初二学生总结标题怎么写
通用标题写法示例:
1、初二学生自我总结
2、初二学生期末总结
3、初二中学生学期总结
4、初二学生关于军训的日记:军训总结
5、初二学生期末考试各方面的工作总结
6、初二学生最有效的学习方法总结
7、初二学生的社会实践活动总结
8、初二期中总结反思学生
9、初二学生的期末总结
10、学生初二期末总结反思
初二学生总结开头怎么写
精选开头写法示例:
1、时间像那无情的流水,朝朝暮暮间滚滚东去。初二上学期已停留在十二月——早已结束。初二上学期已经离我们而去。我们将从初二上学期“晋升”到初二下学期,到达一个新的起点。回忆起初二上学期的学习生活,还真是有点舍不得。转过身,回顾这半年的点点滴滴,回首这半年的朝朝暮暮,心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。
2、初二学生月考总结600字时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责。
3、紧张的期中考试终于结束,本次考试语文84,数学94,英语86,总分254分。 我认为这次考试和以前考试相比,有小的进步,总分进步了七分。
4、一个星期又过去了,让我不禁感叹时间的不等人,送走了第一次月考的脚步,我也迎来了期中。 上星期,我的月考成绩也出来了,我的语文比我想象中好很多,我又上了一次100,第一次是以全班第三,这次我们班十几人100以上,所以这不是我应该骄傲的,甚至可以说是考差了,我的基础错了很多不应该错的地方,真想拿一块豆腐把自己拍死。数学,也考砸了,110都没上,亏我们家琦琦“撞彩”考了个120,这也许就是天才和人的区别吧!说真的,我总觉得我的数学现在没有了在初中那时的热情,开始有了磕磕碰碰!英语就别提了,是我最痛心的一颗,才80多分。物理............84......生物也才刚达标,地理,唉,反正理科都死了。
5、本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
6、1.学会预习预习是一个老生常谈的问题,很都同学都说我预习了,但是发现很多同学是这样预习的,临上课或者前一天晚上,把数学书拿出来翻到明天要讲的部分,看看概念定理,背背公式,看看例题就结束了,这样的预习起不到任何的效果甚至会影响第二天听课的质量,这样的预习莫不如不做。预习的本质是超前,在老师没有讲到知识点之前先了解这部分的内容,帮助我们在上课时做到心中有数。真正的预习是自己试着把明天要讲的概念定义出来,把定理试着自己证一遍,把公式试着推一遍,例题自己试着做一遍,这样做的最大好处是既然定理公式概念是我们自己推出来的,轻易就不会忘记,哪怕考试忘了也不会紧张我再推出来就好了,这样可以帮助我们节省大量的记忆时间,比被动的从老师或者书本上得到要扎实深刻的多。
7、时光飞逝,斗转星移。转眼见初二这学期就已经结束了。回首这初二的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我们的心中留下了永久的印记,因为这些印记见证着我们的成长。
8、面对考试,摇头的人多,叹气的人更多。一进考场便会听到“考考考,老师的法宝。”之类的怒吼,也会听到“分分分,学生的命根。”之类的哀鸣。可毫不夸张的说考试是校园里最让人头疼的事情。
9、初二上半学期即将结束,离中考更近一步了。这学期似乎没什么进步反而好像又退步了。连我自己也感觉到了。刚开始接触物理的时候似乎不怎么入门,后来经过同学的帮助以及自己的努力而好了一点,现在也只能靠自己努力与最后的冲刺了。
10、学生初二期末总结反思总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。按内容分,有学习总结、工作总结、思想总结等,按时间分,有年度总结、季度总结、月份总结等。今天小编就为大家提供了学生初二期末总结反思,希望能给您带来帮助。
初二学生总结正文怎么写
初二学生总结范文1
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
初二学生总结范文2
首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是他们多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期末考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。 以上是我对高一下学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
初二学生总结范文3
在过去的学期内,不断地学习,使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次,最重要的是我有了属于我自己的学习方法,学会了合理安排自己的时间。不过在初二的上学期我并不是很努力,上课没有百分百的专心,回家的自主学习也是心不在焉,三心二意。我想我是没有明白自己的处境。初二的上学期是初中三年的基础,是地基。在初二的上学期,就要把地基打扎实,打稳固了,到初二,乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说初二就是一个转折点,初二的知识稳固了,才会引导你走上更好的学习之路。努力!想想自己的处境,明白自己应该做什么,应该知道什么,应该领悟什么!
