最美教师感人事迹心得体会素材（16篇范文）

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最美教师感人事迹心得体会素材 篇1

阅读小贴士：本篇共计825个字，有7个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有163位用户喜欢。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记

孔子就像傍晚黄昏时的太阳，染红了半边天，也温暖了人心。他以一种朴素的，温和的态度，影响着后世千万人，他也在影响着我。那部《论语》是我打开文学殿堂的钥匙，是我的启蒙老师。

从未想到，我会遇见一个像孔子一样温暖的老师。

段长是我们班的语文老师，他胖胖的，镜片后的眼中常常带着笑意，我能想象段长开怀大笑时脸上的肉都会高兴地跳舞。他还有个抢眼的大肚子，我曾调侃他的啤酒肚“集天地之精华，日月之灵气，钟灵毓秀。”“因墨水太多，脑子塞不下，全流到肚子里了。”他夏季时，最常穿一个星辰系列的T恤，我印象很深刻，因为我曾看见段长穿件粉紫色的T恤时，肚子一颤一颤的。虽然段长平日里很和蔼，但如果他生气了，将脸板起来，再皮的孩子到他面前都得乖乖听话。他还有一把戒尺，不过不常使用。

我们常说“段长是被语文耽误的历史老师”。每次上语文课，段长总要先扯出一大段历史背景，到这时，打瞌睡犯困的同学瞬间挺直腰板，精神倍儿棒;思想开小差的同学秒从九霄云外滚回来，双目炯炯有神地盯着老师，个个都精气神十足，四十九双眼睛紧紧地锁定老师，眼中写满了求知欲。因为语文老师讲历史时不时插几句幽默的评语，逗得全班哈哈大笑，几乎要掀翻屋顶，比如讲到苏轼的《承天寺夜游》时，老师说躺在床上的张怀民突然听到一阵敲门声，那时鬼畜的我们不约而同地想起鬼片，齐刷刷打了个寒颤;讲诸葛亮的《诫子书》时，老师讲了一节课的三国历史，让我们对这段历史印象深刻。

段长有时也很过分。比如说在大课间我们最饿的时候，在办公室开小灶，煮点粥，饺子什么的，还散发着一股诱人的芳香，勾引着肚子里的馋虫举旗抗议，口水飞流直下三千尺。路过办公室的我们一路捂着肚子狂奔，不少人宁愿绕远路也不愿忍受这“甜蜜的折磨”。我也会感慨，段长不去当厨师真是可惜了，但转念一想，要是段长真去当厨师，那么我们还不得哭死。

不管怎样，我都觉得段长是我遇见的最好的老师。虽然他不像孔子那样永远都保持着一份温和，但他至始至终都是那个最好的段长。

最美小学教师事迹范文 篇2

阅读小贴士：本篇共计2272个字，有12个段落，预计默读时长8分钟，朗读时长13分钟，慢速需要18分钟，有181位用户喜欢。

我叫郭咏梅，是河津市阳村中学的一名普通的乡村英语教师。今天我的报告题目是《用青春谱写爱的篇章》。

我出生在一个偏僻的乡村，村子周围就是一片黄河滩涂。村里人靠天吃饭。自我记事后，村里人希望自己的孩子都能走出这块贫瘠的土地。

1995年，我从一所中专学校毕业后。有一天碰见邻家的孩子拿着一本英语书在学习，我走近一看，英语单词旁注满了密密麻麻的汉字，我非常惊讶。晓东你在读什么呀?孩子那双大大的眼睛看着我说：“姐姐，我在读英语，你看我读地怎么样?老师说我是我们班最好的。”我听着他生硬的土气的似乎和英语不沾边的英语，我久久无语。晓东又问我，老师说只要好好学英语，长大后还能当翻译。

回到家后，我的脑海一直回荡着晓东读英语的声音，我又想起了我在城里上学时，看到城里的孩子地道流利的和外教交流，我萌动了，我要让晓东像城里的孩子一样说一口流利的英语。

两个月后，我如愿以偿，走进了阳村中学。随之而来，苦恼、压力向我袭来：我不是一名专业的英语教师，专业知识欠缺，心里想，我难道就这么混下去吗?我又想起了晓东念英语的一字一句，内心矛盾。不，我不能这样下去，我要把纯正的英语交给孩子。从此，看光盘，听录音，走路听，吃饭看，闲下来一遍一遍模仿。一年后，我的发音口语纯正了，听力提升了，获得了国家认证的英语教师资格证，学生的成绩也提高了。但是在不知不觉中，我的嗓子出问题了，声音沙哑，失去了一个女孩子优美动听的声音。喜欢唱歌的我从此不再唱歌了。

我所在的阳村中学，交通不便。校舍简陋，教师资源缺乏，只有8名公办教师，学校甚至没有一台录音机，一台投影仪。我从家里拿来录音机，自制教具，画了大量的简笔画，就这样，我和孩子们在简陋的条件下，快乐的学习英语。为了激发他们学习英语的兴趣，我和孩子们表演课本剧，剧中的人物、情景让我和孩子们终生难忘。我的教学成绩也越来越好，我也越来越受到孩子们的欢迎。

2005年，我国的中学英语教学发生了历史性的变革：教师课堂用语口语化“学生为主体教师为主导”的全新课堂模式给英语课堂注入了新的活力。这时，我又再一次意识到自己的弱点：是萎缩不前?还是迎难而上?深思熟虑之后，30岁的我，全然忘记了自己嗓子先前的问题，忘记了医生的忠告，毅然选择了狠练口语，强化听力。把自己打造成新时代一名合格的英语教师。

