都不会回答，老师便叫起那些不听讲的同学，问刚才提出了什么问题，同学们如一座座高大的山峰拔地而起。我也忐忑不安起来，因为我其实也不知道到底问了什么。但“不幸”还是发生了，老师终究把我叫了起来，我只好战战兢兢的站起来，尽管我绞尽脑汁，但最后还是无济于事，老师看不下去了，示意让我坐下，我只好抖抖索索的坐下，此时的困窘和尴尬令我面红耳赤，使我不禁回想起了以前：在以前，遇到问题都迎刃而解，而难题也只管大刀阔斧地写下答案来，根本不用现在一样思前想后，千方百计地想出答案。我也记起了老师的教诲：智慧是宝石，如果用谦虚镶嵌就会更加灿烂夺目!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句，也无法表达我对您的崇敬!漫漫求学之路，是您谆谆的教导引领我们前行;是您的关爱伴随我们长大;是您温暖的双手，牵着我们走向灿烂的未来······老师啊，请接受我最诚挚的心声：“谢谢您!”

四有好老师个人事迹简介 篇9

阅读小贴士：本篇共计844个字，有7个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有290位用户喜欢。

夕阳西下，我托着下巴趴在窗台上，望着窗外的天空，清澈、湛蓝。眼前出现了老师的群画像。

第一个自然是我们的班主任沈老师。我们八百年前可能是一家人吧，因为我也姓沈。别看他是位男老师，但他可比女老师还要细心。你要是随便往地上丢垃圾，就是再小的纸片也甭想逃过他的眼睛——谁让他有“四只眼”呢。沈老师最具代表性的特点是他脸上的`痘痘，虽然不很帅，但心灵却很美，为人超热情，如果你在学习上遇到了什么问题，你随时都能向他请教。他讲题条理清晰，面对难题我们抓耳挠腮，他寥寥数笔的画图、列式、化简，难题就迎刃而解。

下面说说我们的语文老师——朱老师，他既是我们的语文老师，又是我们整个初二的年级主任。在平时管理整个年级时“公正、公平”是他的原则，对我们班他都没有例外。正是因为朱老师个子不高，但领导有方，和邓小平有着同样的风范，我们便给他一个称呼“邓二号”。在课上，他总是滔滔不绝，口若悬河，让我们在笑声中领悟到“中文是世界上最美的文字”。 在课后与他的交谈中也能感受到老师文学功底深厚。朱老师最大特征是脸上的那个酒窝(据说是他出车祸后留下的)，刚开始的时候看去凶巴巴的(有点黑老大脸上的刀疤)，但是一段时间接触下来，他的随和慈祥便给我们留下深刻的印象。

英语老师虞老师也同样在我们心中留下了深深的印象。她严肃又幽默，严厉又善解人意，严格又宽容。她是个性格直率、爽朗的人，而且很实在。她告诉我们学好英语将来就可以找到好的工作。她总是辛苦地做幻灯片，让我们在多媒体教室上课。课后，她就像我们的朋友，幽默感十足。她的那句“笑死人了”更是成了我们班的“经典名言”。

新来的物理老师更是让人敬佩。她不仅身高与我们接近，年龄差距也不太大，而且上课却有条有理，让我们在学习中得到乐趣。

三尺讲台上，一会演绎一幕数字游戏，一会儿像甲骨文研究者咬文嚼字，一会展开五千年的历史画卷，一会儿又带领我们进入奇妙电脑世界……每一位老师身怀绝技，让我受益无穷。

遐想中，暮色降临，天空暗下来，妈妈在叫我吃晚饭了。我不舍地离开窗台，然而老师们的身影将永远会闪耀在我人生的星空里。

职教四有好老师事迹材料范文 篇10

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一、爱岗敬业、尽职尽责

作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。

做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

二、加强学习，提升自身素质

俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的.专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说“ 教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。” 渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人，

三、与时俱进，勇于创新

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。

做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。

要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。

四、好老师还应该有一个健康的心态

当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问题能迎刃而解。

好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经说过：“每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“ 我想这大概就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。

做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。

职教四有好老师事迹材料范文 篇11

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__老师自19__年参加工作以来，始终耕耘在教学一线。27年教书育人生涯，爱岗敬业，无私奉献，以仁爱之心赢得家长学生信任，以智慧之心创新教育教学方法，在帮助一个个学生实现北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学等名校梦的同时，也引领着学校同仁在教育改革之路上不断前行。

因为热爱，所以坚持

27年，弹指一挥间，时间可以改变一个人的容颜，但改变不了一个教育人坚定的教育理想。在__老师身上，总有许多第一与他相伴：20__年，学校第一个“课改班”班主任，进行了课程改革的有益尝试;20__年，学校第一个“实验班”班主任，进行了多媒体教学应用的全新探索;20__年，学校第一个“至精班”班主任，进行了高中小班化教育和“平民化的精英教育”的教育革新。

