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优秀小学生评选先进事迹(16篇范文)

发布时间:2024-12-01 15:10:02 查看人数:10

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内容标题 字数 段落 默读 朗读 慢速
优秀小学生评选先进事迹 1134字 8段 4分钟 7分钟 9分钟 150人
小学生评选三好学生事迹材料怎么写 1483字 11段 5分钟 9分钟 12分钟 153人
小学生评选三好学生的主要事迹范文 283字 3段 1分钟 2分钟 3分钟 274人
小学生评选三好学生的主要事迹范文 306字 5段 2分钟 2分钟 3分钟 183人
小学生评选三好学生的主要事迹范文 646字 6段 3分钟 4分钟 5分钟 173人
小学生评选三好学生事迹材料怎么写 917字 12段 4分钟 5分钟 8分钟 164人
小学生评选先进事迹不少于 143字 2段 1分钟 1分钟 2分钟 268人
小学生评选“三好学生”先进事迹 236字 3段 1分钟 2分钟 2分钟 140人
小学生评选三好学生先进事迹16 221字 2段 1分钟 2分钟 2分钟 237人
小学生评选先进事迹不少于 131字 2段 1分钟 1分钟 2分钟 110人
小学生评选三好学生自荐先进事迹 296字 5段 1分钟 2分钟 3分钟 186人
小学生评选先进事迹不少于 176字 2段 1分钟 1分钟 2分钟 211人
小学生评选三好学生的主要事迹范文 337字 3段 2分钟 2分钟 3分钟 257人
优秀小学生评选先进事迹 470字 3段 2分钟 3分钟 4分钟 227人
小学生评选三好学生事迹材料怎么写 295字 4段 1分钟 2分钟 3分钟 280人
小学生评选三好学生事迹材料怎么写 341字 3段 2分钟 2分钟 3分钟 278人

优秀小学生评选先进事迹 篇1

阅读小贴士:本篇共计1134个字,有8个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长7分钟,慢速需要9分钟,有150位用户喜欢。

王旭东同学,是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己,激励自己。多年来,各方面表现一直优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

王旭东同学有一颗真诚善良的心。在学校,他对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。记得一次体育课上,同学们练习跑步,速度时而快时而慢,使部分同学之间拉开了很大的距离。一不小心,张策同学由于跑得太快就摔倒在地,抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了,有的同学继续向前跑,有的同学驻足张望,不知所措,张策同学跪在地上一时爬不起来,眉头紧锁,脸上露出痛苦的表情,王旭东见此情景急忙跑过去,双手握住张策的胳膊,把他轻轻扶起来“张策,你没事吧。要不要紧,我扶你去医务室看看吧”,王旭东关切地询问着。

“谢谢你!”张策感激地说。

“不用客气,我们都是同学要互相帮助才行!”王旭东搀着张策慢慢地向医务室走去。

王旭东同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。记得有一次刘子键把语文书忘在了教室,回到家后他急的像热锅上的蚂蚁,这可怎么办啊!作业怎么能完成啊!刘子键开始给同学打电话,同学们的回答都是:“对不起,我自己还得先做业没有时间,你还是找其他人借书吧!”看到同学们都没有把书借给自己,刘子键心情很是郁闷,他抱着最后的希望给王旭东打电话,王旭东一听便对我说:“到我家里去,咱们俩人一起写作业,这样你就的作业就能完成了”。听了这样的话我的心里暖融融的,这真是雪中送炭啊。

王旭东同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春,百花齐放春满园”。王旭东自从担任班级学习委员以来,总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。他常常用自己的耐心化解同学的难题,一个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜欢和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生,他们每当遇到不会的问题就愿意请教王旭东,每当这时,他不管手头上有什么事情,都会放下笔,用手指着题,和颜悦色地给同学讲题。他讲得每一步都非常详细、很清楚,并且还不断询问:“清楚了吗?”直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心。在王旭东的帮助下,很多同学的学习成绩都有很大的提高,看到同学进步了,王旭东比自己取得好成绩还高兴!

王旭东不仅事事助人为乐,而且,心系班集体,心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动,放学后该值日的同学都跑了,王旭东就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生,我们班受到了校领导的好评。有人问他为什么要这样做,他回答得很干脆也很响亮:“为了班集体,为了班级的每一个同学!”

