阳光学生个人事迹材料（6篇范文）

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阳光学生个人事迹材料 篇1

阅读小贴士：本篇共计653个字，有3个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要6分钟，有134位用户喜欢。

做一个阳光的自己光，亮亮的，白白的;阳光，暖暖的，亮亮的，给人一种温暖的感受和无限的遐想。阴霾，带给人以无边的恐惧和揣测。

做一个阳光的自己，让自己变得善良;做一个阳光的自己，让自己更自信;做一个阳光的自己，让自己能够带给别人温暖;做一个阳光的自己，让自己能够带给别人快乐;做一个阳光的自己，让自己超越自己;做一个阳光的自己，让自己更进一步。阳光，是如此重要。阳光，给大地带来了新衣。阳光，带来了大地，带来了海洋，带来了空气，更带来了我们自己。没有了阳光，哪儿来的大地;没有了阳光，哪来的雨露。

所以，阳光对大地何等的重要，对一个人也是如此重要，如果一个人没有阳光的一面。我想他一定是一位狠毒的人，就像在一个世界里，没有树木，没有花草，没有了所有的颜色，只剩下灰暗的世界，那是多么让人可怖啊!我曾认识到一个人，认识她之前，我是一谦卑不自信的女孩，但认识她以后，让我渐渐变得开朗，勇于探索;是她让我从走向阴霾的路瞬间转到自信、快乐的路。是她带给我希望，是她给我带来自信，犹如植物大战僵尸里的向日葵带来了阳光带来了希望，她善良，她会关注别人，会为别人着想，会设身处地的为别人去想，是她让我从飘浮不定的大海里找到“路”，在樱花盛开的季节里，你就像树上的樱花，使人忍不住去观望，而我就是那个观望你的人，你所带来的阳光和花瓣，是可以打动人的。King!因为你的阳光，所以我要做一个阳光的自己，当然，king!无论你是如何的样，即使是一朵“野花”，我也会去观望你，因为你阳光、善良，是我雷打不动的好朋友，是你让我认识到阳光的定义，所以我要做一个阳光的自己。

学校阳光学生评选个人事迹 篇2

阅读小贴士：本篇共计285个字，有4个段落，预计默读时长1分钟，朗读时长2分钟，慢速需要3分钟，有293位用户喜欢。

___同学是竹溪县长安学校五年级四班学生。勤奋好学，不甘落后，不怕吃苦，永不言败，连年被认定为“学校阳光学生”。

他喜爱阅读，大量的课外阅读拓宽了她的知识面，也丰富了课余生活，多次获得学“校阅读之星”荣誉称号，2021年寒假学生读书挑战赛，荣获竹溪县“共读一本书一等奖”。

爱好书法，积极参加学校组织的书法社团，字如其人，赢得老师褒奖。体育锻炼从不缺席，她是校园足球队的中坚力量，学校田径运动队的骨干，学校历届运动会，取得优异成绩。

她团结同学，乐于助人，拾金不昧，孝老敬亲，能协助老师管理好班级工作，是一位品学兼优的领头雁，懂得回报社会、感恩尊长的中队长，曾荣获市少先队员，县、校级优秀学生干部。

阳光学生个人事迹材料 篇3

阅读小贴士：本篇共计903个字，有10个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有160位用户喜欢。

成长的过程痛并快乐着，而现在处于所谓“逆反期”的我就更能体会这一点了。乐在拥有了更多的自由空间，而空间大了，也就放松了，也就很快尝到了成绩下滑的苦头。家长、老师们的训斥却又常让我忍不住竖起了满身的“刺”，像只刺猬，直到自己一直引以为傲的英语成绩一次又一次地下滑……

我站在英语老师的办公桌旁，盯着桌上试卷卷头大大的84分，轻轻地而又深深地叹了口气。

英语老师毫不客气地问：“怎么样，感觉如何？”

“嗯……可以说是糟透了……我以为，考前翻翻笔记……应该也就差不多了。”我埋着头，有些莫名的心虚。

“也对啊，一门语言课能有多难学。可你都‘以为’那么多次了，结果呢？”老师喝了口水，平静地接着说道，“你有能力，基础也不错，要是能安下心来好好努力该多好！你还是比较聪明的，可在学习态度上是不能耍小聪明的。总想着偷懒可不行，学习才是你现在最为主要的任务。”

见我点点头，她继续说着：“我相信你能行，我一直在等你！——回去吧，再好好想想。”

