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小学美德少年先进事迹材料范文 | 305字 | 5段 | 2分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 202人 |
小学美德少年先进事迹材料简短 | 206字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 215人 |
小学美德少年先进事迹材料范文 | 288字 | 3段 | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 247人 |
小学美德少年先进事迹材料简短 | 271字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 281人 |
小学美德少年先进事迹材料范文 | 300字 | 4段 | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 266人 |
小学美德少年先进事迹材料 | 470字 | 4段 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 119人 |
小学美德少年先进事迹材料范文 | 879字 | 8段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 226人 |
小学美德少年先进事迹材料 | 590字 | 6段 | 2分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 116人 |
小学美德少年先进事迹材料 | 700字 | 5段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 278人 |
小学美德少年先进事迹材料范文 | 1263字 | 7段 | 5分钟 | 7分钟 | 10分钟 | 227人 |
小学美德少年先进事迹材料简短 | 228字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 189人 |
小学美德少年先进事迹材料 | 330字 | 3段 | 2分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 235人 |
小学美德少年先进事迹材料 | 1062字 | 9段 | 4分钟 | 6分钟 | 9分钟 | 117人 |
小学美德少年先进事迹材料简短 | 279字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 275人 |
小学美德少年先进事迹材料范文 | 286字 | 3段 | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 291人 |
小学美德少年先进事迹材料范文 | 1410字 | 18段 | 5分钟 | 8分钟 | 11分钟 | 167人 |
小学美德少年先进事迹材料范文 篇1
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小苏,女,106班班长。
在班级里,她是老师的得力助手。她精心设计布置班级环境,营造良好的文化氛围,认真协助老师管理好班级。她是老师与同学们沟通的桥梁。同学生病,她嘘寒问暖,班级有了她充满温暖与活力;在家里,她孝顺父母,懂得感恩,经常帮父母做一些力所能及的家务,是爸妈的贴心“小棉袄”。
她热心公益,积极参加各类社会志愿服务行动。手绘墙制作、滨江长廊学雷锋活动都有她闪光的身影。
她积极参加学校各项活动。20__年参加“青春话使命”的演讲比赛荣获学校一等奖,也因此进入学校的广播站;20__年参加城西中学地方文化实践活动荣获三等奖;参加军训中表现突出,被评为“军训标兵”。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”相信她会继续努力,做一名优秀的中学生。
小学美德少年先进事迹材料简短 篇2