王旭东同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖他时,他总会说:“我帮助别人就是快乐自己!”就是这样的王旭东,创造了一个奇迹,全班35名同学,他以31票通过被评为“区三好学生”。

小学生评选三好学生事迹材料怎么写 篇2

阅读小贴士:本篇共计1483个字,有11个段落,预计默读时长5分钟,朗读时长9分钟,慢速需要12分钟,有153位用户喜欢。

我叫史__,今年12岁,是__县__小学六(三)班的学生。我在学校团结同学,乐于助人;关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;我时刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到班主任的好评和学校的表彰。

主要事迹

一、品学兼优,同学的榜样

我在家孝顺长辈。自从前年奶奶去世后,爷爷腿疼,每天晚上放学回家,我都会以最快的速度做完作业,然后一边给爷爷踩腿按摩一边看我自己喜欢的课外书。我在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务。我喜欢读书,懂得比一般同学要多。数学和科学课的时候,老师经常让我为同学们在讲台上讲题。每次我都做好充分准备,争取让每个同学都能听懂学会。时间一长,我在同学眼中,就成了一名挺懂事的“小大人”,在老师眼中我是一名得力的老师小助手。长期以来,我作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。我处处以身作则,为同学树立了榜样。上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定,我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻调解,跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理,常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。正是我这种做法影响了大部分同学,现在我们这个班集体充满了朝气,充满了活力,班风更正,学风更浓。

二、团结同学,乐于助人

我具有很强的集体荣誉感。我觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难,我总是百问不厌、耐心细致地讲解。我们__小学实行小组学习。我们这个小组里有好几名学习成绩非常差的同学。刚开始我也非常苦恼,但经过一番努力,功夫不负有心人,在我的热忱帮助下,班上的几名学困生在各方面都有较大的'进步。我们班的同学刚开始不爱读书,这严重影响他们学习成绩的提高和班级的荣誉。我喜欢读书,于是就组织了班级的读书小组。我经常从我家里把我自己最喜爱的书带到学校和他们一起分享。虽然有时书丢了,有时书脏了,但是看到同学们逐渐养成了爱读书的好习惯,我心里比什么都高兴。

三、关心班级、爱护公物

作为班干部,我总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间。每当班级布置劳动任务时,我就带领同学认真完成。特别是脏活、累活,我自己都会身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言。每次劳动后,我都会把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。我有一个信念:“只要能为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

四、刻苦勤奋、成绩喜人

五年来,我总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中我以此来鞭策自己,学习上以此严格要求自己,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。每个学期,我都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,年年被班级评为“优秀少先队员”或“三好学生”。虽然取得了非常喜人的成绩,但是我从不骄傲,反而更加刻苦、努力、认真;上课我从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,持之以恒。

这就是我———————一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员。从今往后,我会更加一丝不苟地做老师交给我的各项事情,出色的完成老师交给我的各项任务,团结同学,时时处处为班级大局着想,为学校争光添彩,争做一个品学兼优的三好学生。

小学生评选三好学生的主要事迹范文 篇3

阅读小贴士:本篇共计283个字,有3个段落,预计默读时长1分钟,朗读时长2分钟,慢速需要3分钟,有274位用户喜欢。

我是五八中队__,学习中我勤奋刻苦,有较强的进取精神,上课认真听讲,下课按时完成老师布置的作业。总是喜欢在各个方面严格要求自己,虚心接受老师的指导,学习成绩一直名列前茅。

在工作我担任班长的职务,工作积极主动认真负责,有较强的组织能力,能够在老师的指导下独立完成各项任务,并给同学们做榜样,主动关心帮助同学,与同学们保持良好的关系,深受老师的表扬。积极参加学校组织的'各项活动,为班级争得荣誉,我为人诚实,尊敬师长,团结同学,受到老师和同学们的一致好评。

读书是我课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,我都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的视野。

小学生评选三好学生的主要事迹范文 篇4

阅读小贴士:本篇共计306个字,有5个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长2分钟,慢速需要3分钟,有183位用户喜欢。

