第1篇 教师工作管理制度
怎样做好教师的管理工作如果你是一名学校教职员工管理者,应制定一份教师管理制度来约束教师的行为。以下是一则教师管理制度范本,仅供各位参考。
一、以身作则,为人师表
1、教师自尊自重,语言文明,礼貌待人。
2、穿着整洁、大方,不穿奇装异服,不袒胸露怀,不穿超短裙、超短裤进教室;男不留过长头发,女不化浓妆。
3、养成良好的个人卫生习惯,不乱扔杂物,不边走边吃东西。当好值日员,保持办公室或集体场所的卫生,并且督促学生保持校园、教室、办公室和专用教室等卫生区域的卫生,以及外出*时路途、场所的卫生。
4、不酗酒闹事,不接受学生家长请吃请喝,不有意识让学生赠送礼物;不读淫秽书刊,不看黄色录像,不赌博,不到不健康的场所逗留或娱乐;发现学生有吸烟、喝酒或到不健康场所玩耍行为要及时制止、教育。
5、教师在任何场所、环境下要举止端庄,仪表大方,不卑不亢、不失教师人格。不得让家属、亲戚、朋友干预学校正常工作。
二、明理诚信,团结协作
6、教师之间要互相信任,互相帮助,互相支持,互相学习,诚心待人,不背后说别人坏话,议论他人,不搞小动作。
7、讲道德、讲修养,学习、生活、工作要遵纪守法,按制度办事,说话讲道理,办事讲原则。
8、胸怀胆荡, 宽宏大度,彼此间有意见、有看法,通过正当渠道反映解决,要高姿态消除分歧,达到取同存异,不准在学校任何场所大吵大闹。
9、与人为善,助人为乐,互相理解,诚心诚意帮助同志解决生活、工作中的问题,不给别人设置障碍。
10、思想端正,作风正派,做人光明磊落,对学校工作或领导同志有意见,或自己有想法,及时采取正当渠道反映或直接面谈,不背后议论或散布情绪,影响工作,更不准捕风捉影、散布流言、乱造舆论、盅惑人心。
三、遵纪守法,严于律己
11、要学法、懂法、守法,坚持依法办事,遵守社会公德,遵守公共秩序。
12、积极学习有关教育法规,增强依法治教意识,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不旷课,不旷工,不旷会,严格履行请假手续。
13、严格执行学校的各项决议,尽职尽责地完成工作任务。随时接受学校以及上级领导对自己工作检查指导,对自己工作中所出现的问题不隐藏、不掩饰、诚恳汇报。
14、严格遵守办公纪律,工作、学习、开会时间严禁闲谈、干私事、带孩子、下棋、打扑克、打毛衣,做到按时上下班,不逃岗脱岗,不擅离职守,要高效率地工作。
15、明确学生是学校的主体,要热爱、尊重、了解、严格要求学生,教育教学一切活动要面向全体学生。承认学生有差别,要因材施教,对学生以正面教育为主,不挖苦,不打击报复,不体罚或变相体罚学生,上课时禁止教师随便把学生撵出教室;不得在课堂上吸烟,不得酒晕后进入课堂.
四、善于学习,勤奋工作
16、积极参加各种政治学习和业务学习活动,学习和宣传马列主义、*思想、*理论,学习党的方针、路线和政策,学习教育理论和先进的文化科学知识,不断提高自己的思想政治素质和文化业务水平。
17、积极认真地完成教育教学常规工作,善于总结经验教训,发挥自己优势,争做校内名师。
18、工作勤勉精细、扎实认真,深入钻研大纲、教参、教材,针对学生实际,精心设计教案,讲课抓住重点,突破难点,体现讲解精透,开发学生智力,发展学生能力;辅导耐心,分类指导,培优转差;作业布置适当,批改精心,注意收集问题,及时讲评;考试严肃认真不弄虚作假,教学每一环节落实注意做好学生思想工作,方法得当有效。
19、正确处理工作与私事的关系,不准未经学校批准私自调课,误课,上无人辅导自习课。做到工作第一,不因私废公。
20、工作节奏紧凑,任务落实抓实、抓细,开动脑筋,出色完成任务;如有重大失误,及时查找原因,进行自我剖析,不误人子弟。
五、遵循规律,勇于创新
21、坚持社会主义办学方向,执行国家教育方针,忠诚人民教育事业。
22、适应教育发展形势,转变教育观念,深化课堂教学改革,积极实施素质教育。
23、钻研教育理论,勇于立项实验,教育教学表现出自己的特色和个性。
24、适应教育体制的改革,要再学习,接受再教育,彻底地由“教书匠”向素质型教师转变。
25、教师无小节,处处都育人。教师要身体力行,以身作则,要创造性开展各项工作,培育创造性人才。
教职员工管理制度
