教育个人事迹材料（16篇范文）

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教育个人事迹材料 篇1

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我叫李__，今年57岁，是归州镇航天希望小学的一名普通教师。负责学校住读生的管理工作，学校给我任命的职务是“寝管组组长”。今天有幸向大家汇报本人工作，深感荣幸。首先应感谢党对我的培养和教育，感谢领导和同志们对我的厚爱，也感谢父母妻儿对我的理解和支持，我汇报的题目是“青春耗尽终无悔，只为桃李竞芬芳”。

身残志坚 知足常乐心自安

我的一生应该说既是不幸的又是幸运的，不幸的是幼年时期的一场大病让我落下终身残疾，一辈子踮着脚走路，一走一歪的十分吃力。背重拿轻，翻山越岭，走村串户要比常人付出更多的艰辛和努力。但我从不自卑，身残志不残，幸运的成为了一名光荣的人民教师。

“我选择了教师这个职业，我就要一心一意地干好，无论公办还是民办，都只有一条宗旨，那就是教书育人。”这是我第一次民转公未被推荐参加考试，教育组长找我谈话时，我所说的原话。19__年，农村实行土地责任承包制，农村劳动力大量解放出来，兄弟们都劝我回家合伙开煤窑、做生意，还有好心人劝我学习开车，这些在当时都是挣钱的好行业，一天就能挣到相当于一月工资的两倍(当时每月民办教师工资只有一二十元)。钱对当时清贫的教师来说，的确是诱人的。

我热心帮忙搬运;学校进货，帮忙下货我总是在前;电路不通，我主动去排除，还利用放学和周末时间为学校安装电表;其它诸如走线装灯换灯泡等是更不用说了。可以说是“知道的主动做，领导安排的积极做”。对待学校的各种工作，我从不认为自己是一个老年教师而有所怠慢。

从参加工作那天起，我就告诫自己一定要干一行爱一行专一行。我们头顶上闪耀“人类灵魂工程师”的光环，那么我们的所作所为就不能辱没“教师”的称谓，要对得起党和人民的期望，不背叛自己的良心，不辜负一方百姓的重托。工作不分贵贱，利益不论多少，凡领导安排的工作任务，我总是尽自己最大的努力力去完成。与我工作过的领导都给了我这样的评价：“老李同志党性原则强，工作能力强，态度踏实，从不因工作的贵贱、利益的多少讨价还价，是一头老骥伏枥的‘黄牛’。”

诚挚在心 拳拳爱心牵学子

别看保育工作不起眼，其实也挺麻烦，而且责任重大。学校保育生、住读生共有400多人。虽然看似白天悠闲，可一到晚上，要维护纪律，则是忙得不亦乐乎。下了晚自习，学生年龄小，爱说好动，嬉笑打闹，为防止意外事故发生，学生下了自习，我就开始转悠，不让学生在狭窄的寝室内追逐打闹;熄灯铃一响，我就拿着寝室日志开始逐一查寝，核实就寝情况，防止顽皮的学生趁机外出游逛;到了半夜，我还是一个“幽灵”， 睡不着觉的学生，你得管教、劝说，为防止学生因掀被子而着凉，你得轻轻地给他们盖上;由于学生人小，晚上入厕困难，大部分在室内厕所入厕，清晨，我每天要将厕所冲洗拖擦一次，同时还要督促指导学生进行内务整理，并且每个寝室要检查，还要看看学生洗脸、刷牙、洗脚后水笼头是不是关好了。我还得经常检查寝室的灯，路灯是否坏了，坏了的要及时更换。特别是夜间，学生生病的处理，病轻的找点药喂一喂，病较重的得送医院看医生，病情严重的送医院后还得及时通知家长。

学生李方圆，父母残疾，家庭经济特别困难。20__年11月27日夜间12点，该生突发高烧，呕吐不止。寝室室长找到我，我顾不上自己的脚疾，背上他就急忙朝医院跑去。我心里只有一个念头，“快点快点再快点，别因为我而贻误了孩子的病情”。平时常人就要走十五分钟的路，那天我仅用了九分钟。到医院后，医生为他测量体温，“咳，42℃，马上住院，先交两百元押金。”我一听，急了，摸摸身上仅有的一百五十元钱，央求医生：“医生，我是孩子的老师，我出来匆忙，先交一百五十元，您帮孩子先看病，别因此而耽误了孩子的治疗。差的钱明早我一定送过来，好吗?”医生看着我一脸着急像，说：“您这么大岁数，深夜还送学生来看病。就凭您这种爱生如子的精神，我相信你。”医生开好药，为学生挂上点滴，由于一时无法通知家长，我只好在学生身边整夜陪护。后来家长来到学校，掏出身上仅有的五十元钱，对我说：“太谢谢您了，我的孩子这回可多亏您了!您看我现在只有五十元钱，先给您，以后我再想办法还您，好不好?” 我把钱退还给他：“这些钱你还是拿去给孩子买点东西补补身子，我的钱就算了。”家长听完我的话，眼泪叭叭直掉，紧紧拉着我的手，哽咽地说：“谢谢李老师，我们一定不会忘记您的大恩大德!”

