第一篇 年度上学期工作总结 850字
XX----XX年度上学期工作总结阳泉七中 数学组 XX-12
又到期末总结时，回顾计划，回顾工作可以说有忙碌，有忙乱。忙碌的是在新理念“一切为学生的发展奠基”的指引下紧张的工作；忙乱的是工作的繁杂无序令人应付不及。
本学期数学组的工作重点是“强化校本研修，提高课堂教学效率”。为此：
1、我们走出去到上海、扬州、石家庄和晋城等地区学习、交流、取经。更新观念，增加见识。参加由阳泉市教研室组织的优质课展示。向兄弟学校的同仁学习，向优秀的能手、骨干学习。
2、在学校内听了骨干教师、高级教师的展示课。并进行了研讨、交流。
大家感到：
1、自身观念的陈旧。
2、自身教法的滞后。
3、看到了自身的落伍和差距。
经过认真的反思重新调整了计划和设想。确立了“打造品牌教学，打造品牌教师，打造品牌教研组”的长期目标；确立了以“谋、做、写、说”为思想指导的教研组工作思路。即：学做谋事，谋到的事情要做出来，做出的事情要写出来，写出的事情要说出来。务实求真，发展自我；扎扎实实，提高教学质量。
初一年级数学备课组，在组长韩巧芬老师的带领下，扎实基本功，以养成教育、习惯培养、入门教育为切入点，狠抓作业质量，精抓备课，在组里形成了良好的教学研究氛围。冯卫红老师代表学校，代表城区，代表阳泉市多次进行公开授课，受到大家的一致称赞和好评。
初二年级数学备课组，在组长贾艳红老师的带领下，以期末评估考试为目标要求。强调分层优化，强调基础教育，狠抓学困生工作，加强习题练习，给每个班周周有题练，把课标要求落实在课堂上，把作业落实在课堂教学中，在精讲多练中求发展。
初三年级数学备课组，在组长姚改梅老师的带领下，以中考为终极目标。加强教育资源的整合，加强教师人力资源的整合，充分利用每位同仁的个性特长。精心研究每一节内容，努力做到统一进度，同一内容，个性授课，反思补救。
总之，本学期三个数学备课组，“崇尚荣誉，争优当先”
逐步形成了自身的特色，兢兢业业、默默无闻奉献在教育教学第一线。不仅加强了自身的完善，更重要的是为学校的再腾飞奠定了很好的起点。
第二篇 2023学年度上学期中学物理教师工作总结 1400字
在教育局和进修学校的正确领导下，工作中与学校工作计划保持高度一致，认真研究教育创新，学习新时期的现代教育理念，提高理论水平，真对日益增强危机感，努力提高自己的政治与业务水平。下面就半年的工作总结
一、积极参加学校组织的政治学习活动，并自觉学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx——2023）》、《基础教育课程改革纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》等。自己的理论理论水平有了提高，为以后的教研奠定了一定的理论基础。
二、积极参加省市学校组织的各种业务学习，因为我们作为教育教学的研究人员，就应该站的高看的远。自学了《教育学》、《心理学》、《教研员学习资料》，并且充分利用网络资源，自学有关新课程理论和教学研究，学习了《初中物理教学课程标准》和《高中物理课程标准》，对新课程又有了进一步的认识和理解，为以后的教研工作的开展积累了业务方面的素材。
三、具体教研工作
1．今年的中考物理学科再创佳绩。由于今年物理试题偏难，一分三率比往年低，但与大庆市其他县比仍名列前矛。模拟考试的命题具有导向作用，两次模拟考试的题型知识点与xx年大庆市中考物理试题完全一致。下表是近几年中考物理成绩。 2．省首届物理教师技能大赛。我县物理教师在参加首届全省中学物理教师教学基本功大赛第一阶段教育教学基础考试环节中取得优异成绩，六名参赛教师均获得一等奖。7月13～17日，选拔上来的六名教师在在哈尔滨市第九中学参加第二阶段团队赛（分为教学目标设置、教学过程设计、教学媒体设计、现场解题研评、教学案例分析）展示中，均获一等奖。
3．远程培训经验介绍。今年的9月13日，在哈尔滨为黑龙江省第二期《国培计划》远程培训骨干辅导教师研修班做了题为《承担责任，示范引领》的经验介绍，受到广大培训者和组织者的好评。我的邮箱、qq、博客以及手机号被他们抄记，现在在他们远程培训中遇到困难还在与我联系，帮助解决。中国教师研修网骋我为“教育部 财政部‘国培计划’（xx）——黑龙江省农村中小学教师远程培训” 项目“远程培训辅导教师研修班”经验分享模块主讲教师。
4．送教下乡。9月26日，举办了全县上片四乡镇（一心乡、克尔台乡、白音诺勒乡、烟筒屯镇）中学优秀教师“送教下乡”活动。本次活动在一心中学举行，送教学科虽然没有物理学科，我也全程跟踪学习，负责证书的编号打印、采集图片资料等辅助工作。
5．初中物理优质课汇报展示暨骨干教师培训会议。xx年9月28日，我带领全县8名骨干教师前往大庆65中参加大庆初中物理优质课汇报展示暨骨干教师培训会议，上午听了两堂优质课，六十五中王桂芝老师的《惯性》和湖滨中学时津雷老师的《探究物体的浮沉条件》，就这两堂课进行研讨交流，胡主任布置这学期下一步的工作任务。
六十五中王桂芝老师的《惯性》，是纯生本课堂，让我们受益匪浅。从实验的设计、展示、完善，到概念规律的总结，以及性质定律的区别全都由学生自主完成，我深深地体会到“学生的潜能是不可估量的”。王桂芝老师的教学是取他山之石，学习外地经验，内化打造自己的模式，学生的自信是老师培养出来的，同时也降低了老师的权威地位，老师只是引导者，是配角，风景是学生。回来时，我要求与会的老师，听不是目的，要学，要应用到课堂。第二中学的申敬红老师现在正试用这种模式进行教学。
第三篇 2023年度上学期教导处工作总结 700字
本学期8月份教导处完成了一千多份的本科通知书以及800多份专科录取通知书的发放，无一差错。同时完成了当涂一中08级的新生录取工作，协助政教处进行了新生的军训。
8月底至9月学校与教导处完成了高二、高三的教师调整，对被调下的教师做了细致的思想工作，尽量不让其带思想包袱。同时对补习班、新高一的教师编排，力争做到力量均衡，搭配合理。另外还进行了高一新生的班级编排，高二的文理分科，补习班的分班等工作。