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一场大病曾让她休学,生活的困难,病痛的折磨,家中接二连三的打击让她迷茫过,无措过。但她最终以坚定步伐,从阴霾中走出来,重拾生活的信心,燃起生活的希望。
休学一年多后,她重返校园,不懈努力,奋起直追,把落下的学习一一补上,从此阳光而自信。她通过努力,付出汗水,成绩越来越优秀。新的环境给了她展示自我的平台,学校国旗护卫队更给予了她历练的机会。病痛打败不了她,生活的挫折压弯不了她,一切磨砺让她越挫越勇,一直向上攀登。
小学美德少年先进事迹材料范文 篇3
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小李,男,102班学习委员。
他品学兼优树样榜。“在家争做好孩子,在校争做好学生,在社会争做好公民”,小李同学自觉践行,孜孜以求,是老师心眼中的好学生,同学们心眼中的好伙伴,父母心眼中的好孩子。今年学雷锋活动中,他与队友们到滨江长廊捡垃圾杂物,到西湖公园义卖,尽管累,尽管脏,他乐此不疲,用实际行动诠释着是新时代好少年,好公民的应该具备道德风尚。由于表现突出,小李荣获城西中学20__年“学雷锋标兵”的光荣称号。
他才艺出众载誉归。在素质发展中,小李同学锐意进取,追求卓越,不仅学科成绩优秀,艺术成绩更是出类拔萃,画画、弹琴、书法样样精进,在小李同学的带动下,102班班风纯,学风浓,是本级的先进集体。
小学美德少年先进事迹材料简短 篇4
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“为集体尽职,为伙伴服务”是他作为班级生活委员的工作宗旨;一诺千金、诚实守信,是__做人的一贯原则。父母的悉心教导,老师的言传身教,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上、诚实善良的的种子。有一次,学校要设计板报,他答应老师带领同学设计展示亭。但前一天,突然感冒了且又逢后天月考,就如实把实际情况汇报给老师,并答应老师按时完成任务最终他兑现了诺言。同时,他还是一位充满爱心的同学,在汶川地震中,他身先士卒,以身作则,捐出了所有的零花钱并号召同学一起加入救灾活动之中来。
乐于助人、诚实守信的优秀品质,彰显出__无限的个人魅力,这将会为他赢得更多的尊重和赞誉。
小学美德少年先进事迹材料范文 篇5
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小琦,女,共青团团员,313班长。
她热情开朗、乐于助人、认真守纪、热爱集体、孝敬父母的女孩。作为班干部,能够大胆协助老师管理班级,是老师的得力助手。对老师布置的工作一丝不苟,谨慎细心,严谨踏实,总能出色完成各项任务,班集体连续获得“文明班”称号与她的努力是分不开的,她自己也被评为20__年的“湘桥区优秀学生”。
作为共青团团员,她经常参与公益活动,组织带领同学到福利院看望孤儿;在开展“学雷锋,送温暖”的活动中,积极带领同学们进行学雷锋活动。同时她也是一个乐于助人女孩,当同学们有不懂的问题来询问她,她会耐心地讲解,深得同学们的爱戴与尊重。
小琦同学愿意为班集体出力,她始终抱着“今天我以集体为荣,明天集体以我为荣”的坚定信念!
小学美德少年先进事迹材料 篇6
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古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
有一次,老师让我和一位同学去帮做一件事,听教国学礼仪的老师凌老师说,和老师在一齐走,务必走在老师后面,不能超过老师,这是一种对老师的不尊敬。而那位同学却直接冲在老师的前面,我用一个眼神制止住了她,她赶忙退了回来。事后,她问我为什么不能那样做,我耐心地给她做了详细的分析。
一天空上午,我不留意把同学的笔弄掉了,笔尖被摔坏了,我连忙向那位同学道歉,说:“对不起,不好意思把你的笔弄掉了,我下次会注意的`。下午,必须还你一个一模一样的笔。”也许是因为我讲文明,她宽容的笑了一笑,说:“没关系的,这笔也值不了多少钱,就不用还了,很难买到的'。”我尴尬的笑了一笑,她牵了牵我的手,爽朗地说:“作为补偿,陪我去上厕所!”······