我的`工作得到了学校领导及家长的一致好评。我用真心照顾学生，用真爱滋润学生，学生家长们常说：“李家顺老师比我们做父母还要细心，学生放在学校，有他的照顾，我们放心!”

无愧于心 无私奉献写春秋

“一个成功男人的背后，总是有一位贤惠的妻子。”我的妻子就是这样一位贤内助，为了支持我的工作，她带着体弱多病的身子照顾两个儿女，同时承担家中所有的责任田、柑桔树，从不在我面前叫苦叫累，起五更睡半夜一个人忍着。由于长期的超负荷的劳动，有一天晕倒在田里，幸好被一个同村的村民看见了，赶紧叫来人将她送进医院，经医生抢救脱离危险后，才到学校给我送信。因为村民们都知道，以我的性格怎么样都不能丢下学生而及时去处理的!等放了学，我赶到医院，医生说：“好危险，你要多照顾你的爱人，她的身体太虚弱了!”当时我含着泪点头，而第二天还得狠心的丢下妻子，去耕耘那份属于我的“责任田”。

19__年6月，女儿患急性阑尾炎，当时正是毕业班紧张的复习时期。早晨我让孩子吃了止痛片，没有时间观察，就上课去了。放学时，女儿实在难忍，

哭着说：“爸爸，我实在支持不住了。”当我背着女儿去乡卫生院检查，医生说：“赶快送往县医院，可能是急性阑尾炎。”我当即把女儿连夜送到县医院，医生检查后说：“马上动手术，再迟一个小时就要穿孔了。

优秀教育工作者事迹简介 篇2

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__幼儿园，教师

李__

扎根一线，30年童心似水晶

李__老师1984年开始从事幼教工作，30余年如一日，勤恳耕耘在幼教第一线，和孩子、和家长积下了深厚的情谊，她是孩子们喜欢的漂亮奶奶老师，是家长们信服的快乐专家老师。

有人问她：“您年纪这么大了，怎么还在一线当老师呀？”李老师微笑着说：“因为我喜欢孩子，我喜欢老师这个称呼！”正如李老师在她的教学笔记中所写：教师的童心似晶莹的水晶，在透明的光影中，你会感觉到至纯至美的感觉，我们多一份童心，就会多一份快乐！

优秀教育工作者评奖个人事迹 篇3

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中共党员，化学与化工学院化学研究中心主任，QM021701班班主任。获“全国优博提名奖”、“中国化学会胶体与界面化学奖”“陕西省化学优秀青年奖”、“吴亚军优秀青年教师奖”、“先进工作者”、“最满意教师”“十育人先进个人”等奖励。

以学生为根，为学生筑梦，发挥专业优势定期召开班会，将自己的学习经验分享给学生，让其在大学各个阶段的学习和生活中，及时获得合理的建议和帮助，在课余时间向大家传授专业前沿相关知识，为同学们专业学习打下坚实基础。注重学生个性发展，打造班级凝聚力，适时、有针对性地在重大节日、重大事件开展主题班会，帮助学生学习、了解党的相关政策，加强班级团结，提升凝聚力。

“‘以学生为根’就是要把学生放在心上，用爱关心学生的每一个细节，以育人的责任和使命要求自己，对全班同学一视同仁，不抛弃不放弃任何一个学生。”

教师普法教育先进个人事迹材料 篇4

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在过去的一年里,我积极参与各种活动的党章学习小组,经常看新闻联播,关心国家事务,认真学习党的基本理论,不断提高自己,充实自己,严格要求自己,确立正确的世界观、人生观和价值观,提高了我的政治敏锐性和鉴别能力,和加强共产主义理想和社会主义信念,面对大是非问题，我们可以始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业，努力把自己培养成新时代合格的教师。

平时注重理论与实践的结合，接受领导和同事的批评，在实践中改正自己的不足。作为党章学习小组的一员，我意识到自己还有很多不足之处，需要向身边的老师学习，尤其是优秀的党员。平时，我更注重帮助其他老师做力所能及的事情，这样在做的过程中得到锻炼，增长知识，提高工作能力。