在考试方面，教导处组织了9月份江南八校的高三联考，10月份、11月份的高三月考，12月份的八校联考也准备就绪。高一、高二期中组卷及考试。每次考完迅速完成改卷、统分，每次均有总结，有重大的问题及时找教师商谈，找出原因，尽最大可能的不调整教师，做到对教师、对学生负责。本学期还开展了以年级为单位的备课组活动，大家交流教学经验，帮扶不成熟的教师，共同提高。教导处也协助了教育局主办的一些考试，以及县内开展的教师优质课评选活动。
教导处协助总务处每个学期清查班级人数，完善缴费。力争不出问题，同时管理补习班近1000学生的学习及日常工作。对所管理的实验室，进行常态管理，所缺仪器、药品及时采购，使中学课本中所要求的试验全部能正常开设。
另教导处也加强了对自身的管理，做到早到、迟走，作为学校的窗口，努力给家长做好咨询及服务工作，教导处的领导坚持听课，及时了解教师现状，每学期均进行学生座谈会，学生问卷调查，了解全校师生的动态，以供学校领导集体决策。
在剩下的近一个月的时间里，学期即将结束，教导处努力做好以下几件事：1、学期结束工作；2、高一、二、三的期末考试；3、新学期的教师调整计划；4、迎接上级的检查。
第四篇 2023学年度上学期学校卫生工作总结 1450字
为全面贯彻落实党和国家教育方针，实施素质教育，培养合格新人。根据《学校卫生工作条例》，我校认真开展学校卫生各项工作，切实提高了学生的综合健康素质，保障了广大学生的身心健康，现对一学期所做的工作作一简单回顾总结。
一、坚持预防为主工作方针，做好传染病防治工作。
1、建立了预防接种证查验制度，依法对全辅导区XX年秋季入学新生及转学插班生进行预防接种证查验，对发现无证或有漏种现象的儿童，及时开出补种通知单，通知家长及时到卫生院进行补种。
2、根据国家、省计免程序和要求，积极配合保健所做好了预防接种前的组织发动、家长告知等工作，努力提高接种率。
3、秋季是各种传染病的高发季节，为有效阻断呼吸道传染病在校园的传播，本学期一开学，学校卫生室就着手开展了防控工作，召开了三次班主任会议，组织学习有关呼吸道传染病的预防知识和学校、班级、学生停课标准，落实防控措施。建立了晨检制度和缺勤、缺课监测，加强疫情监测与报告，班主任每天及时上报晨检情况。开展多种形式的卫生宣教，利用校广播为全校师生作了多次的预防呼吸道传染病知识的讲座，出了二期黑板报和橱窗宣传。为有效防控，印发了预防呼吸道传染病告家长书，让家长配合学校做好预防工作。要求每个任课教师与班主任一起做好课间的开窗通风、空气消毒工作。使学校未因流感流行而停课，保障了学校正常的教育教学秩序。
4、加强对学校饮食、饮水管理监督，卫生领导小组成员经常对食堂进行卫生工作监督。食堂工作人员100%持有健康证，食堂食品贮存、加工及餐具清洗、消毒各个环节符合卫生要求，杜绝了食物中毒和食源性疫病的发生。
二、加强学生健康状况的监测与常见病防治。
1、制订了“六病”防治计划，并按计划实施防治措施。期末校医、体育教师对全校学生进行身高、体重、视力检测，做好学生健康状况监测，建档率达100%。对有器质性病症的学生专门建档进行跟踪管理，对患近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良及肥胖的学生均通知家长，指导家长做好疾病防治。
2、利用学校广播、橱窗、板报、小报等阵地进行“六病”防治宣传，培训小卫生员加强监督，教育学生养成良好的卫生习惯。“六病”防治率达100%。
三、加强日常卫生服务，方便广大学生。
设立卫生室，由卫技专业人员负责。建立了一卡、四薄、二统计。一卡：学生健康卡(达100%)；四薄：学生晨检个人卫生记载薄、因病缺课记载薄、传染病预防记载薄、卫生室门诊记载薄；二统计：“六病”防治、学生形态机能统计。做到定期检查，及时统计分析、上报、制表上墙，做好各项卫生保健资料积累归档工作。保健老师能做到每天早上班、晚下班，中午不休息，全天候为广大师生服务，如测血压、量体温，学生的小伤小病都能得到及时有效的处理，不仅方便了大家，而且大大降低了学生因病缺课率。
四、认真实施健康教育工作
1、开设健康教育课，开课率达到100%，并做到“五有”：有课时(每周0.5课时 )、有教师(体育教师兼)、有课本、有教案、有考核，并把考核情况及时汇总上报市教育局。
2、加强卫生宣教，提高学生保健意识。发挥自身优势，开展多种形式健康教育活动。保健老师根据不同时期、不同季节，利用学校广播、电视、橱窗、板报、小报等开展灵活多样的健康教育活动，大力宣传传染病、常见病预防知识和自救、互救、灾难现场应急逃生等知识，学生卫生知识知晓率和卫生行为形成率有了明显提高。
本学期学校卫生工作取得了不少成绩，为学校争光添彩，但成绩只属于过去，我们将再接再厉，扬长避短，开拓创新，把学校卫生工作推向新的高度。
第五篇 六年级教师20xx学年度上学期教学工作总结 2250字
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。 自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现将一学期的工作总结如下：
一、认真备课。首先认真钻研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。最后，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，如何组织教材、如何安排每节课的活动。课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教学水平是十分有用的。
