我喜欢传统文化,它就像一个巨大的宝藏,藏着无数的故事和智慧。记得小时候,每逢春节,爷爷会亲手剪窗花,他的手那么灵巧,剪刀在红纸上飞舞,一会儿一个喜鹊登枝,一会儿一个福字跃然纸上。那时候,我总想学,但总是剪得歪歪扭扭,不像爷爷那样流畅。爷爷笑着说:“剪纸不只是手艺,更是心手合一的功夫,慢慢来。”这让我明白了,传统文化不仅仅是形式,更是精神的传承。
端午节,妈妈会包粽子,她告诉我,这是为了纪念屈原。我看着她熟练地包着,糯米、豆沙、枣子,用竹叶包裹,再用线紧紧绑住。每次吃粽子,我都会想起那个伟大的诗人,感受到那份深深的怀念之情。虽然我不太明白为什么要在这一天吃粽子,但我能感受到那份对历史的尊重和对英雄的敬仰。
然而,现在有些年轻人却对传统文化不感兴趣,他们觉得老一套,过时了。我觉得这很可惜,因为传统文化就像一座桥梁,连接着过去和未来。我们不能忘记我们的根,否则就像一棵没有根的树,无法茁壮成长。我们应该去了解,去体验,去传承,让传统文化在我们这一代继续发扬光大。
老师点评:文章情感真挚,生动描绘了对传统文化的热爱,但部分句子表达不够严谨,如“传统文化就像是一个巨大的宝藏,藏着无数的故事和智慧”,应改为“传统文化犹如一座深邃的宝库,蕴藏着丰富的历史故事和智慧”。另外,“我们不能忘记我们的根,否则就像一棵没有根的树,无法茁壮成长”表达稍显直白,可改为“失去对传统文化的了解,我们的精神世界就如同无根之木,难以繁茂”。
亮点分析:文章通过个人经历讲述对传统文化的情感,使读者能感同身受。描述爷爷剪窗花和妈妈包粽子的场景生动有趣,富有生活气息。
优化和改进:文章中对年轻人忽视传统文化的现象描述略显单一,可以加入具体例子,如“有些人更热衷于追求潮流,而忽视了端午节背后的历史意义”。同时,对于如何传承传统文化的建议可以更具体,如“我们可以通过学习传统技艺,参与文化活动,让更多人了解并热爱传统文化”。
修改后范文:
传统文化——历史的瑰宝
我对传统文化抱有深深的热爱,它如同一座底蕴深厚的宝库,蕴含着无数动人的故事和深邃的智慧。记忆中,每逢春节,爷爷那双布满茧的手总会舞动剪刀,巧妙地剪出喜鹊登枝和福字,仿佛在诉说着岁月的故事。尽管我尝试模仿,却总是剪得不成形状,爷爷却笑眯眯地说:“剪纸不仅是手艺,更需要内心的专注和耐心,别急,慢慢来。”这让我领悟到,传统文化的精髓在于精神的传承,而非表面的形式。
端午节,妈妈会在厨房忙碌着包粽子,她告诉我这是为了纪念屈原。看着她灵巧的手指穿梭在糯米、豆沙和枣子间,再用竹叶细心包裹,那份敬意和深情仿佛穿越千年。每次品尝粽子,我都仿佛能感受到那份对历史的敬仰和对英雄的怀念。尽管我还未能完全理解其中的深意,但我明白,这是对传统的一种尊重和传承。
然而,如今有些年轻人对传统文化显得淡漠,认为其过于陈旧。我对此感到遗憾,因为传统文化是连接我们与过去的纽带,是我们精神的根。我们需要深入了解,亲自参与,让传统文化在我们的生活中绽放光彩,而非让它在遗忘中凋零。
老师评语:
作文情感真挚,生动描绘了对传统文化的热爱,但部分句子表达不够严谨,如“传统文化就像是一个巨大的宝藏,藏着无数的故事和智慧”,应改为“传统文化犹如一座深邃的宝库,蕴藏着丰富的历史故事和智慧”。另外,“我们不能忘记我们的根,否则就像一棵没有根的树,无法茁壮成长”表达稍显直白,可改为“失去对传统文化的了解,我们的精神世界就如同无根之木,难以繁茂”。
内容亮点:
文章通过个人经历讲述对传统文化的情感,使读者能感同身受。描述爷爷剪窗花和妈妈包粽子的场景生动有趣,富有生活气息。
优化参考:
文章中对年轻人忽视传统文化的现象描述略显单一,可以加入具体例子,如“有些人更热衷于追求潮流,而忽视了端午节背后的历史意义”。同时,对于如何传承传统文化的建议可以更具体,如“我们可以通过学习传统技艺,参与文化活动,让更多人了解并热爱传统文化”。
批改后作文
传统文化——历史的瑰宝
我对传统文化抱有深深的热爱,它如同一座底蕴深厚的宝库,蕴含着无数动人的故事和深邃的智慧。记忆中,每逢春节,爷爷那双布满茧的手总会舞动剪刀,巧妙地剪出喜鹊登枝和福字,仿佛在诉说着岁月的故事。尽管我尝试模仿,却总是剪得不成形状,爷爷却笑眯眯地说:“剪纸不仅是手艺,更需要内心的专注和耐心,别急,慢慢来。”这让我领悟到,传统文化的精髓在于精神的传承,而非表面的形式。
端午节,妈妈会在厨房忙碌着包粽子,她告诉我这是为了纪念屈原。看着她灵巧的手指穿梭在糯米、豆沙和枣子间,再用竹叶细心包裹,那份敬意和深情仿佛穿越千年。每次品尝粽子,我都仿佛能感受到那份对历史的敬仰和对英雄的怀念。尽管我还未能完全理解其中的深意,但我明白,这是对传统的一种尊重和传承。
然而,如今有些年轻人对传统文化显得淡漠,认为其过于陈旧。我对此感到遗憾,因为传统文化是连接我们与过去的纽带,是我们精神的根。我们需要深入了解,亲自参与,让传统文化在我们的生活中绽放光彩,而非让它在遗忘中凋零。
老师点评:修改后的文章更加注重细节描绘,增强了情感表达。对年轻人忽视传统文化的描述更具象,提出的建议更具操作性。整体语言更加流畅,符合高中生的写作水平。
作文写作素材:
阅读参考
《红楼梦》、《西游记》等古典文学作品,以及《中国传统文化概论》等教材,以增强对中国传统文化的理解和感悟。