第一篇 学校信息工作总结 2000字
学校信息工作总结
一、服务为先，为学校、教师、学生提供优质的服务。
1、继续保证保质保量的完成各项设备维修工作，保证各项维修工作随叫随到，及时保证教育教学工作的需要。得到了各位教师的一致认可。
2、认真做好录音工作，为教学提供可靠的保证，每学期的英语录音工作总是时间紧、任务重，为此王援非付出了辛勤的劳动。同时结合学校广播系统的整体改造，完成了新的广播系统的调试工作，有效保证了中考听力的正常使用。
3、认真做好课堂实录的拍摄工作，为教学研究提供真实的素材。经过后期编辑、制作、刻盘等工序，本学期完成了13节课的拍摄工作。
4、积极与相关部门协调，组织与策划相关的专题活动，为学校各项教育工作的推进提供助力。无论哪一个级部需要信息处配合开展活动，信息处的人员总是积极主动地协助，保证各项教育活动的正常开展，平均每两周就要配合级部开展一次活动。同时信息处还积极主动地策划节目，如“汶川地震”发生后，信息处在第一时间就制作了三期关于地震的节目播出取得了良好的教育效果；同时为了保证每周三针对小学播放的电视专题节目，杨泽华等人付出了大量的努力。
5、做好网站的维护与建设工作，为学校的各项工作提供展示窗口。无论是学科资源建设还是各项宣传工作，信息处的相关人员总是在努力着。结合学科资源建设，信息处于五月份为三个学校创建了学科资源收集平台，经过一学期的使用各项情况良好。
6、积极为教师的发展服务，做好相关的培训工作。开学初针对英语教师的实际需求，为全体英语教师手把手进行了一次虚拟光驱的使用培训。
7、电视台和校园网站及时做好学校的各项宣传工作，本学期共向武进教育网推荐各类新闻约40篇，全部采用，电视台制作的星辰少儿乐园在常武地区继续蓬勃发展。
8、内部管理进一步理顺，级部考核的作用日益凸显，学校举行的各项竞赛活动，信息处人员总是100%参加，同时各个岗位的人员各负其责，积极补位。
二、学科研究工作逐步规范
1、加强三校之间的联合教学研究，规范了信息技术学科与科学学科的教学研究活动。本学期开始，信息技术和科学学科各组织了一次三校联动活动，并且科学的教学研究活动已经升级为区级教研活动，在教学研究活动中，从主题的的确立、到磨课的过程，最终的研讨活动都在逐渐的规范过程中。
2、学科研究的课题意识逐渐体现，信息技术学科在开学时就设计了本学期主要学习任务，并以次为主线开展教学和研究活动。并通过学期末的优秀作业评比体现出“任务的设计和评价的策略研究”这一课题思想。
3、结合学科教学工作积极开展相关的竞赛活动，为学生的全面发展提供助力。本学期，我们首次组织了小学部的“科技月“活动，小学部100%的学生都参与到了本次活动中，学生在大手拉小手、知识竞赛、搭纸桥、科学想象画、电视竞赛等活动中开阔了视野，发展了能力，得到了广大学生的喜爱。
4、整合课题资源，有效利用学校的信息化学习环境开展活动，提高信息化学习环境的利用率，在小学部“科技月”活动中，我们有效利用学校的“瑞博”平台开展知识竞赛，充分利用信息技术教学开展科学想象画的教学和评比，以此促进相关资源的利用和整合。
5、立足级部管理，推进教师专业技能的发展。面对我们级部新教师超过50%的情况，为了促进教师更好地研读教材，掌握科学实验的内涵和外延，促进教师在实验教学中不断的`反思和研究，我们继续在科学教师中推进“规范科学实验，强化对实验的理解和反思”的竞赛活动，同时在信息技术教师中展“加强技术的学习与理解，更好地为教学服务”的竞赛，在学期末的竞赛中，孔艳老师和瞿晋博老师获得了优胜，同时高鹰、梁玉芳、鲁菊三位老师在新教师评优课中分获一二等奖。
三、结合课题研究，加强资源的建设和利用。
1、本学期结合学科组评优工作，大力推进了学科资源建设工作。
（1）从成效看：从学期初启动，到五月份全面展开，最终到学期末时，各项资源的上传工作接近100%，这也为我们下一步推进学科资源的有效利用奠定了良好的基础。
（2）促进教师积极学习现代教育技术，在学期末的多媒体课件评比过程中，发现了一大批平时注重使用课件优化教学的教师，收集到各类课件近200个，最终评出了31个优秀课件。
（3）学科资源建设得到了全体教师的认同，教师能够积极上传各项资源，共享与学习蔚然成风。
2、听课系统的使用逐步展开，本学期开始正式使用听课系统，并为部分中层领导提供了听课服务，为学校的研究与决策提供了一定的参考，同时也在无形中规范着教师的教学行为。
3、加强信息技术教学的研究工作正在推进过程中，在上学期已经尝试开展“信息技术任务驱动的策略研究”的基础上，本学期正式启动“信息技术教学中任务设计与评价的策略研究”，其中六年级的各项研究工作开展的比较扎实。
四、问题：
1、学科资源建设过程中的培训还需要加强，同时对学科资源的整理和归类要及时跟上。
2、课件的制作和评比要在今后的工作中逐步形成规范，才会有长期的生命力。
3、今后要将科技竞赛活动分散到一学年中，以便保证活动的质量。
第二篇 学校信息技术培训工作总结 1850字
学校信息技术培训工作总结
信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建设为重点，以推进素质教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了20xx年度信息技术培训方案。
