记得小时候，我和小明是同桌，他是个胖乎乎的小家伙，总是带着笑容。我们每天一起上学，一起玩耍，一起分享糖果，那时的友谊就像糖果一样甜。有一次，我在课堂上忘记带铅笔，小明毫不犹豫地递给我他的，虽然他的铅笔只剩下一小截，但那刻我感觉比拿到新的铅笔还要开心。
夏天，我们在操场上追逐，不小心我摔倒了，膝盖磕破了，疼得我直哭。小明没有笑我，反而帮我擦眼泪，用他的小手轻轻吹着我的伤口，那一刻，我感觉到友谊的力量，它可以减轻疼痛，让我变得坚强。
上了初中，我们的友谊经受了考验。小明成绩越来越好，而我却因为贪玩成绩下滑。有时我会嫉妒他，但小明从没因此疏远我，反而鼓励我，陪我一起复习。我明白，真正的友谊不是比较，而是互相扶持。
高中时，我们去了不同的学校，联系渐渐少了。但每次放假回家，我们还是会聚在一起，聊起各自的学校生活，那份熟悉的感觉仿佛时间从未改变过我们。友谊就像一盏灯，即使在最黑暗的时候，也能照亮前方的路。
老师评语：
作文描绘了从小学到高中的友谊历程，情感真挚，但有些地方表达不够严谨，如“友谊的力量可以减轻疼痛”，这有些夸大其词。另外，“我明白，真正的友谊不是比较，而是互相扶持。”这句话虽然表达了主题，但略显直接，缺乏深度。
内容亮点：
文章通过生动的场景描绘了友谊的温暖和力量，情感表达丰富，展现了作者对友谊的理解。尤其是对童年友谊的描绘，十分贴近生活，富有感染力。
优化参考：
在描述友谊的力量时，可以更具体地讲述如何在困难中得到朋友的帮助，使情节更具说服力。对于友谊的定义，可以尝试用比喻或故事来呈现，增加文章的文学性。
批改后作文
记得小时候，我和小明是同桌，他是个憨态可掬的小胖子，总是挂着阳光般的笑容。我们每天一起走过的那段上学路，成了我记忆中最美的风景。有一次，我忘带了铅笔，小明毫不犹豫地将他唯一的铅笔掰成两半，那一刻，我手中的半截铅笔仿佛比金子还珍贵。
夏季的操场，我们奔跑嬉戏，我不慎跌倒，膝盖渗出血迹，我捂着膝盖痛哭。小明没有嘲笑，他蹲下身，轻轻擦拭我的泪水，他的手虽小，却传递给我巨大的安慰。那一刻，我明白了，友谊就是那份默默的陪伴和支持。
初中，小明的成绩如日中天，而我却沉迷于游戏，成绩一落千丈。面对我的自卑，小明并未远离，他用耐心的辅导和鼓励，帮我找回学习的乐趣。我渐渐领悟，友谊并非竞赛，而是并肩同行。
高中，我们各奔东西，但每逢假期，我们都会相聚，分享各自的故事。那些时光，如同一串串珍贵的珍珠，串起了我们的友情。友谊，就像那盏不灭的灯，无论何时，都能驱散孤独，照亮前行的路。
作文写作素材：
阅读参考
《小王子》、《草房子》、《朝花夕拾》等，这些作品中对友情的描绘可以提供丰富的素材和灵感，帮助提升文章的情感深度和艺术表现力。
相关诗句
一年好处，是霜轻尘敛，山川如洗。晚菊留花供燕赏，金缕宝衣销地。旧观初还，层楼相望，重见升平际。小春时节，绮罗丛里人醉。此日武帐贤侯，六年仁政，浃长淮千里。欲入鹓行仍缓带，聊抚竹西歌吹。紫塞烟清，玉关人老，宜趣朝天骑。香尘——《酹江月（扬州菊坡席上作） 》 曾协
1. 友谊平生少，心期远近同。略无时俗气，信有古人风。几谏知吾子，忠言在若翁。南州须趣召，先寄状元红。
2. 位卑谏勿直，直谏君心疑。交浅言勿深，深言友谊亏。谔谔众所恶，况复违逆之。岂不利于行，吐蘗而含饴。朝登千仞岗，振我身上衣。丈夫贵自洁，毋论他人非。¤
3. 不但心孤介，生形亦怪奇。在为官长骂，没使邑人思。魂远乡犹隔，名微世未知。空存朋友谊，到此力何施。
