中专班主任总结标题怎么写
通用标题写法示例：
1、中专班主任个人总结
2、中专班主任工作总结
3、2023年中专班主任工作总结
4、中专文秘班的班主任工作总结
5、职业中专班主任学期工作总结
6、中专毕业班班主任工作总结
7、中专机电班班主任工作总结
8、中专中职班主任工作总结
9、中专班主任期末工作总结
10、中专职业班主任工作总结
中专班主任总结开头怎么写
精选开头写法示例：
1、一.指导思想运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。
2、中职班主任工作总结(下学期)2023~2023学年第二学期工作总结回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。
3、我担任学校焊工二十四班的班主任，一晃一学期又结束了，在这一学期的工作中千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由50名男生组成的集体。我已经和他们朝夕相处了半个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较*地完成了一学期的班主任教育管理工作。
4、我八月份来到职业技术学院支教，负责一个系的团总支工作并参加了相应的教学工作，从刚刚开始的慢慢熟悉工作，到最后的驾轻就熟，三个月的时间已经过去。十月底接到系里领导安排，让我当机电班班主任，听到这个消息时候，心中有一丝惊喜，但更多的是几许期待，惊喜的是我从自己的亲身经历知道一个好的班主任对于学生来说是多么重要，期待的是剩下一年不到的时间如何才能在班主任这个位置上更好的服务于同学。
5、学期末中专班主任工作总结担任班主任距今已经有两年时间了，在这两年的时间里，亲身感受到作为一班之主的工作不但量大而且繁琐，涉及的范围非常广，而自己还要担任授课，所以感慨颇深，下面就是这段时间的工作总结：
6、班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：
7、转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任班主任工作。为了在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下： 我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。作为中等职业技术类学校的学生，可以说，在起点上是要比普通高中的学生差的。甚至说差的远也不过分。那么势必需要我们通过教育的手段，端正学生的思想。我们需要的是怎么样的学生？毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手段。其次一点的是吃苦耐劳的精神。这是他们保住饭碗的基本素质。至于说不打架，不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了许多。我想一个认真学习技术，并且富有吃苦耐劳精神的人，不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。针对种种状况，下面就是我的几点做法和体会。
8、中专职业班主任工作总结转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任班主任工作。为了在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：
9、林 智去年秋季，当我们美丽的校园沉醉着欢乐的氛围，迎来了1２级新同学到来时，我很荣幸地接管了1２级机电（2）班班主任的工作。于是，我理清思路，饱含着爱与责任，在班主任这个神圣的岗位上践行着“一个强化、二个深入、三个载体、四个善于、五个联系”，并从中享受着这不可复制的无穷乐趣。
10、下面给大家带来文章——中专会计班主任工作总结 工作汇报。一.对门生进行思维操行教诲富裕利用班会，队会，早会对门生进行思维本质教诲，如文明规矩教诲，心理本质教诲，进修立场教诲和目标教诲，思品课结当令速分析台海干系，对门生装进行爱国主义教诲，利用课余时候跟少数进修或规律差的门生进行交心，讲道理，使门生相信教师建立了师生感情，从而便利了教师的教诲工作的展开。
中专班主任总结正文怎么写
中专班主任总结范文1
劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等。鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
完善班级制度
针对班级的实际情况，制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分突出学生的家长联系；使班级保持较高出勤率。
发挥主题班会课的作用
每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学
生开展“榜样就在我身边”、思想汇报专题加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。
组织班级活动，提升集体意识。
为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余
开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。学生感受到了温暖的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。
及时有效的做好安全教育工作。
预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃
课等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。
中专班主任总结范文2
新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。
公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步.
围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规，要求学生自觉遵守.并且成立五人小组管理班务，培养自管能力.学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
开学不久，我就开始家访，主要是电话家访。家访近10位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展.
经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整.做好学生的思想工作.
努力培养班干部管理能力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强个人的独立能力和管理能力.