一、培训目的
1．使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。
2．使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。
3．使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。
二、培训对象
1．在校的所有教职员工。
2．学校不设定参加考试教师的年龄，对自己不参加考试的教师将来产生的后果自己负责。
3．对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。
4、计算机教师也应参加学校组织的考试。
三、培训的内容与要求
1．基本操作部分 ①文件及文件夹的建立、命名、保存、②文件及文件夹的删除、移动、重命名。③文件内容的复制、剪切、修改和删除、④查找。
2．了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分 ①文字输入（速度、准确率）、②排版、③本学科试卷排版打印。
3．表格的制作部分 ①绘制表格（规整表格、不规整表格）、②设计表格、③教案设计。
4．会使用cai软件辅助教学，多媒体课件（幻灯片）的制作。
5．网络知识部分：
（1）怎样申请电子信箱及收发邮件
（2）创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内外教师的集体备课活动。
四、培训方式：
以自学为主，指导为辅。
五、考核的方法和形式
1．考试的内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬背的内容。具体考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。
2．本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。
3．本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格（过关）、不合格（不过关）。
4．对取得《教师计算机实用技术考核》证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。
学校信息技术培训工作总结
在全面实施信息技术工作的今天，信息技术的开发与应用已经渗透到社会生活的各个领域，对社会的进步与发展产生了深远的影响。为了适应现代信息技术的发展，根据我校的实际需要，面向不同年龄段的老师开展了相应内容的培训，重点加强了青年教师与骨干教师的信息技术培训工作。为了在以后能够更好的进行信息技术培训，现把xx-xx学年的.信息技术教育与培训工作总结如下:
一、信息技术教育教学情况。
我校现在拥有四个专门的微机教室，配备二名专职信息技术教师，按照省教育厅统一下发的教材进行授课，根据学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序，同时也兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能以'边听讲、边上机操作'的方式掌握有关的知识和方法，在每节课后都有安排了适当的作业，除了便于学生用来复习，巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自己的想象力、创造力，帮助他们养成独立获取运用知识的习惯，培养他们的自学能力。在这一学年教学中继续渗透思想教育，传授知识与发展能力、智育与德育，基本要求与个性发展，提高教学质量与减轻学习负担等方面的关系，力求使学生通过学习，增强信息技术意识，掌握信息技术的基础知识和基本操作，学会运用信息技术进行学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生创新精神和实践能力。
二、教师培训情况。
本学年，我校进行了信息技术与课程整合方面的培训工作。包括多媒体工具的深入学习、网络工具与平台的使用，网页制作的进一步提高，还有各种图象处理软件如acdsee、phoshop的使用方法，动画制作软件flash的使用方法等。现在，每个教师都有自己的个人博客，在校园内网上保存了自己的电子教案、校内教育教学活动的图文资料等，能够充分为教育教学服务。大部分老师能够从网上搜索并下载自己需要的教育教学资源，结合自己所任学科的实际，创造性地运用信息技术手段于课堂教学中，根据学校校本教材编辑部的统一安排，我们还组织信息技术骨干成员设计开发了信息技术、数学、语文学科的校本教材。
三、教师的获奖情况
张亮、吴晓岗、余海宾老师在扬州市第一届研究性专题学习网站评比活动中荣获二等奖;同时，由陈文艳校长挂帅主持的省“十五”课题“信息技术背景下的小学生研究性学习”顺利通过验收、完成结题上报工作;再有，在省电教馆组织的第三轮信息技术与课程整合的考核中，我校参考教师一次性通过率为100%，我校也荣获扬州市“现代教育技术示范校”称号。
第三篇 学校教师信息技术应用能力提升培训总结 2700字
学校教师信息技术应用能力提升培训总结
