资助个人感恩事迹作文（16篇范文）

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资助个人感恩事迹作文 篇1

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首先请允许我代表所有受到有帮助的同学，向国家、学校、领导和老师表示衷心的感谢。感谢你们对我们的培养、照顾及信任。其次请允许我代表我自己向我的老师和同学表示诚挚的谢意，谢谢你们给我们在物质和精神方面的支持和帮助。如果没有你们的援助之手，我想，也许今天也不会有我们这些家庭经济困难学生在这里相聚，正是有了你们的帮助，使得我们能在校园之中感受到家的温暖，使我们深深地感受到国家，学校对我们的关怀。让我们能安心的在学校里学习，争取更大的进步，为以后我们的学校、社会，国家做出自己应有的一份力量。

我是广西工学院信息与计算科学系信计102班的学生，我是一名来自农村家庭的学生，从上小学到现在的大学时期我身上就一直肩负着许许多多的责任：为家人减轻负担，为自己的未来负责，为培养我帮助我的人争气，甚至平时看到一些电影和新闻，特别是看抗日战争片和关于自己国家主权的问题的时候，我就更加感觉到义愤填膺，叮嘱一定要好好学习，将来为国家和社会做出贡献，要让我们华夏再一次立足于世界之林，实现真正的崛起。学校：广西工学院 班级：信计102

最初这一切让我感到压力巨大，有时会担心自己能不能做得够好，能不能坚持住克服困难一往无前地走下去，我有一段时期怀疑过自己，自己是不是真的能够成为国家的栋梁?所幸，我是一个幸运的孩子。本学期，学校为我校的贫困生争取到了国家助学金的名额，给我们贫困生带来了希望和关怀。我也成为其中的幸运的一个，申请到了国家助学金一等奖。。让我很感动，真的很谢谢他们的关爱和帮助，使我在这个充满爱的环境中成长，使我懂得感谢，懂得感恩。当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。老师和同学在帮助我们时，并不是希望我们以后能回报他们什么，他们只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。

本人在校期间：

认真坚持党的四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策，自觉维护安定团结的政治局面。于20--年11月，我有幸得到勤工俭学岗位的名额并且成为图书馆其中的一员，获得图书馆勤工俭学岗位，至今我已在图书馆里面工作差不多已有两年，在工作

期间，我遵守工作纪律，按时工作，如实登记工作时间，吃苦耐劳，责任心较强，积极主动并出色地完成工作部门所下达的任务认真、负责地参加勤工助学活动和服从工作部门的工作安排。回首这一学年来，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。通过人与人的沟通，可以锻炼自身多方面的能力，可以培养与其他同学的团结合作精神，比如如何与陌生人沟通，如何在陌生的环境里快速适应，快速建立自己的人际网等等，同时积累了一些工作经验，这些经验是作为一名大学生的珍贵的“无形资产”。虽然我现在从“流通部门”转到了“机动部门”，这个工作比较辛苦，而且不能直接帮助其他同学了，但我相信现在“流通部门”的同学一定能做好自己的工作。

以身作则，严以律己，尊敬师长，关心集体，乐于助人，认真学习和遵守国家和学校的有关规章制度，具有良好的道德品质。保持积极乐观的心态，奋发向上，学习态度端正和目的明确，勤奋学习，成绩优秀。且为集体争先创优作出贡献，并成为入党积极分子和信计系党建办公室助理，并认真负责工作。于2010到2012学年中，被评为“优秀学生干部”。

作为一名积极分子，在组织纪律方面，我时刻高标准严格要求自己，严格遵守学校的各项规定和本系组织部门的纪律要求，按时参加学习、会议，没有出现无故缺席现象，在自觉遵守各项规章制度的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作，注意维护学校和班级的形象，受到大家的好评。

学会诚信与感恩，积极维护学校的公共设施，积极参加各种学校和班级组织的实践性活动，在2011年寒假期间参加广西十万大学生志愿者活动，于2010年3月到5月到柳州市广雅社区做义务家教，分别到广雅社区和王座社区做义务清洁活动，于2011年12月20日在广西工学院参加无偿献血等。