2006年，我带两个毕业班的英语，工作紧张有序。有一天，我碰见一位家长，她神情忧郁地告诉我，她要找校长，距离中考只有一个月了，但孩子的英语老师病了课停了。当天下午校长专门来找我，他面带难色跟我谈这件事，这时我明白了校长的意图，但是又想起自己学校家里忙的团团转：要上课，要做饭，要照顾孩子，要批改作业，更为重要的是我的声带已经亮起了红灯。拒绝吧!那个班学生怎么办，我仿佛又看到了那个家长哀求的面孔，一番斗争后，我挑起了这个重担。在这有限的一个月当中，每天早上我六点起床，六点十分到教师。领读、齐读、示范、讲解……，早读下后，又是三节英语课，午饭当早饭吃。下午又是自习，晚上批改、备课……，我忘记了一切。我的眼里只有学生，只有英语。三天、五天、半月、三十天。我终于出色地完成了这期学生的教学任务。从那时起，我的英语教学成绩一直保持在全市前五名，也是从那一时起我的声带长出了息肉，声音沙哑、粗糙、发音延迟、音色改变，严重的时候说话感到吃力。这时，我又一次想到了先前医生对我的忠告：如果再不注意有可能失声，阻塞呼吸道。这段时间里，我的情绪有些波动。深夜，我仰望天空，繁星点点，我感到了我的渺小，想着我的教学生涯，想着我今后的路怎样走;想着家里的孩子，但我终于向明白了，我的职业平凡，但我一定要坚守，教师的生活虽然清贫，但我精神富有。师德凝重，师爱无言。

记得冰心老人说过这样一句话：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒。我们的职业就像绵绵的春雨随风潜入夜，润物细无声。一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让我们的弟子备受鼓舞，获得无穷的信心。爱是一种伟大的感情，它总是会创造奇迹。爱是教育成功的基础，爱是教育永恒的主题。师爱如雨，育人无痕。多年来，我一直用自己真诚的爱心呵护学生，用无限的爱心倾听着花开的声音。

2007年，班级里有一个叫张丹的孤儿，5月8号，是她的生日，得不到祝福、得不到爱的她在班级里伤心地哭了。我得知后为张丹同学及时举行了“我们和你在一起”的主题班会。在班会上，全班同学为她唱起生日快乐歌，每人为她写一句生日祝福的话，一起给她过了一个快快乐乐的生日，笑容又重新洋溢在她的脸上。可是如何能让她长久地对自己有信心，对学习有兴趣呢?我发现她的钢笔字非常漂亮，于是我就因势利导，给她买来了上好的钢笔和字帖，经常鼓励她勤加练习。不负重望，张丹在2008年全乡中小学生硬笔书法比赛中脱颖而出，夺得了一等奖。孩子说，她获奖最感谢的人是我。是的，爱，创造了奇迹，同时也就意味着我选择了奉献。在教书育人中，在19年如一日的点滴工作中，我体味到了实现自己人生价值的快乐。

我只是一名普普通通的英语教师，但我又着高尚的追求：我愿意在清晨，当黎明的曙光射进教室时，我静候在三尺讲台旁，聆听孩子们朗朗读书声，那是世界上最动听的乐章，那是人世间最美的旋律!我愿意在黄昏的时候踏着最后一抹夕阳，完美地总结这快乐而充实的一天，这是人间最美好的时光!我愿意在夜晚的灯光下，看着孩子们那稚嫩的笔记，回想着孩子们天真的面庞，耕耘着，那是世界上最肥沃的土地，最希望的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子之心，注定满写我精彩的人生!

谢谢大家!

最美青年教师主要事迹范文 篇3

阅读小贴士：本篇共计2097个字，有11个段落，预计默读时长7分钟，朗读时长12分钟，慢速需要17分钟，有291位用户喜欢。

__老师是__市__中学一名优秀的青年教师，现担任学校史地教研组组长。参加工作九年以来，__老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。

一、投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，__老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。

参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了高三历史教学任务。他注意研究和把握高考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，他总结发明了高三历史“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。跟传统的历史三轮复习教学法相比较，这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，符合高考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况。11998年他所带班级的历史高考成绩为分，超过市重点平均分3分;年为分，超过市重点平均分分;年为分，超过市重点平均分分。

洋泾中学是全国现代教育技术实验学校，对于应用现代教育技术，探索新的教学模式工作一直高度重视。在这一方面，__老师也一直走在学校前列。__老师一方面积极参加各种形式的培训班，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，逐渐探索出富有特色的“高中历史网络教学模式”。年5月，在洋泾中学“应用现代教育技术，探索开放自主教学模式”全市范围的教学展示活动中，__老师执教的历史课《南京大屠杀》，让学生带着一定的问题上网查阅资料，自主学习，完成教学任务。整个教学过程既体现了以建构主义的先进教育理论为指导，又充分发挥了现代教育技术的巨大优势，学生学习的主体作用得到充分体现，因而受到市里电化教育专家的一致肯定。本节课的课件也在市里评比中获得了二等奖。2000年月，__老师《洋务运动》一节课代表上海市参加全国历史教学课评比活动。在充分体现“高中历史网络教学模式”优越性的同时，他又引导学生在网上对洋务运动的历史地位问题展开了热烈的讨论，从而将研究性学习和“高中历史网络教学模式”结合起来，因而在评比活动中荣获全国一等奖。2002年月，在洋泾中学“现代教育技术与学科教学相整合、研究性学习和基础课程相整合”公开展示活动中，__老师的《历史人物的评价》一节课充分体现了洋泾中学和史地教研组在研究性学习中的探索和思考，得到市里专家的好评。为了将网络教学推广到日常教学，2003年，__老师又创建了颇受学生欢迎的中学历史学习网站。

二、关心学生成长，善于引导指南

王某某是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初，在周记里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是“家里蹲大学”。在大家看来，他是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。但是__老师始终认为他的本质还是好的，能不能考进大学，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。为此，张老师多次和王某某促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心。(在高中时，张老师的数学十分薄弱，也曾经灰心失望。但是经过努力拼搏，数学成绩大幅度提高，最终考进北京师范大学继续学习)同时张老师又通过多次家访，帮助家长重拾信心。工夫不负有心人，王某某最后以骄人的成绩考进了上海师范大学，学的是自己最喜欢的电子计算机专业。每每讲到这些事情，__老师总会说：“我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责。”

