个人事迹生活方面（5篇范文）

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个人事迹生活方面 篇1

阅读小贴士：本篇共计727个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有102位用户喜欢。

转眼间，已到初三了，再过一百天就与初中生活告别了。回忆起来，可谓欢笑，“痛苦”，应有尽有。至今有些事还记忆犹新。

记得在初一时的那场拔河比赛中，我们脚勾脚，身子向后微倾，只听一声哨响，我们一鼓作气，进入了总决赛。总决赛开拔了，我们遇到了较强的对手，但我们依然照原计划进行。这时只听哨声响起，只见这时中线已落入“敌区”了。我们不甘示弱，换过边又开拔，我们卯足了劲，哨声一响，我们一步一步往后走，但是我们感觉有点力不从心，“敌人”太强了，这时我们依然听见有人在呐喊“三班，加油。三班，必胜。”突然哨声响起，我们输了，我们无缘三强了。这时，我们感到伤心，难过，浑身酸痛。突然有一瓶矿泉水递在我面前，说：“给，这是给你的。你们也尽力了，过关斩将的，也得到了第四名不错的好成绩。”这时，我非常感动，因为那时我们班是人所皆直的差班，班风不好，而且我们也是一盘散沙。现在终于有一盆水把这盘散沙凝聚起来了。

我们班虽然平常嘻嘻哈哈，但是我们团结。但在团结之余，又有一份份沉甸甸的友谊浮出水面。在我困难时，会有援助之手向我伸出;当我不开心时，会有开心果让我轻松;当我忧愁时，会有人出谋划策。

感动时常发生，尤其是在我们这个不太喜欢表达自己感觉的班级，曾经就上演了这一幕感动。

那天，报名去职高的同学要走了，上午我们还像平常一样嘻嘻哈哈，但在那天下午，许多人沉默了。本来说要开一个送别会的，可惜没开成。当那些同学问我们要用什么书，还有什么要帮忙时，不禁有一股热流涌入我的全身。为了活跃气氛，一些同学还像平常一样，依然那么搞笑，幽默。离开校园后，随即有一篇文章登上了网络。我读完后，不禁热泪盈眶。我们相处了三年，这段情能割舍吗?

初中生活真是丰富多彩。回想起来，真的值得回忆，值得留恋，值得珍惜，值得慢慢品味。

个人事迹生活方面 篇2

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校园不光是我们学习的地方，还是我们的家，一年中有200天是呆在校园里的。既然校园是我们的家，那么发生在校园里的事也挺多的。前一个月，我就在校园里看见一个乱扔垃圾的行为。

那天，我像往常一样来上学，走进校门口，只见有三位大哥哥在小店里买了许多零食，他们靠在一起，朝教室走去，其中有一位大哥哥拿出了一包辣条，用力地把它撕开，随手将外壳向后一扔，毫不在意地走了。这时，另一位大哥哥说：“你怎么把他随手乱扔，不管了呢?要知道，保护环境，人人有责。”那位大哥哥却反驳道：“什么保护环境，人人有责。现在有许多阿婆在为我们扫地，垃圾随手乱扔，最终还是被他们扫掉。反正我不管，现在校园那么大，扔一个垃圾算什么，反正也不会发现。”大哥哥似乎毫不在意那些垃圾，还理直气壮，双手叉着腰。“做事要从小事做起，你连这点事也不干，别说做什么大事了。”另一位大哥哥反对道。我站在一旁，盯着扔垃圾的大哥哥，心想：这么没教养，他肯定是没父母管教的。连爱护环境都不懂。要知道，现在地球有许多环境污染，如塑料袋等。我越想越生气。哪位大哥哥拉着另两位大哥哥说：“快走了，别被别人看见。”有位大哥哥想阻止，可还没说，就被拉走了。

三位大哥哥都走了，我静静地看着那只袋子，然后慢慢地靠近了它，弯下腰，将它扔进了垃圾箱。

个人事迹生活方面 篇3

阅读小贴士：本篇共计805个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有164位用户喜欢。

转眼间，进入七年级，差不多三个月的接触，她给我的印象是工作认真，教学严谨，她对待学生和蔼可亲，平易近人，是我心目中的好老师。

许老师上平时上课十分严肃，不允许每个人上课做与课堂无关的事情。记得那次上英语课时，我趁老师在黑板上写字时，悄悄地把纸条扔给正在听讲的王同学，当我仍纸条的那一刹间，不巧的是被老师发现了，当时我面红耳赤害怕极了，心里特别紧张，老师快步走过来，她走的每一步让我胆战心惊，于是老师严肃地对我说:“上课要认真听讲，做好笔记，怎么能做小动作呢?下次可不能这样了。”我羞愧地低下了头，后悔极了，可当我犯错误时老师没有批评我，反而用温和的语气教育我，使我明白了老师的良苦用心和善良。