关于本学期的体会:我想,有些事情没有必要去勉强自己去迎合,说不定那就是最适合自己的东西,我没有必要去刻意去让自己融入其中。我觉得老师在教学过程中也并没有说要把我们塑造成哪一类人,他们也只是引导我们打开思路而已。想不想出与众不同的想法并不重要,关键是我们去想了没有,怎么想的。不能否认并不是每个人都会欣赏你的作品,连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢?
很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变,但是在通常的情况下都是环境将我们改变,而我们所能做到的就是使自己越变越好,而不是越变越坏。
时间就像手中的沙砾,可以拥有,却不能把握。时间就是这么无情的向前走着,而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着,谁都不想被时间丢下。就这样,初二的上学期过去了,而我将面对初二下学期。
初二学生总结范文4
很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变,但是在通常的情况下都是环境将我们改变,而我们所能做到的就是使自己越变越好,而不是越变越坏。
时间就像手中的沙砾,可以拥有,却不能把握。时间就是这么无情的向前走着,而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着,谁都不想被时间丢下。就这样,初二的上学期过去了,而我将面对初二下学期。
回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂。学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我成长。明天的我,吸取教训,不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆,驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了,而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!
学生初二期末总结反思二
下面总结一下初二第二学期期末考试以及一些经验。
考试能够进步的原因:
能够有一个自我良好的自觉意识及压力意识。在这学期之前,每次考试我都认为这仅仅只是一个考试,无关紧要。于是就没有一个良好的自我压力,再加上自己平时没有自觉,所以之前一直考得不够好。但这次考试之前我自己心中有目标,有了目标就会有压力,有了压力就会有动力,有了动力就会又紧张感,有了紧张感就有了自觉,有了自觉就有了刻苦,有了刻苦就有了进步。这就是进步的重点。
平时的预习,听课,复习以及改错本。在老师讲新课之前,我会把要讲的内容大致的看一遍,把不会的地方做个记号,上课时就认真听,特别是不会的地方。然后上课积极举手也是个好办法。老师讲完之后,每到周末我就会复习一遍,遇到不会的我就问同学啊,父母啊,以及老师。不懂的就要问,这是很重要的。最后把不会的以及平时错误的写到记错本里,问题就迎刃而解了。
学会放弃。很多人总想又打球又打游戏又学好习。我可以肯定的说,这是不可能的!人总想全部拥有,但其毫不实际。人总得学会为了一些目的而要舍得去放弃许多吸引你的东西!这很重要!在关键紧要的时候,我懂得该去做什么,不该去做什么。这就是决定考试胜负的关键。
朋友的鼓励。我很记得考试前一天晚上,我真的是很不轻松。但是呢,这时候有位好朋友悄悄传了张纸条给我,上面写了一些很鼓励我的话,心中的紧张顿时全部消失。要不是他说的'话,这次考试还进不了前200名呢!真的是这样!很多人都是这样,在考试前一个小时或者前一个晚自修,你是处于紧张状态。你总会担心假如你考不好会怎么办,考不好后果是不是很严重等一系列精神问题……(因为我就是这样嘛……),在这时,一句朋友的鼓励也许对你会很重要。一句朋友的鼓励肯定会减去你许多阻碍你考试的压力,甚至完全减去你的一切压力。所以在考试前朋友之间互相鼓励是极为重要的!
