助人为乐个人事迹材料（16篇范文）

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助人为乐个人事迹材料 篇1

阅读小贴士：本篇共计1261个字，有7个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长7分钟，慢速需要10分钟，有189位用户喜欢。

有这样一位群众，他叫周林泽，男，生于1969年，作为一名地地道道的农民，骨子里渗透着与生俱来的真、善、美。他不平凡的人生经历，铸就了他助人为乐、无私奉献的人生品质，他的爱心与奉献受到人们的传颂。

他是带头致富的先锋。1990年前，他和所有的农民一样，每天过着种地、做木工，面朝黄土背朝天的日子。那时做木工基本上都是斧头、锯子、凿子，没日没夜的干活，只能勉强度日。随着个体私营经济的复苏，办起了养猪场，由于他勤奋好学，钻研技术，为人诚实，生意日益越做越好，日子一天比一天好起来，全家过上了幸福的生活。事业有成后，面对上门借资金、要种苗的，他总是十分热心给予大力帮助扶持。

他是左邻右舍的好兄弟。他对待左邻右舍像春天帮的温暖，时时刻刻把他们的事挂在心上。不管谁家有困难他都跑前跑后、问寒问暖，帮助解决。生活中，谁思想上有了疙瘩，他总是想方设法帮助解开。他把他们当做自己的兄弟姐妹，把自家周边建设成了一个温暖的大家庭。一次，邻居家购买饲料需要用钱，他二话没说就把自己要买饲料的钱先给邻居，他老婆抱怨：“你这样，自己家养的猪怎么长?”他说：“人家有困难来找你是对你的信任，有能力就帮一下。”

他是社会的活雷锋。周林泽只要看到有困难或需要的人，都会伸出援助之手，给予力所能及的关爱。在“”大地震、青海玉树地震等重大自然灾害发生后，他总是在第一时间向灾区捐款。在长沙市开福区鸭子铺爱心辅助会启动仪式活动中，捐款捐物他总是身先力行，为群众树好样子。周林泽所住的周围，老年人比较多，有时看见哪个老年人拎菜，只要被他看到，他都会帮助老人把菜送到家里。到了春节、端午节、中秋节、重阳节的时候，他会慰问社区困难的孤寡老人，陪老人们说说话、下下棋、打扫卫生，做一顿饭给老人们吃，也会送上一些慰问品给老人，每当这时，老人们总是拉着他的手说：“这个世上怎么会有你这么好的人呀!谢谢你来看我们呀!”，正是这一句句感动的话，让他更有了坚持下去的决心。大家都夸他是当代的活雷锋。

他是社区文明的传递员。周林泽积极担当文明宣传员，帮助社区干部发放宣传品，带头维护社区公共秩序，对一些不文明的行为，他还积极劝导，当起了文明劝导员。

他是公益活动的带头人。周林泽把8小时外的生活安排得非常充实，他不但自己积极报名参加社区公益活动，还带动家人、邻居参加。由于鸭子铺社区位于浏阳河畔，所以社区还保留了传统的习俗-划龙舟，每年端午节都要举行龙舟赛。从-年开始，他成立了龙舟协会，并担任了龙舟协会的会长，每到端午节前，他都会组织人员划龙舟，安排人每天训练，在比赛的当天，还在河岸设镖台，只要龙舟经过，他就让人绑两条香烟在一根长长竹篙上，通过竹篙递给龙舟上的划船手。现在，每年龙舟费用已经达到5万元以上，大部分的费用他都可以得到赞助，但是如果实在活动资金少了，他都会从自己的口袋中掏钱补贴。

周林泽同志就是这样一个助人为乐的人，他把“助人是快乐的”当作一种信念，当作一种心态。他给人们的印象是他优秀的品德，是他耐心、温和的心境，是他热情、友善的心态，是他真诚、真挚的善举，他就是我们身边助人为乐的典型，是构建和谐社会的脊梁。

助人为乐人物事迹范文 篇2

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乐于助人是冬日里的一缕缕暖阳，给人带来温暖;乐于助人是昏暗环境里的火把，给人带来希望;乐于助人是久旱土地上的甘霖，给人带来甘甜。它能使人与人的关系更密切，使社会更加温暖和谐。

最帅民警段飞将午饭带给迷路的老奶奶，对待萍水相逢的老奶奶，他用爱心温暖了老奶奶的内心。如果没有段飞的`帮助，老奶奶又会遭遇怎样的命运呢?

