最美中学生个人事迹高中（16篇范文）

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最美中学生个人事迹高中 篇1

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冯丽清

女，汉族，__年1月出生，山西省临汾市隰县第一中学高二学生。乐观向上、自立自强，出生在一个特别贫困的家庭，父亲因强直性脊柱炎致残，母亲小脑扁桃体下疝瘫痪在床，叔叔先天性智障。

家里为了给妈妈治病花光了所有积蓄，后来一场火灾又烧尽了剩余家当，让本就贫寒的家庭雪上加霜。生活的艰难，使小丽清更早地懂事，从小就帮爸爸做家务，生火、做饭、洗衣服、打扫卫生、帮妈妈换尿布样样都能干，用自己的乐观与坚强为家庭带来希望，守护着一家人的幸福。学习刻苦，成绩优异，梦想当一名医生为家人治病，并帮助更多的人，回报社会各界的关怀。

先后获评全国“最美中学生”，山西省“尊老爱亲美德少年”“最美孝心少年”“感动百姓乡村爱心大使”等荣誉，获第十一届宋庆龄奖学金。

关于最美中学生个人事迹材料范文 篇2

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郑__，现就读于__省__第三中学306班，担任班级学习委员，英语科代表，学习成绩名列前茅，屡次获得校“三好生”称号。他性格开朗、尊敬师长、友爱同学、品学兼优；爱看书、善动脑、敢发言，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

在学校里，他能自觉遵守校纪校规，尊敬师长，友爱同学，乐于助人。课堂上，专心致志，能按时完成各科作业。他以“我要努力在各门功课上都取得好成绩，掌握更多的本领，来回报老师辛勤的付出”为动力，好好学习，回报感恩老师。

他始终信守“我不是最好的，但必须要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言，学习生活成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨怎样见彩虹，他正用自己的正直和善良，用爱心，恒心，诚心托起更加灿烂的明天。

最美中学生申报表个人事迹 篇3

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男 汉族

__年2月出生，济南市济阳区竞业园学校八年级学生。他积极参加学校组织的“红色少年宣讲团”，带领少先队员回顾建党__年的光辉历程，传承红色基因;负责学校广播站“中学生党校”栏目，用声音和行动引领向阳少年，童心向党。他热心公益，奉献社会，积极参加献爱心、募捐活动，带头参加“爱心义卖”活动。

最美中学生个人主要事迹材料范文 篇4

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他，留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的男孩。他就是第三中学初二(2班)的学生 ——身残志坚的小振同学。老师说，他是一个全面发展、品学兼优的孩子；爸爸说，他是一个自强自立、意志坚强的孩子；邻居说，他是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子；同学说，他是一个乐于助人、活泼开朗的孩子；他自己却说，我只是个普通的孩子。

小振从小患有被称为无法根治的疑难杂症——类风湿。类风湿致使他行走，吃饭洗脸都成了问题。后来，在父母的帮助下练习走路，经过一段时间的坚持不懈的努力，终于能够自己独立行走，这对任何一个普通的孩子来说，是一件很自然的事，可是他却经历了许多艰难。慢慢地，他学会了洗衣、拖地，养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后，他总是自己整理好书本和学习用品。第二天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服。上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操心。

提起他，父母一脸的愧疚，觉得不能给她一个健全的身体，但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。小振同学无论在学习上还是在德育方面，都是大家学习的榜样。在思想道德上，小振同学爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，成绩优异，为人诚恳。

他还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格的要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫的松懈。因为，他知道，要想做一名合格的中学生，做到这些，是最基础的.，也是最重要的。在学习上，虚心好学，不放过一道不明白的问题；在纪律上，他从不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用。在学习方面上，小振同学自上学以来成绩一直名列前茅，刚进入初中时他的成绩虽然名列班级前3名，但追求完美的他并没有因此而满足，反而对自己更加严格的要求。他时常用“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话来勉励自己。他始终相信，“一分耕耘一分收获”，“只要付出努力就一定会有回报”。因此，他总是加大练习量，上课积极回答老师提出的问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题。很快地，他的成绩就有了一个很大的飞跃。

在班级生活中，无论什么事情，他总是同学们学习的榜样。课上，他与同学们认真听讲；课后，他就充当起了小老师，帮助学习有困难的同学。正是因为他的真诚和耐心，他结交了许多的朋友，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。

