那天，阳光明媚，校园里的大树下，我们举行了一场热闹非凡的跳蚤市场。我带着一袋子旧书、玩具和小饰品，兴奋地加入了这场盛宴。我找了个角落，铺开我的“摊位”，心里默默祈祷：“希望今天能卖出点东西，赚点零花钱。”
一个小男孩走过来，看着我摊位上的小熊玩偶，眼睛闪闪发光。“这个多少钱？”他小心翼翼地问。我想了想，说：“五块钱。”他摸了摸口袋，掏出一把硬币，数了数，然后有些犹豫地说：“我只有三块，能便宜点吗？”我看到他渴望的眼神，心一软，就答应了。交易完成后，他开心地抱着小熊跑开了，我心里也乐滋滋的。
接着，一位女生看上了我的一本《哈利·波特》，她问我价格，我随口说了个十块。她皱了皱眉，说：“这本书有点旧了，八块怎么样？”我愣了一下，没反应过来，她就给了我钱，拿着书离开了。我这才意识到，原来讨价还价是这样的啊，我有点后悔没多要一点。
时间过得飞快，跳蚤市场渐渐接近尾声。我看着空空如也的摊位，虽然没赚多少，但心里充满了成就感。这次经历让我明白，买卖不只是交易，更是一种交流，一种理解和包容。
老师评语：
作文生动描绘了跳蚤市场的场景，但部分语句稍显不足，如“心里默默祈祷”、“心一软，就答应了”。另外，“我”对价格的把握不够成熟，反映出小学生初次做生意的真实体验。
内容亮点：
文章成功捕捉到了跳蚤市场中的趣味和人性，尤其是对小男孩和女生的描写，展示了交易过程中的互动和情感变化。
优化参考：
可以加强“我”的心理描写，如在交易时的矛盾和思考，让读者更能感受到“我”的成长。例如：“我看着他渴望的眼神，心里的算盘似乎也变得柔软，五块钱就五块钱吧，毕竟，快乐比金钱更重要。”
批改后作文
那天，阳光洒满校园，大树下的跳蚤市场热闹非凡。我带着旧物，怀揣期待，设立了自己的小天地。当一个小男孩对我的小熊玩偶流露出喜爱时，我犹豫了一下，最终以三块钱成交，看到他满足的笑容，我心中也涌起一股暖意。
随后，一位女生对《哈利·波特》表现出浓厚兴趣，我漫不经心地报出十元的价格。她却以书的旧态为由，提出八元的建议。我愣了愣，没来得及细想便应允了，事后才意识到自己可能过于急躁。这次交易让我体会到，买卖不仅是交换，更是相互理解的过程。
作文写作素材：
阅读参考
可以阅读《城南旧事》学习如何细腻描绘人物情感，通过《卖火柴的小女孩》了解交易背后的人情味，以及《假如给我三天光明》中的生活智慧，帮助提升对生活细节的洞察力。