文明需要大家来参与,文明的氛围要靠大家共同来营造,从我做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。
小学美德少年先进事迹材料范文 篇7
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小希,来自于卖鱼桥小学506班,担任体育委员。他热爱学习、热爱集体、自立自强、阳光向上。
小希从小开朗外向、精力充沛,对一切充满了好奇心。我们全家达成共识,鼓励式教育,陪他去体验。多项爱好,没有留下疲惫,反而激起他的斗志,让我们欣喜的是,一路虽然辛苦,但是孩子乐观坚持。在音乐、美术、运动和学业上,他都有自己喜爱并擅长的方面。
音乐上,小希中班开始学习钢琴,一年级同步学习大提琴,三年级加入卖小民乐团,四年级同步加入弦乐团,五年级加入杭合少年团。乐团的排练,加上每天不低于90分钟的练琴,让他养成动作敏捷、专心致志、高效做事。他从小练琴不缀,每日坚持规律作息,即使过年,每天的日程也不曾间断。迎接朝阳,追赶黄昏,将锋芒留在舞台和成绩中,让成长和收获都有迹可循。
小希兴趣广泛,体育上,擅长短跑和篮球,现在是校篮球队球员。美术上,擅长绘画,字体优美。偶尔偷得几分须臾,唱歌、滑板、数独、羽毛球,将短暂的快乐时光填充在繁忙罅隙,令程式化的日常变得有趣鲜活,保持热爱不失意趣。
学习上,他喜爱数学,经常说思维题目像游戏通关。一次课外辅导走错教室,来到高一个学年班级,但是他静静的听了下来,之后说“我觉得这个班级适合我”,隐隐的担心在后面一次次的测试中消散,果然他喜欢的事,愿意去精益求精、坚持不懈。他识字较早,中班开始自主阅读,深奥的作品我们会陪读。最近迷上了金庸的作品,他说每个闪光的大侠,都历经苦难,只要保持初心,乐观坚持,必然有美好的明天。小希小学以来全科全优。老师评价说:学习认真踏实,稳中有进,自强不息。
一路走来,有身体的伤痛,有心里的委屈,但是更有面对困难,不肯低头的倔强。
一次大提琴比赛,时间紧,任务重,我们找到小区物业,争取到一个空仓库,上学之余,每日拉琴六个小时,睡眠仅5个小时,手指磨破,长出茧子。成绩出来时,我眼泪打转,他只简单一句:“我可以的,说到做到”。
渐渐长大,爱好、专长、学业和生活如何平衡,并保持积极向上的心态,是我们一直关注的地方。我们从小热爱运动,让他有着强壮的身体基础;心中的爱和包容,让他有着乐观的精神状态。愿你保持热爱,砥砺前行,遇见更好的自己!
小学美德少年先进事迹材料 篇8
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我是六年三班的学生石__,我热爱祖国、热爱集体、讲究文明、尊敬师长、遵守小学生行为规范。深的邻居、家长、老师和同学的好评。
一、刻苦学习。我在学校是一个热爱集体、尊敬老师、关心同学、懂礼貌的文明小学生。在学校我会认真学习,上课认真听见,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研,努力学习每一门课,争取好成绩。同时我也会认真负责大队委的'工作。在我派发资料时,我会一丝不苟地把每份资料发到每个同学手中。
二、尊敬长辈。在家里我是一个孝敬父母,在左邻右舍的眼里我是一个的好孩子。有一次突然下起了大雨,我在楼下见到一位老爷爷,他因为有点残疾所以走路走得慢。我立刻跑上前为他打起了伞,把爷爷慢慢扶到他家门口。老爷爷十分感谢我,我觉得十分开心,因为身为一个小学生应该乐于助人。
三、严以律己。我对自己要求严格,自从上学以来,从未经常迟到或早退。加以有良好的家庭教育,在各方面表现良好,学习优异。当班里建设“图书角”时我主动申请当图书管理员,深受老师、同学表扬。在某方面退步时,我会尽力更改自己,时我不断进步,不断提高。
四、兴趣广泛。在家庭和学校良好的培育下,有着良好的习惯。我除了热爱学习以外还兴趣广泛,喜欢阅读,并能每天坚持读书,不断扩展自己的知识面。我还积极参加学校组织的文娱活动,如歌唱比赛、国庆联欢会、合唱节等。
我希望我能全面发展,不断学习,不断向上,不断在学习中增长知识,在学校的培育中更上一层!