二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，及时进行透切的讲评，并针对有关情况改进教学方法，做到有的放矢。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。我班xx名学生中，学习中下者将近占一半，所以“抓差补阙”工作认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我经常和他们主动谈心，了解了他们家庭状况等，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心;其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。再次，我让优秀学生与“后进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。通过辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。但对于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。
六、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。大班教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的学生实行严格要求。
七、积极配合班主任开展班级工作。虽然我不做班主任，却能配合班主任开展班级管理工作，对学生进行思想品德教育，六年级的学生说大不大，说小也不小，他(她)们有很多心里话都喜欢和我说，所以我经常和学生谈心，帮助他(她)们解决问题，此外，我还能协助班主任开展各项班级活动，如布置教室、排练节目做道具等等，都取得了很好的成绩。还能和班主任一起进行家访，召开家长会，做好家校联系工作等，使我班各方面都有所进步。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
第六篇 中学-学年度上学期工作总结 10700字
中学XX-XX学年度上学期工作总结
同志们上午好：由我代表校领导班子做本次大会工作总结，感谢各年段部门所提供的总结基础材料及所给予的建议。今天我总结的题目是——
在过去的一年中，全国召开了举世瞩目的十八大，全校也迎来了期待已久的五十年校庆。在以马校长____校领导班子的正确领导下，全体教职工团结一心，按照校“十二五”规划所定计划，以校庆为载体，细化常规工作，优化“2+2”教学课堂模式，完善幼小初一体化培养基础人才的机制，冷静分析深入思考八十七中发展瓶颈，寻求加速我校质量提升和绿园教育的均衡发展的持久动力。现总结如下：
一 谋突破，求提升，强化高效优质教学实力
教学质量是学校发展的生命线，是学校工作的“重中之重”。即便是筹备50年校庆之际，我们也坚定稳抓教学质量不动摇。去年10月，我们召开了全部中考学科教师参加的中考质量分析会，经过对历年特别是XX年中考和区质量监测成绩多角度、多侧面的分析，我们看到了八十七成长和进步，也看到了数据背后的隐忧；通过横向、纵向分析、比较，查找出存在的差距，达成了学校正遭遇前所未有的发展瓶颈的共识，也进一步提高了突破瓶颈的强烈意识，统一了思想。上学期我们尝试从以下四个方面进行了教学质量探索。
1 是开展校本研究、引领教师发展
8月，教科研室组织了各学科有效教学论坛，并针对学案使用和课堂有效教学模式探索进行了研讨和交流。强化课堂教学中继续利用学案来提高课堂效率。各学科组在坚持使用学案的过程中，对不够科学系统的学案进行了进一步的修改和完善，例如化学组根据新教材对原来42课时的学案进行了修改。
政史地生组更重视学案使用的调研。他们发现学案的使用上存在着发展的不平衡性，同一学科不同年段有使用的也有不用的现象。学案使用过程中时间分配不恰当，使得有时课堂教学显得头重脚轻，导致有的学生只关注学案内容，忽视了教学思想性。该学期将根据学科的特点及课程的不同内容，合理的开发和设置或调整学案内容，让学案真正在学科教学中发挥作用。经过研究，学校也将把使用学案列为检查的一项任务，常抓不懈。
2是寻求突破发展瓶颈、探索培优工作的新途径。培优工作是我校“十二五”开局之时提出的一个提高学生显性质量的有效教学方法。各学科组、年组相继进行了培优途径的探索并制定计划和实施方案，并从10月中旬开始，从不同年段课程设置、各年段对学生侧重训练的目标及对学生创新思维的培养三个方面进行了培优研讨，使教师在教学中对不同层次学生的培养更具有针对性。如八年的数学组、语文组、外语组、物理组就针对培优工作做了长计划短安排、开展了培优动员、竞赛和验收，在操作层面上进行了尝试。九年级在不影响正常教学的基础上，全年级抽出前40人，在三晚时对该部分进行特殊培训，旨在加大高分段分数的突破力度。其他梯队的尖子生也进行了分层教学。
培优工作是一项长期的工作，是所有学校教学质量发展的瓶颈，还希望我们所有的科任教师、班主任、备课组、学科组、年段、学校继续摸索，建立可操作的立体的培优网络，使考尖子生在中考数量上有所突破。
3是加强教师培训，促进教师素质的全面提高
9月25日，我校牵头召开了景和学区校长论坛，布置、落实了各项工作，确立了以有效利用学区内各校教育资源，发挥学校间的优势互补作用，以“互助共赢——交流联动——有效整合——共同发展”为主题，努力探索“景和学区菜单式互动项目体系”的学区工作模式。小学部继续开展了大学区校际间的系列教学活动。分别是：1月质量检测；2数学、语文、英语学科备课、上课、评课一体化教研活动；3学区内优质课验收活动；4教学模式研讨交流活动；初中语文、英语、数学、历史学科分别开展了大学区集体备课交流活动。在景和学区的各项活动中我们学校都做好了引领示范作用，通过与其他学校教师的信息交流，教学研讨，对我校教师的教育教学能力和水平又有了一定的推进。
我校一直重视上级组织的各种常规培训，在培训中提升老师的理论和操作能力，三年来我校初中部共计38人次参加微型培训课例开发，7人获得xx市微型培训课例开发一等奖，获奖人数在本区首位。教科研室又再接再厉，在9月组织骨干教师14人，进行xx市微型培训课程开发活动，同时组织全校教师参加XX年继续教育学科部分和通识部分的培训等近十余项，参加人数总计515人次。小学部采取校本培训和外出学习的方法，对教师进行理论和实践培训。在开学初，小学部由曹东泽老师做了《小学生自我管理能力的培养》，邹海燕教师做了《内外兼修育人无痕》讲座培训，教师间还进行了分学科，分层次的系列的交流和互动，通过这些活动，扩大了教师视野，提高了教研水平，夯实了专业基础。
