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小学生好少年先进事迹推荐理由 | 179字 | 3段 | 1分钟 | 1分钟 | 2分钟 | 233人 |
小学生好少年评选先进事迹 | 343字 | 3段 | 2分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 220人 |
小学生好少年先进事迹推荐理由 | 208字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 139人 |
小学生好少年推荐表先进事迹 | 304字 | 2段 | 2分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 105人 |
小学生好少年表彰事迹材料范文 | 852字 | 13段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 228人 |
小学生好少年表彰事迹材料范文 | 672字 | 9段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 112人 |
小学生好少年表彰事迹材料范文 | 300字 | 3段 | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 257人 |
小学生好少年表彰事迹材料范文 | 726字 | 12段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 263人 |
小学生好少年评选先进事迹 | 386字 | 3段 | 2分钟 | 3分钟 | 3分钟 | 139人 |
小学生好少年评选先进事迹 | 312字 | 3段 | 2分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 288人 |
小学生好少年表彰事迹材料范文 | 730字 | 10段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 223人 |
小学生好少年评选先进事迹 | 356字 | 4段 | 2分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 240人 |
小学生好少年表彰事迹材料范文 | 725字 | 12段 | 3分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 118人 |
小学生好少年推荐表先进事迹 | 203字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 182人 |
小学生好少年先进事迹推荐理由 | 193字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 135人 |
小学生好少年先进事迹推荐理由 篇1
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六(2)中队 张颢宸
大家好,我叫张颢宸,是洪家楼第三小学六年级二班雅行团结好少年。我喜欢奥数、阅读和书法,是一个性格开朗的女孩。我热爱学习、尊敬师长,喜欢助人为乐,帮助同学。
伟人领袖曾经说过:“团结就是力量。”在平时的学习生活中,我团结同学、 乐于助人,与同学友好相处,得到了老师和同学们的一致好评!在老师眼里,我是团结同学的好学生;在同学眼里,我是一个乐于助人的好伙伴!
小学生好少年评选先进事迹 篇2
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耿__同学品学兼优、综合表现突出。在学习上,他勤奋上进、立志成材,多次获“学习优胜奖”“三好学生”等荣誉称号。在生活中,他爱好广泛、全面发展,爱好围棋、象棋、读书、唱歌、钢琴、跆拳道、乒乓球等,并多次荣获奖项。
追梦无止境,圆梦再出发。希望获奖同学充分发挥“红领巾奖章”的示范带动作用,同时希望全体少先队员向先进学习,坚定理想信念,树立远大理想,培养优良品德,传承红色基因,听党话、跟党走,努力争做新时代好队员,成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