在考场上。在考场上,大家面对着7、8也是这么页的试卷,通常第一个念头就是想办法怎么样“多快好”地做完它。我之前考试想的——但这次不是。这次考试我面对着试卷,心里不是想着怎么考好它,而是想着,我是为学会这上面的知识而去写这份卷子的。这么一想,我就会认真许多,心不烦气不燥地写下去。这也是一个很好的方法。
上学期的学习情况大概如此,我要感谢王老师之前要求我那段时间记笔记,这对我对课文不知不觉中有了个更深刻的认识;我还要感谢有几位很好的朋友对我平时的帮助以及考试前的鼓励——个人的进步,离不开大家的帮助,更离不开自己的行动!这就是我所能够进步的几大重点了。
学生初二期末总结反思三
时间过得真的好快,匆匆忙忙不知不觉间,又是一年。随着今年的中考的落幕,我也终于意识到,我即将升入毕业班,或许,是已经吧。毕业班这个词,曾经是我两年前的一个标签,犹记当年与之不匹配的轻松。现在重新审视这个词,却不复当年的潇洒。
对于未知的未来,恐怕总是有着那样一份茫然。而对于之前的一年,我现在就写下这份总结。其实这一年还算是很神奇的一年,纵使有着太多的裂痕和遗憾。学习上来说,从这个学期,给我以很大打击的恐怕非物理莫属了。一次次不完美的回忆。刘畅老师也指出,这个学期我真的很不稳定。其实用我自己的话说,就是太稳定了,一直处于班中中位数,将将上平均分。纵观全局,觉得可能还是刘老师总说的“没有突破”吧,本人思维水平就是这么狭隘。可是我一直在不停地努力着,我相信我的刻苦不是一般人能够比拟的。有人说那没用。
我承认那对一些人真的没用,因为他们不需要,他们已经足够好。当然,这学期物理出现的问题我认为还是和数学有关。我数学本来就不算是特拔尖的那种,多多少少地影响了物理。那面下面就来说数学。还是那句话:我的刻苦不是一般人能够比拟的。“生活是不公平的,你要去适应它。”这是盖茨的一句忠告。所以,现在我也算是坦然了许多。即使有时再多的努力也不能取得和别人一样的成果,我还是一样的会努力,至少,我努力了。语文。同物理一样,这学期的语文也是进入了一个低谷吧。一次次统练成绩,一次次将我推入更深的低谷。扣得分比的得分要多,去找不出这样那样的原因。就是错。错的真是挺绝望的。而期中考试终于可以稍稍安抚我的心。期末,不想说了,付出和收获是不成正比的,作文,选择,还有尚不知道的阅读……英语。
初二学生总结范文5
非选择题,失分率较高的分别是:第9题找出病句,并加以改正;第14题在选文中找出“其”解释与其它不同的句子,如果这一题表述再明确些,学生也不会出现如此高的失误率。比如,这里的选文,是指甲呢,还是指乙呢?还是两个都指?我个人认为命题者不妨作出明确描述。第15题第2句翻译,学生不理解“令”“初”“爱”的意思,因而翻译也是牛头不对马嘴,让人啼笑皆非。
现代文阅读,说明文《迎接氢能时代的到来》错误率不是太高。但散文《心灵是一颗会开花的树》扣分就非常严重。一方面反映我们的说明文阅读做得比较到位,学生掌握扎实;另一方面也看出我们的学生在散文分析上存在较大缺漏,首先文章思路把握不准,作者创造意图不够明确。今后,我们组内各位同仁,还有加大相关题目的训练力度。从而提升他们的阅读鉴赏能力,语言感悟能力。
初二学生总结范文6
注重一题多解。
在初一初二我们相对来讲时间比较充裕,所以在做题时应尽量多想几种解法,不要仅仅满足于把这道题做出来,而应想想这道题还有没有其它的解法,这样坚持一段时间不仅可以开阔我们的思路,而且能够有效地帮助我们应对压轴题或者是附加题。在训练了一段时间后,应开始尝试着“多题一解”,即能不能把所做过的题目分类,把解法相似的题目归纳在一起,分析解法之间有没有共同的规律,尝试着把规律提炼出来,也就是我们说的解题思路。我们知道题目是无限的,永远也做不完,但是解题思路和方法是有限的,把有限的思路方法掌握了就可以应对绝大部分的题目,而不需终日沉浸在题海当中无法自拔。我们经常说怎样才叫读书?把一本书由薄变厚再由厚变薄就是读书,而我们做的一题多解和多题一解就是这样的。
学会预习。
预习是一个老生常谈的问题,很都同学都说我预习了,但是发现很多同学是这样预习的,临上课或者前一天晚上,把数学书拿出来翻到明天要讲的部分,看看概念定理,背背公式,看看例题就结束了,这样的预习起不到任何的效果甚至会影响第二天听课的质量,这样的预习莫不如不做。预习的本质是超前,在老师没有讲到知识点之前先了解这部分的内容,帮助我们在上课时做到心中有数。真正的预习是自己试着把明天要讲的概念定义出来,把定理试着自己证一遍,把公式试着推一遍,例题自己试着做一遍,这样做的最大好处是既然定理公式概念是我们自己推出来的,轻易就不会忘记,哪怕考试忘了也不会紧张我再推出来就好了,这样可以帮助我们节省大量的记忆时间,比被动的从老师或者书本上得到要扎实深刻的多。
建立一个错题集。