乐于助人是个人修养的体现。雷锋好事做了一火车。比尔·盖茨迄今捐献300多亿美金。韩红带领她的团队修建了多所希望小学。他们的心灵是头劝子的，道德是崇高的，他们懂得以已之力解他人之难。无论他们取得什么样的成就，乐于助人这一善举无疑为他们锦上添花，更加彰显人生的价值。

乐于助人是社会的结合剂。社会是以个体为单位的，只有人人团结，才能推动社会的发展与进步。小悦悦事件，摔倒的老人无人敢扶，这都是人情冷漠的表现。之所以这样，是因为人们缺少乐于助人的品德。假若每个人都以爱人之心去对待他人，人心还会有隔阂吗?和谐的社会大家庭难道不会进步吗?

乐于助人对于国家来说就是援助有需要帮助的兄弟国家。中国之所以重新顺利进人联合国，是因为亚非拉国家拥护，是因为他们对我国曾经予以他帮助的感恩。试问如果国与国之间相互帮助，共同发展，世界还会有战乱、动荡吗?

帮助他人不仅是药、人的义务，还是社会的正能量，更是国家间的处事准则。山区的孩子获得帮助才能改变人生;残疾人获得帮助才能重燃生命之火;失败的人获得帮助，才能走出失败的阴影。乐于助人是我们力所能及的小事，但它却能给对方带去质的改变。帮助他人给冰冷的心灵送去温暖，给失望的心灵带去希望。于人，乐于助人是一种美德，能够提高个人修养。于社会，乐于助人能构建和谐的环境，有利于社会的进步与发展。于国家，帮助他国有助于在合作中实现共赢。

学习“炎黄子孙”的乐于助人，体会“麻风医生”的助人为乐。帮助他人为人生喝彩。帮助他人为成功蓄力;帮助他国为和平添砖加瓦。乐于助人是美德，是我们都应具备的崇高道德。

助人为乐个人事迹材料集锦 篇3

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妈妈对我说过;帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。

星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧!身上还沾了一些泥呢!可是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊!

于是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲是我把老爷爷推到了。怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀!ohno可是我还是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯!”“没事，老爷爷，对了，您是要去哪儿，我送您去吧!”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。

我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许是一句话;一双手，能温暖别人的心。

助人为乐——我快乐。

助人为乐的优秀事迹 篇4

阅读小贴士：本篇共计1741个字，有14个段落，预计默读时长6分钟，朗读时长10分钟，慢速需要14分钟，有256位用户喜欢。

他因乐善好施、助人为乐在当地传为佳话。

20多年来，他扶贫济困、捐资助学、修路建桥，共为社会各项公益事业捐款达60多万元。

他是“入围中国好人”、__省首届“十大爱心大使”、吉安市首届“吉安好人”、__县首届“道德模范”……

他就是__省__县__建材有限公司总经理__，现年53岁。自80年代初期始，从农民、村长、打工仔再到企业老板，__在一次次的漂亮转身中实现着自己的人生价值，同时，也一次次用自己的行动谱写了一曲曲动人的爱心赞歌。按他自己的话说：“我出生于农村，深知贫苦的滋味，我一见到人家有困难就想尽自己所能帮一把，这完全是我个人发自内心的一种自觉行动。”

扶贫济困伸援手

凡是见过__的人都说他是个慷慨之人，只要是有困难的人找到他，他必会伸出援助之手拉一把。__年发生的那件事至今令__记忆犹新。那年，本村一名司机装运木材至新建县时，发生了连环撞车事故而致残。为了办理残疾证，他求到了不沾亲带故有副热心肠的__。他毫无推辞，开着自己的车，与另一村民一道找新建县相关部门。可在轮流背司机的过程中，那个村民突发脑溢血。为了救人，在送村民入院治疗期间，__为村民垫付了4000元手术及医疗费，由于抢救及时，村民捡回一条命。至今，__没有让村民还半分钱。“不管人家记不记得我的恩情，知不知道我的帮助，救人性命要紧，我出点钱是小事。”谈起此事，__一脸淡然。

与__素不相识的青年农民聂红林，只身来到县城找工作，因腿脚有残疾，多处碰壁，在身无分文之际抱着试试看的心理来到__公司找到__。他二话不说，不仅给他在公司安排了一份工作，还教他掌握了一门技术，帮助他办起了自己的企业“康意福利编织袋厂”，且在资金、技术、设备上给予无私的援助，使其规模不断扩大。

如今，像聂红林一样受到__援助的何止一个，__有限公司吸收的500多员工中，其中残疾、下岗和农村贫困户就达300多人。

这些年来，__扶贫济困伸援手毫不吝啬，他为工商联干部杜慧兰换肾手术捐款__0元，为患重病的谢老师捐款__元，为不知名的罗先生捐款2600元，为__省残疾人公益事业捐款30000元……

