我叫小明
大家好，我叫小明，今年九岁，我在三年级上学。我最喜欢的颜色是蓝色，因为蓝色让我想到天空和大海，我觉得它们都好大好神秘。我喜欢画画，尤其是画恐龙，虽然我画得不是很好，但妈妈总是夸我很用心。我不太擅长体育，跑步老是落在后面，但我相信只要我坚持练习，总会变快的。
我的好朋友是小刚，他很会讲故事，每次下课我们都会一起玩，他讲的故事总能让我笑出声。我家里有只小狗叫豆豆，它很淘气，经常把我的鞋子藏起来，但我还是很喜欢它。有时候我会帮妈妈做饭，虽然我炒的蛋炒饭常常会炒糊，但妈妈总是笑眯眯地说：“下次会更好的。”
我有一个梦想，就是长大后能成为一名科学家，去探索那些我不知道的事情。我知道这需要很多学习和努力，我会加油的。这就是我，一个平凡但充满梦想的小男孩。
老师评语：
小明同学的自我介绍富有生活气息，情感表达自然，展现了自己的个性和梦想。但在文中，“虽然我画得不是很好，但妈妈总是夸我很用心。”这句话中，“不是很好”和“很用心”之间需要更明确的关联，可以改为“虽然我画得不够专业，但妈妈总说我用心十足。”另外，“虽然我炒的蛋炒饭常常会炒糊，但妈妈总是笑眯眯地说：‘下次会更好的。’”这里的“炒糊”和“笑眯眯”形成对比，但妈妈的话可以改为“妈妈总是鼓励我说：‘多练习就会进步的。’”
内容亮点：
小明的作文中，对颜色的喜好、朋友的描述、家中小狗的趣事，都展现出他的生活细节和个人情感，非常生动。他对未来的梦想也体现了积极向上的态度。
优化参考：
小明在介绍自己不擅长的体育部分，可以更具体地描述一下自己的困难和如何打算克服，如：“在体育课上，跑步是我最大的挑战，每次我都落在队伍后面，但我已经开始每天早起晨跑，希望能在下一次比赛中有所提高。”
批改后作文
大家好，我是小明，一个三年级的男孩，热爱蔚蓝的天空和深邃的大海，它们激发我对未知世界的向往。画画是我的爱好，尤其是恐龙，尽管技巧尚待提升，但妈妈总赞赏我的专注。体育方面，我承认自己并不出色，跑步总是拖后腿，不过我已经决定每天早晨跑步锻炼，期待下次运动会有所突破。
我的好友小刚，他的故事总能逗乐我，我们一起度过的时光充满了欢笑。家里的小狗豆豆，虽然顽皮，常将我的鞋子藏匿，但我对它的喜爱不减半分。偶尔，我会尝试烹饪，蛋炒饭虽常有失误，但妈妈的鼓励总让我坚信：“多实践才能进步。”
科学家的梦想在心中燃烧，驱使我不断学习，探索未知。这就是我，一个平凡却怀揣梦想的小学生。
作文写作素材：
阅读参考
为了提高写作水平，小明可以多阅读《安徒生童话》来学习生动的叙事方式，同时阅读《格林科学》系列，激发科学兴趣，增强描述能力。课堂课本中的《我的理想》和《难忘的一件事》也是很好的学习素材。
