第一篇 教育局2023年工作总结及2023年工作要点 4200字
2024年我县教育工作以科学发展观为指导，以“办让人民满意的教育”为宗旨，全面贯彻落实“科教兴县”、“人才强县”战略，围绕“建设教育强县，树立教育品牌”的教育发展目标，大力推进教育改革与创新，突出重点，克服困难，各项工作得到顺利开展，先后荣获南宁市二0一0年度安全生产工作先进单位、首府南宁创建全国文明城市活动先进集体等称号，较好完成全年工作任务，为实现我县教育科学发展、率先发展、跨越发展奠定了基础。现将全年工作情况及明年工作要点汇报如下：
一、工作开展情况
（一）深入开展学习实践活动，推动教育事业科学发展
按照县委的安排和部署，局党委认真组织抓好全县教育系统学习实践科学发展观活动，明确学习主题为：“推进教育事业科学发展、和谐发展、率先发展，办人民满意的教育”；学习载体为：“推进教育科研发展，提高教育教学质量，力争高考创佳绩，关爱贫困学生”。在局机关及宾阳高中、宾阳芦小两个试点单位参加第二批学习实践科学发展观活动后，全县中小学校全面参加第三批学习实践科学发展观活动，共计参加学习实践活动单位57个、基层党组织57个、党员2242名。活动启动以来，全系统紧密结合宾阳教育实际，广泛动员，精心组织，扎实有效开展各项相关工作，提高科学发展观理解和认识，进一步解放思想，着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，提高教育事业科学发展能力，形成更加切合实际的发展新思路，努力推动教育工作科学向前发展。
（二）夯实教育发展根基，巩固提高“两基”成果
（三）严抓教育常规管理，提高科学管理水平
1、抓好中小学安全工作，确保教育教学秩序稳定。通过开展“安全生产月”、“安全教育月”活动等，加强了中小学校的安全教育工作。通过抓培训、抓目标责任管理、抓督查，切实加强了中小学食品卫生安全管理。以防控甲型h1n1流感为重点，认真做好学校传染病防控工作。
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3、坚持德育为先导，做好学校常规管理工作。抓住创建广西中小学校校园文化建设先进学校评选契机，加强学校文化建设，开展中小学心理健康教育，促进未成年人良好的思想品德的形成；组织开展“弘扬和培育民族精神月”和庆祝新中国成立六十周年广西中小学爱国主义教育活动等，切实加强了学生的思想品德教育，提高了学生思想情操。以“全区义务教育学校常规管理年”为契机，组织各学校根据《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》的七大块42条的有关内容，认真完善有关档案材料，抓好学校常规管理工作。
（四）落实义务教育经费保障机制，提高教育发展后劲
2、做好化解义务教育学校欠债工作。根据《宾阳县清理化解农村义务教育“普九”债务工作实施方案》（宾综发[2010]1）号）规定，积极配合县财政、审计部门做好清理化解义务教育“普九”欠债工作，目前我县化债工作已经进入偿还阶段，预计年底前全部偿还清楚。
4、开展生源地信用助学贷款工作。到11月16日止，局资助办已办理1460名学生的申贷手续，已有1045人通过国家开发银行审批，获得贷款。
（五）抓好教学科研工作，提高教育教学质量
1、继续深入开展校本教研活动。以市级、县级校本教研基地为重点，坚持“科研课题研究为先导，主题教研活动为支撑”的校本教研模式，深入开展“聚焦课堂，城乡互动”活动，采用分片教研、校际联动等形式，在芦圩中心校、黎塘一中等市县级校本教研基地学校开展同课异构活动，构建城乡交流平台，促进我县城乡中小学教学水平的共同提高。
2、做好教育科研指导和管理工作。以提高课题的结题率和应用率为重点，加强教育科研课题的指导和管理，全年共有9项县级课题、4项市级课题通过了 “十五”科研课题的结题鉴定，在南宁市级“十一·五”教育科研滚动课题申报活动中，我县共立项课题32项（其中b类课题5项，c类课题27项），在各县区中位居第一，得到了市教科所的充分肯定。
4、大力开展各种教研活动。
3、4月份，组织开展全县小学语文、数学优质课比赛；
9、10月份，组织开展中学英语、数学、语文、化学等学科课堂教学评比活动，这些活动的开展为我县中小学教师提供了展示和交流的平台，对提高课堂质量有了很大的促进作用。
（六）大力实施职业教育攻坚，提高职业教育发展水平
2、做好县职业教育中心搬迁征地工作。目前县职业教育中心（县职校）搬迁项目已完成各种报批手续，征地工作已完成征用地测量到户工作，已与67户农户签订了118.1亩征用土地协议，并付款394.463万元土地补尝款到农户手中。
3、做好县职教中心基建项目工作。目前在新址上建设的2栋学生公寓楼在9月中旬完成主体工程建设后已全面进入装修阶段。09年中央预算内投资建设的2号实验楼正在进行第三层主体建设。09年市财政专项资金500万元建设的2栋教学楼选址已初步确定，招投标、报建报批工作正在进行中。09年度其它基础建设项目都已完成图纸设计，征地完成后马上开工建设
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单位工作总结
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（七）突出抓好教育重点工作，统筹完成年度工作任务
1、积极筹备，成功举办宾阳中学百年校庆。外出考察学习玉林高中举办校庆成功经验，积极参与宾中百年校庆活动项目的选择、论证、筹备等工作，制定协助宾中做好百年校庆方案，主动参与宾中校庆庆典活动，使宾阳中学百年校庆活动办成了一个隆重、热烈、成功的盛会。11月15日，宾阳中学百年校庆庆典活动有南宁市市长黄方方、区教育厅副厅长白志繁、区财政厅副厅长吴云、南宁市委常委、宣传部部长、副市长肖莺子以及县四家班子领导等参加。以百年校庆为契机，宾阳中学新校门、地下通道、塑胶跑道运动场、校史馆等校庆重点建设项目顺利竣工，可宾教学楼、罗先熙电教中心正在建设中，整个校庆工程投入近xx万元。
2、重建东黎小学成为校舍安全工程亮点。洋桥镇东黎小学原是区第二劳教所所在地，学校原校舍全部是用旧监舍改造而成，属于危房，受到区、市领导的高度关注。我县高度重视东黎小学重建工作，不等不靠，从本县财力中安排专项资金，紧锣密鼓地开展规划、设计、地勘、拆危、重建等工作，从启动到落成用时仅三个月时间，使东黎小学成为了国家实施中小学校舍安全工程的亮点。在8月25日东黎小学举行落成典礼上，自治区副主席李康、自治区教育厅厅长高枫、南宁市副市长肖莺子等领导出席了落成典礼。在9月11日南宁市召开的全国校舍安全工程调度会，东黎小学作为现场参观点接受了教育部副部长鲁昕、教育部财务司副司长田祖荫、自治区人民政府副主席李康、自治区教育厅厅长高枫、南宁市副市长肖莺子等教育部、自治区、南宁市领导的现场考察。
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单位工作总结
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二、存在的主要问题
1、职业教育攻坚方面：一是县职教中心征地和项目建设存在许多急需解决的问题，如马岗、卡耙两个自然村蛇岭异议地如何处理，建设用地批文未能落实，无法进行坟地迁移及电力、通信设施的改造，影响到项目建设、土地征用工作的推进等；二是资金缺口大，整个县职业教育中心（县职校）搬迁项目建设资金缺口约3600万元，项目资金学校投入与社会投入筹措难度大，主要是学校按政策不能收取其他费用，社会对职业教育还不十分理解和支持，加上目前我县财政比较困难，无法再加大财政投入；三是当前社会对职业教育认识不足，普遍热衷于读普高，读职业学校的热情不高，职业教育在社会上还没有形成良好氛围，招生工作仍有较大困难；四是现县职校基础设施不足，设备跟不上其本身的发展需要；五是县职校师资结构不合理，缺少专业教师和“双师型”教师，高级职称职教师数量少。
3、人事教育方面：一是教师队伍整体水平有待提高。目前，我县义务教育学校师资水平参差不齐，整体素质不高，还不能完全适应新课程改革的需要，个别学校还出现了教师紧缺、学科间师资失衡问题，集中表现在县城学校教师超员，偏远薄弱学校和农村集中办学学校编制不足，人员紧缺，史地生、音体美等小学科人员严重紧缺。二是原代课人员稳定工作还需加强。由于少数原代课人员对政府作出的待遇还心存不满，反复提出各种要求，并煽动组织其他人员上访，影响了社会稳定。三是义务教育教师绩效工资未能顺利实施。目前我县虽已完成义务教育教师核查工作，但由于义务教育学校教师界定问题没有明确的规定，如何界定义务教育人员是当前工作中遇到的困难问题，由此也影响到了绩效工资的发放工作。
4、卫生防疫方面：目前我县甲型h1n1流感疫情虽呈稳定态势，但其不可预见性也加大了防控工作的压力，所需备用物资和费用增加了学校的经费开支。
5、基础教育方面：个别学校对《义务教育法》执行不严格，擅自招收外镇（乡）学生问题仍比较突出；个别公办高中办学条件相对薄弱，招生计划不能完成，制约我县高中教育的均衡发展。
6、学生资助方面：生源地信用助学贷款存在时间紧任务重的问题。
7、教研工作：根据《广西各级教科所（教研室）建设与评估方案》（桂教办[xx]82号）要求，我县一年教研经费应达25万元，但2024年县财政仅划拨10万元。由于教研经费不足，对推动我县教育教学改革，提高教育教学质量，建设教育强县，打造教育品牌受到了一定的影响。
三、2024年教育工作要点
1、继续扎实推进学习实践科学发展观活动的深入开展。
2、抓住国家实施中小学校舍安全工程机遇，维修、加固、改造不安全校舍，加强校舍质量安全，并积极推进教育项目建设进程，进一步改善薄弱学校的办学条件。
3、加强教师队伍建设，不断提高教师队伍素质。选派优秀教师到边远山区学校和薄弱学校开展支教活动，促进城乡教育均衡发展。继续扎实做好中小学校长、班主任和教师的培训工作，全面提高教师队伍整体素质。继续做好实施义务教育教师绩效工资准备工作、做好原代课人员稳定工作。
5、切实做好职业教育各项攻坚工作，采取超常规措施，加快征地与项目建设步伐，努力完成县职教中心搬迁工作，实现三年攻坚目标任务；抓好职校管理水平，完成县职校招生工作。
6、做好农村中小学现代远程教育迎“国检”工作，确保通过国家验收；做好自治区级中小学实验室标准化建设试点县工作。
7、做好学校传染病防控工作，重点做好甲型h1n1流感防控工作。
8、做好迎接自治区对我县“两基”巩固提高复查和评估准备工作以及南宁市合格学校督导评估工作，保证顺利通过评估验收。
9、深入开展“义务教育学校常规管理年”活动，继续抓好学校常规管理工作，把学校办成“校风正、教风严、学风好、校园美、制度全、质量高”的学校。
10、年内力争县青少年校外活动中心项目开工建设并顺利竣工投入使用。
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1、继续做好农村义务教育经费保障机制改革工作，做好学生资助管理工作。
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第二篇 教育局双拥工作总结 3500字
近年来，xx县教育局在县委、县政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，下属学校都能把双拥工作作为一项政治任务来完成，积极发挥学校优势，自觉将双拥工作纳入学校的工作日程.在全县教育系统形成“领导重视，政策推动，双拥联谊，成效显著”的局面;形成了立足基层，服务大局，注重建设的思想;呈现出军民“同呼吸、共命运、心连心”的大好局面;营造了“军爱民、民拥军，军民鱼水一家人“的社会氛围.为国家和部队建设，为改革开放和经济发展，为”中国梦“的实现，营造了良好的社会环境。
一、融入大局，全方位落实拥军工作责任
县教育局历来十分重视双拥工作，为双拥工作提供组织保证，始终把双拥工作作为事关国家安全、涉及长远的大事来抓，做到有明确的任务指标，按照“三个代表”和科学发展观的要求，以构建和谐社会为目标，主动融入县委、县政府双拥工作的总体部署和要求，认真做好拥军工作，形成“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关股室抓落实、专人联络促反馈”的工作机制，使双拥工作真正做到了有部署、有督促、有检查、有落实。
1、加强领导，铸就组织基础
1)不断调整、充实双拥工作领导小组.局领导高度重视，不断调整、充实领导成员，做到拥军工作有人抓、有人负责、有人落实.下属学校相应成立了双拥工作领导小组，切实加强全县教育系统双拥工作领导。
2)制定计划，明确任务.每年在相应的文件中都有关于拥军工作计划德具体要求，具体到初中、高中招生，培训军地两用人才等内容，使拥军工作落到具体工作中，不流于形式。
2、提高认识，增强责任感
1)每年“八一”建军节前后，局领导都会与干部职工一同学习《国防法》，组织开展系列慰问驻新部队等活动，进一步增进友谊，加强团结，推进拥军优属活动.通过学习和活动充分认识双拥工作在维护社会稳定、推动社会进步方面的重要作用，进一步增强国防观念和履行国防义务的自觉性，增强拥军工作的责任感，积极主动为人民子弟兵办实事、办好事，形成爱国拥军的良好氛围。
2)每年征兵时节，教育局组织专门人员协助县征兵办做好政审工作，把好学历关，提高兵员质量.教育局党委对征兵政审工作高度重视，要求各校帮助乡、镇、县等部门做好合格青年的思想工作，动员青年报名入伍，报效祖国.如实向征兵部门反映应征青年的在校表现，严禁开具假学历、假证明，防止把不符合条件和思想表现不好的青年送到部队。
3、认真实施教育系统民兵整组工作，为民兵预备役部队建设作出应有贡献.按照县人武部要求，教育局坚持党委议军，多次召开专题会议，研究并制定了民兵整组工作的实施方案，报县人武部审批通过。
二、多维度开展国防教育，全面增强学生国防意识
教育局下属各学校充分发挥教育优势，树立国防教育从娃娃抓起，从学生抓起的责任意识，主动把国防教育纳入学校德育工作和素质教育的重要内容来落实，有效地增强了师生的爱国热情、国防观念和军事技能。
1、全面提升“四个确保”
一是确保师资:选配政治素质高、业务能力强的教师担任中小学国防教育的授课，并组织他们进行学习、培训，提高他们的综合素质，适应国防教育教学的要求。
二是确保内容:严格按照省教育厅颁布的课程试行，开足开齐国防教育课，并将国防教育渗透到《思想品德》、《劳动技术》、《信息技术》和《社会实践》课中，在政治课教学中，把《国防法》、《兵役法》、《人防法》列入授课范围，增强国防教育的效果。
三是确保课时:按照《高级中学学生军事训练大纲》要求，把学生军训纳入学校教学计划，学生参训率达到99%.军训期间，各校认真组织学生学习《______国防教育法》、军训条例内容、学校纪律制度、英雄人物事迹和时事政治等，组织学生进行队列和军体拳训练，军训结束时进行会操评比，篝火晚会，对学生进行爱国主义、集体主义教育和国际形势教育等.通过军训活动，学生的思想素质和军事素质都有了不同程度的提高，增强了爱国观念，激发了学生为祖国学习的热情。
四是确保成效:将国防教育纳入教育督导、文明学校、素质教育评估的重要内容，定期检查督促，使学校国防教育富有成效.同时在全县范围内组织了大规模的宣传《国防教育法》系列活动，组织广大师生参观了国防教育和爱国主义教育基地、撰写国防教育征文、聘请关工委老同志开设革命历史讲座。
2、多渠道开展宣传教育活动