我校“十二五”主导课题《创建“自主发展、人文见长”的校园文化建设的研究》及《自主发展的课堂教学模式的探究》的课题研究工作进展顺利，10月，学校参加了xx市科研基地校评比，展出了丰富的课题研究过程材料及成果，获得好评。为了更好地完善科研机制，促进我校科研规范化、科学化、高标准，经马校长努力协调，由市教育局崔国韬副局长和基础教育处曲红处长的牵线搭桥，12月末，我们诚邀了东北师大教授于伟部长及他的科研团队来我校，达成了共同探索合作研究课题的模式，借助高校学府的强大专业科研能力，指导我们深入研究十二五课题，帮助挖掘和丰富学校特色内涵。这项工作将在本学期启动，届时八十七中将作为东师在春城西部的基础科研基地，我们也将拥有常驻的教育专家，这标志着我校的教科研步入了新时代。
4是明确教学质量提升的根本主体在于学生
稳字当先抓牢小升初。上学期我们召集了由小学部和中学部六年等部分教师参加的“饮水当思源，登高须望远”为主题的“九年一贯制”办学模式研讨会，会前下发了相关的征询意见表.六年级是我校一个特殊的群体，同时兼有小学和初中的特点，对小升初过渡阶段适应好不好，决定着初中三年的成功与否。为了正确确定目标，把握好节奏，发挥和强化小学初中一体化的优势，会议决定从课程节奏的把握、教材的衔接整合到课后习题全部根据学生和课程的实际需要进行了校本化命制和整合，尤其是初中和小学教育思想的衔接更为重要，我校要充分利用好九年一贯制的学校模式，使其在中考中发挥其优势和特长。
敬畏中考抓实毕业班。初三年级是今年突破瓶颈的先锋队。今年和以往比较，是我校第一届改制校退回公办校后第一届迎接中考的初三，也是第一届招收生源后十个班电脑派位参加中考的一届，压力、挑战与机遇并存。初三全体教师对马校长强调的“敬畏中考”感受逐渐加深，研究中考热情高涨、悟中考成为教学的基石。为落实初三工作的实效性，明确不同时期的教学重点，马校长和初三教学领导小组分层次听取备课组和部分班级的教学汇报，通过汇报，一方面教师更清楚了自己的教学情况，另一方面，教学领导小组能够给予有针对性的指导，为下一步的工作指明了方向。各学科、各位教师以近三年中考为基础，对XX年中考考题类型、答题技巧等进行预测。通过预测载体促进教师加强了对中考的感悟、领悟和教学能力。
5是明确教学质量提升还需要强化学科活动载体
上学期我们在教师教学中继续落实“2+2”课堂教学模式， XX年，“2+2”的有效教学模式经过第七届“四杯赛”的实践，逐步完善了各学科评价标准；近两年，“2+2”的有效教学模式在全校所有课堂逐步推广实行，在实践中，不断地更新探索，但仍有很多地方需进一步提高完善；本学期学校将推出各学科“四杯赛”精品汇报课课，请市区教研员帮助打磨提升，以便在平时课堂中深入推广应用，打造常规高效课堂，提高课堂效率，实现让学生快乐中收获知识应用知识，让教师在快乐中传授知识知道学习的幸福课堂。
在学生活动中，各学科组还立足课堂内外开展了多种多样丰富多彩的活动。
小学部开展了 “韵律儿歌 童趣英语 ”英语儿歌大赛、“缤纷彩绘 色彩飞扬” 美术学科系列教学实践活动之盘绘大赛、语文学科开展了书法大赛等活动，体育学科开展了花式跳绳比赛，真正做到了从学生的发展出发，达到了开发学生智力培养学生能力的目的。
初中语文组把引导学生将文学融入生活，让文学的灵动提升生命的质量作为突破，努力提高学生学习语文的兴趣，为此举办了第九届“新思维”写作大赛、“放飞青春、爱我中华”诗歌朗诵比赛、语文情景剧表演赛等活动，为学生提供了展示梦想和发挥创造力的舞台。
数学组在各班成立优等生数学小组，实验班10名，普通班5名，每天规定20道额外的学习任务，拓展知识面，强化计算和推理能力及综合能力。每周集体备课有专项研讨。让每个学生建立大题档案，教学生归类，尝试在已有的思路上自己解决问题。在行动上帮助尖子生既打攻坚战，又打心理战。
英语组的学科活动每个月都各具特色；如六年九月比赛、十月听力辨音比赛、十一月份书法比赛、十二月份百词比赛、教唱英文歌曲、学生手绘school day 手抄报。学生在学中赛，在赛中学，把知识阶段验收视为一种积极上进的乐趣。
物理组改变了传统的单一选拔优秀生进行学科竞赛的模式，在上学期10月末11月初分别举行了全年级的物理学科竞赛初赛，和决赛，两次比赛最大限度地调动了学生们学习物理的积极性，对课堂教学起到了推动和促进作用。
生物组10月29日承担了迎接吉林省XX年国培计划生物班学员的任务，通过参观校园、生物实验室，介绍学科教学情况和做研讨课，展示了我校生物组的风采及教学成就，加速了教师的业务水平更快提升。
为培养学生了环保意识，培养学生的动手实践能力，地理组在“十·一”期间，组织学生进行了环保小制作活动，进行展示；举行地理知识竞赛，拓宽知识面，夯实基础。既能提高学习效率，扩大学生的知识面，又培养了学生集体主义观念和竞争意识。
体育组全体学习了太极拳二十四式，进行了花式跳绳动作的练习与开发。12月份，进行了全体学生的校操比赛，通过比赛，让学生不但熟练了校操，还增强了他们的集体荣誉感。
美术组在校庆庆典结束后又相继开展校园文化衫设计大赛，和学生书画作品展。书画社团新吸收了一批学生，加大了社团的力量，增设了“pop”设计制做项目，提高了学生版面设计能力。
心理组将工作室走廊文化墙重新布置，统一美化。宣传了马丁·塞利格曼的二十四项积极心理品质，文化墙每天中午吸引了很多学生前来观看，起到了很好的宣传作用，公布了“心语社”心理社团章程，将学生们做的心理小报展览出来。组织学生做了团训活动，例如“心花朵朵开”——减压团训；“进化论”——抗挫团训等。
6期末教师成绩
下面是我校期末考试优秀和达标教师名单（大屏幕）
二 重实效，展风采，把握校庆契机强化人文德育
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。上学期，我校德育工作重点把握了校庆展示的契机，主要以活动促成长，做到“规定动作争一流，自选动作求特色”。
（一）讲究操作，注重实效，突出人文德育特色