小学美德少年先进事迹材料 篇9
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__同学在老师的辛勤教育下,她逐步感受到了校园里的文明气息,牢记了校园的文明礼仪常规,成长为一名讲文明、有文明的好孩子。
在校园里,她尊敬老师,团结同学,见到老师主动问好,认真听老师讲课,用心回答老师的提问,乐意做老师的小助手,有很强的群众荣誉感;不在楼梯上追逐打闹,轻上楼,靠右行;不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画,持续教室、校园整洁优美。她开朗大方,热情友好,主动帮忙有困难的.同学,总能和每一个同学和谐相处,开心地和小伙伴游戏玩耍,善于交朋友,也喜欢交朋友;上学后,还明白了很多关于国旗与国歌的知识,每次升国旗她总是班里最认真、站的最直的孩子。
校门外她一样尊重长辈,孝敬父母,尊重父母的意见和教导,放学后,总是按时回家,不让父母担心;主动帮忙家长做些力所能及的事,已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动;自觉养成了文明节俭的好习惯,从不浪费一度电,一滴水,甚至是一粒米;她还学会了料理个人生活,自己的用品收放整齐,不乱摆放,把自己的房间料理的干干净净,每个周末都会主动整理自己的玩具;每一天下午作业后都会把自己的书包和其他学习用品整理好。大家都夸她是个爱干净讲卫生的小孩子。
她还是个爱读书的好孩子,从上幼儿园开始,每一天晚上都会和妈妈一齐看书学习,有时候还喜欢把自己看过的、听过的故事讲给家长和小朋友听。
其实在生活中,只要人人都文明一小步,我们的社会就会前进一大步。即便个人的力量是微不足道的,但我们欣喜地看到了文明的种子已在孩子的幼留意田里扎根、发芽,我想未来会成长为茂密的文明长青树。会让中华民族的传统美德得以继承并发扬光大!
小学美德少年先进事迹材料范文 篇10
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我是来自杭州市卖鱼桥小学501班的小宸,我品学兼优、兴趣广泛,尤其热爱体育;勤奋好学、自强自立,独立钻研学业;乐于助人、团结友爱,富有同情心,深受老师和同学的喜爱。我既是校篮球队主力队员,又是班长和中队长,还是校国旗队升旗手,是一位阳光自信、独立自主、勇担责任、自强不息的新时代好少年。
我既能在街舞的舞台上展示优雅的舞姿,又能在艳阳下的篮球场上挥洒满身的汗水,是一个热爱锻炼的运动健儿。作为校篮球队的主力队员,我积极主动参加训练,不管是酷热难耐的夏天,还是寒冷刺骨的冬天,亦或是偶尔的小伤病,从未缺席训练,也从未有过怨言,都一直默默刻苦地掌握各种篮球的技巧,在教练的指导下研究战术,在队员的配合协同下进退自如,争取每一分的进攻进球,不放过每一次的积极防守,尽其所能赢下比赛,为学校争光。有一次训练时不小心右脚扭伤,教练让我休息一个星期,但两天后就忍着伤痛继续训练,我说:“篮球训练就是逆水行舟,不进则退”。在教练的细心呵护下,我从最基本的运球到定点投篮,再到三步上篮,直至最后和队友一起参加比赛,一步步在不影响伤情恢复的前提下,跟上队友们的训练节奏,没让伤病成为我的桎梏,同时也让自己对以后防止再受伤有了更多的心得。功夫不负有心人,在教练精心战术的指导下、和队友的配合拼搏下、在学校的积极支持下,我代表学校先后获得20__浙江省小篮球联赛U10组分区赛一等奖和市级赛二等奖、杭州市第十二届运动会男子篮球丙组第三名等荣誉。
同时作为一名运动健儿,我时常驰骋在校运动会上,用汗水和勇气为班级争光。平时坚持身体锻炼,跳绳、引体向上、俯卧撑、短跑、定点投篮等每天坚持不懈,让自己保持健康的同时不断提升身体素质,经过拼搏先后获得校运动会20__年掷垒球年级第一名、20__年八百米跑年级第二名、跳高年级第二名等优异成绩。