这是几乎每个优秀的学生都会拥有的学习方法,事实证明这也是最有效的学习方法之一。把我们在考试,作业中做错的题目(不包括因为审题不认真,计算失误等这样的原因做错的题目)整理在一个本子上,把做错的步骤也要写上,并在旁边写上正确的步骤。有时间就拿出来看看,想想是因为什么原因出的错,不断完善我们的知识体系和思考方式,对提高我们的考试成绩时非常有帮助的。
初二学生总结结尾怎么写
精选结尾写法示例:
1、作文得分比较均衡,保持在47—49分,究其原因,主要有以下三方面:第一,审题不清。我们知道这是半命题作文,它已经给我们提供了三个词“幸福、财富、智慧”,至于拥有什么,我们可以选择给出的词,也可以自己敲定类似的词,如“快乐、健康、美德”等,可我们的学生呢?偏偏写“拥有那段难忘的记忆”、“拥有快乐家园”、“拥有那片油菜地”……一看就不符合题目要求。再者,要求明明规定记叙文体,可我们的学生呢?高谈阔论,大谈如何拥有幸福,为何要拥有健康。这样的题目,这样的内容又怎能获得高分?第二,书写比较潦草,错别字层出不穷。比如,某班有一个学生,平时作文很不错,作品多次刊登在《晚饭花》上,这次作文仅有48分,拿来细细品读,很不错,为何得分这样低?我看跟他开篇就冒出两个错别字不无关系。第三,事例不够具体,语言不够优美,有东拉西扯,生搬硬套之嫌,更有不少同学是在凑字数。
2、期中又来了,加油吧!我不能再这么下去了,我的成绩要是这样下去,高中直升本校高中部都是困难的事,就别提再靠北中了,排名排到了三百多,我都没面子了,想想初一上,好歹还考了个148,现在呢?我不只应该用别人喝咖啡的时间去学校,跟应该好好挤时间,我的成绩就是我的人生的未来!
3、目前在学习上,我认为我的基础好,所以我要多做一些提升题,争取在基础上更上一层楼。但是目前课外书还是读少了,所以今后还要多读、多背、多练、多思考。 今后我的目标就是按照我上面所写的去做,争取在期末考试考入教室前十名;其次就是在年级的排名还要再努力,取得更好的名次。
4、总之,通过这次实践活动,团结友爱,关心他人,吃苦耐劳,遵守纪委,热爱劳动的良好风气,已在每个营员的心中俏然形成,同学们都达到了不同的转变,磨练意志,学会生活、学会做人的锻炼,让我们牢记这七天的喜悦和欢乐,辛酸和眼泪。当我们走出基地后,望我们能铭记这七天的生活,把在这里养成的优良作风,好的传统带到我们生活学习中去。勤奋学习,立志成才,报效祖国。马鞍山市第十六中学20xx年三月十九日
5、上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。 上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。
6、在宿舍中,我与同学友好相处,尊敬宿管老师这时不可否认的,自理能力强,不需要别人催促就能主动完成。在家里,尊敬父母,做一些力所能及的家务。与妈妈沟通,倾吐自己的心境与想法。关心家人,和睦相处。待人接物方面,我还是保持我以前一贯的方式对待别人。长辈递物双手接,见到长辈打招呼,与同学友好相处。在学校做好应该做的值日生以及各司其职的工作。希望在初二的下个学期进步,进步得明显。
7、除了期中考试勉强擦着95分的边,看看我一次次的单元卷,就只接从后面数分吧。身为英语实验班的人,这样的成绩……反思反思!英语从上中学就没有进步,我的老本快被吃光了……在体育上,恐怕我要说,付出是和收获成反比的。为什么我练得这么刻苦,800竟然能退上近20秒???希望老天能看到我的努力。还有就是,篮球一定要学会用左手,要不然过障碍时太浪费时间。再有这学期发生的一些不好的事,我不想再说了。老师说的真的很有道理,我也想明白了很多,我会去尝试的,以前的我真的是过于……不想再说很多了,希望未来的我更好!
8、回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂。学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我成长。明天的我,吸取教训,不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆,驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了,而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!
9、上述方法只是优秀学习方法的小部分,相信每位同学都会有很多更优秀的方法,但是无论什么方法都有一个前提,那就是要坚持不懈的去做,只有坚持下来方法才会有用,否则永远只是纸上谈兵。希望我们每位同学都能拥有属于自己的学习诀窍,范文写作在考试中取得理想的成绩。
10、现在后悔已经是晚了,真是“早知如此,何必当初”啊!为了迎接下一次考试,也就是期中考试,我们更应该下功夫,“一血全耻”。