活泼开朗,勤奋好学,富有集体荣誉感,是个德智体全面发展的学生。作为一名班干部更是认真负责,对需要帮助的同学耐心指导,对违反纪律的同学大胆指出。专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得。每个学期都要制定合理的.学习计划,周密的安排时间,从不偏科。当老师不在时能把班里管理的井井有条是老师的得力小助手,是同学们的”小老师”。连续两年被评为学校的”三好学生”。我学习勤奋,上课专心听讲,积极发言,每次作业都能整洁质量高的完成。因为写的一笔好字,让大家交口称赞。利用课下时在老师带领下努力研究拼插机械人与小汽车,丰富可课余生活让自己变得更充实。

光荣榜

校级三好学生、优秀学生干部

校级魅力学生

爱国主义题材征文三等奖。

小学生评选三好学生的主要事迹范文 篇5

阅读小贴士:本篇共计646个字,有6个段落,预计默读时长3分钟,朗读时长4分钟,慢速需要5分钟,有173位用户喜欢。

他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

他有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。

他有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融。在学校,有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,他也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。

他有一股执着向上的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的他就一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得老师、家长和同学们的好评。他对待学习,一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;他遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里。他的语文、数学学习成绩一直名列前茅,每一学期都被评为“三好学生”。

他爱学习、爱思考、勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动,了解社会,有一定的实践能力。他善于观察,勤学好问,根据自己的想象,经常在家制作一些小东西,种植一些小植物,实践让我吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼。

这就是他——小进,一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的优秀少年。

小学生评选三好学生事迹材料怎么写 篇6

阅读小贴士:本篇共计917个字,有12个段落,预计默读时长4分钟,朗读时长5分钟,慢速需要8分钟,有164位用户喜欢。

王志江在学校他尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,多次在学科竞赛中获奖,是同学们学习的好榜样。同时他担任班干部工作,对班工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

王志江同学在小学就读的这六年中,能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长。曾经有一段时间该班学生的组织纪律性较差,旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生,一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围。但是,唯独他---王志江同学“出淤泥而不染”,能够端正学习态度,认真学习,与不良习惯划清界线。同时他能一如既往地做到上课前预习好,课上认真听讲,课后完成好老师布置的作业及复习好功课,受到各任科老师的一致好评。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

小学六年来,王志江同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己,学习态度严肃认真,学习目的明确。每个学期,他都能制定出科学、合理的.学习计划,周密地安排时间,从不偏科。虽然取得的了如此喜人的成绩,但是他从不骄傲,反而更加刻苦、认真;六年来,他从不迟到、早退、旷课,从来没有缺交过一次作业,持之以恒。他经常说:“我的未来在明天。”

三、带领全班、共同进步。

王志江同学不仅自己学习认真刻苦,而且他还热心帮助同学。他认为“一花独放不会香,百花齐放香满园”。因此,当有同学在学习上遇到疑难问题时,他总是会耐心地帮助他们讲解,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧,希望全班同学都能共同进步。

四、做好助手、展现能力。

虽然王志江同学学习刻苦、勤奋,但是他不会忘记自己是班里的副班长,他能够努力扮演好班主任的助手角色。他把班级的各项劳动任务安排的井井有条,出色地扮演好一个助手角色,充分地展现了自己的工作能力。

五、关心班级、爱护公物。

王志江同学作为副班长,知道以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间。

王志江同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

小学生评选先进事迹不少于 篇7

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二(6)中队 张家源

大家好,我是二(6)中队的张家源,是一个阳光善良、积极向上的男孩。我热爱学习,兴趣广泛,喜欢书法、绘画、唱歌、运动、写作,对各种新事物和新知识充满好奇。每学期我都积极参加各级各类的科技、书法以及绘画比赛,我还刚刚参加了硬笔书法八级考试。课余时间,我积极参加体育锻炼,强身健体。

小学生评选“三好学生”先进事迹 篇8

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杨__,男,20__年9月出生,汉族,就读于__中心小学五年级四班。

作为一班之长他乐观向上、诚实善良、勇于奉献、热爱集体,集体荣誉感强,为班级营造良好的学习气氛,是老师的好助手,是同学们的好朋友。

他是“德、智、体、美、劳”全面发展的学生:每年均被评为校级“三好学生”;荣获第四届__教育基金会十佳学生;20__年首届“少林杯”__省禅武武术大赛暨__市第四届武术表演赛中荣获男子组少年规定拳一等奖;20__年《新声联欢盛会》小儿春晚中荣获“最佳风采奖”;20__年入围__市教育科学研究所行的__市中小学师生抗疫主题美术书法作品展等。