许老师也是有耐心的人，有一次因为几道英语题老师在课上讲了好几遍，我没能理解。下课后我就跑去办公室找老师讲解，只见老师表情严肃地坐在椅子上，眉毛紧皱，可是眼里却迸发出“温和″的目光，忽视了会儿，站起来说:“你没长记性啊!”那句话说得相当刺耳。接着，老师就耐心地讲解起来，讲得那么认真、仔细，虽说老师不是个大理论家，但是话一出口便滔滔不绝，听得我很投入，终于那几道题被我迎刃而解了。

这次期中考试对我来说很重要，因为我以前的英语成绩一般，期中考试英语分数提高很大的，要感谢许老师的教导有方，每次上课时，老师总是耐心地讲解知识点，遇到重点语法时，会提醒我们做好笔记。如果有同学不认真听讲，老师会及时找他谈话，沟通学习中遇到的难题。

正是有这样位认真负责的老师，我的成绩差老师一直没放弃，总是听到老师很多很多鼓励的话语。心里特别高兴，当同学们英语单词听写没过关时，老师会挤出时间坚持辅导的。那一次次温馨的画面浮现在眼前，打饭时充满慈详的眼神，考试失败时耐心地鼓励，让我相信只要坚持就一定会有结果，跑步摔倒了你那温暖的搀扶……

往事如同尘封在记忆里的梦，无论我何时回首，时光缱绻，许老师带给我心灵的触动和温暖，绚丽着我的流年，她就是我心目中可敬的老师。

个人事迹生活方面 篇4

阅读小贴士：本篇共计792个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有222位用户喜欢。

我一直有一个愿望：“社会能变得和谐。”但是在那一天，这个愿望得到了体现。

那是一个星期六，天是蓝蓝的，使我心情大好。我坐上了35路公交车，车上有一位很美丽的小姐，很奇怪，当我看向她时，她竟然害羞的看向了另一边。这时候，车上上来了一位年轻女子，看她的穿着打扮，应该是一个保姆。她摸索着自己的口袋，然后不知所措的站在那里。我心想，她可能是忘带钱了吧!司机开始不耐烦了，说：“你这种人我见多了，没钱赶紧下车，不然我就不开了!”说完就将车停下了。在座的人都议论纷纷，保姆的脸也慢慢的红了起来。场面十分尴尬。我刚想着用我的零食钱去帮一下这位陌生女子，这时，一位并不起眼的男子站了出来，并把手中的公交卡放到读卡机旁边。“滴”的一声，这种尴尬的场景才有些许缓和。保姆慢吞吞的找了个位置坐了下来，并对着那位男子说：“不好意思，谢谢!”司机的脸色则又阴沉了几分。不过我想，既然钱都出了，那也该没事了吧!

要下车了，这段毫无用处的记忆，也终将随着时间的长河流逝。巧的是，那位漂亮的女子也站了起来，做出一副要下车的样子。我想，怎么这么幸运，能与这位美丽的小姐一起下车?突然，她不知道因为什么原因突然做出滑倒的动作，我急忙从后面搂住她的腰，她也面色稍带红润，对我说：“帅哥，你真好，能留个电话号码吗?我是做银行职员的。”我现在才发现自己是如此的帅如此的完美，很快，我便沉浸在了自己变完美的喜悦中，感觉整个世界，都随着这完美的一天而更美好……

突然，我的脸上一阵疼痛，原来是妈妈在用暴力的方式让我起床。

刚才，原来都只是南柯一梦。天，依然是灰蒙蒙的。我突然也清楚的明白，社会，不可能变的完全美好。环境，也不可能处处都是人间圣地，处处是世外桃源。我们只能尽力改善它，使那残破不堪的世界，增上一点美丽、幸福的色彩。

我虽然讨厌自己的长相，讨厌那不完美的自己，但如果这个世界像梦中那样和谐美满，环境生机盎然，那么就算有一个人，一些人的不完美，又有什么关系呢?

个人事迹生活方面 篇5

阅读小贴士：本篇共计1825个字，有11个段落，预计默读时长7分钟，朗读时长10分钟，慢速需要15分钟，有152位用户喜欢。

大刀是我，二刀是我舍友。

二刀是一个很有趣的姑娘，人长得漂亮，同时写得一手好字，可谓字如其人。相较之下，我就逊色许多，平凡而不起眼，这样普通的我和无论放在哪里都能够引人注意的她却凑在一起，从慒懂莽撞的初一打打闹闹到老成沧桑的初三，近三年的友谊，像湲湲注入开水的茶叶，在时间的催化下，懒懒地伸展身子，散发出青涩而又甘甜的醇香。