每一个第一的背后，都代表的是压力。“改革，从来都允许失败，但教育不行。”__老师每次承担学校改革项目时，总是反复提醒自己。因为他知道，学生宝贵的高中三年，容不得挥霍。改革失败，意味着一个家庭梦想的破碎。改革的目的，就是为了给学生提供更好的教育服务，提高他们的学业修养。为了与教改合拍，多少个不眠之夜，__老师大量阅读专业书籍，提升自己的理论素养，用科学的方法指导自己的实践。边实践边思考，边总结边指导，学校的教育改革在__老师的带动下，如星火燎原，呈现繁荣景象。

每一个第一的背后，都代表着付出。“知己知彼，百战不殆。”这是__老师常说的一句话，教育孩子首先是要了解孩子，而了解孩子从了解他的家庭开始。担任班主任将近十届，__老师始终有个习惯，在高一开学的第一个月，完成对班级每个孩子的家访。因为学校招生面向全市，其间的家访工作量可想而知，从六合竹镇，到南京雨花;从每个夜晚，到周末全天。这一个月，于__老师而言，异常辛劳却又收获满满。家长们看到了扬子中学老师的敬业，学生们看到了老班的付出，而__老师在家访中看到了学生的兴趣特长和发展空间。

正是__老师的全情投入和智慧教学，近几年他取得了丰硕的教育成果，所带班级多次被评为“江苏省先进班集体”，高考成绩和学科竞赛更是捷报频传：

20__年中考，他所带班级中1人考上实验高中，多人考上__等名牌高中，重点以上达线98%，上达线86%。

20__年高考，他所带班级中1人考上清华大学，2人考上北京大学，多人考上南京大学等名牌大学，二本以上达线96%，本一达线75%。

20__年高考，他所带班级1人获得数学奥赛省一等奖，2人获得物理奥赛省一等奖、6人二等奖;2人获得化学奥赛省一等奖、10人二等奖;1人获得生物奥赛省一等奖、4人二等奖。多人被复旦大学、东南大学等名校录取，二本达线100%，本一达线80%。

因为梦想，所以放弃

“__主任，请你慎重考虑自己的决定。在教学管理岗位，这三年你做的非常出色!”当__跃东老师来到__校长办公室，告知自己将辞去教务主任一职时，__校长无比惋惜，再三挽留。但是，作为自己的老同事，__校长深深懂得，__老师的心始终在教学一线。毕竟，二十多年班主任生涯，早已让他习惯了与学生朝夕相处。“我还是希望回到教学一线，走进学生中间，去感受他们年轻的激情，去帮助他们实现青春的理想。这是我人生最大的快乐。况且，我的年龄也大了，应该将岗位让给有能力的年轻同志。”朴素的语言道出了一个老教师一辈子的价值追求与教育理想。

__老师坚定执着的话语、热切期盼的眼神，让__校长难以回绝他的请求。她只是有些心疼__老师，三年前让他担任教务主任，一方面出于学校工作的需要，另一方面也是考虑到__老师的身体。过度的操劳让__老师患上了严重的“三高”，需要长期服药且不能太过劳累。“没事，我扛得住!”当__校长说出心中的担忧时，__老师斩钉截铁地回答，“我只有一个小小的请求，让我继续担任班主任。”20__年，__跃东老师成为学校历史上第一个主动从管理岗位退出，重返教学一线的中层。

其实，为了这份对教育的热爱，__跃东老师何止放弃的是晋升的机会。一直以来，__老师对家庭有着深深的愧疚。多少个周末，他放弃与家人团聚，行走在家访的路上;多少个夜晚，他放弃辅导自己的孩子，留在学校，与学生促膝交谈。妻子虽然对早出晚归无暇顾忌家庭的__老师颇有怨言，但深明大义的妻子知道，丈夫的教育梦何尝又不是一个个学生家庭的幸福梦呢，所以也就默默付出全力支持。每天清晨，是妻子驱车半小时，在6：30，准时将__老师送到学校。

因为无私，所以淡泊

“__老师，有件事要和你商量”，级部主任盛老师满怀歉意地找到__跃东老师，“虽然20__年你带的至精班高考成绩最突出，但是南京市教育先进个人我们学校只有一个指标……”盛老师还没说完，__老师就明白了他的来意。“我已经是老同志了，这些荣誉，就给年轻人吧，三年下来，他们也着实不易!”