小学生评选三好学生先进事迹16 篇9

阅读小贴士:本篇共计221个字,有2个段落,预计默读时长1分钟,朗读时长2分钟,慢速需要2分钟,有237位用户喜欢。

朱进一,女,汉族,2012年1月出生,曲靖市第二小学五年级学生。

事迹:朱进一品学兼优,是学校的“新时代优秀少先队员”、“三好学生”。朱进一具有良好的语言表达能力,善于与人交流,多次主持学校的升旗仪式,积极参加公益演讲比赛,是曲靖市“珠源少年宣讲团”的宣讲员。她善于观察、喜爱阅读和写作,是学校的“书香少年”、“写作小妙手”、“智慧之星”。朱进一德智体全面发展,擅长舞蹈,多次被学校评为“艺术之星”。朱进一乐观向上,开朗活泼,为人热心,在学校,做事认真负责,是班里的“尽职小班干”。

小学生评选先进事迹不少于 篇10

阅读小贴士:本篇共计131个字,有2个段落,预计默读时长1分钟,朗读时长1分钟,慢速需要2分钟,有110位用户喜欢。

___是二(1)班的同学,今年10岁了。在学校里,她团结同学,乐于助人,关心班集体,爱护公物;在学习上,她勤奋努力,认真完成作业;在班级工作中,她也能很好地完成各项任务,多次被评为“新三好”。

她时刻注意自己的言行,在各方面都能好好表现,是同学们学习的好榜样,更是老师得力的小助手。

小学生评选三好学生自荐先进事迹 篇11

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隋皓玥五(1)中队

个人事迹:

我叫隋皓玥,今年十一岁,是潍城区永安路小学五(1)中队的一名少先队员。我是一个自信、开朗、友好,积极向上的女生。我有着广泛的爱好,唱歌跳舞、看书写字、游泳骑、诵读听故事,对表演也有着浓厚的兴趣。

几年来在学校辅导员老师的精心培养和教导下,我取得了一些优异的成绩,连年被评为校级“三好学生”;多次获得“读书之星、写作之星、写字之星”。平日里我积极参加学校组织的各项有意义的活动,在中队里是辅导员老师的小助手。在校外参加学习了古筝、笛子等兴趣班,充实自己的兴趣爱好。我也有一些小缺点,我最大的毛病就是粗心,我会在今后的学习中不断改进,使自己更加全面发展。

这就是我,一个活泼自信向上的女生。

小学生评选先进事迹不少于 篇12

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五(5)中队 田锦函

我叫田锦函,是洪家楼第三小学五年级五班的学生,担任班级卫生委员。在这个岗位上,我尽职尽责,热爱劳动。不仅能带头进行班级卫生扫除,还能认真检查班级卫生,及时发现并清理纸屑等垃圾污物。在家里能主动帮助家长干家务。如,每天晚饭后主动清洗餐具,周六、周日扫地、拖地,有时还能学习炒菜、做饭,给爸妈帮厨。平时自己整理衣物,放置有定处,做到干净整洁。

小学生评选三好学生的主要事迹范文 篇13

阅读小贴士:本篇共计337个字,有3个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长2分钟,慢速需要3分钟,有257位用户喜欢。

__同学时刻铭记自己是一名少先队先锋队队员,时刻以队章作为自己的行为准则,努力成为一名优秀的少先队员。__同学在各方面表现优秀,是同学们学习的好榜样。

在学习中,她有这一股钻劲儿,不向任何难题低头,不耻下问是她的好习惯。正是这种好习惯促使她不断发展,语文、数学等各科成绩好比芝麻开花节节香。每当遇到在学习生有困难的同学,她总会耐心地尽其所能,认真讲解。

也许她的学习成绩并不是班上的第一名,但她的这种学习态度是无人能及的。在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的`总有她;即使老师不在的时候,他总能发挥自己的组织能力,带领同学们把班上打扫得干干净净。同学们都愿与他交朋友,因为她性格开朗,热情大方,团结他人。她的这种表现潜移默化地影响集体中的每一员,她也成了集体中的领头雁。