捐资助学助梦圆

关注贫困学生一直以来是__爱心播洒的焦点。__没有读过多少书，深知知识的重要性。就读于__中学的杨子超和李萍，父母都是农民且身体有残疾，家境贫寒，在面临辍学的时候，__主动与学校和家长联系，以结对子的形式资助他们完成学业，直至大学毕业。他俩高中期间，__还经常到学校去看望并鼓励他们安心学习，不要为学费的事背上包袱，使他们全身投入到学习中。__年，杨子超同学以优异成绩考取了上海交通大学，如今，杨子超已留学美国加州大学，而李萍也从南昌大学毕业有了一份稳定的工作。滴水之恩永难忘，在一次来信中，杨子超同学深情地写道：“感谢徐伯伯，是你给了我实现人生梦想的机会，你的恩情我永生不忘……”为了让更多的贫困学子有机会上学，从__年起，__出资在__中学设立“__助学基金”，每年对该校品学兼优的15名学子发放助学金。九年来，“__助学基金”已为172名品学兼优、家庭贫困的学生发放奖学金9.4万元。身居__偏僻山区的七琴学子，时常牵挂着他的心，他先后多次捐助七琴中学基础建设达1万多元，资助贫困学子大学费用2万余元;为__中学校园建设捐赠水泥100吨，为城上乡早市小学捐款9600元……而在平时，不经意间给贫困学生捐款捐物的小事连他自己也说不清有多少次了。

支援家乡献爱心

80年代中期，__曾在福建水头等地闯荡多年，回到家乡创办__水泥厂后，他以百倍的`热情不断地投资家乡的各种建设中。“我富裕了帮助家乡做点力所能及的公益事业是应该的。”这些年来，为了家乡建设，__总是有求必应。老家要建大桥，他一次就捐款16000元;县里修建赣江大桥，他慷慨解囊捐款30700元;老家搞新农村建设，他一次性捐款__元帮助家乡修路;在全县如火如荼开展新农村建设过程中，__更是倾注了满腔热情，10吨、20吨地捐赠水泥给全县各地新农村建设点连他自己也记不清楚了。据不完全统计，他已为家乡各项建设捐献水泥达318吨，捐资达20多万元……翻开__的公益行为簿，你会发现，支持家乡的公益事业他从不吝啬，常常是一掷万金。

点滴汇江河，爱心潮流涌。__在当地虽不算是很有钱的老板、富人，但有一颗立足家乡创大业、热爱家乡献爱心的赤子之心，20多年，他一直在走自己的“爱心路”。__也因此多次受到省、市、县表彰，多年被__县委、县政府授予“捐资助学先进个人、光彩之星、尊师重教先进个人”……__以他的博大、真诚、友善赢得了社会的广泛关注和赞誉。

助人为乐最美品德少年个人事迹 篇5

阅读小贴士：本篇共计775个字，有9个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有157位用户喜欢。

红领巾是国旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的，是中国少年先锋队的标志。

认识红领巾是在我上幼儿园的时候。每当放学，我就会看见一些哥哥姐姐背着书包，挂着红领巾回家。当时我还不知道红领巾是什么，于是我就会问妈妈：“妈妈，哥哥、姐姐脖子上挂的那块红布是什么啊?”这时，妈妈就会告诉我：“这是红领巾，是少先队员才有的，等你上了小学，当上了少先队员，也会有红领巾。”从那时开始，我就从心底暗暗发誓，一定要成为一名少先队员。

在我刚踏入校园的那一刻，我就决心做一个好学生，为学校争光;而在我挂上红领巾的那一刻，我就决心做好一名少先队员，为社会做贡献。

在不知不觉的学习中，我懂得了一句话：“帮助别人快乐自己。”意思就是帮助别人后，自己也会很快乐。虽然明白这话的意思，可是一直都没有自己试过，直到有一天……

早晨，我匆匆忙忙地赶向学校。一位老奶奶在没有红绿灯的马路一边站着，着急的神情已经到了极限，而此时也没有一个行人走过这条拥挤的斑马线。我看见了，想：“我赶时间呢!一定会有人来帮这位老奶奶过马路的。”可就在我这么想时，一阵微风吹来，挂在胸前的红领巾飘了起来，在我的眼前晃动。

不知是为什么，我看到这飘扬的红领巾，就想起了我挂上红领巾的那一刻，心中的自豪感，心中的志向，再一次冲破记忆，来到我的眼前， 渐渐地，越来越清晰。

我在那一瞬间忘了开校门的时间，“迟了就迟了吧。”我默念着转过身，向老奶奶走了过去。我不大跟老人接触，所以不敢冒然“行动”，只是慢慢地穿着马路，希望她跟着我，如果再有困难，我也会拉她一把。我边走边不时地看看老奶奶，果然她跟了上来。我用像老人一样的速度，慢慢的，走过了马路，当然，老奶奶也过了马路。终于，我吁了口气。

在跑去学校的路上，我虽然要迟到了，但还是很开心，因为，我帮助这位老奶奶过了马路。

经历了这一次帮助别人的过程，我终于懂得了，帮助别人，快乐自己!飘扬的红领巾，你是我的骄傲!