在担任班主任工作期间，__老师力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。他十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用，十分注意班级良好班风和学风的形成。1998年月，他所带的高三()班荣获浦东新区先进班集体和上海市先进班集体的光荣称号。在1998年的高考中，高三()班高考升学率达到%，所有同学全部考入大学。

三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献

作为一名共产党员，__老师始终坚持以高标准严格要求自己。每一年，在学校开展的教学改革展示活动中，几乎都能看到他的身影。从年至今，他连续七年担任高三毕业班的教学和教育工作，虽然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言。1998年，__老师因为腰部肌肉拉伤，严重化脓，站立行走都十分困难，晚上睡觉只能趴在床上。医生建议住院治疗，但是被他拒绝了。整整一个多月，他每天就靠吃止痛片来镇痛，始终没有离开自己的讲台，没有离开自己的学生。担任高三历史教学工作以来，每次的测验卷，__老师几乎都能做到当天批改完毕，第二天及时讲评。随着近年来加选历史的同学越来越多，批改完试卷的时间也逐渐由原来的晚上十一点发展到现在的凌晨一两点钟。

__老师几年来的努力工作和突出成绩也受到了各方面的一致好评。1998年，他被破格评为中教一级;年、年连续两年获得洋泾中学先进工作者和优秀毕业班主任的光荣称号;年月，浦东新区社会发展局为他记大功一次;年月，获得浦东新区新长征突击手称号;年月，获得上海市优秀园丁奖;年获得上海市优秀教育工作者称号;2002年被评为浦东新区十佳师德标兵。

市级最美教师事迹材料范文大全 篇4

阅读小贴士：本篇共计2649个字，有15个段落，预计默读时长9分钟，朗读时长15分钟，慢速需要21分钟，有138位用户喜欢。

__，中共党员，高级教师，市级学科骨干教师。1999年7月参加工作，本科学历，毕业于__X师范大学。曾被评为__X市“四有”好老师，__X市“千优”教师，__区优秀班主任，__区劳动模范，__区优秀共产党员，所带班级被评为“__X省优秀少先队”。在教学中，__老师一直在寻找自然、融洽的教学方式，让孩子们在轻松自然的氛围里学习，带领他们了解语言的魅力，体会学习的乐趣。

有人曾说，教育是一门温暖的功课，因为爱有温度；教育是重塑人的艺术工程，因为人有无限潜力；教育是培育花草的期待，因为边养边看，静待花开。还有人说，一个好老师，就是一种好教育。

立德树人，因材施教，做一名有道德情操的好老师

23年的教师生涯，靖老师一直怀着敬畏之心，固守教师之魂、敬守教师之德，谨记教师之职，用自己的行动践行着“安静教书，潜心育人”的教育理念。20多年来她一直坚守在班主任这个平凡的工作岗位上，带着对教育的无比忠诚，怀着对学生无限的热爱，本着当一名好教师的理念，踏实、努力、勤奋地工作着。她虽不曾有有耀眼的光环，也没惊人的壮举，却执着从教，精心育人，从未懈怠。坚持立德树人，以德育人，使自己成为一名有道德情操的好老师！她本着“教书先育人”的原则，着重培养学生良好的品行和习惯。她把晨会作为教育学生的主阵地，为了上好每一节晨会课，靖老师留意观察学生的言行举止，选择贴近学生、贴近生活、贴近时代的素材，和学生一起组织、策划形式多样的主题晨会。通过丰富多彩的晨会内容，使学生丰富情感、陶冶情操、树立理想、敢于创新，充分发挥活动教育的育人功能，让活动点燃激情的火种。让火种激起求知的欲望，使孩子们激情饱满地投入到活动中去，真正体会到教育的快乐和幸福！这也恰恰是德育教育的突破口。靖老师能抓住教育契机，充分利用升旗仪式、学校科技节、学校艺术节、学校运动会等各种活动，竭尽所能地为他们提供展示自己的机会，让每个孩子在活动中都能找到自信，展示自己的个性与价值，进而挖掘学生潜能，因材施教，为社会培养不同的人才做准备。

静心育人，做一名有理想信念的好老师

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。工作中，她率先垂范，勇担重任。她服从学校安排，不计较个人得失，不追名逐利。无论学校将什么样的班级交给她，哪怕是毕业年级，她也从无怨言，努力做到最好。靖老师言传身教，用自己的一举一动诠释着“真善美”，谱写着爱的篇章。每当毕业的孩子们传来成功的喜讯，都令靖老师感到无比的骄傲与幸福。从教的23年来，不管遇到怎样的状况，她总是把工作放在第一位，兢兢业业、任劳任怨。本着做一名好老师的理想与信念，在班级管理中她信任学生言行，宽容学生的过错；欣赏学生的亮点，激励学生进步；尊重学生人格，理解学生的追求。以尊重与爱为底色，守望学生成长，成就他们最好的自己。“捧着一颗心来，不带半根草去”，靖老师默默奉献，自觉坚守精神家园、恪守人格底线，以自己的模范行为影响和带动学生。

不断学习，完善自我，做一名学识扎实的好老师

为了不断地提升自身各方面的素养，靖老师不断学习，更新自身知识体系，及时了解教育教学动态，潜心钻研教材教法。她深知只有老师有了扎实的学识，才能带出勤学善学的好学生。在靖老师的数学课堂上，她注重培养学生思维的灵活性，敏捷性，独创性。她深知，教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。教育给予学生最重要的不是知识，而是对知识的探求，对成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往。孩子的内心世界就像哆啦A梦的口袋，里面有智慧、理性、意志、品格、美感以及直觉等生命的能量。我们就是那个唤醒潜能的人之一！在平时的数学课堂中，她通常会抛出一个具有挑战性的学习任务，让学生有充分的时间和空间去探究；也会将教学内容和学生的原有认知与生活经验相结合，鼓励学生选取身边一些有趣味的主题，完成一些实践性的任务，从而培养他们的思维能力和创新意识。孩子们在学习、思辨、实践、反思中，感受数学思考的价值，共同经历团队合作的喜怒哀乐，体会着分享学习成果的快乐和互相欣赏的喜悦。

