第1篇 学校业务学习制度范本
学校业务学习制度
1、时间:按校历表上安排的教研活动时间为全体教师业务学习时间。
2、业务理论学习内容:以实施新课程标准,推进素质教育理论为主,促进教师教育理念的更新,大胆实践,不断创新,按学校计划和安排进行。
3、全体教师必须按时参加教研组组织的业务学习,实行签到制,不得迟到、早退、无故离开会场,有特殊情况必须事先征得主管领导批准。
4、参加业务学习,每人要带记录本,认真做好记录。
5、每位教师每学期必须撰写一篇学习反思文章和一篇教学论文。期末交教导处。
6、学习时,遵守会议纪律,不得接听电话,不得会客,不准带小孩与会,更不允许办私事。
第2篇 学校教师业务学习制度
庄丁学校教师业务学习制度
1．教师业务学习以自学为主，每周集中学习一小时，无特殊情况不得变动。
2．教导处应对全学期的业务学习制订计划，确定主要内容、步骤和方式。
3．教师必须按规定的时间参加集体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习的，要履行请假手续。
4．集体学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，一般不会客。要准备好有关学习资料，做好必要的学习记录，认真讨论，积极发言。
5．业务学习要遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针。每个教师要在教学改革中不断探索，不断创新，不断总结经验，每学期至少完成一篇教学专题总结或教研论文。
6．学校鼓励和支持教师的业务进修，帮助教师解决好在职进修的困难，积极为教师提高业务素质创造条件。
7．对业务学习情况，由教导处组织考核，与学校《教职工考核细则》挂钩。
第3篇 某学校教职工政治业务学习制度
学校教职工政治业务学习制度
1.每周定期进行政治、业务学习。由学校制订全学期的政治、业务学习计划,确定每次政治、业务学习的主要内容、步骤、方式。由各教研组制订本科组全学期的业务学习计划。确定每次业务学习的主要内容、步骤、方式。
2.教职工必须按学校规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课等活动,不迟到、不早退、不无故缺席,因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。
3.集体学习时,必须遵守学习纪律,聚精会神,做好学习记录。学习时不看与学习无关的书报,不做与学习无关的事。学习时间不会客。
4.自觉进行政治和业务自学,做好笔记并写出心得,由学校定期组织检查、交流。
第4篇 a学校任课教师业务学习制度
任课教师业务学习制度
为适应素质教育的需要,培养新世纪所需人才,任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识,不断充实和完善自我。为此,结合我校现有学习制度,重新制订完善我校任课教师业务学习制度。
1、要正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究,不断更新教育理念。要按照学校的要求,积极学习现代教育理论的有关书籍,记好学习笔记,每学年不少于1万字。同时,要结合教学实际,积极撰写论文、论著。要积极参加学校组织的学术活动。
2、要加强专业理论知识的学习,不断更新专业理论知识。青年教师要通过在职、离职学习等方式,提高自己的学历层次,以适应新形势下教育教学工作的需要。
3、根据高考“3+*”改革的要求,要注重本学科以外各科知识的学习。
4、要积极参与本学科或其它学科的课题研究, 并积极撰写论文。每学年每位任课教师论文至少一篇(校级或校级以上)。
5、要积极参与备课组集体备课活动,并主动发表自己的见解。作为主备人,所备教案要有水平,上档次。
6、要积极参与听课、评课活动,每学期每周听课不少于2节,青年教师(毕业三年以内者)不少于3节。
7、加强常规教学各环节的研究,提高各个教学环节的科学性、高效性。
8、做好“分类推进、因材施教、保优推边”工作,大面积提高教学质量。
9、积极参加学校、上级组织的优质课、教学能手评选,人人争当教学能手。
10、积极学习现代教育技术,45岁以下任课教师人人能上多媒体课,且每学期自己至少制作一个课件。
11、周三晚为集体业务学习时间,平时坚持自学。
******中学
二○○五年三月