组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证
创建良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班集体有着'以点带面'和'以面带面'的作用，我称他们是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即'以点带面';其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争能力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热情方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生可以管学生的，班主任不要插手。”给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。
良好的学习习惯是学生成绩进步的关键
学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对学生提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发学生学习热情，鼓励他们既能够勤奋好学又乐于互相讨论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“改变自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信心，并鼓励他们积极参加特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。目前有2个同学参加了美术特长生，4个同学参加了体育特长生。
各个学科有各个学科的特点，它们教学的方法，学习的方式各不相同，那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为特殊的学习习惯。就拿英语学科记单词背课文的习惯来说，这是学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯，因为英语单词和句型的记忆是任何人替代不了的。所以，我经常提醒督促学生，如果学生养成每天利用“边角料”的时间来记记单词背背课文，那么三年下来，英语就不再是“状元之路”的绊脚石了。另外学科老师有哪些要求，作为班主任老师也该了解并配合到位。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。各科老师需要什么，有什么要求，我尽量做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查，慢慢地学生也养成了习惯。
中专班主任总结范文3
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助学生。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受学生们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”
具体要求，指导到位
心理学研究表明，学生对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要做的就是以学生的视角观察事物，用学生能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”新入学的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过多年的老师都知道：有些孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。
抓住优点，激励成长
每个学生都有潜力，能否发挥他们的.潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。
“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。
当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做；
加强自我管理能力的培养
我在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任务承包责任制度。把事事落实到个人，明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为了调动每一个学生的积极性，使每一位学生都可
以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。
通过一学期的努力，班级已经基本形成了稳定了学风，小团体也都不复存在，成为了一个温暖的大家庭，新的温馨的班级氛围全然的展现在了面前，为此，我感到很高兴，虽然工作中也遇到了困难，很多时候学生不不理解，有小小的抱怨，但最终还是
一一化解，取得了成功，过程是漫长而辛苦的，但收获的喜悦却会永远停留在了我的生命中！我会继续播撒爱的种子，留下花的芬芳！继续着这份在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业
中专班主任总结范文4
还有，了解到班级中部分同学存在对于班级现状，抱有不作为的心态。除此之外，对于班级中较为孤僻同学以及家庭较为困难同学等情况也有了一些了解。
班委重选及班规制定。
