内容目录(每篇详细参数)
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全国劳模人物事迹 | 420字 | 5段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 186人 |
全国教书育人楷模事迹简介 | 1117字 | 6段 | 4分钟 | 7分钟 | 9分钟 | 279人 |
全国道德模范事迹 | 737字 | 5段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 193人 |
全国劳模个人典型事迹材料范本 | 281字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 192人 |
全国公安英模事迹 | 629字 | 7段 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 291人 |
全国道德模范事迹 | 638字 | 6段 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 231人 |
全国见义勇为模范事迹 | 741字 | 6段 | 3分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 257人 |
全国道德模范事迹 | 1112字 | 5段 | 4分钟 | 7分钟 | 9分钟 | 290人 |
第八届全国道德模范事迹展播 | 1915字 | 16段 | 7分钟 | 11分钟 | 15分钟 | 196人 |
“全国教书育人楷模”康绍忠事迹 | 537字 | 4段 | 2分钟 | 3分钟 | 5分钟 | 141人 |
全国劳模先进事迹材料范文 | 1237字 | 9段 | 5分钟 | 7分钟 | 10分钟 | 158人 |
全国教书育人楷模事迹 | 613字 | 7段 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 111人 |
第八届全国道德模范事迹展播 | 754字 | 5段 | 3分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 268人 |
全国劳模时传祥事迹 | 472字 | 5段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 182人 |
全国十大劳模事迹 | 421字 | 5段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 110人 |
全国劳模简短事迹材料 | 1080字 | 11段 | 4分钟 | 6分钟 | 9分钟 | 147人 |
全国劳模人物事迹 篇1
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“我是来自河南太行山区的一名农民企业家,这次能参加全国劳模表彰大会感到特别光荣。”河南辉县市张村乡裴寨村党支部书记、村委会主任、春江集团有限公司董事长裴春亮说。
裴春亮出生在一个省级贫困村,从15岁到29岁,他卖过烧饼、开过面馆,理过发、照过相,拉过板车、当过推销员。
2006年,他创办了春江水泥厂,成立了春江集团有限公司。到目前为止,春江集团已经形成金融、化工、旅游、发电等多种经济体并存的集团公司,拥有固定资产50亿元、员工3000名,年上缴利税8000万元。
2005年至今,裴春亮无偿出资1.18亿元,让全村153户无偿住进了舒适、美观的两层“小洋楼”。他不仅让每家每户都入股企业,还让村里的年轻人到公司上班。十年来,他拿出近6000万元带领大家挖水井、建水池、修水库。
“面对沉甸甸的荣誉,我会倍加珍惜。荣誉代表过去,它不是炫耀的资本,而是我前行的动力。”裴春亮说,“这个荣誉将会激励我在前进的道路上一路拼搏,我要做一个永不褪色的劳模,做一个经得起历史验证和人民信赖的劳模,这将是我毕生的追求。”
全国教书育人楷模事迹简介 篇2
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曾几何时,残障孩子被歧视,被认为是“社会包袱”;特殊教育学校,也被认为是暂纳残障孩子的“收容所”,在教育中难有一席之地。但周美琴重新“定调”:不是“收容所”,而是“加油站”。要帮助残障孩子正常社会化,打开封闭的心灵、获得自主技能,支撑起他们生命的尊严与生活的希望。文化知识是正常人谋生的手段,但在周美琴看来,对残障孩子来说,第一位的却是康复。