一直以来,__六中少先队在团市委和市教育局的带领下,按照“全团带队”的要求,创造性的开展了“红领巾心向党”等系列主题鲜明的特色活动,积极组织开展“红领巾奖章”争章活动,构建少先队阶梯式成长激励体系,引导少先队员牢记初心使命,充分发挥了少先队组织在立德树人中的独特作用。
小学生好少年先进事迹推荐理由 篇3
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六(4)中队 岳卓群
大家好,我是来自洪家楼第三小学六年级四班的雅行团结好少年岳卓群。团结是一种精神,它能让我们在人生之路上走的更远。懂得团结是很重要的,我在学习生活中就做到了这一点。当我身边的同学发生矛盾时,我会第一时间对他们进行劝解,不让同学间的矛盾加深;当我与同学发生矛盾时,我会换位思考,自己先退让一步。我还经常组织同学们积极参加集体活动,为他们提供展示自我的机会。团结让六年级四班变成更加团结、阳光、快乐的班集体。
小学生好少年推荐表先进事迹 篇4
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芝罘区毓璜顶小学大队委李润荃,是一名成长在新时代的德才兼备、品学兼优的小学生。在老师眼中,他富有理想、自尊自强;在同学眼中,他好学上进、乐于助人;在父母眼中,他尊老爱幼、独立自信;在邻居眼中,他诚实守信、热心公益。
作为一名成长在新时代的青少年他感到无比自豪。出生在书香家庭的李润荃,自小与“书”相伴成长。从儿童文学到世界名著,从科普知识到诗歌散文,他无一不爱。在学校里,无论各类活动,他都以身作则、态度认真、积极完成,是老师的好帮手、同学的好伙伴。在社会中,他热心倡导并积极参加志愿服务公益活动。在家里,他是父母眼中的贴心小棉袄,勤劳孝顺。父母的言传身教,老师们的感染熏陶,使他一天天茁壮成长,追逐着青春梦想不断前行。
小学生好少年表彰事迹材料范文 篇5
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腹有诗书的小“作家”
__第四小学五(4)班杨__
在一次阅读中,杨__受到文中作者思想的感染,拿起便签纸,写下一句话:生存的意义:学习更多的知识,做一个有才华的人。他将字条帖在了床头,勉励自己坚持阅读。
他说,阅读与思考是通往知识殿堂唯一的路径,在这条用阅读铺就的路上,自己享受到阅读带来的快乐,享受到“腹有诗书”“文思泉涌”的乐趣。
在幼儿园时,杨__便在妈妈的鼓励与陪伴下,开始读唐诗,当时并不能领会诗歌的意境,只觉得读起来很顺畅,很好听。他参加了幼儿园“百日阅读”活动,被评为“百日阅读之星”。
在“百日阅读之星”活动结束后,杨__的阅读习惯也逐渐养成。从《弟子规》《三字经》《唐诗》《宋词》,到《大学》《中庸》,他越来越感觉到文字的魅力和古人智慧的博大精深,寥寥数语,竟然蕴藏那么多的内容与情感。
从那时开始,他开始写属于自己的“日记”——用拼音记录。从开始的一句话,到后来有完整的故事情节。这些“文字”都是杨__宝贵的记忆。
8岁时,杨__有了自己的公众号,他定期更新自己的“作品”,配上悦耳动听的钢琴曲,这些也都记录他的阅读与成长。
随着阅读能力的提升,杨__开始接触到更多的书籍,更广泛的内容。在妈妈的鼓励下,每周他都会去图书馆看书或者去淘书。
《父与子》《草房子》《皮皮鲁传》《宇宙的奥秘》《中国文学常识》《小狗钱钱》……从漫画、散文、小说到科普,阅读让他在不同的舞台结识了更多的朋友,也更自信。阅读让他每次作文都文思泉涌,思想开阔又不失童趣的幽默,作文经常得到老师的好评。
“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回……”杨__曾参加临空港经开(东西湖区)家庭经典诵读决赛,并获得“优秀表演奖”。这次的阅读比武,让他开阔了眼界,也更爱上有声阅读。
“阅读不仅仅是优美的文字,更可以是让人身临其境的声音。”杨__说,他开始用声音表达文字的美妙,并以优异的成绩通过“全国青少儿播音主持一级”考核,现在正积极准备下一阶段的考核;在第二届全球华语朗诵大赛暨第五届“曹灿杯”青少年朗诵展示活动中,他荣获“少儿组三等奖”。
“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”杨__说,希望有更多的小朋友和自己一起,热爱阅读!