在学校信息化建设和应用发展这样一个新背景下，作为学校领导必须具备信息化领导力——基本的信息素养和利用信息化设备组织教学，合理评价教师、学生和学校管理人员的信息技术应用水平及其效果的能力，引领和示范合理高效地使用信息化资源的能力，简言之就是使学校在信息技术方面的投入取得应有的成效的能力。学校领导的信息化领导力，是在信息化环境中，学校领导所体现出的一种综合影响力和领导气质。
站在清华主校门（东门）外的绿地正中，面对横卧着的主席手书的“清华大学”校名一块巨大的卧壁，还是很难相信我站在清华园里。人到中年能非常有幸来到了慕名已久的全国综合实力最强的高等学府——清华大学，能来到这样一个历史悠久、景色宜人、学风严谨的大学深造，是我一生的荣幸，因此，我要特别感谢我们质监系统的领导和清华大学继续教育学院为我们共同创造了这样一个难得的学习机会，使我真正有了机会跳出单位，暂时放下了自己繁杂的工作，站在祖国发展、企业发展的高度去学习和探讨，提高领导能力的新理念。
教育信息化作为一项系统工程，成功与否受多方面因素的制约。要想加强信息化领导力，推动教育信息化的整体发展，学校应当系统规划、有序行动，对以下方面要有所关注和思考：
第一，要关注课程
教育改革和新课程的挑战。教育信息化的领导力应当体现在全面了解我国基础教育改革与教育信息化的现状，并进而认识到教育信息化与基础教育新课程教学改革是密切相关、互为促进的。信息技术与课程整合，正是新课程背景下的教育信息化实践创新的具体体现。
第二，要关注课堂
创新教学与教学改革。教育信息化的领导力体现在应当了解信息化教学在课堂实现的基本模式，认识到信息技术的有效应用需要以教学方式的改革为基础，认识到高价值的信息技术课堂教学应用要确保体现技术的有效整合。
第三，要关注学生
信息化与学生的全面发展。教育的目的是为了促进每个学生的全面发展。在教育信息化的进程中，创设以“学”为中心的信息化学习环境，促进学生的全面发展应是教育信息化领导力关注和思考的出发点——应该了解如何创造将学校、社区、家庭紧密联合的信息化教育体系；了解如何利用网络技术开展教师、学生、家长多方参与的评价与家庭学校互动：了解实现学生的电子成长记录与全面发展轨迹；了解如何将社会信息化发展和新课程改革对学生发展的新要求，转化为教师、学生的行为和基本素养。
第四，要关注教师
面向信息化的教师专业成长。教育信息化领导力应该体现在——在教育信息化的进程中，教师的专业发展面临着新的要求和新的机遇。教师需要掌握基本的技术应用能力，需要掌握将信息技术整合到课程中的教育技术能力，需要掌握借助信息技术寻求终身发展的学习能力。学校领导要认识到，面向信息化的教师专业成长，是教育领域系统规划信息化发展的重要组成部分，需要为教师的专业发展制定相应计划，以内化为教师自觉利用教育信息化的'执行力。
学校教师深入各供电分公司、支公司工作现场进行调研，依据《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范（i级）》，结合省公司所属各生产单位实际培训需求编制培训计划。邀请省公司的相关部门及生产单位的专家进行审定，并作了进一步的修改。
第五，要关注环境
信息化教育环境与学校文化建设。学校领导们该认识到，教育信息化建设的效果体现之一，是教育文化的变革。如何在学校信息化环境建设与校园文化之间取得协调和共同促进发展，以取得信息化投入的最佳效益。
第六，要关注效益
区域教育信息化投入的效益评估。教育信息化是一件经济、人力、物力投入都极大的工作。学校领导应当清醒并深刻地认识到，教育信息化系统规划需要对技术投入的效益进行关注，需要对教育信息化各系统要素效果和整体效益进行通盘考虑和认真评估。
经济专业很多时候都是跟商科和金融专业联系在一起，也是中国留学生选择比较多的热门专业之一，经济学专业的范围比较广，分为宏观经济和微观经济。美国是经济发展大国，经济学专业也是其优势专业之一。
只有对这些方面真正思考，从硬件设施、软件资源、应用队伍、课程改革、教学应用、规章制度等多维度进行系统设计，才能有效地推进学校的信息化发展与建设，真正具备教育信息化的领导能力。
人力资源管理行动计划一般由项目名称和项目细则组成。项目细则主要包括以下一些内容：项目负责人、项目参与者、实施时间、项目检查人、检查时间、项目预算等。有若干个项目就应该有若干条项目细则。
当前，教育信息化已成为学校教育教学管理工作的一个重要组成部分，在推进教育信息化的进程中，学校的职责就是要寻找能够使每个学生达到最佳学习状态、学习水平并得以健康成长和发展的条件。校长作为学校的领导者，是学校工作的掌舵者，学校信息化的有效应用和使用水平，取决于校长及中层领导因素、教师因素和环境因素。其中学校的引领作用是关键。
思想是行动的先导。学校领导的认识层次决定了学校信息化工作的发展方向，学校的信息化的制度的制定符合教学规律，要贴近教学实际，符合教师的工作需求，才能够被教师认可，才能有效地得到执行，因此学校有关信息化方面制度建设和激励机制的的健全是推进学校教育信息化工作的重要保障。
学用结合是深入推进信息化的法宝。学校领导的身体力行是学校信息化工作顺利进行的关键，校领导必须清楚各学科教师的学习情况，做好信息化推进中的对全体教师培训指导工作，能及时利用数据对课堂教学及质量进行分析，化解难点和教师的困惑，让教师切实体会信息技术的魅力。
