内容目录(每篇详细参数)
内容标题 | 字数 | 段落 | 默读 | 朗读 | 慢速 | 喜欢 |
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优秀小学生美德先进事迹 | 239字 | 4段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 168人 |
小学生美德个人先进事迹材料 | 558字 | 3段 | 2分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 132人 |
优秀小学生美德先进事迹 | 204字 | 3段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 256人 |
小学生美德个人先进事迹材料 | 830字 | 8段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 248人 |
小学生美德个人先进事迹材料 | 872字 | 8段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 256人 |
小学生美德个人先进事迹材料 | 221字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 157人 |
小学生美德个人先进事迹材料 | 283字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 153人 |
小学生美德个人先进事迹材料 | 877字 | 6段 | 3分钟 | 5分钟 | 7分钟 | 147人 |
优秀小学生美德先进事迹 | 215字 | 4段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 254人 |
优秀小学生美德先进事迹 | 216字 | 3段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 264人 |
优秀小学生美德先进事迹 | 238字 | 3段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 162人 |
优秀小学生美德先进事迹 | 226字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 226人 |
小学生美德个人先进事迹材料 | 197字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 232人 |
小学生美德个人先进事迹材料 | 219字 | 2段 | 1分钟 | 2分钟 | 2分钟 | 111人 |
优秀小学生美德先进事迹 篇1
阅读小贴士:本篇共计239个字,有4个段落,预计默读时长1分钟,朗读时长2分钟,慢速需要2分钟,有168位用户喜欢。
姚__,一位天性至纯至真、追求尽善尽美的小学生,学校的悉心教导、家庭的言传身教,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子。
在家里,他是个活泼开朗、独立自强的好孩子,生活中勤于思考善于动手,是家中解决问题的小能手。
在学校,他是个尊敬师长、团结友善的好学生,学习中勤学好问品学兼具,是班级老师同学的小助手。
成长的道路漫长但快乐,他愿意用自己的实际行动感染身边的每一个人,用小小的体魄带来大大的正能量。姚__同学以自己的一言一行展现了新时代小学生应该具有的美德,用实际行动书写人生美丽画卷!
小学生美德个人先进事迹材料 篇2
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__X,女,20__年9月出生,__市__区__镇__X中心小学校五年级学生。曾荣获“校三好学生”荣誉称号。
在她很小的时候,母亲抛下她和弟弟,离家出走,父亲也离开了这个家。姐弟俩只能与年迈的爷爷相依为命。前年爷爷的一只眼睛也看不清了,作为家中的长女,她挑起了照顾家里的重任。对于11岁的小女孩来说,这一切都太过沉重,在她的身上扛着繁重的家务,每天早早地起床做饭,还要照顾弟弟和爷爷,把家里都收拾妥当了她才放心地背上书包拉着弟弟去上学。本该是好好享受父母疼爱的年纪,而她却不得不在刚好能够着的灶台上,一天天一遍遍地做饭、洗碗。她还要辅导弟弟学习,监督并陪着弟弟好好写作业,指导他一笔一画写好每一个字。爷爷年纪大了,行动不便,每天她都会打一盆热水为爷爷洗脚……每天晚上,看着爷爷和弟弟都休息了她才开始专心地学习,她深深地知道,读书才是改变现状的唯一出路,就算灯光再昏暗,她的眼前也是一片明亮。这么多年,她俨然已经是个小大人,弟弟在她的照顾下,学习成绩优异,性格开朗活泼,每次提到姐姐,他都是一脸自豪。现在爷爷的身体恢复了不少,而她自己的成绩也是名列前茅。
在这样一个本该在父母面前撒娇的年纪,她却承担了太多,可从她的眼神里我们看到的不是忧郁和懦弱,而是乐观和坚毅,使命和责任。不管是老师、同学还是村民眼里,她都是最棒的——一个尽心尽力尊老爱亲的好孩子!