爱心浇灌，成就未来，做一名有仁爱之心的好老师

爱是对学生最好的教育！工作中，靖老师逐渐感悟到教师对学生的爱就是最好的教育，这种爱应该是理性的爱、闪光的爱、严厉的爱，更是能让学生能够感到有温度的爱。带着深深的热爱和满腔的期盼在这平凡的岗位上书写着大大的“爱”字。学生生病不舒服了，她会及时打个电话通知家长；学生生病落下的课，她会主动为孩子补上；关注天气情况，随时提醒学生添减衣服。在学生取得好成绩时，她会用微笑送去赞美；在学生感到失意时，她会用微笑送去鼓励；在学生犯了错误时，她会用微笑送去宽容。她用爱心和微笑赢得了学生的尊重和爱戴。与孩子们朝夕相处，她始终想着这样两句话：“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情怀使她对孩子多了一份宽容，少了一份埋怨；多了一份理解，少了一份严厉；多了一份尊重，少了一份指责。用满腔的热情、真挚的情怀吟唱着爱生诗篇。

自得其乐，团队同乐，做一名团结互助的好老师

“独乐乐不如众乐乐”，在教师专业成长的道路上，靖老师重视协同合作，她充分发挥示范引领作用，从自得其乐到助人为乐，最终实现团队同乐。20__年5月，学校为了加强班主任队伍建设，__区__小学校__德育名优班主任工作室正式成立。工作室的15位成员在校领导的指导下，开展了“以巧用‘微班会’提升小学德育工作效能的研究”这一专题活动。几年来靖老师和工作室成员，一路耕耘，一路探索，在洒下辛苦和汗水的同时，也收获了一份心灵的愉悦与感动。她们对“微班会”从一无所知到现在的灵活运用，对案例的积累从无到有，从有到优。靖老师也多次在“新教师岗前培训做讲座，工作室在市级、区级“乡村教师进名校跟岗培训”活动中代表学校做汇报交流。

“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”。育人之路上，靖老师将带领工作室的全体成员不断探索、反思、实践，用一个又一个凝结着爱与智慧的创新“微班会”打造幸福教室，让每一个孩子健康快乐的成长！

一个好老师，就是一种好教育。一个有温度的好老师，会用爱与责任，装扮学生的金色童年。她，始终不改初心，用真爱沁润心灵，守护花开，让每个生命焕发光彩。教育路上，她还在辛勤耕耘，执着前行。当初，一路走来，走向幸福；而今，幸福前行！

__老师是__小学的中坚力量，主持成立“__区__小学校__德育名优班主任工作室”。具有扎实的基本功，教学经验丰富，积极参与教研，注重教学技巧，教学效果良好。潜心育人，以学生为本，助力学生快乐成长。在学校工作室中能发挥骨干引领作用。班级管理精细化，所带班级班风正，学风浓，成绩优异，受到了学校领导和家长的一致好评。

幼儿园最美教师事迹材料 篇5

阅读小贴士：本篇共计1660个字，有27个段落，预计默读时长6分钟，朗读时长9分钟，慢速需要13分钟，有163位用户喜欢。

奉献幼教十八载

教育沃土谱芳华

小草是幸福的，它把绿色献给了春天；

小鸟是幸福的，它把歌声献给了森林；

鲜花是幸福的，它把圣洁献给了大地；

我也是幸福的，因为我把爱献给了一群天真烂漫的孩子。

张__，女，__省__市幼儿园的一名教师。本科学历，一级教师。2002年8月参加工作。从事幼教工作18年来，她始终如一日，默默耕耘在教育一线。为人师表，爱岗敬业，任劳任怨，无私奉献……

一名平凡的幼儿教师，陪伴在她身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。她用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。

严以律己注重言行

爱的事业用爱行动

为人师表，坚持严以律己。她每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但她都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。每天都以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，因为我们爱的是别人的孩子，所以我们从事的是神圣的事业。”她常常用这句话来鞭策自己。她也全心全意的用爱履行着这神圣的事业。

塑造修养提高素质

刻苦钻研完善自己

作为一名幼儿教师，更重要的是塑造内在的修养，教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。她不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己。在课前她能做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给孩子。为了提高教学业务水平，她自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。教育方式灵活多样，与时俱进。她孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

一切为了孩子

为了孩子的一切

她与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理与孩子家长的关系。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中做到严中有爱、爱中有严，她经常说：我把孩子当成天使，所以我生活在天堂。

注重团队合作

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。因此，在工作中她密切与领导，同事合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。

多年来，她不断总结，及时记下自己的心得体会，使感性认识上升到理性高度。总结归纳了许多行之有效的经验与办法，为幼儿园的发展做出贡献。在幼儿园每次组织的大型活动中，她都是用心的参与者。在担任年级组长时，除了做好班级工作，还要协助领导做好年级工作，一切都要想在先，做到前。“亲子运动会”、“家长开放日”、“庆六一”、“庆新年”、“文艺联欢会”、“幼儿社会实践活动”等等。在领导的指挥和帮忙下，她带领年级教师策划、编排，起早贪黑、加班加点是常有的事。如今的她，已担任了__市幼儿园工会主席，她说：“无论在哪个岗位，我都是一名服务者。我会始终保持自己的工作作风，服务幼儿、服务家长、服务老师、服务幼儿园！”

收获满满

在默默耕耘的18年间，她多次被园内评为优秀教师，模范班主任，教学能手，连续6年被同事们投票选举为师德标兵。她以自己扎实的功底，先后获得延安市教学能手，__省教学能手，延安市学科带头人、延安市名优教师的称号。

很多付出没有证书，没有奖杯，但只要幼儿园需要，她会毫无怨言，认真去做。她说：我愿象一只勤劳的小蜜蜂，在自己的工作岗位上默默付出，不问收获。

勇往前行再添新绩

是啊！这就是教育的成果！而爱是教育永恒的主题，爱是教育成功的金钥匙。凭着爱心，她在这个平凡岗位上矢志不渝，默默奉献，逐渐成为了一名以科研为先导的创新型现代教师；凭着这颗爱心，一个个资料丰富、形式多样的活动层出不穷；凭着这颗爱心，孩子们如一棵棵稚嫩的幼苗在她手中茁壮成长！童年的情形就是将来的命运。她要对每一名孩子的未来负责，用自己的全部心血培育他们健康成长。潮平两岸阔，风正一帆悬。她将凭一名教师的使命感与职责感继续勇往直前，再添新绩。