一、教师始终坚持社会主义办学方向,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,教育必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美、劳全面发展的有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、讲团结,讲正气,讲政治,讲学习。善于学习先进的政治理论和教育理论,全面贯彻落实党的教育方针。面向全体学生,让学生全面发展,主动发展。
三、转变教育思想,更新教育观念,适应新形势的需要,深入课堂教学改革,大力实施素质教育。
四、严格执行上级教学大纲和教学课时计划,开齐课程,开足课时。自己所担任的教学任务严格符合要求,规范地保质保量完成,不得随意增减或调整。
五、严格控制学生在校活动情况,密切注意学生的言行和各种素质的发展情况,并及时进行教育和调整。
六、严格控制学生作业量。课堂作业要精选细批,小学一二年级少留家庭作业,三、四、五、六年级家庭作业不超过1小时;五、六年级家庭作业超出1.5小时。
七、严禁乱订书籍。各处室、班主任、级主任、任课教师不得以任何理由私自配发教学用书和学具。因复习备考等工作需要,在政策的允许范围内,通过正规渠道,由学校负责,征订使用,否则坚决查处。
八、积极学习教育法规和上级部门的有关政策,增强依法治教意识,确保辖区内适龄儿童接受完九年义务教育。任何教师不得阻止辖区内适龄儿童入学就读,更不得以任何理由随意让学生停课、辍学。如因教育方式方法不当造成不良后果者要追究当事人的责任,并根据情节给以行政处分。
九、根据教育形势的发展,逐步实行校长负责制,教师聘任制,岗位责任制和结构工资制。
十、做好师生思想政治工作,深入了解教职工工作、学习、生活情况,发现问题,及时耐心说教,解决好教师的思想问题,把教师良好的建议和共性问题带到班子会上研究处理。
十一、实行处室分口负责,教师集体办公,年级组和教研组双轨交叉配合的教育教学管理模式。教师要严格履行《教师工作职责》及《教师日常行为规范》,每一个任课教师职责时间明确规定为每节课的前、后五分钟和课堂时间,以及学校所要求的其他时间,其他人员职责时间为所负责工作的全天时间。按学校要求出色完成自己所担负的各项教育教学工作。
十二、教师参与学校管理,定期召开职代会、民主生活会,发挥工会组织作用,使学校管理民主化、科学化。
十三、参加会议要及时,必须做好记录。
十四、校领导班子蹲级包组,和教师一起深入教学,探讨教材,了解学情,同教师一起对学生进行各种教育活动。
十五、健全档案,保存资料,注重管理。学籍表、毕业证存根,各类计划、总结、制度、上级文件,统计报表、教学成绩表、会议记录等按年度分类整理归档,分处保存,保证随时有案可查。与教师担任工作相关的资料,注意积累,根据工作性质、类别、需要,自己建立资料库或档案,如试题库,学生管理档案等。
十六、重视师德修养,规范职业道德,内强素质,外树形象。
1、政治觉悟方面:学习马列主义、*思想、*理论,掌握辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,具有强烈的爱国之情;忠诚于党和人民的教育事业,具有从事教育工作的强烈事业心和高度责任感;具有强烈的育人竞争意识,坚韧不拔的拼搏精神。
2、工作态度方面:勤于学习,知识全面,讲解精透,业务熟练,育人有方,勇于创新,注重实效;对教育教学工作认真负责,严格要求,严谨规范,一丝不苟。
3、职业道德方面:始终以学生为主体,要热爱学生,了解学生,尊重学生,信任学生,循循善诱,诲人不倦;要勤勤恳恳,甘为人梯,既教书又育人;要品德高尚,诚信正直,仪表端庄,谈吐文明,作风正派,风度大方,谦虚谨慎,沉着机智,生活俭朴,以身作则,为人师表;要重视对学生养成性教育训练,勤于记录学生情况,善于引导学生,做到既为严师,又是好友。
4、组织纪律方面:严格遵守学校考勤管理制度;服从工作分配,勇挑重担,知难而进,不斤斤计较;学校发展教师有责,要关心学校,爱护学校;合理化建议要采取正当方式正确途径向上反映。
5、教育教学能力方面:注重学习现代教育理论,钻研本职业务,进行教育专题研究;对教育教学中某些问题处理有独到见解或有创造性的一套方法;课堂效率高,整体效果好。
十七、加强自身的基本功训练,夯实教学基础。备课书写规范,重点突出,条理清楚;上课必须使用普通话,训练学生在校园内外与教师对话也使用普通话;课堂板书规范,精要醒目;自习辅导和作业批阅耐心细致,分类指导。“三笔字”、“简笔画”,要常练习,高标准,多运用。
十八、要树立终身学习观念,加强自身进修。善于接受和使用现代教学仪器,积极开展电化教学,充分提高录音机、电视机、投影器、多媒休、微机等的利用率。每学期每个教师必须上3-5节电教公开课。
十九、各处室及分管各项工作的教师平常要做好各种活动情况、检查情况记录,期末要对每位教师、处室进行客观、公平、严肃地考核。
二十、教师管理学生要严格执行《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《学生管理制度》和班级管理制度,让学生背记相关内容,规范其行为,从小养成良好的道德品质和学习习惯。
二十一、周一时间或重大节日,教师必须与全体学生一齐参加升国旗仪式,团支部负责升旗仪程,并填写升旗记录。
二十二、班主任及任课教师必须配合家长学校、文明学校、健康教育学校的各项工作,保证活动内容充实,效果明显。特别要加强学校、社会、家庭联系,形成优良的三结合教育网络。
二十三、规范班级常规工作,优化班级管理。各班必须有“一志两表两簿一风一制”(班务日志、课程表、作息时间表、点名簿、好人好事登记簿、班风、班级制度),学生有“一证四卡”(义务教育证、学籍卡、体育合格情况登记卡、健康情况登记卡、胸卡),教室布置要求统一、整齐、美观。
二十四、班主任要严格履行班主任工作职责,负责班级管理的一切工作。
1、按学校要求,督促检查《规范》和《守则》及各种制度落实情况,健全各种常规管理软硬件。
2、经常与任课教师取得联系,协调各科之间教育教学活动,了解和研究学生的思想情况和学习情况,同科任教师一起教育和指导学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,发挥学生特长,全面提高学生成绩。
3、关心学生生活和身心健康,组织班级积极开展文体卫生活动,培养学生良好的锻炼习惯、卫生习惯、生活习惯。
4、鼓励学生参加课外兴趣小组和社会实践活动,增强学生的创造能力和适应社会发展需要的能力。
5、与学生家长和社会有关方面经常联系,加强学生思想品德教育。
6、管理班级两操(课间操、眼睛保健操)两活动(各种课外活动和课外体育活动)。
7、组织评定学生操行,以及三好学生、优秀班干部、文明学生、学习尖子生、模范少先队员、优秀团员的评选工作。
8、善于学习先进班级的管理经验,积极进行班主任工作经验交流,创造性地开展工作。典型优秀的管理办法,学校要推广到全校进行学习。
二十五、各处室领导及工作人员严守职责,坚守岗位,不得玩忽职守,因没有履行职责而造成工作失误、漏洞,采取责任追究制。
二十六、教师自觉遵守各处室制度、公约,与各处室发生的工作关系依制度、职责要求办事,不得因私损公,结果模糊。
二十七、维护校园环境,教师行为规范到位,为人师表。当好值日教师,站好路岗,做好办公室值日工作。不得在校内骑自行车,乱扔、摆放杂物,办公室要整齐、干净、美观。
二十八、教师时刻注意吃、住、行安全问题,增强自我防范意识,并对学生进行安全教育,养成良好的安全意识。学校对安全问题采取责任追究制。
二十九、外出学习要有正当渠道的上级文件通知,必须经校长批准。公差费用严格按照财务制度办事。教学所需物品、资料,购买时必须报经负责部门批准,指定专人购买,手续合格后方可依财务制度办理。
三十、工作调动的教师离校前,仍要遵守学校各项规章制度,交接各种手续要遵守程序,合乎要求后,方可开转工资关系。
三十一、学校有紧急任务,需在节假日加班完成者,必须经校长批准,由主管领导安排有关教师进行工作,并发给补助费。个人负责的本职工作需加班完成的不进行补助。
三十二、对模范遵守学校各项规章制度,工作业绩突出,按照《奖励制度》进行奖励表彰,授予“优秀教师”,“模范班主任”等荣誉称号,并给以物质奖励。
三十三、因不履行教师职责,违犯学校制度及教育法规,造成工作极大漏洞或损失者,视其情节,经学校研究给以通报批评、书面检查、会议检讨、经济处罚、撤换工作、待岗、解聘等处理,如情节严重者,学校将呈报上级主管部门处理。
三十四、以学校大局为重,服从学校工作分配,做到公而忘私,热心奉献。禁止教师家属、亲戚、朋友干预学校正常工作。
三十五、组织学生外出开展体育活动、游览、社会实践,参观等等活动,要充分考虑安全因素,一定要报经校长批准,由主管领导和相关处室严密组织安排,责任到相关的教师,保证活动开展始终安全。严禁教师私自组织学生外出或搞些不安全活动,若有意外事故,采取责任追究制。
三十六、加强骨干教师培养,树立各科带头人,实施“争做名师,创建名校”的战略工程,对长期工作成绩显著,教研教改富有特色的名牌教师,学校给以精神和物质双重奖励,并提拔重用。
第2篇 教师送路队安全工作制度
生命尊贵,安全为天。为更好地创建“平安校园”,切实做好我校全体师生的人身安全工作,力争永远实现零事故零损伤零损失,特制定我校小学生放学路队教师送路队安全制度如下:
一、凡我校教师、学生必须严格遵守学校安全工作条例和安全制度,违规者按照规定给予相应处理。
二、我校严格实行小学生放学路队管理制度和教师送学生过马路制度。
三、小学生从入学起或在开学的第一天,班主任要结合实际,如考虑学生家庭与学校距离等因素,除要求一二年级家长接送学生到校外,还要精心编排好学生的路队;并选拔好路队长。
四、班主任要利用班队会,认真做好学生路队放学、交通安全教育和路队行走、过马路等安全注意事项,并要及时发现问题,及时纠正,将一切安全隐患消灭在萌芽状态。
五、每日每次放学时,班主任教师必须及时在本班教室外或者校园中快速有效地组织学生站好路队,并认真清点学生人数,强调交通安全,发现和排除存在隐患,方可放学。
六、小学生路队放学要严格执行整齐排队,行进整齐,不追逐,不打闹,不嬉戏,不搭背。
七、班主任应走在路队前面或中间进行领队管理。
八、在过马路时,班主任必须让学生严格遵守交通规则,在确保无车辆、无安全隐患后,集体走人行横道,有顺序地迅速安全通过马路。
九、参加兴趣小组和其它训练活动的学生,活动完毕组织教师必须认真安排学生迅速回班内集体整队执行路队放学制度。
十、我校全体教师必须每日认真做好自身的安全过马路工作,切实保护自己,保卫学生,杜绝任何交通事故的发生。
特别强调:冬天路滑,下午5点以前要求全部集体站队放学,任何人教室里不准留学生,谁留学生谁负全责。
第3篇 学校教师人事工作管理制度
学校有各个岗位的教师,对于教师如何管理,每一个学校都要有规定的教师人事管理制度。以下整理了学校教师人事管理制度的范本,可供参考。
教育教学工作的前提,特制定教师人事管理制度,以抓好学校人事管理工作,造就师资强、师风纯、教风正的教师队伍。
一、全体教师必须服从上级和学校的管理,自觉做到依规办事、依法治教,遵守上级和学校的各项规章制度,做到遵纪守法、教书育人、为人师表,崇尚科学,反对*。
二、学校内部教师人事调整,由学校领导班子成员根据教师的专长和表现,召开专门会议研究讨论决定,人事调配实行一次性讨论,一经讨论确定,原则上不得变动,特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定。
三、每学期对教师的各方面表现进行一次业绩考评,考评结果由高分到低分排队,末位的实行待岗;考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据。
四、实行教师聘任制,学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果,由校领导班子根据学校和岗位的需要,确定聘任教师的名单,各教师与学校签定聘任协议。
五、全体教师必须从大局出发,服从学校分工,按学校分工认真搞好本职工作,想方设法提高工作效率。如不服从分工的,视情节轻重,在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。
六、建立教师工作考核档案,健全教师业务检查评比制度,学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查,并作好记录,对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。
七、各教师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度,认真履行岗位职责,树立高尚的师德师风,积极参加继续教育和教研教改活动,提高自身的教育教学能力,认真总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文,完成学校布置的各项任务,想方设法在各自的岗位上做出成绩,为推进素质教育,提高学校的教育教学质量而努力奋斗。
第4篇 教师工作制度
一、所有老师都要严格遵守教师职业道德规范标准，做到为人师表，爱岗敬业，恪尽职守，兢兢业业完成本职工作。
二、教师上班期间要庄重、文明，衣着大众化，不穿奇装异服，不穿拖鞋，不染彩发，不化怪装。与学生交流一律使用普通话，在任何场合不得讲粗话、脏话。对学生，对家长，对来人都要以礼相待。
三、教师实行全天候坐班制，即周一至周五每天7：:00―18:00，坚持全天在校按学校规定的作息时间教学和办公。正常上班期间教师有事需离开学校要履行请假手续。
四、教师因事、因病请假，必须写出书面请假条由相关人员安排好工作经领导批准方可生效。非特别特殊情况杜绝电话请假。(病假一天以上者要出示相关正规医院病例及证明)不履行请假手续的视为旷工。杜绝教师之间私自调课，否则双方均以旷课论处。教师请假每学期累计不得超过10天，否则以自动辞职论处。
教师旷课1节扣款80元，并视情节及后果追究责任。病事假半天以上者中学按50元/天(电话请假60元/天)，，小学按40元/天扣款(电话请假48元/天)，教师请假按6元/节扣款(电话请假7元/节)。特殊情况电话请假加20%扣款。班主任、跟车老师请假半天以上按月津贴平均值扣款，同时按同标准补贴代职人员，代课教师要上课，不得看自习。
学校指定人员负责考勤，逐人做好各种记录，每周一小结，每月一统计存档，作为工资兑现和期末考评等依据。
五、教师上课要做到“十不”：(1)不迟到、不早退、中途不离开课堂;(2)不拖堂;(3)不带手机;(4)不接待来人(特殊情况除外);(5)不做与教学无关的事;(6)不坐着讲课;(7)不在课堂抽烟或酒后上课;(8)不敲打黑板和讲桌警示学生;(9)不训斥、讽刺、挖苦、侮辱学生;(10)不体罚或变相体罚学生(如违规视情节扣本月考评分，并负有关经济责任，直至解聘)。
六、教师办公期间要保持办公室安静，需要交流时要适当放低声音，不得影响他人办公、学习，更不能大声喧哗甚至嬉戏。
七、所有教师都要准时参加每周的教师例会和其他临时性会议或*，参加时要认真做好记录，关闭手机。教师上班和例会一律实行签到制。教师例会请假一次扣款10元，迟到一次扣5元，缺勤一次扣款20元。
八、教师休息时间要保持宿舍安静，需要加班不得影响休息，耽误第二天工作。住校教师周一至周五晚上如需外出不得超过21:00返校，双休日不得超过21：30返校，否则门卫不予开门。
九、体育课整节课都要认真上好，不得让学生自由活动，变相“放羊”，但可提前5分钟整队带回教室休息，为下节上课做好充分准备。
十、教职工来人来客要在门卫处履行登记手续，未经学校允许不得在学校食宿。 任何教师不得在校内对学生进行有偿补课和有偿辅导，否则予以解聘。
第5篇 dy小学值周教师工作制度
第一小学值周教师工作制度
一、按时值勤。
1、早晨、中午都提前30分钟到校,三名值周教师一人负责校门口的值勤,一人负责校园内的卫生检查巡视,一人负责检查学生安全,逐一巡视每幢教学楼的安全。
2、如遇偶发事件应立即上报相关领导、即时处理,并作好记录。
3、指导卫生小卫士工作,巡视学生活动情况。
二、组织集队。负责组织全校性集队,做好放学情况的记载。
三、检查卫生。
1、带领卫生小卫士检查,负责安全的值周教师带队检查艺术楼、南楼、西楼及厕所的卫生;负责卫生的值周教师带队检查北楼、实验楼和东楼的卫生;负责全校环境卫生工作的老师带队检查所有公共区域的卫生,做到公正评估。
2、每天不定时检查环境卫生保持情况两次。
3、每天下午4:20开始检查各班打扫卫生情况,。
4、检查星期五全校(包括教师办公室)大扫除情况。
四、总结工作:
1、填写好值周记录。
2、星期五下午和值周行政、大队辅导员、负责全校环境卫生工作的老师一起召开总结会,并向下周值周教师移交工作。
3、总结内容:值周教师全周检查的全校卫生、安全、两操活动、行为习惯情况、各班小卫士发现的情况等。
4、下周星期一集体晨会向全校师生总结值周工作,颁发“文明娃娃”,并填写“文明班级”、“卫生班级”评比栏。
五、红领巾广播站的播音。
第6篇 某中学教师工作规章制度
一、所有老师都要严格遵守教师职业道德规范标准,做到为人师表,爱岗敬业,恪尽职守,兢兢业业完成本职工作。
二、教师上班期间要庄重、文明,衣着大众化,不穿奇装异服,不穿拖鞋,不染彩发,不化怪装。与学生交流一律使用普通话,在任何场合不得讲粗话、脏话。对学生,对家长,对来人都要以礼相待。
三、教师实行全天候坐班制,即周一至周五每天7::00—18:00,坚持全天在校按学校规定的作息时间教学和办公。正常上班期间教师有事需离开学校要履行请假手续。
四、教师因事、因病请假,必须写出书面请假条由相关人员安排好工作经领导 批准方可生效。非特别特殊情况杜绝电话请假。(病假一天以上者要出示相关正规医院病例及证明)不履行请假手续的视为旷工。杜绝教师之间私自调课,否则双方均以旷课论处。教师请假每学期累计不得超过10天,否则以自动辞职论处。
教师旷课1节扣款80元,并视情节及后果追究责任。病事假半天以上者中学按50元/天(电话请假60元/天),,小学按40元/天扣款(电话请假48元/天),教师请假按6元/节扣款(电话请假7元/节)。特殊情况电话请假加20%扣款。班主任、跟车老师请假半天以上按月津贴平均值扣款,同时按同标准补贴代职人员,代课教师要上课,不得看自习。
学校指定人员负责考勤,逐人做好各种记录,每周一小结,每月一统计存档,作为工资兑现和期末考评等依据。
五、教师上课要做到“十不”:(1)不迟到、不早退、中途不离开课堂;(2)不拖堂;(3)不带手机;(4)不接待来人(特殊情况除外);(5)不做与教学无关的事;(6)不坐着讲课;(7)不在课堂抽烟或酒后上课;(8)不敲打黑板和讲桌警示学生;(9)不训斥、讽刺、挖苦、侮辱学生;(10)不体罚或变相体罚学生(如违规视情节扣本月考评分,并负有关经济责任,直至解聘)。
六、教师办公期间要保持办公室安静,需要交流时要适当放低声音,不得影响他人办公、学习,更不能大声喧哗甚至嬉戏。
七、所有教师都要准时参加每周的教师例会和其他临时性会议或*,参加时要认真做好记录,关闭手机。教师上班和例会一律实行签到制。教师例会请假一次扣款10元,迟到一次扣5元,缺勤一次扣款20元。
八、教师休息时间要保持宿舍安静,需要加班不得影响休息,耽误第二天工作。住校教师周一至周五晚上如需外出不得超过21:00返校,双休日不得超过21:30返校,否则门卫不予开门。
九、体育课整节课都要认真上好,不得让学生自由活动,变相“放羊”,但可提前5分钟整队带回教室休息,为下节上课做好充分准备。
十、教职工来人来客要在门卫处履行登记手续,未经学校允许不得在学校食宿。 任何教师不得在校内对学生进行有偿补课和有偿辅导,否则予以解聘。
第7篇 中心校教师工作制度
中心校教师工作制度
1.全体教师必须忠诚党的教育事业,敬业爱岗,贯彻执行党的教育方针,积极推进素质教育和课程改革,强师德修养,为人师表,按时参加政治学习和业务学习,将德育寓于各科教学之中。
2.教师要更新观念认真学习教育理论,熟悉本科课程标准和教材,把握重难点,努力提高教学质量。
3.教师要大胆进行教学改革,向课堂要质量,开展集体备课,相互听课评课,积极撰写教学论文、实验报告和经验材料。
4.教师必须坚守岗位,不得擅离职守,遵守作息制度,按时上下班,做到不矿工不缺勤,特殊情况履行请假制度。
5.施行签到制,每天上下午预备前签到,不准代签
6.认真备课,做到备教材备教法备学生,不上无准备的课。必须做到上课不迟到、不早退、中途不离开教室。
7.教师必须做到课前五分钟到教室门口等待上课,不准上课信号停止后才走进教室,辅导课实行守班制,不准中途离开课堂,更不准私自让学生提前放学。
8.学生作业要适量并及时处理,批改要认真规范,批语要诚恳,具有指导性、启发性。具体要求是:作文周记间周一篇,数学每天批改一次,副科每周批改一次。
9.辅导学生要热心、耐心、细致、周到、遵循教学规律和学生的个性差异,促进学生全面发展。
10.教师要爱护每一个学生,做学生学业上的严父,生活上的慈母,不歧视驱赶差生,不体罚或变相体罚学生
11.凡工作期间不得随意外出,有事必须履行请假手续,否则按旷工论处。
12.凡上课或办公时间不得议论与教学无关的事情,不做私事,更不准串办公室闲聊,以免影响别人办公。
13.严格按课程表上课,特别是体育课不准在校园里游戏,更不准撒手不管或提前放学。
14.凡开会或学习、听课不迟到、不矿会,不准带孩子,记好笔记,对布置的任务要雷厉风行,圆满完成任务。
15.凡学校组织的教研、文体、劳动要按时参加,不得无故缺席。
16.坚持办公制度,根据季节变化,适时调节上下午第四节。
17.全体教师必须遵守国家的法律法规,为人师表,自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德,不将不良的社会风气带进学校,不穿奇装艳服。
18.坚持每周一上午第一节的例会制度,以便加强认识、沟通思想,总结上周的工作,并布置本周的教学教研工作。
19.全体教师要尽心尽力的为学校的教育教学工作献计献策,为学校争取荣誉,进一步扩大知名度。
20.根据上级精神和我校的实际,按学科设岗聘任,学校与教师签订聘任合同。
21.全体教师要预备前30分钟到校,值周教师按时开门落锁。
22.建立正常的学习制度,单周周三下午第四节业务学习,双周周四第四节政治学习,学习时不矿会不迟到并做好笔记。
23.教师每学期配发的写字用品应按时足额完成,硬软笔每周一张,学校定期检查展评。
24.强化五项基本训练,加强现代信息技术培训、继续教育培训,在加强三字、一画、一话基本功的基础上,切实锻炼微机操作、课件制作等具有时代特色的基本功,充分利用远程教育促进教学质量的提高和教师素质的加强,加强教育现代化的进程。
25.加强理论学习和业务学习,让教师不断提高理论水平和业务技能。学校每年为教师订阅的教育教学刊物报销一半费用,致力于提高教师素质和教育教学水平。
第8篇 教师科研工作考核制度
教师科研工作考核制度
为进一步加强我校教科研工作的管理，使教科研工作逐步迈向制度化、规范化、科学化的轨道，形成良好的教科研氛围，培养教师教科研意识，激励教师参与科研的兴趣与热情，不断提高教师的专业素养，达到“科研兴教、科研兴校”的目的，同时便于将教师参与教科研工作情况纳入全面工作考核中，依据上级主管部门及学校有关管理制度制订本细则。
一、考核对象：全校正式在岗教职工，
二、考核部门：考核工作由教导处、科研办和教研组具体负责实施。
三、考核总分：考核积分加奖励分。
四、考核内容及办法：
(一)各项材料上交。(10分)
教师按要求及时上交研究材料(教学随笔、业务学习笔记和各种培训笔记心得)等计10分，每缺交一次扣1分，迟交一次0.5分。
(二)业务学习及培训。(20分)
1.业务学习：加强自我研修，丰厚自我积淀。(10分)
(1)学专著：每期至少阅读一本教育教学书籍(包括杂志)，摘抄学习笔记不少于3000字并撰写400字以上的学习体会。完成学习笔记和学习体会各得4分、对学习不负责任按1.5、1、0.5扣分；阅读多本教育书籍并完成学习笔记和学习体会者按2、1、0.5加分。
(2)学业务：坚持日常业务学习，摘录理论知识或学科知识，每周不少于300字。完成笔记整洁并无相互抄袭，每次得3分否则不得分，每学期检查2次共6分。
2.业务培训：(10分)
(1)培训的考核主要包括：远程教育培训、外出学习培训和各种校本培训等各级各类学习培训活动。
(2)考核内容主要包括：
考勤(2分)：无故缺席一次扣1分，迟到、早退一次各扣0.5分，扣完为止。
培训记录(5分)：(包括理论摘记、内容摘要或心得体会等)按要求完成得5分，未完成或明显与培训内容、要求不符每项次扣1分。
培训效果(3分)：包括有关测试(如远程教育培训、各种校本培训等)、学习汇报和经验介绍(如外出学习汇报)等，每项次测试不合格扣1分，每缺一次学习汇报扣1分，扣完为止。
(三)常规教研活动(40分)
教师应积极参加本组的常规教研活动，在活动中发表见解，展示自我，提高水平。并作好听、评课记录。各教研组根据常规教研出勤情况、教师听、评课记录和上公开课情况予以考核。
1、教研活动满勤15分，无故缺席一次扣3分，迟到一次扣2分，请事假一次扣1分，病假一次扣0.5分，公假不扣分。
2、教师应积极认真地参与各教研组组织的听课、评课、学习等活动，活动中积极发言，认真笔记。
(1)听课(15分)：教师每期听课不得低于15节，听课笔记应该有批注，差听一节扣1分，无批注每节扣0.3分。
(2)教师评课(5分)：评课时教师应积极发言，教研组有发言记录。每差一次扣0.3分。
(3)教研公开课(5分)：每组教师应主动、自觉上好组内教研公开课计5分，未承担者不计分
