2020初中最美教师个人事迹（5篇范文）

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初中最美教师个人事迹 篇1

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又是一个万籁俱寂的晚上，我独自一人在窗台，看着皎洁的月光闯进卧房，射在校服上。我才想起自己已是一名初中生了。仰起头来，看着点点繁星在天空中闪烁，回忆好像是夜空中的流星，从我脑海中划过，打破了宁静的夜空，更打碎了我平静的思绪。我情不自禁的回想起我心中最美的老师——张老师。

记得在那个瓜果飘香的十月，我迎来了二年级的生活。当张老师走进教室的时候，我觉得她身上有种慈祥、和蔼的气息。妈妈说张老师是快退休的老教师，她一定很留恋自己的教书生涯。

她果然和我想象中的一样，她非常幽默，她告诉我们，自己都是中国人，语文是祖国的语言，学好语文，是对自己作为中国人的最好证明。她说的这句话我一直铭记在心，从那时开始，我记住了“中国人”这个名词，我开始学会爱国，学会爱他人，也学会了爱国语。

二年级上册的时候，我生病住院了，正好错过了考试。老师把考卷给了我，让我自己在家做一做。很快就放假了，一天下午，我在医院输着水，输到一半时，我看见一张慈祥地脸出现在病房，一双大眼睛，一个小鼻子，一张小嘴巴，高高的鼻梁上，架着一副眼镜，从眼睛中透过慈祥的目光，她是张老师!我意外极了，这种老师去医院看学生的事，我只听说过，可今天却在自己身上发生了。我既兴奋又有点不适应，一直对着老师笑，什么话也说不出来。老师说她带了红笔，问我卷子做没，做了让她改一改。我这才看到老师手中的红笔，而我不止看到这些，更看到老师被冻得通红的手，我想对老师说声谢谢，可却怎么也说不出口。

我下定决心一定学好语文，可期末考试，我偏偏只考了八十分，我知道，上天给我开了一个不大不小的玩笑。我沮丧极了，觉得自己真对不起老师，可老师上课时却表扬了我，说我有一个月都没来上课，这次考试还能上80，很不容易!我瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵，得80也能受表扬?这样的成绩也算好?下课时，我看了一下成绩表，发现我的成绩在班里还算前几名呢!想想这些，再想想老师对我的鼓励，我又恢复了自信。

终于，在三年级的考试中，我破天荒的考了一百分得了全班第一!

妈妈说中了，张老师在教完我们三年级后，就退休了。

前一段时间，我拿出了那张珍藏已久的满分试卷，发现卷子上有两处错的。我这才明白，老师是看我学习努力，想着我们还小，才故意对这些错误“视而不见”的。

如今，我已上中学了，可张老师的面孔会时刻出现在我眼前。

张老师，您就像今夜的月亮，是那么美丽，请记住，我是一颗星星，是在你身边的，最近的一颗。

初中最美教师个人事迹 篇2

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记得那一天。无情的岁月将时间定格在了3月20日这一天让我们原本团结友爱的三(2)班的同学分开了。那一天，是我我最难忘的一天，也更是我最哀伤的一天。那一天，发生了我最不愿意看到的一幕，我们班分班了。面对将要离开的我最尊敬的老师，最亲密的同学，最熟悉的班级，我的内心当然也承受着巨大的痛苦。那一天，是我永远都记忆犹新的一天，我疯了似的在操场上一圈又一圈地跑着，直到累倒在地上，趴在椅子上痛哭。老师、同学的安慰对我根本起不到任何作用，我最终终于面对了现实，和一起的同学来到了被分到的班级。迎面而来的是您那真诚的微笑和那亲切的话语：“请进。”这句话虽然简短，却像一道阳光温柔的抚慰了我那受伤的心灵。接着，您又给大家介绍起来：“这是我们班新来的同学，他们非常优秀，但因为经历了一些痛苦的事情所以有些不适应，希望大家用自己发自内心的真诚去对待他们。要和他们互相学习，互相扶持，互相进步。”那一刻，我仿佛觉得自己早就是这个班的一员，而您就是我最敬、最爱的老师。让我意想不到的是，您为了让我们尽快融入这一新的学习环境，事后还布置了一项大家都写一篇“我们班来了新同学”的日记，我们则写一篇“我来到了新班级”的作文。并找我们谈心，还召集了我们的父母，提醒他们多关照我们，安慰我们，让我们尽快适应新班级，新环境。有了您这么多的爱，我怎么能够不发奋学习呢?当然，后来我的成绩也名列前茅。