个人助人为乐事迹材料 篇6

阅读小贴士：本篇共计909个字，有5个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有148位用户喜欢。

书中通过描写雷锋在平常生活中发生的点点滴滴的小事，向我们展示了一个平凡而又伟大的形象。在归队途中看到老大难带着小孩需要帮助，明明不顺路却偏说顺路，冒着大雨深夜把祖孙俩送回家，连一口水都不喝就悄然离开;星期天休息，别人都到公园去玩儿，他却来到工地帮忙，一干就是一整天;听说群众遭受了洪水灾害，他把自己省吃俭用积攒下来的钱全都捐给了灾区……

书中写道，有些人为雷锋舍己为人的行为感到不解，说他傻。但是雷锋却说：“只要对革命对人民有利，我愿意做这样的傻子。”雷锋在他的日记中写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”每次读到这些，都让我对雷锋肃然起敬，更加让我感到雷锋精神的高尚和伟大。

雷锋出生在旧社会一个贫苦家庭，很小的时候就成了孤儿。是党把他从水深火热中拯救了出来，是党和人民的培养和教育使他逐步成长起来。雷锋之所以能够时时助人为乐、无私奉献，是因为他对党、对人民怀有无限深厚的感情，对党和人民无限忠诚和热爱。虽然雷锋助人为乐做的大都是些平凡的小事，但正是这些平凡的小事，才折射出了他的优秀品质和高尚精神。他的生命虽然很短暂，却放射出了令无数人都深深敬仰的熠熠光芒，成为了每个中国人心中永不磨灭的光辉榜样。

我们国家一直在开展向雷锋学习的活动，并把每年的3月5日定为“学雷锋日”，雷锋精神已经成为中华民族宝贵的精神财富。现在，我们身边像雷锋那样助人为乐的人也越来越多。就在前不久，我放学回家下楼梯时，不小心把脚崴了，疼得不敢沾地，一瘸一拐的，走路非常吃力。刘光翼同学看见了我痛苦的样子，就主动跑过来帮我，一直把我扶送回了家。他家跟我家住的方向不一样，为了帮我他耽误了很多时间，这让我非常感动，他这种行为就是学雷锋，就是助人为乐。

以前，我常常认为只有在轰轰烈烈的大事中才能体现自己的价值，但读了《雷锋的故事》，我懂得了：培养一个人的品行，首先要从小事做起，小的事情中能够体现大的精神。别小看在班级里为同学们帮把手，在汽车上给老人让个座，在家里给奶奶夹一筷子好菜，帮妈妈干点家务活……这点点滴滴都体现着可贵的精神。一个人只要有不怕吃亏、乐于奉献的精神，无论贡献大小，都能成为一个高尚的人。

小学助人为乐美德少年事迹材料 篇7

阅读小贴士：本篇共计1149个字，有12个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长7分钟，慢速需要9分钟，有275位用户喜欢。

本人___，男，1997年5月出生，现在__县第_中学_(_)班学习，任班级的班长，是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀中学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮地成长起来。小学毕业时，已经抱回家许多证书和奖状：“三好学生”、“ 优秀学生干部”、“ 优秀少先队员”等。2010年9月，我以优异的成绩升入中学，在刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级;并且积极地参加社会公益活动，奉献自己爱心，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。

转眼步入中学已经一年了。学习上我勤奋努力，获得了优异的成绩。学习之外，乐于助人可是我特有的优秀品质。我认为，乐于助人并不是一件困难的事情，但要做好也绝不是一件易事;乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。

老师的好帮手

在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。

同学的好榜样

在学习生活中，我有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，我总会拿出耐心

和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、 向我请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。

爱心的小使者

在社会中，我热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。当听到玉树地震时，我马上拿出零用钱在学校里积极参加捐款活动，并在心里默默的祝福他们能够早日重建家园??虽然我的家庭并不富裕，虽然我没有太多的金钱，但我有一份纯真的心。在我的带动下，班级里涌现出一大批爱心捐助的学生。

助人为乐,是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。当别人在学习上遇到了“拦路虎”，你伸出友谊之手帮助他，你会比被帮助者更喜悦。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体表现。如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你;我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。

我深知我这点成绩和进步算不了什么，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，我会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的有用之才。

助人为乐事迹 篇8

阅读小贴士：本篇共计973个字，有5个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要8分钟，有149位用户喜欢。