小学生好少年表彰事迹材料范文 篇6
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积极上进的阳光少年
__第四小学六(1)班刘__
2017年,刘__荣获武汉拉丁舞单人组二等奖和双人组一等奖、东西湖区级广场舞大赛二等奖;2018年,荣获东西湖区“传统文化在我身边,有趣的民俗”优秀作品奖;2020年,他积极主动参加社区“垃圾分类造福人类”宣传活动,为抗击新型冠状病毒肺炎尽一份绵薄之力……
刘__是__第四小学六(1)班英语、数学科代表。在学校,他严守校规校纪、诚实守信、尊敬师长、团结同学、热爱劳动、爱护班集体,多次评为学校“学习之星”“美德少年”“少年楷模”。
“以广泛的兴趣爱好充实自己,以明朗开放的心态成熟自己。”刘__喜欢朗读。每一次朗诵结束,刘__都会做一个总结,反复思考自己做的是否到位,反复研读经典诗词散文,争取每次上台胸有成竹、从容镇定、声情并茂。
六年来,在学校老师的辛勤培育下,他从一个懵懵懂懂的孩子,逐渐成为爱祖国爱集体的少先队员。他德、智、体、美、劳全面发展,勤奋好学,乐于助人,踊跃参加校内外实践活动。
智慧是一个人知识的积累,知识从哪里来,读书是必不可少的。在学习新知识之前,刘__习惯认真预习,做好预习笔记,对于疑难处做到心中有数。课堂上,他总是仔细听老师讲课,认真思考,积极举手发言回答老师提出的问题,见解独特。
有时为了一个问题或一种解题方法,他和老师、同学展开辩论,哪怕回答不正确也不气馁,有不懂的地方及时向老师请教,尽可能的做到当天的知识当天掌握。课后作业,他认真地独立完成,结合作业把在书本上的知识弄懂吃透。
“其身正,不令而行。”作为一名少先队员,刘__有着强烈的责任感和集体荣誉感,以积极、学习、奉献、合作的态度,去完成每一项任务!这就是刘__,一个积极上进的阳光少年。
小学生好少年表彰事迹材料范文 篇7
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吴__,一个活泼聪慧的女孩。是__小学四(3)的队员,任中队长,学校大队委委员。她尊敬师长,团结同学,成绩优异,才艺出众,在学校及社会各方面活动中均表现出色。
思想上,她热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她爱好广泛,积极参与学校组织的各项活动,荣获学校第七届、第八届“闪亮之星,炫彩校园”才艺秀冠军。
学习上,功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果,自一年级以来,多次获得学校表彰,荣获五好学生,新时代好少年,优秀班干部等光荣称号。在成绩面前,她从不骄傲,俗话说“山外有山,楼外有楼”,她说必须不断努力,追求更高的标准。
小学生好少年表彰事迹材料范文 篇8
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书香浸润的小“才女”
__第四小学六(6)班陶__
生活在“学习型家庭”,陶__从小就在书香的浸润中成长。她说,书里有自己想要的一切,通过阅读,自己不用出门,便“尽知天下事”。
陶__是__第四小学六年级(6)班一名性格开朗、活波可爱的小女生。她一直担任学校少先队的大队长。
“要多看书、多读书,才会积累很多知识。”陶__说,各种各样的书,为自己打开了一个神奇的窗口。在书中,自己结识了很多可爱的小精灵:有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊……
她用稚气的眼睛去看,用天真的童心去品——从《狼来了》的故事中懂得了诚实,从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情,从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋……
陶__说,《西游记》里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪,教会自己要勇敢面对困难;《水浒传》里武松打虎的高大形象,让自己记忆犹新;《少儿百科全书》解答了自己的无数为什么……
每当打开书津津有味地读时,陶__仿佛进入到书中的世界,与高尚的人对话,与书中的主人公交谈,在书的海洋中遨游。
在陶__看来,在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!读书不仅能增加知识面、开拓思维,还能增加词汇量,从书中找到有趣的事、有趣的人。
