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新时代少年个人事迹作文 | 728字 | 6段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 168人 |
新时代少年个人事迹作文 | 861字 | 5段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 228人 |
新时代少年个人主要事迹 | 725字 | 9段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 183人 |
新时代少年个人主要事迹 | 666字 | 9段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 213人 |
新时代少年个人主要事迹 | 726字 | 6段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 237人 |
新时代少年事迹怎么写 | 1027字 | 8段 | 4分钟 | 6分钟 | 8分钟 | 123人 |
新时代少年个人事迹作文 篇1
阅读小贴士:本篇共计728个字,有6个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要6分钟,有168位用户喜欢。
“新时代好少年”活动开展以来,各省(区、市)广泛组织开展评选和学习宣传,活动在各地引起强烈反响。通过典型选树、示范引领和教育实践,各地形成了青少年培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围和“学习新时代好少年,争做新时代好少年”的热潮。
寻找“好少年”,让榜样立起来
“新时代好少年”活动以综合运用学生自荐、同学互荐以及老师、家长和社会推荐等方式,由各地分层级推选“好少年”先进事迹,实现活动的广泛参与、典型的优中选优。各地通过一系列有特色的选拔活动,发掘遴选出一批榜样突出、事迹真实感人的“新时代好少年”。
重庆市坚持“学生的榜样学生找”的原则,全市各中小学校充分发挥主阵地、主渠道作用,通过学生自荐、同学互荐、老师推荐,把发现榜样、推荐典型的过程变成教育、学习的过程。这种同伴教育、同伴激励的办法,吸引了全市3000多所学校的学生参与,见贤思齐的氛围在学生中愈发浓厚。
上海市结合美德少年、孝心少年、优秀少先队员、“三好学生”和全国最美中学生(中职生)等评选工作,建立“新时代好少年”典型人物数据库,并制定了相应的进入与退出机制,积极推荐事迹突出的青少年典型,在青少年中形成了“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。
为确保榜样过硬,各地在评选过程中坚持严格审核,深入入选学生所在的学校、社区、家庭,对推荐材料进行实地求证,保证了典型事迹的真实可信。与此同时,各地在评选标准上做到了兼顾类型,让广大青少年在学习、生活的各个方面都有榜样、有目标。如北京市志愿服务十余年的李东蔓、广西壮族自治区孝老爱亲撑起整个家的樊秋亮、河南省南水北调中线渠首“环保小卫士”张晓茹、江苏省身残志坚钻研科学的陈耔蓬等典型,涵盖了公益服务、孝老爱亲、热爱钻研、绿色环保、积极进取等多个方面,其事迹真实感人,集中体现了社会主义核心价值观。
新时代少年个人事迹作文 篇2
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时代,随着岁月而变换。现在,没有了商朝的腐败,也没有了战国,三国,春秋的群雄并起,更没有了饥寒交迫的夜晚,没有了硝烟与战火,我们愿这个时代与和平共存!在我们这个宁静的小城——北国边城,我要大声的喊出“新时代里,我们要做新时代的新少年”!
在我们生活的地方,我们每个人都可以看到:周围人的言行举止在随着时代而变。作为少先队员,我们要学习榜样,用榜样的力量激励自己。新中国,雷锋是我们的榜样;袁隆平是我们的创新模范;_让我们懂得反抗,争取民族崛起的道理。现在,拥有幸福生活的我们,也许会呆呆的待在原地,不懂得去弘扬美德,创新发展。只有懂得去弘扬中华美德的少年才是新少年!
在我的身边,有这样一个人,他比我大一岁,因为他生了一场病,学业没有跟上,他也就和我们读了同一个年级。但是他的学习依然是高我们一等,学习好不重要,品质好才是真正的好。他的名字叫做——张启铭。
记得在小学的一个晴空高照,万里无云的日子里,由于一个不经意的误会,我们一群人在班级里各据一方,每一方都带着三四个人,准备在教室里展开一场“讲台岭”大战,武器也只不过是粉笔头或者是一根格尺。三方的“老大”也只不过拿着一根木头棍子吓唬吓唬人,外班的见到我们内讧,开心的不得了,对于他们的反应,我们也是丈二和尚——摸不着头脑。呀呀呀,我们把一股脑的怒气全撒到了对方头上,我们的战地就是面积不过四五平方米的讲台。“去你的,给我下去”不知道谁说了这么一嘴,随后一个‘小兵’就被推下去—阵亡了。打的正火热时,张启铭带着一些人劝阻我们说:‘别打啦!’我们哪里管他说的话,继续加入战斗。‘同志们,给我往死里推’把他们都推下去!这时,他们全然不顾的冲上讲台说:‘别打啦!别打啦!’他继续拉架。随着‘免战书’——上课铃的响起,我们回去了。双眼仍然怒气冲冲的盯着对方。老师上了讲台双眼盯着我们,问道:‘谁打架了?’我们随着‘同谋’的站起,我们也站起来了,老师也夸奖了劝架的同学,真是个羡慕嫉妒恨呀!早知现在,何必当初呢?
中华民族以和为贵,他们做到了。同时,新中国,新时代,新现象,新风貌,做新少年的号角在我们心中召唤,升起……
新时代少年个人主要事迹 篇3
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邱页同学是厦门市蔡塘学校九年级学生。她是一个阳光女孩,性格文静、沉稳 、温和,为人真诚、自信、进取。在三年的初中学习中,她热爱集体,勤奋好学,积极进取,团结向上,乐于助人,成绩优异,爱好广泛,尤善书法,品学兼优,能力突出,是一名全面发展中学生。
她是老师们心中的好学生,也是同学们学习的好榜样,是大家公认的好少年,也父母眼中的乖孩子。她时刻记住自己是一名共青团员,爱国爱党,不断努力学习,以期将来能为伟大祖国母亲贡献自己的力量。
老师眼里的好学生
“彩虹经风雨方显美丽,梅花历寒霜始蕴芬芳”。课堂上,总能见她认真听课的身影;课下,她积极主动地做预习和复习,用科学的学习方法完成自身学习任务,因为有效率的学习让她的成绩一直位于年段前列。
同学心中的好榜样
对活动,她积极响应,热情参与,并带领其他同学以饱满的激情和良好的精神状态投入到活动中。在学校合唱社团活动中,与团队一起努力训练,取得厦门市二等奖,湖里区中小学合唱比赛一等奖的好成绩;2019年,发挥自己的体育长项,参加“为马拉松加油协作跑”,获厦门市小组第一的好成绩。
大家公认的好少年
面对成绩,她从未表现出骄傲和自满情绪,她把团结友爱精神牢牢铭记在心里,充分表现在行动中,和同学们相处得非常融洽。在自己取得成绩的同时,她时刻注意帮助相对落后的同学,经常以“小老师”的角色为他们答疑解难。同学有了困难她总是及时伸出友爱之手,老师没有时间时她总能主动站出来协助老师管理班级。
她不仅在校内为他人着想,助人为乐,在社会中,她也热心公益、服务社会,积极带头参加各项献爱心活动,具有良好的社会道德风尚。在校外,她多次组织同学朋友一同参与志愿者活动:到公园或公共场所捡拾游客乱扔的垃圾,向不文明者宣讲爱护生活环境、爱护厦门、保护地球的重要性。
新时代少年个人主要事迹 篇4
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我读了___总书记读过的《西游记》,里面的孙悟空实在令我佩服。
孙悟空勇敢无畏,每次他都冲在最前面,为师傅斩妖除魔,一路上可是立了大功。就拿“三打白骨精”的那次来说吧,白骨精变成了一个老太婆,把虫子变成米饭,假装要送唐僧吃的,把唐僧八戒都骗了,可这没有骗到孙悟空。悟空高高举起金箍棒,一下子就把白骨精打死了,为师傅除了一害。
我们应该学习孙悟空勇敢无畏争当先锋的精神。
“少先队员”这四个字中就有一个先字,它就是鼓励我们要争当先锋。
争当先锋其实很简单。你只要为老师、同学做些力所能及的事情就可以了,比如帮老师拿东西、扫地、管理班级。再“更上一层楼”就是不管有什么活动都要积极参加,起到领头羊的作用,这就是先锋。
但是在人群中,也有一些害群之马,比如说在某一次活动中,明明应该准时到,却有一个人没有到,过了好久才来,导致活动推迟开始,这是不应该的。我们应该按时到达指定地点,不要因为自己一个人迟到而妨碍到大家,拖大家的后腿。
争当先锋也可以从帮助别人一点点做起。你帮助了别人,别人也会帮助你。
我在一本书中看到过一个故事。有一个老婆婆在路上走,天突然下起了雨,老婆婆只好去一家便利店里躲雨,店员看她衣着朴素,没去搭理她。老婆婆可能也觉得不太好意思,开始看可以买点什么。可是其中有一位店员就不一样,他给老婆婆拿了一把椅子。老婆婆走之前谢了又谢,还问店员要了明信片。没过几天,那个店员接到了一份高薪工作,是老婆婆发来的。原来,那个老婆婆是石油大王的母亲。这说明有时只帮了别人一小步,却帮了自己一大步。
我们是祖国的未来,人人都争当先锋,祖国的未来才会是一片艳阳天。
新时代少年个人主要事迹 篇5
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什么是社会主义核心价值观呢?社会主义核心价值观就是富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。如果我们都能践行这24个字,我们将是新时代的最美少年。