优秀小学生美德先进事迹 篇3
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刘__,男,__年__月生,__市__小学三年级学生。刘__出生在一个杏林世家,他在祖辈父辈身上体会到了大爱的力量。
__年疫情暴发后,得知湖北重灾区黄冈市缺少防疫物资,他在妈妈的协助下,拿出全部压岁钱3000元,网购了50床棉被邮寄给黄冈需要物资的医院。__年春节,他参加了“送饺子献爱心”活动,包饺子送给坚守岗位的医护工作人员。
__年以来,他主动参加清洁家园、文明交通、慰问孤寡老人等校外公益活动40多次,深刻体会到了“赠人玫瑰,手留余香”的快乐。
小学生美德个人先进事迹材料 篇4
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__X,__县实验小学五年级3班的一名小学生,现任学校少先队副大队长。她在学习上认真刻苦,各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手,善于动脑,敢于大胆创新;时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。
一、求知欲强,刻苦学习
在学习中,她不怕困难,虚心好问,不向任何一道难题低头,各门功课成绩一直保持在年级前列,连续5年被评为校“三好学生”。在成绩面前,她从不骄傲,山外有山,天外有天,只有不断努力,才能追求更高的目标。
二、团结友爱,乐于助人
在家庭生活中,她尊敬长辈,富怀感恩之心。在生活中关心体贴长辈,经常替父母做一些收拾碗筷、清洁整理,买菜、洗衣服等力所能及的家务劳动,体验劳动的艰辛和收获的喜悦。经常要求回老家看望爷爷奶奶,跟他们聊天,每当他们稍有不舒服时她主动嘘寒问暖,拿药送水。在父母亲的节日和生日时,会悄悄做出一顿孝心早餐或者手工作品捎带自己的祝福,令父母感动不已。
在学校生活中,她尊敬老师,团结同学,关心他人。积极参加学校组织的各种捐赠活动,拿出自己积攒的零花钱,向贫困和患有疾病的同学捐款,献自己的一份爱心。她团结同学,对同学以诚相待,当同学在学习和生活中遇到困难时,她都会伸出援助之手。如:帮助同学打扫卫生,借给同学们学习用具等,每当同学有不懂的问题,总能不厌其烦的反复讲解。因此被同学们称赞为热心的“小老师”,是同学的好朋友。作为一名大队委干部和班干部,她积极参加学校和班级管理,工作认真负责,能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,做好老师的好帮手。
三、快乐阅读,才艺相长
从低年级开始,她每天都会抽出时间进行课外阅读,摘录好的句子,用于习作中。几年来,广泛的阅读丰富了知识,开阔了视野,也培养了良好的道德情操。她不仅喜欢读书,还爱好广泛。积极参加有意义兴趣活动,多次荣获学校“十佳乐手”、“艺术之星”、“阅读之星”等称号,获全校“书法”大赛一等奖,在全县葫芦丝、歌唱、绘画比赛中屡次获奖。
小学生美德个人先进事迹材料 篇5
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__X,来自于__X小学506班,担任体育委员。他热爱学习、热爱集体、自立自强、阳光向上。
__X从小开朗外向、精力充沛,对一切充满了好奇心。我们全家达成共识,鼓励式教育,陪他去体验。多项爱好,没有留下疲惫,反而激起他的斗志,让我们欣喜的是,一路虽然辛苦,但是孩子乐观坚持。在音乐、美术、运动和学业上,他都有自己喜爱并擅长的方面。
音乐上,__X中班开始学习钢琴,一年级同步学习大提琴,三年级加入卖小民乐团,四年级同步加入弦乐团,五年级加入杭合少年团。乐团的排练,加上每天不低于90分钟的练琴,让他养成动作敏捷、专心致志、高效做事。他从小练琴不缀,每日坚持规律作息,即使过年,每天的日程也不曾间断。迎接朝阳,追赶黄昏,将锋芒留在舞台和成绩中,让成长和收获都有迹可循。
__X兴趣广泛,体育上,擅长短跑和篮球,现在是校篮球队球员。美术上,擅长绘画,字体优美。偶尔偷得几分须臾,唱歌、滑板、数独、羽毛球,将短暂的快乐时光填充在繁忙罅隙,令程式化的日常变得有趣鲜活,保持热爱不失意趣。
学习上,他喜爱数学,经常说思维题目像游戏通关。一次课外辅导走错教室,来到高一个学年班级,但是他静静的听了下来,之后说“我觉得这个班级适合我”,隐隐的担心在后面一次次的测试中消散,果然他喜欢的事,愿意去精益求精、坚持不懈。他识字较早,中班开始自主阅读,深奥的作品我们会陪读。最近迷上了金庸的作品,他说每个闪光的大侠,都历经苦难,只要保持初心,乐观坚持,必然有美好的明天。__X小学以来全科全优。老师评价说:学习认真踏实,稳中有进,自强不息。
一路走来,有身体的伤痛,有心里的委屈,但是更有面对困难,不肯低头的倔强。
一次大提琴比赛,时间紧,任务重,我们找到小区物业,争取到一个空仓库,上学之余,每日拉琴六个小时,睡眠仅5个小时,手指磨破,长出茧子。成绩出来时,我眼泪打转,他只简单一句:“我可以的,说到做到”。
渐渐长大,爱好、专长、学业和生活如何平衡,并保持积极向上的心态,是我们一直关注的地方。我们从小热爱运动,让他有着强壮的身体基础;心中的爱和包容,让他有着乐观的精神状态。愿你保持热爱,砥砺前行,遇见更好的自己!