读书,不仅培养了陶__刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质,还培养了她丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中,经常会看到她的身影。
在北京莫扎特国际青少年钢琴比赛中,她荣获儿童A组金奖;在桃李杯第十四届青少年艺术风采展演赛区,她获得钢琴二等奖的好成绩;第十三届世界华人青少年艺术节上,她荣获钢琴儿童A组银奖……
陶__说,自己会牢记“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的古训,勇往直前,在书海中扬帆起航,乘风破浪。
小学生好少年评选先进事迹 篇9
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保亭黎族苗族自治县八村学校盆美金:同学们最信赖的“好伙伴”
盆美金,女,苗族,2008年8月出生,保亭黎族苗族自治县八村学校六年级学生。学习和生活上,盆美金积极帮助同学,耐心地给同学们解答不懂的问题,是同学们最信赖的“好伙伴”。每次值日生忘记关灯、关风扇,她总会第一时间赶回去,毫无怨言。她生活朴素,从不攀比,但同学们有困难她总会主动伸出援手,弘扬了中华民族的传统美德。
盆美金成绩优异,兴趣广泛,积极参加各类比赛。2020年参加新时代好少年主题教育读书活动——“美好生活,劳动创造”全国征文活动,荣获国家级小学组三等奖;参加“美好生活,劳动创造”朗诵活动,荣获县级三等奖;参加小学生英语优秀学习作品展活动,英语手绘作品荣获县级二等奖。同时,她还积极参加学校组织的竹竿舞、合唱等集体比赛活动,均取得不错的成绩,多次荣获县级、校级“优秀少先队员”“三好学生”“优秀班干部”等称号,是一个阳光开朗、全面发展的新时代好少年。
小学生好少年评选先进事迹 篇10
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定安县第一小学王守专:争当绿色环保小使者
王守专,男,2009年8月出生,定安县第一小学六年级(2)班学生。王守专勤奋好学,学习成绩一直保持名列前茅,多次被学校评为三好学生、优秀少先队员。他爱好广泛,在学校积极参加社团活动,是学校的小主持人,多次代表学校参加演讲比赛并获奖。
春节时,王守专主动为家人科普禁止燃放烟花爆竹的规定,他还养成垃圾分类、使用环保袋等好习惯,带头减少环境污染。他厉行节约,反对浪费,吃饭时总会吃光碗里的最后一粒米,时常不忘提醒身边人要自觉做好“光盘行动”,向身边人传递“节约光荣,浪费可耻”的理念。王守专助人为乐,对有困难同学总会伸出援手、真诚奉献。2020年1月,王守专在为救助生病同学捐款行动中表现突出,被学校评为“爱心好少年”。
小学生好少年表彰事迹材料范文 篇11
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肖__阳光、开朗、自信,喜欢运动,也爱读书学习,喜欢从字里行间感触人情冷暖,喜欢从油墨清香里吸取知识的养分。在同学眼里,她是大方热情的大队长、是踏实努力的好学生、是独立自主的好孩子。
不仅如此,肖__还是懂得感恩的孝顺孩子。
俗话说:慈鸦尚还哺、羔羊犹跪乳。人不孝其亲,不如禽与兽。从小,妈妈就教导肖__,做人首先要懂得感恩和孝顺,感恩父母,孝敬长辈,这是一个人的基本品质。
肖__的爸爸妈妈经营着一个小饭店,工作非常辛苦。2020年春季疫情爆发的时候,饭店无法正常营业。就在这时,她妈妈接到吴家山街道的通知,请他们为隔离点送餐,解决医护人员和病人的就餐问题。肖__的的爸爸妈妈二话不说,立马接下这个艰巨的任务,给隔离点送餐。
疫情期间,恰逢春节,市民因为“封城”无法出门,她爸爸妈妈想请钟点工帮忙,也请不到。他们只好早起晚归,为医护人员和病人做菜、送餐。
肖__问爸爸妈妈:难道你们不害怕吗?他们却笑着回答:医护人员奋战在抗疫第一线,他们用生命保卫大武汉,作为武汉人,难道不应该尽力解决他们的后顾之忧吗!
看到爸爸妈妈忙碌的身影,肖__决心和他们一起抗疫:分担家务,洗碗、择菜、收拾厨房……她把家里大大小小的琐事一点点地处理好。爸爸妈妈心疼地问,你难道不累吗?肖__回答:你们为医护人员送餐,我就帮你们做好后勤工作!
看到爸爸妈妈累了,肖__就会帮他们捶捶背、揉揉肩,为他们讲有趣的事,让他们每天都开开心心。
街坊邻居都说,肖__的爸爸妈妈有福气,孩子懂事又孝顺。但肖__觉得,这都是她应该做的。
“父母养育了我,现在我长大了,也应该照顾他们,这也是中华民族的基本美徳,我应该铭记在心。”肖__说,无论自己将来从事什么工作,都不会忘记老师和父母在她成长道路上所付出的心血,自己一定会饮水思源,常怀感恩,坚守初心,不断前行!