1、完成一本评价手册，在积极研讨、总结、探究的过程中，形成中小学学生评价手册，让学生在成长过程中，记录精彩生命，体味成长快乐。在评价手册中，学生处注重学生年龄的特点，心理因素、身体健康，设置了心理测试问卷、体育测试项目内容，评价手册的设置达到了记录学生成长过程，鞭策学生精神成长的目的。
2、有条不紊地开展校庆后续活动。小学部开展了“保护环境绿色寄语”活动，通过捐赠废旧书报，换取绿色贺卡，填写绿色寄语活动，教育学生珍惜资源，保护环境。小学大队部利用校庆五十周年这一契机，组织了班干部进行文明礼仪培训，开展了“践行八字道德”主题班会评比活动；开展了向雷锋学习主题班会；开展了少先队员的“四爱”活动；“少先队员志愿者”活动；通过以上丰富多彩的系列教育活动使学生们的知行逐渐统一，最大限度地培养学生能力，最大限度地调动学生的积极性，也最大限度地调动学生参与学校管理，让好的习惯在学生心里生根开花。
3、创设一个“阳光家年华”的德育环境，在校庆前后加强了校园人文资源的挖掘。上学期初中部完成了班级文化墙的建设，学生处为每个年级设立了统一的主题，让学生展示班级风采，展示自我风采。主题分别是：六年级：我成长、我快乐，七年级：文明礼仪伴我行，八年级：成长与责任，九年级：理想与信念。小学部在原有的基础上更换了楼梯踏步壁纸；新增加了五楼圆厅外侧的博古架，展示我校彩绘特色和读书交流角。
4、开展一系列人文游学活动。为了进一步弘扬我校以自主发展人文见长为切入点的人文教育办学特色，提高我校学生的人文素养，我们以六年级为主组织每月一次外出游学活动，参观了xx航展，观赏飞行表演；走进伪满皇宫，感受历史沧桑；走进万达影城，观看《少年派之奇幻漂流》。期末还组织六、八年级一百多名学生走进北京、清华校园，开展冬令营活动。这些活动极大地丰富了学生的知识，开阔了学生的视野。
5、学生处组织两次成人成才讲座，包括请清华大学黑龙江省状元崔宁和吉林大学生命教育学院优秀大学生做关于理想青春和新年的教育以及学法指导。
校团委与xx师范学院团委完成了共建工作，9月19日，针对我校众多的农民工子女，从中随机抽取300人，发放了一百元购书卡，为那些贫困学子送去一份爱心，希望他们努力读书，增强信心。希望下学期针对农民工子女工作，开展一些切实的活动，帮助农民工自己提高学习成绩，树立健康人格。10月份我校团委参加xx市14岁青少年集体生日活动，12月，团委开展了“热爱生命、感悟幸福”主题短作品征集活动，共选出优秀作品65份，包括书法，摄影，诗歌和作文等多种形式。通过活动，使学生懂得成人的意义及本身担负的义务，让学生们感受生命的珍贵，理解身边的幸福。
（二）讲究奉献，注重细节，铸就五十校庆经典
XX年9月20日，足以让大家铭记的一天。省市领导绿园区委五大班子教育局各科室、兄弟学校同我们一起参加、感受了这次完美的盛宴
激动、感动、喜悦、紧张、震撼、放松……太多的情绪掺杂在了一起，难以用语言准确的表达。我校五十周年校庆，筹备了近一年的时间，从一开始各个阶段的大型活动的构思、到庆典当天节目的定制、编排、预检、表演，回顾的整个筹备情况，既充满艰辛，又令人叹惋和幸福。
凡事预则立，不预则不立。马校长高瞻远瞩，确定了XX年为校庆年，并建议列入学校“十二五”规划之中。她多次强调：校庆是八十七中发展的里程碑；是回顾历史，总结经验，凝聚力量，增进历届师生情谊，展示成就的历史时刻；是展望明天，开拓未来，与时俱进，再创新辉煌的新起点。正是在这种逐渐统一思想和认识的过程中，大家逐渐明确了举办校庆的重要性，明确了投入精力、人力、财力及物力的必要性，也明确了要及时把握校庆契机，带动八十七中教育教学事业的同步发展的重大意义。随着十二五规划的进一步实施，XX年临近，马校长决定依靠团队的智慧和力量来完成此项浩大的工程。她亲自抽调了由学生处、团委、大队部、教科研、电教等部门精干力量组成的、富有战斗力和凝聚力的校庆筹备小组。上半年开展了系列活动，积极造势，准备材料，美化校园，从硬件到软件，事无巨细，亲自过问倾情指导。经过充分的准备，才有了那一天的辉煌，全员上阵、全心投入，全景展现，全力配合，演绎出八十七中人史无前例的一段经典传奇。
在多次筹备会上，马校长明确反对将校庆办成校长的个人业绩展示秀，办成纯粹形式化的纪念大会，办成毫无特色与魅力的晚会；要求校庆活动必须节目质量上品位、现场环节要到位、过后追忆耐回味。在这种高屋建瓴式的教诲之下，筹备小组用心揣摩，仔细研究，对校庆当天的活动进行了精细的设计安排。最终确定校庆当天活动分为庆典大会、趣味运动会和文艺晚会三大块。时间安排紧凑而不紧张，节目精简而不简单、人员参与广泛而不杂乱。马校长对庆典大会进行了正确的预判：整个大会必须控制在一个小时内。在一个小时内既要展示我校的风貌，又要富有特色，还要精益求精，庆典大会由马校长亲自督战，陈校长负责实际操作。
为打造一台精彩绝伦的校庆盛典和晚会，学生处做了大量积极有效的工作，积极为校庆纪录片出谋划策，积极为校庆当天场地布置贡献智慧，积极为学校大型学生展示活动倾尽全力，使校庆展示现场经久难忘，成为经典。在校庆过程中，各年级积极准备节目，学生积极参与，小学部的团体操《中国美》、葫芦丝特色检阅队、学生舞蹈《读唐诗》、教师舞蹈《踏歌》、中学部的大型团体操《少年强》、六年教师的《幸福在路上》、七年教师的《甩葱舞》、八年教师的《说唱脸谱》、九年教师的《校服时装秀》、幼儿园的《吉祥颂》、体育组的趣味运动，初中音乐组排练的《学生少年中国说》《中国娃》《牧场上的家》《拉丁舞》使当天的校庆活动精彩纷呈。美术老师连续奋战几个昼夜完成了彩车设计。军乐队经过短短的20几次课的训练，成功地完成了校庆迎宾任务。
回首过去，继往开来，喝水不忘打井人------校庆当天我们邀请了建校史上的老领导、老教师，在工会的组织下参观了了校园，观看了当天的盛典大会，进行了合影留念。并作为当天唯一被中午宴请的客人。
学校的50周年校庆庆典晚会还着实考验了我们的安全管理能力。为了确保晚上的活动安全，小学部前后组织召开了多次学年主任和班主任会议，把每一个关口的监管任务落实到人，进退有序，指挥得当，令行禁止。在多达万人的大型晚会中，初中学生处人员积极排查安全隐患，所有情况都在事前事先考虑之列、建立了安全和应急预案、特别值得一提的是退场时学生家长近万人，在中学学生处的组织下安全有序，在各个部门的通力合作下，保证校庆工作的顺利、安全开展。