二世。教育

在这一学年，我负责三个(x)班和三个(x)班的数学教学。在第一次接触教材时，我在教育和教学中遇到了很多困难。针对这些情况，我积极参加了R &组织的新教材培训同时，我还虚心向D中心的老师和其他有经验的老师请教经验。在教学中，要认真研究新的教学大纲和教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学方法灵活运用到课堂教学中，努力培养学生的合作、交流、自主探索和创新能力。此外，我在教学方面也做得很好，也注重教学经验的积累，按时把经验写下来与同事交流。

面对班里的低年级学生，我经常利用课余时间给学生做辅导。我不明白耐心的解释，并及时检查和填补空白。根据减轻负担的要求，适当保留一些有利于学生能力发展、发挥主动性和创造性的分层作业。

当然，对学生的教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导他们学习生活和生存的基本技能，以及基本的行为准则。在这一学年，我还担任了3 (x)班的副班主任，积极有效地协助班主任工作。不仅如此，我还参与了校刊某某的编辑工作，与大家分享教育的成功与快乐!

三世。个人学习

工作之余，我积极学习各种教育理论，充实自己，在扎实的理论指导下更好地开展教育教学工作。在假期期间，我积极开展进修学习，获得优秀学生称号，争取在今年拿到本科毕业文凭。利用课余时间学习计算机知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，积极撰写教学案例，及时反思自己的教育行为。

四、努力方向

1. 加强教育教学的理论学习，加强自身基本技能的训练，搞好课堂教学，注重学生能力的培养。

2. 多关心，爱和耐心的贫困学生，使他们可以在各方面取得更大的进步。

3.运用多种方法训练学生提高和集中注意力。

4. 努力做好教学工作，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

小学优秀教育工作者主要事迹材料 篇5

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润物无声成风化人

__，女，中共党员，20__年入职，小学二级教师，现任勉县阜川镇中心小学六一班语文教师及班主任。自15年参加工作以来就坚守山区，至今一直担任班主任。

用爱心的春雨浇灌学生

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队。”作为一名山区小学人民教师以及班主任，李老师特别关注留守儿童的心理健康。她经常利用节假日，不怕麻烦积极进行家访，山区家访道路崎岖，无便利的交通工具，经常抹黑走夜路，如果幸运还可以借到两轮的机动车挨家走访，进而全面了解孩子们的家庭状况，然后针对他们不同的思想状况做工作和心理辅导。

用思想的光芒照耀学生

教学中她注重对学生的能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。除此之外，她也时常与学生的家长进行联系，交流沟通孩子们的情况，引导在外打工的家长也要多多关注孩子们的身心健康。

用专业的知识教化学生

工作六年，她连带三届毕业班，虽然毕业班的班级管理事务繁琐，工作量大，任务重，但她没有半点退缩，勇挑重担，把班级管理的井井有条。她经常利用工作之余，多方收集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解新课改的新动向。工作几年先后被评为“__省十三届书信大赛——优秀辅导教师”、“__市教学能手”、“勉县教学能手”、“勉县优秀教师”、“勉县青年好教师”、“镇优秀班主任”等。

润物无声，成风化人，一片冰心育桃李，三尺讲台燃青春。教育中少有惊天动地的大事，有的多是繁杂琐碎的小事。只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。

优秀教育工作者事迹简介 篇6

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__幼儿园，教师

郭__

钻研园本特色，成“腰鼓”代言人

她将世界四大教学法之一的“奥尔夫音乐教学法”与我国民间艺术“腰鼓”相结合，根据奥尔夫音乐教学法中的原理，把腰鼓动作编排得简明、活泼、形象，用幼儿喜闻乐见的游戏方法，让幼儿真正感受“玩中学、学中玩”的乐趣。

在郭老师和她团队勇于实践、大胆创新的努力下，__幼儿园的“乐玩腰鼓课程”建设成效显著，幼儿的综合素养得以很好地发展，老师们腰鼓教育教学能力不断提升。郭老师果然是名副其实的“腰鼓代言人”！

普法教育个人事迹 篇7

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俗话说“书中自有黄金屋”，这次读了《普法教育》，更是体会到了这句话的含义，这书上的故事，都让我受益匪浅。自从读了《普法教育》后，我才深深地体会到普法的重要性。

其中，一个关于“安全”题材的文章让我颇有感触，文中讲道：中学生小明因为显示自己的骑车技术高超，以“S”形在马路上穿行，又和同学飙车，最终被一辆面包车狠撞了一下，用去医疗费15000多元。