度身边最美教师教师事迹 篇6

阅读小贴士：本篇共计1143个字，有11个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长7分钟，慢速需要9分钟，有211位用户喜欢。

爱岗敬业，无私奉献

__X是__市第九中学一名普通的英语老师，从事教育工作24年。她热爱祖国，热爱教育事业，勤奋上进，严谨治学，精心育人，业务水平精湛，教学成绩优秀，多次荣获“__市教学能手”，“__市骨干教师”，“山东省远程研修优秀学员”、国家级“优秀辅导教师”。__X刻苦自励，诲人不倦，爱生如子，细心慈爱。__X爱岗敬业，从未因私事耽误教学工作，一丝不苟地完成教学任务，学生的历次考试成绩均遥遥领先。

2020年3月底疫情时期网课进行期间，__X意外摔倒，医生诊断为“右膝膝盖内侧韧带撕裂+右膝半月板损伤”，建议卧床静养四个月。__X不顾医嘱，选择了马上做手术，以免耽误开学后给学生上课。在开学的当天，她一瘸一拐走在校园里，跟别的同事一样进行正常的教学活动，右腿肿得裂了纹，艰难地挪过一层层楼梯。因为疫情，她所教的班级，分布在相隔两个楼座的教室，她就提前出发去教室前候课，不给学生耽误时间；因为活动受限，她不得不在上课的时候把右腿平放在凳子上，或者直接用胳膊支在讲桌上，站着讲课。

__X带病坚持工作的事迹，感动了很多人，得到广泛赞誉，被多家媒体争相报道，并因其“敬业奉献”被评为2020年度“平度好人”。

心有大爱，榜样引领

__X自2020年9月17日加入“__市青少年公益服务协会”和“__市蚂蚁力量儿童义工团”以来，累计公益时长556。2小时。__X积极参加各种活动，尤其是2020年疫情期间多次参与核酸检测志愿服务活动，参与捐款援助暴雨中的郑州和团市委“微心愿”达成，积极参加“希望小屋”困境儿童走访帮扶活动，多次参加“反诈骗社区公益行”活动，表现尤为突出，多次获得“优秀志愿者”、“抗疫优秀志愿者”等称号。

投身创城，表现突出

2021年7月4日上午，“平度美好再升级，我为创城添光彩”暨__市首届青少年志愿服务大赛正式拉开帷幕。在创城大赛过程中，涌现出一大批无私奉献、积极参与的家长志愿者，__X就是其中一名。

创城大赛启动的第一时间，__X与志同道合的志愿者一起建立了300余人的“与你同行”创城志愿服务队和160余人的“金色摇篮幼儿园萌芽”志愿服务队以及80余人的“大九中志愿服务队”。

作为“创城”志愿服务队队长，__X带领队员们多次参加在__市奥体中心组织的“蚂蚁清‘摊’”“蚂蚁清城，随手捡拾，美丽中国，爱我平度”“垃圾不落地”等清理活动；参加在__市2020公园举办的“蚂蚁清城与环保宣讲”“人人成为环保卫士，共同建设生态文明”“节约用水，从我做起，从小事做起”等宣讲活动；参加由“蚂蚁力量”组织的“蚂蚁梦想城‘1烟头计划’”“‘蚂蚁清城’垃圾分类与减量”……__X带领创城志愿服务队多次参与创城活动，成果显著，得到青岛新闻网独家采访并荣获2021年度“感动平度”道德模范提名奖。

__X在工作中兢兢业业，成绩优异；在社会活动中以身作则，好评如潮。她的行为，体现了当代教师的职业使命感和社会公民的社会责任感。她说：“我只是做了我应该做的事情，我将不忘初心，砥砺前行，做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师”。

小学最美教师个人先进事迹简介 篇7

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陶__，女，中共党员，本科学历，中小学二级教师，从事语文教学，兼任班主任和教研组长。曾获得市“一师一优课”活动一等奖、区教师基本功一等奖、区教学设计二等奖、区汉字大赛二等奖，参与并完成市课题一项、区课题一项。

教学基本功扎实，工作态度严谨，对学生要求宽严相济，与学生关系亦师亦友，重视培养学生的良好习惯，善于利用学生与班集体之间的关系，因势利导使其互相促进，共同发展，在语文教学和班级管理中收效颇丰。所带班级充满温馨、快乐、和谐、向上的氛围，有着较强的自我管理能力和集体荣誉感，为着共同的目标，团结奋进，多次受到学校领导的肯定和认可。

最美教师个人及事迹 篇8

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曲__：笔霜染白青春鬓，热血铸就栋梁材

她，秉承着“以爱为源，以情育行，真诚待人”的理念，从教三十余年来，用高度的责任心，把真诚的爱无私地奉献给了每一个孩子！她就是让家长信任、满意，让孩子们喜欢、留恋的曲__老师。

有人说：“孩子毕业了，就把小学老师忘记了。”可曲__老师教的孩子无论升入初中还是高中，还是经常相约来看望曲老师。这一切都源于曲__老师不求回报、兢兢业业的辛勤耕耘。

曲__老师坚守着一间教室，用心关注着每一个学生的发展和进步。为了帮助学生提高数学成绩，年逾花甲的曲老师牺牲休息时间，针对每个学生的特点，潜心钻研数学课堂的教学方法；为了帮助学生转变思想，曲老师虽不是班主任，但仍积极参入课堂管理和班级活动，进行了大量的家访……孩子进步了，体力透支的曲老师却病倒了。病床上的曲老师心里惦记的还是班里的孩子。大病未愈，她就又回到了课堂上。尽管浑身无力，但一看到孩子们灿烂的笑脸、专注的模样，曲老师就忘却了病痛，精神抖擞、激情洋溢！几天下来，倾尽全力的曲老师又累倒了。校领导心疼地说：“再来，就把你绑回家去……”