对于校庆台前幕后的种种，时间所限我不过多去描摹。我只强调一点——难忘于校庆晚会的齐心协力。为了这一天，全校师生共同努力，每一位老师、学生都严肃、认真、不会有丝毫的懈怠，都以大局为重。谨慎与真诚相互感染着，我们朝着同一个目标努力着。这种努力让我们收获幸福。深深的体会了“齐心协力”这四个字的含义。从全体教师克服种种困难，全员上阵，精心排练，到音乐组教师从暑假开始就精心排练节目。从各个学年组领导老师的齐心协力，到体育组的日夜联系和美术组的通力合作，都共同为了9月20日努力着，留给彼此难忘的回忆。翻开我们的校庆纪念册，看到八十七中一路走来的光荣历程，今天的八十七中学是一所万众瞩目的学校。打开教师的论文集，看到了八十七中内含的指挥与能量。我们热爱我们的八十七中学！
与会的各位来宾、领导、老同事，都对这次庆典刻骨铭心，给予了高度评价，连韩国友人——新泉幼儿园园长也不断的通过翻译表达叹为观止之意。八十七中通过这次展示，向全市教育界证明，我们无愧于人文校园这一教育品牌，品牌就是力量！！！
三 讲民主，比奉献，教辅部门齐心合力共建和谐校园
一校之中，教书育人为重，教学和德育的双丰收，离不开党工团及教辅部门的牵引和保障。
1 XX年是我校建校五十周年的“校庆年”，也是中共十八大胜利召开的“政治年”。上学期在区教育局党办的指导下，完善组织建档管理，并代表教育局进行了迎检，评价良好。在其他部门的配合下，完成了来自全省不同学校历时一月的七名副校长的“影子培训”工作，同时我们还注重组织全校教职工认真学习和领会党和国家关于基础教育的方针政策，特别是坚持了制度化的政治学习。关于党员队伍状大发展问题，校党支部也专门召开支委会，要求每两位党员与一名入党积极分子保持结对，通过各种形式的沟通与帮助，提高入党积极分子对党的认识，激发他们向党组织靠拢的热情，增强他们的党员意识，从而促使他们尽快地成熟起来。党组织的大门真诚地向那些渴望靠近党组织的同志时刻敞开着。
2 为让八十七中的党员生活丰富多彩，我们在以往开展“阳光基金”爱心捐助、“一帮一”送温暖、深入社区服务民生、党员互助活动外，还在学校“人文游学”的办学思想框架下，本学期支部组织党员，参观了新落成的xx西客站。这些充满吸引力、有实效的党组织生活形式新颖活泼，受到党员欢迎。党组织生活达到或实现预期目的，使党员受教育、获帮助、有启发。
3 开学伊始，工会在“把握校庆契机，加速学校内涵发展”引领下，召开了十二届二次教职工代表大会，会上代表们热情洋溢，积极参与，充分发挥了主人翁精神。全校教职工共提交96个提案及附议，大会予以了详细的解答。
在教师节日到来时，在校领导班子的共同努力下，多方筹集资金为教工谋福利，发放教师节奖金、为保障教师身心健康，在50周年校庆来临之际，又筹措了大笔资金用于教师体检工作。11月末又为教师发放了大米豆油和水果。
为教师量身定做校服，从通知到测量到发放到重新该做都包含了工会领导及工会组长的上传下达的所付出的努力。
4 教务处工作琐碎，合理有序安排才能使工作有条不紊
初中的教务处除完成初中教学教务常规工作。准确及时发放周、月的工作安排48次。为使上情下达、下情上达教务处作为学校工作的中转站，本学期我们共收到各种材料1669份，下发各种通知100余份，上报各种材料400余份。值得一提的是本学期我校迎接大型考试4次，分别是、“高等学校自学考试”、“成人高考”、“公务员考试”等，共占用考场348个，占用节假日14天。监考对于其他老师是轮换制但对于教务处人员确是这14天的节假日都不能休息，教务处人员认真无误的完成了，监考人员安排，门贴、桌贴、考务牌的打印制作；考场的分布、考务备品、考务室的准备布置；考试过程中的突发事件处理；教导处的老师们付出了辛勤的劳动，保证了大型考试的顺利进行。
5后勤辛勤辛苦奉献，改造改善办学条件
后勤人员更换了体育馆的羽毛球馆吊灯；对体育馆的淋浴间进行了改造、装修；教学楼多个门口更换了防盗门；在校庆前夕，学校凉亭、一号门门卫室改造完成。还对所有楼梯都加装了一套声控照明设备，完全保证了楼梯照明，对操场的室外音响进行了重新安装；对小学的所有教室的黑板灯进行了安装；更换了教学楼所有暖器；对公寓、食堂、教研室的用电情况进行了4次抽捡。
上学期学校又投资百万余元将原有的学生宿舍按规格改建成幼儿园中、小班标准套间，另加入生活体验室、感统教室、科学发现室和多功能会议室。硬件环境及办园条件的改变，将促使幼儿园的软件达到一个新的境界，这为我们幼儿园的可持续发展奠定了厚实的基础。去年我们遇到了迁校以来前所未有的寒冬。但马校长未雨绸缪，多方筹集资金，取得区委区政府的大力支持，在后勤的配合下、早早开启了暖房子工程。对d区和c区进行了外墙保温工程。大家共同的感受是身暖心更暖。
我校校车已濒临报废期，为了更新校车，马校长多方筹集资金，递交申请报告、协调资金、考察厂家，甚至在寒假期间，鄂校长还与后勤人员在为新校车检车落籍而奔波。在后勤人员的配合和努力下新购进了10辆符合国家新校车标准的校车，在新学期开学初就能开始运营。
6在常规工作中求创新，电教人员智慧工作和管理
电教人员针对班级的电脑经常感染病毒的情况，维修复杂工作量大，电教部门采用c盘系统保护制，大大节省了维修工作时间和次数，也保证了一线教学电脑的使用效果。上学期的阶梯教室使用相当频繁，学校的各种活动会议，校外的活动会议，包括校庆的各种彩排前期布置，共使用阶梯教室80余次。每一次活动电教人员都跑上跑下，起早贪黑陪同。电教部门还组织中央电教馆对国家级重点课题《交互式电子白板在xx地区的区域推进策略研究》的结题工作，并颁发了证书。还承办了市电教馆的“解读新课标践行新课程，xx市初中信息技术教学交流会” 的活动。寒假期间，吉林省教育厅临时下发了教育部——微软中国“携手助学”第二期网上培训活动，[莲 山课 件 ]由于接到通知时教师都已放假回家，郑云乘主任通过电话和网络发起联合通知，同志们相互转告，全力配合。齐亚平随时进行网上指导，已通过的老师也无私提供了大量的信息支持。老师有的正在外地旅游，没有条件完成网上学习，大家互相帮助。最终我校中小学共237人参加，100%通过，全部获得了证书。