其实，这样的事，盛主任又何止找__老师商量过一次呢。作为这个级部工作最辛苦成绩最显著的人，什么荣誉不应该优先考虑他呢?但，__老师早就对盛老师不止一次地表达过他的观点，“学校发展得靠年轻人，要多为年轻人创造机会。”就这样，一次次的谦让，也让盛老师的“商量”变为“尊重”，变成“例行公事”。

正是有__老师这样的人在学校起到表率作用，级部甚至学校的师德水平在这样一个浮躁的社会不仅没有滑坡甚至还得到有效提升，学校的社会认可度和美誉度越来越高，谦让、团结成为学校师德“名片”上的重要“头衔”。

__老师就是如此，像每个执着的教育人一样，兢兢业业，默默付出，凭一己微光照亮了每个家庭的幸福梦想!

四有好老师个人事迹简介 篇12

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好老师要“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”，这“四有”标准让我看到了差距，明确了方向。老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。

尊重学生，就是要把学生放在对等的地位来进行交流，树立平等的教学思想。教学是平等的，教育者和被教育者也是平等的，教育过程中，教育者也同样受到教育。不是说老师和学生打成一片称兄道弟才是尊重，也不是说在毕业答辩的时候老师对学生百般挑剔就是不尊重。作为老师，要对自己的每一堂课负责，你站在讲台上时讲的每一句话都可能对学生产生影响，把每节课上好才是对学生的尊重，也是对“教师”这份职业的尊重。

理解学生，就是要站在学生的角度出发考虑问题，创造和谐的教学关系。有很多老师抱怨现在的学生不如以前的“好管”，我觉得十分正常，在信息时代长大的孩子理应有更多的个性。每个孩子天生都是热爱学习的，他们从出生那天开始就对未知世界充满兴趣，他们只用了一年左右时间就学会了直立行走，他们只用了两年不到的时间就掌握了一门语言，他们的学习能力毋庸置疑，而之所以对学习感到懈怠，是因为失去了兴趣。所以与其用点名的方式要求学生到课率，不如把课堂内容设计的更加精彩来吸引学生。

宽容学生，就是要允许学生发表不同的学术观点，建立开放的教学环境。我把教育比作种树，有的学生是桃树，有的学生是梨树，非要把不同的学生培养成一种模式就像把桃树种成梨树一样徒劳。工业设计是交叉学科而不是边缘学科，要建立从人文社会科学到自然科学、从艺术到技术、从零售业到制造业、从心理学到环境生态学的大设计观;思维要开放，不受固有的条条框框的限制，设计没有只有更好，没有的标准只有评价的角度不同，设计多元化已成为新时代的显著标志。

教学的主体是学而不是教，学生应该成为课堂的主人，用对自己负责的态度，选择自己的发展道路。教学过程中，提倡以学生为中心的研究型学习，重点是调动学生的学习积极性和主动性。世界上没有两片完全相同的树叶，老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育。所谓教学，重心不在教，而在于学，只有建立“以学生为中心”的思想，才能真正成为学生心目中的“好老师”。

四有好老师先进典型事迹 篇13

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连续多年战斗在高三年级，承担着繁重的年级教务工作，如，高三八次模拟考试的前期和后期的大量工作，教学材料的收发，学生平时成绩的整理和数据分析，教学常规的检查，还有很多很多，这些工作在肖老师的努力和付出下变得有条不紊，井井有条。可以说，肖老师是我校教务工作战线的一名干将。

在工作中，肖老师对待工作的态度是严谨，认真，细致，创新，对于自己的份内工作，总是力求做到最好，从不推卸责任，什么时候该做什么他都安排得非常到位，对于烦琐的数据整理，肖老师在认真研究的基础上总能找到整理的好方法，然后细致去做，在我的感觉中，与教务相关的所有工作，肖老师几乎无所不能，领导和老师需要的任何数据分析资料，他都能高质量地很快完成。在肖老师的心中，学校的工作始终放在首位，记得08年由于高三工作很忙，肖老师带女儿上北京治疗眼睛弱视的计划被一推再推。两个多月后才最终成行，并且是快去快回。

在工作中，肖老师从来不知道什么叫苦，什么叫累。当某一段时间工作任务非常繁重时，肖老师经常牺牲自己的业余时间在办公室工作到深夜，有时太晚了回家不方便就在办公室的凳子上坚持到天亮，第二天当我到学校时，看到肖老师眼中的血丝提醒他注意适当休息时，肖老师都会憨厚的笑一笑，然后说：“没事能行”。有时，由于高三工作千头万绪，肖老师为了把工作做好可能持续一周甚至两周每天忙到深夜。