虽然没有出现生命危险，但是却造成了永远的遗憾，而引起这次事故的，正是中学生的爱表现的心理。

虽然我们已经到了可以汽车上路的年龄，但是在骑车时，一定要注意安全行驶，做到开开心心上学来，平平安安回家去。

更有普法警言讲道：

一人出行，全家牵挂，遵守交通法，

平安回来，全家放心，和谐小家园。

是啊，生命只有一次，如果我们不珍惜，而是以太随便的方式看待生命，那他将大错特错生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。每个人心中饱含这对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力，有缺陷的人为了生命的执着而努力。

蒙田曾说：“我们的生命收到自然的厚赐，他是优越无比的。”生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。但很多活着的人总不珍惜活的权利，他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命：巴以冲突，美军“虐囚”，房屋倒塌，失恋轻生，上网猝死……这些时间警示着我们：生命，多么可贵，生命又是多么值得珍惜!

《普法教育》，这具有重大意义的读本，没有论语那么难以理解，它正是告诉我们这个年龄段的学生们一些法律的知识，行为的常识，安全自护的意识……而这些生活中平平常常的细节，往往向我们揭示了法律的重要性。

读《普法教育》，我理解到的，不止是浅显易懂的教育知识，它更是对生命的看法与理解，它让枯燥的生活变得有趣，让简单的生活变得充实，读它，不仅仅是在读一本教育读本，就如高尔基所说：“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”而这本书，正是将这个众所周知的道理，传给我们这些缺乏法律知识的孩子们，在阅读中感悟真理，在实践中履行职责，这才是这本书的真谛。

教育科研先进个人事迹 篇8

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杨__汉中市农业技术推广中心高级农艺师、第十二届陕西青年科技奖获奖者、第四届汉中青年科技奖获奖者

七十年的浴血奋战、七十年的砥砺前行、七十年的接续奋斗，久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。站位新时代，作为一名三农青年科技工作者，我们为伟大的时代自豪同时，清晰认识到时代赋予我们青年一代伟大使命和责任。我们必须树牢四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护，不忘初心、牢记使命，继承和发扬老一辈农技人不怕吃苦、永不懈怠的优良传统，切实肩负起农业科技工作者的责任与担当，努力在科技创新上向前伸，在服务三农上往下沉，用自己的学识才干和实践技能服务天汉百姓、助力脱贫攻坚、效力三市建设，把个人的梦想融进实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，在奋斗和拼搏中实现人生价值，以优异的成绩向祖国70年华诞献礼。

教师教育教学突出贡献个人事迹 篇9

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用真诚的爱让平凡的岗位焕发光彩

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，爱是教育事业的源头活水，唯有真诚的爱才能让平凡的岗位焕发出光彩。

自参加工作以来，__老师在教育战线上度过了10年的青春，在这10年中，共担任了6年班主任，两届毕业生，每一届学生的成绩都非常优异。

叶老师带学生有她的诀窍，那就是：身先士卒。10年如一日，她始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则，对学生严慈相济，做学生的良师益友。

一、投身教学改革，用心探索实践

作为一名青年教师，叶老师能够虚心向富有经验的前辈学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处地激发了学生讨论的欲望，并及时挖掘学生的思维潜力，让学生成了学习的主人，变“要我学”为“我要学”，极大地激发了学生的学习兴趣。

叶老师不仅在教学工作中名列前茅，在班主任管理中也是辛勤耕耘，默默奉献，受到了学生的爱戴，家长的好评，校领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、上进的优秀品质。

二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

在她的班上有这样一位女生，家中姐弟三个，父母靠种地为生，母亲体弱多病常年吃药，生活十分艰苦，心里十分自卑。生活在这种境况中的她，没有童年的快乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看在眼里，疼在心上。对她这样的学生，叶老师总是给予更多的关心，及时了解她生活和学习上的困难。同时多次请热心的学生多和她沟通交流，并积极表扬帮助她的学生。学生的心灵是天真纯洁的，渐渐地帮助她的同学多了，她脸上的笑容多了，她切身感受到了家一般的温暖。在给老师的评价表中这位同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习来报答您的!”

三、严格要求自己，注重师德修养

叶老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加学校组织的政治理论学习和业务学习，端正教育思想，热爱教育事业。

四、以专为光，照亮自身前进方向

良好的学科素养、扎实的教学基本功是对每一位教师的学科专业要求。叶老师认真学习、研究新课程标准理念,不断更新教学理念。曾获乐陵市第一届微课一等奖、防溺水优质课二等奖、班主任论坛二等奖等。

登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。教书育人，责无旁贷;爱洒桃李，无怨无悔!新起点，新征程。__老师将继续以身作则，踔厉奋发，勇毅前行，用爱心、责任和奉献再创佳绩!