7乐教乐学乐园，爱校爱岗爱生
从开园至今，我园学额在不断增加，到目前为止已经发展到7个班，现有在园幼儿177人，教职工33人，专职教师17人。9月迎来韩国新泉幼儿园吴院长来园讲学，学习了韩国幼儿园的先进教育理念，对教育教学和环境创设都有了新的观念与想法。10月份全园开展了教案设计大赛活动，和两次同课异构活动这是一种横向的教师之间的互助指导式的听课，改进了教师的教学行为，提高了教学水平。幼儿园举行了教师业务考核，为7位教师签订了合同，给予了劳动保障。12月份幼儿园向家长下发了调查问卷，家长对幼儿园的整体印象、教学质量与服务等都非常认可，满意度达到了100%。
四、获奖情况与问题
本年度学校获得荣誉称号114项；各级优秀成果94项；参与课题教师资格66人；各级公开课研讨课11节；竞赛获奖22人；3人获得xx市心理教师资格证书。
学校获得荣誉15项：
教育部中国教师发展基金会全国实验校；全国教育科学十二五教育部规划课题教育部中国教师发展基金会重点资助项目实验学校；XX-XX年度全省文明单位；吉林省优秀志愿服务组织；吉林省基础教育科研先进集体；吉林省教育科学百佳先进学校；xx市行风建设先进单位；xx市总工会金牌班组；绿园区先进基础党支部；绿园区总工会自主创新团队；绿园区庆祝建党90周年唱红歌汇报演出一等奖；绿园区教育工作先进单位；绿园区教育督导工作一等奖；绿园区综合管理工作一等奖；绿园区关心下一代工作先进单位。
成绩突出的同时，我们全体同仁也要清醒地认识学校发展中不断出现的新矛盾，新问题。
一、社会、家长期待与我们回应的矛盾。随着学校的发展壮大，办学声誉不断攀高，使得社会以一种名校视觉审视八十七中学。可是学校文化的沉淀，教师队伍的强大，教学质量的突破，仍是我们办学的巨大瓶颈。
二、教师个人需求与学校整体办学目的的矛盾。极个别教师师德素养还不够高，例如极个别教师视学生为产品，可用来挣钱，视家长为资源，可用来索取，视学校为市场，可用来讨价还价。职业素质还不够优，例如极个别教师教学成绩不高，怨天忧人，个人利益不能满足时怨声载道，喜欢散布消极信息。
三、教师对“教育工作者”诠释能力与育人实践能力的矛盾。
极个别教师谈起教学，谈起教学生，谈起配合家长条条是理，但在实际教育教学工作中执行力不够，对于课堂教学用教材走时间，走流程，对于学生只教书，不育人，对于家长只善于告状，不善于沟通，对于学校的教改活动，只出功，不出力。
它虽不是学校整体面貌的主流状态，但对于学校这块特殊的育人阵地，对于八十七中人文校园的风貌都是一种缺憾。
同志们，XX年脚步匆匆，有的沉重，有的轻盈，纵有万般无奈和遗憾，纵有千般眷恋与不舍，我们都要面对明天！把种种不快抛在脑后，把美好回忆珍藏心间。值得骄傲与自豪的是，我们伴随八十七中学走过了一个重要的里程碑，开始了新一个五十年的征程！新学期开学在即，我们将迎来更加繁忙的教育教学工作，我们将带着绿园区委区政府的期盼，带着五千个家庭的重托，向新的高峰攀登。让我们乘校庆之东风，携手并进，在新的篇章中书写八十七中人的经典佳话！
未过十五还是年，新春佳节，我代表校领导班子，祝福我们三百员工在新的一年里工作顺风顺水，身体健健康康，家庭和睦和美。谢谢大家！
第七篇 院学生会2023学年度上学期工作总结 1750字
随着假期的临近，2023-2023学年度第二学期学院的各项工作又将接近尾声，安顺学院学生会的工作也将暂时告一段落.回顾本学期乃至本学年度以来院学生会的各项工作，我们毋庸置疑，这个过程中有苦有甜，有得有失，有优点也有不足，有困难也有进步.但是，无论怎么样，总的来说，我们的工作开展得比较正常，而且十分顺利，不管是在与学院十个系的工作交流，与学院个组织间的通力合作，还是就学生会内部各部门之间的协作配合，都较过去有了很大的提升.
另外，在共青团安顺学院委员会的领导及老师的指导下，我们不仅顺利开展了各种大型的校园文化活动，而且在活动圆满结束后，我们会召集院学生会各部部长及主席团成员，在团委指导老师的主持下，分析活动举办过程中出现的纰漏和不足，大家在会议上各抒己见，总结出经验教训，以便在以后的类似的活动中引以为戒，同时有可借鉴之处.如此这般，使得我们的工作取得了突破性的进展，我们的工作思路和工作方法也更加的成熟.现就安顺院学生联合会2023-2023学年度第二学期的工作做如下回顾总结:
首先，关于院学生会08级干事的问题.就本学期的工作表现来看，08级干事表现积极，成长得很快，他们在各种活动中充分发挥了自身的主观能动性，懂得该为可为而为之，我相信这也是我们的工作取得较大脑筋部的原因之一.
其次，关于'青春动力'系列品牌活动的举办问题.四月中旬，由中国电信贵州分司，共青团安顺学院委员会主办，院学生会承办的第四届校园'三vs三'篮球赛及第三届'篮球宝贝'评比赛取得了圆满成功.本次活动，不管是队伍的组建数量还是现场的布置，比赛的过和氛围，却较往年有了明显进步.特别是我院的篮球宝贝队伍.就我院目前的现状来说，以前没有组建过篮球宝贝队伍，但现在能在规定期限内组建了十多支篮球宝贝，可以说是难能可贵.
第三，关于百事可乐公司赞助举办的'百事音乐节'活动.5月8日-5月10日，院学生会成功举行了'百事音乐节'的安顺赛区海选和决赛活动，我院涂鑫同学凭借第一名的成绩，代表安顺赛区赴贵阳参加总决赛.本次活动不仅极大地丰富了大学生校园文化活动，而且还发掘了一批优秀的音乐人才.
第四.关于我院'社团文化展示'活动.5月中旬，我院20多个社团共同举办了关于大学生社团文化展示的活动，前所未有地展示了各个社团的风采，得到了学院广大师生的一致好评.另外，我院的学生社团正在不断的发展壮大，近期又新成立了吉他爱好者协会，羽毛球协会和心理健康协会三个社团，由此，我院的大学生社团文化的发展壮大可见一斑.
第五.关于学术性活动.5，6月份院学生会成功举办了两场学术性的活动---'贵州省大生挑战杯'和'大学生英语四级考试讲座'.这些活动一方面为我院师生的学术展示提供了个高质的大平台，一方面也为我院广大学生的学习提供了很好的文化辅导和'充电'.