一、贯彻“大走访”精神，为“两联一包”工作打下基础。

熟悉户情这是社区警务工作的基础，这项工作对能否真正的深入群众，能否获得群众的信任，能否掌握辖区真实警情起到至关重要的作用。“两联一包”工作的基础就是先要“摸底”，只有先摸清底子，才能根据每个贫困户不同的情况制定帮扶计划。周元同志作为社区民警就立刻着手入户走访，他结合“大走访”精神对辖区居民，重点是安庙村区的六百多户居民一户不落的走访到，而且要见到每个人，熟悉每个人的基本情况，了解每个人的需求及对公安工作的建议，同时绘制地图，将被帮扶户进行地理标注，做到不落一户，不漏一人。庙村属于山区，“两联一包”工作刚刚开始，许多帮扶单位对地形、路线很不熟悉，周元同志就负责带领各个帮扶单位找到被帮扶户，有时一天下来要带十几个单位与其被帮扶户进行对接，有不认识路的只要能找到“小周”就能找到要帮扶的人，有需要了解情况的只要接通“小周”的电话就能熟悉情况并制定帮扶计划。在短短俩个月中，他就与社区群众打成一片，完全融入到群众当中，并且了解到了详细的户情，掌握了真实的第一手资料，为日后的“两联一包”扶贫工作的开展打下了坚实的基础。

二、舍小家，为大家，永远坚持在战斗的第一线。

作为一名人民警察，工作千头万绪、纷繁复杂。我所按照上级要求设立纸李治安检查站，严格做好进京、沪安保工作。周元同志在接到所领导的安排后，将此项任务当成是当前工作的重中之重，严格盘查过往车辆、人员。检查站刚刚开始，周元同志在一次盘查中发现两名无照驾驶青年，立即将两名青年带回所内比对信息，发现其二人有吸毒前科，经尿检，两人检测结果均呈阳性，后经分局批准，两人被强制隔离解毒两年。此次打处，为纸李检查站日后的工作开了个好头。日日夜夜的坚守岗位，周元同志已经忘记了家，忘记了他的家中还有一名患病的父亲，其父亲有脑溢血后遗症和心脏病，生活不能自理，但周元同志从未因家庭的特殊情况请过一次假，因为他知道身上的责任，知道自从穿上警服的那一刻，就选择了奉献，就已经不是一个人的儿子，而是人民的儿子!

以上的几个事例只是周元同志日常工作的缩影，他的工作和故事没有治安民警那样成绩突出，也不像刑警那样惊心动魄，是那样的平凡和普通，但这种平凡正是老百姓所需要的，也是老百姓所认可的。周元欣同志说自己是在从警后成长起来的，他希望将自己的才智奉献给辖区每一位纯朴的村民，奉献给无限的为人民服务工作。

助人为乐事迹范文 篇9

阅读小贴士：本篇共计793个字，有4个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有193位用户喜欢。

小时候，爸爸常对我说:“快乐来自助人。”可我每次都有疑问:“快乐怎么可能来自助人?助人有时候很累，有时候还要自己破费，这怎么可能是快乐的来源呢?”我嘴里一直唠叨着。爸爸带着笑容，和蔼可亲地说:“你不懂助人为乐，因为你太小了，你长大以后，只要你去帮助别人，就能让那个人感到温暖，让人感到你心地非常善良，非常单纯，同时，你也会为自己所做所为而感到自豪，感到快乐。”我说:“哦!原来如此，我现在还小，不能帮助别人，所以我一定要快快长大，去帮助更多的人。

我现在长大了，这一幕在我的头脑当中仍然记忆犹新，我一定要完成小时候我在爸爸面前许下的承诺。

记得我第一次帮助别人的是一个星期一的早晨，我背着书包上学去。这天，初升的太阳露出了灿烂的笑脸，发出了五光十色的光芒，在阳光的照耀下，路边的花儿正在争先恐后开放着，之嫩绿的小草探出了它的脑袋。我正一边走，一边欣赏着这美丽的景色。突然，我听到一声尖叫，我连忙走过去看了一下，原来是一个小男孩儿被石头绊倒了，还流了不少血。这时我又心急又关心地问:“你要不要紧?我把你送到医院包扎一下吧!”说着，我把他背来医院包扎，包扎完了，我又说:“要不你告诉你家电话号码是多少，我打电话，让你家人来接你，我去跟你们老师请假好吗?”那小男孩说:“不，我还是上学去吧!”于是我把他送到教室，然后我就回到我的教室。在回教室的路上，我心里一阵阵乐滋滋的感受，我还情不自禁地在那想:我终于尝到了助人为乐的滋味啦!