经过一周的班级情况摸底，针对班级里存在的以上情况，我用一周时间完成了班委的重选和班规的制定。班委重选时遇到的阻力较大，主要是前任班长从大一入学就担任班长，到现在已感觉很累，无心再干。且班内学生形成了班长就是给学生们无偿服务的这种惯性思维，班委的工作存在着吃力不讨好的情况，班委之间也人心涣散，最关键的在于班内同学都看到了这些，但却没有人能够站出来。在我宣布班委重选的前几天时间里，没有一个同学报名参选，班会课上又给同学们做了班委重选的动员工作，动员工作还是有效果的，有同学开始陆续报名参选，班内一些热心同学开始到我的办公室来给我推荐一些有能力做班委的同学。一些有能力有想法的同学参与班委选举，最终经过班内无记名投票方式选出来了新一任的班委。
班委选出来之后就根据班级具体情况和我提出的几点要求，班委制定了新的班规，并颁布执行，新的班规考虑到了班内的实际情况，获得了全班同学的一致认可。
学校政策规定的贯彻执行。
经过班委重选和班规的制定和坚决执行，班级纪律情况已经大有改善，晚自习和早操也能够保持较高的出勤率，班级管理走上了正轨。在剩余的一些时间里，班级日常管理主要是由我来指导，班委具体执行。（班主任工作 ）更多的是对于学校和班级学生中我这个班主任所起的上传下达的作用，包括阿克苏踩踏事件发生后的下晚自习进行的安全教育，主题班会上进行的关于生命、生活、生存的大讨论，奖学金的评定工作，班级教室卫生和清洁区卫生的随机监督检查等班级日常工作。在这些常规性事务上尽量做到两点：让系里和学校了解把握这个班级的思想动态、学习等实际情况，让学生了解学校的规定并监督学生认真执行。
思想引领。
每次班会课、下晚自习或者检查宿舍时，都会找机会和学生们进行沟通交流，以我之前的一些经历，告诉学生们什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。利用我和同学们年龄差距不大的优势，多进行沟通，也容易引起共鸣，以此提升同学们的思想素质。
关心学生生活。
班级里一些学生家庭较为困难、一些学生性格较为孤僻、一些同学突然生病、一些学生家里突然发生变故等这些情况都是存在的，对于这些较为特殊的同学，平时在交流或者管理中，我给予了更多的关注，让他们从班主任这里感觉到来自班级大家庭的温暖。
组织班内交流联欢活动。
除了和同学们交流时候提醒他们相互团结之外，联欢活动值得尝试。临近元旦之际，班内筹备了元旦联欢晚会，在同学们回家之前能够在班级体内进行联欢活动，增强班级凝聚力，增厚同学之间感情。
以上的这些都是在做班主任期间完成的，但是还有一些工作如加强与任课老师的联系、联系家长等工作因为一个半月的时间比较短，还没来得及做，这在以后的班主任工作中是需要加强的。
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中专班主任总结范文5
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助学生。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受学生们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”
具体要求，指导到位
心理学研究表明，学生对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要做的就是以学生的视角观察事物，用学生能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”新入学的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过多年的老师都知道：有些孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。
抓住优点，激励成长
每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。
“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。
当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做；
加强自我管理能力的培养
我在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任务承包责任制度。把事事落实到个人，明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为了调动每一个学生的积极性，使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。
中专班主任总结范文6
生以及家长们的肯 定和一致好评。今年毕业的08航空深受用人单位高度评价，打开了更广阔的就业前景。
我的工作能力也随之有了很大的提高。在学校领导的安排下这两年我再一次欣然接下航空旅
游两个专业合并的班级，我在新的实践中不断创新。教学工作
大胆改革，不断创新。针对航空、旅游两个不同的专业，我不断在教学实践中摸索，取其共__，注重长远发展。
为了加入旅游的核心课程，很多航空专业课程不得不忍痛割爱，对于有些不适用的课程更是
大刀阔斧。我也曾经有些迟疑，担心课程设置的专业__不够明显。在赵主任的肯定与支持下
我坚信：培养出品学兼优综合素质较高的就业人才是最重要的，有些相对专业__的知识就业
时的岗前培训就足够了。
提高学历，积极高考。对于某某班级，本学期重点抓学生____高考，积极鼓励他们参加商贸学院的考前辅导，