小学生好少年评选先进事迹 篇12
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___今年11岁,是民众街道育才小学六年级学生,阳光开朗的她,脸上始终挂着自信的微笑。她品学兼优,乐于助人,热爱集体。年纪虽小,她却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质成为同学中的佼佼者。
从一年级开始,___就积极进取,在学校里,她是老师的好帮手,同学们的好伙伴。她热爱班集体,是班级学习的带头人,不仅自己德、智、体、美、劳全面发展,学习成绩一直名列前茅,还热心帮助学习有困难的同学,深受同学及老师的喜爱。在她的带动下,全班形成了良好的学习氛围。
___兴趣爱好广泛,多才多艺,她多次与其他同学共同代表学校参加省、市举办的文艺活动并获得佳绩。
___同学还多次获得了学校“优秀少先队员”称号。她勤恳为班级、为同学服务,积极参加校值日活动,检查监督卫生安全,配合班主任做好班级工作。她处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。
小学生好少年表彰事迹材料范文 篇13
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热爱读书的小“书虫”
__第四小学五(5)班胡__
胡__是__第四小学五(5)班的学生,班级学习委员,学校宣传部部长。胡__热爱学习,各科成绩名列前茅,先后被评为“校级百强小海星”、“小海星学习标兵”等。
胡__最大的爱好就是阅读。自己的藏书就有二百多本。妈妈在图书馆办了借书证,一到周末,他就会去图书馆借阅图书阅读。
二年级开始,妈妈就要求他每天早晨至少大声朗读10分钟,并渐渐养成习惯,坚持了下来。
除了坚持晨读,每晚临睡前,胡__都坚持阅读半小时的课外书。几年来,他阅读了大量的科普、文学名著和写作知识等课外书籍,被同学们戏称“书虫”。
“读书破万卷,下笔如有神。”爱阅读的好习惯,促进了胡__写作水平的提高,他的作文选材上新颖独特,经常被老师当作范文读给同学们听,而且有好几篇文章被编入班上的“汇萃文集”。
在2020年疫情期间,他的习作《致敬,最美逆行者》在楚少年“以爱之名,祝福中国”的征文大赛中,荣获最佳人气奖。
虽然酷爱读书,但胡__不是“书呆子”。他兴趣广泛,爱好多种多样。在学校的微信公众号里,他的作品多次出现。
早在一年级时,他的画作在“第七届阳光之美杯”中荣获少儿组一等奖,后经过坚持不懈的学习和努力,先后通过艺术水平三级、四级的考试。2020年新冠疫情期间,因为不能到校上课,但他没放弃对画画的学习和练习,创作了一幅名为《最美逆行者》的作品,分别在湖北省美术“萌芽杯”和东西湖区“抗击病毒·守卫家园”第三十届书画大赛中荣获金奖和一等奖的好成绩。他创作的《我的中国心》,在武汉艺术联盟绘画联展中荣获金奖。
胡__喜欢书法,他的硬笔书法作品在学校小海星文化节和年级书法比赛中,分别获得一等奖和二等奖。
一份耕耘,一份收获。面对荣誉,胡__更加阳光、自信,但他依然谦虚。他说,一山更比一山高,只有比以前更加努力、刻苦,才能一步一步实现自己的理想。
小学生好少年推荐表先进事迹 篇14
阅读小贴士:本篇共计203个字,有2个段落,预计默读时长1分钟,朗读时长2分钟,慢速需要2分钟,有182位用户喜欢。
她是二(12)班刘__,她在家是一个懂事的好孩子,在学校是一个尊敬师长、勤奋学习,乐于助人的好学生,同时,还积极的融入社会,参加各种有益的社会活动。
她从上小学开始就独自洗澡、穿衣、自己叠被子、洗袜子,还帮妈妈做些力所能及的家务,在学校,她认真学习,积极完成各项作业,努力争取在各方面做好同学们的榜样。爸爸妈妈教导她,要做一个快乐的孩子,因为快乐是来自美好的品德,来自乐于助人的心,所以她决心努力做一个快乐的美好少年!
小学生好少年先进事迹推荐理由 篇15
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六(3)中队 路淏钧
大家好,我是来自洪家楼第三小学六年级三班的雅行团结好少年路淏钧,我待人随和,乐于关心帮助他人,平时无论谁有困难,我都会伸出援助之手。同学的A4纸没带,我会主动递过去一张;同学座位下脏了,我会帮着一起清理干净;同学受到表扬了,我都为之由衷地高兴。现在正值疫情期间我的书包里准备了很多口罩,同学们的口罩脏了丢了我都会主动提供。我热爱多姿多彩的校园生活,和同学在快乐生活中共同成长。