幼儿园优秀教育工作者个人事迹材料 篇10

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我于1995年毕业于江津师范校，带着青春的梦想走出校门，直奔心中那片净土而去。__镇七龙星小学坐落在一个山沟里，孤零零的一栋楼房，墙体没有一点粉刷过的迹象，四周都是杂草，只有下边的操场有一小块泥地，凹凸不平。

一接手的就是六年级的毕业班。因为那个真正的最美的乡村女老师，原五年级的班主任兼语文老师——唐老师，不幸得了肺癌，现在已奄奄一息。同学们的眼睛都哭红肿了，根本没把我放在眼里。我理解他们，可那是我上的第一节课呀。我摸摸孩子们的头，“走，我陪你们看唐老师去。”孩子们惊呆了，“真的，老师，不上课，去看唐老师。”我点点头。刚才还是泪流满面的小脸如今又一张张地笑开了。

接下来，我又发现了一个奇怪的现象。那天早晨，天还下着雨，可好几个孩子的脖子上都挂了一个长长的怪东西。我走近一看，那竟是一把把手电，可那装电池的筒却是普通电筒长度的两倍，又丑又长。乡村孩子比较矮小，有的才十来岁，脖子上挂了那么大、那么长的一个铁玩意，再挂一个布袋来装午餐的饭盒，背上一个大书包，手中一把破烂的雨伞，脚下呢?是一双满是淤泥的塑料筒靴。那样子真好笑，“呵呵，你们的电筒为什么这么长呀?”“那样好装更多的废旧电池，才亮呀。”“你们几点出门的，还带手电?”“四点半”空间一下子凝固，我的心间在颤抖，我怎能笑出来。

从那后，我常常买来新电池，说是旧的 。刚开始，孩子们还议论，“老师的电池很新呢，就不要了?真亮。

孩子们自己带米来，中午在校蒸饭吃，再打点一份小菜，吃得有滋有味。可我发现班上一些孩子中午放学后总是慢吞吞的，并不像其他同学急匆匆地奔向食堂。怎么回事?一次，我放学后在走廊上故意溜达了一圈又走进教室，里面有五六个孩子，有的在开饭盒，有的已经吃上了。一些是斑驳的凹凸的铁盒，一些是掉了瓷的黑盅子，可里面却无一不是冷饭，上面无一不是几丝咸菜。“孩子们，拿着饭盒跟我走。”孩子们不知所措，不 过还是听话地跟来了。回到宿舍，我没有先忙着做自己的饭，而是和孩子们一边谈笑一边抄上了白菜。我又帮孩子们把饭热了热，然后盛上一大碗热腾腾地饭，再盖上油油的白菜。 “大家吃吧，吃吧，今天不赶集，只剩白菜了。

这以后，帮孩子们热饭、加菜就是常有的事。

这些孩子大多数都是留守儿童，可他们的亲情并没有流失，他们只是太想爸爸妈妈了，可有什么用呢，只能深深地埋在心底。我常常利用班会课正面开导孩子们，为他们排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼。我真心疼爱他们，让久没有跟父母联系的孩子们打打电话，听听父母的声音，也让他们给父母写写信，说说心里话。 有了一个好的开始，接下来的工作我也没让大家失望。我和孩子们亲如母子，无话不谈，经过我们的共同努力，我们取得了意想不到的好成绩，全镇第一名，这在这所村小是前所未有的事。

接下来的一个个教师节，一张张“先进团员” “先进教师” “红岩好教师” “优秀教师”等称号随之而来。而我却异常平静，荣誉只代表领导、家长们对过去工作地认可，而我守望地却是孩子们的明天。毕业时，孩子们眼里的泪光，那不愿离去的身影。

98年我又带着我的`梦想走进了__镇幼儿园,走进了一个童话般美妙的世界,孩子们张开笑脸簇拥在我的身边,阳光更柔,花儿更美,我为自己感到自豪,我为我有如此美丽的事业而陶醉.