天已半黑，我逆着风走在喧嚣的街道上，耳朵却似乎有了自动过滤杂音的功能，只留下了一个声音——“我一直在等你”。眼前身边那些亮丽炫目韵霓虹灯和下了班往家赶的人们在我的视网膜上投下的影像，经过了视神经的传递到达大脑时，也仅剩下了老师在日光灯下逐渐变柔和的面容……脸已被风吹得冰冷，而心里，却承载着满满的、暖暖的感动。

在那之后，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副无所谓的样子，也不再成天念叨着的歌星影星了，每天期待着的也不再是那新一期的漫画，而转为了下一次的考试时间——我想用逐渐提高的分数来证明自己，证明给别人瞧瞧，更为给我亲爱的英语老师一个满意的答复。

我知道，这些都是因为那句“我一直在等你”。她的关怀、她的赞赏、她的信任，还有她对我的了解和期盼，让我在最厌倦与人交流，最失落、最困惑时，感受到了被理解、被激励、被关注、被爱的温暖。就像阳光一样直直地穿透了我心中那“逆反”的厚重云层，一点点融化了封住我那些积极向上的念头的坚冰，并成为我心中一个永远闪着光的温暖的记忆。我被这种温暖，悄悄地感动着。

我知道，我一定会把这句话珍藏着，每遇到什么看起来过不去的坎儿时，就拿出来按下重播键，告诉自己：不用畏惧，这世上，还有人，一直在等着我呢！

阳光学生个人事迹材料 篇4

阅读小贴士：本篇共计949个字，有5个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要8分钟，有205位用户喜欢。

在阳光下，我伴着风雨成长;在阳光下，我伴着快乐成长;在阳光下，我伴着七彩梦成长。蓦然回首，留下了许多五彩缤纷的足迹......

我，是一个地地道道在乡下长大的孩子，对于英语，可以说是一窍不通。妈妈常对我说：“你还不会读，你不认识它，它都认识你了!”的确，上英语课时，我什么也听不进去。把老师的话当作耳旁风，充耳不闻。老师都为我学不好英语着急，又是那么的束手无策。是那次，我的英语成绩才直线提高。

记得那是三年级开学第一次上英语课，也是我转学第一次上英语课。那一张张陌生的面孔映入眼帘，老师教我们读过单词后，要我们自己一个个上讲台读，啊?这怎么得了!我这下可惨了!不过出乎意料，当忐忑不安的我怀着无比激动的心情站在讲台上时。台下的一位同学对我说：“别紧张，我帮你。”我半信半疑，还是自己生硬的读完了第一个单词，我读到第二个单词是卡了壳。他小声念到：“spring，春天。”我装模作样的跟着读了起来，终于，在他的帮助下我可以说是蒙混过关。下课后，许多同学嘲笑我：“你读的这么不流利，一看就是乡巴佬，没文化。等到你会说英语，那得等到猴年马月，甭提了。我很不服气，心想：别人能做到的，我也能!我主动找暗中帮助我的那位同学，得知他是英语尖子，他告诉我：“学习英语，首先要学会读单词。这样吧，每次下课后，我教你……”他说的头头是道，我被说得晕头转向，我总结出这就是笨鸟先飞。从那以后每次下课后，他都主动帮助我。在英语面前，我曾自卑过、气馁过、伤心过，也曾经想过‘投降’，但老师的教育常在我耳旁轻扬：“不仅历风雨怎能看见彩虹?有志者，事竞成!千万别让老师失望!”我坚强地站起来说：“困难算什么，它决不能把我打倒!”终于在老师和同学们的鼓励和帮助下，我踢开了英语这块绊脚石。

临近期末。英语竞赛来了。老师犹豫不决地选参赛选手，我被选上了，当时只是心中一惊。要知道这可是头一次，我还么有心理准备。“该复习什么呢?”“题目难吗?”“我能获奖吗?”这些问题从我脑海中蜂拥而出。下课后，在操场上活跃的身影消失了，取而代之的是在教室内响亮的英语声，我发愤图强，遇到问题，怀着‘打破沙锅问到底’的精神请教老师。终于，皇天不负有心人，在竞赛中我取得了第二。

我犹如雨后的彩虹，显得朝气蓬勃;我犹如顽强的花朵，鲜艳明亮……我不怕大海的卷卷洪水;不怕沙漠的斑斑盐碱;不怕烈焰的熊熊大火我是阳光少年，坚持不懈，发愤图强!

阳光学生个人事迹材料 篇5

阅读小贴士：本篇共计763个字，有7个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有198位用户喜欢。

我在追逐,我在校园中追逐,我在校园中追逐一种旋律4102.当课间清脆的笑声在空气中回荡时,我听见了,这是一种快乐的旋律;当笔在纸上轻轻来回划动时,我听见了,这是一种学习的旋律;当老师看到奖状上熟悉的名字,嘴角绽放出一个优美的弧度时,我听见了,这是一种感恩的旋律.于是我困惑了,这究竟是一种怎样的旋律?我怀着问题与期待,在校园间追逐着.

