阳光透过窗户，洒在课桌上，我手里拿着一把剪刀，面前是一张五彩斑斓的纸，这是我今天的手工课任务——制作一只纸蝴蝶。我心中充满了期待，仿佛这只蝴蝶即将飞舞在我想象的天空。
我小心翼翼地裁剪，每一道线条都要精准无误，每一处折痕都要清晰可见。剪刀在纸上穿梭，像是一位舞者在舞台上跳跃，每一次动作都充满韵律。然后，我开始折叠，每一步都需要耐心和细致，就像编织一个美丽的梦。我用胶水粘合，看着纸片慢慢变成蝴蝶的形状，心中的满足感油然而生。
手工制作的过程，不仅锻炼了我的动手能力，更让我明白了耐心和专注的重要性。每一次尝试，每一次失败，都是我向成功迈进的一步。当我完成这只纸蝴蝶，它在阳光下翩翩起舞，我仿佛看到了自己的努力和坚持在闪耀。
手工，不仅仅是一种技艺，更是一种生活的态度。它教会我在平凡中寻找美，用双手创造快乐。我想，这就是手工的魅力，它让我体验到创作的乐趣，也让我懂得了生活的美好。
老师评语：
作者通过描述制作纸蝴蝶的过程，生动展现了手工的乐趣和意义，语言流畅，情感真挚。尤其是“剪刀在纸上穿梭，像是一位舞者在舞台上跳跃”这样的比喻，富有想象力，展示了二年级学生的语言创新能力。但还需注意，作文的结构可以更加紧凑，如能将手工带来的启示与生活联系得更紧密，会更有深度。总体来说，是一篇不错的习作。
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