小学生美德个人先进事迹材料 篇6
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当别的孩子还在父母怀里撒娇时,他就学会自己整理物品、给客人倒水这些事情了,这就是在萨二中读高二的__。一次妈妈感冒发烧,从没做过饭的他第一次煮了面条给妈妈,然后又用自己赞下的零钱去卫生所给妈妈买药,一直守到妈妈退烧。__喜欢到老人活动中心看老人打牌下棋,他每次都把那里打扫的干干净净,把弄乱的物件整理好,老人们都夸这孩子以后肯定有出息。
__总是以身作则,刻苦勤奋,严格要求自己,处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用,在5月份获评__X第三届“美德少年”。
小学生美德个人先进事迹材料 篇7
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大家好,我是来自__小学__X校区六年级(1)班的__X,在班级中,我深得老师及同学们的信任,对老师交给的任务,我总是有条不紊地完成。我处处以身作则,为班级同学树立了典范。上学期间,我从不迟到,早退,上课专心听讲,课后认真独立完成作业,对老师指出的不足积极改正,我认真的态度获得了老师们一致的好评。
在生活上,我尊老爱幼,为家长在家务上分担解忧。外出游玩时从不乱丢垃圾,并随手捡起看到的垃圾纸屑。看到不平事,总能仗义执言,伸出自己的双手帮助别人。我认为,做为一个新时代少年,对学习认真,对同学友善,对老师尊崇,对生活热爱,“一言一行讲道德,举手投足见文明”,是我们这个年纪最大的美德。
小学生美德个人先进事迹材料 篇8
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__,是__市__学校五年级二班的学生。自上学以来,他不但努力学习,还积极参加校内外各项活动。在老师和同学的关怀帮助下,在父母的呵护和自己的努力下,他时刻严格要求自己,不懈努力,成绩和能力突出,是个品学兼优的好学生。
一、勤奋好学,品学兼优。他在学习上勤奋刻苦,严格要求自己,努力认真。他总能做到课前预习,课堂认真听讲,积极回答问题,课下认真作业,学习成绩稳中有升,他还积极鼓励、帮助、带动同学一起学习。当同学们在学习中遇到困难,他总是主动地帮助解决,对于后进的同学,更是热心帮助,总是不厌其烦地为他们讲解难题。他课余时间大量阅读有益的书籍,坚持用知识充实自己,从杂志到名著,科幻小说,百科全书等,至少一周一本书。他的爱读书,造就了他乐观、自信积极地生活态度和坚强的意志。他是一个爱学习爱读书的好孩子。
二、尊老爱幼,孝顺父母。他经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、扔垃圾、择菜洗菜、洗袜子等。对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。奶奶腿摔伤,他端水送药,搀扶奶奶出入厕所;姥姥生病住院,他主动要求拿出自己的压岁钱给姥姥做手术;每次在街道遇上幼老残疾乞讨者,他都毫不犹豫地将兜里的零花钱送上。他总是怀着一颗感恩的心对待身边的每一个人,他是一个懂得感恩的好孩子。
三、助人为乐,从小事做起。他勤俭节约,不乱花钱,碰到有困难的同学总会热心帮助。每逢大扫除、打扫卫生,他总是提前半小时从家走,抢着干脏活累活。在公交车上主动给老人,孩子让座。扔垃圾时总会把纸箱报纸等分出来拿给垃圾箱旁边拾荒的老爷爷。有一次在公交站牌,他看到一位收破烂的老奶奶准备背起一捆大于自己身体好几倍的纸板时,他及时出手,和妈妈一起帮老奶奶放在背上。他从不乱扔垃圾,总会弯腰捡起乱飞的纸片、塑料袋等扔进垃圾箱。他是一个有公德心的好孩子。
他,在学习了丰富的文化知识以外,对绘画、足球、航模、小机床、机器人、科学实验等方面都很感兴趣。参加过省级的机器人比赛,市级的绘画作品比赛、区级的小机床比赛等,是个全面发展的学生。
总之,他就是这样一个乐于助人、开朗自信、成绩优异、勤奋好学的好少年。
优秀小学生美德先进事迹 篇9