曲老师的执着感动着孩子们，期末测试中，全班三十多个孩子用满分回报着曲老师的付出！全市中考的前十几名学生中，有六名都是曲老师的学生！家长们说：“金海岸小学是一所神奇的学校！”

当分别三年的孩子们带着佳绩、捧着鲜花来看望曲老师时，她说：“当老师值！做老师最幸福！”质朴的话语中饱含着一位老教师满满的自豪！最让她骄傲的就是学生的卓越！为此她耗尽心血、无怨无悔！用青春和热血书写着教育生涯的辉煌！

最美教师张丽莉事迹 篇9

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怀着满心的感动，看完了新闻记录片《张丽莉》，看后感受颇多。每一集都让人潸然泪下，她用自己柔弱的身躯，诠释了伟大的师魂，同为教师的我，深深地为我们最美的教师张丽莉感到自豪。

悲剧发生的刹那，改变了两个学生一个老师一生的命运，最美老师一个伟大的举动，挽救了两个鲜活的生命。四集的记录片，其实并不能完全展现最美老师的生命感动，但是留给了人们的却是更多的赞佩和深思。

记录片用《壮举》、《生命》、《成长》、《师魂》四部分向我们展示了张丽莉老师的美。在影片中我们看到，她无论是在工作还是在生活中，她的无私奉献，令人赞叹。展现给我们的是她积极、灵动、而又鲜活的生命力，感受给我们的却是虽然失去双腿，却完美的生命历程。

让我最感动的，是《师魂》部分，让我看到了生命的坚强，每个正常人由健康变到残疾，身体和心理都会难以承受，但是我们所看到的是乐观而又坚强的最美老师，当她看到她的学生来看她时，从她的眼里，孩子们的眼里，晶莹的泪花所透着的是浓浓的爱。虽然再不能像以前一样活动自如的登上讲台，但是我们却在她身上看到了乐观和勇敢。

张丽莉是我们新时期人民教师的楷模，是师德的表率。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。我们要向她学习，学习他为教育工作无私奉献的人生追求;学习他勇于开拓的敬业精神;学习他爱岗敬业、为人师表、爱生如子的高尚师德。我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，为构建和谐校园，促进教育改革与发展做出更大的贡献。

记得张丽莉老师曾经说过：我的名字里面有两个丽，一个是美丽的“丽”，一个是茉莉花的“莉”，要记住我，就记住我是一朵美丽的茉莉花。是啊，好一朵美丽的茉莉花，满园花芳香也香不过她，借着丽莉老师的芳香，让淡雅的茉莉花香四溢，让我们的教育事业，满园馨香。

最美教师推荐表事迹材料 篇10

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年轻的她，春风化雨;年轻的她，务实求真。一份春华，一份秋实，在幼教的道路上她付出的是汗水和泪水，收获的是快乐和成长。

她就是最美教师——__

雅斯贝尔斯曾说：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 而作为一名幼儿教师，我常怀敬畏之心，深知教育就是靠近光、追随光、成为光、散发光的过程。

最初的梦 靠近光

少年时期，教师是孔子“其身正不令而行”的言传身教;是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的无悔付出;是荀子“锲而不舍，金石可镂”的坚持不懈，是他们在年少的我心中埋下了梦想的“种子”，而这颗种子在老师的关怀下生根发芽、茁壮成长。

砥砺前行 追随光

怀着最初的梦想，2019年从吕梁学院毕业后我如愿进入新新幼儿园，成为一名在编教师。初为人师时，我不知道自己肩上的责任，以为自己就是个“孩子王”。在一次次的培训中，我认识了张桂梅老师，她坚韧执着将自己化为油灯点亮了贫困学生的人生。而在我的身边也有着这么一群人，她们或许不是妈妈，却拥有了一群自己的孩子。她们用天使般的笑容温暖着每一位幼儿的心灵，像母亲一样灌注全部的爱，关怀孩子们的成长。记得刚来幼儿园时，班上一位小朋友中午不愿意午睡，毛毛老师和巩老师就每天午休时间陪在他身边，像妈妈一样耐心地把他抱在怀里，拍着他入睡。

一次，墨墨玩梯木组合时没踩稳掉了下来，我焦急万分却不知如何处理，是巩老师抱起孩子一边安慰他，一边仔细地检查哪里受伤了，在她暖心地安慰下，孩子渐渐平静下来，又投入到游戏中。耳濡目染地我渐渐明白：作为一名优秀的幼儿教师不仅要有一颗真心，还要用爱心、耐心与细心去呵护每一个孩子。

奋起拼搏 成为光

在青春岁月博观约曲，才能在人生旅程厚积薄发。在空余时间，我常常向有经验的老师请教，也常问自己怎样能成为一名好老师，让每一位孩子都快乐地成长。

让我印象最深刻的是去年小班开学时，迎来的是一个个焦虑不安的家长和孩子，面对哭闹不止的孩子们，我们耐心地抱在怀里安抚。

其中有一位孩子，特别怕与老师和小朋友接触，我跟他说话，尝试去抱他，他就会表现得紧张焦虑。为了让他尽快适应幼儿园的生活，我试着走近他的心灵。户外活动时，他喜欢扒着栏杆看外面来来回回的各种车，我就陪着他一起看。

“老师，你看，那是一辆搅拌车”、“你看，那个楼上有很多的空调”，渐渐的，我发现他的观察力很敏锐。我试着和他一起观察，发现新奇的东西就会和他分享，久而久之他开始尝试和老师交流。

早上入园时他会说：“老师，你看我今天穿的红衣服，漂亮吗?”，下午离园时他会说：“老师，你猜今天是谁来接我呢?”、“老师，你猜对了，真厉害!”他开始不再抗拒老师和小朋友，直到有一天，他跑过来抱住我说：“老师，我喜欢你”。我愣住了，连忙抱起他说：“谢谢宝贝，我也很喜欢你”。

