星期五下午，我们学校举行了一次大扫除。大家心情激动，仿佛要去参加一场特别的活动。老师分配任务，我被分到了擦窗户组，而我的好朋友小明被派去扫地。他说：“扫地啊，这可真不容易，灰尘会到处飞，我得戴口罩才行。”小明总是能找到乐趣，即使是最平凡的事。
我开始擦窗户，水桶里的水清澈见底，我拿起抹布，一擦，窗户立刻变得模糊不清，好像被雾气笼罩。我不禁想，是不是我用力过猛了？于是我轻轻擦拭，果然，窗户渐渐明亮起来。但是，高处的窗户我够不着，只能请来高大的班长帮忙。他伸长手臂，就像一只长颈鹿，轻松解决了问题。
小红负责清理图书角，她一本本细心整理，一本《格林童话》不小心掉在地上，书页散落一地，她急得像热锅上的蚂蚁。我放下手中的活，帮她把书页按顺序排列好，看着重新恢复完整的书籍，我们都笑了。
大扫除进行得如火如荼，虽然有些累，但看到干净整洁的教室，大家都露出了满足的笑容。阳光透过明亮的窗户洒进来，教室仿佛焕然一新，我们的努力得到了回报。
老师评语：
作文生动描绘了学校大扫除的情景，人物形象鲜明，语言虽然略显单薄，但充满了童趣。部分句子稍显不通顺，如“水桶里的水清澈见底，我拿起抹布，一擦，窗户立刻变得模糊不清”，应改为“我用抹布一擦，窗户瞬间变得模糊”。
内容亮点：
文章中对人物心理和动作的描绘细腻，如“他伸长手臂，就像一只长颈鹿”，形象生动。另外，通过大扫除的过程展现了同学间的互助精神，富有正能量。
优化参考：
“我被分到了擦窗户组，而我的好朋友小明被派去扫地。”这句话可以改为“我负责擦窗户，小明则承担起扫地的任务，他幽默地说……”，这样使得分工更明确，同时保持故事的连贯性。
批改后作文
星期五的下午，我们学校组织了一场大扫除。我领到了擦窗户的任务，小明则被指派清扫地面。他打趣道：“扫地可不轻松，灰尘会满天飞，我得全副武装才行。”他的乐观感染了我们。
我小心翼翼地浸湿抹布，开始擦拭窗户。一开始，我用力过猛，窗户反而变得模糊。我调整力度，轻柔地擦拭，窗户逐渐明亮起来。然而，高处的窗户我够不着，这时，高大的班长主动伸出援手，像长颈鹿一样轻松解决了难题。
小红在图书角忙碌，她认真整理书籍，却不慎让一本《格林童话》滑落，书页散落一地。她慌张的样子逗笑了我们，我立刻帮忙，逐一将书页按顺序整理好，看着恢复原样的书籍，我们都露出了笑容。
大扫除虽然辛苦，但看到焕然一新的教室，每个人脸上都洋溢着成就感。阳光穿过洁净的窗户，洒在书桌上，那一刻，我们的付出得到了最美的回馈。
作文写作素材：
阅读参考
建议多阅读《小王子》以提升想象力，《窗边的小豆豆》学习如何描绘日常生活，以及《格林童话》增强对故事叙述的理解。同时，可以通过《语文课本》中的作文示例学习如何更准确地表达和连贯地叙事。