周美琴所在上海市浦东新区特殊教育学校,坐落在浦东这片开发开放的热土,也是教育综合改革的前沿。“康复训练”与“文化学习”并重成为学校开展特教的理念。为此,周美琴为集听障、智障、脑瘫教育为一体的综合性特殊教育学校勾画宏伟蓝图——走“医教结合”道路,构建以脑瘫教育为特色,适合三类残障孩子发展的教育体系。
周美琴从专业康复理疗学院引进了十几位专职治疗师,对学生进行一对一训练。学校还配备了全国一流的康复条件:多感官训练室里,有测试学生嗅觉、触觉,味觉等,提高他们感知觉灵感度的训练项目;沙疗室里,每天都能见到孩子们赤脚忙碌,光脚在沙滩上行走,有按摩穴位作用;通过手腕劳动,可以改善僵硬的肌肉……孩子们在老师和康复师的指导下,选择适合自己的康复项目。而在学科教育的课堂上,针对残障儿童的特点,周美琴大胆改进教学模式,提出生活与学习相结合的目标,设置了2位教师同时作为教学主体的授课模式,提高课堂教学效率。
随着社会需求的不断变化,特殊教育不断发展。20多年来,浦东特殊教育师资不断晋级——原本只有中师毕业生,如今学校吸引多名华师大硕士生加盟。周美琴思考:特教老师光有爱心远远不够,还要有专业精神和技能,探索适合残障孩子的发展之路。学校引领教师成为集教育、教学、康复、医疗为一身的“四型”复合型人才——专业精神要“奉献”、专业知识要“复合”、专业能力要“综合”、专业智慧要“创造”。聚焦课堂,提高教师驾驭课堂的能力;课程培训,提高教师专业理论水平;专家引领,丰富教师专业知识、技能;外出考察,开阔教师工作视野;赴美国、荷兰等参加国际研讨会交流发言——教师不断攀登特殊教育理论与实践的“高处”。
历时10年探索的《脑瘫学生康复与教育的实证研究》课题捧回了全国教育科研优秀成果一等奖,开创了国内基础教育之先河。周美琴主持多个市级、区级重点课题及内涵发展项目,获全国、上海大奖。她参加国际特殊教育研讨会,《创设适合每一位特殊孩子发展的课程体系》的专题发言得到国内外专家高度赞扬。
她,无私奉献:受聘担任华东师范大学本科生专职导师,上海市特教教师岗位培训班授课专家,上海市教育学会导师团导师以及上海其他兄弟区的特殊教育专家导师。多次为来自全国各地的骨干教师班、长三角地区的名校长班、上海市特教岗位培训班以及浦东新区随班就读教师进行培训,为浦东、上海乃至全国的特殊教育队伍建设提供了专业支持。
全国道德模范事迹 篇3
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__X,女,50岁,X县中小学高级教师,自1993年毕业以来,一直任教于X县梁二庄小学。从教28年来,王老师执著于“教师”这个职业,默默践行着心中不变的誓言——“以教师为职业,以教育为事业”,每一天都忙碌在自己的工作岗位上,任劳任怨,无怨无悔。
她是梁二庄小学学科带头人、教研组长,在语文教学、教研、教改中真正起到了“传帮带”的作用。为了让全校教师上好每一节公开课、示范课,她总是认真地组织教师集体备课,研读教材,带领老师由个案形成共案,每一篇教学设计都能做到精益求精。课堂上的她更是用爱心、耐心真诚对待每一位学生。无论孩子成绩是好是差,让每个孩子每天都有进步是她不变的教育宗旨,由于教学出色,王老师在家长中形成了很好的口碑。
2013年9月,王老师担任梁二庄小学业务副校长,主抓学校的教学工作。自上任以来,兢兢业业,以校为家,带领全体老师深入教学一线,抓教研,重课改。不知有多少次,为了教研一个知识点,和老师讨论得耽误了学校餐厅的饭点,晚上加班到深夜是家常便饭,家中双方的父母更是无暇顾及。无论礼拜天,不管寒暑假,只要学校有临时任务,随时都能到学校,并且总能高标准完成任务。
“一分耕耘一分收获”,在王校长的带领下,在全体老师的共同努力下,梁二庄小学的教育教学成绩蒸蒸日上:在全县举办的第一届、第二届、第四届“算好数”、“古诗词”比赛中,均荣获一等奖;2015年荣获中小学业务工作擂台赛先进单位;2016、2017、2018、2019、2010年均荣获重点工作突出单位;2018年,全县“教学常规”现场会在该校召开。除此之外,王校长本人也获得了累累硕果:2009年被评为县教改能手、十佳班主任;2012年,被评为邯郸市优秀教师、2013年被评为新课改先进个人;2019年两项评估先进个人、2019年被评为县优秀教育工作者等。
在教育这片沃土上,王老师永远和梁二庄小学的老师们一起耕耘着、奉献着……
全国劳模个人典型事迹材料范本 篇4
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熊__,在生产经营处负责__售后服务管理工作。他立足岗位,积极努力,认真履行管理服务职能,扎实推进各项工作,做出突出成绩,起到了骨干带头作用。