这一刻，仿佛有一束光散落下来，照耀了孩子们小小的心灵，也照耀了我的世界，现在我知道了，教育不仅仅是传授，更是感化。

薪火相传 散发光

宝贝眼中的我

小张老师总是笑眯眯的，还会给我们讲故事，教我们说儿歌。

我喜欢我的小张老师，我要送给她一个大大的爱心。

小张老师戴着眼镜，小张老师每天都会和我们一起玩，和我们一起跳舞，我喜欢小张老师。

我喜欢小张老师，我想和小张老师一起荡秋千，荡秋千的地方还有彩虹和花。

起始于辛劳，收结于平淡。这样的故事虽不可歌可泣、荡气回肠，但它却是每一位幼教工作者的真实写照。冰心先生曾说：“爱在左、情在右，走在生命的两旁，我们随时撒种，随时开花”，只要爱在传递、爱在延续，这样的故事每天都在发生。

鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。在平凡的岗位上，我会继续全力以赴、乘梦逐光，用最炽热的心去靠近光、追随光、成为光、散发光，做教育路上的追梦人，无怨无悔托举起每一颗纯洁的心灵。

初中最美教师个人事迹 篇11

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记得那一天。无情的岁月将时间定格在了3月20日这一天让我们原本团结友爱的三(2)班的同学分开了。那一天，是我我最难忘的一天，也更是我最哀伤的一天。那一天，发生了我最不愿意看到的一幕，我们班分班了。面对将要离开的我最尊敬的老师，最亲密的同学，最熟悉的班级，我的内心当然也承受着巨大的痛苦。那一天，是我永远都记忆犹新的一天，我疯了似的在操场上一圈又一圈地跑着，直到累倒在地上，趴在椅子上痛哭。老师、同学的安慰对我根本起不到任何作用，我最终终于面对了现实，和一起的同学来到了被分到的班级。迎面而来的是您那真诚的微笑和那亲切的话语：“请进。”这句话虽然简短，却像一道阳光温柔的抚慰了我那受伤的心灵。接着，您又给大家介绍起来：“这是我们班新来的同学，他们非常优秀，但因为经历了一些痛苦的事情所以有些不适应，希望大家用自己发自内心的真诚去对待他们。要和他们互相学习，互相扶持，互相进步。”那一刻，我仿佛觉得自己早就是这个班的一员，而您就是我最敬、最爱的老师。让我意想不到的是，您为了让我们尽快融入这一新的学习环境，事后还布置了一项大家都写一篇“我们班来了新同学”的日记，我们则写一篇“我来到了新班级”的作文。并找我们谈心，还召集了我们的父母，提醒他们多关照我们，安慰我们，让我们尽快适应新班级，新环境。有了您这么多的爱，我怎么能够不发奋学习呢?当然，后来我的成绩也名列前茅。

老师是明月，挂在天空，为学生照亮前方的道路;老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干渴的心灵;老师是路标，长久坚守，为学生指引未来的方向;老师是最美的，她为了我们不惜一切。

六年级:欣

有一种美，摄人心魂，有一种爱，扣人心弦。那种美是大海对海鸥的爱抚，那种爱是天空对雄鹰的宽容。那种美、那种爱是老师对学生最真情的体现。

或许我们不曾在意过，但是静下心来想，与你在一起时间最久的不是家人，而是老师;你呼唤最多的不是妈妈，而是老师;你在遇到困难时第一想到的不是父亲，而是老师，有人曾把老师比喻为红烛，照亮别人，燃烧自己，但是又有谁能体会到，红烛留下的不是泪水而是欣慰。

我们的青春在校园中度过，那么是我们最美的年华，让我们在最美的年华中绽放出最美的花朵吧!——为了我们心中最美，最好的老师。

最美教师事迹材料范文 篇12

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在肥东县大魏村旁的一片田野间，一栋黄色外墙的两层教学楼格外显眼，这就是“最美乡村教师”陈__创办的阳光小学。这座全国首个留守儿童寄宿制学校虽然设施简陋，却给了留守儿童一个温暖的家。“它把社会、家庭、学校三位一体进行整合，虽然处在偏僻乡间，但功能是极为突出的。”省委宣传部副部长贺懋燮如此评价道。

生日会让孩子敞开心扉

陈__把每个留守儿童都当成自己的孩子看待，“他们的父母不在身边，我就是他们的妈妈。”为了让孩子把学校当成家，陈__把学生们的生日都记下来，然后在每个月的月末，为在这个月过生日的孩子们集中开一个生日会。生日会上，孩子们围坐在教室里，“寿星们”吃着陈__买来的蛋糕，台上同学们表演自编的各种小节目。给孩子们过完生日后，陈__还不忘给这些孩子远在他乡的父母打电话，让孩子们感受到父母的爱。

通过集体过生日，陈__让留守儿童把学校当成了自己温暖的家，也把她当成了可以信赖的倾诉对象。“孩子们有什么事都会跟我说。”陈__相信，最好的教育就是爱的教育，“即使物质匮乏，但只要有爱，孩子们都可以有快乐的童年。”

除了教知识还要教做人

由于父母长期不在身边，不少留守儿童变得封闭，内心脆弱而敏感。“对于这个特殊群体，走进他们的内心世界，比单纯地教他们知识更重要。”为了培养孩子们健康的`性格，陈__谆谆教导他们从身边的小事做起。曾经有一个留守儿童，与在外打工的父母生疏，只愿喊陈__“妈妈”，却被她一口回绝。陈__一方面与孩子的父母进行交流沟通，另一方面教育这位学生:“父母在外打工是为了给你创造更好的生活，你应该体谅……”