基层学校充分利用元旦、国庆、“八一”、国防教育日、纪念日、征兵等时机，通过文艺汇演、书画比赛、知识竞赛、观看军事题材影片等形式开展国防教育.充分运用校园广播、黑板报、墙报、宣传栏、标语、手抄报、电脑小报、校园网络等，推动学校国防教育工作的有效开展.不少学校在宣传教育的基础上，开展了《国防教育法》知识竞赛，促进了广大学生进一步深入学习《国防教育法》。
3、建立与时俱进的国防教育机制
基层学校从当地实际出发，建立了行之有效的国防教育机制.学校与当地驻军、驻警联系，签订共建协议，结成共建单位.经常组织师生和部队官兵进行联谊活动，让学生身临其境地接受国防教育。
4、开展丰富多彩的国防教育活动
每年结合“国防教育月”组织学校开展“七个一”教育活动:召开一次国防教育主题校会;一个月的国防教育校园广播;各班出一期国防教育板报;看一次国防教育电影或录像;召开一场国防教育主题班会;参加一次国防教育军事知识讲座;组织高年级新生进行一次军事训练.我们还积极组织学校征订国防知识学习读本，开展国防教育知识竞赛活动。
5、坚定落实国防教育，积极开展军训工作
全县所有高一新生入学后所接受的第一个教育就是军训活动，不仅如此，全县还有许多初中学校也对初一新生进行军训;接受军训后学生组织纪律观念有了明显增强，吃苦耐劳的优秀品质得到发扬，克服了多数学生松懈、娇惯、自由散漫的毛病.各学校已把军训活动作为对学生进行国防教育、思想教育和行为规范教育的一种有效手段，与学校的其它教育手段紧密地结合起来。
三、发挥学校优势，积极开展拥军优属活动
教育局不断加大“拥军优属”和“国防教育”工作力度，积极动员全体师生参与双拥活动，扎实开展国防教育.坚持做到思想认识到位、组织领导到位、工作落实到位。
1、发挥优势，积极为部队培养军地两用人才
近年来，按照“部队所需、地方所能”的原则，全县教育系统充分发挥师资、教育资源优势，大力开展智力拥军活动，深受驻军官兵好评.许多学校积极主动与部队接对子、搞共建，互联、互动、互发展。
2、政策推动，努力为部队办实事、好事
为了切实解决部队子女的入学问题，我县教育系统努力克服优质教育资源不足的问题，想方设法为部队子女入学创造条件，解决入学问题。
一是部队子女义务教育阶段入学享受优先教育权.我局每年在制定下发的招生计划中，对驻新部队义务教育阶段子女入学给予特别的照顾.军人子女就读小学、初中的，可以安排到优质小学、优质中学就读，把的教育资源提供给部队子女。
二是部队子女报考高中享受照顾和加分优惠政策.高中教育为非义务阶段教育，我局也对部队子女报考高中给予扶持.对于转业部队干部子女和驻新部队官兵子女的转学实行特事特办，提供便捷的绿色通道，安排到优质初中与高中就读，并减免择校费.烈士子女、援藏、疆干部子女(援藏、疆期间)、归侨子女、华侨子女和台胞子女加10分;人民警察优抚对象子女按照辽公通[20xx]142号文件规定执行，烈士子女入学，在同等条件下优先接收;报考普通高中、中等职业学校时降20分录取;在公办学校就读的，免交学费、杂费，并享受国家和省规定的有关助学政策.现役军人子女报考高中，不分重点、一般高中，在每批次录取时未达到录取分数线的可降10分破格录取;正式录取为择校生的可减半收费;对执行危难险重任务和担负国家维和任务的现役军人子女降分后仍不能进录取分数线的，可录取为择校生并享受可减半收费政策。
三是积极开展“做军人子女成长导师和校园家长”主题教育活动.近年来，各校充分发挥资源优势，把关心关爱军人子女成长、解决部队官兵后顾之忧作为教育拥军的重要举措，不断拓展拥军内容、创新拥军形式，广泛开展“做军人子女成长导师和校园家长”活动，给军人子女更多的帮助与指导，促进军人子女健康快乐成长。
3、抓住时机，积极开展慰问活动.逢春节、“八一”建军节，教育行政部门和各校都把做好拥军优属工作作为当前政治工作中的大事来抓，进一步巩固军政军校团结，营造军爱校、校拥军，军校一家亲的良好政治氛围.积极开展多种形式的拥军优属活动，召开军人、军属座谈会，慰问军烈属。
我县教育系统在拥军优属上做了一些工作，取得了一定的成效，得到部队的肯定，但与双拥工作的要求还有差距.今后，全县教育系统将进一步增强发展意识和拥军意识，努力改善办学条件，增加优质教育资源，更好地满足部队子女入优质学校的需求，为部队提供更好的智力支持，努力提升新形势下拥军工作整体水平，为促进我县双拥工作上新台阶做出应有的贡献。
第三篇 2023年教育局开展双联活动总结 1950字
2023年，市教育局“双联”工作在市“双联”办的正确领导下，按照工作目标和任务要求，把“双联”工作和困难职工帮扶、部门服务企业、新农村建设等多项工作紧密结合，务实推进，绩效明显。现汇报如下：
一、党委重视，“双联”工作地位突出
1、健全机构，搭好“班子”。教育局党委、班子十分重视“双联”工作的开展，将该项工作当做党委、班子的工作大事要事抓紧抓好抓落实。成立了局党委书记、局长沈碧波同志任组长，分管计财的副局长、工会主席任副组长，工会专干为联络员的局“双联”和困难职工帮扶工作领导小组，加强了领导力量，为此项工作的顺利开展提供了组织保证。
2、健全制度，科学规划。我们制定并完善了一系列规章制度、工作方案与阶段工作计划，局党委会议和行政办公会议多次专题予以研究，定期听取工作汇报，具体指导工作开展。
二、科学推进，“双联”工作落到实处
1、摸清“底子”，建立台账。针对教育实际，我们将“双联”工作重点锁定在困难学生的救助上。通过逐级申报、层层审核，先行摸清了困难学生的底子，据此建立了数据信息库。同时完善了困难职工档案，开通了帮扶信息网络通道，致力为困难职工办实事、解难事、做好事。今年积极筹措资金，救助特困高中学生93人次，发放助学资金44000元；救助特困中小学生34人次，发放助学资金26200元；救助特困大学生5人次，发放助学资金13000元。我市在校学生因此无一人因贫辍学。我们还精心制定并施行了“一人一瓶水，爱心送灾区”特别行动，教育系统党员向青海玉树地震灾区群众捐款近30000元，全市中小学生共向灾区捐款33000余元，有效地扩大了“双联”工作的外延。
2、服务中心，帮扶企业。动员局机关干部筹措资金20万元，为联点企业朝宏油泵解决资金周转瓶颈，使之脱困发展。深入车间班组调研，与企业员工推心置腹交流，为3名困难职工子女捐助上学费用3000元；给特困职工沈文进、王福英、唐敦香发放救助款900元；元旦、春节、教师节走访慰问特困、重病教师25人，发放救助款5000元，把党和政府的温暖送到了广大困难职工的心坎上。
3、倾情“三农”，奉献真诚。利用局新农村工作队工作平台，组织开展“四送下乡”活动。为棠华乡西湖村捐款5000元，为困难农户送化肥4600斤，资助了 20名特困学生，同时还为农户送去了政策、法律法规、养殖、种植等方面图书资料200余本；“七·一”前夕组织看望和资助了五名特困党员每人200元，使点村的党员、群众真实感受到了党组织的温暖与关怀。为白衣金林村修好了一条长500米的与邻村接壤的水泥公路，新修了一口堰塘，解决了200村民的饮水困难。村级综合阵地（村部）建设现已动工兴建，预计12月底前主体工程可以完工。
4、多管齐下，多方援助。我们立足实情，特别开展了特困劳模帮扶、困难教职工和农民工会员法律援救、女职工团体防癌和教师意外伤害保险等系列服务活动，全方位为广大教职工排忧解难。
三、机制创新，“双联”工作基础牢固
1、着眼长远，脚踏实地。“双联”工作不单在教职工生活困难的暂时缓解，还在于通过这种方式，与困难职工联思想、联感情、联解困思路，将党和政府的关怀，社会主义制度的优越性，实实在在、原原本本地奉送到每个困难教职工家庭中。一方面尽心尽力脚踏实地为其解决眼前实际生活困难，一方面想方设法为其找到渡难脱困的良方与路径。
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2、争先创优，践行“党员到户工作法”。对照工作要求，每名党员联系3名教职员工，走访征求意见、填写党组织和党员公开承诺书，组织建立党员干部到人联系卡、党员干部联校档案、党员干部联人责任状、党员干部到校工作手册和到人记录、领导查阅党员干部到人工作记录；建立帮扶档案，定期晤面，每次联系帮扶内容予以实时记录。与联系人共同进行政治业务学习时数达32小时，坚持撰写学习笔记、心得体会和对“双联”工作的感悟，征求意见建议，不断改进工作。局‘双联“办建立了困难学生杨宁梦联系卡，走访慰问，了解情况，解决问题。该生考入大学无钱就读，我们据实将其纳入特困独生子女救助范围，不仅为其解决了部分上学费用，还为该生提供假期勤工俭学岗位，为其母亲提供家政服务的工作机会，现该生母子精神状况有了很大改观。
“双联“工作是一项长期而务实的工作，我们将加大宣传力度，营造舆论氛围，广开筹资渠道，多方筹措资金，扩大与企业及困难职工的结对帮扶面，丰富“双联”工作内涵，致力机制创新，构建教育系统“大双联”和“大帮扶”工作体系，同心协力推进“双联”工作出成效，为和谐社会建设、社会安全稳定做出应有的贡献。
第四篇 市教育局的工作总结 15750字
为全面贯彻落实《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2023-2023）》和省市2024年教育工作会议精神，一年来，我市教育事业在省教育行政部门和市委、市政府的领导下，围绕'办人民满意的教育'目标，以开展集中整治活动为契机，以改革创新为动力，以均衡发展为重点，以提高质量为核心，以科学发展为要求，优化教育结构，深化教育改革，细化发展措施，实现了阶段性发展，有力促进了我市教育的优质均衡、科学和谐发展。
一、认真学习党的十八大精神，深化集中整治活动，不断提升机关工作成效
1.深入开展十八大精神学习贯彻活动。做好了十八大期间教育系统安全稳定工作，分赴十二个县（市、区）教育部门和学校开展了蹲点工作。组织机关干部收听收看了党的十八大会议报告。举办了十八大会议精神专题辅导课，制定下发了《关于深入学习全面贯彻党的十八大精神的实施意见》，督促全市教育工作者提高认识，认真学习，深刻体会，增强执行力。全面推动十八大精神进机关、进学校、进班级、进宿舍、进课程、进头脑，在教育系统内掀起学习宣传十八大精神热潮。
2、深化集中整治活动效果。健全领导机构，抓好思想发动，营造宣传氛围。广泛发动群众，认真查摆问题，深入剖析问题原因。加大督查力度，狠抓整治活动实效。加大了对教师职业道德的监管，明确'十个严禁'和'八措施'、'七机制'内容，规范了中小学教师的师德行为，解决教师从教不廉等突出问题。加强师德考核，严格执行师德师风'一票否决制'。增强了责任感和使命感。机关的工作作风有了明显转变。消除了'门难进、脸难看、事难办'和'没有好处不办事，有了好处乱办事'的衙门作风，提升了机关人员的服务水平，塑造了机关工作人员的新形象。行政执法的规范化程度明显改善。
3.积极开展创先争优活动。开展党员领导干部创先争优活动联系点点评和群众评议，市教育局报送的优秀成果获省委教育工委表彰。引导广大基层党组织和党员干部争创一流工作业绩，争做先进基层党组织，争当模范党员，真正使活动创出先进、争出优秀。抓好了党风廉政工作，在全市中小学开展了廉政文化进校园活动和《清风养性》廉政教材编写工作。
4、加大教育乱收费的治理力度。一是确定了治理教育乱收费治理的指导思想和工作目标、专项治理的范围和重点内容、时间安排和方法步骤以及工作要求，治理重点和工作分工，做到了专项治理工作层层分解任务，确保了活动赶得上
进度、掐的准时间、抓得出成效。二是加大的教育乱收费治理力度，共收缴乱收费311万元，处分人员52人，其中党政处分25人，净化了教育环境。三是抓好督查督办，多次组织了明察暗访督查组分赴各级各类学校。对查出的问题一一督办并整改到位。四是畅通群众投诉渠道，注重对信访件的调查处理。对上级部门交办的教育乱收费信访件，及时调查处理，做到了件件有回复，事事有落实。
5.不断提升机关工作效能。深化《工作规程》执行力度，实行岗位监督机制。建立来访接待制度，构建一站式服务平台，方便群众办事。开展'下基层，进学校'活动，加强与基层的联系，拓宽与群众交流的渠道，关注教育热点难点等教育民生重大问题，增强了干部的责任意识和服务意识。认真办理好了人大建议、政协提案。在措施的制定，政策制定的调研、大型活动的组织，传达领导指示，反馈各种信息，各部门工作协调和督查落实，做到了快捷和实效，保证了全局上下政令畅通。全年在保障政令顺畅上没有出现重大失误行为。
二、统筹协调，促进各类教育整体发展。
（一）加快推进基础教育发展
1.全面实施了学前教育三年行动计划。一是按要求做好了校舍改建类项目和农村学前教育项目管理，召开了全市学前教育推进会，部署学前教育建设和管理工作，开展学前教育项目设备设施配备工作。二是做好了**县、**县迎接省教育厅督导评估工作。做好幼儿园评估工作，共有3所申报省级示范园评估（**县幼儿园、**县阳光花城幼儿园、**县聪明岛幼儿园）接受省教育厅过程督导。三是加强了学前教育办学管理，开展了'健康、快乐、发展'主题活动；组织了学前教育宣传月活动；组织了先进集体和先进个人评选活动。四是组织了三次幼儿园园长和业务骨干培训考察活动，进一步加强了学前教育队伍建设。五是组织了学前教育管理信息系统培训活动，基本完成了学前教育有关信息的采集工作。六是制定促进民办教育发展的政策措施。认真做好市政府规范性文件《**市民办幼儿园管理办法（试行》制定并促成尽快下发。
2.均衡推进义务教育发展。一是巩固了'两基'成果。督促、指导县（市、区）进一步调整了城乡中小学规划布局，合理设置义务教育学校网点。认真落实'保学控辍'双线承包责任制，努力提高了小学、初中入学率，控制了辍学率。2024年我局获得了国务院表彰的全国'两基'工作先进单位的光荣称号。二是推动了均衡发展。积极落实省政府《关于推进义务教育均衡发展的意见》和市政府出台的《**市促进义务教育均衡发展的实施意见》，督促各地认真落实。全面推进了农村义务教育薄弱学校改造计划项目工作。在调查研究的基础上，对原有农村义务教育薄弱学校改造计划项目总体规划和年度规划进行了多次整改（教学装备类项目4年、校舍改造类项目6年）。启动了2024年度教学装备类项目采购工作。开展了'义务教育学校标准化建设'项目规划和实施工作。积极落实《江西省普通小学、初级中学、高级中学基本办学条件标准（试行）》，城区小学、初中网点继续增加，薄弱学校办学条件得到改善，义务教育资源进一步扩充，大班额现象得到新的治理。指导了县、校做好划片就近免试入学工作，要求生源由县级教育行政部门统筹安排，严格控制借读现象；推动了全市做好进城务工农民子女就读义务教育学校工作，确保了全部接收。三是以民办教育促进均衡教育发展。将万年县民办教育发展的成功经验向全市推广，促进我市义务教育全面均衡发展。
3.全面加强了普通高中管理工作。一是落实全市普通高中会议精神，督促、指导各地、各校加强普通高中工作。二是科学制定了2024年普通高中招生计划，全市44820名，充分发挥招生计划的调控作用。三是推进了普通高中学籍信息化工作，在全省率先完成2023级普通高中学生学籍建档工作。四是加强了接受省教育厅评估的学校市一中、**县中的指导，三所学校接受了省教育厅的正式评估，反应良好。同时，对去年评为基本合格的**中学进行了指导。五是继续开展了普通高中课程改革工作，指导学校开展学分认定、综合素质评价工作，完成了《普通高中学生综合素质评价手册》审核。六是以政府名义制定《关于进一步促进民办学校发展的若干意见》草案并征求了广泛意见，起草了《民办普通高中办学水平督导评估方案》，并准备开始实施。七是高考成绩得以显着提升。2024年**市报名参加高考的考生37432人，其中：文史类考生15007人、理工类考生22169人、高职222人、少年班34人。比上年减少1326人，同比减少3.42%。占全省13.90%。尽管今年报考人数减少，但全市高考再创佳绩：三本上线人数19939人，上线率52.8%，高出省上线率0.2个百分点，其中：提前批次录取本科考生1721人，一本批次录取2710人，二本批次录取6786人，三本批次录取5970人，高职高专批次录取15034人。全市共录取考生32221人，录取率达86.08%。