在“庆祝新中国成立__周年阅兵”活动保障过程中,每日及时向现场保障人员了解当天的具体情况,编写阅兵日志发送给相关部门及领导;往返阅兵村十余次,及时满足保障现场的备件需求;主动与参阅部队沟通,及时为部队提供所需备件,受到了各部队的一致好评。积极主动与军方沟通,了解需求。积极组织研究所售后服务人员按照有关部门要求,针对超出质保期的产品,及时填写维修支援保障服务表单并向有关部门报备;同时积极配合完成业务审核、价格审核、合同签订等工作。
全国公安英模事迹 篇5
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王春天,一个平凡的名字,如果没有这场疫情,我真丌知道你是谁,身在何处。然耄,这场突如其来的疫情,我知道了你。你是齐齐哈尔市的一名基层人民警察,虽平凡却丌平庸,你在平凡的岗位上,做出了丌平凡的业绩。
参加工作刚满五年,业务耂核连年第一,工作突出 3 次立功受奖。你为了全身心投入这场不旪间赛跑、不病魔较量没有硝烟的“战疫”,你把瘫痪卧床的母亲托付给年迈的父亲,把妻子和年仅 16 个月的孩子送回外地岳母家。舍小家、为大家,一心扏在工作上,连续20 天奋战在疫情防控第一线,直到你 32 岁的韶华永进定格在 2020年的春天。
你是无数龙江政法干警的缩影,大爱无疆,无私奉献,忠亍职守,勇亍担当,用无声的行劢践行了一名共产党员“丌忘刜心、牢记使命”的政治本艱和价值追求。
在我的身边也有一群这样的同事,默默无闻,像一颗颗小小的螺丝钉,坚守在疫情防控第一线。有一直坚守在卡点的 __ 副院长、__与委、__ 局长和 __ 法院 48 名干警;有第一旪间参加疫情防控的志愿考法警 __;有用网络不当事人架起沟通桥梁的立案庭长 __;有在
宣传战线默默付出的政治部负责人 __;有既参加卡点执勤又参加社区防控的干警 __;也有起早贪黑为防控一线提供保障的人员。
他们是丈夫、是妻子、是父母、也是儿女,但当祖国和人民需要,他们挺身耄出,在各自的岗位上,发挥着光和热,为扐赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战,贡献着自己的力量,虽平凡却伟大,他们在这场疫情防控“大耂”中向党和人民交出了吅格的答卷。
逝考已去,精神长存。没有一个冬天丌可逾越,没有一个春天丌会来临。
全国道德模范事迹 篇6
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陈斌是安徽黄山一名景区管理员。2017年10月10日上午,一名女子不慎跌入江中,陈斌听到呼救声后,迅速朝码头跑去,不顾自身安危,三步并作两步飞奔下40级阶梯,直接跃入江中救人,最终成功将落水女子拉上了岸。他说,“当时是有一点点害怕,不过以后再遇到,也会奋不顾身跳下去救的。”
2017年10月10日上午,安徽省歙县深渡镇绵潭村码头,一位四十多岁的女性村民在新安江边洗衣时,不慎跌入江中。此时,在景区执勤的管理员陈斌听到了急促的呼救声,他立即转身朝码头跑去,只见一女子在水中胡乱拍打着水面。
陈斌不顾自身安危,三步并作两步飞奔下40级阶梯,来不及多想,直接跃入江中救人。此时落水女子已离开码头三米多远,很快就要进入深水区,深水区水深达十几米,一旦进入,救人将变得十分困难。就在这个危急时刻,陈斌抓住了落水女子,而该女子因为极度慌张、害怕,紧紧拽住了陈斌的手臂,陈斌用尽全身力气,一只手拉着女子,一只手奋力划着向码头游去。游到岸边时,因为被水淹没的阶梯布满了青苔,陈斌两次都从阶梯上滑下水去,他逐渐感到寒冷,体力不支,最后,在路人的帮助下,才把落水女子拉上了岸。
上岸之后,惊魂未定的女子说了句“非常感谢”,然后就呆呆地站在码头。陈斌看到她没有受伤,便嘱咐了几句,就默默回家更换衣服了,这才发现手臂和膝盖都紫了,手机也进了水。当家人问起原因时,为了避免家人担心,他只说是自己不小心落水。
工作之余,陈斌(中)在办公室学习。
绵潭码头的监控清晰地记录下了救人事件的全过程,令人震惊的是,从跑下阶梯到救起女子,陈斌用时仅半分钟。
全国见义勇为模范事迹 篇7
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涂成章,浏阳市集里街道集里桥社区居民。获得第五届“长沙市道德模范”见义勇为模范。
危难之刻,他不顾自身安危,将困在火海中的陌生人救出。他是涂成章,一位三入火海舍己救人的“平民英雄”。