优秀小学生评选先进事迹 篇14

阅读小贴士:本篇共计470个字,有3个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长3分钟,慢速需要4分钟,有227位用户喜欢。

___,__街道第_小学第二中队队员,任大队委员,他是个各方面积极进取,严格要求自己,孝敬老人的男孩子。虽然他性格内向,不善言语,但他有一颗火热、真挚的心,健康、乐观,提起他,同学老师无不称赞。

他爱好看课外书,脑子里有着丰富的课外知识。下课了,同学们总喜欢围在他的身边,听他说大自然各种奇妙的事物,同学们总是奇怪地问:“你脑瓜里怎么装着这么多东西?”他总是笑而不语。他爱帮助别人,只要有同学向他请教问题,他总是耐心讲解,直到同学弄懂为止。学校开展“学雷锋,献爱心”活动,他主动和几名同学组成“爱心小队”,帮助生活、学习上有困难的学生,因此,同学们都爱跟他交朋友。在老师心目中,他是个好学生,他学习态度端正,成绩稳定,每次都名列前茅,遇到难题,他决不罢休,不停的思考,向老师请教,在他的影响下,班级保持着良好的学风。在父母心中,他是个可心的孩子,放学后,他做完作业就主动料理家务,知道父母工作累了,小小年纪,帮父母照顾生病的奶奶。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,这是他的座右铭。他在知识的海洋中乘风破浪,勇往直前。我们相信,凭着这份热情和毅力,他定能叩响这扇大门。

小学生评选三好学生事迹材料怎么写 篇15

阅读小贴士:本篇共计295个字,有4个段落,预计默读时长1分钟,朗读时长2分钟,慢速需要3分钟,有280位用户喜欢。

大家好,我是六年一班的__,今年12岁了。我是一个活泼开朗的女孩,平日喜欢运动,跑步,跳远,舞蹈,武术都是我的长项,我最喜欢的还是跆拳道。现在已经黑带一段了,教练经常夸我打的好,我自己也很骄傲。

我喜欢学习,不仅书本知识掌握得好,而且经常看一些课外书,童话故事,古典名著,社会科学,名人故事,历史故事,特别喜欢科幻故事。我准备好好学习,将来发明一架超级宇宙飞船,来探索浩瀚的宇宙。我还喜欢画画,音乐,古筝也弹得不错。

我还是个勤劳的'孩子,在家里经常帮妈妈做家务,我最近还学会了做寿司卷。我特别喜欢和同学们一起玩,大家在一起,我特别开心,谁有困难我都愿意帮助。

这就是我,一个活泼开朗可爱阳光的我。

小学生评选三好学生事迹材料怎么写 篇16

阅读小贴士:本篇共计341个字,有3个段落,预计默读时长2分钟,朗读时长2分钟,慢速需要3分钟,有278位用户喜欢。

我是__小学六年级5班的班长,也是个品学兼优的好学生。我热爱祖国,尊敬师长,活泼乐观,求思进取。作为班长,我认真负责,具有较强的领导潜力。当老师不在的时候,我总能把班级管理的井井有条,是老师的得力小助手,是同学们的“小老师”。我学习勤奋,有刻苦钻研的精神。上课时,我总能专心听讲,用心发言,回答问题时,我的声音总是那样清脆响亮,表达的流利完整。我的学习成绩在班上也一直是名列前茅。

我积极参加体育锻炼和文体活动,爱好跳舞,在学校组织的每次文艺汇演中,都能看到我的身影。跳舞跟学习一样,都需要坚持和努力。每一次学习新的舞蹈,我都会反复的练习动作,别人玩的时候我会练,下课的时候我会练,晚上回家写完作业我还会练习,而且从来不会叫苦叫累。

“小荷才露尖尖角”,我一定会一步一个脚印的走下去,并且越走越远!

优秀小学生评选先进事迹(16篇范文)

黎雅涵,女,2011年4月出生,三亚市育才青法小学六年级(5班)。在家里,她是一个孝顺懂事、独立自主的好孩子在学校,她是一个勤学上进,诚实热心,心系集体,认真负责的好学生。她总是任劳任怨,不计个人得失,积极主动帮助有困难的同学,协助老师管好班级,多次被学校评为“三好学生”。
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