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二年级的小学生如何写作文

发布时间:2024-05-05 21:40:02 来源:1566作文网 作者:赵文创

我最喜欢的小动物是小猫咪,它叫“花花”。花花的眼睛像两颗闪闪发光的绿宝石,总是好奇地看着周围的一切。它的毛是黑白相间的,摸起来软绵绵的,就像一个小毛球。每次我回家,它都会跑过来蹭我的腿,好像在说:“你回来啦!”真的,我觉得花花比任何人都要热情。

有一天,我在公园玩,花花也跟着我。突然,一只大狗跑过来,我吓得大叫,但花花却不怕,它冲上去跟大狗对峙,虽然我知道花花肯定打不过大狗,但它那份勇气让我很感动。后来,大狗被它的主人叫走了,花花才松了一口气,我也松了一口气。

我喜欢花花,因为它不仅可爱,还很勇敢。有时候,我会教它一些小把戏,比如“坐下”、“握手”,它学得很快,让我觉得很有成就感。我希望我能一直和花花在一起,因为它是我的好朋友,也是我生活中的一份特别的陪伴。

老师评语:

这篇作文生动地描绘了作者与小猫咪花花之间的感情,展现了作者的童真和善良。但在表达上,有些地方还需改进。如“它的眼睛像两颗闪闪发光的绿宝石,总是好奇地看着周围的一切。”这里的比喻虽形象,但“闪闪发光”更适合形容金属或灯光,用于形容眼睛略显夸张。另外,“摸起来软绵绵的,就像一个小毛球。”这个比喻很好,但“小毛球”一词使用过多,可尝试换一种说法。

内容亮点:

小作者在文中成功地构建了与小猫的情感联系,让读者感受到了他对花花的喜爱。同时,通过花花与大狗的对峙,展现了小猫的勇敢,增加了故事的趣味性。

优化参考:

部分句子表达可以更加精准,如将“它的毛是黑白相间的,摸起来软绵绵的,就像一个小毛球。”改为“它的毛色如同斑马条纹,轻抚之下,仿佛在触摸云朵。”这样既能保持形象的比喻,又能避免重复。

批改后作文

我最喜欢的小动物是一只名叫“花花”的小猫咪。花花的眼睛犹如两颗绿色的玻璃珠,闪烁着无尽的好奇。它的毛色如同斑马条纹,轻触之下,如同置身于柔软的云朵之中。每次听到我回家的脚步声,花花总会飞奔而来,蹭蹭我的腿,仿佛在欢快地说:“你回来啦!”那一刻,我感觉花花比任何人都要亲近。

有一次,我在公园玩耍,花花也跟在我身边。突然,一只大狗闯入视线,我惊恐地尖叫,而花花却毫无畏惧,挺身而出面对大狗。虽然我深知花花无力对抗,但它表现出的勇敢令我动容。最终,大狗在主人的呼唤下离开,花花这才安心下来。从那以后,我对花花的敬佩之情更甚。

我爱花花,它的可爱和勇敢让我心生欢喜。闲暇时,我会教它一些简单的指令,如“坐下”、“举爪”,它总是能快速领悟,这给我带来了不少乐趣。我期待着未来能与花花共享更多的时光,因为它是我的忠诚伙伴,也是我生活中的快乐源泉。

作文写作素材:

阅读参考

建议多阅读《小王子》、《汤姆·索亚历险记》等儿童文学作品,学习其中对动物和友情的细腻描绘,同时可参考语文课本中的《猫》、《小狗儿》等描写动物的篇章,学习如何用更生动的语言来表达情感。

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共产党人意志坚,赴汤蹈火我当先,严刑拷打何足畏,铁砧美名万古传。——《革命的“铁砧” 》 陈松山

1. 南渡凄凉六十年,故家遗俗日萧然。不应门户端如此,政坐吾曹欠勉旃。斗食我今悲发,束书今喜继青毡。乡来未识衡州士,闾里皆推有此贤。

2. 想人生最苦离别。雁杳鱼沉,信断音绝。娇模样其实丢抹,好时光谁曾受用,穷家活逐日绷曳。才过了一百五日上坟日月,早来到二十四夜祭灶时节。笃笃寞寞终岁巴结,孤孤另另彻夜咨嗟。欢欢喜喜盼他回来,凄凄凉凉老了人也!

3. 主人待月敞南楼,淮雨西来斗变秋。自有婵娟侍宾榻,不须迢递望刀头。池鱼暗听歌声跃,莲明传酒令优。更爱西垣旧词客,共将诗兴压曹刘。

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二年级的小学生如何写作文

我最喜欢的小动物是小猫咪,它叫“花花”。花花的眼睛像两颗闪闪发光的绿宝石,总是好奇地看着周围的一切。它的毛是黑白相间的,摸起来软绵绵的,就像一个小毛球。每次我回家,它都会
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