4.加快了中小学校校舍改造步伐。一年来共完成校建资金投入6.78亿元，其中争取上级资金5.6亿元，新（改扩）建、维修校舍面积55.3万平方米，其中新（改扩）建校舍面积46.8万平方米，维修校舍面积8.5万平方米，改造危房25.5万平方米，拆除d类危房17万平方米，中小学校办学条件得到进一步改善。主要为：一是中小学校舍安全工程三年规划全面完成。三年来校安工程完成投资11.21亿元，新建校舍87万平方米，消除d级危房98.65万平方米。中小学校舍安全严峻形势得到极大缓解。二是学前教育快速推进。改造增设村完小及教学点附属幼儿园873个，新建乡镇幼儿园24个。三是教师周转用房全面推进。**县、万年县、**县及**市已完成教师周转宿舍建设954套。四是农村初中二期顺利实施。一年来完成投资5175万元，新建学生宿舍及食堂等配套校舍4.3万平方米，为1万多名农村初中学生提供了食宿条件。五是薄弱学校稳步达标。2024年薄弱学校完成投资3.2亿元，为678所义务教育阶段学校改善了办学条件。六是城镇新区教育园区全面开工建设。2024年批复的**区、**县、**市、**县、**县及开发区教育园区全面开工建设。
5.推进了民生工程。2024年，免杂费和免费提供教科书两项民生工程，省政府下达我市补助指标是102万人，实际完成补助指标106.29万人，完成省政府下达指标104.21%；义务教育阶段寄宿生补助，省政府下达我市补助指标是76500人，实际完成补助指标92024人，完成省政府指标120.29%；普通高中贫困学生助学金补助，省政府下达我市补助指标是21500人，实际完成补助指标21817人，完成省政府指标的101.47%；中等职业教育资助，省政府下达补助指标是12000人，因省财政补助经费刚下达，正在审核落实中。考入大学家庭经济困难学生资助，省政府下达我市补助指标是2650人，实际完成2812人，完成省政府下达我市指标的106.1%
6.全面开展了素质教育工作。一是充分利用党的十八大召开的有利时机，开展了热爱中国共产党、热爱社会主义教育，组织读书、征文、演讲、讲座等活动。二是召开了素质教育现场会。开展了'素质教育月'、'弘扬和培育民族精神月'活动，组织了'与雷锋同行，树时代新风'系列活动（读好书、知识竞赛主题征文、主题演讲）；组织了'建设幸福中国'读书活动，参加了省教育厅讲故事、演讲比赛；组织上报一批心理健康教育优秀案例，部署'暑期读一本好书'活动。三是开展了市级素质教育示范校的评估，共评出15所市级素质教育示范校。继续开展了初中学生综合素质评价工作。四是加强了班主任和德育工作队伍建设，组织了全市中小学班主任专业技能竞赛和2023-2023学年优秀中小学班主任评选活动，并组队参加全省比赛。五是开展了2023-2023学年度全省、全市'三好学生''优秀学生干部'评选活动。六是进一步开展了安全教育和法制教育，组织了全市法制教育优质课评比活动。组队参加了全省优质课评比活动。七是督促和指导有关县（市、区）加强校外活动场所建设与管理，对所有已建成的活动中心进行了工作检查。落实了一批乡村学校少年宫计划，并开展了检查活动。八是开展了丰富多彩的文体活动，举办了学生体育运动会，开展了全市中小学艺术展演、才艺大赛和艺术教育论文活动，取得了较好的社会效果。
（二）职业教育发展稳步推进
1.努力抓好全市中等职业学校招生工作。市教育局出台了'划定普通高中最低录取分数控制线，中考分数低于普通高中最低录取分数控制线的考生，必须分流到中职学校就读，全市所有公、民办普通高中学校一律不得录取'的政策。为中职学校招生留下了足够的生源空间。2024年全市中职学校招生达16225人，基本完成了省厅下达的计划任务。
2.注重中职学校内涵建设，各项技能竞赛获佳绩。**茶叶学校代表参加江西省全国职业院校手工制茶技能大赛，共派出的8名选手荣获扁形茶制作比赛一等奖1人、青茶、红茶制作比赛二等奖各2人、卷曲形茶制作比赛三等奖2人，列全国29支参赛队之首。我市参加全省中职学校第九届技能竞赛节，共获得个人一等奖6个、二等奖10个、三等奖17个，并有22名教师荣获优秀指导老师奖。组织进行了2024年全市职业高中（职业中专）1-2年级学生文化课抽测，均比上一年有所提高。
3.加强示范学校建设，探索中职教育发展新思路。迎接省教育厅对我市**县职业中专学校和**电子工业学校省示范性职业学校评估、复评工作。推荐**市中等专业学校为2024年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报学校，并已被国家教育部评估认定。召开了全市2024年度职成教工作会议暨专家报告会，邀请全国政协委员、全国职业教育知名专家王军伟先生莅临会议指导并作了题为'中等职业教育做中学做中教教学模式探索'的精彩讲座。
4.加快中职学校硬软件建设。申报了2024年中央、省财政支持的职业教育实训基地建设项目9个。8所中职学校进行了申报2024年中职学校省级精品专业。组织安排了我市13所中职学校22名教师参加国家级培训。组织安排我市18所中职学校5名校长和60名教师参加省级校长培训和省级'双师'型教师素质提高培训。推荐评选了33名中职学生为省级'三好学生'、13名中职学生为省级'优秀学生干部'。评选推荐了3名江西省中职学校优秀校长。
5.做好了中职学校发展的帮扶与推进工作。积极做好**茶校整体搬迁指导、服务工作。组成工作组进驻**职院，帮助、指导**职院疏理问题、反思过去，做好整改工作，促进**职校今后工作的.进一步发展。
（三）大力推进教师队伍建设。
1.科学推进校长队伍和教师队伍建设
（1）明确了人才发展职责任务。贯彻落实了全市组织部长暨人才工作会议精神，细化分解教育人才工作任务，明确了工作职责。协助市人才办做好了'信江英才866工程'、'市政府特出贡献人才'、'市政府特殊津贴人才'的推荐和评审工作。
（2）进一步加强了师德师风建设。把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，认真抓好了治理中小学教师有偿家教工作，加强了教师职业理想和职业道德教育，增强了广大教师的责任感和使命感。积极开展了的'江西省首届教书育人楷模'评选推荐工作，开展了'**市教书育人楷模'评选表彰活动，开展了'江西省师德师风示范校'的创评活动。制作了《三清师魂》宣传画册，大力宣传了优秀模范教师的先进事迹。
（3）完善了教师补充机制。以幼儿教师培养为重点，做好了全省统一招聘中小学（幼儿园）教师工作，全市统一招聘中小学（幼儿园）教师737名；加强了'特岗计划'的实施与管理，招聘特岗教师940名，指导四个设岗县做好了三年服务期满特岗教师留任入编工作；落实了教育部直属师范大学'免费师范毕业生'就业政策，录用'免费师范毕业生'56名；继续实施了农村中小学教师定向培养计划，落实定向培养计划656名。
（4）服务重点工程进一步做好市直学校教师引进工作。按照《**中学组建方案》和《**市'十二五'期间普通高中教育改革和发展的若干意见》的要求，认真落实**中学教师编制问题，制定了一系列优惠政策做好了**中学等市直学校教师招聘引进工作，市直属高中学校引进硕士研究生38名。
（5）开展了评先表彰活动。做好了'江西省第三届中小学优秀校长'的推荐、考核、公示和材料上报工作；与江西日报社大江网联合开展了'**市十佳中小学校长'的评选表彰工作。
（6）加强了学校管理干部队伍建设。一是开展了中小学校长竞争上岗试点工作，目前我市有一大批中小学校长通过竞争性选拔走上了工作岗位，同时各地通过考试择优建立了中小学校长后备人才库；二是各地出台了校长和学校中层干部管理的相关文件，市教育局落实了市直学校中层干部任前备案制度，**县教育局制定了校长问责处理办法。
2.实施'名师工程'建设
（1）开展了教育人才递进培养工作。面向全市各级各类学校，以促进教师专业成长为核心，按照'中青年骨干教师--市级学科带头人--省级学科带头人--特级教师'四个由低到高、依次递进的层次进行培养，形成了互相衔接、梯次上升的教育人才结构。
（2）建立了名师工作室。争取各级财政的支持，建立了名师工作室，解决了名师的部分教科研经费，充分发挥其在教学中的骨干带头和示范辐射作用。**、**、**等地'名师工程'建设正扎实推进。
（3）做好了'**教育讲师团'的送教下乡等工作。一是及时补充和调整了教育讲师团组成人员；二是确定了今年'送教下乡'的内容主要是围绕基础教育课程改革，重点是师德教育、新理念、新课程、新知识等方面内容；三是开展了送教下乡、送培下乡活动。
3.不断提升校长、教师队伍整体素质
贯彻落实了新发布的幼儿园、小学、中学教师专业标准，加强了教师能力建设。一是加强了教师培训机构建设，指导县（市、区）开展教育部新一轮示范性县级教师培训机构申报工作，**县教师进修学校创评全国示范性县级教师培训机构工作受到省考评组的好评并上报教育部审批；二是做好了中小学校长任职和提高培训工作，市、县两级认真办好了中小学校长培训班；三是组织实施了农村义务教育和幼儿园教师'国培计划'、'省培计划'；四是继续开展了中小学教师全员远程培训，做好了'农村中小学现代远程教育工程'教师培训工作。
4.稳定了教师队伍
全力做好了春节期间、'两会'期间、'十八大'期间教师队伍的稳定工作。进行了国有企业职教幼教退休教师身份的核定工作。做好了一系列教师绩效考核和绩效工资、艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴的发放、农村教师周转房和食堂建设规划项目等保障教师待遇工作。开展了中小学教师专业技术职称制度改革试点工作，首次在中小学教师职务中设置了正高级教师职务，有效地化解了评聘矛盾，调动了广大教职工工作的积极性。
5.做好了教师队伍的培训培养工作
（1）开展了校长培训。全年共选送211名校长（园长）参加国家级、省级培训；131名校长参加了省市校长资格培训。完成了'家校合作-中小学校长'暑期培训，400余名中小学校长参加了培训。
（2）实施'国培计划'。276名、420名骨干教师分别参加了教育部、省厅组织的'国培计划'培训。'国培计划--置换顶岗'项目县共选派了380名农村中小学骨干教师赴江西师大参加为期3个月的集中培训。225名中小学教师、1300名幼儿教师和400名'特岗教师'分别参加了省级'国培计划'培训。
（3）实施了远程培训。共有52639名小学教师参加远程培训，其中参加上网学习的教师达38977人，占参训教师的65%。采取过渡方式学习的13662人。2024年全市共培训各类教师达7万人次，培训形式更加灵活，针对性和实效性更为突出。
（4）教师才艺比赛获佳绩。选送4个节目参加'园丁之光'全省中小学教师才艺选拔赛，其中获一等奖2个、二等奖1个、三等奖1个，2个一等奖节目参加了2024年全省庆祝教师节文艺晚会。
（四）落实各项安全防范措施，确保校园平安、师生安全。
1.加强领导，完善制度，健全安全工作机制。年初市教育局就学校安稳工作对局机关主要领导、主管领导和职能科室进行了责任分工，与各县（市、区）教育局和市直学校签订了2024年至2024年中小学幼儿园安全管理及学校综治工作责任书。签订了十八大期间中小学幼儿园安保信访维稳工作责任书，明确教育局党政一把手、主管领导和其他领导工作职责，实行'一岗双责'。同时，各中小学、幼儿园也明确了校（园）级、环节干部和教职工的责任，将学校每个岗位的安全责任进行了细化、分解和落实，并严格实行责任追究制度。
2.以人为本，积极预防，确保教育系统安定
狠抓宣传教育。通过各种宣传媒介对广大师生进行安全常识的宣传，组织了全市102万中小学参加全省优德杯安全知识比赛，提高了学生的安全意识和知识水平。有针对性地开展交通、消防、等专题安全教育活动，举办了多样式宣传活动、比赛和满意度工作调查。狠抓日常管理。加强门卫管理，健全完善了治安巡逻和昼夜值班制度，实行外来人员盘查登记制度，实行24小时值班制，做到有领导带岗、教师值班，保证24小时有人。坚持了班级点名制度、学生请假制度，实施安全事故即报制度。完善学校安全预警机制、安全工作考核奖励制度，强化档案管理制度，建立健全日常自查整改制度，形成了安全隐患早发现、早解决的良好局面。狠抓预案演练。各学校先后建立健全'火灾事故应急预案'、'防汛应急预案'、等多种安全应急预案。加强学校周边治安综合治理工作。配合有关部门开展了校园及周边治安综合治理集中治理专项行动。今年以来市教育局组织的综治工作明查暗访定期与不定期相结合，就有16次之多，检查学校近千余所，下发校园周边环境集中整治抄告单11件，编写集中整治工作简报8期。各县（市、区）下发的安全隐患整改通报23件，涉及216所学校。
3.突出重点，整建并重，全力创建平安校园
始终把排查矛盾纠纷、信访热点、学校安全作为保持教育系统稳定和维护社会稳定的重点。今年受理上级有关部门批转和群众来信来访521件，163人次，做到了'事事有回音，件件有着落'，各类信访上访问题都及时处理。特别是多次妥善处理好民办代课教师赴省上访的维稳等问题。为全市的社会政治稳定做出了积极的贡献。
加大平安校园示范校创建。创建平安校园与促进学校改革发展相结合；环境整治与精神文明建设相结合；校内创建与周边环境整治相结合；平安校园建设与做好学校稳定工作相结合；集中建设与经常性管理相结合。并以今年省教育厅组织开展的首批全省中小学幼儿园平安校园示范学校的评选工作为契机，认真开展自查，使平安校园建设的理念深入人心，营造了人人关心、支持、参与、共享平安校园创建的浓厚氛围。今年我市有41所中小学幼儿园被评为省级平安校园示范校。
四、协调各项工作，助推教育事业科学和谐发展
1.国家二类城市语言文字迎评工作扎实有效。全面启动了迎接国家二类城市语言文字评估工作，组织了有关单位到**市、**市考察，召开了动员大会，下发了一系列文件，组织了一系列活动，进行了一系列宣传，编写了一系列材料，落实市语委办和普通话水平测试站新的办公、测试场所，建立了比较完善的档案材料，语言文字工作取得明显成效。12月，接受了省政府、省语委的正式评估，迎评工作受到充分肯定，为顺利通过评估奠定了良好基础。
2.督导工作保障有力。根据省政府教育督导室2024年工作要求，指导好**、**、**等三县政府认真做好接受省政府对县级政府教育工作综合督导评估的前期各项准备工作，通过过程督导和组织市督学对三县政府接受省政府综合督导评估的前期准备工作进行了市级复查。今年5月迎接了省政府教育督导室对三县政府教育工作进行了综合督导评估，并顺利通过。通过督导评估，对督促县级人民政府继续加大对教育的投入，改善办学条件起到了很大的推动作用，三县各类教育事业整体取得进步。
加强了督学队伍的建设。对市督学进行了换届，新聘了四十二位督学和九位特约督学。新一届督学队伍的加强，为确保教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻落实，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展具有重要作用。