(以上条款以联检联评数据为主要依据)
第9篇 某镇小学教师普通话使用工作制度
a镇小学教师普通话使用工作制度
为进一步提高全镇教师普通话水平,使普通话成为教师课上、课下的常规用语,结合我镇工作实际,特制定如下制度:
一、提高认识,健全组织,把教师普通话使用工作纳入到学校的常规管理,使普通话成为教师课堂教学的规范语言。
二、学校领导做好使用普通话的推广和使用工作,自己率先垂范,在各种学校会议或与教师、学生交流时自觉使用普通话。
三、青年教师要带头使用普通话,帮助老教师学习好普通话。教师应自觉加强普通话的学习,规范读音,使方言土语远离课堂。
四、教师在课上授课、课下与学生交流时,要自觉使用普通话。
五、各校每学期要有目的、有计划地组织教师进行普通话培训。
六、为促进教师普通话水平不断提高,学校每学期开展一些丰富多彩的教师普通话比赛活动,对优胜者学校给予物质奖励。
七、教师应在学生中自觉推广普通话,使学生有兴趣地学习、使用普通话。
八、学校要不定时的对教师的课堂教学语言进行自查,发现不使用普通话的教师要及时纠正。每个学期对本校教师普通话使用情况分期中、期末两次进行总结、通报。
九、教委将普通话使用情况与教师的综合量化考核挂钩,将组织人员不定时的检查,对不使用普通话上课的教师给予扣分,对拒不使用普通话的教师进行批评,严重者将给予取消当年评先树优、职称评定、年度考核优秀等级的资格。
第10篇 七中教师教学工作规范制度
赣州七中教师教学工作规范制度
一、教师要遵守上课时间。上课铃响,准时到岗,不搞与本课无关的活动,不得随意中途离开课堂,课中不会私客,不接电话,不拖堂,不任意停课,不擅自调课。
二、教师讲课要运用普通话,要提倡微笑教育,讲课要深入浅出,有趣味性。
三、课堂上严禁训斥挖苦学生,不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理,妨碍全班同学学习。
四、教师上课要衣着整洁,朴素大方,教态自然,不穿拖鞋、大衣,不戴围巾、帽子上讲台,不坐着讲课,不在课堂上吸烟。
五、结合学科特点,通过教学潜移默化地对学生进行政治教育和思想品德教育,做到既教书又育人。
六、教学方法要得当,能从教与学的实际出发,选择最佳教学方法,要在激发唤醒学生的学习兴趣,尤其是差生的学习积极性上下功夫。
七、课堂教学要做到“四抓”:注意力及时抓;读写姿势随时抓;听说训练堂堂抓;审题能力题题抓。
八、教学结构安排要合理,重点要突出,难点要突破,设计要合理,组织要严密。
九、新授课要充分体现精讲多练,保证学生当堂掌握。讲课时间不超过20分钟,学生演练不少于20分钟。
第11篇 aa中学教师工作制度
一、服从组织分配,按时并努力完成好学校分配的各项工作。
二、执行学校的各项规定,尽力按有关要求去实践,积极关心学校,参与学校管理。
三、遵守作息制度,不旷课,不无故迟到或早退,认真办公,提高工作效率。
四、努力做好“五认真”工作,着力提高教学质量,要重视学生的全面素质,培养学生能力、发展学生智力、完成好教书育人的双重任务。
五、热情爱护和严格要求学生,全面关心学生的思想、学习和身心健康,坚持耐心指导、具体帮助、循循善诱、因材施教,不体罚或变相体罚学生,不歧视、放弃学生。
六、积极参加公益活动,注意锻炼身体,按要求认真做好值日工作。
七、准时参加政治学习、业务学习、教研活动、校会等。
八、加强师德修养,以身作则,言传身教,为人师表;在思想品德、知识造诣、文化修养、言谈举止、生活作风、求知精神等方面成为学生的表率。
第12篇 实小心理辅导教师工作制度
桥堰实小心理辅导教师工作制度
一、心理辅导教师实行聘任制，凡符合条件者，须经人事处发放聘书后方可上岗。
二、心理辅导教师工作时间为周一周二下午11:30-12:30。
三、心理辅导教师要严格遵守值班登记制度，按时到岗，做到不空岗，不迟到不早退。
四、如遇特殊情况不能到岗，要提前向中心请假,无故旷岗二次者将予以解聘，收回聘书。
五、值班期间，要严格按照要求，填写记录。咨询中的个案记录、测验材料、信件、录音等资料妥善保管，及时归档。
六、咨询中，要严守职业道德，保守秘密，不得直接或变相向学生索取咨询费用。
七、咨询中须做好登记。
八、值班期间要注意防火、防盗。
九、辅导教师违反工作制度，造成后果的，中心将予以解聘。
