在这个全球化日益发展的时代，公共英语不再仅仅是交流工具，更承载着跨文化交流的责任。它是一种共享的语言，连接着世界各地的人们，推动着信息的自由流动。然而，共享的背后，是对语言的尊重和对文化的理解，这正是公共英语教育的重要一环。
公共英语的“共享”特性，让我们有机会接触到不同的思维方式和价值观。我们可以通过英语，欣赏莎士比亚的诗歌，理解马丁·路德·金的梦想，感受哈克贝利·芬的冒险精神。然而，共享并非无条件的接纳，而是需要我们以开放的心态去理解，以尊重的态度去接纳。每一种文化都有其独特的魅力，只有理解并尊重这种差异，我们才能真正实现语言的共享。
另一方面，公共英语的学习也意味着责任。我们有责任准确地表达自己的观点，避免误解；我们有责任传播正确的信息，抵制虚假新闻；我们更有责任尊重他人的观点，促进和谐的对话。在公共英语的舞台上，每个人都是演员，也是观众，我们既要演绎自我，也要倾听他人，这是公共英语赋予我们的责任。
公共英语，既是桥梁，又是责任的象征。它连接世界，也塑造我们。让我们珍视这个共享的平台，承担起语言使用者的责任，让公共英语成为增进理解和友谊的有力工具。
老师评语：
本文立意新颖，将公共英语的“共享”与“责任”两个维度巧妙地融合在一起，展现了作者对公共英语深刻的理解。语言流畅，逻辑清晰，展示了良好的英语写作功底。尤其是对公共英语作为文化交流载体的探讨，富有深度，体现出作者的思考力。但部分句子的结构可以再优化，以提高表达的精准度。总体来说，是一篇优秀的作文。
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