信息化的管理服务是效率的保证。学校领导和相关管理人员要密切合作，协调做好服务和管理工作，推动学校信息化工作的快速发展。
为信息化搭建、打造必要的环境。学校要从硬件建设和软件提升方面为教师的使用提供便利，解决实际应用中存在的问题和困难。学校专业信息技术人员的学习和教师的专业培训必须符合教师的实际需求，确保优质资源能为教师正常教学所用，能为学生平等地共享。
利用信息化，推进校本教研。学校要着眼教师的专业发展，拓展学科教师信息技术与学科整合实践研究，促进教师开展信息化与学科教学的深度融合研究，激发教师的成就感，为教师更好的发展创造条件。
学校的教育信息化工作是一项长期的，逐步完善的工程，只有从思想上高度重视，充分认识，在行动上积极地践行，才能使信息化发挥最大的效用。
以上就是我此次培训的一点感悟，虽然还有许多知识没有完全消化，有待于以后继续加强学习、领会体悟，但通过这次学习、培训和交流，信息化这股扑面而来的教育清风，使我更加明确了今后的努力方向——做一名教育信息化的积极践行者，灵活运用信息技术，改进教育教学方法，不断提高课堂教学效率。
第四篇 学校信息中心工作总结汇报 400字
1、加强学校交换机、电脑、打印机等硬件的管理与维护，定期进行风扇润滑剂的添加、灰尘的清理、打印机粉末的添加。
2、对开学初和期末分别给两个学生机房进行系统的重装和有关软件的安装达170多台次，
修理、维护教室、办公室电脑40多台次。
3、指导青年教师学习使用软件、课件制作20多人次。
4、制作学校画廊、围墙版面和宣传牌匾等30多块， 70多平方米。
5、改建学校多功能教室扩音系统，整修和更换学校广播系统老化的外线，定期维护广播系统，保证四季铃声信号的正常化。
6、制作专题宣传片、演示文稿，收集整理各种材料，迎接市教育信息化示范校的复验。
7、加强学校网站的安全管理与维护，在维护管理号学校网站、诵读网专题网站的基础上，创建了校少先队红旗大队网，配合了省少先队红旗大队的验收。
8、积极做好学校的音视频采集、编辑工作，完成各部门需要的音视频文件。
9、协助好有关教师做好平时和重大活动的电教优课的开展工作。
第五篇 学校信息技术中心2023年个人工作总结 2900字
繁忙而充实的2024年即将过去，在这一年里，我在领导的关心和同志们的帮助下，以党员干部的标准严格要求自己，我自觉坚持政治学习，积极跟踪新技术，不断提高业务能力和管理能力，在工作中勤勤恳恳、以身作则、团结同志、顾全大局，在学习和工作生活上都取得新的进步。
在政治学习方面，一年来，先后学习了党的十八届四中、五中全会及省委十届五次、七次会议精神，学习了《***治国理政》等重要著作和***____系列重要讲话精神，学习了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党的规范制度。
参加了严以修身、严以律己、严以用权等“三严三实”专题学习教育活动，不断提高党性修养，争取做到 “严以修身、严以用权、严以律己”，同时，通过三严三实教育，意识到我们既要做“梦想家”，又要做“实干家”，既要胸怀理想，又要脚踏实地，把自己的事情做扎实，对我个人来说，就是不断改造自己，不断加强党性修养，不断提升自己的知识水平和业务能力，切实履行好自己的职责，把信息技术支持工作做扎实，把教学支持工作做扎实，为学校改革与发展提供有力的技术保障，在学校战略转型过程中尽到自己的责任。同时要自觉抵制不良风气，提高自己拒腐防变的能力。
在技术能力及业务能力提高方面，本年度，我参加了“终身学习支持服务平台信息技术支持高级研修班”、“第十五届中国教育信息化创新与发展论坛”等集中学习和调研，开阔了视野、拓宽了思路，为进一步提高技术支持服务水平做准备。
在工作中，我遵章守纪，不计较个人得失，正确处理学校、集体和个人的利益。总的来说，我在较好履行了管理职责的同时，也较好地履行了技术岗位职责。现主要就我在2024年的具体工作总结如下：
一、分管工作：春季学期分管软件开发部，秋季学期分管系统运维部、媒体制作部。
1、推进信息系统开发、维护与应用等工作。
主要事项包括：教学平台的日常维护，二次开发及升级改版;移动学习平台的建设;微信及其他拓展应用与实践;国开学习网管理员的技术支持和培训;教务管理系统的日常运维;配合学校考试改革，推广使用网络考试系统，做好网考技术支持;站群系统维护及网站建设;协同办公系统、人事工资管理系统等系统的运维;为各业务部门提供数据服务、技术支持服务等。
2、推进资源建设工作。
其中，微课资源共有8部参加比赛，其中4部获得学校二等奖，2部三等奖，1部获得xx高校马克思主义基本原理教学研究会三等奖。
二、协助处长完成的其他管理工作
2、继续推进移动应用开发工作，并在“六网融通”技术秀中获得二等奖。
本年度，继续推进移动应用开发工作，为学习者提供功能更为完善的学习支持服务。在原开发部诸位同志的支持下，继续在app和“轻应用平台”两个方面深入学习、研究、引入相关开发技术，进一步拓展了移动应用功能。并于7月下旬组织xx广播电视大学移动学习平台(微信、app、手机网站整体打包)赴北京国际会议中心在全国电大首秀，在展示过程中得兄弟电大同行的好评，在最终评比中获二等奖。
3、负责在开放教育教学平台推进面向学习者的信息系统优化整合工作，完善学生空间建设。
