五四青年评选个人主要事迹（5篇范文）

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五四青年评选个人主要事迹 篇1

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__，男，汉族，1991年1月出生，河南省潢川县人，中国共产党党员。周口职业技术学院生物工程系园林工程技术专业2013届毕业生。

一位家境贫寒的农村子弟，自主创业，以其坚持不懈、求真务实的信念，坚忍不拔的性格和对事业的满腔热情，白手起家带领着家人在农村农业的征程上高歌奋进，搏击风云，以他不平凡的人生奋斗轨迹充分展示了新一代农村青年的风采，成为当代大学生自立自强的典范。

一、不甘贫穷立志创业

艰苦的童年生活磨砺出他不屈的性格。俗话说，“穷人的孩子早当家”，由于家庭的不幸，幼年丧母，家境贫寒的他性格中有着倔强的一面。兄妹三人是靠着父亲辛勤劳动抚养长大的，望着父亲日渐苍老的脸，他在心里暗暗发誓：作为长子，一定要为父亲和自己活出个模样来，毅然将家庭的重担挑了起来！

当今社会，越来越多的大学生毕业后开始奔向繁花似锦的大中型城市，希望能在城市中实现自己的梦想，却很少有人愿意回到农村，造成农村人口逐渐减少，也正是目前这种现状使得“市场在城市，商机在农村”的情况得以出现，以“扎根农村，服务三农”，用他所学闯出一片属于自己的天空。作为农学专业的他，以“为国人健康而奋斗”的宗旨，服务与农业，>投资生态产业，让安全农产品走进千家万户。让人们食用健康养生，放心的有机农产品。

二、努力拼搏艰辛创业

一个人要有真本事，就应该闯一闯。曾在学校利用实践基地，组建创业团队，精炼专业知识用于实际操作和毕业前在新陆春天农业发展有限公司实习8个月，发挥自身专业优势，实践中积累了初步经验，融合自身资源优势，为创业奠定了基础，2013年8月，他满怀着创业激情回到了家乡，迈出了创业的第一步。俗话说，万事开头难，摆在面前的问题数不胜数：基地选址没有着落、头期资金无法落实、技术员工没有到位??在众多的困难面前，他没有胆怯，自小养成的不屈性格让他更加坚定地前行。为了节约资金，他和家人自建自修基本设施；为了调查市场，独自游走附近的城镇。最终，摆在眼前的困难一个一个被攻破，温室大棚终于走上了“正轨”，一切都开始忙碌起来。每天都早出晚归，从建棚到扣棚，再到育苗，直到最后的种植、收获。整天蹲在大棚里，跟土地打交道，已然成为一名地地道道的菜农。但是他并不觉得这样的改变有什么不好，而经常对周围的人说“土地是咱农民的亲人，而农民是我的亲人，我一定要将温室蔬菜做好，并且带领村民一起致富”。

三、搏击商海创新创业

机遇总是留给有准备的人。只有巧妙地利用各种有利条件做大做强，才能实现带领村民共同致富的目标。在国家大力支持和鼓励大学生自主创业政策的引导下，他积极响应政府号召，利用土地流转政策，盘活农村闲置土地，与父亲商量承包了300亩农田，成立了“潢川县荣华家庭农场”，真正把产、供、销结为一体。

干事业最重要的是要先人一步、快人一拍、高人一筹，“创业有起点，事业无终点”凭着创业激情和拼搏精神，在团县委和乡政府的帮助下农场逐渐壮大，目前已形成了农产品种植、绿色食品蔬菜、花卉苗木园、生态畜禽等多元发展的产业化之路。从消费者需求的角度注重安全无公害绿色蔬菜，逐步获得了各大超市消费人群的信任和认可，销售渠道的大门敞开了。成功的背后除了自身的.努力，国家的好政策给予了他极大的帮助。注重环保理念，走出和谐之路，坚持与时俱进，不断创新，他正在带领农场人迈向新征程，创造新辉煌。农场现提供就业岗位60余个，实现了村民的就近就业，这样，村民既能兼顾家庭，又能挣钱补贴家用，此举获得了村民的称赞。同时也为当地的稳定就业及经济建设做出了应有的贡献，取得了骄人的业绩和良好的社会效益。