老师是明月，挂在天空，为学生照亮前方的道路;老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干渴的心灵;老师是路标，长久坚守，为学生指引未来的方向;老师是最美的，她为了我们不惜一切。

六年级:欣

有一种美，摄人心魂，有一种爱，扣人心弦。那种美是大海对海鸥的爱抚，那种爱是天空对雄鹰的宽容。那种美、那种爱是老师对学生最真情的体现。

或许我们不曾在意过，但是静下心来想，与你在一起时间最久的不是家人，而是老师;你呼唤最多的不是妈妈，而是老师;你在遇到困难时第一想到的不是父亲，而是老师，有人曾把老师比喻为红烛，照亮别人，燃烧自己，但是又有谁能体会到，红烛留下的不是泪水而是欣慰。

我们的青春在校园中度过，那么是我们最美的年华，让我们在最美的年华中绽放出最美的花朵吧!——为了我们心中最美，最好的老师。

初中最美教师个人事迹 篇3

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在漫漫人生路上，是谁奏响了我心灵的乐曲?是谁构建了我知识的大厦?是谁点燃了我希望的光芒?—是她，我心中的最美教师—裴陈曦。

她，是我现在的语文老师兼班主任。可以说她既不年轻又无美貌。但，因为她站在了讲台上，因为她走进了我的心里。她就成为我们心中最美的女士。

风趣的她，真美!在学《王几何》这篇文章时，裴老师也学文章里的主人公反手画了一个“圆”。我们和同学们看着这个不规则的图形，都不禁“噗嗤”地笑了出来。裴老师赶紧扭头看了看自己的“杰作”，自嘲道：“我不是几何老师，圆画得确实丑了些，不过呀，我的等边三角形画的挺好的。”说着裴老师又跳上讲台，拧巴着身子画了一个“三角形”，我和同学们再次哈哈大笑起来，因为裴老师画了一个无上底的梯形。裴老师见大伙个个笑的前倾后仰，笑眯眯地对我们说：“我不是课文主人公‘王几何’老师，但是，你们可以叫我‘裴语文’啊!”同学们又哄堂大笑了起来。

正直的她，真美!前段时间，学校通知各班如有家庭困难的学生可以申报助学金，听说一个班有两个名额。老师通知了这件事后，也了解到，我们班里的同学虽不能说个个家境优渥，但也没有特别困难有此需要的同学，便和我们一起商量：“既然咱们班没有贫困生，那么我们可以把这种机会让给真正需要帮助的同学，好吗?我们要以能自立为荣，以有能力回报社会，报效祖国为荣。咱们不占国家的便宜!”同学们听到了此番话都对老师肃然起敬。

严厉的她，真美!

“李博嘉，你出来一下。”裴老师推开后门严肃的对我说。我心里顿时一紧，不安占据了我整个脑海，同学们的目光齐刷刷的指向我。我迅速的埋下头快步跟着老师走了出去。来到一个没人的角落里，裴老师盯着我问道：“知道我为什么叫你出来吗?”我把头都快埋到了自己的领口里微微的点了点头。“在前进的道路上，停止，就意味着后退。你若是想超越别人，就应该付出比别人更多的汗水。作为女孩子，你更要求知，自重自持。你要不断的让自己更加强大，时时刻刻想着你要成为什么样的人。现在失望的是我，对不起的却是你自己啊!”

事情发生在几天前的一节自习课上。老师们去开会了，班里的同学都在静悄悄地写作业，可我我懒得写作业，和旁边组的同学传起了纸条，写了首嘲弄的打油诗相互取笑。后来纸条无意间被裴老师发现了。我怕的要命，害怕老师当着全班同学的面批评我，自己也正忐忑不安呢。我亲爱的裴老师并没有在全班公开训斥我，不仅在精神上告诫了我，又给了我何等的尊严。

老师啊!走进您，我心存感恩。您的教诲如晨曦一般温暖，如春风一般轻柔，如大海一般深邃。裴老师，您永远是我心中最美的老师!