此外我还是一位街舞爱好者,从小学二年级开始就不断学习,每周两次的街舞训练是雷打不动,现已取得街舞国家七级证书。
当然除了体育,学业上我也要求自己自强自立。课前自主预习、课中专心善学、课后独立复习是我学习上的好习惯。家里小小的书房和博库书城是我最爱呆的地方,不止学习书本上的知识,还主动去涉猎天文地理等各种课外内容,正是这种独立学习的好习惯促使我全方位的发展,语数英科等各科成绩在班级都名列前茅,作文《梦里的星球》获得浙江省教育协会和浙江省青少年作家协会第14届浙江省少年文学之星小学A组三等奖,和同学一起制作的环保作品获得浙江测绘与地理信息科技博物馆“变废为宝”20__年世界海洋日创意手工制作大赛一等奖。
作为班长,我也要求自在班级管理上己自强自立。主动帮老师出主意,热心帮学习有困难的同学,积极参与班级的管理工作,让我成为老师的一个小帮手,一起为班级争光夺彩,深得老师和同学们的喜爱和认可,先后获评20__年度、20__年度校级“三好学生”和20__年度、20__年度拱墅区“三好学生”。
山外有山,人外有人,我肯定不是最优秀的少年,但我是一名自强自立、勤奋好学、不断超越自我的奋进少年,我的心灵早已播下了“乐观向上,自强自立”的种子,我定会在茁壮成长的道路上为身边的同学带来更多的欢乐和阳光。
小学美德少年先进事迹材料简短 篇11
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被同学们亲切称为“老好人”的__X,不仅品学兼优还是一位尊敬师长、孝敬老人的好同学。在学习上,她勤奋好学,喜欢阅读大量的书籍,主动帮助学习上有困难的同学。在家里,由于父母离异,小小年纪的她早早就担负起了家庭的重担,洗衣服、做饭、照顾年事已高的爷爷奶奶和年纪尚小的弟弟,一切都做到仅仅有条,俨然是一副小大人的模样。
特殊的家庭原因让__X失去了欢乐的童年时代,但这一切,反而磨练了她坚韧不拔的毅力,培养了她孝老爱亲的优秀品质,她在用实际的言行诠释着中华民族优秀的传统美德。
小学美德少年先进事迹材料 篇12
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三年级学生__,她遵照小学生日常行为规范严于律己,做到遵纪守法,言行文明,使用普通话,能在同学间宣传“请,对不起,谢谢”等文明用语,并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
她关爱群众,每一天认真做好值日工作,做好记录和反馈工作,还能耐心地教育违法纪律的同学,以群众的力量约束规范每一个队员的`言行,是老师的好帮手、同学的好榜样。她还能时时处处奉献自己的爱心。例如,哪位同学没带笔或本,我总是第一个伸出援助之手。她还是一个拾金不昧的好孩子,以前拾到过五元钱主动交给了老师,归还了失主。在家里自己的事情自己做,还会帮忙父母分担一点力所及的事情,是一个全面发展的好学生。
自从校园开展文明礼貌月活动以来,她更是以身作则,用自己的实际行动来感染周围的同学,他的行为值得我们学习!
小学美德少年先进事迹材料 篇13
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__,男,12岁,__市__小学602中队学生。他乐于为班级服务,担任班级中队长职务。他不仅是一名品学兼优的学生,更是一个诚实守信、关爱同学、关心集体、一心向上的阳光少年。
一、对人守信,对事负责
他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教导。学习上,他兴趣广泛、求知欲强;课堂上,他敢于提问、善于质疑、大胆创新。五下的期末,学校组织了义卖活动,__同学坚持用自身所学来筹得善款,所以编辑了《期末复习宝典》,并得到了老师和同学们的一致认可。期末复习期间,每天放学后就利用微信群为班级同学提供解题服务。