记得还有一次是星期四的下午，老师要求我们一定要戴红领巾，因为那是少先队员的象征。那天的下午，我戴着鲜艳的红领巾向学校快步地走去，到班级时，我的好朋友——圣会向我借红领巾，可是我只有一条红领巾，我一想:老师说过的，没戴红领巾是要受罚的。圣会经常受罚，我不想她再次受罚，于是把红领巾借给了她。在上课时，老师发现我没戴红领巾，便责问我为什么没戴红领巾，我没有说话，老师最后惩罚了我，不过怎么惩罚都无所谓，因为快乐来自助人嘛!

关于助人为乐个人事迹 篇10

阅读小贴士：本篇共计685个字，有4个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有258位用户喜欢。

我们都在电视上看到过许多公益广告里的好人好事，现实生活当中也有许多好人好事啊，这不，今天我身边发生了一件非常感人的事!

今天是星期五，早晨还晴空万里的，下午居然下起了倾盆大雨，可我忘了带伞，放了学我去找我院子里的好朋友陈奥婷 一起走，幸好她带了伞。走在路上，我俩说说笑笑的，雨越下越大，人越来越少，走到半路的时候，走在我们大约五十米的前方有两个身影正在摇摇晃晃的慢慢地向前走，驼着背、拄着拐杖，还不时传来一阵阵的咳嗽声，我们走近一看是一对老夫妇，两人都白发苍苍的，他们的头发、衣服、裤子、鞋全都湿透了。在我还没回过神来时，陈奥婷已经毫不犹豫的把伞送上前去。我看到了，我看到老爷爷、老奶奶那冻僵的苍白的脸上，露出了欣慰慈祥的笑容，不但爷爷奶奶的心被温暖了，我的心也被深深地感动了，我听到那位老爷爷说：“谢谢你，小朋友，我会把伞还给你的!”我想：哪有那么容易再见面呀!说得简单，做起复杂噢!可是，此时此刻我的眼睛模糊了，她─一个三年级的学生陈奥婷能做出这样的好事，我真佩服她啊!眼前的她顿时高大起来，这件事深深地刻在了我的脑袋里。不时，她和那对老夫妇的笑容还会浮现在我眼前，他们的对话还在我耳边回荡。

第二天，在同一时间，同地点，我俩又一起说说笑笑地走着，在离我们不远的地方有一个熟悉的身影向我们走来，右手拄着拐杖，左手拿着一把伞，满头的汗，脸上带着慈祥地笑容，噢!对，对，就是昨天的老爷爷，我差点喊声出声来了，我们跑过去，陈奥婷接过伞，笑了，老爷爷也笑了，老爷爷握住了陈奥婷的手，连声说：“谢谢，谢谢!”

这件事会永远刻在我的心里的!看吧，除了电视里的好人好事，可是生活中你也会发现的，包括你自己噢!

小区助人为乐个人事迹材料 篇11

阅读小贴士：本篇共计569个字，有3个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有186位用户喜欢。

在我们的生活中，有许多很热心的喜欢帮助他人的人，有那么一件事……

去年我在学校接受惨不忍睹的魔鬼训练，浑身上下无比疼痛，一步一个脚印地挨到了车站。那天也够幸运的了，没过几分钟车就来了，人们蜂拥似的挤进车里，我瘦小的身躯只能当一个弱者排在了队伍的末尾。车里人山人海，每个人只有一个豆大的小地方，我懒洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句话从我耳边穿过，“同学你来坐这里吧!”我闻声抬头一看，是一个十八_九岁的哥哥，带着一副眼镜，脸上露出着热心肠的样子。我没有底气地回答道：“啊?在说我吗?”“是呀!”哥哥说得非常和气。我推辞道：“谢谢!您坐吧，你的书包明显比我的沉，而且你俩手还拎着这么大的袋子，我站着就可以了。”哥哥听后，表现出轻松的表情对我说：“我一点都不累，再说了，我要下车了，你来坐吧。”边说边走向后门去。原来他是要下车了，我果断地坐到了那个位子上，我什么也没有想，就在位子上美美的睡了一觉。我睡醒了之后，就起来准备下车了，可是我走到车门时一看，发现那个哥哥还没有下车，我便不解地问道：“您怎么还没下车呀?”他不紧不慢地说：“我到终点站才下车呢，如果不骗你，你估计今天晚上非得疼的不行。我骗你也是万不得已。”我看着他，眼眶一下子湿润了。

哥哥助人为乐的品质值得我学习，人与人是互助的关系，要在别人需要帮助的时候去帮助他们。通过这件事我也懂得了应该为自己想得少，为别人想得多的道理。

助人为乐个人事迹材料 篇12

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“小A，学校开展了‘雷锋精神’，老师帮你报名了!”