虽然阳光小学硬件设施简陋，但在陈__和老师们的辛勤工作下，这里的留守儿童们一点也不比别的学生差，无论是体育、美术、舞蹈还是文化课都多次在乡、县、市获奖。

担教育留守儿童的责任

“看到这些父母不在身边的孩子们，我就心疼，怕他们不好好学习，不好好做人。”在与陈__的交谈中，她这样告诉记者。“但她的定位是非常准确的，她关注留守儿童的心理需求，力图打造全国知名的留守儿童之家。”合肥市教育局局长方东玲说。“可以说阳光小学具有示范作用和意义，它主动承担起教育留守儿童的社会责任。”省委常委、合肥市委书记吴存荣评价道。据了解，我省有1600多万未成年人，其中有400多万留守儿童。在留守儿童教育方面，阳光小学具有重要的示范作用。目前，合肥市已经在全市范围内，尤其是偏远农村地区，加大对寄宿制学校的建设力度。

最美教师人物事迹观后感 篇13

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白教师所带班级班风朴素，成绩出色，高考成绩优异。至今已培养近10位学生进入清华、北大学习。但白福庆并不满足于此。他一向想在自我的教学中寻找一种平衡，既让学生在高考中出成绩，又帮忙他们更全面发展。在日常教学和管理中，白教师不会因为学生的一些顽皮疏忽而责备求全，相反，能先听学生讲，再提出自我的提议。很多时候，白教师都会记得给学生们留着一面“涂鸦墙”。因为人总是在错误中学习，在错误中成长。不剥脱他们成长机会，就要宽容应对他们的不足，微笑地引领他们，“欣赏”他们的“破坏力”。

在日常教育教学工作中，白教师努力培养学生运用所学知识，分析问题，解决问题的本事;培养学生思考和表达的本事;引导学生追求高效学习方法，合理安排时间;引导学生进取关注社会发展，国际事务;引导学生学会学习，学会做事，学会共同生活，学会生存。

在英语教学上，白教师努力做到语言知识和人文知识相结合，使学生即学到语言知识技能和学习策略，又浸润文化，启迪心智。

2004年，白福庆教师被评为杭州市第九届教坛新秀，之后陆续获得区师德优秀教师、区优秀班主任等称号;2013年被评为区学科带头人。但这些荣誉在白教师的学生心中也许并不十分重要。重要的是，白教师永远能够成为学生心中的那个能够为他们指引方向的“小白”。

小学最美教师个人先进事迹简介 篇14

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____，三年级2班班主任兼语文老师，在教师职业中已经度过了8个年头。在工作中我始终认认真真，蕊兢业业，关心学生，做到为人师表。在平凡的岗位上，我没有豪言壮语，却肯付出艰辛和汗水，我用尽心尽责的工作，诠释一名教师对教育事业的热爱和执着。

在教学中我认真履行耐心、钻研的信条，对教学全情投入，因为我知道教师就要以教书育人为己任，要想让家长满意，必须在教学上下功夫。所以我尽力将每一堂课上好，课前深入细致地钻研教材，课中根据学生的学情合理组织教学内容，选择怡当的教学方法，条理清晰地传授知识，进行技能训练，不断提高学生的综合能力，课后不断反思自己，提高自己的业务能力。

我坚信教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是汗水。平凡不坠青云志，平淡倾洒一片情，这就是我一个人民教师不悔的追求！

乡村最美教师主要事迹材料 篇15

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张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。

一、投身教学改革，勇于探索实践

她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的.方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。

二、以身作则，培养学生健全人格

她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。

多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。

三、高标准严格要求自己。

“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。

乡村最美老年教师事迹材料 篇16

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“最美教师”的先进事迹，看似一件偶然事件，其实是一次必然。正是强烈的责任心，才使得老师们没有放弃对孩子的寻找，最终避免了悲剧的发生。对于我们老师来说，责任心是十分重要的一种素质。在日常工作中，我们应该本着对学生负责的态度，对学生的问题及时解决，不可敷衍了事，只有满怀强烈的责任心，才能将我们的工作落到实处。从“最美教师”的感人事迹中，我领会到了在工作中要重责任，重细节，重团结。

正是衢江区四小在学校管理方面的细致和严谨，造就了“最美教师”。细节决定成败，而细节往往又藏于最平凡的事情之中，可以说正是平时细节的积累，最终成就了奇迹。要做好每个细节其实并不容易，因此对于我们每个人来说，立足实干才是硬道理，要将严谨工作、重视细节作为日常工作的准则，只有这样才能提高业务水平。正如衢江区四小的校长所说，衢江区四小的36位老师每一位都是“最美老师”。正是有了这样一个团结互助，充满大爱的集体，才能在硬件条件并不优秀的衢江四小孕育出“奇迹”。

陈霞、姜文、江忠红三位老师是全区广大教师队伍的杰出代表。他们的先进事迹，是我区教育“大爱才有大教育”，“爱岗爱生”的生动教材，值得所有的老师学习;他们既是衢江的骄傲，也是教师队伍的骄傲。

一要学他们重责任的执着精神，像“家长”一样关心学生。

在救助学生一家三口的过程中，他们始终牢记自己肩负的职责，用实际行动践行了对待学生“生死不离，无论你去哪里都要找到你”的安全承诺。他们强烈的责任心和一丝不苟的工作作风令人敬佩。我们学习他们，就要学习他们对学生的执着，把对学生的关心体现在执着中。

二学他们不放弃的大爱精神，像“家长”一样培养学生。

作为一个大部分学生都是民工子女的学校，老师的教学难度可想而知。家长忙于工作没时间管理学生、有些学生自卑内向，但是他们从不放弃一个学生，把每位学生都当作自己的亲身子女，对每位学生都倾注了心血，不仅从学习上，也从做人上培养教育学生，令人感动。

三学他们讲团结的合作精神，像“家长”一样管理学生。

事发当天，几位教师和店长分头行动、充分发挥了团队合作精神，一起协作才救下了一家三口。正是教师团队的协作才有了最美的结局。作为一名教师，我们要学习他们工作中相互协作、相互帮助、相互支持，即便不是自己班的学生，也要一起关爱、管理。

典型就是旗帜，榜样就是力量。“最美教师”为衢江区争了光，为教师队伍争了光。我们要坚信：陈霞、姜文、江忠红能做到的，每一位老师都应该做到，也一定能做到。我们要把“最美教师”当作学习榜样，把学生当作自己的孩子，争当学生的“好家长”。