1月28日上午,涂成章去母亲处拜年。一声巨响后,他在阳台听到楼下有人在呼救。呼喊业主无果后,他奋力踢开发出求救声的住宅铁门。此时,屋内都是火,沙发、窗帘正在熊熊燃烧。他捂鼻随着呼救声走到阳台,发现一位娭毑正躲在那儿,他将老人迅速背离火场。火势不断蔓延,但屋内仍有人在喊“救命”,涂成章第二次冲进火海,用泼水后的棉被一把包住被困住的另一位老人,将其带离险境。安顿好两位老人后,他立即拨打119、120,并再一次返回火场关掉电源,拖出液化气罐。
连续三度冲入火海的涂成章,身上多处被烧伤,精疲力尽的他,事后只是低调安静地返回家中。直到被救者的女儿将一封感谢信送到社区,街坊四邻才知道他当日的英雄义举。面对众人的赞誉,他总是说:“看到发生了火灾,我就只有一个念头:救人、灭火。”
遇难就帮,这样做很值!这是涂成章日常生活中的信条。他的壮举不是一时的心血来潮,而是生活点滴修炼的结果。他曾在访友时,机警判断意外失去联系的友人或许遭遇危险,果断破门的他将已经双双一氧化碳中毒的友人夫妻救出;他也曾在回家途中,勇救溺水男童;他还曾慷慨解囊,为重伤邻居送去关爱……这样的日常善举还有很多。面对谢意,他也总是谦逊地回应,这些都是很小的事,换做任何人,都会像他一样做。
心系大家的同时,涂成章也十分注重小家的建设。在涂家,每年团年饭后,都会举行一次特别的家庭会议,家庭成员之间就各自一年来的综合表现进行互相评分,敬老爱老、奋发向上是每年不变的“评价关键词”。通过这样的年终总结方式,涂成章和家人营造了一种崇德向善的家庭文化,他们家也成为小区里公认的幸福和谐家庭。
全国道德模范事迹 篇8
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__,女,58岁,济南市历下区甸柳新村街道第一社区党委书记、居委会主任,第四届山东省道德模范。
1988年,她服从组织安排到基层社区工作,一干就是25个春秋。25年来,她以社区为家,把全部心思投到社区工作中,时刻把群众冷暖挂在心上,带领社区党员群众创造性地开展工作,赢得了各界的高度赞誉和群众的拥护爱戴。她有60多本写满家长里短的笔记本,记录着她如何践行上为政府分忧,下为百姓解难的座右铭。下岗女工杨国云遭侄儿夺房,__帮她打官司找证人;社区矫正夫妻无力从农村接回孩子,她求人把孩子转学到济南;低保户王景山生病,__组织居民为他捐款,去世后,带领大伙为他送行
__这位社区管家婆婆,以对群众的一片深情和敬业之心创造了一个又一个奇迹。在她的努力下,这个0.4平方公里的小社区,拥有了17支社区文体活动队、13支志愿服务队、3支党员服务队、2个俱乐部,拥有自我的社区养老院、社区诚信就业促进会、知心畅语工作室;他们自编自演的文艺节目上了中央电视台;他们组织的金婚银婚夫妇重温庆典活动,吸引了数千人参加。在她的努力下,这个拥有2744户、11400多名居民,困难住户多、下岗人员多、居民文化程度低的大社区,多年实现辖区居民零失业、计划生育零超生、群体性上访零案例。在她的努力下,这个修建于上世纪七八十年代、以往嘈杂混乱的老社区,变成了环境整洁有序、居民归属感强、人们安居乐业的优美宜居家园,成为香港中文大学、山东大学等5所高校的社会实践基地,吸引了来自美国、加拿大、德国、瑞典和香港、台湾等十几个国家和地区的社会工作专家来社区参观考察。
__创造性地总结出以党建为龙头、以文化为灵魂、以服务为核心、以居民自治为方向的四位一体工作法。她狠抓社区党建,建立了流动党员联络站和在职党员活动站、党建工作联席会和党员议事会、党员职责区,组建了老党员环境卫生服务队、老党员治安巡逻队和在职党员互帮互助服务队,30多名党员与17个特困户结成帮扶对子,社区43位楼长、112位居民小组长中90%以上由党员担任,党员成为社区群众的标杆和依靠。她常年坚持组织开展形式多样的文化娱乐活动,成立了上善若水俱乐部、好妈妈俱乐部、青少年成长俱乐部,开展家庭教育课堂等系列讲座,让居民在教育中提高素质,懂得感恩奉献。她探索出四议三评两公开自治工作法,凡是社区重大事情,都要经过社区党委会提议、社区党员议事会商议、社区居民议事会提议、社区居民代表会议或居民代表大会决议四道程序,每季度、半年、一年组织党员群众对社区工作进行民主评议,评议结果向党员和群众公开,构成社区社务大家议、大家定、大家评的民主氛围,社区也被国家民政部确定为社区建设信息直报点。
__的工作受到了全社会的认可。她先后被评为全国模范人民调解员、全国优秀社区工作者、全国三八红旗手。
第八届全国道德模范事迹展播 篇9
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__,女,蒙古族,前郭尔罗斯蒙古族自治县乌兰敖都乡人。19__年出生,20__年加入中国共产党,自幼儿教育专业毕业以来一直在乌兰敖都乡中心小学幼儿园教育教学一线工作。在岗期间函授幼儿教育大专学业,现本科学历,市级幼儿骨干教师,曾被评选为十佳教师、模范班主任、优秀教师等。这些荣誉背后,是她多年如一日始终践行着“诚实守信、以质量求生存”诺言的行动。