在日常生活中，肖老师都能非常热情地帮助同学解决问题，很多毕业很多年的学生都对年级的肖老师还心存感激，印象深刻，回母校看任课教师时都会到年部看看肖老师，对于同事遇到的困难，肖老师也是热心给予解决，举例来说，由于肖老师一直工作在教务战线，对阅卷和数据统计非常熟练，当其它年部的老师有些环节不太熟悉需要帮助时，肖老师都能非常热情认真地给以解决，毫不保留。

职教四有好老师事迹材料范文 篇14

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作为一名多年来一直工作在基础教育第一线的人民教师和中学校长，笔者能切身感受到_的讲话带给教育界的震动。这“第一粒扣子”既可以是知识的扣子、学问的扣子，又可以是理想的扣子、信念的扣子，还可以是道德的扣子、价值的扣子。只有具备“四有”标准的教师才能帮助学生扣好这人生第一粒扣子，只有帮助学生扣好人生第一粒扣子，他们今后的人生之路才不会走偏，才不会迷失。“四有”标准就如同给教师的四面镜子，每位教师都要站在这四面镜子前面照一照，才能正衣冠、明得失、知方向。

第一面镜子——理想信念之镜。作为教师首先要具有崇高的社会主义理想和坚定的爱国主义信念。教师职业，三尺讲台虽小，却可承载伟大祖国的复兴大业;一人一言虽轻，却能传递中华民族的伟大梦想!作为教师首先要构筑自己的教育梦想，才能帮助学生编织他们的人生梦想，才能带领学生共同实现伟大的中国梦。

第二面镜子——道德情操之镜。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”德育是一切教育的根本。“传道授业解惑”是教师的本职。这里的“道”就是正确的人生观、价值观，就是是非曲直的标准，就是做人的准则。教师只有首先提高自己的道德修养，脱离俗气、浊气，培养正气、清气，才能在学生们中间传递正能量。当前社会充满了各种诱惑，有个别教师耐不住寂寞，受不了诱惑，甚至做出违背道德底线的事情，极大地损害了教师形象。当然，更多的一线教师在本职岗位上兢兢业业，言传身教，赢得了学生的喜爱和尊重。这些优秀老师的事迹就如同一面道德的镜子，让教师都能从中照到自己不足和未来努力的方向。

第三面镜子——学识之镜。陶行知先生说过：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”当今的中国已经进入了信息化社会，知识种类之丰富，知识更新速度之快，学科交叉比例之大，都远远超过过去任何一个时代。当代教师不仅要掌握本学科的知识，而且要有开阔的知识视野和终身学习的理念;不仅需要提高自己的知识技能，而且还要不断更新自己的教育教学理念，与时俱进，精益求精。如果我们将教师的职业生涯比作是一段路程的话，当今社会的发展要求每一位教师要努力将“窄路”走宽，不断学习，博采众长，大胆开拓自己的知识领域;将“旧路”走新，勇于创新，敢于突破，不断改进自己的教学方法;将“死路”走活，厚积薄发，开源浚流，不断丰富自己的知识积淀。

第四面镜子——仁爱之镜。众所周知，教育是一门爱的艺术，爱和责任是教育的灵魂。_在“爱”之前又加上一个“仁”。“仁”在中国传统文化中是一个含义十分丰富的词语。它包括孝、(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。因此，孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。“仁爱”这个词语准确地阐释了当今社会新型的师生关系：一位好老师不仅仅要能做到传道、授业、解惑，而且要能够用广阔的胸怀去包容学生，用仁爱的眼光去欣赏学生，用平等的姿态去尊重学生，亦师亦友，与学生共同成长。“仁”是一切爱的基础，只有具有仁爱之心的老师才会对学生的心灵产生润物细无声的效果，才会使学生亲其师而信其道，才会在师生之间形成和谐融洽的关系。大音希声，大象希形，大爱常在无声无形之间到达人的灵魂深处。教师拥有一面仁爱之镜，不仅照亮了自己，也照亮了每一个孩子的心灵。

_送给教师这四面镜子，就是要让我们常常对照，时时反省，不断增强业务素质，提高自身修养。同时，每一所学校也有责任和义务将这四面镜子“正确安放”并“常常擦拭”。“正确安放”的根本在于将“四有教师”的标准和本学校的办学理念相结合，将教师的个人发展纳入到学校的长期发展规划之中。“时时擦拭”的关键是管理制度的保障和落实。镜子不擦容易落上灰尘，同样，有标准不执行容易懈怠，有要求不落实容易务虚。

做“会系扣子”的“四有教师”，需要教师按照“四有”标准先扣好自己的扣子，再帮助学生扣好人生的第一粒扣子;还需要学校的管理者为教师个人的发展提供良好的环境和合适的平台，真正将教师的发展、学生的成长作为学校的根本工作来抓;更加需要全社会的共同关注和大力支持，为教师、学校和我国教育事业的发展不断输送正能量。