初中最美教师个人事迹 篇4

阅读小贴士：本篇共计812个字，有7个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有251位用户喜欢。

她姓王，是我的英语老师，是我的班主任，也是最年轻漂亮的老师。

她姓王，是我的英语老师，是我的班主任，也是最关心学生的老师。

她姓王，她是我的英语老师，是我的班主任，也是最“口是心非”的老师。

她有着婀娜的身材，一双眼睛仿佛清晨的露水一般明亮的眼睛，一对弯弯的，柳叶似的眉毛，她有着一头长发，时而披散在双肩，时而挽在脑后。

烈日炎炎的夏，树上的蝉鸣声，操场上的喧闹声，马路上汽车的鸣笛声，无一不鼓噪的充斥的耳朵，教室里忍着热浪的我们，感觉空气变得更加的闷热，心情也跟着烦躁起来。这时，王老师迈着轻缓的步伐进入了教师，她在讲台上站定，看着我们萎靡不振的样子一怔，望了望窗外刺眼的阳光，似乎明白了什么，拿出手机走出了教室。不一会，就与几个同学抱着两大袋雪糕回到了教室。同学们都心满意足，咬着雪糕，认真听课。王老师看着我们脸上的笑，也扬起了嘴角，那一瞬，雪糕袅袅上升的冷气好像灌满了整个教室，王老师捧着一本书，读着朗朗的英文，美妙的的嗓音好像涓涓细流，滋润着我们的心。那时，我明白了，让我们感到清爽的不仅仅是每一个同学手里的雪糕，而是王老师对我们每一个学生的关心。

上午的最后一节课，教室里很安静，只能听见王老师在办公桌上批卷子的声音，笔尖重重的划过卷子，明显是带着一些怒意。安静的我们内心并不安静，有一点害怕，还有一点内疚。原因当然是没有好好完成昨天老师下达的作业。终于，等到了美丽的“火山”爆发的那一刻了。“知识点没背完的都不许吃饭!”就这简单的一句话，她便踩着高跟鞋离开了，也就这简单的一句话，我们也明白，王老师又要“撒谎”了!下课的铃声如期而至，王老师一脸平静的坐在办公桌旁，盯着指针，咬着牙，她的心里一定想着：哎，孩子们该吃饭了…可是他们实在是太过分了!我应该树立老师的威信啊…唉算了，威信什么的不重要了，还是孩子们的身体重要!她好像做了一个很大的决定一样，深吸了一口气，不自然地咳了两声后柔和又不失坚定地说道：“吃饭吧!”

还有……她是我最尊敬，最爱戴的老师!

初中最美教师个人事迹 篇5

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美，什么是美?对于不同的人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美。这些美，有的让人觉得赏心悦目，有的让人觉得激情澎湃还有的，让人觉得到自然平和，但什么样的美才是最美的呢?

在我的身边就有这样一位美丽的老师，她既没有多么婀娜多姿的外表，也没有轰轰烈烈的事迹，更没有可歌可泣的壮举，但是我依然认为她是我心中最美的老师——陈思思老师。

哪怕是在寒冷的冬天，还是在炎热的夏天，她都坚持每天清晨督促我们读书，因为她知道这时候的效率最高;哪怕身体再不舒服，哪怕有再急的事，她都坚持认真上完每一节课，因为她知道不能落下学习进度;哪怕眼睛再吃不消，哪怕熬到深夜，她都坚持仔细批改完每本作业，因为她清楚每本作业都是孩子们一笔一划、工工整整写成的。伟大的人民教育家陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”，于是陈老师就用行动淋漓尽致地诠释了此话的含义。

在课堂上，陈老师总是能让学生在快乐的气氛中，掌握他们所必须掌握的知识。她的课堂总是那么受学生喜爱，她从不要求学生必须怎么样，但是学生都会主动自觉地完成他们应该完成的任务，她从不要求学生上课应该怎样表现，但学生都会认真积极地配合她的课堂。似乎一切都隐藏着一种无形的默契。教师体会教学的快乐，学生感受学习的快乐，教学是一种责任，学习是一种快乐。她从不直接给学生知识宝藏，常常她只是给学生一把通向知识海洋的钥匙，带领学生探求每个问题和每个发现，教会她们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧。

其实，陈老师给予我们的还有很多，很多，她有时严肃，有时温柔。她，就是这样，平凡而无私地爱着我们每一个学生，她难道不是最美的吗?

教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。啊!老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。

鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：陈老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!

我的演讲完毕。谢谢大家!