3、招考工作出新出色。高校招考以'三零二心'的工作目标，坚持了'四严四不松'，落实了'五不'原则，践行了'四句话'，让市、县两级招考办工作人员眼里有方向、心中有责任、肩上有担当。通过免费印发了《考试指南》、畅通'高考直通车'、送考下县进校、举办'诚信立考'教育活动，加强高考政策宣传，端正考风考纪等工作，给予了考生权利公平、机会公平和考务的规则公平，招考办被评为全省招考先进单位。中等学校招考通过政策宣传，免费印制《公开信》和《考试指南》，举办中招现场咨询会，扩大均衡招生计划比例，简化中考时间和考试形式，改革普通高中录取办法，进一步端正了考风考纪，提高了中招工作的效率和公信度。
4.发挥教研专业引领作用。通过调研视导、教学视导、送教活动、打造名师队伍和引导成果物化，加强了专业引领，促使教师不断提高教学水平。配合省里开展了'全国基础教育课程改革成果'征文评选活动，7论文参评，获国家三等奖（全省，设区市仅**市有），省级奖1（全省6），占全省的15.9%，市级奖5；配合省里开展了'第二届新课改校长课程领导力'征文评选活动，12论文参评，遴选2优秀作品送省参评（尚未公布结果）；配合省里组织了普通高中新课程实验优秀教案和综合实践活动评比活动，遴选优秀教案50篇、综合实践活动成果10个送省参评（尚未公布结果）；开展了课例、课件、教学用具评选活动，98（件）参评，较去年增加11（件）。根据江西省教育事业'十二五'规划精神，我们组织对十二个县市区的教研工作进行了专项督查，通过督查，促进了各县市区教研工作上台阶。
5.教育信息技术建设得到均衡发展。制定了全市'义教薄弱'教学设备类项目建设规划。组织实施了全市'2024年薄改'教学设备类项目采购工作，全市总计实施项目采购资金达10268万元。做好了教育技术装备经费统筹和管理使用工作，有9个县实行了统筹公用经费比例10%、3个县统筹比例达到了15%，全市全年应统筹经费4500余万元，已统筹到位并投入项目建设使用资金3900余万元。开展了现代教育技术示范学校建设督查工作，有10所学校接受了全省专项督导检查。组织开展了'十二五'教育信息技术课题研究工作，全年又有30所学校立项了省级研究课题，有10所学校参加了全省中期评估。组织参加了全省中小学生电脑制作、机器人、英语听力、普通高中学生通用技术设计和综合实践活动竞赛和全省中小学幼儿园教师优秀教学资源评比、教育技术装备资源应用优质课评选、'班班通'应用赛课、说课活动等八项竞赛评比活动，共荣获了全国和全省奖项257个，其中获全省一等奖41个、二等奖80个、三等奖133个，获全国一等奖1个、三等奖2个。组织了全市28441名农村中小学教师参加全省农村中小学现代远程教育工程教师全员再培训，通过网络培训考核，合格人数达22850人。组织申报了'教育部-教育信息化试点'和'江西省数字校园示范校建设'项目，**县被教育部确立为'第一批教育信息化试点单位'，**市一小被确立为'江西省数字校园示范校建设'项目学校。
5.强化学校民主政治建设，创建教工之家，提升职业素养。强化各级各类学校教代会的规范有序召开和校务公开的实效。教育工会连续三年组织县教育工会主席和直属学校工会主席进行循环交叉督促检查，进一步推动和完善校务公开和教代会制度建设。为教职工排忧解难，创建教工之家。建立了教师健康体检制度和教职工互助金制度，建立和完善了困难职工档案，积极开展创建教工之家活动。开展争先创优、技能竞赛活动，提升职业素质。今年教师节，又评选出222名师德标兵、优秀教师和先进教育工作者提请市委、市政府表彰，并在媒体上开展优秀教师事迹宣传活动。举办了我市首届班主任技能竞赛，邀请了知名专家作师德报告，激发了广大教师图强思进，奋发向上的内驱力，极大地提升了广大教师的职业素养。
6.信息宣传工作成效显着。一是以《**教育》作为我市教育宣传主阵地，传播教育政策资讯、交流校长工作经验，介绍教师崇教尚学心得，展示自我风采。今年共采编10期，取得了较好宣传实效。二是通过新闻媒介积极宣传教育重要政策和重点项目推进情况，一年来，我们与江西日报、中国教育报、**电视台、**日报、江西教育等媒介合作，有力地宣传了我市教育。三是通过**教育网和政府教育网开展政务信息公开，让社会了解教育动向，掌握教育政策，理解并支持教育（获全市电子政务先进单位）。四是认真编制《**年鉴（教育）》，全面系统地宣传上一年的工作成效（获《**年鉴》先进单位）。
7.大中专学生毕业生就业指导服务到位，学生
勤工俭学工作有序开展。继续配合做好'三支一扶'工作。2024年全市共招募'三支一扶'大学生志愿者378名。举办了'支教'大学生志愿者岗前培训班，培训支教大学生志愿者130余名。接收2024年毕业生档案约9000余份，办理提前调档近700份，办理毕业生报到、改派6000余份。农村中小学劳动实践场所建设得到加强。我市现有162所农村学校建立了劳动实践场所，共接纳学生参加劳动实践活动13万9千余人次。加强了教育行业风险管理。今年，我市校（园）方责任保险继续保持公立学校参保率100％；各类民办学校积极主动要求参保的良好态势，参保率达85％以上。
五、2024年重点工作
（一）抓好贯彻落实工作。继续认真学习贯彻党的十八大会议精神，切实实施好省中长期教育发展规划纲要和市十二五教育发展规划，全面推进教育体制改革。开好2024年度教育工作会议。
（二）深入推进义务教育均衡发展。
1.深入贯彻实施《江西省义务教育条例》。继续开展《江西省义务教育条例》学习宣传活动，做好贯彻实施工作。继续推动《**市促进义务教育均衡发展的实施意见》的落实，开展督查工作。指导各地审慎进行义务教育学校布局调整，办好必要的村小和教学点。积极开展义务教育均衡发展示范县创建活动。
2.根据省政府教育督导室工作安排，明年指导好**市、万年县政府接受省政府对县市政府教育工作综合督导评估的前期准备工作。
3.推进义务教育阶段学校标准化建设。落实《江西省义务教育阶段学校基本办学条件标准》，督促各地集中财力加快薄弱学校改造，努力使区域内义务教育阶段学校的办学条件尽快达标。落实农村义务教育薄弱学校改造项目，与校建办、电教馆一起开展督查工作，确保工程顺利实施。
4.严格执行义务教育阶段划片免试就近入学政策。严格执行小学、初中划片免试就近入学，不得举办重点学校或重点班，办好每一所学校；严格执行班额标准，建立县级教育行政部门统筹生源分配、直接调控辖区学校班级数和班额的制度，继续促使大班额数下降；严格控制借读人数；进一步完善保障进城务工就业农民工子女接受义务教育的政策措施，确保全部接收。所有义务教育阶段公、民办学校不得进行入学考试或变相入学考试。
5.继续组织开展教育对口支援工作。督促落实帮扶方案，及时总结教育对口支援工作经验，扩大教育对口支援工作范围，进一步提高受援方学校管理水平和办学质量。继续开展城区扩充义务教育优质资源改革试点工作，实现城区优质学校帮扶薄弱学校全覆盖。
6.抓好特殊教育。办好**市特殊教育学校，发挥其示范引领作用。督促、指导**、**、**、**、**、**、**等县办好现有特殊教育学校，提高教育教学质量。有关学校要做好三类残疾少儿随班就读工作，着力提高农村残疾儿童少年的入学率。协同残联部门开展爱心助残活动。
7.做好教育民生工程有关工作。落实义务教育经费保障机制改革有关工作，做好免杂费、免费提供教科书、补助寄宿生生活费等工作。同时，做好普通高中学校经济困难家庭学生提供政府助学金、中职助学金和高考入学贫困生资助金发放工作。继续做好生源地助学贷款发放和回收工作。
（三）积极发展学前教育。
1.认真实施学前教育三年行动计划。督促、指导各地扩大学前教育资源，尤其要加快公办幼儿园建设。落实农村学前教育推进工程、利用农村闲置校舍改建幼儿园项目、农村小学增设附属幼儿园项目等。
2.督促各地进一步规范幼儿园办园行为。落实教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正'小学化'现象的通知》精神以及省教育厅的实施意见，切实加强幼儿园教育教学的规范化管理，促进全市幼儿园健康有序发展。
3.提高办园水平和保教质量。贯彻落实《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，推进幼儿园园本教研活动，提高保教质量。继续开展示范幼儿园评估工作，做好省级示范园复评工作，评估3-4所市级示范园。开展以结对帮扶、教学观摩、跟班培训等不同形式，切实发挥省级示范幼儿园的示范作用。
（四）推动普通高中教育内涵发展。
1.继续抓好全市高中工作会议落实工作。督促县（市、区）出台相关政策，按照加快普及高中阶段教育的总体要求，稳步扩大普通高中教育规模，扩大普通高中优质教育资源，全市高中阶段毛入学率达到81％，提高高中阶段教育普及率。统筹管理普通高中，推进学校总数进一步减少、校均人数进一步增加。
2.开展普通高中评估。以提高普通高中教育质量为核心，建立和完善省级综合评估、市级教学评估、校级自我评估的科学评估体系。指导和督促普通高中继续改善办学条件，提升办学实力，提高教育质量。开展普通高中多样化发展试点，做好特色项目试验工作。加强通用技术试验室建设。
3.加强教育教学管理。适应课程改革需要，改进教学管理，丰富校园文化，促进内涵发展。加强普通高中学籍管理，启用信息化管理系统，进一步规范学生管理，维护学生利益。
（五）全面推进素质教育。
1.加强中小学德育工作。充分利用党的十八大召开的有利时机，开展热爱中国共产党、热爱社会主义教育，组织读书、征文、演讲、讲座等活动。加强中小学心理健康教育，发挥心理咨询师作用，新建一批中小学心理咨询室，评选一批达标心理咨询室。
2.规范中小学办学行为。进一步督促各县（市、区）教育行政部门按照分级负责、属地管理的原则，加强对本行政区域内中小学管理工作的监督指导，切实把规范办学行为的各项要求落实到每一所学校。强化依法依规办学意识，建立健全相关制度，落实教育部和省教育厅有关规范办学行为的要求。加强学校设立、撤并的审批管理。继续治理违规补课现象，规范收费行为，继续严肃招生纪律，严禁违规招生，严格公办高中招收择校生的'三限'政策。
3.继续做好农村留守儿童关爱工作。继续指导建立农村留守儿童信息档案，开展亲情热线，组织定期研究，实施结对帮扶、家校联系，进行激励表彰，并完善相关管理制度。
4.开展中小学安全教育。进一步开展安全教育，适时组织安全教育专题活动，重点加强交通安全、消防安全、防游泳溺水、防传染病安全教育等。组织一次中小学安全教育课评比活动。
5.积极开展综合实践和科技创新活动。加强校外活动场所建设，启动市级青少年校外活动基地建设，指导和督促**区、万年县、**县、**县、**市、**县、**县校外活动中心开展正常的教育活动；指导和督促**县、**县、**县加快建设步伐。组队参加省教育厅组织的比赛，力争取得好成绩。新建一批乡村学校少年宫。加强农村学校劳动实践场所建设，开展劳动教育。
（六）切实加强教研、教改水平。
以促进质量提升和内涵发展为主线，以促进教师专业发展和转变教学方式为重点，加强专业引领和教学教研水平。
（七）全面改善中小学办学条件
1.加快实施中小学校舍安全工程二期规划。努力完成中小学校舍重建面积40万平方米，改造b、c级危房25万平方米。加快推进农村边远地区教师周转房建设。新建教师周转宿舍600套。全力推进农村学前教育工程。新建乡镇幼儿园20个。进一步完善农村初中食宿条件。为28所农村初中改善食宿条件。
2.加快推进城镇新区教育园区建设。12个县（市、区）及**经济技术开发区城镇新区教育园区建设初见成效，城区教育资源明显增加，'大班额及择校'问题大大缓解。
3.基本完成**市青少年示范性实践基地建设。
（八）加快推进职业教育
1.加强我市中等职业学校骨干专业、特色专业、精品专业的建设。全市每一个中职学校都要确立1-2个和社会急需、就业形势好、与我市主导产业相衔接、与工业园区企业相对接的骨干专业、特色专业、精品专业，并且不断加强专业内涵建设，创造并形成各自学校的品牌。
2.加强中等职业学校与我市工业园区企业的对接。要与市内经济开发区建立全方位的合作关系。每所学校要与2-3家企业建立相对稳固的校企合作、订单培养，定点实习以及推荐毕业生到园区企业就业的关系，并积极建立校企交流，形成提前谋划，优势互补，良好合作的基础。
3.加强自身条件建设。加强中职学校教学常规管理，规范中职学校的办学行为。积极选派中职学校教师参加国家级、省级培训，不断提高'双师型'教师的比例，为切实提升职业学校实践实训课质量提供师资保障。加大宣传和政策扶持力度，实行学历教育和短期培训相结合，努力扩大中等职业教育的办学规模。积极争取上级项目扶持，努力改善我市中职学校办学条件。
4.加大招生力度。2024年努力完成全市中职招生1.8万人的目标任务。
（九）优化发展民办教育
1.创设民办教育良好发展环境。制定扶持民办教育发展的政策和措施。清理整顿办学环境。大力宣传和展示优秀民办学校的办学事迹和办学成果。
2.大力推进民办基础教育管理改革试点工作。制定方案，做好2-3个县试点工作。加强与发达地区的合作与交流，学习外地民办基础教育管理改革成功经验，启发与指导我市民办基础教育管理改革工作。
3.着力打造优质品牌民办教育。大力引导民办学校加大投入，推进办学条件标准化建设。加强民办学校内涵建设，提升民办学校办学水平。加快推进优质品牌民办学校建设，着力打造优质品牌民办教育。召开优质民办学校建设现场会。
4.加强民办学校规范管理。加强培训，提高举办者管理素质。加大对民办学校财务、资产管理力度，尤其要加强对学费和政府扶持资金使用情况的监管和审计。切实做好对各级各类民办教育机构依法办学情况的年度检查。
5、加强对各级各类民办教育机构的管理，2024年，尤其要做好对民办幼儿教育机构的管理，制定贯彻落实《**市民办幼儿园管理办法》的具体实施意见，以及民办幼儿园准办标准和审批办法。
（十）加强教师队伍建设
1、切实加强师德师风建设，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。加大优秀师德典型宣传力度，制作好《江西省中小学优秀校长风采》大型画册，进一步做好《三清师魂》宣传活动。研究制定科学合理的师德考评方式，完善师德考评制度，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决制；完善学生、家长和社会参与的师德监督机制，认真抓好治理中小学教师有偿家教工作；开展'**市十佳教师'评选表彰活动。
2、加强教师编制管理，健全编制动态管理机制。一是做好中小学教师编制新一轮核编工作，逐步实行城乡统一的中小学教职工编制标准，统筹考虑农村教学点的现状、村完小小班额的实际、农村寄宿制学校对生活教师的需要、学校保安人员的配备等因素对农村边远地区实行倾斜政策；二是根据国家出台的幼儿园教师配备标准，结合实际合理核定公办幼儿园教职工编制；三是按照《**市'十二五'期间普通高中教育改革和发展的若干意见》的要求，解决好高中教师编制问题。
3、抓好新教师补充工作。一是及时补充新高中教师，尤其是做好**中学等市直学校的教师招聘补充工作；二是进一步实施'特岗计划'；三是继续抓好'定向培养'工作；四是做好全省统一招聘中小学教师工作。
4、加强名师队伍建设，进一步做好教育人才递进培养工作。面向全市各级各类学校，以促进教师专业成长为核心，按照'中青年骨干教师--市级学科带头人--省级学科带头人--特级教师'四个由低到高、依次递进的层次进行培养，形成互相衔接、梯次上升的教育人才结构，争取各级财政的支持，建立名师工作室，解决好名师的教科研经费，加大'教育讲师团'送教下乡、送培下乡的力度，充分发挥名师在教学中的骨干带头和示范辐射作用。