“啊?什么?”我在大叫，天哪，为什么要我去参加?“老师说你挺开朗的，劳动一下不是更好嘛?为人民服务啊!”顿时我感觉压力很大。

于是，就在这天，我来到了街上准备坐车去参加活动。刚上公交车，还挺空的。找个位子坐下来了，哼着歌想：今天的天气真好……

窗外，太阳公公笑呵呵的，不知不觉，已经阴了。而我也不知道接下来发生什么。

就在这个时候，我被喧哗的人声吵醒;怎么了?心里正疑问呢。原来是一位老爷爷摔了一跤，却感觉傻了样的。我第一感觉以为老年痴呆，不屑地朝座位走去，突然脑海中想起了原来看过的一篇日志，里面说中风的人和摔跤有很大的关系。又想了想，感觉老爷爷很符合样的。怎么办啊?不会是中风了吧我心头一紧，手不自觉地抓紧了衣角，仔细回忆起辨别中风的方法。旁边的人见我这样，都躲得远远地，生怕我也有病。

不知不觉中，大脑在高度旋转：辨别中风的人，可以要求他做的三个动作。一让他从一数到三;二让他微笑并说出一句完整的话;三让他把手抬到头顶上。三样都做不到即为中风者。

有了，我暗自惊喜，便上前扶老人，呵，自从我发生多起“扶人反被诬”案件，真的是没有人敢扶老人了。我毅然上前，要求老爷爷做那三个动作，老爷爷却吃力地摇头说“…不…不…。”天哪，真的是中风。我赶紧叫公交车司机开到医院，扶着老爷爷;内心充满恐惧;只有我一个人敢扶，万一出事自己承担。吗马上到了医院，医生检查了一下，对赶过来的老爷爷的儿女说：“嗯，是中风。幸亏发现的早，否则超过半小时就不行了。”又对我说：“小姑娘，你怎么做到的方法?”我和他一五一十全都说出来了，他摸着我的后脑勺说：“这孩子，知识面真广。”看见老人平安，我悄悄地溜了出来。顿时，感觉阳光真耀眼，真舒服。

虽然因为没参加活动被骂了，但是校长知道这件事后，还为我颁发了奖状。我的心里暖暖的，就像一束阳光投射到心房。

帮助他人真高兴，那天，我对自己最满意。

关于助人为乐的个人事迹集锦 篇13

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可能许多同学会说：“帮助别人，对于我们每个人来说，谁都可以做到。”但是你们在帮助别人之前有没有想过，你要帮助别人做这件事本身好不好，如果你所做的这件事情本身，可能会对自己或其它人有害的话，那就不能叫帮助别人了。譬如：有些同学把自己的作业本给其他不会做作业的同学抄，你说，这还算不算得上是“帮助”吗?所以，我们每个同学都应该清楚地认识到：并不是什么事都可以帮助别人，帮助别人也要三思而后行。

那么，怎么样才是真正的助人为乐呢?

曾经有这样的故事：1992年拉萨市发生地震，孔繁森伯伯抚养了3名因地震而失去父母的孤儿。并经常用自己的工资帮助生活贫苦的藏族群众。所以，经常不到半个月，他的工资就所剩无几了，他又悄悄地跑去献血。在一年的时间里，他先后献血900毫升，并把所献血得到的营养补偿费900多元全部用于3个孤儿生活补贴上。

雷锋叔叔经常利用各种各样的机会，帮助有困难的战友，帮助许多陌生的人士，特别是帮助许多孩子和老年人，而且他每次帮助别人都不愿意留下名字，甚至于还把自己帮助别人所做的好事，记到别的同志身上，他的一生真正做到了他在日记中所说的“把有限的生命投入无限的为人民服务中去”。

孔繁森伯伯的这种行为和雷锋叔叔的这种精神，完全体现了助人是快乐之本的道理，也就是我们同学们应该认真学习并且落实到行动中去的“助人为乐”。

同学们，让我们一起行动起来，从小做起，从我做起，多做点为人民服务的事，如：帮别人捡一下地上的笔;在别人比赛跑步时帮别人拿东西;在他人有困难的时候，主动帮助别人，互相帮助，互相爱护。相信大家都会从中体会到帮助他人所得到快乐，体会到才什么是真正的助人为乐。

新时代好少年个人事迹助人为乐 篇14

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张__，七年级三班班长，品学兼优，在德、智、体、美、劳各方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