在学习方面，我认真贯彻党的“三个代表”重要思想，努力学习和掌握先进的文化知识，把握好学习效率，学习效率是决定学习成绩的重要因素。 我认为呢，第一点，就是要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。经过两年和同学们的相处，我已经在自信这

方面取得了很大的进步。另外，影响到人办好事的是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。所以我在日常生活中，有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的`氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

当然，一时的经历并不能带来以后的顺利。暂时的收获并不意味着一定会有一个完美的结果 。在学校，我更加的努力。早起晚睡，是为了把时间挤出更多 ，教室、图书馆一条线是为了课堂内外，理论与实践相结合，只有感受到了社会上的无知，才知道知识的有限。回到学校才会明白努力，所以校内校外一体化是你一个正确的选择。“我们并不富有，但我们却很优秀”。做最真实的自己 ，做最完美的自己 。

滴水之恩当涌泉相报，我要珍惜这来之不易的国家助学金，所以我要好好地努力学习，争取以自己最大的努力来回报党和国家对我的关怀，来感谢学院领导和老师对我的支持和关心帮助!再次感谢您们!

安徽省学校资助工作者个人事迹 篇2

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为了不让一个学生因贫困而失学，让真正需要帮助的学生得到实实在在的帮助，切实做好国家资助工作，让国家资助最大限度充分发挥作用。小聂老师根据上级文件制定了《汉源县第三中学家庭经济困难认定方案》征求意见稿，在校内征求师生的

意见，召开家长会征求家长的意见，在此基础上定稿，并以此为据对学生的家庭经济困难情况进行认定，在认定过程中，小聂经常带领老师到贫困学生家庭进行家访，了解家庭经济困难情况，掌握学生家庭贫困程度的第一手资料，为实施国家资助工作打下了坚实的基础。

安徽省学校资助工作者个人事迹 篇3

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为了全面贯彻落实国家的资助助政策，确保国家的资助政策落到实处，不让一个学生因贫困而失学，小聂老师在具体做资助的过程中，不断结合实际，制定了一系列汉源县第三中学资助管理制度，使汉源县第三中学各项资助工作逐步规范化、制度化，保证了各项资助工作能够顺利、有序地进行。在此基础上，他亲自设计、组织实施了学校学生资助办公室标准化建设，并于2018秋季学期完成了汉源县第三中学资助

办公室标准化建设，让学校学生资助有了固定的办公室及其相关办公设备，确保资助工作从硬件到软件都得到保证

资助个人感恩事迹作文 篇4

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从我们出生落地的那一刻起，就有许多人在为我们付出，当花朵在清晨对阳光微笑时，那是对自然的感恩，当鱼儿跃出水面拍打出浪花时，那是对水的感恩，当落叶环抱着大树缓缓落下时，那是对大地的感恩。生活需要一颗感恩的心来创造，当生活飘散逝去时，恩情还长存。

我是一个家庭不怎么好的学生，生活在一个单亲家庭里，全家有五口人，全靠母亲一个人在外打工生活，母亲每个月的负担也特别重，虽然她从来不向我抱怨，但她的一切我都看在眼里，人说母恩比海深，我现在没有能力去报答她，所能做的就是尽自己最大的努力好好学习，尽管有一路的辛酸，有无数的碰撞，我都咬牙坚持着。就是这份坚持，又让我看到了不一样的世界。令人高兴的是我从学院得知我能够得到资助，我们国家的政策可以让我从中受益，于是我开始去申请国家的助学金，有一点曲折，还是顺利申请到了，尽管这笔资金不是很多，但也帮助我解决了几个月的生活费，间接地缓解了母亲的工作压力，我知道这就是我能对做的母亲一点点帮助，也是国家对我们家庭的帮助，我的心情放松了，我也能够更好的投入到我的学习中去，我从以前一个胁肩低眉的女生开始慢慢变得阳光起来。