“身残志坚”这句话放在他身上再合适不过了。作为一个残疾孩子，小振同学清楚地知道，知识改变命运。他学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，课堂上他总是认真听讲，那个最积极举手发言的准是他；课堂外对于老师布置的任务，他总是及时完成。不懂就问是他养成的良好学习习惯，他还时常帮助学习上有困难的同学，同学们都特别喜欢他。他的理想是要做一名残联老师，他想帮助更多像自己一样的孩子。小振同学不仅刻苦学习书本上的知识，还刻苦钻研书本外的知识，在学校的各类活动中，都能看到他活跃的身影。由于小振的突出表现，他曾多次获得“三好学生”，“优秀干部”等荣誉称号。

面对着取得的成绩和荣誉，他始终保持谦虚，没有丝毫骄傲，而是更加刻苦。他清楚地认识到：是学校、老师的教育，给予他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此，回报学校和老师是他奋斗的动力。

最美中学生个人主要事迹 篇5

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复旦大学附属中学

__学习踏实认真，成绩名列前茅。她乐于为同学服务，担任班中英语课代表、考勤员，兼任校团委副书记，积极参与校庆志愿者等志愿服务，参与组织庆祝建党__年、建团__年主题活动、校雷锋班展评、新生教育小辅导员等校大型活动。她兴趣爱好广泛，多次随校合唱团、阿卡贝拉社参与演出，曾获国家、市级科创奖项。她还是复旦基础教育“望道”__研习社首批学员，曾参与杨浦区中学生共产主义学校。

最美中学生申报表个人事迹 篇6

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__，高二(4)班班长。

他是一名有着执着精神，顽强毅力，爱看书，善动脑，敢发言的优秀青年，他关心集体，团结同学，是老师的小助手，是同学们的好朋友。他具有良好的学习习惯，是一名品学兼优的好学生，是一名优秀的班级干部。多次获得优秀学生干部，校三好学生，市三好学生等多项荣誉。他积极参加各项活动，在全市辩论赛中获得季军，在宜兴市优团课比赛中获得第一名，为其他同学起到表率作用。

最美中学生评选个人事迹 篇7

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王怡凡，女，2009年1月出生，今年14岁，山阳中学高一(23)班学生。

她是一名德智体美劳全面发展的好学生，良好习惯使她的成绩始终名列前茅，多次荣获“三好学生”、“学习标兵”等称号。她出生在农村所以更懂得留守儿童的不容易，经常利用周末参加志愿服务活动，用自己的零花钱买一些学习和生活用品，跟着志愿者的叔叔阿姨深入山区看望留守儿童和孤寡老人;她还经常去敬老院看望老人，为老人们整理房间、清洗衣物，陪老人们拉家常。她也会和同学们一起参加环境保护志愿服务，捡拾起路边、绿化带、河道里的垃圾等等。遇到身体不适的同学、拉着重车的清洁工，她总会毫不犹豫地伸出援手。在传播文明的小事中不但帮助了别人，也使自己倍加珍惜当前的幸福生活，更加刻苦地认真学习。

最美中学生申报表个人事迹 篇8

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__，高二(6)班班长兼日语课代表。

她的座右铭是“满怀希望，就会所向披靡。”进入高中后，她始终朝着自己的目标努力前行，从入学三十开外一步一步进步到班级前十，她坚信成功是汗水换来的，在校期间，她获得过宜兴市“三好学生”、校级“优秀班干部、三好学生”等荣誉称号。新时代赋予新使命，新形势需要新担当。她始终坚信，不管是怎样的挑战，只要努力拼搏就总会有回报。

最美中学生个人事迹高中 篇9

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杨好，女，汉族，2006年3月出生，曲靖市第一中学高二年级学生。

事迹：杨好的家乡曾是国家级贫困县，幼时父母下岗失业，得益于国家教育均衡发展政策，积极进取的她以优异的成绩考入了曲靖一中。她热爱播音主持，考入曲靖一中后，她担任了校园广播电视台台长，被评选为“优秀学生干部”，曾代表曲靖市参加了全国“人教杯”诵读大会，所讲述的教育强国、乡村振兴战略普惠滇东学子的中国故事荣获全国二等奖。2022年，她成为了曲靖市“珠源少年宣讲团”的一员。在首场宣讲报告会上，她进行了《体悟教育均衡，续写盛世华章》的主题宣讲，对于国家精准扶贫的教育扶贫方面、教育均衡政策进行理论宣讲。从曾经的贫困学子到宣讲人，她用自己的方式影响带动着身边的人。

关于最美中学生个人事迹材料范文 篇10

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朱__，七（2）班班长，兼语文课代表一职，在校学生会也承担着卫生部副部长的责任。她品学兼优、多才多艺、勤学上进，是一个活泼开朗的女孩。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的中学生，她学习刻苦努力，思维敏捷，有一股不服输的韧劲，也曾在学习和才艺上获得了多项奖项。她的身上展现了新时代青少年乐观进取、向上向善的亮丽风采，为广大青少年树立了学习榜样。