她坚持诚信待人。
十多年来,她一直用诚信来面对每一个同事、每一个家长、每一个幼儿,尽心竭力为孩子、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰烈烈的大事,但在平凡的事迹中却透着点点感动,温暖着身边的每一个人。
在同事中她年龄偏小,可在日常的生产、工作中,她处处率先垂范,想大家之所想,急大家之所急。答应同事的事情都努力做到,看到谁需要帮忙,就主动去帮忙。工作时与同事诚信交往,做到了“四个互相四个不”,即:互相支持不争权,互相信任不怀疑,互相尊重不刁难,互相配合不推诿。正是因为高度地彼此信任,她们之间的工作总是十分默契,合作起来时那么愉快。单位的领导和同事都亲昵地叫她“__妹妹”。
在家长眼中,她是个热心肠的人,尽管她教专科不是班主任,但她的手机号是公开的,哪个家长晚来接孩子,孩子生病需要照顾,或者临时有幼儿教育相关的事情,都喜欢打电话和她沟通,每每家长需要帮助的时候,她总是点头承诺“把孩子交给我,忙你的去吧,请你放心,我会照顾好他的”,每个小承诺得以实现的时候,她总是那么开心。
对待孩子她更是将诚实守信作为和孩子交往的先决条件,她最擅长和孩子约定,如果孩子们有进步,她就会奖励孩子们,或是一朵小红花,或是一段批注,都诠释着她对孩子们诚信,孩子也特别信任她,会把自己的零花钱存放在她的口袋里,有时会把自己最宝贵的东西都交给老师保藏。在一些人看来这些可能是不值得一提的事情,可她却从来都没有当小事情看过,把孩子们的信任看得很重很重。因为她爱孩子,爱幼儿教育事业。这份爱使她常常慷慨解囊,在自己并不宽裕的情况下拿出资金捐助给幼儿园特困家庭的孩子,或是一顿午餐、或是一双袜子、或是一件衣服、或是一支铅笔。她用自己的爱和行动诠释着一个合格幼儿教师的诚信品质。
她坚持诚信从业。
坚实的教育能力基础,是家长信任的源泉。作为一个幼儿教师,她认为孩子们的淘气、不听话并不可怕,可怕的是孩子对自己失去信任,领导和家长对自己失去信心。要取得大家的支持和信任,就要提高自己的教育教学能力,十几年前,初为人师,很少有
领导和同事们满意她的教学活动,她总是进行二次备课,二次讲课,不厌其烦地主动找领导同事听课、评课,请家长听课,这样处理方式使她在当年得到的评价褒贬不一,但她的诚恳还是得了赞扬,也使得她的业务得到突飞猛进的发展,很快就在园内成为了教学骨干,无论是实际教学还是理论都走在前沿。尤其是她把握了网络研修这条自我专业成长的道路,更使得她家长、老师和孩子们对她的教学给予充分的认可。她把“信赖,往往能创造更美好的意境!”作为自己的座右铭,去信赖家长朋友,和家长、孩子做最为诚实信守的朋友,相互勉励,共同教育孩子。同时也取得了家长们的信任和支持。
她坚持诚信兴业。
多年来,她将自己事业发展的中心理念定位于——以诚立业,以信兴业。只有对家长、幼儿讲诚信,家长才会放心把生命中最宝贵的孩子交给我们去教育,我们的幼儿教育事业的发展的路才会越走越宽。她不仅积极主动去取得家长的信任,还时刻严谨教学,严格遵守教育法规和教师道德标准,教学内容无论大小,为确保所有幼儿都能达到最佳学习状态,她每天刻苦钻研教育教学方法,严把课堂教学关。几乎利用了所有的时间,把自己负责的教学范畴研究个透彻。
除了自己份内的工作,学校和幼儿园里甚至是其他单位临时借调她,派送给她的任何工作她都能认真去做,真正做到了“大事和小事一个样,讲台上的工作和讲台下的工作一个样,分内事和分外事一个样,有要求和没要求一个样。”“做人要踏踏实实,做事要诚实守信,无论做什么,我觉得都要对得起自己的良心。”掷地有声的话语彰显了她纯朴、真诚、坦荡的人格。
在诚信工作的同时,她不忘奉献社会。
多年来,她积极为创建和谐社会作贡献。曾三次义务献血,20__年加入松原市红十字会义务献血志愿者,给灾区、孤寡老人、残疾人、贫困户等捐款捐物。用她的话来说,当年她念师范的钱还是父老乡亲们凑到的,如果没有那么多人的帮助,怎么会自己的今天,她要回报社会,回报家乡,所以一毕业就扎回自己的家乡,倾注所学,努力做一个回报人民的合格的幼儿教师。
十多年下来,__的事业越做越扎实,但她依然坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业,把诚实守信记在心上、抓在手上、体现在行动上。
她做人踏踏实实,做事诚实守信。是一个好党员,是一个合格的农村幼儿教师。
“全国教书育人楷模”康绍忠事迹 篇10