工作环境真的很吵，有破不完的案，打不完的“官司”，擦不完的鼻涕，系不完的鞋带。 尽管是到了小镇，可幼儿的父母们外出打工的很多，孩子们只能由爷爷奶奶，外公外婆，甚至是祖祖辈们的照料。老年人的教育观念比较落后，孩子们只要有吃有喝就行，教育等同

于会写会算。我就常利用上放学接送幼儿的时间与他们谈心、交流。“宝贝，今天感觉如何?”“乖孙孙，再教我一个游戏嘛。

同事总是笑着问：“一天忙到晚，你累不累哟。

教育教学工作先进个人事迹 篇11

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__：播种爱 静待花开

__是崂山区第二实验幼儿园的老师，硕士毕业的她，选择来到幼儿园成为一名幼教人，她发挥自身学历的优势，在这个平凡而伟大的岗位上一路前行。本期的最美教师让我们一起去认识她。

这是今年3月初，__带着小班的娃娃们一起种下的郁金香，每个孩子一人一朵，除了让他们体验自然种植的乐趣，提升观察和动手能力外，还另有一层深意。崂山区第二实验幼儿园老师__说：“在孩子们心中可以种下一颗种子，爱的种子，我们就想母亲节的时候送出去，可以把自己心里这个爱的种子，通过自己的照顾自己用心的照料，给自己爱的人带回家。”

从小培养孩子们爱的能力，__一直在努力做着，尤其当了妈妈后，她更是将爱的教育贯穿于班级的教学中，她通过“爱”来培育“爱”，在__看来，能感受到被爱的人，也一定会去爱别人。崂山区第二实验幼儿园老师__说：“我觉得自己现在从事的班级的教学，是比较接地气的，也比较适合孩子的，也是比较有爱的教育。每个孩子他都是不同的，他在不同的智力方面也会有不同的表现，我们会对每一个孩子根据他的年龄，根据他的心智成长给予不同的关注和照料，然后期待他们都能够获得自己的本领。”

以爱育爱，让教育变得自然，是__的教学理念，硕士学历的她，受当幼师妈妈的影响，毕业后也选择了幼教行业。现在的__，找到了和娃娃们相处的法宝，游戏中的伙伴，生活中的妈妈，学习中的老师，可回想刚入职的时候，__并没有这么得心应手。崂山区第二实验幼儿园老师__说：“我写了一个教育随笔叫洒奶风波，有一个孩子不小心把奶洒掉了，我看到奶流了满桌子，我就赶紧拿起抹布去擦，因为可能撒到他的身上了，我也去拿纸往他的衣服上擦，但是这个孩子第二天的时候就说不愿意来幼儿园了，妈妈跟我们沟通说孩子说的老师打他了。我当时一句话都没说，我就觉得挺委屈的。”

这件事让__记忆了十年，这也时刻提醒着她，孩子的世界里无小事，老师的一举一动都会在他们的心里生根发芽。崂山区第二实验幼儿园老师__说：“我仔细回想了这件事，我就想也许我当时非常匆忙的动作，给孩子小小的心里面就留下一个小小的影子，他觉得老师好像是着急了，那老师这个着急，也让他感觉到好像在他的心里面轻轻的打了他一下。从那件事之后我就觉得每一个孩子都需要我们用心的呵护，老师的一个眼神，一个小小的动作，有可能就在孩子的心里边会产生很大的影响。”也就是从那时起，__养成了做随堂记录的习惯，她会把每天与孩子们之间发生的事情随手记下来，写上自己的感触，写出遇到这种情况的解决办法，空闲的时候再去复盘。崂山区第二实验幼儿园老师__说：“现在不都是讲究复盘吗，我也会定期的对自己班级内的事件，或者是自己教学过程的一些感悟进行反思和总结，我通常会对上课进行反思，然后也会对一周的活动进行反思，这样的本子，我现在已经教学有差不多10年了，那就是写了10年。”

十年间，__遇到过各种类型和性格的孩子，她都会用欣赏的眼光看待他们，__觉得，做好教育的前提便是平等与尊重，每一个孩子，都是独一无二的存在。崂山区第二实验幼儿园老师__说：“今天那个孩子他就说了他想要做一碗石头汤，就因为他听了这个石头汤的故事，他知道这是一个爱的故事，他就说他做了一碗石头汤要给我们大家喝，我欣喜于他们的成长，你是每天都在辛勤的去耕耘去投入，但是有的时候有可能会没有什么成果，但是也许在某一个时刻不经意的时刻，他就会给你一个非常大的惊喜，然后就会让你热泪盈眶非常的感动。”每天的户外活动是__和孩子们最欢乐的时光，身为班主任的__会化身成为“孩子王”，带领孩子们在操场上玩耍、欢笑，她还会经常迸发出新的灵感，设计出不同的游戏场景，让孩子们在增强体质的同时，还能提高自我意识的建立。崂山区第二实验幼儿园老师__说：“我希望他们在幼儿园里边，首先应该是快乐的，然后还有就是能够学到一定的本领。孩子们到山坡上看见有土、看见有石头，他们就喜欢玩过家家的游戏，也跟幼儿园进行了申请，说那个地方可以做成一个野炊区。其实就是锻炼孩子们这种社会交往能力，同伴之间互助协作、合作来做一个东西，还有就是这种解决问题的能力。”