获奖情况

__初中军训优秀学员

__初中主持人“金话筒”比赛一等奖

__小学“优秀大队干部”

__小学“优秀雏鹰队员”

中国舞八级，古筝十级

最美中学生申报表个人事迹 篇11

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民星中学

__是国歌纪念广场志愿服务队的一员，为参观者介绍国歌诞生的历史，她带领同学们到烈士陵园缅怀先烈。她乐于助人，作为班级团支书及班长，热心帮助同学加入团组织。她传承红色基因，在班内积极宣传革命精神、爱国精神。

最美中学生申报表个人事迹 篇12

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__，高二(8)班班长。

她乐观好学，勤奋努力，乐于助人。在工作上，她严谨认真，忠于职守，能够高效地帮助老师管理班级，处理班级问题。老师布置的任务她都能出色完成，学习上她坚持“天才是百分之一的天赋，与百分之九十九的努力”，在学习上不断突破自己，力求上游：在生活上，她是一个劳逸结合，乐观向上，乐于助人的好孩子。她知道每一个人都不是完美的，但努力可以弥补不足，笨鸟先飞是永恒的真理。

最美中学生个人主要事迹材料范文 篇13

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我是文祖镇第一中学初一班的学生小达。我在校遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，热爱祖国，热爱团体，把团体的利益放在第一位，多为团体争光添彩，不做有损于团体荣誉的事。好好学习，天天向上，上课认真听讲，进取回答问题，按时完成作业，努力掌握好文化知识。讲究卫生，做到从自我做起，并且还带领同学们做好班级和卫生区的清洁工作，做好“玻璃每周一擦，卫生每日检查”的卫生工作。

我平时保护环境，积极配合学校开展环保工作，使“弯腰工程”顺利进行。为了提高大家的环保意识，号召同学们从不一样的方面来关爱自我的家园，从身边的小事做起，为周围的'环境奉献自我的一份力量!我进取动员身边的人一齐来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“少用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。

在日常生活中，我一向坚持着良好的环保生活方式和习惯，做到了节俭用水，一水多用。如淘米的水能够用来浇花，洗衣服的水能够用来涮拖把;保护水源，慎用洗涤用品。使用洗涤用品前，仔细阅读《使用说明》，防止其污染环境;节俭用电，随手关灯;保护树林，爱惜纸张，节俭用纸;尽量不使用纸制贺卡，采用电子贺卡;选购绿色产品和绿色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子，一次性纸杯等;垃圾分类投放，回收可再次利用的资源;不吃野生动物，不用野生动物制品，如野生动物皮毛;积极参加植树造林等爱绿护绿活动。

感激教师和同学们给予我”环保小卫士“的荣誉称号，在今后的学生与生活中，我将更加配合学校大队长做好学校的环保工作，积极参与学校组织的环保活动，配合学校将”弯腰工程“继续进行下去，大力号召同学们从我做起。从自身做起，为学校的环保事业献一份力量。

期望教师和同学们大力监督我的工作，提出宝贵的意见与提议。

最美中学生评选个人事迹 篇14

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女 汉族

__年6月出生，济南市长清区华曜济南实验学校八年级学生。她积极参加各类志愿服务活动，参与“五为”志愿服务，去敬老院陪伴关爱老人、表演节目;她组织同学们到泉城广场参加“维护城市大客厅清洁”捡拾垃圾等活动;到农村基层为生活有困难的家庭奉献爱心;她用自己积攒下的零用钱购买了新校服、文具等帮助一名湘西州古丈县的贫困家庭女孩，与其结成对子;她还定期去看望身患白血病的女孩琪琪，为她带去文具、玩具等礼物，为琪琪加油鼓劲。被评为济南市学雷锋志愿服务“四个100”最美志愿者。

最美中学生个人事迹高中 篇15

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陈琪方

女，汉族，__年__月出生，湖北省武汉市第二十九中学高三学生。勤奋好学，学习成绩名列前茅，艺术专业课精益求精表现突出。

出生在医学世家，疫情发生后，母亲、外公奋战在抗疫一线，父亲参与社区值守，一家人聚少离多。利用自己掌握的医学知识，把同学群变成了健康科普和心理疏导群。写下《哥们，挺住!我把妈妈和外公都借给你了》《给武汉的一封公开信》两篇文章，其中一句话“我把外公和妈妈都借给你了”在网络刷屏。