甚至把大专课程和中专课程相结合安排课程表。范文写作充分显示我们中专部依托大学资源的优越__。
寻找名师，坚持上课。本学期我负责航旅两个班级的形体课，最初摔伤，我以为很快就能恢复。由于病情恶化，
为了不耽误学生，我不辞辛苦到音乐学院联系舞蹈老师，终于请到了王倩老师担任毕业班的
形体课。一年级形体课继续由我担任，虽然不能走路，但是我可以先讲解、练习基本功等，
由二年级学生做示范演示，效果也很好。班级管理
加强思想品德教育，设计主题班会、树立良好班风。心理学专家朱智贤说过：“学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。”不从根本上去
抓品德教育，就不能促使他们健康成长。今年新生明显不同于往年，学生自律自觉__、是非
观念、学习态度等等，我们班采取多种形式的班会，针对__的主题会，宿舍会议，由于我行
动不便，师生间的思想交流大多在值班室进行；班级点名也在教学楼前实施。在我日复一日，
耐心开导，循循善诱下。终于班级面貌有了较大改观。同时进行制度化的班级周评小结等，
在实践中证明是行之有效的。
以人为本，营造和谐氛围。给小学一年级儿子的教育经历给我这样一个感受：孩子学的多少不重要，激发孩子的学
习兴趣很重要。不能让孩子有过重的压力和负担，也不能有逆反厌学的情绪。教育孩子就像
牵着一只蜗牛在散步。虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我
们展示了生命中最初美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，思想汇报专题我们又何妨
放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音
在俗世的回响。我现在对待学生就像对待自己的孩子，他们表现无论让我多么失望，作为教
育工作者，我都没有放弃他们的权利，只能尽其所能尽心努力为学生营造一个宽松和谐的学
习氛围。从自身做起，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。尤其在学生犯错误的时候，思想有波
动时找他们谈心，让他们在关键时刻感受到集体的温暖。“快乐地生活，努力地学习”是我所
倡导的，经常引导学生学会知足，学会感恩，保持一颗良好的心态。提醒学生“有缘才能相
聚，用心才会珍惜”同学之间师生之间是一种亲情，学会集体生活，学会包容与理解。
丰富的二课活动，多彩的校园生活。生活是七彩的，90后的学生大多容易表现出
冷漠、自私的一面。我很注重培养学生对学习、生活的积极态度以及热情。丰富的二课活动
不仅让学生感受到校园生活的多姿多彩，更能提升班级的凝聚力与自豪感。
积极参加活动 勇夺冠亚军为了拓宽学生视野增强班级凝聚力，我们部门开展了丰富的二课活动，在10月的拔河比
赛中，同学们充分展示了团结就是力量，初赛我在焦作处理招生遗留问题不在学校。通过飞
信、班级群组织大家积极参加。两个班级分别进入决赛。决赛那一天，我坐在轮椅上为他们
加油，没想到最后竟然两个航旅班互相对垒，取得了冠、亚军的好成绩。那一刻，我的心和
同学们一起欢呼一起澎湃。
创建特色班级 培养优秀班干我一直注重航旅学生的体育锻炼和礼仪站姿，在周末文化广场，某某班级成功的模特走
秀，不仅赢得广大师生的好评，范文top100还深深吸引了11航旅的学生，激发了他们对本专业的学习兴
趣和热情。在郑州市优秀学生干部的选拔演讲比赛上，某某班级班长张静静的胜出，更是为
一年级新生做出了光辉榜样。曾有老师感叹我培养班干很有办法，其实培养班干很简单——
善良热情有责任心足以，我不看重他如何聪明伶俐，如何口若悬河，我看重的是他的人品，
他对班级的忠诚度和责任心。
精彩的演出，自信的展现。演出基本是幼师的专长，航空也不甘示弱，积极参与，踊跃上台，她们自信、活泼、热
情的笑脸深深地打动了在场的每一位老师和家长，本次迎新晚会我准备一年级二年级联合上
阵。
“美丽教室”，温馨大家庭。前段时间，学校进行“美丽教室”的评选，我充分调动发挥学生的积极性，积极采购、
策划:各式各样的学生评比栏;生机勃勃、绿意盎然“植物角”;精美的小制作、剪纸，扮靓了
教室，使班级充满文化氛围。虽然整体不够专业效果不够理想，但这项活动的开展为学生营
造了温馨舒适的学习氛围，让大家感受到了班级大家庭的氛围。
“每周之星”，和谐发展。本年度在“最佳宿舍”评选的基础上，为了让更多的学生体会到成功的快乐，激发学生
不断进步，我们进行了“每周之星”的评选，每周日晚我们都会宣布 “每周之星”，都会看
到六个同学幸福的站到讲台上，听到同学热烈的掌声。此项活动的开展激发学生不断进步，
他们的行为习惯都在发生着明显的变化，班级呈现出团结合作、和谐发展的良好局面。
专业技能比赛，光彩耀眼。为了丰富学生的校园生活，我们举行了各种专业技能比赛，“书法比赛”、“朗读比赛”、
“作文竞赛”、“礼仪竞赛”“基本功比赛”等。通过这些活动，既培养了学生们的能力，又激发了学生们的学习兴趣，寓教于乐，为学生们的全面发展
打下了良好的基础。
注重素质教育，培养全面发展的学生 小平同志说过：“教育要面向世界，面向未来”，为了下个世纪培养更好的人才，我们就
要从娃娃抓起。为此，我非常重视学生们能力的培养，经常让他们参加各种活动，从中锻炼
自己。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。十一余年的经历只不过是漫漫人生的一小段，后
面还有更长的路要走，还有很多的工作要做，还有更多的知识要掌握，总之，我们对学生的教育目标是培养他们成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。