我的学习也开始慢慢的走向正轨，无论我遇到了什么挫折，困难或是感到迷茫，我也都没有放弃，我知道我不能辜负国家对我的期望，不能辜负母亲的期望。正是因为有了助学金的陪伴，我才能如此放心的去学习，我知道有人在帮助我，我不是一个人，我只到我应该用一颗感恩的心去对回报我所得到的一切，我要把所有的感激都融入都我的行动中去。上帝也许不公平，他会给与一个人的苦难太多，但是另一方面，上帝又很公平，因为他会派人来帮助我们，于是我们不用去担心在黑暗中永远摸不到出路，助学金就是上帝在给了我一个不太富裕的家庭时拍我帮助我走出困境的。

经过一学年的学习，我取得了班级第六的成绩，我知道这是远远不够的，衔环结草以报恩德，我明白我只有真正的做到对一个社会有用的人，才是对国家，对学校，对我的家庭最大的回报。因为成绩还算好，我又被告知可以申请国家励志奖学金，这对于我来说就像沙漠中有重新迎来的一片绿洲，又播下了新的希望。人生不总是一帆风顺的，但是在人生中比较困难时获得的帮助也更能给人带来力量。快要渴死的乌龟可能只需要一滴水就能重生，一直受伤是鸟也许只需要一个支架就能重新飞上蓝天，因为有国家与学校的一次又一次帮助，有许多无助的眼睛又一次看到了希望。让许多幼嫩的小草得到了雨水的滋润，也就是让我——一个普通的大学生，得到了向前进，向未来、向希望、向梦想的能量。

拿了这份资助，肩上的担子也更加的重，只有做一个足够大写的人才能更好去回报这一

切。在以后的学习生活中，我将以奋斗为桨，以坚持为帆，划着我人生的大船，助学政策的帮助，无异于在我人生的帆船上插上了一双有力的翅膀，让我能去追寻我的理想，在探索学习的路上不断的飞跃的前进。我有足够的信心和勇气去实现我的梦想，我一定会用我的青春和热血去创造更加美丽的明天，去为我的祖国，为我的学校贡献光和热，为他们明天的建设与发展贡献更大的力量。虽然未来的路程是未知的，也许是坎坷、布满荆棘的，也许会很迷茫，会很茫然，但是，现在的我很有动力，因为你们的帮助，我更加充满信心，相信自己有能力，有足够的勇气去迎接即将而来的任何挑战，并且战胜它。

让我再次满怀感激之情去感谢那些帮助我的人，尽管人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，带着感恩的心面对人生，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。我的人生会更加光明，我的未来一定会是绚丽多彩的!

借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩，淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

安徽省学校资助工作者个人事迹 篇5

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小聂同志毕业于西华师范大学化学化工学院化学教育专业，2010年8月参加工作，现任汉源县第三中学学生资助办公室主任。担任学校资助办公室主任以来，小聂同志始终以饱满的工作热情，踏实的工作作风和认真的工作态度面对资助工作，并取

得了显著成效，2020年被雅安市教育局评为雅安市资助工作先进个人。

资助个人感恩事迹作文 篇6

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在生机勃勃的五月，当班长向我传达助学金已经到账消息的时候，我心里感到无比的温暖，这将解决很大一部分的学费和生活费，减少了后顾之忧。自己对生活有了更大的信心。感谢国家，学校领导，老师对我们贫困大学生的关怀和关爱，深深地记得当初许下的承诺——努力学习，诚实守信，为社会贡献出自己的光和热，照亮更多需要光芒的脸庞，温暖更多需要热量的心。

我家里主要以务农为生，母亲常年体弱多病，失去劳动力，父亲年过半百，身体健康状况也在走下坡路了，哥哥，在外打工，已经到了结婚的年龄，整个家正处于经济困难时期，是国家让我们全家看见了希望。当我把这个消息告诉他们时，他们都很高兴，感谢国家对我们贫困大学生的资助，时时刻刻的叮嘱我，做人要对得起国家的资助。这些话语，时刻在我的耳旁响起，我告诉自己要充分的利用这些资源，不让国家失望，不让父母失望!

懂得感恩，方能成长，诚信做人，方谓成熟。在人生的旅途中，常怀一颗感恩之心，带着感恩之心上路，当遇到风雨的时候才不会迷失方向，因为我们内心所具有一种本质，就是用爱去做人，指导我们的航向。诚信做人，精诚所至，金石为开。生活中无数的事实告诉我们，交往中，不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机，不讲信用，害人又害己。或许，有的人对曾子杀猪给予否定态度，认为和小孩子不必当真，为了一句话，杀一头猪，多么不划算。如果你也是这种看法，我很认真的告诉你，你错了。对这个事件，杀了一头猪是一件很大的事，但是，你得明白，曾子的这一举措将对其子的一生都有深远的影响，会指导他在一生中遇到任何事情时应该采取的态度，方不会误入歧途，此谓之大，当然，这个故事，对如今的我们有很大的教育作用!

在大学的生活中，我也是这样做，在自己努力学习理论知识的过程中，也积极的参加社会公益活动，如去年暑假，我踊跃报名参加我们系组织的义务家教志愿者活动，为黄石市西寨山区的留守儿童提供免费的家教。在这个活动中，我进一步深刻的品味了这句俗语——送人玫瑰，手留余香。在家教的过程中，每当看见那一张张学到知识后的欢快的笑脸，心里总是美滋滋的。这些是用爱的春雨浇灌开放的希望花朵.。奉献是一种快乐，只有深入其中，方能品味出其中的甘美!虽说那次活动，距今将近一年了，每当自己脑海里浮现出那些可爱的画面，记忆犹新。在学校，为了减轻家庭对我的经济负担，我经常在课余时间，做一些兼职，充分的利用时间，一方面争取部分生活费，另一方面，提高自己适应社会的能力，让自己的生活丰富多彩起来!

我觉得现在所做的还是远远不够，还需要更加的努力学习，把自己的知识丰富起来，用自己所学的知识，加上一颗感恩的心，怀着诚实的品质，绽放出自己青春更灿烂的光和热，回馈社会!

安徽省学校资助工作者个人事迹 篇7

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在完整执行国家资助政策的同时，小聂同志一是牵头推出了汉源县第三中学校内资助，利用每一年的扶贫日活动，发动全校师生捐款，所筹集到的资金都用于资助特别贫困学生，二是亲自出马联系爱心企业和爱心人士捐资助学，让社会资金参与到学校学生资助中，真正将“不让一个学生因贫困而失学”落到了实处。在他担任学校学生资助办公室主任期间，共募集资金35634元，受助学生94名，同时，学校利用自有

资金向特别贫困家庭学生提供生活费，为他们购买学生险等方式解决他们的实际困难，让家庭经济困难学生树立战胜困难的信心，积极为学生的成才创造条件

安徽省学校资助工作者个人事迹 篇8

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汉源三中地处我县偏远山区，是一个农村单设初中，全校共有学生668名，其

生资助政策的知晓度，小聂同志采取多种措施加强学生资助政策宣传工作，一是每一学期都会根据国家政策制作教育扶贫政策宣传展板在校内显著并在校园内张贴展板；二是要求班主任利用班会课再次进行宣传，并在宣传前制定方案，收集班主任班会材料进行审核修改，宣传中深入班级指导，宣传后深入学生了解知晓度，确保宣传效果；三是利用家长会亲自对家长进行资助政策宣讲；四是亲自起草、印制并向学生及家长发放政策宣传资料，通过一系列形式广泛、多种多样的宣传，切实做到了让每一个学生都知晓资助政策。

安徽省学校资助工作者个人事迹 篇9

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工作十三载，她在浩浩荡荡的助学队伍中充当着专职、义工等角色，

用快乐的心对待快乐的资助工作，始终将它视作一种信仰，始终以孜孜不倦、精益求精的态度以及甘于寂寞、心无旁骛的特质将资助工作力争做到尽善尽美。她是我们学校的一名普通教师，她用十三年的青春书写着与贫困学子的美丽故事，她就是我们学校学生资助管理中心主任小刘。

安徽省学校资助工作者个人事迹 篇10

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为了让获得资助的学生在获得资助金的同时，培养学生的感恩意识，在全校范围内营造感恩氛围，小聂老师还在全校范围内开展了很多感恩资助的活动。如感恩资助主题班会，感恩教育黑板报，感恩资助国旗下的演讲，资助育人征文活动，资助育