四、学习奋进，知识创业

追求无止境，人的一生，在不懈追求，这样才更有意义和价值，为了提升自身知识，他多次参加县农业局举办的“农业知识”专题>培训班和县团委组织的“青年创业系统知识”培训班学习，并组织团队到山东寿光市国家农业基地参观学习先进农业技术。遇到难题就主动的联系兄弟企业负责人和学院指导老师们一起商讨问题并及时解决。通过创业，他的确感受到知识的重要性，不断完善自身知识结构，并把知识运用于实践，才能保障农场的健康发展，只有不断“充电”，才能使农场再上一个新的台阶。以“长知识、增才干、做贡献”为目的，他主动联系学校，申请参加省本科自考，报考了“河南科技大学”农学专业，并踊跃参加各种农业实践活动。

五、饮水思源回报社会

“一花独放不是春、百花齐放春满园”，饮水不忘挖井人。自己虽然摆脱了困境，生活一天比一天好，而他心中“让身边的乡亲们也能过上好日子”的愿望却越来越强烈。推荐村民就业，带动村民一起致富，仅靠自己一人之力是远远不够的。因此，他极力联系兄弟企业，推荐村民们就业，并为无技术、无经验的村民提供免费的就业培训，解决了相当大一部分的村民就业难题。用他的话说：“我以我的成功作为示范，把经验和理念传授于人，让大家一同致富，是我理所应当的义务”。

“假如我是大海里最平凡的一滴水，为了折射太阳的光辉，也要激起浪花，来点缀浩瀚的大海”。他积极投身公益事业，在捐资助学、扶贫帮困、希望工程等方面尽己所能给予积极的支持，深受群众好评。除此之外，连续在“两节”期间免费向村的贫困群众发放食用油和面粉，面对那些找上门来寻求帮助的贫困学生总是尽可能解决他们的实际困难和要求，却从不将这些事情挂在嘴上，因为他的求学路上也接受过爱心人士的资助，这种反哺印证了一份感恩，他用实际行动诠释了企业家所应具有的社会责任，谱写了一曲饮水思源、致富不忘回报社会的时代赞歌。

六、奋斗青春造福未来

几易春秋，几许寒暑，艰辛创业，在家乡终于兴旺发展起来。回眸他的创业之路，他庆幸自己是个乐成者，但在庆幸之余，也深深地感激家乡这片曾经养育过他的沃土，为他打造了坚持不松懈的性格。同时，他更感激党和国家政策为他的创业提供广阔的空间，他将把这片感激之情化作今后人生发展的动力，并尽最大努力创造出更多的财富，回报家乡。

展望未来，机遇与挑战并存，希望与困难同在，风风雨雨人生事，平平常常才是真。他的人生是平凡的，但追求和奉献是不平凡的，人格魅力和超越自我的责任意识，实现了“为企业谋发展必须尽职、为员工谋利益必须尽责”的诺言。

人生就是一个展现自我的舞台，可以把它演绎得精彩绝伦，可以为它弹奏出最美妙最动听的音符，心有多大，梦想的舞台就有多大。因为年轻，拥有梦想，他在艰辛的创业路上没有让失败与>挫折把梦想拌倒，好男儿当自强，爱拼才会赢——他在汗水中赢了！人生难得几回搏，此时不搏待何时？——他博的正当时！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！——他的努力让梦想激情放飞！

五四青年评选个人主要事迹 篇2

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王__，女，2009年参加工作，加氢重整联合岗位内操。

在日常工作中，她一贯精细严谨、认真负责，做到了工作零失误，她会认真的查看DCS数据，根据装置运行情况，积极与老师傅交流讨论，优化操作，节能降耗。今年重整装置由于受氢气管网压力波动的影响，平稳率竞赛夺金遇到了瓶颈，她积极出谋划策，认真配合部门技术人员，通过不断调整优化，装置运行稳定，最终实现重整平稳率竞赛连续夺金。

五四青年评选个人主要事迹 篇3

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小刘老师，2009年毕业于四川大学，9月份来到梧州二中工作。工作至今一直担任科任教师和班主任工作。作为一名青年教师，她服从领导分配，严格按要求完成各项任务。家乡虽在遥远的东北，却因为对教育工作的热忱和对学生的热爱，扎根于梧州的教育事业。她认真工作，关心学生，乐于奉献，不骄不躁，因而迅速成长为一名优秀教师。

刘老师在大学期间就积极向党组织靠拢，积极参与党组织的活动，在20__年就已成为一名共产党员。她认真学-，在教学中也能认真执行--，且对党的教育事业忠诚，有强烈的敬业精神和奉献精神。她一直以"以德立身，追求卓越"的格言严格要求自己，平时注意自己的品德修养，言行一致，为学生树立了良好的榜样。在工作中秉着学生和学校的利益高于一切，坚持以人为本，坚定以个人利益服从学校利益的信念。更坚持以服务人民为宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用，身体力行，为周围的人民群众服务。如积极参加梧州党员义工进社区的活动，为社区居民量血压、家庭教育咨询等服务。展现了党员教师创先争优的意识和先锋模范作用。在玉树地震的捐款活动中，除了交特殊党费外，刘老师还跑到银行，另外又捐了一份。由于她的'努力，先后被评为"校级优秀党员"，"20__年度梧州市教育系统优秀党员"。

她热爱教育工作，认真钻研业务知识。在学习方面，积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。积极参与 "学、教、练"课堂模式。她能针对学生的心理特点和个性特征，与学生进行沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是后进生的思想转化工作，采取"晓之以理，动之以情"的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。在班主任工作方面，注重方法，加强对学生的指导和管理。首先，注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。例如班级内的版报既是同学们施展设计才华的地方，又是教育学生的有利阵地。其次，班级的管理需要榜样的作用，注重班级民主，由同学们投票选举出他们信任的班干部，由于是大家民主选举出来的，这些班干部做工作的时候阻力就很小，同时榜样的作用也就突出出来了。另外鼓励学生积极参与一些集体活动，增强学生的集体荣誉感，让每个人都了解自己是班级中不可或缺的一员。例如鼓励同学们积极参加校运会，在活动中，同学们既锻炼了身体，又体会到参与活动的乐趣。集体荣誉感增强了，学生迟到和违纪的情况也就少了。最后，经常利用班会课对学生进行心理教育，通过放映一些有教育意义影片帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生对生命的尊重和对生活哲理的领悟。她还充分利用课余时间和有关学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。班里的一位女同学，因为数学学成绩很差，对数学失去了兴趣，一再的想放弃学业，回家去搞养殖业。刘老师鼓励她以后可以去做自己喜欢的事，但是应该先把学习坚持下去，只有学到了知识，才有可能干好自己以后的事业，但是该同学仍不想继续学业，经过多次与该同学沟通，刘老师终于找到这位同学想退学的原因，她是由于家长经常批评她，认为她习不用功，所以她就有了退学的念头。其实该同学想退学主要原因还是自己的不自信，于是刘老师开始鼓励她，给她定目标、树立信心，并且鼓励她毕业报考农业大学。前不久，毕业会考的成绩下发下来了，该同学的数学成绩顺利地通过了会考，可以拿到高中毕业证了。现在该同学更自信了，学习劲头也足了，相信她会有一个很好的未来。进入高三阶段，学生学习更加紧张，面临高考，学生有很大的压力。刘老师通过谈心的方式给学生减压，让他们相信，付出就会有回报，现在班级的班风正，学习动力强，每个同学都能自觉地遵守班级纪律，努力为自己的理想奋斗着。由于刘老师的努力，得到了学校老师和领导们的认可，连续两年被评为"优秀班主任"。