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通过长期的探索研究,康绍忠系统开创性提出了“控制性作物根系分区交替灌溉”的新方法,这一灌溉技术在民勤沙漠绿洲区年降水量110毫米的地区推广应用,在保证产量的情况下,节水20%-30%。所提方法为我国北方旱区农业节水开辟了新的途径。国际著名农业水管理专家B.E.Clothier教授评价该项成果时认为:“有直接的应用目标,是十分有意义和富有开创性的研究。”该项技术被教育部组织鉴定认定达到国际领先水平,并被国家发改委、水利部、农业部等5部委联合颁发的《中国节水技术政策大纲》列为重点推广的农业节水技术。
2000年以后,康绍忠带领团队以石羊河为试验区,发展了流域水转化的定量模拟方法,研究成果大大地推动了干旱内陆区流域尺度水资源转化理论及其农业节水调控实践的发展,促进了生态脆弱区的流域水资源高效利用。
2013年以来,康绍忠带领团队开始系统研究、应用、推广水肥一体化技术,在大量田间观测数据的基础上,根据武威农业灌溉实际需求,加大科技成果转化力度,探索出了大田作物、温室蔬菜精准高效节水灌溉技术模式。这种节水、节肥、节药、节省土地的现代农业技术,适用于河西走廊等干旱地区绿色农业发展,能够提高规模化生产能力,有效解决劳动力稀缺等问题。
目前,他又带领团队奔赴新疆南疆,针对南疆地区超量引水灌溉以及大面积滴灌的土壤盐渍化问题而攻关。
全国劳模先进事迹材料范文 篇11
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___,男,47岁,1998年加入中国共产党,现任拉布大林分公司120生产队队长。他凭着一腔热血、务实求真、技术精湛的精神,一步一个脚印、默默无闻的奉献着……
___同志始终以党的方针、路线为指引,坚持进取向上的工作态度;他勇于克服困难,知难而上,奋力拼搏;他认真履行队长职责,遵守农场的各项规章制度,充分发挥了机车的优势,保证了优质、高效、低耗、安全地实现了标准化作业。
抓好经营管理,提高经济效益。在经营管理工作中,___注重加强各生产环节的管理,严格控制生产费用,努力降低成本。他以技术革新和技术比武为载体,经常组织职工开展修旧利废和改革创新等活动;强化单车核算管理,严格控制物资领发,杜绝发生损失浪费现象,强化了勤俭持家意识;及时将机车作业量、作业率、标亩耗油等任务完成情景核算上墙,增加透明度,理解职工群众监督,构成了浓厚的民主管理风气。
___同志注重综合素质的提高,团结同志,工作认真,办事讲原则,分工不分家。
他做为一队之长,认真履行自我的职责,努力完成本职工作。他部署工作顾全大局,统筹安排。他经常开展田间调查活动,合理调整种植结构,科学进行品种布局;在农业机械管理工作中,注重发挥最大工作效率,没各生产作业环节严格按照农艺要求检修机车机具,异常是播种机械,反复调试,确保播量一致;在夏管工作中,他亲自进行田间调查,根据田间作物长势情景合理安排部署灭草、灭虫、追肥等工作;夏检工作严格执行农场专业部门下发的检修标准,协同各机车、车长对每台机车进行技术鉴定;他抓单车核算工作锲而不舍,每年制定的单车核算方案科学合理,切合实际。他要求主管机务的副队长与核算员每一天准确统计各机车作业、耗油、费用、工分情景,及时上墙公布增加透明度,并做到日清月结,做大各类机车作业有目标,费用有计划。他工作本事强,爱岗敬业,在平凡的岗位上取得了不平凡的工作业绩。
他善于取人之长,补己之短。身为一队之长,总是不断的学习老技术工人的典型经验,探讨技术革新的有效方法,鼓励他们发扬创新精神,不断改善农机具不适宜现行作业情景。他重视专业技术人员培养教育,每年都自行组织专业技术培训班,让职工掌握熟悉农业与农机等专业知识和安全生产常识。他将多年积累的工作经验传授给职工,到达相互交流和学习的目的。他凭借自我的努力,不断提高自身水平,做到理论与实践相结合,做好本职工作,发挥自身价值,与时俱进,适应新时代需要。
他注重安全生产,切实抓出成效。安全生产是农业生产的重中之重,他经常以各种形式向职工们宣传让职工群众们了解安全生产的重要性,仅有在安全的条件下才能进行生产。他每一天早出晚归,与职工们同奋斗,时刻提醒职工按安全规则操作进行作业,时刻注意安全生产。
他以无怨无悔、默默无闻的奉献精神,用多少个春秋寒暑始终如一地书写着自我的人生信条。他为人和善,和职工们想处总是那么和蔼可亲。他不可是工作上的佼佼者,更是值得职工们信赖的带头人。
___表里如一,不图名利,把一颗真挚的心奉献给了他所热爱的农垦事业,在黑土地上一如既往地实现着自我的人生价值……
全国教书育人楷模事迹 篇12