在得知儿时的好朋友正为复习苦恼后,他便向朋友提供了《复习宝典》。坚定地跟朋友说:“别担心,我一定会帮助你的。还有半个月的时间,我们一起努力配合好,相信你会取得好成绩的。”__同学还根据朋友的`自身情况,帮助她查漏补缺。在完成自己的学习任务后,充分利用课余时间,细心为朋友定制编辑专属复习资料,每天坚持编写针对性练习题,并视频连线为朋友讲解。
从答应朋友的那一刻起,__便信守承诺,全力以赴认真践行。有时完成自己的学业后时间比较紧,妈妈建议他停止一天,不会有太大的影响。可是他说“妈妈你知道吗?有能力的人很多,但靠谱的人却很难得,我要做一个靠谱的人。约定好的事情就绝不含糊,许下的承诺就要尽力实现。”就这样整整两个星期,每天远程讲解从不间断。功夫不负有心人,期末__与好朋友都以全优生的好成绩为五年级的学业画上了圆满的句号。
__同学具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先,处处为集体着想。在大队委竞选时,得知同班同学也参加了竞选,从未因为是竞争对手而心生罅隙,反而鼓励因初次参加竞选而紧张的同学,详细介绍竞选流程、分享经验。并毫不吝啬的将自己收集了很久的相关材料打包发送给同学作为参考。在同学顺利入围后,他第一时间送去了最真挚的祝福。
二、诚实守信,实事求是
“争做诚实好少年”不是一句空话,而是要落实到身边的每一件小事中去。一次在博库书城的茶座上看书时,由于看得太投入,在倒水时不小心将茶壶磕了一个小口。邻桌的阿姨说,没关系的,这么一点点根本看不出来。__却微笑着对阿姨说:“阿姨,谢谢您!但是我还是想要为自己的行为负责”。诚信,非独贤者又是心也,人皆有之。他从未想过要逃避,主动寻找到店员,说明原因并坚定地表示自己一定会负责赔偿。虽然只是一件小事,但是他始终用“诚实良善”的品行坚守着赤诚。
诚实守信是他永恒的目标,勤奋努力是他不懈的追求。未来的路还很漫长,相信活泼阳光的__会在成长的路上,一路采撷,一路阳光,一路风景,一路欢唱。相信他在朝着理想奋飞的途中,将会留下更多骄傲的身影!
小学美德少年先进事迹材料简短 篇14
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__X,11岁,是__X小学六班一名品学兼优的学生。她学习刻苦,兴趣广泛,乐于助人,关心集体,积极参加学校和班级组织的各种活动。而且热心于班级管理,是老师的得力助手。
她学习优秀,多才多艺,上课专心听讲,勤学好问;课下找时间认真学习和阅读自己所喜爱的课外书籍。周末会去学习她喜爱的舞蹈和绘画。在家懂得孝顺长辈,勤俭节约,礼貌待人,深受邻里的夸奖。她独立性较强,从小知道自己的事情自己做,一些力所能及的家务,总能做得井井有条。由于它突出的表现,曾多次被学校评为“三好学生”“优秀班干部”“学习小标兵”“学习之星”等。小学六年来,她一直踏踏实实,认认真真做好每一件事情,是同学们学习的榜样。
小学美德少年先进事迹材料范文 篇15
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小余,女,108班语文科代表。
她是一个诚实,守信,知礼懂礼的学生。在班级中,她活泼开朗、平易近人,同学喜欢向她寻求帮助,她也十分乐意,耐心的跟同学分析,帮同学解除疑惑。面对工作,她总是全神贯注地去全力以赴,获得老师一致好评后,不仅没有骄傲,反而更认真的去做好每一件事。学习成绩,虽然只算良好,但她却有一颗积极向上、永不言弃的心,敢于挑战,敢于拼搏。
她还是学校志愿者的一份子呢,每次,她总能准时准点到达,一丝不苟地做好志愿者工作。工作中遇见老师,她更会微微的鞠个躬,向老师问好。加入志愿者的她,只希望通过自己的努力,能为同学们营造一个良好的学习环境,为城西中学做出自己的一份贡献。