刘老师不但能胜任班主任工作，作为科任老师，学生们也很喜爱她。八班有位女同学，高二的时候刘老师是她的科任老师，到了高三，换了老师，但是她仍喜欢跑来问刘老师问题，刘老师总是会很耐心而且详细地回答她，本来这个同学的历史成绩并不太突出，但是由于老师的鼓励和帮助，现在的历史成绩很不错，并且树立了远大的目标，希望通过自己的努力以后能从事考古专业的学习。由于该同学几乎每天都会来办公室问题，所以办公室的老师和班级里的同学都笑称该同学是刘老师的"铁杆粉丝"。另外七班的一位女同学，很顽皮，上课不认真听讲，有时候还趴台睡觉。刘老师提醒她，她也不理会，而且上课更加不认真。于是刘老师把她带到办公室，跟她沟通，问清缘由，帮助她找出厌学的原因，一有时间就抽背该同学的历史知识，现在该同学已经认识到学习的重要性，她问刘老师，"老师，我现在学习还还来得及吗？"，刘老师告诉她："无论什么时候学习都来得及，只要自己努力，就一定会有所进步。怕的就是不努力，苏洵二十七岁才开始发奋读书，最后终于中了进士，所以你也可以。"该同学听后就更加努力了，加之这位同学的记忆力非常好，很多知识都能很快地记下来并掌握，所以学习进步很大。所以刘老师常说："要多看学生的优点，少看学生的缺点，要多鼓励学生，会收到意想不到的效果。"

刘老师的家乡在东北，当然回趟家就不是很容易，不但路途遥远，车费也很昂贵，每年也就只有暑假才回去，作为外地人来梧州工作，能够勤勤恳恳，脚踏实地，如果没有对学生的热爱和教育工作的奉献精神，这一点是不容易办到的。生活中的刘老师，非常朴实，待人热情，开朗自信，生活中有的家长为向老师表示谢意，送给刘老师一些礼物，但她都会拒收。展现了一个共产党员应有的价值观和世界观。她把自己的青春和未来都将奉献给梧州这片热土和她喜爱的孩子们，正是一个共产党员的精神在生活中简单而又真实地体现。

五四青年评选个人主要事迹 篇4

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一年多来，在上级团组织和学校领导的关心、关怀下，在同志们的帮助、配合下，忠实践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，勤勉好学，爱岗敬业，默默耕耘，无私奉献，认真履行岗位职责，注重个人能力培养，积极向上，立足本职工作、热心公益事业、扶贫济困、服务群众、奉献社会，较好地完成了各项工作任务，在此将个人情况汇报如下：

(一)加强自身素质培养，提高人格修养。

积极学习党中央的方针政策，牢固树立--的思想。端正人品，忠厚待人，谦虚谨慎，光明磊落，团结友善，顾全大局。正确处理与领导、同志和群众之间的关系，尊重领导，团结同志，服务群众，做到德为人先，利居人后。

(二)立足本职岗位工作，奉献青春年华。

在教学工作中，我认真学习教学大纲，刻苦钻研，领会大纲精神，把握其实质，认真钻研教材，进一步深入分析教材的知识结构，使教材的重点，难点和关键点更加明确，根据学生的实际情况精心编写详细的教案，设计切实可行的教学过程，严密组织教学过程，课堂讲授依纲扣本，按照常规教学的各个环节按部就班，有条不紊地进行教学。教学中注意调动学生的学习积极性，使课堂气氛活跃而有序，我还注意灵活应用各种教学方法和教学手段，激发学生的学习积极性，注重学生分析问题和解决问题的能力，开发潜能，启迪智慧，从而克服了传统教学中教学手段单一，不重能力只重成绩的弊端。同时在授课时注重学法渗透和指导，尽量少留作业，减轻学生课业负担。辛苦的劳动换来了喜人的.收获，我所带的班的成绩在全区总是名列前茅。

积极担任班主任工作，认真做好班级管理工作，对学生进行了安全教育、纪律教育、德育教育，努力带好班集体。经常利用班会、团队活动、活动课对学生进行爱国主义、集体主义教育。经常让学生学习《中学生手则》和《中小学生日常行为规范》。对于品学兼优生及时予以鼓励和表扬，对于双差生晓之以情，动之以理，去感化他们。使大多数学生养成了遵守纪律的好习惯，创造了一个良好的学习环境。坚持家访工作，抽时间和家长取得联系，不断了解学生在家里的表现，争取家长的配合，让学生学校、家庭共同的教育下健康成长。