5、进一步推进中小学人事制度改革。抓好校长职级制改革试点工作；进一步推进中小学教师专业技术职称制度改革试点工作，总结试点经验和不足，提出完善措施；进一步完善农村边远地区教师特殊岗位津贴制度，抓好体制改革试点工作（**县）。
6、保障和提高教师待遇，维护教师队伍稳定。一是加强督查，督促各地抓好教师绩效考核和绩效工资的分配工作；二是做好艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴的发放工作；三是逐步实施农村教师周转房和食堂建设规划项目，(www.1566.cn)改善农村中小学教师的工作和生活条件；四是落实省政府有关政策，妥善解决离岗退养民办教师和代课教师的待遇问题，切实维护教育系统的稳定。
7、强化师资培训力度，全面提高教师业务水平，开展新一轮中小学教师全员远程培训工作，配合省教育厅实施好国培计划和省级教师培训项目，全面推进校本培训工作，加强对校本培训工作的指导和管理，充分发挥校本培训示范校的引领作用，提高教师专业水平。
8、加强教育干部培训，创新培训模式，努力造就一支具有较高政治素养和开拓创新精神，掌握现代科学文化和管理知识，懂教育、善管理、作风优良的高素质专业化中小学校长和教育干部队伍，举办一期初中校长任职资格和提高培训班，做好教育讲师团送教（送培）下乡（下校）工作。
（十一）认真做好学校安全工作
1.贯彻落实党的十八大精神，做好重要时节维护学校安全稳定工作。积极做好重大活动期间等敏感时节以及节假日等为重点教育系统安全稳定工作，深入开展矛盾纠纷排查化解，有效维护师生切身利益，防止发生重大群体性事件；切实加强校园管理，有效保障师生人身安全，坚决防止发生重大校园安全责任事故和治安刑事案件。
2.进一步完善预防处置机制，健全舆情收集研判机制，健全学校安全稳定工作考核评估机制和健全学校应急管理机制，深化学校安全稳定工作管理模式创新
3.大力推进'三个平台'（江西省学校安全隐患台账管理平台、江西省校内上网场所监控平台和江西省教育厅信访工作平台）建设，深化学校安全稳定工作管理手段创新。
4.继续抓好学校安全教育和平安校园创建，深化学校安全稳定工作管理内容创新。
第五篇 县教育局2023年社会治安综合治理工作总结 1350字
一、认真落实综合治理工作责任制
今年年初，教育局按照县综治委的工作要求，分析教育系统的治安现状，有针对性地写出了xxxx年维护社会治安稳定，社会治安综合治理的工作要点，成立了专门的xx县学校综治工作领导小组。三月份，教育局召开了全县各级各类学校负责人会议，传达县综治委关于维护社会治安稳定，社会治安综合治理工作会议精神，参会的校长分别与教育局签订了《xx县教育战线xxxx年度维护社会政治稳定，社会治安综合治理工作目标管理责任书》，会议以后，各学区、县属学校也相应地成立了综合治理工作领导小组，责任书一直签到了教师一级，各级都明确了目标与责任。
二、认真开展了创建无毒社区的工作
为确保我县教育系统成为无吸毒、贩毒、种毒、制毒的无毒社区，按照县禁毒领导小组的指示精神，我们做了大量禁毒宣传教育工作，首先，教育局制定了创建无毒社区的工作方案，确立了指导思想、工作目标、工作措施、组织领导，签订了《xx县教育系统创建无毒社区工作责任书》，各学区、县属学校把禁毒工作列入了目标管理的内容，在宣传教育中，我们在全县各级各类学校中着重开展了五个一活动，即：每校办一期禁毒宣传黑板报;每校上一堂禁毒法制教育课;每校学生写《珍惜生命、远离毒品》的心得体会文章;五年级以下每个学生参加一次禁毒知识考试;全县组织一次杜绝毒品的万人签名。通过五个一活动的开展，全县师生对毒品的危害有了更高的认识，提高了禁毒能力。四都中学钟碧媛同学在自己编辑的法制手抄报上列举了资兴市吸毒者李峰以抢养吸的案子，并深深地告戒全县青少年，千万不要吸毒，吸毒将彻底毁掉自己的一生。
三、认真开展了我县首届青少年法制宣传教育周活动。
精心组织，开展丰富多彩的法制宣传教育。在首届青少年法制宣传教育周活动中，我们以学校为阵地，以法制副校长和学校教师为法制宣传教育的队伍，通过法制文艺宣传演出，编辑法制报，举办法律知识抢答赛，法律知识征文等主题活动，调动青少年学生学习法律知识的积极性，帮助他们掌握与学习生活密切相关的法律知识，增强抵御社会不良影响的能力，据初步统计：在这次青少年法制宣传教育周活动中，全县各中小学法制副校长到校讲课xx节，举办法制讲座xx堂，参与听课的师生xxxx人次;开展文艺宣传xx场;演出普法节目xxx个，学生动手编辑法制手抄报xxxx张;开展法律知识征文xxxx篇，并评出一等奖xx篇，二等奖xx篇，三等奖xx篇;到拘留所、看守所等单位观摩x次，参与人数xxxx人，组织学生演讲9场，参与人数xxxx人，在县电视有线台播放有关活动周新闻xx条，在《xx经济》、《xx教育》刊登有关活动周的文章12。总之，我县首届青少年法制宣传教育周活动开展得轰轰烈烈，有声有色。
四、认真开展了“四五”普法工作
根据上级“四五”普法的工作要求，县教育局把“四五”普法列入重要的议事日程。一是教育局把“四五”普法列入xxxx年工作要点，并作为教育系统年终考核的一项重要内容;二是教育局成立了“四五”普法工作领导小组，制定了“四五”普法工作方案，工作目标和落实措施;三是教育局统一到司法局购买了“四五”普法课本1500套，发至全县各个中小学教师，使法制教材得到了落实;四是教育系统在xx月份认真组织了“四五”普法的首次考试，全县所有教职工都参加了考试，由于教育局狠抓普法工作，因此，教育系统今年比较平静，违法违纪事件明显减少，受党纪国法制裁的人数为零。
第六篇 2023年xxx市教育局青少年科技教育工作总结 4750字
青少年科学教育特色学校。
五、加强培训，提高科技教师队伍整体实力
为了帮助青少年科技教师和辅导员在教学活动中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技教育含金量，提高学生创新精神和综合实践能力，市教育局加强了青少年科技教师和辅导员培训工作。
举办地震科技培训班。市教育局与市地震办制订和实施《关于加强xxx市中小学生防震减灾宣传教育工作的意见》后，组织编写《xxx市中小学防震减灾读本》，并举办了xxx市部分地震监测学校网点、科技教育基地单位科技教师辅导员参加的培训班，请专家学者给科技教师辅导员辅导、交流学校开展防震减灾宣传教育知识、经验，进一步提高科技教师辅导员的业务能力。
（二）加强有效教学研究。青少年科技教育协会各专委会联系我市新课改实际，积极指导学科教师进行有效教学研究，开展创新教学模式和方法、学科素质教育、创新精神和实践能力培养，确立发展学生多元智能与学业水平相互提高目标，为深入开展课改研究，提高学生综合素质和科学素养提供更好的服务。
（三）开展天文知识培训研讨。市青少年科技教育协会与广东天文学会、法国驻xxx总领事馆、市第四十一中学合作，邀请法国专家galaxies and dark matter开办“国际天文学术沙龙暨《星系与暗物质》天文学术”讲座，法国驻xxx总领事馆科技领事和科技项目主管、海珠区教育局、区科技局领导和专家学者、天文类校本课程选修学生、部分学生天文爱好者参加培训研讨，活动非常成功。
（四）举办鱼类识别知识培训班。市青少年科技教育协会生物专委会为了提高中学生物教师辅导员知识水平，举办334人参加的观赏鱼类和常见淡水经济鱼类识别知识培训班，进行专题辅导，介绍xxx地区水族馆常见188种观赏鱼类、48种淡水经济鱼类的生物学特性和分类方法，丰富参加培训人员鱼类生物学的科技知识、方法和技能，为推动生物科技教育，提供帮助和指导，得到充分肯定。
（五）进行赛前培训。为了提高科技教育活动质量，科技体育专委会按照年度工作计划，在第十一届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型总决赛前，分别在xxx市内、番禺区、萝岗区、增城市、从化市，免费组织全市中小学生7万多人（次），进行xxx赛区培训和预选赛。协调指导 从化市喜乐登青少年科技教育拓展中心（xxx市青少年科技教育基地、xxx市青少年科技大使校园项目单位）为亚运会提供服务，举办5期培训班，为亚运会培训志愿者3000多人。
2024年，我市青少年科技教育工作虽然取得不少成绩，但还存在管理、服务不到位；整体工作发展不平衡；教师队伍建设工作滞后；青少年科技教育活动的科学性、教育性、公益性和规范性有待进一步强化等问题，需要在今后的工作中，进一步研究和努力解决。
2024年xxx市教育局青少年科技教育工作总结
2024年，市教育局青少年科技教育工作坚持以邓小平理论为指导，努力实践科学发展观，遵循相关法律法规和____、国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2023-2024年）》，围绕我市建设国家中心城市对创新人才和智力支持的需要，以“迎接亚运会，创造新生活”为重点，以全面推进学校科技教育，培育可持续创新能力为主题，积极开展科普工作。
一、加强基本能力建设，改善青少年科技教育工作环境
各级领导高度重视。2024年，各级领导高度重视我市青少年科技教育工作，贡儿珍副市长新上任不久就冒着酷暑参加我市首次承办的第十一届“我爱祖国海疆”全国青少年海模科技活动；赵南先副秘书长出席了xxx第十五届“驾驭未来”青少年车辆型科技教育活动和以学生为主体的“xxx市第八届青少年科技活动汇演”。
市教育局领导亲自抓青少年科技教育工作。市教育局党委书记、局长、市青少年科技教育协会理事长华同旭同志经常到学校参加青少年科技教育活动；分管领导雷忠良副局长更是经常牺牲节假日，深入基层，研究解决青少年科技教育工作问题，指导搞好机构建设，充实领导班子，发展会员壮大力量，充分发挥市青少年科技教育协会在学校科技教育工作中的重要作用。
各区（县级市）也将青少年科技教育工作作为重要工作。越秀区、海珠区、荔湾区和番禺区教育局把青少年科技教育工作纳入年度重要工作，形成制度，强力推进，成效明显。萝岗区教育局成立具有独立法人资格的萝岗区青少年科技教育协会，建立青少年科技教育基地，为学生科技教育工作搭建平台。天河区教育局重视青少年科技教育工作，划拨专项经费加强学生科技教育工作。白云区政府高度重视青少年科技教育工作，在指导协调区教育局和新广文局理顺学生科技教育工作关系的同时，拨专款支持建设白云区（江夏小学）青少年防震减灾科技教育基地。增城市教育局刘仲华副局长在科技教育培训班上，亲自为科技教师和辅导员作青少年科技教育辅导报告。
（二）深入开展调查研究。市教育局积极配合省教育厅、科技厅和市地震办到北京、上海、安徽等地进行调研，协助拟订了《广东省青少年科技创新能力培育“展翅计划”》，拟订并实施《xxx市（中 学生劳动技术学校）青少年防震减灾科技教育基地建设方案》；组织市青少年科技教育协会、市教育信息中心、市教研室有关科技人员，到增城等10个区（县级市）教育局、科信局，越秀、萝岗区青少年科技教育协会，以及xxx大学、市第二中学、黄埔姬堂小学等20多所学校，越秀区、荔湾区青少年科技教育基地进行调研，有效指导学生开展科技教育与宣传工作。
（三）加强基础能力建设。2024年市教育局印发了《关于开展2024年xxx市青少年“科技教育特色项目”资助建设工作的通知》（穗教科〔2023〕23号）等4份文件，投入460多万元科普经费，按照程序立项并加强了对市第六中学、市第二中学、广雅中学、市第四中学、市第五中学、市协和中学和番禺区洛浦中学、越秀区旧部前小学、雅荷塘小学和白云区广铁集团第五小学等10所第一、二批广东省青少年科学教育特色学校；6个青少年科技教育基地；10个青少年科技教育大使进校园项目；52个青少年科技教育特色项目；18个xxx市农村青少年科技教育项目；53所xxx市第十批绿色学校（幼儿园）的基础能力建设工作。
（四）充分利用科技资源。2024年，充分发挥学校党团组织、关工委、市少年宫、儿童活动中心和各区（县级市）青少年科技教育协会以及其他优质资源作用，出色完成了市科技活动周、世界科普日、世界环境日以及其他大型科技教育任务。
海珠区科信局、番禺区科技教育协会提供经费支持青少年科技教育工作，尤其是海珠区科信局（科协）投入100多万元，支持科普工作和学校科技教育研究工作。中国人民解放军海军兵种指挥学院、广东科学中心、xxx博士俱乐部、xxx市青少年科技馆和广东实验中学等单位也对我市学生科技教育活动予以了大力支持。
市教研室和市青少年科技教育协会天文专委会，在支持扩大市青少年科普谷网站信息量的同时，在越秀区、荔湾区扩建了一批科新的普宣传教育网点学校，并把《现代中小学生报》作为科普工作“放大器”的青少年主流媒体协作计划，为30多万中小学生读者开设天文科普专栏和专版，拓展科技教育影响力、辐射力。
在我市首次承办第十一届“我爱祖国海疆”全国青少年海模科技活动中，市体育局、科信局、市科协和市中学生劳动技术学校、市少年宫克服困难资助经费；广东祈福新邨集团、市儿童活动中心、萝岗区玉岩中学、增城市荔 江小学支持场地；番禺区教育局、xxx番禺职业技术学院提供保障条件；越秀、海珠区教育局、市旅游商贸职业学校积极组织演出节目（节目后来参加亚运会的开幕式），圆满完成我市的各项承办工作，受到国家有关部门领导的好评。
二、突出重点，扩大青少年科技教育工作影响力
成功举办第十一届“我爱祖国海疆”全国青少年海模科技教育活动总决赛。本届赛事由国家体育总局、教育部等部门共同主办，首次以xxx为主会场并首次由市教育部门为主承办，参赛省、自治区、直辖市(包括港、澳、台湾地区首次参加) 超过30个，参赛选手超过1000名（主赛场首次突破1000人，代表全国30多万青少年学生参加）。本届赛事融德育、体育、科技教育于一体的科技体育活动，赛出了水平、风格、特色，体现了xxx经济、文化和体育方面的辐射作用，展示了“世界海模在中国，中国海模在广东，广东海模在xxx”的xxx青少年科技活动风貌，实现了xxx人在xxx举办航海模型全国大赛的夙愿，受到xxx市民盛赞和各级领导的充分肯定。
（二）圆满完成全市“科技活动周”重大活动任务。2024年3月至12月，市教育局和各区（县级市）教育局、市（区）青少年科技教育协会和局属学校，按照市科普办工作计划，分别组织10多万名学生，资助专项经费，与市科协、团市委等部门合作，启动了“千名博士携手万名学生科学使者校园行活动”项目建设、成功举办了以学生为主体的“xxx市第八届青少年科技活动汇演”、“明日小小科学家”、“中学生物理设计比赛与互动”、“家庭化学实验与艺术展演”、“创新性生物演示环境科技交流营”和有穗、港、澳、台学生参加的“我爱祖国海疆”海模科技表演等20多项青少年科技教育活动，把科学知识变为趣味、直观的游戏实验活动，鼓励青少年动手动脑在“玩”中获取科学知识，使我市青少年科技教育活动品牌，进一步在境内外提高了显示度和影响力。
（三）大力支持首届“国际青少年航空教育交流会”活动。“国际青少年航空教育交流会”活动是由中国人民对外友好协会、贺龙体育基金会主办，香港航空青年团承办，有英、美、法等十多个国家航空青年团和北京航空航天大学等代表参加的青少年科技教育活动。根据市领导的指示，市教育局指导市青少年科技教育协从筹备、报批、安保服务等方面提供支持，使活动如期在广东惠阳淡水成功举办（原 定在xxx大学城举行），为我市开展此类科技教育活动打下一定基础。
（四）圆满完成2023 robocup（机器人世界杯青少年组）中国赛区预选赛。市教育局拨出专项经费支持市科技中心、广大附中完成了2023 robocup青少年世界杯赛这项面向青少年，以开展科技设计与实践为导向，旨在培养青少年具有国际视野和科技创新能力，目前世界上规模最大的国际性青少年机器人竞赛活动，对促进我市今后参与跨国界科技和文化领域交流合作起到指导作用。
