我从小就喜欢画画，记得小时候，我总是拿着画笔，涂鸦在纸上。那时候，我画的画就像小孩子的梦，五彩斑斓，却也杂乱无章。别人看到我的画，总会笑着说：“这孩子，画得真抽象。”我听不懂他们的话，只知道我喜欢画画，我想一直画下去。
上了小学，我参加了学校的绘画班，每周两次的课程成了我最期待的时光。然而，当我看到同学们的画作，那些线条流畅，色彩鲜明的作品，我开始怀疑自己，我是不是真的能成为一名画家呢？有时候，我会想放弃，但每次看到那支画笔，我就想起小时候的梦想，那个梦想让我又握紧了笔。
初中，我依然坚持画画，尽管学业繁重，我也会在晚自习后挤出时间来练习。画出的东西虽然还是有些稚嫩，但我发现，我开始懂得如何去表现事物的形态，如何去搭配色彩。我明白了，画画不只是技术的堆砌，更是情感的流露。
高中，我选择了艺术生的道路，这条路并不平坦，压力和挫折时常伴随着我。我曾一度想要放弃，但每次看到自己的画作，看到那一笔一划的进步，我知道我不能停下。我告诉自己，只要坚持，总会有收获。
大学，我终于进入了理想的美术学院，我看到了更广阔的艺术天地，也认识了许多志同道合的朋友。我们一起探讨，一起创作，一起在艺术的世界里找寻自我。我开始明白，坚持的力量，就在于它能让人在困难中找到希望，让梦想在现实中生根发芽。
老师评语：
这篇作文情感真挚，通过个人经历讲述了对画画的热爱和坚持，但部分语句略显单薄，如“我画的画就像小孩子的梦，五彩斑斓，却也杂乱无章”，可以改为“我画的画充满了童趣，色彩斑斓却未经雕琢”。另外，“我开始懂得如何去表现事物的形态，如何去搭配色彩”，这里可以更具体些，比如举例说明。
内容亮点：
作文中的情感表达丰富，尤其是对个人成长历程的描绘，让人感受到作者对画画的执着与热爱。同时，通过个人故事展现了坚持的力量，富有感染力。
优化参考：
部分段落的过渡可以更加自然，例如从初中到高中的转变，可以加入一些具体的事件或感受，让读者更能理解作者的转变过程。同时，对于画画的理解，可以更加深入，比如提到对光影、构图的认识，这样更能展现作者的成长。
批改后作文
我从小就痴迷于画画，那些五彩斑斓的涂鸦，虽然被戏称为“抽象派”，却饱含了我无尽的想象。小学时，我加入了绘画班，每周的课程如同甘霖，滋润着我心中的艺术种子。看着同学们的佳作，我曾短暂质疑自己，但画笔的温度提醒我，那是我内心的热情。
初中，面对繁重的学业，我仍坚持每晚挥洒笔墨。虽然作品略显粗糙，但逐渐领悟到线条与色彩的奥秘，我开始尝试用画笔捕捉生活的情感。那时，我认识到，画画不仅是技艺的磨砺，更是情感的倾诉。
高中，我坚定地选择了艺术之路，尽管困难重重。每当想要放弃，我便回顾那些点滴进步，那每一笔都见证了我不屈的坚持。进入大学，我在美术学院的殿堂中开阔了视野，与伙伴们共同探索艺术的无限可能。我深知，坚持的力量，正是在挫折中孕育希望，让梦想在现实的土壤中绽放。
作文写作素材：
阅读参考
可以阅读《梵高传》来了解艺术家的坚韧精神，学习《绘画基础教程》来提升绘画技巧，同时，欣赏《蒙克的呐喊》等经典画作，感受艺术的情感表达。
相关诗句
1. 山栖天与癖，酒复甚所爱，虽云惭黄绮，亦慕嵇阮辈。失脚落人间，二事略皆废。晚归卧云壑，谓此在券内，如何疾屡作，大与初意背？好山虽在眼，动步辄有碍；酒戒复坚持，如堤忧蚁溃。何以遣余年，闭户淡煮菜。
2. 心藏隐奥中，乘间亦易动。须於动之微，坚持勿使纵。
3. 昔同令子业胶痒，知有德行厥后昌。开廓襟怀虽善富，坚持气节亦刚阳。掩棺往事成千古，刻石高文冠一乡。梅岘速培松柏茂，便看褒它贲幽光。