人感恩调查表，同时，每学期举办一次感恩励志成才的评选活动；每学期对获得资助的同学进行一次感恩资助调查活动，切实让学生感受国家和学校的关心和关爱，通过一系列的感恩资助活动，使育人内容与“立德树人”紧密结合，充分发挥了资助的育人功能。

资助个人感恩事迹作文 篇11

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我是来自 机械工程学院测控1201班的 ，在上一学年度中，学习认真，工作积极，生活俭朴，成绩良好，基本符合国家励志奖学金的评选条件，故在此郑重地向学院提出申请，望能获得批准。现将本人的基本情况介绍如下，以供评审老师参考。

2012年很荣幸的成为 机械工程学院大学的一名新生，怀着自信与希望我开始了大学生活。在过去的一年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者的关系，努力做到全面发展。在学习和班级工作中取得了较好成绩，在老师和同学们的关怀和帮助下，向着自己的理想一步步迈进。喜闻学校开展励志奖学金的评选工作，经过和自身条件的比较，在做好充分的思想准备的情况下向学校提出申请。现将过去的一年里自己取得的成绩作如下汇报，请学校领导审查。

在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边的同学，帮助他们不断提高自己的思想觉悟水平。 学习上，本人刻苦努力，奋发图强，力争上游。在认真学习好专业文化知识的基础上，本人还积极自修其他课程，不断拓宽自己的知识领域，丰富自己的文化内涵。

一年多的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。在个人学习成绩获得优秀。各方面的表现也获得了老师和同学的肯定。

在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己离自己的要求还很远，很多方面还需要进一步完善。学生始终应以学业为主，在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平;课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高，大二时，我的平均分85.11分，居于班级的前列。在学好专业课的同时，自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。积极参加课外活动，通过了全国英语四级考试，积极参加科技创新活动，在机械创新设计大赛中获得校级三等奖。

本人一直本着“服务同学，锻炼自我”的工作理念，积极参与社会实践活动。对待工作，本人秉公办事，作风扎实，不弄虚作假，不欺上瞒下，不沽名钓誉，同时也能较好地做到关心同学，联系同学，帮助同学，因此得到多数同学的信任和支持。

生活上，本人家庭经济困难，生活俭朴，已被学院认定为家庭困难学生。家里仅靠父亲外出打杂工维持生活，故家庭经济十分困难。大学期间，我不与同学比吃穿，只比在大学里学到了什么，学到了多少，在各个方面都获得了很大的提高。另外由于家庭经济情况不好，利用课余时间在校外做做促销，不仅减轻了父母的经济负担，还学到了很多课堂里学不到的东西，提高了与人交往，与人处事的能力。

在工作上，为同学服务，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。在学习和科研上，学习上虚心向同学、老师请教，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步。

在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律己宽以待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

现将申请国家励志奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

安徽省学校资助工作者个人事迹 篇12

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为了全面贯彻落实国家的资助助政策，确保国家的资助政策落到实处，不让一个学生因贫困而失学，在他管理资助工作期间，进一步完善了学生资助机构，对几名工作人员进行合理的分工，并改善了学生资助的办公条件，保证了各项资助工作能够顺利、有序地进行。

为了坚持“公平、公正、公开”的原则，杜绝人情资助，他结合实际情况，制定了一系列资助管理制度。如：《麻城市家庭经济困难学生资助工作管理暂行办法》，从资助对象的认定、资助工作操作程序、监督管理几个方面作了具体的规定，做到有规可循，有据可查，增强了工作的指导性和可操作性；《麻城市义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助评审发放实施细则》，并附量化评分表，实行量化考核推荐。量化评分表将评审对象的家庭情况具体到人员组成、住房条件、家用商品、经济来源等进行学生自评和学校评分，并对特困户和暂不纳入资助范围的家庭经济较好户作了硬性规定。这一创造性的探索，不仅最大限度地保证了评审结果的客观公正，避免了人情因素，而且直观方便，易于操作；并专门下发了《市教育局关于进一步做好义务教育阶段教科书征订、发行和循环使用工作的通知》，对中小学教材征订发行工作和学校循环教科书使用、管理工作提出了具体要求，明确了责任，规范了管理行为。