笔在纸上飞快地写下一串串复杂的公式,发出沙沙的声音.笔忽然就写不出了,仔细检查后发现原来是笔坏了.我皱了皱眉头,用力甩了甩笔,希望有奇迹出现,正在这时,一支笔递到我面前,我惊讶地抬头,笔的主人正友善地对着我微笑.这一定是一个充满魔力的笑,否则我怎么会在“阴雨连绵”的天气中感到阵阵的温暖?就像春天柔和的阳光透过厚厚的阴云照到我的身上.

这时我仿佛听到了什么,好像有人在我耳边轻轻地,柔柔地对着我说：“听,这就是你追逐的旋律.”

粉笔在黑板上“吱吱”作响,老师响亮的声音在教室中清晰地响起.同学们一边竖直耳朵认真地听着老师口中的每一字、每一句,一边在笔记本上快速地记下,生怕漏掉了什么.下课,我拿着笔记,走到老师身边问她题目.说话间,我侧目看到老师脸上,有一丝丝细细的鱼尾纹在她脸上悄悄地留下印记.“听懂了吗?”“嗯”我重重地点了点头.

恍惚间,我又一次听到了那个熟悉的声音：“这就是你追逐的旋律.”

我抬头,看到老师笑咪咪的眼眸,那个笑像是一阵芳香,一下子将我包围,一瞬间,花香夹杂着温柔的触感在我的周围漫开,一种旋律在我耳边萦纡.明亮温暖的阳光再一次透过了厚厚的云层照在我的身上,而这一次,我知道了这就是我追逐的旋律.

有一种旋律在校园的各个角落荡漾.我迷恋,追逐这种旋律.于是,我在同学微笑的脸庞前放缓了脚步,我在老师欣慰的脸庞前放缓了脚步,我在每个充满阳光的地方放缓了脚步.这是一种包含着同学间友爱的旋律,这是一种包含师生之间情谊的旋律,但这更是一种充满了阳光与温暖的旋律,让每一个在校园中的幸幸学子感到丝丝暖意的旋律.

阳光学生个人事迹材料 篇6

阅读小贴士：本篇共计837个字，有7个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有111位用户喜欢。

阳光，公平无私地洒落在每一个人头上。清晨的阳光明亮而透彻，万物为之欣喜;雨后的阳光幻化成彩虹，尽情展示世界的美丽;严寒之后的阳光温暖而舒适，向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵。阳光会让你狭窄的生活变得开阔，让他乐枯寂单调的日子变得丰富多彩，让你用浪漫的想象驱走现实的郁闷。

其实，真正的阳光是要用心去感觉的。和阳光对话，你会感受到光明、快乐、温暖、向上、力量……如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

早晨，阳光以一种最透明、最透彻的语言和成长着的树叶攀谈。茂密的叶子，立即兴奋得舞动在梢头，通体明亮，就像黄金铸打成的一页页箔片，炫耀在茂密的枝梢间。而当阳光微笑着与大地上的鲜花亲密地低语，花朵便赫然昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也舒展开了容貌，像一个个洗耳恭听教诲的耳朵。 瓦蓝的天空，在一丝丝、一缕缕如飘絮般的白云的伴随下，你从街上走过，你是否留意到如水般的阳光。阳光的普照，有如是在对大众作演讲的演说家，让人昏昏欲睡。

阳光动听的声音，回响在清晨时寂静的丛林，严寒之后绿意萌动的春天，以及黑夜到来之前宛若油画的黄昏。这些让人陷入冥思的时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦，友情的温暖，哪怕是短暂的离别而产生的忧伤。

倘若是雨后的斜阳，彩虹将以那五彩缤纷的美绽放出来———赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。从远处的山根忽然伸展出来，腾空架起一道亮丽的风景线，你的整个身心好像都被从地面轻盈地送往了天空。现实的忧郁会被一种浪漫的想像，如微风吹过一样消解了。

等待阳光与你对话，感受光明、温暖、一种向上的力量。即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋，怯懦的哀伤。

你得像一个辛勤的园丁，像风一样在白杨树的枝条上翻动叶子，在光点里把握阳光的语言节奏;你得像一个朴质的农夫，把手指插进疏松的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。 如果你和阳光是亲密搭肩的朋友，那么阳光会给你一副红润健康的面孔和一窗明亮如镜的心境。 阳光，是一种语言，一种亲近大自然的语言…