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边庄子小学五年级一班
__,女,汉族,__年11月出生,稻地镇边庄子小学五年级学生。
她遵守校纪班规,热爱集体,尊敬师长,团结同学,孝敬父母,尊敬长辈。学习上,勤学善思,努力学好每一门功课,有良好的学习习惯和自学能力。
她多次评为校级三好学生,区查字典比赛荣获一等奖,朗诵比赛优胜奖。工作中,尽责奉献,经常任劳任怨地为班级、为同学们服务,成了老师的小助手,协助老师管理好班级,和同学们在快乐生活中共同成长、共同进步。生活里,富有爱心,乐于助人。
优秀小学生美德先进事迹 篇10
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程__,男,__年__月生,__区实验小学四年级学生。
__年,程__的父亲因意外事故入院,至今昏迷不醒。那时,他的奶奶已70多岁,身体也不好。在困难的磨砺下,他变得更加懂事、乐观,每天晚上一写完作业,就给奶奶捶背洗脚,陪妈妈聊天,给爸爸按摩。
他乐于助人,疫情防控期间,他每天上学都会多装几个口罩,主动送给口罩丢了或坏了的同学。邻居爷爷奶奶的儿子在外地工作,他就主动和妈妈一起帮老人买菜,还时常给老人打电话提醒他们定时量体温,用小小的善意温暖老人的心。
优秀小学生美德先进事迹 篇11
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男,汉族,__年11月出生,陕西省西安市高陵区杨官寨小学三年级学生。
人小孝心大,知孝心践孝行。父母靠着包包子的手艺,在当地菜市场里经营一家包子店,他从小就能体会父母赚钱的艰辛和生活的不易。从三岁开始,学会了擀包子皮,最多的时候一天帮店里擀六七百个包子皮,还帮着父母去农贸市场挑选蔬菜、调料等。
在学校文明有礼、勤奋好学,多次获评学校学习标兵。平时还经常和爸爸去孤儿院看望小朋友,带肉馅给他们包饺子,指导他们擀包子皮、饺子皮,与小朋友分享快乐。__年,他被中央电视台评为“全国最美孝心少年”。
优秀小学生美德先进事迹 篇12
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__,女,__年2月出生,今年10岁,商州区麻街镇中心小学四年级学生。
她是一个善良和热心肠的孩子,同班女生从小患小儿麻痹,行走很不方便。班级教室在三楼,家长每次只能接送孩子到校门口,__总是主动将同学的书包背上楼,放学后又帮忙把书包背到大门口然后交到同学妈妈手中。厕所和食堂都离教学楼较远,每次去上厕所__陪着她去;每天中午__去餐厅排队为女同学打好饭送到三楼教室......就这样日复一日、年复一年坚持了三年多。__的做法让同学的家人感动不已,同学们个个敬佩她,老师们也无不称赞。
小学生美德个人先进事迹材料 篇13
阅读小贴士:本篇共计197个字,有2个段落,预计默读时长1分钟,朗读时长2分钟,慢速需要2分钟,有232位用户喜欢。
她叫__X,一个12岁的普通女孩,出生于一个盲人家庭,生活的不易没有打倒这个女孩,反而造就了她坚韧的性格……
她在校担任校少先队副队长、班长等职务,多才多艺、尊敬师长,积极参加校内外的各项比赛,在完成本职工作的同时,还是老师的好助手;生活中作为姐姐的她比同龄人更懂得生活的艰辛,用自己幼小的肩膀挑起家庭的部分担子,照顾年幼的弟弟和帮助年迈的爷爷奶奶。她用自己的行动诠释了尊师孝亲,是同龄人的美德领路人。
小学生美德个人先进事迹材料 篇14
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“妈妈,把我的零花钱捐出去吧,我不吃零食了”。20__汶川地震时她还是个幼儿圆的娃娃,看到灾区可怜的情景哭着和妈妈说。现在的__已经在沙海子中心校读五年级了,年龄大了,心地却越发清澈善良。20__年__在路上拾到一个鼓鼓的钱包,在原地等失主一等就是几个小时,后来又跑到物业保安那寻求帮助,终于联系到了失主,失主拿出两百元答谢小__,懂事的她拒绝了。过了几天失主把锦旗送到了学校,表扬她这种拾金不昧的精神。
__崇拜英雄,也严格要求自己,在5月份获评__X第三届“美德少年”。