向日葵
我最喜欢的花就是向日葵，它们总是朝着太阳笑，就像我们小时候总是向着妈妈笑一样。向日葵的花瓣黄得像金子，中心的籽粒密密麻麻，好像无数小眼睛在看着你，感觉它们在说话一样。每次看到向日葵，我就想起那个夏天，我和爷爷在田边玩耍，他告诉我，向日葵是太阳的朋友，它们总是追着阳光跑。
记得有一次，我在家种了一颗向日葵种子，每天浇水，盼望着它快点长大。有一天，我发现它破土而出，小小的绿色脑袋好奇地探望世界。我高兴得跳了起来，就像我自己长高了一样。可是，后来连续几天下雨，我担心它会死掉，但当我再次去看它时，它却坚强地挺立在那里，虽然有些歪斜，但仍然向上生长，那一刻，我觉得向日葵真是勇敢。
秋天来临时，向日葵结满了籽，我小心翼翼地摘下一颗，尝了尝，苦苦的，但我知道那是生命的滋味。我把剩下的籽留给了小鸟，希望它们也能感受到向日葵的温暖。
老师评语：
这篇作文生动地描绘了向日葵的形象和作者的情感体验，尤其是对向日葵生长过程的描绘，富有童趣和生活气息。但有几处表达稍显不足，如'感觉它们在说话一样'和'向日葵是太阳的朋友'，稍显抽象和不准确。另外，'我高兴得跳了起来，就像我自己长高了一样'这句话虽然表达了喜悦，但比喻不够贴切。
内容亮点：
亮点在于作者通过个人经历讲述了与向日葵的互动，展现了对生命的敬畏和对成长的理解，情感表达真挚。同时，用'小小的绿色脑袋好奇地探望世界'这样的拟人手法，增加了文章的趣味性。
优化参考：
原文中的'我高兴得跳了起来，就像我自己长高了一样'可以改为'我兴奋得几乎跳起来，仿佛和向日葵一起成长'，这样既保留了喜悦的情绪，又增强了比喻的合理性。
批改后作文
我最喜欢的花，非向日葵莫属，它们宛如孩子般，无时无刻不面向太阳微笑，正如我们年幼时对母亲的依赖。向日葵的花瓣如同熠熠生辉的黄金，中心的籽粒犹如繁星点点，仿佛在无声地诉说着故事。每当凝视向日葵，我总会忆起那个夏日，爷爷在我耳边低语，向日葵是太阳的忠实伙伴，它们追随着阳光的脚步。
曾有一次，我亲手播种了一颗向日葵种子，每天殷勤地灌溉，期待它的萌发。一天清晨，我惊喜地发现它破土而出，嫩绿的芽尖儿好奇地张望着周遭，那一刻，我仿佛听见了生命破壳的声音。随后的阴雨天让我忧心忡忡，但它却坚韧地屹立不倒，尽管身躯微倾，却依然执着向上。那一幕，让我深深领悟到向日葵的顽强生命力。
秋意渐浓，向日葵硕果累累，我谨慎地摘下一粒品尝，虽带着微微苦涩，却是生命的味道。剩余的籽粒，我留给归巢的小鸟，希望它们也能感受到这份来自向日葵的馈赠。
作文写作素材：
阅读参考
建议多阅读《安徒生童话》以提升想象力，阅读《小王子》学习如何用简单的话语表达深刻的情感，同时，研读《植物志》以增加对植物生长知识的了解，以提升作文的科学性和准确性。
相关诗句
曾见黄花插满头，孤高傲岸逞风流。田横五百人何在，曼倩三千牍似留。赤日中天朝恳挚，秋风落叶立清遒。齐桓不喜葵瓜子，肯会诸侯到尔丘？——《过刈后向日葵地 》 聂绀弩
1. 曹务日以浑，令君心自清。散彼愁欢气，化作难愉声。欢愉何所寄，寄此弦歌鸣。歌如珠累累，弦以桐铿铿。顾此三尺匣，中有万古情。大弦含春温，赤甲随勾萌。小弦羽虽细，一奏壮士惊。次第徵角招，向日葵心倾。商以表节义，皎皎秋霜明。敛之
