内容目录(每篇详细参数)
内容标题 | 字数 | 段落 | 默读 | 朗读 | 慢速 | 喜欢 |
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学校教师奖项评选个人事迹 | 198字 | 4段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 269人 |
学校教师奖项评选个人事迹 | 255字 | 1段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 234人 |
学校教师奖项评选个人事迹 | 276字 | 1段 | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 226人 |
学校教师奖项评选个人事迹 | 259字 | 1段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 261人 |
学校教师奖项评选个人事迹 | 273字 | 1段 | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 200人 |
学校教师奖项评选个人事迹 篇1
阅读小贴士:本篇共计198个字,有4个段落,预计默读时长1分钟,朗读时长2分钟,慢速需要2分钟,有269位用户喜欢。
__ 武汉市蔡甸区汉阳一中
中学专职心理健康老师
十八般武艺浇灌学生心灵之花
一次次在“会心室”耐心倾听,一个个深夜里的暖心电话,一幕幕精心编排的心理剧,只为让学生绽放“向阳而生”的生命光彩。从华中师范大学毕业后,__回到母校当起学生们的“知心大姐姐”,十几年来连年被评为学校“最关爱学生的老师”。作为学校专职心理健康老师,38岁的她上得了讲台,做得了辅导,会设计活动,能读心理画,能编心理剧,用“十八般武艺”耐心浇灌学生心灵之花。
学校教师奖项评选个人事迹 篇2
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__,女,汉族,1976年9月生,中共党员,安徽省合肥市师范附属小学校长、教师。她长期致力于教改研究,独创“音频识字法”“说写四步训练法”,突破低学段学生识字难题,广泛应用于乡村学校和民族地区学校,推广到葡萄牙等10余个国家,惠及学生25万余人。她注重优质资源引领,创设教师“三级梯度培养”方案,在小学语文教师培训基地探索出“12345学导研相结合”的研训模式,帮助教师快速成长。她将自己在多个奖项中所获的奖金捐赠给希望工程和学校,反哺教育事业,关爱特殊儿童,持续为推进教育公平而努力。入选国家级教学名师,曾获全国模范教师、安徽省先进工作者等荣誉。
学校教师奖项评选个人事迹 篇3
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__,女,回族,1979年7月生,中共党员,内蒙古自治区呼伦贝尔市额尔古纳市三河小学教师。她扎根乡村美术教育23年,践行“以美引善、以形悦目、以情感人”的教学理念,带领学生感受身边之美、家乡之美,用爱心与匠心,坚持每年为学生举办大型画展,把美的种子播撒在学生心中,用艺术的力量帮助乡村孩子树立信心,培养学生审美能力和人文素养。她因地制宜,整合乡土美育资源,研究开发《“毛毛狗”拼贴画》校本课程,建立“毛毛狗”工作坊,推进学科融合,将课堂教学、社团活动、艺术活动、社会实践、校园文化建设等充分结合,深受学生喜爱,教学成果在全区推广。曾获全国优秀教师、内蒙古自治区草原英才等荣誉。
学校教师奖项评选个人事迹 篇4
阅读小贴士:本篇共计259个字,有1个段落,预计默读时长1分钟,朗读时长2分钟,慢速需要2分钟,有261位用户喜欢。
__,男,汉族,1978年8月生,中共党员,河北工业职业技术大学教授。他围绕“服务区域经济”和“加强校企合作”的专业建设思路,带领学校计算机技术系由弱到强,成为学校标杆。他针对职教学生学习习惯和心理特点,以学生为本,积极探索基于现代学徒制的人才培养模式,注重培养学生职业能力,使毕业生成为就业市场的“香饽饽”。他锚定“教师能力提升”,磨练教师应用技术研发能力,带领团队搭建的各类计算机系统广泛应用于生产生活场景,入选国家级职业教育教师教学创新团队。入选国家级教学名师,曾获全国优秀教育工作者、黄炎培职业教育杰出教师奖、河北省教书育人楷模等荣誉。
学校教师奖项评选个人事迹 篇5
阅读小贴士:本篇共计273个字,有1个段落,预计默读时长1分钟,朗读时长2分钟,慢速需要3分钟,有200位用户喜欢。
__,男,汉族,1963年7月生,中共党员,河北省石家庄市第一中学党委书记、教师。他守护、弘扬学校的红色底蕴,常年组织“中国梦·学子行”主题活动,夯实学生理想之基、信念之基,帮助学生树立勇于担当、知行合一、增长本领的人生追求。他坚守“教育的生命即生命的教育”办学理念,提出的课堂教学“境脉理论”在全省推广,推动石家庄一中与18所学校成立学科教研共同体,主持的河北省名校长工作室累计培养指导校长32名,充分发挥优质教育资源辐射引领作用。他倡导“像爱自己家孩子一样爱每一位同学”,向全体学生和家长公布个人手机号码,“永远在线的手机”成为学校的闪亮名片。曾获全国教育系统先进工作者等荣誉。