第六.关于卫生问题.学期初期，在劳生部的协调监督下，组织各系党员及院学生会全体成员进行了一次学院卫生大清扫活动，取得了预想的效果，这次活动极大地促进了广大学生的卫生观念，为我院创设优美清洁的校园环境做出了很大贡献.
第七.为了繁荣学院的文艺活动文化.经院团委的批准，组织成立了学院舞蹈队等等.
以上就是院学生会本学期进行的活动概况，尽管我们的工作比过去有了较大的进步，但是，在长期的工作当中，也出现了一些缺点和不足，主要表现在一下几方面:一是院学生会各部与院团委的指导老师之间的交流有待进一步提高;二是学生会办公室的基础设施损失严重，比如办公桌的损坏，大扫工具的丢失等，大家爱护公物的观念有待加强;三是学生会的经费短缺，上报学院的日常工作用品，如红纸，墨汁，浆糊，信纸等不能按时实现，给我们的工作带来了极大的不便;四是个别部门的考勤有待加强，缺乏纪律性等.
如上所诉，就是院学生会2023-2023学年度第二学期的工作总结情况，尽管我们在学期工作中有得有失，有喜有忧，但是我相信，我们在工作上出现的任何纰漏和不足，却是暂时性的.我们有必要相信，在不断吸取工作上的经验教训之后，我们一定会得到很好的改正.事
物都是不断向前发展壮大的，所以院学生会的工作机制也必将会日趋完善.昨天已成过去，昨天终是历史.只要我们团结协作，再接再厉，不断地开拓进取，即便目标还很遥远，但是希望和未来却捏在我们的手心里.因此，我们相信，院学生会的工作，明天必将更上一层楼！
第八篇 2023学年度上学期四年级数学培优扶差总结 1050字
本学期我继续担任四年级的数学教学。整个班学生成绩进步较明显，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有五六位成绩偏差，作风懒散的学生等待改进的。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。
2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
三、存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，四年班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；
2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好.
第九篇 2023学年度上学期后勤工作总结 1650字
本学期的工作很快结束了，在校领导的大力支持和带领下，我校后勤积极努力，不断提高办学效益，研究新情况，优化进行机制，提高管理水平。改善办学条件，增强保障能力，促进学校健康良好的发展。
我校的环境和基础建设在随着学校管理和发展的需要不断发生变化。目的是为全校师生员工创造更好的学习、生活工作条件。因为学校是全体师生的又一个家，美好的家园会让孩子门愉快安逸，精神振奋。本学期我们采用“整体规划，分步实施”的原则加强基础建设。
学校一切工作是为了孩子，后勤一切工作是为教学当好先行，为教学第一线服好务。
一年来，我们把抓好为教学服务，为师生服务作为后勤工作常规管理的主要任务努力工作，从开学前的办公用品采购，学生课本的领取、分发，教学设备维修等等都是想在前，有时牺牲个人休息时间，克服种种困难也要及时准确地发到师生手中，使师生开学的第一天就能有教案，有课本坐在明亮舒适的教室里工作学习。
在平时的教育教学活动中，始终坚持只要教学需要就优先安排，只要师生在教育教学活动中有困难就优先解决，使全校教育教学工作能正常进行，确保教学质量不断提高，确保各级各类教学现场会顺利进行，为兄弟学校教育教学工作起到示范作用。
总务工作是为教育教学服务，牵涉人事、物资、设备等各项综合服务。一方面及时为教学工作提供设施设备、教学器材、办公用品、良好的环境；另一方面，还要管好这些条件，例：门窗坏了，能及时组织维修；电器设备坏了，能随叫随到，进行抢修等。明确目标，完善制度，坚持原则，务实进取。本学期，总务处根据学校实际认真制定了本学年工作计划，目标是要从根本上改变后勤工作的被动局面。
我校是东夏的窗口学校，为我镇的教育教学工作起着指导和示范作用，因此教学环境、办学条件都要求比较高。在平时的改变办学条件中，我们本着少花钱多办事，不花钱也办事的原则，调动师生的积极性，为学校节约开资，增收节资做出了无私的奉献。
本学期后勤工作围绕“飞快提高本校教育教学质量”中心目标，树立为教育教学第一线服务的思想，结合我校的实际情况，切实做好后勤保障工作，为我校提高教学质量创造了有力条件，具体工作做到了如下：
1、加强了后勤管理，完善了各项后勤管理制度并落实到位。
2、积极做好了校园环境卫生保洁工作，将学校厕所进行了改造，化粪池按上级卫生标准改造的，加大了预防流行性疾病的宣传力度，培养学生良好的卫生行为习惯，及时监控师生的健康情况，杜绝校园传染病的发生和传播。
3、为教育教学提供良好的条件。在资金缺少的情况下，添制了无线话筒及扩音器。
4、完善了学校安全保卫规章制度，提高了师生安全防范意识“以防为主，防消结合”，管理好学校大门等学校各项设施，为师生提供了一个良好、安全的学习和工作环境。
5、学校食堂管理较好，为师生提供了良好的就餐条件。
6、加强了学校各专用场室和用具，教学资料的管理。加强了电脑设备的维护和管理，建立了完备的电脑资料，并落实专人负责资料的保管。
7、加强了校园绿化的管理，保证了花草树木的正常生长，美化校园，绿化校园，为师生提供了良好的教育教学环境。
8、完善了图书借阅制度，做到了定期开放。
9、能坚持按上级收费标准收好学生学费，决不乱收。学费能及时归口。
10、能按要求记好账，做到账账相符，账物相符，发票有齐全的签字手续。
1、做到了开支合理、勤俭持家，想尽办法改善教师福利。
在安全管理工作上，首先是建立健全各项校舍管理制度。各常规教室、专用教室、办公室等均有管理制度，并配有专人管理，责任到人。另外，我们每学期均要定期及不定期地做好安全检查工作，并认真作好检查记录，发现问题立即采取措施，杜绝不安全因素的发生。加强了校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材、水、电设施等作及时彻底的维修、排除。加强了门卫的职能，继续实行外来人员来校登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查，杜绝爬围墙进校打篮球、玩耍等不良现象。
第十篇 2023年学年度上学期小学二年级数学教学工作总结 1500字
本学期我担任二年级的数学教学工作。一期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结一、努力提高课堂教学质量1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
5、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。
二、积极落实素质教育
坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当收银员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
三、参加教研活动1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
3、“走出去，请进来”。到其他小学听课，自己上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