中央电视台《新闻联播》对她进行采访报道;央视元宵晚会现场接受主持人连线采访;4月初央视新闻频道进行回访，她向全国人民介绍复苏中的武汉。上海爱乐乐团将她的文章改编成公益歌曲《她把妈妈借给你》，与上海音乐学院合作创作抗疫歌曲《等一等，光就来了》。用文字和音乐助力抗疫，给逆行者以精神鼓励，豪迈一“借”为英勇抗“疫”战士注入暖心力量。

最美中学生个人事迹材料范文 篇16

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她，出生于__江边的土家__镇，现就读于__初级中学902班。温文尔雅、阳光向上、孝善谦卑、热心公益，是她最亮丽的青春底色。“做不了参天大树，就做小草中最挺拔的那一株，也要追求与众不同的平凡。”坦荡直率、不甘平庸的座右铭，映射出她向上生长、拼搏进取的健康心境。她就是__初级中学最美桃李少年刘__。

部分荣誉

20__年__省少工委四星章

20__年__市少工委三星章

20__年__县少工委二星章

20__年__县新时代好少年

20__年__县足球比赛一等奖

20__年__科幻画一等奖

20__、20__年__初级中学桃李少年

20__年讲红色故事学校一等奖、学区二等奖

20__年__初级中学经典诵读一等奖

美文展示

守望桃李园，追寻最美的天空

我常常问自己我想成为一个怎样的人？如果没有想要变得更好的欲望，就很难会有较大的行动力，也很容易被困难吓倒，总是会给我自己一千个”躺平”的理由，那么我想成为的模样，也只是想想而已。就我个人而言，我有很强的自我价值实现的欲望，所以我经常会主动地去思考如何提升自己；如何弥补自己的不足；如何活成自己想要的模样。拿七年级第一次参与学生会竞选来说，从未参与过此类活动的我，实不相瞒在参与竞选之前，曾有过退缩的念头，越来越紧张，导致我在班上的试讲也是一塌糊涂。但在正式演讲之前，我问自己一个问题”你难道不想尝试一下吗？别人优秀，你就一定差吗？你难道不想突破自己吗？”我当然想，我想变得更好。所以当天，我不停的给自己灌输信心，一直默背演讲稿，嘴里没有一刻停歇。最后，我做到了脱稿并流利地演讲。后来，我积极报名参与学校各类演讲活动与主持任务，还进了学校的广播站。这不正是我想要的更好的自己吗？正是我内心的底层驱动，让我可以大胆地走出自己的舒适圈，可以去追逐我想要的。

但光靠想法，只是一味的在心中做设想是远远不够的。

努力，是一种习惯，它不是为了感动谁，也不是要做给谁看，而是要让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子，并拥有选择的权利，用自己喜欢的方式过一生。天赋决定你的上限，努力决定你的下限，但我们很多人连下限都还没有达到就相信”努力没用论”。每个光鲜背后都是无人知晓的努力和付出，没有人随随便便就能成功，像是此次冬奥会，谷爱凌，苏翊鸣等人，他们天赋异禀都如此刻苦努力，我们怎么又能随便便躺平呢？我们不可能成为第二个谷爱凌和苏翊鸣，但是，他们身上令人敬佩的精神是永远值得我们青年去学习的。谷爱凌在接受采访时说”我觉得青年对我来说就是机会，这是你最有活力的时候，你应该尝试更多东西，找到自己的热爱，哪怕是自己害怕的，也要勇敢去尝试。”是的，在前段时间，我做了一件我想都不敢想的事情——参与学校足球队，体育成绩并不怎么好的我，一是想培养与同学团结共进的精神；二是想增强体育锻炼。早上的训练令人咋舌，练完之后只会有一种感觉，那就是胃中“翻江倒海”，坚持？放弃？显然前者更能吸引我。闲暇之余，无论烈日还是细雨，我们在绿茵之上努力奋斗。最终取得不错的成绩。且因为体育锻炼带来的这份专注与细心，让我们的的学习生活也更上一层楼。

同样重要的便是自律。时间就像摊开手掌心的水，无论你抓不抓紧，它都会流走。正如朱自清《匆匆》中写到的，洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼过去。不少同学在做事的时候，总是习惯将事情拖到最后，任凭时间飞速流逝，当水快要淹到脖子时才去加紧完成。或是做事不专注，导致本来一小时可以完成的任务，可以拖延一下午……也就是所谓的”拖延症”。治疗这种疑难杂症的唯一解药，就是自律。每时每刻都要有严格的自控能力，内心的意志需要”任尔东西南北风”的那一股韧劲。我们学习中一心向前的决心，便造就了自律。

面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡！