学校计算机管理制度（十二篇）

发布时间：2024-11-29 查看人数：30

学校计算机管理制度

第1篇学校计算机管理制度

学校计算机管理制度

第一条为加强我校校园计算机网络(简称:校园网,下同)的统一管理,保证校园网的正常运行,充分利用网络资源,合理地使用网络信息,提高校园网的运行效益,根据国家有关法律法规、国家有关计算机网络管理规定和中国教育科研网(cernet)的有关规定,结合我校实际,制定本管理办法。

第二条加强校园网络的安全管理,切实保障计算机网络设备和配套设施的安全,保障网络系统的正常运行和信息系统的安全运行。

第三条校园网络的所有工作人员及用户必须遵守国家、地方的有关法规以及cernet、学校有关规章制度,严格执行安全保密制度。

第四条任何单位或个人不得利用计算机网络从事危害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动,不得危害计算机网络及信息系统的安全。

第五条校园网络的工作人员和校园网络用户必须接受并配合有关部门及学校按章依法进行的监督检查,必须接受学校网络信息中心按章依法进行网络系统及信息系统的安全检查。

第六条在校园网络上不允许进行任何干扰网络用户、破坏网络服务和破坏网络设备的活动。

第七条校园网络的所有工作人员及用户必须对提供的信息负责,不得利用网络从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动,不得制作、复制和传播有碍社会治安和不健康的、有伤风化的信息。禁止在网络上发布不真实的信息,不得利用网络进入未经授权的计算机或其他网络设备,不得以虚假身份使用网络资源等。

第八条任何单位和个人不得盗用校园网络资源。

第九条校园网络用户必须遵守校园网络制定的有关规章制度。

第十条校内伤各部门应当建立健全管理制度,负责本部门计算机及信息的安全管理。

第十一条发现违法犯罪行为和有害的、不健康的信息,校园网络用户应及时报告网络中心或校长室。

第十二条违反本办法的规定,有下列行为之一者,网络管理员可提出警告或停止其使用校园网络;情节严重者,提交学校行政部门或有关司法部门处理;造成经济损失的,视情节加倍收取所造成经济损失的费用:

1. 制作或传播下列信息者:

1)违反宪法所确定的基本原则的;

2)危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的;

3)损害国家荣誉和利益的;

4)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;

5)破坏国家宗教政策,宣扬*和封建迷信的;

6)散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;

7)散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;

8)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;

9)含有法律、行政法规禁止的其他内容的。

2. 破坏、盗用计算机网络中的信息资源和危害计算机网络安全的活动:

1)未经网络信息中心批准,采用各种手段切断学校、部门或他人网络连接的;

2)通过扫描、侦听、破解口令、安置木马、远程接管、利用系统缺陷等手段获取他人信息的;

3)通过校园网向与其无被管理关系和信息服务关系的用户发e-mail的;

4)冒用他人和网络信息中心名义从事网上活动的。

3、盗用校园网络资源及他人帐号或地址的,须交纳被盗用帐号或地址异常流量或从技术上能够界定盗用责任所发生费用的三倍。

4.故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序:

1)对使用信息炸弹,致使校园网络系统或联网计算机系统发生阻塞、溢出、处理机忙、资源异常消耗、死锁、瘫痪等运行异常的;

2)对收到的境内外*电子邮件不及时报告网络管理员或校长室,而继续散发的。

5.上网信息审查不严,造成严重后果的。

6. 对以上不能含盖的所有违反学校相关规定的情况,将参照以上条款,视情节予以处罚和处理。

第十三条对违反本条例规定,给国家、集体或者他人财产造成损失的应当依法承担民事责任。校园网络用户若在校园网络服务系统上散布和传播*、色情或其他违反国家法律的信息,校园网络的系统记录可以作为校园网络用户违反法律的证据。

第十四条本办法如有不符合上级有关规定之处,以上级有关规定为准。

第十五条如果本办法与我校以前制定的相关规定或办法相冲突,按本办法执行,本办法中未尽事宜,按国家或上级部门相关规定执行。

第十六条本办法自发布之日起执行,由网络管理员、校长负责解释。

第2篇学校计算机机房安全管理制度范本

计算中心实验室是进行计算机教学和现代教育技术培训的重要场所,为确保软硬件系统的可靠运行,有效地为教育教学服务,使实验室有一个更好的学习环境,特制定以下规定:

一.重视安全工作的思想教育,提高安全意识,做好计算机机房的安全防范工作,防患于未然。

二.软、硬件系统均由机房管理员进行维护和管理,严禁其它无关人员拆卸机器、插拔设备。故意损坏机房设备者要照价赔偿并追究责任。实验过程中,如机器发生故障应及时与任课教师联系。

三.凡进入机房的人员必须遵守机房的各项管理规定,爱护机房内的所有财产,未经管理人员许可不得随意使用,更不得损坏,如发现人为损坏将视情节按有关规定严肃处理。

四.机房管理人员要爱护设备,认真维护保养设备,对机房的电脑网络设备及其他教学辅助设备定期进行检查,发现故障及时检修,并要登记、报告。因管理不当所造成财产损失的,要按责任事故处理。

五.机房是重点防火防盗单位,机房管理人员要掌握防火技能,应在每学期初检查所配备的消防器材,如有问题应及时与后勤、保卫部门联系解决。管理人员必须严格遵守机房的安全、防火制度,不准在机房内吸烟。发现火警应切断电源,用灭火设备扑救,并立即报警。

六.机房使用结束时,机房管理人员必须进行设备检查整理并做好记录,关闭门窗、设备和外部电源。

七.健全计算中心全部设备固定资产帐目,机房内所有设备要妥善保管。管理人员每年核对一次,做到账、物、卡相符。

计算中心

第3篇某学校计算机房安全制度

学校计算机房安全制度

(一)、室内严禁吸烟,保持清洁,由专人管理。

(二)、进入室内必须遵守机房的有关规定。

(三)、机房使用时教师不得离开并做好上机记录。

(四)、定期检查消防设备和防盗设施,确保其完好性。

(五)、下班后有专人负责检查机房,关闭门窗,切断总电源。

(六)、机房使用时发生突发事件,立即按应急预案组织学生撤离。

(七)、若发生意外由机房上课老师负直接责任。

第4篇 c学校计算机网络教室安全用电制度

学校计算机网络教室安全用电制度

一、计算机供电线路与照明、空调电路分开,单独供电。

二、计算机室及计算机应有专用接地线,确保接地效果,以免机壳带电,伤害学生。

三、电源总闸应设在管理人员或教师易操作、学生不易接触的地方,应有防护措施。

四、计算机室内的电源走线及网络连线应外套pvc槽管避免踩踏。

五、计算机室必须配备无腐蚀的安全灭火设施(如干粉灭火器),放于教室前后醒目位置。

六、教师、管理人员离开计算机室以前,应检查是否关闭所有计算机及其它电器设备,然后再切断总电源,待一切检查妥当,方可离去。

七、学生上机时遇到异常情况,应立即关闭本机电源,并报告指导教师或管理人员,按照《网络事故预案》采取相应措施。

八、计算机室供电异常时应停止使用设备。

九、计算机运行中发生停电、断电事故时,应先切断电源,再逐台关闭单机电源,待事故排除后再恢复运行。

第5篇南柳中学校计算机校园网络管理制度

狮中学校计算机校园网络管理制度

计算机校园网络系统是学校重要的教育现代化基础设施,为学校的师资培训、教育科研、科室办公、现代管理提供先进、可靠、安全、快捷的计算机网络环境。为了保障校园网络系统安全、正常地运行,根据《中华人民共和国信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和其它有关法律、法规,结合我校校园网运行的实际情况,特制定本管理制度。学校各科室、各教职工均必须严格执行本管理制度。

1、学校校园网络设备设施由学校现代教育装备处统一管理

2、任何科室和个人不得利用联网计算机从事危害校园网服务器、工作站的活动,不得非法侵入未授权的服务器、工作站。

3.任何科室和个人不得利用计算机校园网制作、复制、查阅和传播下列信息:

(1)煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的;

(2)煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的;

(3)煽动分裂国家,破坏国家统一的;

(4)煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的;

(5)捏造或歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序的;

(6)宣传封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的;

(7)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;

(8)损害国家机关信誉的;

(9)其他违反宪法和法律、行政法规的。

4.各教职工不得在工作时间内利用校园网玩游戏、看电影或上网查阅股市行情等与本职工作无关的事情。

5.任何科室和个人不得擅自安装、拆卸、改变网络系统,不得将服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。不得发生任何干扰网络用户、破坏网络服务及网络设备的行为。

6.网络设备(含子网设备)由现代教育装备处统一管理和维护。任何科室和个人未经许可,不得打开子网机柜及其他网络设备。用户如发现终端设备或软件出现问题,可报现代教育装备处处理。

7.学校网页是学校直接对外发布信息的渠道之一,各科室和个人对外发布的信息内容,必须经校领导审查签字后,由现代教育装备处统一对外发布。

8.任何科室和个人严禁在计算机校园网上使用来历不明、容易引发计算机病毒传播的软件。对于可能引发计算机病毒的软件,应使用公安部门指定的杀毒软件予以查杀。

9.各科室和个人不得允许非本校教职工进入办公室使用计算机。

10.各教职工在使用校园网时,若违反国家的有关法律、法规应承担相应的法律、法规责任;若故意损坏有关设备则应承担相应的赔偿责任。

第6篇学校计算机机房安全管理制度怎么写

计算中心实验室是进行计算机教学和现代教育技术培训的重要场所,为确保软硬件系统的可靠运行,有效地为教育教学服务,使实验室有一个更好的学习环境,特制定以下规定:一重视安全工作的思想教育,提高安全意识,做好计算机机房的安全防范工作,防患于未然。

二软、硬件系统均由机房管理员进行维护和管理,严禁其它无关人员拆卸机器、插拔设备。

故意损坏机房设备者要照价赔偿并追究责任。

实验过程中,如机器发生故障应及时与任课教师联系。

三凡进入机房的人员必须遵守机房的各项管理规定,爱护机房内的所有财产,未经管理人员许可不得随意使用,更不得损坏,如发现人为损坏将视情节按有关规定严肃处理。

四机房管理人员要爱护设备,认真维护保养设备,对机房的电脑网络设备及其他教学辅助设备定期进行检查,发现故障及时检修,并要登记、报告。

因管理不当所造成财产损失的,要按责任事故处理。

五.机房是重点防火防盗单位,机房管理人员要掌握防火技能,应在每学期初检查所配备的消防器材,如有问题应及时与后勤、保卫部门联系解决。

管理人员必须严格遵守机房的安全、防火制度,不准在机房内吸烟。

发现火警应切断电源,用灭火设备扑救,并立即报警。

六机房使用结束时,机房管理人员必须进行设备检查整理并做好记录, 门窗、设备和外部电源。

七健全计算中心全部设备固定资产帐目,机房内所有设备要妥善保管。

管理人员每年核对一次,做到账、物、卡相符。

第7篇学校计算机房管理制度

学校计算机房管理制度

一、机房必须有专人管理,未经许可,外人不得擅自启用机房设备。

二、按配备标准和教学要求,及时申购仪器、设备及器材,保证教学正常进行。

三、仪器、设备及器材入库,要凭单据及时入帐,编号后分类存放,定期核销易耗材料,做到帐物相符。

四、机房账册实行计算机管理,每年年底调整一次,做到和财产账相符。

五、经批准出借的仪器、设备,按出借制度执行。

六、经报废报损的仪器、设备,按报废报损制度执行。

七、做好计算机和相关设备的维修保养工作,确保计算机和相关设备完好无损。

八、根据教学安排,及时做好准备工作,使用完毕,做好使用记录和档案资料整理工作。

九、保持机房、仪器室整洁有序,不准存放其他无关物品。

十、做好安全防范工作,定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备,下班前关闭水、电总开关和门窗。

第8篇晶华学校计算机教室管理制度

华晶学校计算机教室管理制度

1、计算机教室是学校进行信息技术教育、上机实习和科学研究的重要基地，学校要指派具有一定业务水平的专（兼）职教师负责计算机教室日常管理工作。

2、计算机教室主要用于：①学校进行信息技术教育及教学研究。②计算机课外小组活动。③培训教师。④在满足学校正常教学需要的前提下，面向社会，为当地经济建设服务。不准将计算机教室挪作它用。

3、计算机教室使用管理：⑴每学期初按教学计划，安排学校《上机实习课表》，并分年级列出贴在墙上。⑵使用计算机教室者要提前三天登记，使用完毕要认真填写使用情况记录单。⑶以上文字资料按年度装订成册存档。

4、计算机教室设备要统一编号并配有运行情况记录单，磁盘软件和文字资料要分类编号妥善保存。室内设备均属专用设备，一律不准外借和挪作它用。

5、进入计算机教室要穿拖鞋。所有软件未经管理教师许可和杀毒处理不得擅自使用。

6、计算机教室要装配调温、调湿设备，保持良好的室内温度（计算机运行时一般保持在20°至25°C;非运行时一般保持14°至30°）和湿度（运行时：相对湿度40-70° 非冷凝）。7、计算机教室内不准饮食和吸烟，严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机教室。

8、计算机教室要有防火、防盗、防触（漏）电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。

9、计算机教室管理人员调入调出时，要及时做好设备清点和有关帐目等交接手

第9篇论技工学校计算机教学有效性及其制度

论技工学校计算机教学的有效性及其制度

山西省忻州市技工学校李巧英

摘要：随着技工教育改革的不断深化，课堂教学的有效性问题成为亟待解决的问题。怎样使学生用最短的时间、获得最大的收获并拥有积极的情感体验，取得高效的课堂教学，是计算机教学改革追求的目标。针对计算机教学中存在的教学目标不明确，学生缺乏学习兴趣，不积极思考，教学方法不得当以及评价制度不健全等问题，作者从有效教学的角度出发，提出创新教法教材，改变学生学习方式，实施有效评价等建议，希望通过教师的教，使学生爱学、能学，提高课堂教学效果，为学生职业生涯发展奠定良好的基础。

关键词：技工学校有效教学计算机教学

随着信息社会的到来，熟练操作计算机已成为现代人必备的基本素质之一。计算机教学也成为技工学校各专业的基础课与必修课。学生使用和应用计算机的能力,已经成为衡量当代学生基本学习能力和综合素质的一个不可或缺的方面。技工学校计算机教学的主要教育目的是培养学生实际操作能力，造就熟练的技术型、应用型人才。目前，技校的领导和老师们虽然认识到计算机教学的重要性，但教学目标、学习兴趣、教学方法、评价制度等方面，还存在诸多问题。下面通过对这一问题的探讨，从实际出发，提出切实的具有操作性的解决对策。

一、有效教学的涵义

有效教学的核心就是教学的有效性。所谓“有效”，主要是指通过教师一定课时的教学，学生在学业、身心方面所获得的具体进步或发展。

从发展的内涵看，根据新课程的三维目标，发展就是指学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三方面的整体进步与提升。具体表现为：知识方面，由不知到知，由知之不多到知之较多；能力方面：面对问题，由束手无措到能解决具体问题，动手操作能力增强；过程与方法方面：从学生实际出发，选择适合学生的方法，让学生参与、动脑、动手，丰富其直觉体验；情感态度价值观上：让学生感兴趣、喜欢，甚至热爱，激发起内在的情感体验。

从发展的外延看，分为“内在发展”和“外在发展”。内在发展以追求学生对知识的接受力、鉴赏力、批判力为目标的一种发展；外在发展是一种以追求学生对知识的记忆、掌握、理解与应用为标志的发展。因此，在计算机教学的任务方面，还应加强对学生质疑精神、批判意识和探究意识的培养，时刻关注学科发展的新观点、新方法和新技术。

与有效教学相对应的是无效教学。教学有没有效益，并不是指教师在规定时间内有没有完成大纲规定的任务或教得认不认真，而是指学生有没有真正掌握所教知识。如果学生不想学或者蜻蜓点水，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的核心指标。

二、技校计算机教学现状及分析

1、学生素质低，厌学情绪突出。

近年来，技工学校的生源大部分是无法升入高中或者连初中都没有毕业才选择进入技工学校学习的，他们基础知识较差，学生素质参差不齐。技校“宽进宽处”的入学毕业方式，导致学生学习没压力，学习态度不端正，主动性不高。再加上手机和网络对部分学生心智的迷惑，有些学生甚至对系统的计算机教学有抵触情绪。

第10篇学校计算机室管理制度

一、计算机室的装备是学校重要的现代教学设施，要严格管理，科学使用。

二、计算机室要求保持干燥无尘，适时通风换气，保持机房清洁。

三、计算机室电源要有良好的接地，每次上前机，机房管理人员要检查电源电压，及时调整，电路电压最大偏差范围为220±10伏特，不间断电源(UPS)连接时，一定要按说明书要求接线。

四、在机房内不得乱插拔电源线，不得频繁开启电源开关，严禁在微机通电状态下拔插各种设备插件，损坏机器则由该行为人负责。

五、学校教职工未经管理人员同意，不得到机房擅自操作，外单位人员进机房操作，必须经学校有关领导部门批准。必须督促上机的教师和学生做好使用记录，学生上机操作时，教师不能离开机房或委托学生代管。

六、非专业人员，不得对计算机进行开箱拆装，移动，以防损坏。

七、严格控制外来磁盘使用，严禁不健康软件进入学校机房，定期做好防病毒检测工作，发现问题，及时处理。

八、计算机室的专用设备(含微机)要建立技术档案，登记设备编号及记录保养、维修情况，使设备经常处于完好可用状态。