他的这些工作管理措施和相关规定要求，使麻城的各项资助工作逐步规范化、

制度化，为今后资助工作的进一步开展作了有益的尝试，并打下了坚实的基础。同时，这一系列的措施也受到了领导的肯定，在省资助网上以《面对情况，解决新问题，麻城市创造性开展工作》为题，向全省宣传推广。

麻城市学生资助管理工作开展到今天，应该说已经取得了不错的成绩，从管理和制度上都是相当完善的。这些成绩的取得是与小唐主任在工作中不断奋斗、进取是分不开的。现在，他依然奋战在学生资助工作的第一线，不断思考，不断总结，不断改进，为麻城教育事业的美好明天，为构建和谐麻城而默默地奉献着自己的光和热。

安徽省学校资助工作者个人事迹 篇13

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小聂同志自从从事资助工作以来，非常重视学生资助档案建设，并认真学习相关档案建设知识，从2014年起就摸索资助档案标准化建设，比县学生资助管理中心提出学生资助档案标准化建设整整提前了三年，使得汉源县第三中学的学生资助档案一直走在了全县资助档案整理的前列，多次得到县资助中心领导的表扬。

因小聂同志的辛勤工作，汉源三中在2019和2020年连续两年代表汉源县接受

市级资助工作交叉检查均获得满分，并获得了资助创新加分。他本人也被评为雅安市2019年度学生资助工作先进个人，面对所取得的成绩，他没有停下脚步，仍然不断思考，不断总结，不断改进，为汉源县第三中学的学生资助继续努力工作。

安徽省学校资助工作者个人事迹 篇14

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麻城是国家确定的贫困县市，总人口120多万人，在校学生近20 万人。麻城

市学生资助管理中心自成立以来，肩负着义教资助、普高资助、中职资助、生源地贷款及其他的社会资助等工作，涉及范围广、工作十分繁重。每年上级下达学生资助任务后，小唐同志总是首先带领中心的同志认真学习有关文件，深刻领会政策精神，做到心中有数。同时，起草和印制宣传资料发送到各乡镇、办事处及有关学校，并积极联系新闻媒体，在麻城电视台播放，广泛宣传学生资助的有关政策、条件、办理程序，使党和国家的惠民政策深入人心。

在平时的日常工作中，小唐同志经常深入基层、深入学校，了解困难学生的实际情况，帮助家庭经济困难学生树立战胜困难的信心，积极为学生的成才创造条件，同时对受助学生的情况进行调研、分析、检查和督办。通过广泛的宣传，使学生了解了国家的资助政策；深入的调研，掌握了第一手资料，为资助工作打下了坚实的基础。许多学生家长感激地说：“感谢党的好政策，让我们这些经济困难家庭的子女能继续上学，获得了公平的受教育机会。”有的家长对小唐同志说：“是你们用辛勤的劳动播撒了阳光和雨露，让我们感受到了党和国家政策的温暖和滋润，你们做的是善事，是好事！”

安徽省学校资助工作者个人事迹 篇15

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学生资助工作说到底，就是按照国家的有关政策做爱心工作。在学生资助工作中，小唐总是要求大家要饱含三种心情来工作：一是要怀着对党和国家惠民政策的感激之心；二是要怀着对学生和家长经济困难的同情之心；三是要怀着对自己本职工作的诚挚、热爱之心。因此，唐主任在工作中处处体现出来的热心、爱心、耐心不仅感动了学生和家长，也让同事深受鼓励。每年在办理学生资助时，他总是带领中心的同

志，克服人手少、时间紧、任务重等困难，加班加点，办理学生贷款。每天他都来得最早，走得最晚，除了组织和安排好一天的工作以外，他还亲自参与到办理生源地贷款的具体业务中去。因为办理贷款现场分为几个工作小组，按照工作流程分设在几处办公，所以，工作人员常常能在不同的地方看到他，不是正在热情接待、倾听学生和家长的咨询，就是在耐心地向他们宣传解释相关政策和程序，或者是在埋头整理、签订合同。哪里最忙碌，哪里就有他工作的身影，哪里最拥挤，哪里就有他沉稳的声音。正是他用这种高度的事业心、责任感，和身先士卒、不怕吃苦的精神激励着工作人员，才使大家在四十多天办理2009年生源地贷款期间，自觉放弃了休息的时间，加班加点，克服种种困难，成功签订了3711份新贷合同，接受了413份续贷申请，最大限度满足了广大贫困大学生的需要。

