冬天来了，天空变得灰蒙蒙的，像被一块大大的灰色布遮住了。树叶从树上飘落下来，它们不再是绿色，而是变成了黄色、红色，像是被魔法变色了一样。我穿上厚厚的棉衣，感觉就像一只胖乎乎的小熊，走起路来都有点摇摇晃晃。
我喜欢冬天的雪，它们轻轻地落在地上，一层又一层，把整个世界都染成了白色。雪花像小小的天使，从天空中慢慢地降落，它们不会说话，但是我觉得它们在告诉我：“看，我们把世界变得更美了！”我堆雪人，用胡萝卜做鼻子，用石子做眼睛，雪人笑得好像也在享受这个冬天。
冬天的早晨，太阳公公躲在云后面，仿佛在跟我们玩捉迷藏。有时候，我会看到窗户上那些美丽的冰花，它们像是大自然的画作，每一朵都是独一无二的。我喜欢把手掌放在玻璃上，感受那冷冰冰的触感，虽然手指会变得红彤彤的，但我还是觉得好有趣。
在学校，我们会在课间时间打雪仗，虽然手冻得像冰棍，但笑声却温暖了整个操场。冬天的操场是我们的冰雪乐园，每一个雪球都是我们快乐的传递者。
老师评语：
本文生动描绘了冬天的景象，展现了作者对冬天的喜爱之情，但有些地方表达略显单薄，如“像被一块大大的灰色布遮住了”、“它们不会说话，但是我觉得它们在告诉我”等，稍显直接和简单。
内容亮点：
小作者巧妙地运用比喻和拟人手法，如“雪花像小小的天使”，“太阳公公躲在云后面”，形象生动。同时，文章充满了童趣，如堆雪人、打雪仗的情节，富有生活气息。
优化参考：
“天空变得灰蒙蒙的，像被一块大大的灰色布遮住了。”可改为“天空被一层淡淡的灰霾笼罩，仿佛披上了一件朦胧的纱衣。”“它们不会说话，但是我觉得它们在告诉我”可以调整为“尽管雪花悄然无声，我却仿佛能听到它们落在地面的轻柔絮语。”
批改后作文
冬天悄然而至，天空仿佛被一层薄薄的烟雾轻轻覆盖，犹如一幅淡墨的水墨画。树叶在风中翩翩起舞，它们换上了金黄、深红的盛装，仿佛在诉说着秋天的故事。裹着厚重的棉衣，我感觉自己像极了一只笨拙却温暖的小熊，每一步都带着冬日的节奏。
雪，是冬天的精灵。它们缓缓飘落，如同天空的轻吻，将大地装扮成一片银装素裹的仙境。我堆砌雪人，用胡萝卜雕琢出它的微笑，用石子镶嵌出它闪烁的眼睛，那个可爱的雪人仿佛在与我共享这份冬日的欢愉。
清晨，太阳似乎在云层后与我们捉迷藏，偶尔探出头来，洒下斑驳的光影。窗户上的冰花宛如大自然的杰作，每一朵都是无法复制的艺术品。我小心翼翼地触摸那冰冷的美丽，尽管手指冻得发红，但那份独特的体验却让我乐此不疲。
在学校，操场成为了我们的冰雪游乐场。尽管手指冻得僵硬，但雪球在空中飞舞，笑声在空气中回荡，那是冬天最温暖的记忆。
作文写作素材：
阅读参考
《小王子》、《安徒生童话》、《林海雪原》、课文《冬日的阳光》、《雪地里的小画家》等，以增强对冬季景象的描绘能力和情感表达。
相关诗句
所向明知是暗投，两行清泪语前流。云横新塞遮秦甸，花落空山入阆州。不忿黄鹂惊晓梦，唯应杜宇信春愁。梅黄麦绿无归处，可得漂漂爱浪游。——《游蜀（一作蜀中春暮） 》 郑谷
1. 五架三间新草堂，石阶桂柱竹编墙。南檐纳日冬天暖，北户迎风夏月凉。洒砌飞泉才有点，拂窗斜竹不成行。来春更葺东厢屋，纸阁芦帘著孟光。
2. 昨夜寒梅忽一枝，早如常岁合开时。欲冬天地恩先及，未雪园林色易知。世眼已教容易赏，晓风何用再三吹。若论霜菊无多晚，只此春葩苦较迟。
3. 暮冬天地闭，正柔木冻折，瑞雪飘飞。对景见南山？岭梅露、几点清雅容姿。丹染萼、玉缀枝。又岂是、一阳有私。大抵是、化工独许，使占却先时。霜威莫苦凌持。此花根性，想群卉争知。贵用在和羹，三春里、不管绿是红非。攀赏处、宜酒卮。醉