永葆一颗童心，是__不断迸发创造能力的诀窍， 十年来，__从配班到带班，再到年级级部组长，她一步一个脚印，在带领年轻教师一起成长的同时，也成就了更好的自己。崂山区第二实验幼儿园老师张睿涵说：“像我是刚入这一行不是很久，在专业上的能力上或者说就是在指导孩子上，会有一些小小的不足，赵老师也不是很严厉的那种说我，她会引导我，相当于就是也拿我当她的孩子来看，来教导我应该怎么样，我很感谢赵老师，也很开心能和赵老师搭班。”__用爱滋养了一个个稚嫩的梦想，点亮了金色的童年。她心甘情愿俯下身子，做娃娃人生路上的第一个引路人。崂山区第二实验幼儿园老师__说：“因为有爱，喜欢热爱这份职业，喜欢孩子们，希望就是抱着一颗真心，希望孩子们能够在这样的环境里边得到发展，在这样美的环境里面得到熏陶，我也期待他们都像花儿一样能够美丽和绽放。”

教育科研先进个人事迹 篇12

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认为几何是埃及人从实践经验中归纳总结出来的，它的希腊文原义是“测地术”。当时，横贯埃及的尼罗河每年都要泛滥，冲毁地界，人们在水退之后必须重新丈量、分配土地，几何学便在这种年复一年的测量中得以萌发、成长起来。公元前7世纪到公元前6世纪之间，希腊贤之一的泰勒斯创立了希腊几何学。泰勒斯青年时代进行过多次旅行。曾在埃及居信过一段时间，他认真学习埃及人的数学知识，在测地术的基础上创立了几何学。居说，他在那没有登上金字塔就算出了胡夫金字塔高131米，使当地的司祭们大为震惊，博得了埃及国王的赏识。他的测算是利用相似三角形的性质作出的。泰勒斯回到故乡米勒都斯后，建立一所学校来传授他的数学和其它科学知识。泰勒斯以后，希腊许多数学家和哲学家对几何学又作了修改、补充和发展。

公元前330年，欧几里德在雅典诞生了。他做过柏拉图的学生，后担任亚历山大大学数学教授，建立了以他为首的数学学派。他把大地和苍天转化为一幅由错综复杂的图形所构成的庞大图案，又运用惊人的智慧把这个图案拆开，分解为简单的组成部分：点、线、角、曲线、平面、立体。把一幅无边无际的图卷，译成初等数学的语言，也就是欧几里德几何学。他的几何学创立后，身边聚集了许多慕名而来的学生，其中既有穷人的孩子，又有富家子弟，甚至还有国王。

学生们都很尊敬欧几里德，简直把他当作偶像来崇拜，因为他“像一个父亲那样教导他们”。当然，也有一些趋炎附势之徒来跟他学几何，欧几里德对他们非常鄙视。一次，一个贵族子弟学了第一定理后，急不可耐地问他：“学习几何学究竟有什么用呢？”见欧几里德没有理睬，他以为老师没有听见，就又重复了一遍。欧几里德转过身对仆人说：“快拿一些钱给这位先生吧，他没有钱是不肯学的！”公元前3世纪，欧几里德的杰出著作《几何原本》问世了。他在总结前人研究成果的基础上，用公理代的方法建立了一座宏伟的几何学大厦。该书问世后，曾以手抄本的形式广泛流传了一千八百多年；印刷术出现后，它又被翻译成全世界各种文字，我们在中学里所学的平面几何与立体几何知识，其主要内容就是来源于两千年前的这本书。

个人孝道教育事迹材料 篇13

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俗话说：“百善孝为先”，孝是中华民族的传统美德，我们应该弘扬传统孝道美德，在生活中多帮助父母做一些力所能及的事。可能我们现在还只是懵懵懂懂的孩子，但是，孝顺来不及等待，我们孝敬父母，必须从每一分每一秒做起。

是父母给予了我们生命，是父母给予了我们力量，是父母给予了我们勇气。父母给予了我们那么多，而我们有没有回报过父母呢?每当我看到父亲那憔悴的面容、母亲那瘦弱的身姿时，心中不禁翻江倒海：我的父母亲!我何曾回报过您呐!