（五）完成2023环境科技教育国际论坛系列活动。其中以校本课程、科研项目为载体，开展的环境科技教育活动，对提高学生环保意识、参与环境科技教育活动的积极性和能力，鼓励他们理论联系实际应对气候变化和环保问题，为创建生态文明城市和构建和谐社会作出贡献。
三、严格执行年度工作计划，保质保量完成工作任务
2024年，市教育局围绕素质教育宗旨，保证科技活动质量，增强学生科技意识、培养创新精神和参与能力，委托市青少年科技教育协在市第六中学、市第一中学和市第五十二中学，萝岗区玉岩中学、越秀区建设六马路小学校、xxx八一希望学校、市儿童活动中心、番禺区星海少年宫、市桥实验小学、荔湾芳村小学开展多项科技教育活动，取得良好效果。
开展环保主题实践活动。市青少年科技教育协会环保专委会以青少年科技教育为抓手，从增强学生科技意识，养成从我做起，从小事做起的习惯，提高参与能力出发，分别组织学校和市儿童活动中心10万多名学生，开展“小手拉大手”系列活动，以节约资源、减少排放实际行动，影响家庭，引导社会风尚，动员全社会参与我市环境综合整治工作，共同肩负建设资源节约型和环境友好型社会的责任，受到好评。
第七篇 教育局局长2023年度考核个人总结 12800字
今年以来，在省、市教育主管部门的精心指导下，在县委、县政府的坚强领导下，县教育局以党的xx届三中、四中全会精神为统领，紧紧围绕一个主题，紧扣一条主线，突出一个主调，唱响一个主旋律，坚持不懈，持续用力，推进各项工作全面有序开展：教育优先发展地位进一步突出，教育投入不断加大，城区义务教育均衡发展取得重大突破，30所义务教育标准化示范学校创建及标准化学校建设年度任务圆满完成，教育质量不断提升，教育民生工程成效显著，教育重点工程按序时进度推进，职业教育集团化发展基础性工作逐步推进，基础教育信息化建设、义务教育标准化建设、财务和项目管理、教育科研等工作处于全市领先水平，教育行风和效能建设成效明显，以“园丁形象”建设、岗位大练兵和规范办学行为为重点的教师队伍建设不断加强。20xx年，县教育局被中国关心下一代工作委员会、国家司法部、中央社会治安综合治理委员会办公室评为“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动优秀组织奖;20xx年度县党政领导干部履行教育职责专项督导考核我县获得省优秀等次，受到通报表彰;校舍安全工程和学生资助工作荣获全省先进单位称号;全年共有11项工作受到市级表彰，18项工作受到县级表彰。现将20xx年主要工作总结如下：
一、围绕“建成教育强县、推进教育现代化进程”这个主题，突出抓好八项工作，致力于提升教育“四个环境”内涵。
(一)突出抓好八项工作
1、教育民生工程规范高效实施。民生类补助资金发放完成率为100%。一是城乡义务教育经费保障机制改革方面，公用经费5628.5万元，免费教科书835万元，已全部按要求拨付到位。二是普通高中家庭经济困难学生和中职助学金方面，贫困寄宿生生活费补助全年224万元，惠及3719人次;普高助学金总需求585万元，资助学生7800人次;中职助学金资助学生1525人次，资金114万元;中职免学费6186人次，资金581万元。以上资金已全部发放或免除到位。三是乡镇公办幼儿园建设，新建2所，改扩建3所，于10月底全部竣工，配套设施建设全面到位，处于全市领先水平。
2、信息化建设年度任务基本完成。一是“三通”建设。全县中小学1819个教室安装了多媒体远程教学设备，实现了教育资源“班班通”。20个教学点实施了“数字教育资源全覆盖”和“在线课堂”项目，20个教学点的接收教室和10所中心小学的11个主讲教室均已全部投入使用。全县中小学采取统一招标采购办法，按照教学点不低于4m，小学不低于10m，中心学校、初中不低于30m，高中不低于50m的标准，全面实现光纤到校，宽带接入互联网。全县有7443名教师注册了省教育厅基础教育平台的网络“学习空间”，上传资源10361份，下载资源5083份。二是校园网建设。全县239所中小学建成校园网络。三是多媒体计算机教室和视频会议系统建设。全年为90余所班班通项目学校配备了558台计算机，为争创标准化建设示范校的30所中小学配备计算机教室，达到生机比不低于10∶1，师机比达到1∶1。建成舒城县教育局视频会议系统，在县教育局建设视频会议主会场，20个乡镇所在地中心学校建分会场，目前已正式投入使用。四是信息化队伍建设。暑期将教师信息技术培训作为继续教育的重要内容，举办信息技术管理人员和骨干教师培训班，对全县90多所项目学校教师进行了多媒体设备管理和使用的培训;对“在线课堂”项目学校的教师进行管理使用培训;全县各中小学校还组织开展了教师使用多媒体设备的校本培训。12月中旬，全市基础教育信息化现场推进会在我县召开。
3、教育重点工程取得有效进展。舒城师范、舒城二中迁建和一所民营学校建设等重点工程按序时进度推进。舒城师范学校新校址简易围墙已经建成;县政府和六安远大房地产开发公司已经签订了舒城二中投资建设项目合作意向书，240亩征地任务年底即可完成。城关三小西校区(投入4000多万元新建的原城关一小)已经投入使用;实验小学西校区(原城关四小)，投资500多万元的新建教学楼也投入使用。以上两所学校作为城区义务教育均衡发展样板学校正在充分发挥优质资源效益。民营学校已在开展规划设计等工作。
4、各类项目建设统筹扎实推进。20xx年食堂建设项目学校21所，总建筑面积12460㎡，总投资1870万元，17所已竣工并交付使用，4所正在施工。20xx年初中工程项目学校2所，总建筑面积6990㎡，投入资金222万元，已经竣工验收。20xx年教师周转宿舍项目学校2所，总建筑面积3080㎡，共投入资金352万元，目前工程已经竣工。今年校舍维修项目共117个，总投入资金1206万元。
5、学生资助工作规范有序运行。在助学贷款系统内为学生信息变更确认400多人次;办理37人就学信息及涉及98笔合同还款计划变更;完成332人次443笔合同的提前还款，其中200人432笔合同还清，共偿还本金261.2万元;受理、签订国开行生源地信用助学贷款合同1583人，上报1573人，通过省开行审核1573人，通过率100%，发放贷款1114.06万元。此外还完成了发放类民生工程资料审核和资金发放工作。
6、教育督导工作逐步趋于规范。一是完善了教育督导机构。聘请了3名专职县督学，12名县兼职督学，52名责任督学，全县中小学划分为5个督学责任区，全县305所中小学幼儿园实行督学责任区挂牌。二是开展了专项督导。全年开展了义务教育阶段学校教师队伍建设、教育经费、基本办学条件和基础教育信息化4个专项督导。三是考核获省优秀。在20xx年度县党政领导干部履行教育职责专项督导考核中，我县获省优秀等次。
7、招生考试工作平安圆满。今年普通高考报名8793人，设5个考点293个考场。全县一本上线1100人，本科上线总计4167人，本科上线率48%，比去年增长3个百分点，首次超过全市本科平均上线率。舒城中学有5名考生分别被清华大学和北京大学录取，创历史新高。初中毕业学业考试报名8243人，设5个考点277个考场。高中学业水平考试报名7237人，设4个考点242个考场。此外，成人高考报名727人，自学考试共计1000个科次，也均平稳结束。
8、教育对外宣传成绩显著。一是完善了信息员队伍建设。年初，县教育局聘请了53名同志为舒城教育网特约通讯员。二是加强了队伍培训和奖励。在4月份召开的年度教育工作会上，3个单位和3 名同志分别被评为教育宣传工作先进集体和先进个人;5月份召开了20xx年度教育网优秀通讯员表彰暨业务培训会，表彰了11名优秀通讯员。三是基础建设效益明显发挥。舒城教育网新版年初开始正式使用，全年访问量由20xx年的22万次，飙升至170多万次。四是工作成绩突出。截止目前，今年向安徽教育网、六安教育网、《皖西日报》、舒城政府网等媒体报送新闻稿件7000多篇(其中安徽教育网采用7，首页采用2)，在舒城政府网报送和采用排名稳居第一，六安教育网报送排名第二，主动公开政务353件，依申请公开1件，政务信息公开工作在全县处于先进水平。
(二)致力于提升教育“四个环境”内涵
1、以标准化示范校创建为重点，打造优美的育人环境。一是完成标准化建设年度任务。今年规划的61所(其中：小学51所，初中10所)标准化学校建设，已全部完成教学装备和各项硬件建设，师资配备和学校管理等各项指标全面达标。农村薄弱学校改造计划图书和远程教育工程项目11月份顺利通过省教育厅验收。二是完成了县政府工作报告提出的30所义务教育标准化示范校创建任务。县教育局召开了标准化示范学校创建工作现场观摩会，实施了“141”工程：“1”就是一个基础，所有的示范学校必须是全面达到义务教育标准化建设要求的学校;“4”就是四个环境，所有的示范学校必须围绕优美的育人环境、平安的办学环境、净化的教育环境、温馨的教学环境，实现特色化、品质化、示范化、引领化;“1”就是一个目标，全面提高教育质量。创建工作的总要求就是要办好优化后的每一所学校，教好每一个孩子，办人民满意的教育。三是扎实推进“全面改薄”。20xx、20xx年总投资6700万元的改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作正在组织实施。
2、以体制机制突破为重点，打造平安的办学环境。一是开展了各种安全教育和督查及演练活动。开展了“安全生产月”、学校安全“一月一主题”等活动。全年以县共开展防溺水、交通安全、食品卫生安全等3次专项工作督查。各类学校开展应急逃生疏散演练共计319次，81249人次参加了演练。二是健全了学校安全工作机构。全县15所学校与公安部门联合建立校园警务室，完职中、中心学校设立保卫科，建立了专职安全管理队伍，其他学校都确立了专(兼)职学校安保人员。全县中小学校还配备法律副校长157人。三是不断提升学校安全管理信息化水平。全县乡镇中心小学以上学校、规模较大幼儿园均安装了电子监控系统，总探头数达2163个。城区学校、乡镇中心学校正在与公安系统建立紧急报警联网装置，部分寄宿制学校还为师生建立了胸卡电子识别系统。四是建立全系统矛盾化解纠纷机制。成立了舒城县教育局学校伤害事件矛盾纠纷人民调解委员会，正在积极探索建设有保险支撑的学校伤害事件矛盾纠纷调解机制，专室专人负责日常工作。五是加强法制宣传、宣传教育、综治和信访维稳工作。开展了教育系统普法依法治理工作提升年活动、中小学校禁毒宣传教育和依法治教法制宣传教育等活动，组织局机关干部参加全省执法资格考试，21人获得执法资格;县教育局获第二届全国“关爱明天、普法先行”先进单位称号;与县司法局、法制办联合对20xx年全县中学生法制故事征文46名获奖学生进行表彰奖励。
3、以查纠违规行为为重点，打造净化的教育环境。一是开展规范办学行为暗访和督查。县教育局采取突击检查和集中暗访的形式，对各类针对学生的辅导班、兴趣班和乱收费、乱征订教辅材料、违规家教等，进行了专项整治行动。出动16车次、64人次的暗访活动，对暗访及群众举报提供的线索进行现场调查取证。二是加大对违规行为的查处力度。责令2个涉嫌针对中小学生的文化课补习辅导班立即停办，对6名涉嫌参与校外兼职兼课和有偿家教的公办教师进行了调查处理。对一例学校财务审计问题进行通报批评和调查处理。三是加强纪检监察工作。20xx年度，监察室全程参与招生、招聘、评优评先、考核晋级、干部任用、民生工程实施、招标采购、财务审计等工作事项的监督监察，共受理各类投诉举报59件(含各级信访转办件39件)，办理59件，电话举报62次，接待来访16批次。立案查处违纪行为11件，给予纪律处分11人，诫勉谈话5人，取消年度评先评优资格31人。
4、以效益充分发挥为重点，打造温馨的教学环境。一是继续抓特色文化建设。不少学校根据实际，成立各种学生社团，吸引学生参与活动，同时组织教师开展体育、美术、音乐、书法等团体性活动，既让参与者得到了锻炼，又融洽了团队关系。二是继续抓环境文化建设。各学校在抓常规校园文化建设的同时，紧密结合义务教育标准化示范校创建，通过开设广播站、宣传栏、电子屏、校报、黑板报等多种形式开展校园文化宣传，特别是加强了文化墙建设，张贴传统经典、名人名言、格言警句，陶冶学生心灵。三是抓乡村少年宫建设。全县21个乡村少年宫和300多个留守儿童之家，继续发挥农村少儿快乐成长阵地作用，开展棋类、舞蹈、演唱、手工、球类等不同形式的活动。四是充分发挥县青少年学生校外活动中心的资源优势，加强学生的兴趣培养。举办了中小学生卡拉“ok”、城区小学生乒乓球、全县高中生男子篮球赛比赛和全县羽毛球教练员、裁判员培训;组队参加六安市中小学生乒乓球比赛和第四届青少年象、围棋比赛。活动中心少儿艺术合唱团荣获六安市“丽水康城”杯合唱比赛第一名，获安徽省“群星奖”二等奖;参加六安市中华经典诗文诵读比赛获小学低年级组第一名，同时获优秀组织奖;参加第六届“红星杯”全国少儿书画大赛，获一等奖3名，二等奖8名，三等奖2名，活动中心获组织奖;中心跆拳道选手获得省第十三届运动会金牌1枚，铜牌2枚。
二、紧扣“均衡发展和提高质量”这条主线，突出城区引领和“三位一体”推进，致力于城乡教育均衡发展和名师建设、岗位大练兵及教科研活动开展。
(一)以城区突破为引领，城乡教育均衡发展取得重要进展
1、城区义务教育均衡发展取得重大突破。《皖西日报》大别山晨刊11月3日头版推介了我县城区义务教育均衡发展举措。一是城区优质教育资源得到有效扩展。扩展舒城二中、城关三小、实验小学的优质教育资源，整合城关三小和城关一小，设立城关三小东校区和西校区;整合实验小学和城关四小，设立实验小学东校区和西校区;整合舒城二中和舒城三中，在舒城职高校园内设立舒城二中初一年级部，教育教学工作全部由舒城二中负责。二是城区学校大班额和“择校热”得到了有效控制。20xx年秋学期，城区小学一年级共招收新生1600余人，设33个教学班，生均班额48人;最小班额为每班44人。城区初中共招收新生20xx人，设32个教学班，平均班额60人左右。城关三小和原城关一小四至六年级学生整体移到城关三小西校区，将原班级一分为二，每班平均班额均在46人以内。此举不但有效控制了大班额，学生家长也不再为孩子上舒城二中和上三小、实验小学而犯愁了。
2、农村义务教育均衡发展正逐步推进。一是部分地区先行先试。今年秋学期晓天中学恢复招收一年级新生，晓天中心学校初一年级停止招生，逐步将初级中学移到晓天中学，将晓天中心小学整体移到现在的中心学校。与此同时，柏林职高初中部也整体移到柏林中心学校。二是全县教育整体规划布局调整正紧锣密鼓进行。适应城镇化、信息化、现代化形势需要，借助义务教育均衡发展20xx年国家验收、义务教育学校标准化建设、全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件三个推力，全县教育整体规划布局调整年底形成，切实改善办学条件，提升农村教育质量。
3、全县各类教育健康协调发展。一是全面提升学前教育管理和保教水平。承办了省幼教专家下基层巡讲活动暨六安市幼儿园游戏观摩活动，积极开展学前教育宣传月活动。对全县90所民办教育机构进行了年检，对26所民办幼儿看护点进行了评估。学前三年入园率为64%，普惠性幼儿园覆盖率为62%。二是“两基”成果得到巩固。小学适龄儿童入学率为100%，巩固率为100%;适龄人口初中入学率为99.22%，巩固率为99.57%。残疾儿童入学率为92.22%。三是普通高中教育得到加强。舒城中学正在争创省优秀示范普通高中，桃溪中学正在积极争创省示范高中。舒城一中、千人桥中学顺利通过省示范普通高中省级复核，目前，正在积极提升办学内涵。初中毕业生升学率为95.87%。强化高中阶段教育资源的盘活、优化和内涵发展调研，推进寄宿制初中和综合高中的发展，并在山区选点初步尝试。四是职业教育得到重点发展。改革和规范新学期中职招生工作。今年秋学期以普职联合办班的方式招生。20xx年，市教育局下达我县职业学校招生计划为4066人。全县5所职业学校招收高一新生3726人，外地各类中专学校录取158人，社会培训400人，招生合计4284人，完成计划的105.4%。20xx年全县高中阶段招生为8082人，其中中等职业教育学校招生占高中阶段的比例为53%。