作为班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓，它们是相互相存，相互促进
的。培养学生对学习的兴趣，对美好生活的热爱，对人生目标的追求，增强大家的集体观念
和竞争意识。我从没有放松过自己的工作。基本做到以身作则，为人师表。强化常规，恩威
并重。学生们思想上进、学习积极、生活习惯十分规范。
安全管理，落到实处。在“以人为本，构建和谐社会”的今天，学生的安全更是维系着千家万户，关乎社会的
和谐稳定。作为两个班的班主任，我深知自己肩上的责任，所以要求自己的一定要尽力工作，
把学校建成家长最放心、学生最安全的场所这是我不懈的追求。首先要强化责任心，消除切侥幸心理，关注细节，把工作做到前面。为了防患于未然，我们每周开两次班会强化学生
安全意识。我每天关注教育的动向，了解有关学校安全事例，及时告诫学生。真正做到了时
时讲安全，事事讲安全。
春季、秋冬季是传染病的高发期，我们认真做好此项工作，防止传染病在学校流行或爆
发。
招 生 工 作
招生是所有民办学校生存发展之根本。也是我们学校工作的重中之重。作为焦作地区的招生负责人，深感责任之重大。我从今年四月中招体育达标测试，就开
始了招生的各项准备，从联络员以及站长的选拔、组织，到招生物资、工作人员的运送，从
深入学校的宣传动员，到新生航空面试，咨询报名、专科补录、报到交费等各个环节，我们
都周密组织。想尽一切办法，打通一切关节，清除一切障碍，竭尽全力为学校组织生源、为
各县站长做好招生服务工作。今年招生经历了许多坎坷，但也增加了招生工作人员的团队精神，大家团结一心，众志
成城。终于取得了不错的成绩。存在的问题及今后的设想：
工作创新的力度不够。进一步完善教学手段，增加多媒体教学；强化班级管理，新生
班中培养得力班干；加大招生力度，建立招生重点中学的试验点。
多走出去参观学习，开阔视野，提高素质。
3．学生状态不够稳定，家庭背景比较复杂，进一步加强家庭教育与学校教育的结合。新的一年意味着新的机遇和挑战，我决心努力以良好的心态，充分的热情，去做每天平
凡的工作，不断探索、奋力求成，用自己所做的每一件事，去诠释校长责任的份量，让__
小学在奋进中追求创新。
中专班主任总结结尾怎么写
精选结尾写法示例：
1、在班主任工作实践中，还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化，使之成为稳定的学习品质，这需要一个长期的过程。但只要教师遵循学生身心发展规律，高度重视，从细微入手，从低年级开始训练，良好学习习惯一定能养成。因此，每一年的新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生的学习能力也得到了发展。2由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。我认为，班主任善于抓学习习惯的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。
2、作为班主任，特别是中专生的班主任，他们毕竟没有大学的年龄，但又不是高中生的升学压力，他们要面对的是就业，所以管理方面更加讲究技巧，才能应对自如，做一名合格的班主任。
3、以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，三个月的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是我也清醒地知道，自己做得还很不够，由于本人经验不足，心有余而力不足，离那些经验丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，尽快提高自己。
4、作为班主任，特别是中专生的班主任，他们毕竟没有大学的年龄，但又不是高中生的升学压力，他们要面对的是就业，所以管理方面更加讲究技巧，才能应对自如，做一名合格的班主任。
5、作为班主任，特别是中专生的班主任，他们毕竟没有大学的年龄，但又不是高中生的升学压力，他们要面对的是就业，所以管理方面更加讲究技巧，才能应对自如，做一名合格的班主任。学期末中专班主任工作总结
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7、一、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。 二、在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。
8、成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩，争取在期末考试中取得好成绩！
9、1.认真学习，工作总结范文养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。2.学生思想品德考评.3. 学期结束工作，假期前的安全教育
10、尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，玩手机，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。 在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。 总之，班级的管理需要班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，及时发现解决班级问题，班级才会发展的越来越好。