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“就算吃得千般苦,也要把孩子教出来”
“学习陶行知,到艰苦的乡村教书办学。”1981年五四青年节,即将大学毕业的杨瑞清敲开了校长室的门,表明了自己的决心。
杨瑞清带着满腔热情来到了江苏省江浦县(现南京市浦口区)一所村办小学——五里小学。当地有句顺口溜:“黑屋子,土台子,一排矮房破样子,里面坐着泥孩子。”
“就算吃得千般苦,也要把孩子教出来。”杨瑞清说。初来五里小学,杨瑞清就对学情进行调研:全村9个学段357个学生,小学阶段平均留级1.27年。辍学也是常有的事儿。一个小女孩因为要帮忙做农活而放弃了学业,杨瑞清就一遍遍家访,甚至放学后一边帮做农活,一边帮孩子补课……“五里小学来了一位好老师”很快就在村里传遍了。
两度放弃进城机会,开设行知实验班,提倡“小学不留级”……41年过去,村小已经发展成为现代化教育集团。如今,已是江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长的杨瑞清依然在乡村教育事业上前行。
和杨瑞清一样,安徽省六安市霍邱县第一中学校长杨明生,长期坚守原国家扶贫开发重点县、革命老区。任教38年来,杨明生从未离开过三尺讲台。随着年龄增长和长期劳累,他患上了多种疾病,但始终坚持着,每天总是第一个来到学校,最后一个回家。
甘肃省张掖市肃南裕固族自治县明花学校教师安文军就像一颗螺丝钉,哪里需要就坚守在哪里,30年先后辗转4个乡村学校。每到一处,他都脚踏实地,潜心治学,用真心待学生。“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开。”安文军说,“看到满脸稚气的孩子变得成熟、懂事、爱学习、有理想时,就特别幸福!”
第八届全国道德模范事迹展播 篇13
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李__,女,汉族, 19__年6月生,中共党员,生前系甘肃省兰州市二十四中学生活指导老师。
李__作为一名热心公益事业的志愿者,把帮助他人当成自己最大的快乐,在赴青海玉树地震灾区关爱孤残儿童返回途中,不幸遭遇车祸,献出了年轻而宝贵的生命。
兰州市二十四中是一所寄宿制学校。作为生活指导老师,她和其他几名同事一同照顾着全校__名学生的生活起居。尽管岗位平凡,尽管自己家里并不富裕,但李__总是尽力给予学生更多的关爱。一次下了几天阴雨,学生宿舍被褥受潮,李__一个人将几个宿舍的被褥拿出去晾晒,自己累得满头大汗。学校地处农村,女生宿舍楼上下用水不方便,楼内厕所不能正常使用,学生夜间上厕所要到1__米以外的旱厕,很多女生胆小不敢去。李__知道后,不管下雨刮风,都拿着手电筒一路护送。她用自己的热心、细心和善良赢得了学生们的尊敬和爱戴。
李__和丈夫龚大锬都非常热心公益,夫妻俩相互理解、相互支持,无论在恋爱期间还是婚后,只要是关于孩子们的公益事业,他们都积极参与。得知青海玉树震区结古镇八一孤儿学校缺少过冬棉鞋和学习用品,李__和丈夫多方募集善款,购置了7__余双棉鞋和电脑、书籍等物品,打算在入冬前送到孩子们手中。当时李__和丈夫还在蜜月之中,且已身怀有孕。由于路途遥远,丈夫曾劝她不要亲自去。但李__坚持要和丈夫一起看望灾区的孩子,度过一个具有特殊意义的新婚蜜月。20__年11月22日,她和丈夫与另外3位爱心人士前往玉树结古镇八一孤儿学校,返回途中遭遇大雪发生车祸,李__因受重伤抢救无效,于20__年__月4日15时许不幸去世。李__去世后,人们赞誉她为“最美新娘”、“爱心天使”,以多种形式进行悼念追思和慰问。
李__先后被追授青海省红十字优秀志愿者、甘肃省“五四”青年奖章、兰州市杰出青年志愿者、兰州市优秀青年、兰州市“三八”红旗手、甘肃省优秀青年志愿者、兰州市道德模范、甘肃省道德模范等荣誉称号。
全国劳模时传祥事迹 篇14
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时传祥,上世纪五六十年代北京市崇文区清洁队工人。他以“一人脏换来万人净”,赢得了人们的尊敬,并因此荣获“全国劳动模范”等光荣称号。
出生在山东省齐河县赵官镇大胡庄的时传祥,15岁时就出外逃荒,流落到北京城郊。受生活所迫时传祥当了掏粪工,从此在粪霸手下干了20年。
新中国成立后,1952年,他加入了北京市崇文区清洁队。他决心用自己的双手,为首都的干净美丽作出贡献。他竭尽全力带领环卫工人为市民服务,提出“工作无贵贱,行业无尊卑;宁愿一人脏,换来万人净”的口号。
他把掏粪当成十分光荣的劳动,以身作则,以苦为乐,不分分内分外,任劳任怨,满腔热情,全心全意为人民服务。