在2024年基本实现了开放教育学生账号的“单点登录”的基础上，继续推进面向学习者的信息系统整合工作，进一步梳理业务，整合各子平台、子系统的数据，完善学生空间，为学生提供更详细、更具体、更人性化的引导与服务。
2024年在开放教育学生空间内，整合了课程注册数据、考试数据，为学生提供课程学习过程的引导，针对具体课程的学习过程，将形成性考核信息引入课程学习页面，并提供教学安排、考试考核安排等信息的查询和提醒等，初步实现教学、学务、考务一体化查询。
该项目在年初计划中由本人负责推动，谭明杰、xx等实施。
4、着手整合教师用户信息，力争建立教师空间
但由于本年度学校机构调整，信息技术中心人员变动较大，关键是由于本人能力不足，决心不够，把困难估计得过大，虽然其间也和其他同志一起调研过康赛、东软、伊登等公司的解决方案，但因其报价过高，未予采纳。
此项工作在2024年应加快进度，力争有所突破。
5、积极配合业务院处跟踪国家开学习网和教务平台的应用情况。
2023秋，国家开放大学已经全面推开新的学习平台“国开学习网”，xx电大为了保证正常的教学秩序，决定在秋季学期“新生新平台、老生老平台”，即秋季入学的新生全部上国开学习网学习，由于国开学习网的教学模式、业务流程有了非常大的改变，而我校前期未参与国开学习网的试点，业务部门对学习网的流程不是很清楚，因此，学校决定由信息技术中心对学习网运作流程进行熟悉，具体由本人负责，李华、纪娟等同志参与，我们在短时间内摸清楚了主要运作流程，并完成了相应的文档和对各分校、教学点管理员的培训，为业务部门提供技术咨询，推动国开学习网的使用。
三、具体技术工作
1、秋季学期在xx外调之后直接承担了开放教育教学平台、成人教育教学平台的日常维护工作。主要包括服务器及数据维护、二次开发、资源上载等工作。
(1)根据机构调整情况，修改网上教学活动申请管理模块。
本年度学校机构调整比较大，特别是教学处拆分成5个教学学院后，原网上教学活动的申请流程发生了较大变化，为了及时满足网上教学活动申请的需要，信息中心及时调整该模块，本人具体承担此项工作。
(2)支持课程改革，同时也是为了配合国家开放大学网上教学检查，在开放教育教学平台实行“课程周计划”的基础上，增加了“课程单元计划”模块，并就此项功能的使用，对相关老师进行了培训。
(3)开放教育教学平台里各类视频资源整理、上载292讲。
2、具体负责社区教育网的日常维护工作。
具体承担了社区教育网的维护工作，包括服务器维护、数据备份及视频资源的批量上载等工作，其中，社区教育各类视频资源上载2619讲，此外为支持分校申报社区教育项目，信息技术中心积极提供技术支持，本年度为雅安电大提供了相应的技术支持。
四、科研工作。
1.参与的xx省教育厅科研项目《新媒体视域下远程教育教学模式的研究和建构》于今年6月份结题。
2.参与的《xx电大网上教学生态模式研究与实践》在《亚太教育》杂志2024年8月(下 )刊用。
五、学习与调研。
1.参加“终身学习支持服务平台信息技术支持高级研修班”，聆听黎加厚教授等专家的讲座。
2.参加“第十五届中国教育信息化创新与发展论坛”，了解教育信息化最新动态，聆听政府、企业、学校各界对“互联网+教育”的解读，探究信息技术与教育教学的深度融合。
六、存在的问题及不足。
1、2024年秋季学期开始分管媒体制作部，虽然思考过在改善科室外部环境和练好科室内功两方面入手，但由于对媒体制作部的业务不熟悉，加上分配的精力也有限，能给予的实质性的帮助也不多，希望明年能加强学习，更快的熟悉业务，与媒体制作部的同志一起，取得更大的进步，做出更多的业绩。
2、作为分管原开发部和现系统运维部的处领导，能承担一些具体的技术工作，但在新技术的学习上还不够，希望自己能有“活到老、学到老”的心态，不断加强学习。
3、在有些工作的推进中，有畏难情绪，遇到困难有绕着走的想法，有时候总是把困难想得过大，决心不够大、顾虑比较多，这一点，必须改进。
4、在工作中存在一定程度的拖拉现象，有时候完成工作总是踩着截止日期，没有留下充足的机动时间，导致有时遇到特殊情况需要调整而不能充分准备。
第六篇 学校信息工作年终总结 1700字
现代教育技术为教学改革提供了理论基础和实践方法、硬件和教学模式，教学资源和文化思维。随着现代教育技术在教育教学中的广泛应用，必将为教育改革开创一片新的天地，带来新的机遇和挑战。
为了更好的为教学服务，我们首先清查了学校的电教设备，排除了电教设备的隐患；整理和完善了电教设备的档案资料和技术资料，对现有的设备做到了心中有数，配备和更新了一些电教设备，建立健全了学校的电教方面的各项规章制度。并对工作进行了具体的分工和协作，做到使用有人管，维护有人管，资源有人管。
本学年，在上级领导和校领导的关心支持下，我校信息技术教育在硬件建设和应用都有了很大的发展。
第一，大力改造学校广播系统，使学校的教学秩序规范化，在xx公司的配合下，对广播系统和多功能教室的音响系统进行安装调试，效果良好。
第二，充分利用我校原有的设备，并在上级领导部门的帮助下，使我校的信息教学设备又上了一个新台阶，现在我校共有微机教室xx个和xx个多功能教室，拥有电脑达xx多台，微机管理人员xx人，能够充分满足我校的教学需要。
第三，充分利用远程教育接收系统，由专人负责及时地将最新的教学资源下载保存，以便于教师观看和借阅资料，为教学服务。