我的一个朋友，在一次意外的车祸中失去了自己的爸爸。从那后，她整日以泪洗面，她曾后悔地告诉我，如果她知道会发生这样的噩耗，她一定会比死神抢先一步告诉爸爸她爱他。是啊!我们总是认为孝敬父母有的是时间，有的是机会，有的是精力，却不想，在父母离去时懊悔的哭泣。

我的外婆，是一位极其普通的老人。她身材稍微脓肿，面容很憔悴，在她的身上，我看不出任何的过人之处，但是，外婆是我最敬佩的人，她用她一生的精力在养育自己的孩子的同时，也照顾着自己的母亲。我的曾祖母年老时不幸双眼失明，外婆不但没有嫌弃她，而且还用自己辛辛苦苦储存下来的钱买了一个拐杖送给曾祖母。每日，外婆都会亲自小心翼翼地将饭菜递到曾祖母的手上，丝毫不敢怠慢。

外婆尽心尽责地照顾着自己的母亲，每天起早贪黑，等曾祖母只能躺在床上歇息时，外婆每日端屎端尿，毫无怨言。几年后，曾祖母去世了，享年九十一岁，她逝世时，嘴角还有一牟微笑，我想，那是外婆的孝顺让曾祖母无比动容，所以才会露出淡淡的微笑的吧。

从外婆的故事中，我领悟到了一个深刻的道理：珍惜一切美好的东西，不要等到无法弥补的时候，才会想到补偿，才会后悔。多在生活中孝敬父母，别让父母孤独的灵魂遭受生命的凄凉!

我想，我从今往后，一定会好好地尊敬父母，好好地照顾父母，好好地孝敬父母，莫要等到父母老了之后才如何如何孝敬父母。人生只有一次，父母只有两个，只有现在孝敬父母，才是最重要的。因为——孝顺来不及等待。

农村小学优秀教育工作者先进事迹 篇14

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李__，中共党员，本科学历，高级教师，孤山小学校长及校党支部书记。

在上级党委的正确领导下，她坚持以人为本，以校为家，全面贯彻党的教育方针，认真履行工作职责，率先垂范，自觉遵守学校各项规章制度，廉洁自律，不断完善自身修养，牢固树立开拓创新精神、大局意识及服务意识，与领导班子共同努力，艰苦奋斗，恪尽职守，较好的成了各项工作任务。

曾获河北省优秀教师、廊坊市师德标兵、廊坊市普法先进个人、廊坊市优秀少先队辅导员、三河市先进教育工作者、三河市师德标兵、三河市优秀少先队辅导员等多项荣誉称号。

成人教育优秀毕业生个人事迹作文 篇15

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我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质。

我富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自信心。

我积极乐观向上，适应能力强。大学生活中，由于远离家乡和经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持，我最终获得了成长。相信在以后的工作学习生活中能有更大提高!

教师普法教育先进个人事迹材料 篇16

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转眼间，一年的实习期立刻结束了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。应对人生的新起点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的构成与理解，还是教学方法和教学本事的积累和提高，以及教学资料和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个刚毕业的准教师成长为一名合格的中学信息技术教师。反思才能提高，温故方可知新——现将本学期的工作的得失情景加以总结。

一、思想政治方面

作为一名党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以、“”重要思想和__大的最新精神指导自我的言行，增强了党性观念，坚定了梦想信念，提高了理论素质和政治水平。参加并认真学习了“认真、专业、务实”作风效能建设活动，使自我的思想观念时刻与我党坚持一致。

二、教学方面

参加工作的这一年来，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就进取向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自我的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践本事。课后进取和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自我的教学本事得到不断的提高和提高。

三、专业素养方面

信息技术是一门前沿科学，教学之余，我经过各种途径了解了相关的资讯，掌握科技发展的最新动向，并努力结合到自我日常的教学过程中去，使自我的教学资料能与时俱进。为了把自我的教学水平提高，我坚持看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

四、业务本事方面

自觉参加了新教师培训、淄博市教师继续教育学习、计算机应用本事中级、高级培训等，并经过了以上所有考核，提高了自身的教学本事。

五、生活方面

生活上，严格要求自我，注意自我的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，自我能做的事自我完成，尽量不给学校添麻烦，努力坚持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。“学为人师，行为世范”，是每个教师都应当遵循的，是对教师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的本事，很多习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

六、学校工作

我严格要求自我，工作实干，并完成了学校安排的各项任务。由于是信息技术教师，这个特殊的职业决定除了日常的教学工作之外，还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，还完成了学校的各种文件、成绩的统计和打樱在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，更加进取地配合学校领导完成各项任务，为学校的完美明天更加努力。

作为一名新教师，最大的不足是缺少经验。对考点、重点、难点把握不祝学校的每周公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课，各位领导和教师都给我提出了很多中肯的意见，使我能在短时间内快速成长起来。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今日，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。