作为学校团委副书记，积极配合团委书记完成上级团委和学校的工作安排，开展一些团的基础工作，还带领全体团员青年开展多种寓教于乐的活动和政治思想教育，引导广大青年学生立志成才，争做跨世纪有用人才。积极筹稿编辑印发校刊《绿太阳》，激发学生的积极性和创造性，开通了校园广播广播站，利用大喇叭每天定时播放中央新闻、校内新闻及学生的优秀稿件，及时表扬好人好事，使学生的知识面、见识面进一步提升。

(三)积极组织关爱互助活动，共同学习，共同进步传遍校园。

2005年底，学校大部分学生的书杂费都交了，而我带的班里的马永顺同学却没有交，还说明年就要退学了，他的学习成绩很好，在师生中的评价也很高，是什么原因呢?我特意进行了家访，发现他的家庭情况比较艰苦，一家三口人，三间破瓦房，这在我们这里是很少见到的，母亲又常年有病，他的衣服都是亲戚朋友送来的，由于没有钱交学费所以要退学。作为一名教师，一名青年志愿者要伸出援助之手，我就率先捐款，随后宣传发动全校师生进行捐款救助，形成了献爱心帮扶活动在校内外产生了很大的影响。

现代的学生思想比较复杂，特别是受社会影响比较大，因此抵制不良思想的侵袭，加强学生思想道德建设至关重要。为培养学生的思想道德素质、科学文化素质、心理素质，努力营造积极向上、健康文明的校园文化，倡导良好的校园精神文明氛围，在我的倡议组织下，抓住时机对学生进行德育教育，在全校开展关于社会主义荣辱观教育、知识讲座、知识竞赛等一系列活动，使“八荣八耻”牢记在师生心中；利用暑假学生返校日开展了“纪念抗日战争胜利六十周年茶话会”，使学生们不忘国耻、努力学习、报效祖国；积极开展学习洪战辉感人事迹的活动，并通过宣传栏发出“学习洪战辉精神”的倡议书，学习洪战辉感人事迹中所折射出的自强不息、永不言弃的奋斗精神，不忘亲情、勇担责任的家庭、社会责任感，热爱学习、豁达乐观的积极向上的人生态度。学习洪战辉，做一个自立、自强、自尊的现代公民；学习洪战辉，做一个勇于担当、自觉履责的现代公民。组织学生开展了“学习洪战辉——自信、自强、自立”的演讲报告；针对住校生获得新闻的局限性，我利用学校宣传栏，及时张贴重要新闻报道、科学创新等报道，其中纪念长征胜利七十周年系列报道，受到广大师生的好评。

(四)走向社会，撒播志愿足迹，展现青年风采

自创校以来，我校一直比较重视与周边单位的友好关系的建立。作为团委副书记我经常组织学生志愿者到中盐浩龙、平顶山市塑料制品厂、平顶山市仲景堂中药饮片有限公司参观、学习义务劳动，理解体会工人叔叔、阿姨劳动的艰辛，对学生进行热爱劳动教育，对厂区进行了卫生大扫除，特别是卫生死角，进行了彻底的清理，厂区面貌焕然一新。在植树节期间，组织发动学生到九里山、沙河沿岸进行植树活动，美化祖国大好河山。注重社会实践活动，同时也要求学生在实践中认识社会，拓展视野，增长才干。经过长期的一系列的义务劳动，我校师生的新时代形象在群众中受到好评。

一年多来，我始终以对党和人民事业的无限忠诚，对志愿服务事业的无限热爱，以强烈的工作责任感和主人翁精神，书写着一个青年志愿者的新时代风范。我的工作受到了上级部门的认可先后获得了省市级“优秀辅导员”称号、区优秀教育工作者、区优秀团干部等荣誉，我将继续在志愿者这一大军中发扬“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神、继续展现青年人的风采。

五四青年评选个人主要事迹 篇5

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小周，男，2017年参加工作，检验计量中心计量管理。

2021年6月，他通过低硫船燃汽运出厂质量流量计计重合格评定，采用新手段配合低硫船燃出厂计重，使船燃物流快速通关。2021年10月，他配合计量信息管理系统项目的.建设工作，协调各部门基础数据、模块的收集搭建工作，提高了企业的计量精细化管理水平。为了计量管理系统升级完善，对4#、5#电子汽车衡进行升级改造，实现从人工称重计量升级为自助称重计量，提升了物流进出厂效率。