第四，为各办公室配发电脑，开通办公电话，本学年学校为了改善教师的办公条件，开通了办公电话，并为各办公室配发了电脑，信息办公室所有工作人员克服困难，为教师用机重新安装了系统，及时配发给各办公室，现在各办公室都有xx台电脑和一部电话，使广大教师充分享受到工作便利，提高了教师教学的积极性。
第五、建成校园局域网，开通宽带，安装校园闭路电视系统，使我校的教育教学更上一层楼。
上学期，我校在原有xx个微机教室、xx个多功能教室的基础上又建成了校园局域网，并接入宽带；本学期初，我校又安装了校园闭路电视系统，在所有的教学班安装了电视，在校电教中心安装了中控设备，配有六路专业级固定频道调制器，两台vcd、两台dvd、两台电脑、数码卡拉ok混响器、彩色数码摄像头。确保全校从初一到高三，每个年级都有一个频道，以满足不同年级的学生观看不同内容的教育资源。
从开学至此，校园闭路电视系统的开通给全校的师生带来了前所未有的喜悦，这使得每个年级每个科目的教师在选择利用资源上更为便捷，使学生们在自己的班里就可以看到自己所需要的各级各类资源，学生学习的资源更加丰富，不仅可以把天网上下载的信息通过电视播出去，还可以把网络机房服务器上的各类资源根据不同学科的要求进行播放，而且 internet接入，使学习的形式更加多样，学习的安排更加灵活，从校园闭路电视系统开通以来，每天下午第三节课给高三学生播放各科的试验光盘，在各年级语文教学中需要学生了解的电影话剧等，就从网上下载下来，通过电脑播放给学生观看，使得天网+地网+校园网上的资源得到了充分的利用，大大促进了远程教育的迅速发展，使学生在第一时间就可以享受到最好的教育资源。
第六、资源共享，合作办学，本学年我校与xx学校协商共同建立远程教育合作学校，使优秀的教学资源得到了共享，极大的丰富了我校的教育教学资源，为教师的业务学习自身的提高，以及学生的有效学习，提供了更多的保障，使我校的信息技术能更好地为学校的教育教学服务。
第七、进行全员培训，知识竞赛，提高教师的信息技术水平。为了提高教师学习信息技术的积极性，加强信息技术在教育教学中的应用，结合xx省中小学教师信息技术知识技能大赛的要求，我校信息中心对全体教师，进行了信息技术和相关知识的培训；组织教师参加了教师课件大赛，而且获得了优秀组织奖，其中有xx名教师获得xx奖，为学校争得了荣誉；积极帮助其他教师运用多媒体技术，在讲课大赛中获奖；认真组织了全校教师的信息技术知识竞赛，并认真组织和承办了xx片区的教师信息技术技能大赛，取得了圆满成功，我校取得了第xx名的好成绩。
今后，我们对信息技术在教学中的应用和整合的研究要进一步的加强，使信息技术更好的为教学服务。
一年来，我虽然作了一些工作，取得了一些成绩，但与领导和家长的要求还有一定的差距，在今后的工作中，我会更加努力工作，把工作做得更好。
第七篇 学校2023年信息宣传及政务公开总结 3350字
学校2024年信息宣传及政务公开总结
2024年，在市局的正确领导下，积极做好信息编报和宣传工作，切实推进校务公开，为服务学校发展和推进民主管理提供了保障。现将两项工作总结如下：
一、积极做好信息宣传工作
1、加强对信息宣传工作的领导
学校高度重视信息宣传工作，切实加强对信息工作的领导。校长指导和支持办公室开展信息宣传工作，加强信息宣传工作队伍建设，激发信息宣传工作人员的积极性，在工作上为信息宣传工作人员提供各种便利条件，帮助他们解决工作和生活中的实际困难和问题。
办公室具体负责信息编报和宣传工作，科室负责人和工作人员把及时准确向学校领导和主管部门报送信息以及加强对学校和教育工作的宣传作为自己的重要职责，自觉加强理论政策学习，努力提高政治和业务素质，改进思想和工作作风，不断提高工作效率和质量。
2、努力做好信息编报和宣传工作
一是及时、准确、全面做好信息报送和宣传工作。建立信息报送制度，每周周一根据学校发布的工作要点制定本周信息报送计划，主动参与学校及各科室组织开展的重要活动，积极做好信息报送和宣传工作。个人简历增强信息触角的灵敏度，凡临时发生的重要情况和紧急信息，都能迅速收集上报。坚持信息报送和宣传工作的准确性、客观性，向学校领导和主管部门报送的信息，能够准确客观地反映事件的本来面目，不做虚假宣传和隐瞒粉饰，更不编造信息。坚持信息报送和宣传工作的全面性和完整性。全方位、多领域、多角度地提供信息，做到过程和结果完整、材料和观点统一。
二是紧密围绕学校中心工作和阶段重点工作做好信息报送和宣传工作。坚持信息报送和宣传工作服务学校发展、树立教育事业良好形象理念，围绕教育教学中心工作、学期不同阶段重点工作，及时反映教育教学改革动态和成绩，反映各项工作的特色和亮点，反映师生关心关注的热点事件和重大心声，努力提高信息报送与宣传工作的实用效能和服务功能。本年度重点围绕“两学一做”学习教育活动、学校规范管理建设年、质量提升工程项目建设、职业教育进校园、联合办学和产教融合、学校各项文体活动、党的十九大宣传学习活动做好信息报送和宣传工作。据不完全统计，全年累计向主管部门报送信息60多条，大大超过2024年。
3、及时总结不断改进信息报送和宣传工作
一是每周对本周信息报送和宣传工作进行小结，统计信息报送报送数量，梳理是否有漏报信息。
二是向兄弟单位学习，统计他们报送的信息数量，浏览他们报送的信息内容，争取在数量上赶超兄弟单位，范文内容地图在报送宣传角度上向他们学习。