作为小学生,我们可能做不了轰轰烈烈的大事,但是我们可以从小事做起,从日常生活的一点一滴做起。
做最美少年,首先要做一个热爱祖国的人。热爱祖国就要像周总理一样立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。我应该像周总理一样把书念好,掌握科学技术文化知识,将来为“中国梦”而奋斗。
做最美少年,其次要做一个诚信的人。俗话说“民无信不立。”讲的是一个人如果没有诚信,就无法在社会上生存。我记得有一次,我偷偷从妈妈的包里拿了一百元去买了一个自己喜欢的悠悠球。被妈妈发现后,我死活不承认。后来,妈妈把我痛扁了一顿,并给我讲了一个“狼来了”的故事。我终于明白:一个人如果不讲诚信,妈妈不会喜欢,别人也不会相信自己,自己会成为一个孤独寂寞的人。从此以后,我不管做任何事,都和妈妈讲真话,不欺骗任何人,大家都夸赞我是一个有诚信的人,我觉得非常开心。
做最美少年,还要做一个友善的人。人与人之间应该和睦相处,这样才会更幸福。记得有一次放学排队,一位同学踢了我的书包,我一发怒,就把那个同学狠狠地推了一把,她摔倒了。结果,那个同学就和其他同学联合起来不跟我说话,也不和我一起玩,我觉得很伤心、很难过。其实,现在想想,我可以用更友善的方式处理。比如说一句:“同学,书包也是有生命的,请不要乱踢哦!”我估计同学也不会再踢书包了。今后,我一定要做一个友善的人,友好地和身边的人相处。
少年强则中国强,少年美则中国美。让我们一起践行社会主义核心价值观,做一个新时代的中华美少年吧!
新时代少年事迹怎么写 篇6
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王子怡,峰峰矿区彭城小学四年级1班的一名学生,一年级至今,一直担任班里的班长,是老师的好帮手,同学的好伙伴。
在学习上,她能够严格要求自己,做题认真仔细,勤于思考,上课积极举手回答问题,每天保质保量完成老师布置的作业,并能做到提前预习第二天的学习内容,每次的考试成绩都名列前茅。从一年级到现在,获得了双基优秀星、成绩优秀星和优秀班干部等多项荣誉,是同学们学习的.榜样。
在生活中,王子怡父母从小就教育她要懂礼貌,所以她从小就很有礼貌,不管是老师还是邻居,只要遇到都会很有礼貌的打招呼,邻居和老师都夸她有礼貌。她为人稳重谦逊,即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满,她知道自己的不足之处还有很多,要学习的地方也还有很多,时刻勉励自己,人外有人,天外有天,做个谦虚的好孩子。
她为人诚实,敢于承担自己的错误。她知道无论自己做什么事情,做之前要先想好后果,就算犯了错,也要敢于承担。做错事情不要紧,如果说谎为自己开脱,那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。所以一直以来她都是大家眼中诚实有担当的好孩子。
在学校,她是老师的得力小助手,替老师分忧解难,帮老师收发作业、书本,帮老师管理班级纪律、卫生。积极参加学校的升旗仪式、体育节、艺术节、文化节等活动。
在这些年家校的共同教育下,她成长为一名做事认真并能坚持安排好值日工作,督促同学打扫任务,做事有条不紊,有始有终的好少年。她是老师的好助手,同学们的好朋友。同学们只要有困难,就会想到她。她会竭尽全力帮助有困难的同学。同学有不会的题会问她,她会耐心地教他们,直到他们会了为止。同学没有带书本,会问她借,她也会帮助他。同学没有记下作业,她也会耐心地告诉他。路上遇到低年级的同学回家,会陪他一起过马路,送他回家……她是同学眼中的好伙伴。
在家里,王子怡也是父母眼中孝顺的好孩子。她勤俭节约,不乱花钱,她知道父母挣钱不容易。她善良有孝心,在家会帮父母干一些力所能及的家务活,可以端茶倒水,拖地擦玻璃,洗自己的衣服,简单做一些饭菜,帮长辈提重物,看到妈妈干活累得腰疼了,总会关切地说:“妈妈,快休息会儿,我给你揉揉,我帮您干。”妈妈听到这些总是很欣慰。姥姥要给她买东西,她总是说:“谢谢,不用了,我有呢!”不乱花长辈的钱。她会设身处地的理解父母,从小至今没有给父母添过乱。她能够严格要求自己的一言一行,是父母的骄傲,父母因她而自豪。
王子怡希望通过自己的不懈努力,可以成为一名更加全面发展的新时代好少年,为国家做贡献,为祖国争光!