端午节，又叫五月节，是我们的传统节日。那天，我和妈妈在家里包粽子，爸爸在旁边看着我们笑。糯米、豆沙、粽叶，这些都是包粽子的材料，我第一次尝试，觉得特别新鲜。妈妈教我怎么卷粽叶，怎么放糯米，但我总是包不好，不是漏了就是太松。妈妈说：“没关系，慢慢来，你已经做得很好了。”我听了心里暖暖的。
我记得那天阳光明媚，家里的气氛很温馨。粽子煮好了，香味扑鼻，我迫不及待地尝了一个，虽然有点烫，但味道真好。我想起课本上学过的屈原，他是端午节的由来，他的故事让我感到敬佩。我还在电视上看龙舟比赛，那些划船的人们用力挥桨，水花四溅，场面好热闹。
晚上，我们还挂上了艾草，听说这样可以驱邪避凶。我觉得端午节不仅仅是一个吃粽子的节日，它更是我们传承文化、纪念先人的日子。
老师评语：
作者在作文中描绘了端午节的家庭场景，情感真挚，富有生活气息。但有些地方还需改进。例如，“我不是漏了就是太松”表达不够准确，应改为“不是漏米就是包得不够紧实”。另外，“我想起课本上学过的屈原，他是端午节的由来”这句话逻辑稍显跳跃，可以补充一些连接词，如“这让我想起了……”。
内容亮点：
小作者的作文中展现了家庭的温暖和传统文化的魅力，对端午节的理解深入到历史人物和习俗的层面，显示了对传统文化的尊重。尤其是描述包粽子的细节，生动有趣，富有画面感。
优化参考：
在描述包粽子的过程时，可以增加一些动作的描绘，如“我小心翼翼地拿起粽叶，试图模仿妈妈的样子卷成漏斗状，但手忙脚乱，糯米总是从缝隙中溜走”。对于屈原的故事，可以加入一些具体的情节，如“屈原的忠诚和悲壮，让我对他充满了敬意，他投江的故事成为了端午节的象征”。
批改后作文
端午节那天，阳光洒满房间，我和妈妈围坐在桌旁，开始了一场特别的亲子活动——包粽子。糯米、豆沙、粽叶一一排列，我尝试着卷起粽叶，却总显得笨拙，不是糯米撒了一地，就是包好的粽子松垮垮的。妈妈耐心地指导我，她的鼓励让我感到无比温暖。
午餐时，我们品尝了亲手包的粽子，尽管我的作品形状各异，但那熟悉的甜香让我回味无穷。电视上的龙舟比赛激烈异常，划桨的选手们满脸汗水，我仿佛能听到他们整齐划一的口号声，那种团结的力量让我振奋。
晚上，家家户户门前挂起了艾草，淡淡的香气弥漫在空气中，据说这是端午节的传统，用来祈求平安。我想，端午节不仅仅是享受美食的时刻，更是我们向先贤屈原致敬，传承民族精神的日子。
作文写作素材：
阅读参考
1. 《中国传统文化故事》
2. 《端午节的历史与习俗》
3. 小学语文课本《屈原》篇
4. 《民间故事与节日》
这篇作文通过修改，增加了动作描写和情节细节，使得内容更加丰富，同时纠正了部分语法问题，提高了整体质量。在阅读参考中，建议学生多接触传统文化故事和相关课文，以提升写作水平。
相关诗句
万宇清和当圣日，千门采拾遘良辰。上真鸿绪宜蕃衍，從此高禖美应新。——《淑妃阁端午帖子 》 夏竦
1. 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
2. 端午临中夏，时清日复长。盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。事古人留迹，年深缕积长。当轩知槿茂，向水觉芦香。亿兆同归寿，群公共保昌。忠贞如不替，贻厥后昆芳。
3. 宫衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。自天题处湿，当暑著来清。意内称长短，终身荷圣情。