(二)以“三位一体”为推动，推进提升教育质量行动计划深入实施
坚持名师建设、岗位大练兵、教科研工作“三位一体”，不断推进教育质量提升行动深入实施。
1、继续加强中小学名师队伍建设。一是进一步加强名师工作室建设。对全县已挂牌的7个市、县名师工作室进行检查考核，新成立了城关幼儿园黄海清和舒师附小杨红梅两个名师工作室。二是成立学科教学研究会。成立了小学语文、数学、学前教育和中学历史、中学物理、中学化学六个学科教育教学委员会，为学科教研打造了平台。三是加强名师队伍建设。我县今年共有6名教师获市第三批“学科带头人”称号，28名教师获市第三批“骨干教师”称号。
2、教师岗位大练兵活动有声有色。一是加强组织领导。县教育局成立以局长为组长的全县中小学、幼儿园教师岗位大练兵活动领导组，各学校也相应成立组织，负责活动的正常有效开展。二是有序推进活动开展。出台了《舒城县中小学(幼儿园)教师岗位练兵实施方案》，召开了全县中小学教师岗位大练兵活动动员会，印制了《舒城县中小学(幼儿园)教师岗位练兵记实手册》，为有序推进教师岗位练兵活动奠定了基础。目前，全县中小学、幼儿园岗位大练兵活动正在按计划火热进行。
3、积极推进教科研工作规范有序。一是积极开展课题申报工作。全年共申报课题21项，其中5项课题被省立项，16项课题被市立项。二是重点抓课题研究规范管理。先后组织开展了20xx年省、市立项课题的开题工作和在研课题的过程管理，出台了《舒城县教育科学规划课题研究管理办法》。三是突出抓资源平台的广泛应用。组织全县教师进行安徽基础教育应用平台注册;开展20xx年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动 ，组织全县20%教师开展“网上晒课”活动。四是重视抓教学视导的正常开展。全年先后对舒茶中心校、汤池中心校等近20所中小学开展了教育教学视导工作。
4、依规兑现教学成果奖激励先进。一是坚持以小学质量检测、初中质量分析、高考目标管理为抓手，以奖惩落实为推动，以优质课堂教学为关键，逐步提升教育教学质量。二是继续开展质量监测活动。年初组织了全县义务教育期末质量监测;6月份，在总结年初监测评估工作的基础上，改进监测办法和组织方式，组织了全县义务教育期末质量监测评估抽查工作，取得了良好的社会效果。三是兑现激励政策。对照《舒城县基础教育教学质量评价奖励方案》规定，对20xx年中考开展了综合分析评估，对每个学校教学质量进行评价，对10所荣获20xx中考质量综合评估教学成果奖和193位学科优胜奖教师予以通报表彰，并颁发奖金。
三、突出强基础、抓精细、促规范这个主调，强化规范程序和制度完善，致力于促进精细化、规范化管理。
(一)以规范行为为要求，规范公民办学校招生管理。一是规范城区学校招生办法。制订印发了《舒城县20xx年度规范城区义务教育招生管理办法》，明确了“两一”招生“班额达到省颁标准，有效解决城区大班额问题”这一根本目标，在完善招生机制、公民办学校统一规范招生、流动人员子女入学程序和服务规范、招生保障机制的建立完善等方面提出了具体办法。二是进一步规范民办学校招生行为。要求所有民办学校要依据核定的规模确定一年级招生计划。要求民办普通高中不得招收已被录取在其它学校的考生、不得招收普高录取控制线下考生、不得向县域外输送生源，对违反招生宣传规定和超规模违规招生的2所民办学校进行了严肃处理。
(二)以完善制度为要求，规范民办教育机构和学生学籍管理。一是核定民办学校办学规模。对全县所有民办学校的办学能力进行了核定，并将核定结果进行公示，要求民办教育机构严格按照核定的办学规模进行招生。二是加强民办学校收费管理。下发了《关于加强民办学校收费管理的通知》，要求民办学校和普惠性民办幼儿园收费必须出具合法票据，特别是对民办教育机构义务教育公用经费进行规范管理，确保惠民政策真正惠及群众。同时对无证民办教育机构进行了查纠。三是完善学生学籍管理制度。在出台《舒城县教育局关于进一步规范中小学学生学籍管理的意见》基础上，进一步开展学生学籍管理工作调研，充分发挥学籍在教育教学管理中的基础性作用，重申了“一生一籍、人籍一致”的原则，杜绝“有生无籍、有籍无生”或“一生多籍、人籍不一”的现象发生。
(三)以规范程序为要求，规范教育经费和项目建设管理。下发《<舒城县教育局关于进一步加强教育经费管理提高财务管理水平的意见>;的通知》、《关于印发<舒城县教育系统招标采购管理暂行办法>;的通知》和《关于规范教育系统招投标采购程序的通知》，加强中小学招投标采购管理;成立了县局招投标采购管理办公室，对属县招投标局管理的项目和采购业务的强化组织监管，对其他项目和采购业务规范相应程序，强化衔接监管，取得较好成效，全年此类招标采购业务额达80万元。下发《关于重新印发<舒城县农村教师周转宿舍管理暂行办法>;的通知》，进一步加强农村学校教师周转宿舍项目管理。
四、唱响干部精神风貌和“园丁形象”建设这个主旋律，突出整风肃纪和形象建设，致力于传唱好声音，传递正能量。
(一)以群众路线教育实践活动为契机，扎实推进教育政风行风建设。
1、开展了党的群众路线教育实践活动。一是高质量完成规定动作。在党的群众路线教育实践活动中，县教育局党组开展了理论讲座、瞻仰烈士陵园、上党课、重温入党誓词、走访慰问等20多项活动，共收集意见477条，经认真梳理，共整理“四风”问题19条，问题和建议132条。二是立知立改，立行立改。修改完善了学籍管理、民办教育机构管理、采购招投标管理、教辅资料征订管理、城区义务教育招生、进城务工人员子女入学管理、民办教育机构统一招生管理等等各种规章制度20多个;争取县政府重视，对群众反应强烈的舒城中学通校公路拥堵的问题，及时进行了整改;对群众反应的违规办学行为，及时进行了查处，取缔了两个违规举办的民办教育机构;清理办公用房近600平米，接纳6个单位进驻机关办公楼。三是加强政风行风建设。制定了政风行风整改方案，落实行风整改责任制。窗口单位结合教育实践活动，向各乡镇、县直各单位和“两代表一委员”发放征求意见表500多份，向社会各界广泛征求意见。在全县“两代表一委员”中聘请了103名政风行风监督员。
2、加强基层党组织建设。一是注入新鲜血液。今年县教育局党总支共有4 名新党员按期转正。二是健全了组织。结合党的群众路线教育实践活动，对教育局党总支和机关、教研室、核算分中心、老干部支部进行了改选，并增设了青少年活动中心支部。三是开展了各项活动。“七一”期间举行了重温誓词活动，党组书记上了党课，邀请党校负责人宣讲精神;教育局党组深入老党员、困难党员家中进行访问，深入驻村共建村舒茶镇火龙岗村以及该村部分老党员家中开展扶危帮困活动。四是加强反腐__工作。进一步开展执行中央“八项规定”、反对“四风”工作，开展了吃喝风、“红包”风专项整治活动。进一步加强依法行政工作。组织机关干部参加全省教育和审计行政执法人员资格认证考试，21人获得资格认证。五是党组成员率先垂范。在文明创建活动中，局机关全体人员深入包保责任路段积极参与秩序维护和卫生保洁等工作。在秸杆禁烧、防汛抗旱、计划生育、扶贫开发、征迁包保帮促等工作中，党组一班人以身作则，亲临一线，充分展示了党员干部昂扬向上的精神状态。
(二)以“园丁形象”工程建设为载体，有力有效推进队伍形象建设。
1、在数量上抓补充。一是按编制足额配备教师。20xx年补充教师188人(其中新任中小学教师58人，幼儿园教师20人，特岗教师105人，免费师范生5人)。二是开展了专项清理工作，教育系统在编不在岗216人中，返岗139人，辞退9人，其它分别办理了病假、离岗创业等手续。三是完善了支教办法。出台了支教工作意见，对支教的范围、对象、要求、考核等进行了明确规定。安排30人参加 “两区”支教，安排1人进行援疆支教。
2、在质量上抓提升。一是加强校长管理考核。制定了《舒城县中小学校长考核奖励办法》，对70所学校班子进行了考核，调整校长、副校长50人，其中任职20xx年以上的校长和副校长交流了9人。二是加强目标管理综合考评。对学校目标管理综合考评12个先进单位和先进个人进行了表彰奖励，对教育质量提升、平安校园创建、教育民生工程、规范办学行为、“园丁形象”建设、招生考试、教育宣传等项工作的26个先进单位和先进个人进行了表彰奖励。三是加强教师培训。全县6500多名中小学、幼儿园教师参加了校本培训，共有757名教师参加国家、省、市各类培训。四是开展了师德演讲活动。县教育工会组织开展了以特岗教师群体为主体的师德演讲比赛，配合市教育局举办了第二届“皖西好老师”先进事迹报告会。五是表彰了一批先进教师。4名教师荣获第二届“皖西好老师”称号。全县共表彰了196名模范教师和先进教育工作者，全国政协教科文卫体委员会捐资10万元对全县50名优秀教师进行了奖励。
3、在待遇上抓倾斜。一是发放专项补贴。向农村教师每月发给80元生活补助，向农村艰苦边远地区义务教育教师发放专项补贴1700万元，为全县教师争取到奖励性绩效工资部分的住房公积金补贴。二是开展送温暖活动。对280多名教职工进行困难补助。20xx年春节期间慰问特困教职工和金秋助学等送温暖近80万元。三是五是原民办教师身份认定和教龄补贴进展顺利。原民办教师身份认定经审经审核公示无异议获得通过的共4016人，第一批到龄民师755人、累计金额1746080元的教龄补贴，已经全部打卡发放。
此外，招商引资、“两案”办理、节能减排、军训、征兵服务、关工和老年等工作也扎实有序推进。
回顾总结20xx年工作，同时也分析出存在的主要问题：
1、义务教育管理体制需进一步改革完善。必须进一步完善管理体制和治理机制，强化农村中小学管理薄弱环节，农村义务教育质量有滑坡现象，有待提升。
2、教育均衡发展需进一步加快步伐。20xx年必须紧紧抓住义务教育基本均衡20xx年国家验收、义务教育标准化学校建设、全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件这个机遇，进一步巩固城区义务教育均衡发展成果，全面规划全县教育整体布局，以适应城镇化、信息化和现代化要求。
3、教师队伍管理需进一步强化措施。一是学科结构不合理，音乐、美术、体育、信息技术等学科教师紧缺;二是分布结构不合理，城区、山区、偏远农村学校教师紧缺，城区周边教师富余;三是干部和教师队伍建设激励机制缺乏活力，教师积极性、主动性充分发挥不够;四是学校管理和师德水平有待提高，少数学校和极少数教师在违规办班补课、有偿家教、乱征订教辅资料等方面须进一步加大规范力度;少数民办学校和幼儿园在学籍管理、招生管理、学校安全等方面须进一步加大整治力度。
4、教育信息化建设需进一步提升水平。一是信息技术教师队伍不足，应用技术落后;二是“三通两台一覆盖”等信息化基础建设投入仍需进一步加大力度;三是信息化与教学、科研深度融合，信息化的应用等方面仍有差距和薄弱环节，等等。对此，必须高度重视，在今后工作中切实加以解决。
20xx年，要深入贯彻xx届三中、四中全会精神，深化教育领域综合改革，落实以立德树人____各项举措，改革和完善义务教育管理体制，全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件，强力推进城乡义务教育均衡发展，扎实推进普通高中教育内涵发展，加快推进职业教育集团化发展，稳步推进学前教育和民办教育规范化发展，重点推进基础教育信息化应用水平提升，常态化推进教育教学质量不断提升，稳步实施教育民生工程和重点工程，加大规范办学行为的工作力度，以师德师风、“园丁形象”和岗位大练兵为载体，全面推进教师队伍建设，努力建设教育强县，推进教育现代化进程。
一、深化义务教育管理体制和职业教育治理机制改革。探索建立乡镇学区管理委员会，组建职教集团，积极推进校长交流制度和学校考评监测、督导评估机制建设。
二、进一步强力推进城乡教育均衡发展。全面落实“安徽省推进义务教育均衡发展规划”要求，20xx年底完成均衡发展任务。巩固和提升城区义务教育均衡发展成果，强力推进农村教育资源的区域优化、整合和提升，以规划为先导，以发展台帐为指导，加强建设，缩小差异，促进均衡。推进高中阶段教育均衡协调发展，提升省示范高中办学水平，舒城中学争创省优秀示范高中，桃溪中学争创省示范高中，舒城一中、千人桥中学着力提升办学内涵;职业教育完成县职教集团的组建，统一中职招生，强化计划落实和规范招生的力度，实现普职教协调发展;加大职教和培训资源的整合力度，撤并柏林职高，争取建设县培训中心。加大第二期学前教育三年行动计划的实施力度，在提高开园率上下功夫;进一步规范民办学前教育管理，在促进达标和提升管理上求进展，促进学前教育科学发展。进一步推进民办学校的管理，在督促落实“十个规范”上见实效。
三、进一步推进干部和师资队伍建设。以“园丁形象”建设三年行动最后一年活动的实施为抓手，继续开展优秀教师和先进教育工作者、皖西好老师等评选活动，通过演讲、巡回报告、事迹展示等多种形式，在教师节期间表彰、宣传一批先进典型，弘扬正能量，以身边的榜样教育激励教师群体。不断提高教师专业化水平，争取到明年年底，建设一支一定数量的安徽省名师、六安市学科带头人、六安市骨干教师、舒城县骨干教师、乡镇骨干教师、安徽省专家型名校长队伍，再建5-8个市级名师工作室，引领教师专业成长。改革优秀校长津贴和“名师”津贴制度，探索建立边远山区教师生活补贴制度和职称评聘向长期坚守教育一线的老教师倾斜制度，探索建立教师以乡镇学区统筹管理的模式，争取建立县教师管理服务中心，推进教师交流和支教工作的规范开展。进一步完善教师违反师德规定的处理办法，突出治理教育“五乱”现象，严格禁止在职在编教师到民办学校兼职兼课，加大规范办学行为的督查暗访频度和对违规行为的处理力度，进一步净化教育环境。加强校长和教育管理工作人员的培训工作，进一步提升继续教育满意度。
四、进一步推进教育信息化建设。进一步完善教育信息化规划，提升教育信息化规划水平，建成教育信息化县域体系。全面实现“三通”。提高计算机配备水平，努力实现高中生机比8∶1，小学、初中生机比10∶1，城镇学校师机比1∶1，农村学校师机比2∶1的目标。用好两个平台，力争基础教育公共资源服务平台注册率达到95%以上，上传和下载资源数力争在省内靠前位次。用好视频会议系统和协同办公系统及财务、统计、学籍、人事等管理系统，实现数字资源全覆盖向小学辐射，向中学延伸。提升“在线课堂”应用水平，引进数字手段进入学校管理、安全防范、招生考试等领域，推进教育信息化向信息化教育的转轨，促使教育信息技术应用常态化，积极探索和推进信息技术与学科教学的深度融合，推出一批各学段各学科信息技术教学名师。加强信息技术培训，教师信息技术应用能力初级水平达标率达到100%，中级水平达标率达到60%以上，高级水平达标率达到20%以上。加强校长信息技术应用能力培训。
五、进一步推进教育重点工程和民生工程实施。舒城师范和舒城二中迁建力争主体工程建设基本完工;民营文汇学校力争完成50%建设任务;继续高质量实施好教育民生工程。实施好学前教育、“全面改薄”、教师周转宿舍、初中工程、标准化学校等项目建设。