那时候二刀还是个沉默寡言的软妹子，性子温和，而我也较为腼腆，俩人平日里并没有太多的话。到后来慢慢的熟络起来，二人都原形毕露，她一改沉闷的形象，话多了起来，且句句犀利，极其毒舌。我则由“静若处子”转型为“动如疯兔”，从此俩人之间主要从交往活动，就是彼此之间不断的相互吐槽。出于对二刀的喜爱，我也曾有意将其收作妹妹，无奈二刀语言攻势太过强大，对此进行了“殊死抵抗”。所以初一初二基本是我一厢情愿唤她“妹子”。直到初三，她才勉为其难地默认了这份关系。尽管很勉强，却也让我开心不已。

如果说初一上学期的二刀还算一只较为温顺的猫咪，任我偶尔追弃爱抚，那么从初二下学期开始，二刀就彻底变为侵略性的老虎，气势汹汹。大多数时候，我都是处于被压制状态。你若不信，可以从以下对话中窥见一斑。

话说有一日，大刀与二刀行走在大擢英的操场上，头顶上的蓝天一望无际，几朵形状各异的白云闲适地游荡在天空中，任凭风肆意在拉伸自己蓬松的身子，摆弄出各种造型。问题就出在这朵云上——二刀童心来泯地一指：“你看那朵云，像不像猪头?”我随意一撇：“我怎么觉得比较像马?”二刀表情僵了僵，执着道：“像猪头。”我立刻摆正了态度，仔细地打量一番，虚弱道：“可我还是觉得像马。”她得表情垮掉了一瞬，立刻又推出了不坏好意的笑：“你再看一下?”我一看形势不对，在她忍无可忍说出“像你啊你个猪头”和一大波语言攻势来临之前，违背良心地见风使舵：“你说的没错，真像猪头!”于是二刀表情恢复正常，略带得意：“我就说嘛，你真聪明。”我无力地牵动以下嘴角，不知道该对她得赞赏报以怎样的回应。

二刀的最上功夫是全宿舍都共同认可的，以“语速快，咬字清，涉猎广”三大持点百战不殆，且：不战则已，已战惊人“。曾有无数与其对战辩论，无一不败下阵来，有的甚至还未发言，就在对方一通慷慨陈词(其实也有很多时候是胡搅蛮缠)中，稀里糊涂地输了辩论。曾有一次我一时起兴，组织了一场宿舍范围的辩论赛。说出论题，问二刀要当哪一方，她随口一说：“反方。”结果没有一个人敢挑起正方的大旗，我只好硬着头皮上，结果被二刀一通偏离主题的陈词击得一头雾水亮出红牌黄牌均无数，二刀依然坚持自我，固守个性。结果可想而知，正方一败涂地，我在咬牙切齿之余，也暗暗发誓从此将二刀划入辩论赛黑名单!

嘴毒的二刀，偶尔也有温情的一面。晚秋时节，我因作死地只着单衣吹风扇而患上重感冒。某日早上，我头疼难忍，终于在课间操时跑到二刀座位上求助。在洗手间一阵干呕后，二刀担忧地说：“要不去医务室吧?”我本想着也不是什么严重的病，用不着去，便想推托，无奈二刀坚持要带我去，二人便下了楼。我与二刀并排走时，俩人的姿势和位置是有持点得：一般情况下都是我的手臂穿进她的手插口袋的臂弯里，挽着她，并无意识地落后她一步。而此时我头晕不止，自然没有心思去挽她，勾着头，拖着沉重的脚步，俩人之间隔的二十公分的距离。走在走廊上，人群熙熙攘攘，一群人马涌来，我们险些被冲散。她靠近了我一点，把手主动地伸进我的臂弯里，自然而然的。

心微微地颤了一下，为她难得的主动亲昵而莫名喜悦。左边的身子迅速僵硬，保持不动，像是怕惊动了她那条胳膊。就这样下了楼，走在阳关遍地的校园里，鞋底踩上一大片温暖的明亮色，心也不经意地柔软起来。周围洋溢着青春的气息，是带着汗水的关客与奔跑我们就这样慢慢地经过一个个资意飞扬的小世界，阳光细致地在地上描摹出我们的影子——俩个挨着紧紧的影子，像是在无声的说着什么。

是在说，年轻真好吧。

然后就突然想起来，貌似在几天前答应过她，要写一篇以“大刀二刀”为内容的文章。还记得许诺时的神情，是欢快而认真的。想要在初三的时候，在初中生涯即将结束的时候，留下点什么，就是这样的信念，让我在删删改改了无数遍之后，有了这样说长不长，说短不短的一篇文字，二刀，你满意吗?

初中真的很短，初三真的很短，让人不禁想感叹一句“时光啊白驹过隙”。可是在这样迅速短暂的时光里，我有过你呀，这真是一件很美好的事，二刀啊，岁月就像一条静静流淌的河，希望多年后的你还能记得，有过这样一段日子，你和大刀挽着手，在河岸上以轻快的步伐走过，共赏那日光折射下的波光粼粼，那是我们最好的青春!