题目：秋天的校园
秋天，它是个魔法师，把我们的校园变得五彩斑斓。树叶们像小画家，他们把绿色的画板涂成了金黄、深红，还有那斑驳的橙色。每当我走过那些落叶满地的小道，就像踏在一片金色的地毯上，感觉软软的，还带着些秋天特有的凉意。
我们的教室窗外，那棵大枫树像是被点燃了一样，红得那么热烈，那么耀眼。我常常会想，如果我能变成一只小鸟，飞到那树梢上，会不会看到更美的风景呢？我想，那一定是整个秋天最美的画面吧。
校园里的桂花也开了，那香气淡淡的，甜甜的，像是妈妈做的桂花糕的味道，让人忍不住深深吸一口气。每次闻到这个味道，我就想起家，想起妈妈温暖的笑容。桂花香飘满了整个校园，让每个角落都充满了温馨。
秋天的操场，我们奔跑、欢笑，那些落叶在风中翩翩起舞，仿佛是在为我们加油鼓劲。有时候，我会捡起一片叶子，仔细观察它的脉络，想象它曾经的故事，那是大自然的秘密，也是秋天赠予我们的礼物。
校园的秋天，是丰富多彩的，是充满诗意的。我喜欢这个季节，喜欢它带给我们的惊喜和感动。每个角落，每片叶子，每阵风，都在诉说着秋天的故事，我想，这就是我对秋天最深的记忆。
老师评语：
这篇作文生动描绘了秋天校园的景象，用词丰富，情感真挚，展现了作者对秋天的热爱。但有些地方还需改进。如“树叶们像小画家，他们把绿色的画板涂成了...”，这里“他们”指代不明，应改为“树叶们像一群小画家，将绿色的画板涂成...”。另外，“那棵大枫树像是被点燃了一样，红得那么热烈，那么耀眼。”此处“那么”稍显重复，可改为“红得炽烈而耀眼”。
内容亮点：
小作者巧妙地运用比喻，如“树叶们像小画家”，形象地描绘了秋天的变化。同时，文章融入个人情感，如对桂花香的联想，增强了文章的感染力。
优化参考：
文中“我想，那一定是整个秋天最美的画面吧。”这样的表述略显主观，可以改为“我猜想，那可能是秋天最动人的瞬间之一。”这样既保留了个人情感，又增加了客观性。
批改后作文
秋天，这位神奇的魔术师，悄然将我们的校园换上了五彩的新装。树叶们仿佛一群小艺术家，以金黄、深红、斑驳的橙色为笔，绘就一幅幅绚丽的画卷。漫步于落叶铺就的小径，脚下软绵绵的触感，伴着秋风送来的凉意，让人沉醉。
窗外，那株枫树犹如一团熊熊燃烧的火焰，红得炽烈而耀眼。我不禁幻想，如果能化身为一只鸟儿，飞临树梢，那视野中的秋天会是如何的壮观。这景象，或许就是我心中秋天的巅峰。
桂花的芬芳弥漫校园，淡淡的甜香宛如妈妈手中的桂花糕，唤起家的温暖回忆。每当这香气扑鼻而来，妈妈的笑容便浮现在眼前，让整个校园都沉浸在温馨之中。
在秋天的操场上，我们尽情奔跑，笑声回荡。飘舞的落叶如同欢快的精灵，为我们的欢愉助威。偶尔，我会拾起一枚落叶，细细欣赏其纹理，揣摩其背后的故事。这些落叶，如同秋天的信笺，传递着大自然的秘密与感动。
校园的秋天，丰富而富有诗意，每一处景色，每一片落叶，都在低语秋天的故事。我珍视这份美好，珍爱这个季节给予的每一份感动。秋天，你是我心中永不消逝的诗篇。
作文写作素材：
阅读参考
《四季》、《秋天的怀念》、《故乡的秋天》等描绘季节变化的散文，以及《语文课本》中关于景物描写的篇章，有助于提升景物描写的能力和情感表达的细腻度。