六、进一步推进教育质量提升计划的全面实施。以立德树人为核心，加强德育工作，全面推进素质教育。全面加强教科研工作，以学科教学研究会和名师工作室为骨干，以课题研究、教学视导和学会活动为载体，促进教学、科研、学会“三位一体”，充分发挥教科研在提高教育教学质量方面的基础性作用。进一步完善小学质量检测、初中质量分析、高考目标管理办法，以教师岗位大练兵为载体，以基础教育信息化为推动，以优质课堂教学为关键，加大监测评估和奖惩力度，进一步提升教育教学质量。充分发挥乡村学校少年宫、留守儿童之家在学生教育中的阵地作用。加强音体美卫教育和国防教育，积极开展双拥工作。
七、进一步推进学校学生安全和学校稳定工作。创建平安校园，加强校园周边环境治理，加强学校安保队伍建设和管理，初级中学以上学校配齐保卫科长;完善应急预案;加强应急演练，增强学生应急避险和防范逃生能力。建立有保险支撑的校园伤害事件矛盾纠纷化解调处机制，有效开展工作，支撑平安校园建设。加强维稳、综治和信访工作。营造安全和谐的校园文化。
八、进一步推进义务教育标准化学校建设。完成58所学校、总投资6700万元的全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的建设任务(20xx年40所，投资2800万元;20xx年18所，投资3900万元)，完成44所年度义务教育标准化学校建设任务，巩固提高20xx年首批创建的30所标准化示范学校成果，继续创建20所义务教育标准化示范学校。
九、进一步提高教育督导评估和规范管理水平。强化督政与督学的结合，在充分发挥教育督导对学校工作督促指导作用的基础上，加强对乡镇和县直有关部门履行教育职责专项督导工作，重点督导乡镇和县直有关部门履行教育均衡发展责任状的情况和学校责任台账的落实情况。继续完成好上级下达的教育专项督导任务。进一步规范督学队伍建设和管理工作。力争在我县党政领导干部20xx年度履行教育职责专项考核中再获优秀。进一步规范办学行为，规范教育财务和项目管理、教师周转宿舍管理、学校内审管理、教育系统招投标和采购管理、招生管理等，强化校务公开和民主管理，充分发挥教代会在学校管理中的作用，促进管理精细化，提升管理水平。
十、进一步加强党组织建设和党风廉政建设。完善机关基层党组织建设，实现基层党组织活动经常化、制度化。建立健全党组中心组学习制度。充分发挥基层党组织在实际工作中的战斗堡垒作用，着力建设学习型、服务型、创新型党组织。加强对学校党组织建设的指导和督促。加强机关效能建设和正风肃纪力度。鼓励完职中、中心学校积极投身人民满意的基层站所创建活动，并努力争先进位。坚持“一岗双责”，进一步加强廉政风险防控工作，加强教育系统党风廉政建设。坚持“一案双查”，加强案件查处工作。完成县委、县政府交办的中心工作。巩固党的群众路线教育实践活动成果，加强长效机制建设，在抓长、抓细、抓常上下功夫，努力改进作风，办人民满意教育。
第八篇 教育局开展家庭道德教育宣传实践月活动总结 1250字
一、领导重视、迅速落实
开展“家庭道德教育宣传实践月”活动，是全国妇联贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要举措。教育局把开展家庭道德教育宣传实践活动作为九月份的重点工作来抓，成立了由一把手任组长的领导小组，安排专人负责，精心组织，迅速落实工作任务，使“家庭道德教育宣传实践活动”在全县教育系统全面展开。
二、主题引路，广泛宣传。
教育局和各学校紧紧围绕“为国教子、以德育人”这一主题，运用多种宣传手段，开展了家庭道德教育宣传活动。教育局和各学校利用广播、电视、板报、宣传栏、宣传标语、条幅等集中宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义，营造有利于儿童思想道德建设的舆论环境。各学校利用召开家长会之机，对“家庭道德教育宣传实践月”活动进行广泛宣传，大力宣传中央、省关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件和有关会议精神；宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义；宣传先进的家庭教育理念和科学的教育方法；宣传“双合格”活动的典型人物和典型事例，使广大家长提高了认识，为全县未成年人的健康成长营造了良好社会环境和家庭环境。教育局还在〈〈教育简讯》开辟了家庭教育专栏，刊载父母如何对孩子进行家庭教育的专论。通过教育局和各学校多层面、多形式对家庭道德教育的宣传，使广大家长从思想深处认识到了家庭道德教育对社会、家庭、孩子成长的'重要意义。
三、形式多样，内容丰富
在教育局的督促和指导下，各学校组织青少年学生继续开展道德实践体验活动。学校通过开展“给父母的一封信”、“做一天‘小家长’”、“自己的事情自己做”等实践活动，让孩子体验亲情，体验父母的艰辛，加强与父母的沟通与理解，进一步营造了和睦温馨的家庭氛围。
今年10月，教育局与关心下一代委员会一起，邀请了老干部举办家庭教育讲座，向家长传播家庭教育知识新理念，推广家庭教育新典型、新经验，受到家长们广泛欢迎，参加听讲家长和学生达3000多人。
家长学校是广大家长获取先进家教理念，提高家教水平的重要阵地。全县各学校均建立并完善了家长学校，并依托家长学校，普及家教知识，解答家长关于未成年人养育、教育、维权等方面的问题，提高家长素质，鼓励家长“争做合格父母，培养合格人才”。通过家长学校教育，为家长理智地教育孩子，完成从“自然父母”到“合格父母”的转变创造了条件，搭建了平台。
为了进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，真正从感情上关心贫困儿童的困难，为他们解决实际困难，让他们实实在在感受到党的关怀、政府的温暖，培养他们热爱祖国，回报社会的品德，县教育局的积极争取和组织下，全县开展了扶贫助学捐款活动。教育局还积极协调各学校，减免了部分贫困生和外来务工人员子女的学杂费，受到社会广泛好评。
教育局通过一系列丰富多彩的宣传实践活动，使“为国教子，以德育人”、“珍惜资源，从我做起”的家庭教育先进理念、科学知识和方法家喻户晓，深入人心，在全县教育系统再次掀起“双合格”宣传实践活动的高潮，为建设节约型社会营造了良好的氛围。
第九篇 县财政局教育局关于两免一补工作总结 1450字
县位于xx省西部，东连xx县、xx区，南接xx市、xx县及xx省xx县，西连xx县及xx省xx区，北与县交界，因是通往xx诸省的交通要道，故素有“xx门户”、“xx咽喉”之称。县域面积xxxx平方公里，是一个典型的少数民族山区农业县，也是省政府重点扶贫县之一。我县认真贯彻落实《财政部、教育部关于进一步加强免费提供教科书工作的若干意见》（财教[xxxx]x号）、《xx省财政厅、xx省教育厅关于我省农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”政策实施暂行办法》（x财x[xxxx]x号）等有关文件精神，切实强化“两免一补”专项资金管理，扎实推进全县义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”（免课本费、免杂费、补助寄宿生生活费）的工作步伐，确保了“两免一补”政策的顺利实施。现将一年来“两免一补”工作总结
一、“两免一补”工作取得的成绩
到目前为止， 200x年省下达我县“两免一补”专项资金xxx万元，其中，免教科书xxx万元，免杂费xxx万元，县财政安排寄宿生生活补助费xx万元，已全部发放到位，共发放农村义务教育阶段贫困家庭学生春、秋季免费教科书xxxxxxx元，免杂费xxxxxxx元，寄宿生生活费xx万元，使xxxx名贫困学生享受到50元的寄宿生生活补助费，享受“两免一补”的贫困生达xxxxx人，占全县“义务教育”学生数比例的xx.xx%，其中中学xxxx人，占学生总数的xx%；小学xxxx人，占学生总数的xx.xx%。“两免一补”惠及广大农村贫困学生，为全县的控辍保生打下了良好的基础。
二、“两免一补”工作的开展情况
一年来，我县“两免一补”工作能取得显著成效，主要是扎实做好了以下几个方面的工作。
（一）加强组织领导
我县为加强对“两免一补”工作领导，成立了由分管教育的副县长任组长，财政、教育等部门主要负责人为成员的xx县“两免一补”工作领导小组，负责组织协调全县“两免一补”工作，领导小组下设办公室（设县教育局），负责“两免一补”专项资金的日常管理工作。为确保“两免一补”工作的落实，县财政为此安排了x万元的专项办公经费。
（二）广泛开展宣传
为了加大对“两免一补”政策的宣传力度，我们利用每学期开学初和期末召开的校长会议，传达贯彻“两免一补”政策，同时，通过县电视台等媒体开展“两免一补”政策宣传，并将《xx省义务教育阶段贫困生“两免一补”工作30问》等宣传资料印发到各中小学校。今年春季，我县在xx二中举行了一次免杂费发放仪式，秋季在xxx中学举行了一次免教科书发放仪式。很多学校还通过校园广播、墙报等形式宣传“两免一补”工作。通过多途径多方式的宣传，使广大师生及学生家长对“两免一补”政策有了全面了解，有力的促进了全县“两免一补”工作的开展。
（三）严格操作程序
操作流程的规范，是政策落实到位的保证。为切实做好“两免一补”工作，严格规范“两免一补”工作流程，我县制定了《xx县农村义务教育贫困家庭学生“两免一补”工作实施细则》，并按照公开、公正、公平原则，明确申报资助学生条件为：①革命烈士子女；②持有农村特困户救助证的家庭子女；③农村人均年收入低于xxx元的家庭子女；④父母重大病症丧失劳动能力的贫困学生；⑤父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生；⑥因突发事件导致家庭贫困的子女；⑦家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；⑧接受特殊教育的学生；⑨因建设征地导致农村家庭人均耕地面积大量减少且造成家庭经济困难的学生；⑩当地政府规定的其它需要资助的学生。我县在今年春、秋两季开学后不久专门召开了各中小学校长、会计会议，进行“两免一补”业务培训。为使农村困难学生资助申报工作落到实处，我县农村困难学生“两免一补”申报以中学、学区为单位在每学期开学时进行，按要求在收到省下达的经费控制额度和资助学生数后10天内，按资助条件及时将资助名额分配到相关学校。各学校根据指标数，按照“两免一补”的界定标准在全校学生中
第十篇 教育局2023年计划生育年度工作总结 2050字
我区共有各类学校 所，其中幼儿园 所、小学 所、初中 所、九年一贯制学校 所、普高所、职高 所、综合高中 所，在园幼儿 万余人、在校中小学生 人、在编教职工 人。同去年相比，在校生与教职工人数都有所增加。为了有效地开展计划生育工作，我们在区教育局党委的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻、落实《______人口与计划生育法》，国家、省、市《流动人口计划生育条例》和《浙江省人口与计划生育条例》，以及区委、区政府《关于加强人口与计划生育基础管理的意见》等有关文件精神。加强与各乡镇（街道）及有关部门的紧密配合，强化管理，狠抓落实，做到思想到位，措施到位，顺利完成了区政府下达的计生工作的各项任务。回顾一年来的工作情况，主要的工作与做法有以下几点：
一、统一思想，提高认识
计划生育是我国的一项基本国策，需要全社会的关心与支持，我局领导历来十分重视，一年来，我局多次在教育局机关工作人员会议和全区中小学校长会议以及各校的女职委主任会议上传达有关精神，并立足于思想认识上的提高与加强学校领导干部的思想建设有机地结合起来，按照“三个代表”的要求，着力从思想上、政治上提高学校领导对计划生育工作的认识，
使领导干部充分认识到搞好计生工作的重要性和必要性，真正把计生工作摆上教育工作的重要议事日程上来，以确保全区教育系统计生工作的顺利进行。
二、加强组织领导，明确职责，努力把计生工作责任落实到实处。
为了切实加强对全区教育系统计划生育工作的领导，确保圆满完成区政府下达的各项计划生育工作任务，近年来，我局一直将计划生育工作作为全局的一项基本工作任务，常抓不懈。在组织领导上，成立了以 局长为组长， 副局长为副组长的教育系统计划生育领导小组，并及时调整领导小组成员，配备一名工会干部兼职抓落实。同时制定了《2024年 区各校人口与计划生育目标管理责任书》，进一步细化了全区教育系统计生工作的目标 与任务，并于年初与各校签订了责任书，使任务明确，职责到人，真正做到一级抓一级，层层抓落实，形成了人人参与的良好氛围。
三、强化措施，狠抓管理
为了进一步贯彻执行上级有关实行计划生育“一票否决制”的文件精神，更好地落实各学校校长亲自抓、重点抓的要求和计划生育的工作职责，我们强化了《 区教育系统落实计划生育工作“一票否决制”的实施意见》，把计划生育工作与评先评职、晋升职务、入党入团等挂起钩来，实行一票否决。同时进一步强化了“以块为主，条块结合，条条负责，单位包干”的计生管理体制和工作措施，把制度建设和制度落实紧密结合起来。我们在原有规章制度的基础上，要求学校健全有利于计生工作开展的有关配套制度和台帐，使制度更趋完善，并狠抓落实，使管理工作更加规范化。
四、紧密配合，深化教育，努力创造计划生育良好的舆论氛围。
一年来，我们积极配合有关部门和乡镇（街道）政府（办事处）落实有关计生政策，特别能及时配合各乡镇（街道）一年三次的孕环检工作，如教师本人违反计划生育政策的，决不心慈手软。对教师亲属违反计划生育政策的，追究连带责任，采取停职停薪，限期落实节育措施。与此同时，立足于学生素质的全面推进，结合中小学心理健康教育，把人口理论和青春期性知识教育列入中小学教育教学工作计划。要求各校充分认识在中小学开展人口与青春期性健康教育的重要性、必要性和紧迫性。同时，加强了舆论宣传力度，营造全社会共同关注和推进中小学人口与青春期性健康教育的良好氛围。并通过艺术节、科技节等活动，积极开展一系列有关人口理论和青春期知识的讲座、咨询等活动，使人口与计划生育基础知识普及率达到100%。
五、独生子女和双女户就学优惠政策全面兑现
为了配合做好综合治理出生人口男女性别比升高的问题，区教育局在认真做好宣传工作的同时，积极加强女童教育，提高女童入学率，使义务教育阶段的女生入学率达到了100%，高中阶段的女生也占了45%左右。同时做好就学优惠政策的兑现工作，在中考招生中，我们会同计生局对全区11所中学出具独生子女证和双女户证明，要求就学优惠的学生进行了调查、审核，剔除了部分违反计划生育的家庭，在学校、镇、村予以公布，社会影响较好，全区享受因降分优惠6-8分的独生子女和双女户学生（独生女优惠8分，独生子与双女生优惠6分）就有670人，使这些实行计划生育的家庭尝到了优惠政策的甜头，营造了广大群众自觉参与计划生育的良好氛围。
六、年度目标执行完成情况
经达大家的共同努力，我们教育系统结婚领证率达到100%，《生殖健康服务证》领证率达100%，晚婚、晚育率达到100%，当年一孩出生综合节育率达92%（不宜放环或缓放，必须具有市、区计生技术指导站证明）；计划生育符合率达到100%，节育率达到100%，孕环检查率达到100%，《独生子女父母光荣证》领证率达到100%，同时积极配合当地政府完成生殖健康检查，检查率达到100%；计划生育合同、国策教育合同率达到100%，人口与计划生育基础知识教育普及率达到100%。初中以上学校（包括初中）都以符合受教育者特征的适当方式有计划地在学生中开展青春期或性健康教育，教育普及率达到100%。