学习态度端正，努力认真。成绩优异。积极参加学校组织的各项活动，多次获得学校优秀奖励。

张__同学为人正直善良，充满自信，乐观向上。有较强的组织能力，在学习、纪律各方面能够起到模范带头作用。在班里尊敬师长，团结同学，助人为乐。不计较个人得失。

在生活上独立自主，能够孝敬父母，主动分担家务，不挑吃穿不攀比。自己的事情自己做。

助人为乐模范个人事迹材料 篇15

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一个周日的中午，我上完应用数学班和母亲一齐乘出租车回家。当我正在讲述一道搞笑的数学题时，突然车子猛的一加速，紧之后一个急刹车，最后只听"铛"的一声巨响，车子重重地撞在了一辆抛锚的汽车上。我还来不及反应，头已经重重地碰在前方的防护网上了，我只觉得头像马蜂窝一样"嗡嗡"做响。母亲赶紧把我拉出车外，我觉得脸上有水在往下流，用手一摸，满手都是血。我的鼻子在流血，眉毛上火辣辣的痛，母亲已经吓呆了。这时一辆出租车停在咱们身边，司机从窗内探出头来急切地说："快!快上车，我送你们上医院。"说着下车打开车门，母亲捂住我的头上了车。叔叔把门关好，提醒咱们坐稳，车飞也似的开跑了。不一会儿就到了北京市第六医院，叔叔赶紧向挂号处跑去。我和母亲紧跟在他的后面，当听说没有眼科大夫值班时，司机叔叔狠狠地跺了一下脚说："可恶!"回头对母亲说："咱们还是去协和医院吧，那里有眼科。"在咱们去协和医院的路上，遇到了塞车，叔叔不停的回头看我，我的头还在流血，急得他满头大汗，把汽车喇叭按得山响。来到协和医院，母亲三步并做两步跑去挂号，叔叔带我来到眼科，一边走一边还安慰我。经过大约十五分钟的止血和麻醉工作，缝合工作开始了。尽管我的头昏昏的，还是听到叔叔和

母亲的谈话声，"这孩子真坚强，流了这么多血也没哭一声，缝针必须很疼，不知道孩子受得了吗?"听到叔叔的话我心里热乎乎的，心想这个叔叔真好，就像我的亲人一样。当我从手术室走出来的时候，叔叔迎面走了过来，用他那只大手摸摸我的头，亲切的说："孩子疼不疼啊?你是这个!"说着竖起大拇指。这时我仔细地端详着叔叔，叔叔长着一双大眼睛，眼睛上方有一双很浓的眉毛，一头松松的头发下有三道浅浅的皱纹，脸被太阳晒得发黑，一双粗壮的大手，一看就知道他的工作很辛苦。他对我笑的样貌十分和蔼。我坐在手术室门口的椅子上，听到母亲对叔叔说："您辛苦了，真不知怎样感谢您。您给我留下您的电话号码好吗?还有这是给您的车钱。""别了!这点小事儿算不了什么，这些钱您还是给孩子买点东西吧!孩子没事儿就好。"说完，叔叔冲我笑了笑，转身向医院大门走去。母亲追了上去，可叔叔加快脚步离去了。望着他离去的背影，母亲深切地说："他真是一个做好事不留名的人!"

社区老干部助人为乐个人事迹 篇16

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王直，男，75岁，中共党员，安徽省宣城市王直助教中心负责人。

“救一个孩子，等于救了一个家庭”，“帮一个孩子走完最关键的一步，就是帮了他一生”。这就是心系教育、情系学子的王直老人十多年来的追求和行动。

1998年，看到皖南革命老区泾县部分农村校舍破旧，王直以个人名义向有关省市新四军老战士、文艺界同仁挚友发出600多封助学求助信，募集资金22万余元，重建了安徽泾县盘坑、田坊两所小学，改善了老区近300名孩子的学习环境。不久，他又募集资金5万余元，为泾县茂林、云岭、华桥、周冲、孤峰等十余所小学贫困学生购买课桌椅、服装和学习用品。

为了解决农村“留守儿童”的教育管理难题，改变这些孩子“生活上无人照应，行为上无人管教，学习上无人辅导”的现状，-年，王直一手创办了“王直助教中心”。助教中心不以营利为目的，坚持“关爱留守儿童，扶持贫困学生，为百姓排难，替政府分忧”，为留守儿童提供全托服务。孩子们可以自己定菜谱，过生日时会得到一个大蛋糕，经常参加联欢会等文娱活动。

为了保证教学质量，王直老人还筹资数万元办起了图书室，为初三毕业班免费订阅各科专业辅导报，组织各种知识竞赛提高孩子们的学习兴趣。在他的关怀下，几年来先后有近千名留守儿童在这里健康成长，其中很多孩子考上了重点中学，有的现在已经上了大学。

为解决老区贫困学生上学难问题，王直奔波于江苏、浙江、上海等地，在各地各界慈善人士的支持下，先后为1000多名老区特困学生寻得了一对一的资助，资助总金额超过240万元。王直每年从微薄的退休金中拿出数千元资助贫困生，十年来资助费近4万元。许多经济上并不富裕的老朋友在他的感召下，也纷纷与农村贫困孩子结成助学对子。

-年，王直获得首届安徽省道德模范提名奖。