小学美德少年先进事迹材料范文 篇16
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小涵,杭州市卖鱼桥小学六(1)中队中队长,全国三星雏鹰奖章“火炬金奖”少先队员。他充满爱心,乐观向上、品学兼优、勇担责任,热心公益,关爱他人。
一、热心劳动,争做时代好少年
作为一名新时代少年,从小事做起,培养自己的劳动能力。小涵同学在平时的生活中,积极参加家务劳动,志愿参加校园服务。在社区积极参加“垃圾分类”“牛奶纸盒回收”等活动。通过自己力所能及的劳动活动,先后评为杭州市少先队“劳动小能手”杭州市牛奶纸盒回收”小达人”等荣誉称号。
劳动除了体力劳动,还有脑力劳动。作为一名社会公民,小涵同学遵守社会公德,带头学习先锋模范。在抗疫防疫期间时刻关注防疫情况,在家科学防疫,给社区工作人员送去慰问食品,用自己的压岁钱给湖北红十字会捐款献一份爱心,除此之外还积极参加“童心战役”活动为抗疫贡献自己的力量,原创了歌曲“最美逆行者”、拍摄抗疫宣传视频致敬抗疫先锋,更是用看一看、写一写、画一画等方式,向媒体人学习,学做防“疫”宣传员。
他善于发现生活的小细节,撰写的小论文《数学眼光看生活,数学思维想问题》获拱墅区综合实践活动“探索疫情数据背后的未知”一等奖。
在后疫情时期,小涵同学到新闻,了解到全球有2亿人面临挨饿,疫情过后是60年来粮食供应最严峻的一年。他想到“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”中华民族节约的精神,于是他走上街头,倡议人人使用“公筷”行动,开展调查光盘现状,积极宣传“厉行节约”精神。
二、热爱生活,用心为大家服务
作为队干部,尽职尽责做好榜样示范作用。录制微公开课“给弟弟妹妹讲队章”,向预备队员介绍少先队史,指导他们正确佩戴红领巾和敬队礼姿势。
作为学校的大队长,在服务队员过程中热心积极,处处以身作则。对待工作认真负责,坚持每周一次的巡校工作,认真履行大队长职责,在学校志愿者岗位上想办法、办实事。
在服务队员过程中,他细心的发现了一个问题:一放学,很多大人们就立马接过同学们书包。大人们肩上背书包,手上拿饭盒而队员们却两手空空,于是他开展,探寻书包背后的“秘密”活动。经过调查-出建议-宣讲-给校长、辅导员写信等方式,提出劳动建议:同学们自己的书包自己背,自己的物品自己理。并通过进班宣讲、提出“5分钟”打卡计划在班级实施,还把这种成功的经验在学校内推广,让更多队员参与其中。他通过自己的方式,带动了全校队员认真落实书包整理,使书包减负取得一定成效。
在社区里,他还争当“一米线”的践行者,积极参加各种志愿者活动,作为拱墅区垃圾分类宣讲员,他走进社区,走进菜场,积极宣传垃圾分类争当保护环境小使者。
三、热心公益,勇担小公民责任
用自己的压岁钱,和贵州黔东南加么小学、以及新疆的小伙伴结对,积极参加市“冬天里的春天”“快乐乡村直通车”等志愿者活动、给小伙伴捐赠了书籍、学习用品、衣物等物品。
他积极参加社会各类志愿者活动,用自己的力量帮助他人。
他还在“武林小名嘴”的活动中化身小主播,为结对的黔东南地区直播带货,并通过这一形式集结了一批小伙伴一起为结对学校录制英语光盘,帮助结对学校开展英语学习。
除此之外,还积极参加文化志愿服务。在保护传统文化中尽自己的绵薄之力推广“皮影”这一项非物质文化,被聘为“指津.非遗谭(大运河非遗讲坛)特邀主讲嘉宾。
作为新时代少先队员,关注时事新闻关注“脱贫攻坚”,撰写的爱国心.报国情.强国志——姥姥的新生活”被刊登在学习强国栏目。
从一点一滴做起,是一种责任,一种作风,一种精神。从而积跬步以致千里。相信不断的努力,自强自立,从小树立远大理想,一定能成为对社会有用的好少年。