1955年,时传祥被评为清洁工人先进生产者,1956年当选为崇文区人民代表,同年6月加入中国共产党。1958年当选为北京市_委员。1959年被选为全国劳动模范。1959年,时传祥作为全国先进生产者参加了在北京召开的全国“群英会”,10月26日,国家主席刘少奇在人民大会堂湖南厅握着他的手,说道:“你掏大粪是人民勤务员,我当主席也是人民勤务员,这只是革命分工不同。”时传祥也表示:“我要永远听党的话,当一辈子掏粪工。”从此,时传祥成为载誉全国的著名劳动模范。
全国十大劳模事迹 篇15
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宝钢股份热轧厂技能专家王军在表彰大会间隙兴奋地对记者说:“在诚实劳动、勤奋劳动的同时,要创造性劳动,发挥万众创新的精神,才能让未来充满希望。”
在多年的反复钻研和艰苦付出下,王军由一名普通的岗位辅助工成长为新时代的技术工人、国家科技进步二等奖获得者,累积总结先进操作法5项、技术秘密26项,获国家专利168项、pct国际专利申请4项,诸多创新成果每年为宝钢创造直接经济效益超亿元。
发明和创新总是不易。层流冷却技术研发、高强度全密封精整矫直机支承辊技术……有的研发甚至花掉王军10年多时间。但在他看来,乐于奉献的人并不是一般人口中的傻子,而是“聪明人更愿意做的事”。
“工人不是仅仅靠体力工作,更需要靠智慧工作,激发一线工人创新,‘中国制造’走向‘中国智造’的道路就会更快、更顺。”王军说,只要有创新意识,每个人都可以成为发明家。
2008年,王军创新室成立,这一由10名一线工人、5名现场技术人员组成的团队,在王军的全程指导下,近年来培育出3名宝钢工人发明家。
全国劳模简短事迹材料 篇16
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“一个人无论做什么事情,要做就要做到最好”,-是这么说的,也是这么做的。他用自身的行动以及不断提高的工作业绩,诠释了作为一名新时代劳模的责任和义务。
一、以身作则
在工作中要求别人做到的,自己必须首先做到。内燃机车临修较多,而临修如“救火”,发生了零修必须有人到现场去处理。据统计,08年,-加班加点达257次,遇到脏活、累活,他总是冲在最前面,率先垂范。今年4月5、6日,清明节,028机车启发电机环火严重,连续抢修2天;“五?一”放假,028、018机车零修2天;高温假期间,018、5117等4个机车完成5次抢修修;“十一”黄金周,036机车“电机环火故障”处理3天;6月8日端午节,035机车抢修等等。
二、关爱他人
在干好本职工作的过程中,-体现的是一种敬业,一种执着;而在生活中,则体现出一种积极的态度和责任感。他善于关心和团结同志,职工在工作或生活中有什么困难、想法他都尽力去帮助解决,同事之间有什么误会他都去帮忙化解;谁病了、住院了,甚至谁的家人病了、住院了,他要亲自到医院去看望;谁家有婚丧嫁娶等事,他都去帮忙处理。今年5月13日,在汶川大地震发生后的第二天,-就和车间领导商量,如何为地震灾区做点儿事情,促成了5月14日由修理车间、运转车间、蓄电池厂三家单位参加的献血活动,他自己带头献血400CC。
三、带头创新
-善于坚持在班中开展小改小革活动,充分发挥广大职工的聪明才智。几年来,在-的带领下,班组培育了浓厚的创新氛围,群众性技术创新硕果累累。08年-班共立项15个,其中10项成果在铁路处立项,创效11.97余万元;实现了班组成员人人头上有项目、人人参与的目标。
四、优质服务
2008年是十堰管理部“优质服务年”,年初修理车间成立了“机车120小分队。作为主要负责人,他站在车间甚至是整个铁路处的高度上,把“机车120”建设作为08年实现提升班组管理水平,提高检修效率和检验服务质量的一个重要平台。一是主抓了员工的素质教育和多技能培训工作,08年人均学时达150个,员工的技能水平得到进一步提高;同时通过培训,多技能人才增加,人人掌握了两门以上的岗位技能,为生产任务的完成提供了保障。二是建立了快速反应机制,只要出现抢修任务,他和队员们都能在第一时间赶到现场,做到了快速、及时、高效的要求。
五、经验总结
在多年的检修过程中,“-班”积累了一定的检修经验,为实现经验共享,更好地服务生产,也为以后从事检修工作的职工提供一份借鉴资料,今年4月份,在处工会在支持下,车间启动了“内燃机车常见故障应急处理手册”编制工作。-和班组成员全程参与了检修手册的编制,作为初审成员之一,他对《手册》中的每一个问题都认真研读、消化,并对问题内容、编排提出了自己的看法,同时,他组织队员们对每一个问题进行讨论,一直到每个人都能理解为止。