三是加强学习，提高业务能力。选派工作人员参与县电视台我校宣传片制作工作，学习宣传片的选材、编辑、制作；暑假期间选派工作人员参加省级培训，提高了理论水平和实际工作能力。
二、切实推进校务公开工作
我校高度重视并坚持不断推进校务公开工作，加强教师和群众的民主监督，把校务公开工作落到实处，学校民主管理水平不断提高。
1、提高认识，加强领导
我校坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。
本年度调整了校务公开领导小组，成立了校务公开监督小组，不断强化对校务公开工作的领导。领导小组和监督小组各成员做到分工明确，职责分明，保证了校务公开工作有效开展。校长对校务公开工作负总责，对校务公开工作负全面领导和直接领导责任；部门负责人对其职能范围内的公开项目负具体领导责任；经办人员对其从事工作的公开项目负当事人责任。
2、坚持原则，注重实效
校务公开工作在过程、方式、时效上，坚持做到规范、有效、及时，以提高民主管理实效。
一是坚持依法公开原则。校务公开做到内容客观真实、程序简洁清楚、运作规范易行。
二是注重民主管理实效。学校把校务公开与学校管理有机结合起来，主动融入到党风廉政建设和学校各项管理工作中去。校务公开努力做到决策过程公开化，公开内容细致化，公开时间及时化，使校务公开工作成为学校管理的基本制度和工作方式。
3、强化监督，加强制约
一是强化民主监督。我校坚持把涉及学校改革发展的重大举措和涉及人、财、物等重点领域及群众反映突出的问题作为公开的重点，心得体会认真落实教育收费公示制度，及时向社会公布收费项目、标准、依据和相关政策；拓展公开渠道，认真做好大宗物资采购、财务管理、每月财务情况、教师评优及学生评优等热点问题的公开工作，接受群众监督。
二是加强制度制约。实行校务公开工作负责制，制定《关于进一步做好校务公开工作的意见》、《校务公开工作审查制度》等一系列规章制度，以加强对校务公开工作的制度之约。校务公开工作领导小组认真履行职责，根据校务公开目录将其职责范围内应该公开的事项，及时提交校务公开领导小组研究确定，并经监督小组审核后，张榜公布，进行公开。
灵璧师范2024年信息宣传及政务公开计划
（2024年12月7日）
一、信息宣传工作计划
㈠指导思想
坚持党的领导，以党的宣传工作方针政策和___**____关于宣传工作的重要论述为指导，把握正确的宣传和舆论导向，围绕教育教学中心工作和改革发展重点工作，唱响主旋律，反映真情况，服务学校职业教育发展。
㈡重点工作
1、进一步提高对信息编报和宣传工作的重视程度
制定关于加强信息宣传工作的指导意见，主要领导和分管领导经常性过问、指导信息宣传工作，增加信息宣传工作人员，提高信息宣传工作人员待遇。
2、加强信息宣传工作队伍建设
建立4人左右的稳定的信息宣传工作队伍，派送工作人员外出学习交流。
3、积极做好信息编报和宣传工作
重点围绕十九大精神学习贯彻落实工作、2023学校质量提升年、教育教学改革、职业教育进校园、联合办学和产教融合、热门思想汇报学校各项文体活动做好信息报送和宣传工作。信息宣传工作既要反应全面工作情况，又要突出阶段重点。
4、不断总结改进信息宣传工作
进行每周总结和年中阶段性总结，分析存在问题，不断改进工作。
二、校务公开工作计划
㈠指导思想
学习贯彻落实大的十九大精神，坚持“以人为本、依法办学、民主管理”的理念，不断提高校务公开工作的质量和水平，为构建和谐校园、和谐社会以及学校教育改革和发展创造良好的环境，促使教职工以主人翁的姿态参与学校改革、建设，推动学校各项事业的健康发展。
㈡重点工作
1、坚持做到校务全面公开
坚持向社会公开如下事项：
⑴学生收费，包括收费项目、标准、范围、批准文号，代收代办的收费项目和标准，教材费等；
⑵招生事项，包括招生计划、生源、政策、录取分数线、录取结果等；
⑶学生管理制度、办法，包括学生奖学金、助学金管理办法和享受有关待遇的学生名单。
坚持向教职工公开如下事项：
⑴学校的重大决策、发展规划和改革方案；
⑵涉及教职工切身利益的工作事项，包括教职工工资调整，津贴分配方案，医疗保险和其他社会保障基金缴纳、管理情况，计划生育管理情况等；
⑶财务管理，包括财务年度预决算、财政拨款、正常收费、社会捐赠、财务支出等；
⑷工程建设项目，包括工程建设项目招投标情况，工程项目的审批过程，资金来源，工作总结勘察、设计、施工、监理单位的选择，工程总造价，竣工验收结果和预决算等；
⑸大宗物资用品采购，包括办公用品、教学仪器设备、学生学习生活用品的采购等；
⑹人事工作，包括岗位设置及聘用情况，职称评聘、晋级晋职、评优评先、年度考核等情况；
⑺干部考核，包括每年述职报告和民主评议情况，党风廉政建设责任制执行情况。
2、完善校务公开的组织、程序与形式
校务公开的组织领导：校务公开作为学校的一项重要工作纳入学校日常管理，由校长负总责，具体工作由办公室负责协调组织实施。各部门根据校务公开的内容和本部门的职责做好相应的工作，纪检委员、工会（教代会）配合办公室做好实施工作并予以监督。
公开程序：校务公开应按照提出、审查、公开、反馈、整改的程序进行。按照公开的内容，由各有关部门提出应公开的事项、形式，分管校领导审查公开的内容，确定公开的形式，在一定范围内由办公室组织实施，并及时收集反馈信息。对于需要整改的事项，要提交校领导讨论，由校领导分析研究，并责成相关的部门提出相应的整改方案，然后再行公开。确保校务公开的内容真实可靠，收到实效。