资助个人感恩事迹作文 篇16

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我叫---，我校体育系社会体育专业2011级1班的学生，现任我校体育系学生会宣传部部长、2011级1班团支部书记。2011年以优异的成绩成为我校的一名新生，在我院体育系开始了他崭新的大学生活。在这一年里该生始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。现将该生的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想情况

该生时刻在思想上积极要求进步，积极投入到学习中去，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及八荣八耻荣辱观，理想信念坚定，积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。始终以一名优秀学生的标准来要求自己，在严格要求自己的同时，还在不断努力申请加入中国共产党。

大一上学期，该生加入了志愿者协会，光荣的成为了一名志愿者，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下了基础，使自己更加成熟。暑假期间，自愿参加了由我系举办的大学生三下乡支教服务队，成为其中一员，有很好的表现。生活中，他不断努力提升自己，为加入共产党做好准备，为实现社会主义现代化做个合格的四有新人。

二、工作情况

尊敬师长、团结同学，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，品德高尚，为人诚心。热爱集体，关心他人，积极参加公益活动和社会实践锻炼，工作积极，在同学中有较高威信。 大一期间，系学生会纳新，在众多选手中脱颖而出，最终成为系宣传部的一员，努力配合各成员的工作，认真做好自己所负责的工作。在学院活动中，参加了大学生七彩阳光俱乐部和武术协会，成为协会的负责人之一，并在2006年的我校大学生科技文化节闭幕式上，他所参演的小品《招募演员》荣获二等奖。该生在协会工作中积极主动，多次宣传组织协会的活动，并且参与组织学院社团文化节大型活动，得到了系领导的充分肯定，得到了老师和同学的一致好评，为系和本协会赢得了荣誉。由于工作成绩突出，现担任大学生七彩阳光俱乐部中副会长并兼外联部部长一职，同时又是我系武术协会宣传部部长，并且正在积极筹划协会的新一轮活动。在班级，现担任班级团支书一职，积极参与各项活动，努力使自己的班级更好，与同学关系相处融洽。

该生在工作期间，始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生会利益的面前，始终坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。

三、学习情况

该生学习刻苦，成绩优良。在工作中取得的成绩并没有骄傲，知道自己距优秀学生还有一段距离，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学、师兄请教、讨论、学习，集思广益、广开思路，经过自己的努力学习成绩有了很大的进步。并且对人生、对自己以后的发展方向有了一个更深刻的理解。

该生以高考成绩专业课和文化课都是前几名的成绩考入山东教育学院体育系。来到学校后，并不因为以前所取得的成绩而停滞不前。在大一一年的时间里，遇到了很多各方面成绩都很优异的同学，以他们为榜样，不断的努力提升自己。该生作为协会的主要负责人之一，深知提高自身的重要性，在课余时间，经常自己学习各方面知识，与很多朋友进行交流。做到学习中工作，工作中学习。在大一的两个学期中，多次获得各种荣誉并被评为山东教育学院优秀团干部。能够取得这样的成绩，有自己的努力，也有老师和同学们的支持。所以，会继续努力，不辜负期望。

四、生活情况

该生出生于一个普通的家庭，父母都是朴实的农民，家庭经济情况有些困难，加上母亲身体情况不是很好，使生活更加拮据。作为父母，他们给不了他很好的物质享受，但是他们给予了他无微不至的照顾，使其懂得要努力学习，回报他们，回报社会。

该生在生活中，积极参加勤工助学活动，艰苦奋斗、自立自强、朴素节俭、性格开朗，严以律己，宽以待人。在班级评选特困生时，由于班内的'名额有限，作为班级的干部，他主动将自己的名额让出。该生平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求帮助。该生在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。