公开的形式：根据公开的内容，分别采取如下公开形式：
⑴会议形式：以教代会、中层以上干部会、座谈会等形式通报情况、征求意见；
⑵公文形式：以文件形式公布相应的内容；
⑶其他形式：设立校务公开栏和咨询电话等。
第八篇 学校信息技术教师年终工作总结 600字
学校信息技术教师年终工作总结
不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的.各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
第九篇 学校信息技术教师的教学工作总结 1300字
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。
思想认识
在上一学期里，作为一个共产_党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
教学工作
在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像 计算机的发展史， dos基本命令等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。
学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
学校信息技术教师的教学
第十篇 2023年学校信息技术工作总结 1450字
一、信息技术教学工作
本年度中信息技术教研组在各年级开足课时，开全教学模块。按质按量的完成了本年度的教学任务。在教学中注重学科审美育德专题的研究，同时培养自主探究能力和互相协作能力在这个过程中培养获取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的能力，培养学生形成对信息技术积极的态度和价值观(美的认识)，进而使学生能有效利用信息技术作为支持他学科的学习和终身学习的工具。
要培养学生，首先要提高信息技术教师的素质，本年度根据信息组的教师年轻的特点，在教师培训方面做了以下工作：利用教研活动时间和课余时间，学习讨论教育教学经验和体会;组织教师听课，说课，首先要听本组教师的汇报课，研究课，尽可能听在学校举行的公开课，在此基础上组织本组教师多参加市级教育教学活动。
二、信息技术与学科整合
面对信息化的今天，学校认识到多媒体教学手段是一个提高教学的增长点，但要达到使用多媒体教学，必须提高教师的信息素养。从本年度开始，学校重视教师的信息素养的教育，要求教师能较熟练的掌握多媒体操作，并把它写入了学校的年度工作计划。为此，学校为了能够使大多数教师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去，对教师的计算机操作水平进行培训。选用固定的时间为教师讲授计算机的基础知识、课件制作知识、网络运用知识。同时，为了进一步提高教师对信息技术的使用率，学校组织了研讨会，教师间交流、写感想。自己在运用后，写反思、找不足。我们有针对性地教学研讨活动，使得信息技术在我校得到了进一步推广。这也给我们的教育教学带来了可喜的变化。首先是教师教学理念的转变，教师教学方法的转变，学生学习习惯的转变;其次是主动收集教学信息的老师多了，自觉研究教学的老师多了，自主学习的学生多了;三是提高了课堂教学的效率，提高了学生学习兴趣，提高了教学研究水平。老师爱使用电教了
三、学校网络的应用和维护
校园网络的应用是一个学校教育信息化的重要体现，为了更加实用，更好的服务于教育教学，服务于学校的管理，从年初开始，我校信息组着手保障网络的正常运行，为信息技术与其他学科的整合搭建了全新的平台，使我校信息技术教学进入多员参与、多方竞争的局面。积极探索信息技术与学科课程整合，用好远程资源、用好多媒体电脑教学。
四、规范管理，发挥最佳效能
我们一直把电教教育工作列入学校工作的一个重要内容，力争管理上水平，效益呈一流。本年度重点抓好以下几个工作
1、抓好资料管理，及时向教师呈现教育资源。学校建立能够直接用于教学、科研、管理的资源库是现代教育技术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题。本年度，我们不断积累多媒体课件资料、教师科研资料、题库、视听资料等，以形成我校的教育教学资源，让每一位教师每一位学生随时随地都可以上网查阅资料、点播多媒体课件、视频节目等。
2、做好学校的电教设备维护工作和培训工作。
我们一直把电教器材管理列入工作的重点，力争管理上水平，效益呈一流。
本年度，我们将电教设备的管理和维护更加细化，把信息处的所有老师分配到各个年级组和各个办公室进行管理和维护，每个月定期检查一次，不定期检查一次，并作好了记录。
学校部分办公室、机房电脑设备陈旧，配置相对比较低，由于部件损坏，电脑运行总是不正常，为了确保电脑的正常运行，我们经常加班加点对其电脑设备进行各种软件、硬件的维护。有时一节课要跑好几个地方进行维护，有时一上午要放弃所有其他事情维修一台电脑。同时管理好网络控制室和网络交换机等设备，确保校园网络一直处于正常行运状态。
